RPPM TEMA PANCA INDRA SUB TEMA MATA TK AL HIDAYAH 1A SUKOREJO LURING

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BLITAR
TAMPLATE PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN

Dr. Gandes Nurseto., S.Pd., M.Pd HP: 085.735.173.801 Email: [email protected]

1. Rujukan Atau Sumber : Tema Diri Sendiri

2. Judul : Indahnya melihat Pemandangan

3. Plot :

No Adegan Suasana Durasi Kompetensi Nilai Karakter

Musik Yang Hendak

Dicapai

1.  Jalan-jalan kegunung Instrumen 1 Menit Kemampuan Nilai Karakter

kelud Lagu dua Nilai Agama dan Religius

 Melihat pemandangan mata saya Moral
sekitar (panca indra. 1.1 Anak dapat
mata) menyebutkan

 Mendengar berbagai ciptaan tuhan.

macam suara

 Menyebutkan siapa

yang menciptakan panca

indra

2. Bercakap- cakap tentang panca Instrumen 1 Menit Bahasa Rasa ingin tau

indra yang dimiliki Lagu dua 3.1 memahami

(mata,hidung,telinga,lidah,kulit) mata saya bahasa ekspresif

menggunakan

bahasa cara

verbal dan non

verbal

4.1 menunjukkan

bahasa ekspresif

mengungkapkan

bahasa secara

verbal dan non

verbal

3. Menirukan gerak lagu panca Instrumen 1 Menit Kemampuan fisik Nilai Mandiri

indra Lagu dua motoric

mata saya 3.3 mengenal

anggota tubuh

dan gerakannya

untuk

mengembangkan

motorik kasar

dan motorik

halus

4.3

menggunakan

anggota tubuh

untuk

mengembangkan

motorik kasar

dan motorik

halus

4. Melengkapi Gambar panca Instrumen 1 Menit Kemampuan seni Nilai Kreatif

indra Lagu dua 3.15 mengenal

Anak melengkapi gambar mata saya berbagai karya

wajah (menggambar dan aktivitas

mata,hidung,telinga,mulut) sendiri

4.15

menunjukkan

karya dan

aktivitas seni

dengan

menggunakan

media.

5. Menghitung jumlah panca indra Instrumen 1 Menit Kemampuan Nilai mandiri

yang dimiliki Lagu dua kognitif

Anak menghitung panca indra mata saya 3.6 mengenal

yang dimiliki selanjutnya anak benda-benda di

Mengambil lambang bilangan sekitarnya (nama
sesuai jumlah panca indra warna ‘ bentuk

ukuran pola sifat

suara tekstur

fungsi dan ciri-

ciri lainnya

4.6

menyampaikan

tentang apa dan

bagaimana

benda-benda

disekitar yang

dikenalkanya

(nama warna

bentuk ukuran

bola sifat suara

tekstur fungsi dan

ciri-ciri lainnya )

melalui berbagai

hasil karya

6  Menyanyikan lagu Dua Instrumen 1 Menit Kemampuan Nilai

mata saya Lagu dua bahasa keberanian
 tanya jawab kegiatan mata saya 3.11 dan 4.11
mengungkapkan
yang telah dilakukan keinginan
 Yaitu tentang panca perasaan dan
pendapat dengan
indra Siapa yang kalimat
menciptakan. sederhana dalam
 Melengkapi gambar berkomunikasi
tentang panca indra dengan anak atau
 menghitung jumlah orang dewasa
panca indra dan
disesuaikan lambang
bilanganya.
 memberikan hadiah
bintang pada anak yang
hebat telah
menyelesaikan kegiatan
hari ini

4. Simpulan :

 Dari video yang ditampilkan anak-anak dapat meningkatkan kemampuan dasar
diantaranya nilai agama,Bahasa,kognitif,fisisk motoric,social emosional dan juga
pengetahuan tentang dirinya sendiri terutama tentang panca indra yang dimiliknya.