mix

สมุดบันทึกรักการอ่าน

ด.ช.นรกฤษ นาราพงศธร



เลขที่ 8 ม.1/4





37498



ภาคเรียนที่ 2



ปีการศึกษา 2565



โรงเรียน สารวิทยา

&

มดกับตั๊กแตน

อีสป
สำนักพิมพ์ โลกหนังสือ, สนพ.
8 หน้า วันที่ 24 พ.ย. 2565

เป็นเรื่องเกี่ยวกับ ช่วงเข้าสู่ฤดูหนาว “ฝูงมด” ก็จะพา
กันเตรียมหาอาหารเพื่อเก็บไว้ และได้บอก “ตั๊กแตน”
ซึ่งเป็นเพื่อนรักกันให้หาอาหารมาเก็บไว้ แต่ตั๊กแตนก็ไม่
สนใจได้แต่ร้องรำทำเพลงไปเรื่อยๆ จนกระทั่งฤดูหนาว
มาถึง เมื่ออากาศหนาวหิมะตกหนัก ตั๊กแตนก็ไม่
สามารถออกไปหาอาหารได้ จึงไม่มีอาหารกิน ตั๊กแตน
จึงไปขออาหารจากมด แต่ก็ไม่มีใครช่วยเหลือ ตั๊กแตน
จึงต้องทนหิวและหนาวต่อไป

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “ผู้ที่ปล่อยวันเวลาให้ผ่านเลยไปอย่าง
ไร้ค่า ชีวิตย่อมพบเพียงความว่างเปล่า”
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

อึ่งอ่างกับวัว

อีสป
สำนักพิมพ์ โลกหนังสือ, สนพ.
8 หน้า วันที่ 25 พ.ย. 2565

วัวตัวหนึ่งเดินมากินน้ำและเหยียบโดนลูกอึ่งอ่างตายไปหลายตัว
เมื่อแม่อึ่งอ่างกลับมา ลูกๆ ก็รีบเล่าให้แม่ฟังด้วยความตื่นกลัวว่า
“แม่จ๋าเมื่อกี้มีตัวอะไรไม่รู้ สูงใหญ่ทะมึนเหยียบพวกเราตายไปตั้ง
หลายตัว น่ากลัวมากเลยจ๊ะ” แม่อึ่งอ่างได้ฟังก็สูดลมพองตัวให้
ใหญ่ขึ้นแล้วถามด้วยความอยากรู้ว่า “ตัวใหญ่เท่านี้ไหม? ” ลูกอึ่ง
อ่างบอกว่า “ใหญ่กว่านี้อีกจ้ะแม่” แม่อึ่งอ่างจึงพองตัวขึ้นอีก แม่
อึ่งอ่างนึกฉุนเฉียวจึงพองตัวขึ้นสุดแรงเกิดจนตัวเองทนไม่ไหว
ท้องแตกตายที่ริมหนองน้ำแห่งนั้น

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “เมื่อทำสิ่งใดควรรู้จักประมาณตนให้เหมาะสม”
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

กบกับหนู

อีสป
สำนักพิมพ์ โลกหนังสือ, สนพ.
8 หน้า วันที่ 25 พ.ย. 2565

เล่าเรื่องราวของหนูตัวหนึ่งออกเดินทางท่องเที่ยวจนมาถึงลำธาร
เพื่อหาอาหาร มันเห็นว่าอีกฝั่ งของลำธารมีอาหารอุดมสมบูรณ์
จึงคิดจะข้ามฝั่ งไป มันเดินไปหากบที่อยู่แถวนั้น แล้วบอกให้พา
มันว่ายน้ำข้ามไป แต่กบปฏิเสธ “ข้าก็ตัวพอๆ กับท่าน แล้วข้าจะ
พาท่านข้ามไปได้อย่างไร” หนูไม่ยอมและยืนยืนที่จะไปให้ได้ ด้วย
ความรำคาญกบจึงยอมโดยให้หนูเอาเท้าผูกติดกับเท้าของมัน
แล้วว่ายน้ำพาไป เมื่อมาถึงกลางลำธารกบว่ายน้ำต่อไปไม่ไหวจึง
หยุด และก่อนที่ทั้งสองจะจมน้ำไปด้วยกัน ก็มีนกเหยี่ยวตัวหนึ่ง
บินผ่านมาเห็นเข้า จึงบินโฉบลงมาคาบทั้งสองไปกินพร้อมๆ กัน

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “คิดประโยชน์จากผู้ที่ไม่สามารถให้ได้ ย่อมมีเเต่
เสียหาย“

............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

หมาป่ากับลูกแกะ

อีสป
สำนักพิมพ์ โลกหนังสือ, สนพ.
8 หน้า วันที่ 26 พ.ย. 2565

เล่าถึงหมาป่าตัวหนึ่งเดินมาที่ลำธาร เห็นลูกแกะตัวหนึ่ง
ก้มดื่มน้ำอยู่ปลายลำธารก็คิดจะจับกินเป็นอาหารจึงแกล้ง
โมโห ตวาดหาเรื่อง ลูกแกะตัวสั่นตอบด้วยความหวาดกลัว
จนหมาป่ารู้สึกเสียหน้าแต่ก็ยังพาลต่ออีก หมาป่าเจ้าเล่ห์
นิสัยพาลยังไม่ยอมลดละ ว่าต้องเป็นพ่อของเจ้าแน่ๆ ที่พูด
ให้ร้ายข้า เพราะฉะนั้นเจ้าต้องชดใช้แทนพ่อของเจ้า หมาป่า
พูดจบก็กระโจนเข้าขย้ำลูกแกะผู้น่าสงสารทันที

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “คนพาลย่อมหาเรื่องกล่าวร้ายผู้อื่นได้
เสมอ แม้ผู้นั้นจะไม่มีความผิดก็ตาม“
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

หมากับเงา

อีสป
สำนักพิมพ์ โลกหนังสือ, สนพ.
8 หน้า วันที่ 27 พ.ย. 2565

เกี่ยวกับสุนัขที่มีนิสัยขี้ขโมยอยู่ตัวหนึ่ง วันหนึ่งมันเดินเข้าไป
ในตลาดและได้พบเข้ากับเนื้อชิ้นใหญ่ชิ้นหนึ่งวางอยู่ มันไม่รอ
ช้ารีบเข้าไปคาบเนื้อชิ้นนั้นแล้ววิ่งหนีออกมา เมื่อมาถึงกลาง
สะพานมันก็ชะโงกหน้ามองลงไปในลำธาร แล้วเห็นสุนัขตัว
หนึ่งกำลังคาบเนื้อชิ้นใหญ่กว่าที่มันขโมยมาพลันคิดในใจว่า
“โอ้โห! ทำไมเจ้าสุนัขตัวนั้นจึงมีเนื้อชิ้นใหญ่กว่าข้าเสียอีก” และ
ด้วยความโลภอยากได้เนื้อชิ้นนั้นมา มันจึงเห่าสุนัขตัวที่อยู่ใน
ลำธารนั้นเพื่อหวังจะแย่งเอาเนื้อที่ชิ้นใหญ่กว่ามาเป็นของตน
ในทันใดนั้นเองเนื้อที่คาบอยู่ในปากของมันก็ตกลงไปยังน้ำใน
ลำธารนั้น ซึ่งกว่าจะรู้ว่าสุนัขกับเนื้อชิ้นใหญ่ชิ้นนั้นเป็นเงาของ
ตนเองก็สายเกินไปเสียแล้ว

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “โลภมาก ลาภหาย”
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

กากับนกยูง

อีสป
สำนักพิมพ์ โลกหนังสือ, สนพ.
8 หน้า วันที่ 28 พ.ย. 2565

เล่าเรื่องกาตัวหนึ่งไม่ชอบใจขนสีดำของตัวเอง จึงคิด
แปลงโฉมโดยเก็บขนหางที่นกยูงสลัดทิ้งมาเสียบแซมกับ
ขนของตนมันบินอวดพวกกาด้วยกันและเยาะเย้ยว่า “ดูขน
ของข้าสิ ทั้งแวววาวและมีสีสันสวยงามกว่าขนดำปี๋ ของ
พวกเจ้าซะอีกข้าจะไปอยู่กับฝูงนกยูงดีกว่า” จากนั้นกาก็
ผละจากฝูงของตนเข้าไปอาศัยอยู่กับฝูงนกยูง พวกนกยูง
เห็นกาไม่เจียมตัวก็รุมจิกตีจนขนหลุดร่วงพร้อมกับไล่
ตะเพิด กาต้องบินซมซานกลับไปหาพวกพ้อง แต่ฝูงกาก็ไม่
ยอมให้อยู่ด้วย เจ้ากาหลงตัวเองจึงต้องอยู่อย่างโดดเดี่ยว
ตั้งแต่นั้นมา

เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า “จงพอใจในสิ่งที่ตนมี”
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

มหศจรรย์กัญชาพืช
แห่งอนาคต

กองบรรณาธิการมติชน
สำนักพิมพ์ ติชน
212 หน้า วันที่ 28 พ.ย. 2565

รู้จัก “กัญชา-กัญชง” จากยาเสพติดห้ามครอบครองใน
อดีตสู่พืชเศรษฐกิจใหม่ รวมทั้งกลวิธีการทำธุรกิจจาก
“ผลิตภัณฑ์กัญชา” อนาคต “พืชเศรษฐกิจ” ที่สร้างเงิน
สร้างรายได้อย่างไม่น่าเชื่อ เป็น “คู่มือ” สำหรับการเริ่ม
ธุรกิจเกี่ยวกับ “กัญชา” นับตั้งแต่แจกแจงสายพันธุ์ทั้ง
ของไทยและต่างประเทศ ขั้นตอนการขออนุญาตปลูก
กัญชา การเพาะต้นอ่อน การดูแลรักษา การเก็บเกี่ยว
รวมถึงไอเดียในการแปรรูปกัญชาสู่ผลิตภัณฑ์ต่างๆ

ข้อคิดที่ได้ คือประโยชน์ของกัญชาและโทษ
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

อย่าเก็บอารมณ์ไว้ให้ใจ
เจ็บปวด

ดร.หลิวเพ่ยเซวียน
สำนักพิมพ์ bloom
312 หน้า วันที่ 28 พ.ย. 2565

"เมื่อผ่านเหตุการณ์ที่เลวร้ายต่อจิตใจในชีวิต เราต้องเข้าใจและเข้าถึง
อารมณ์ของตัวเอง
ให้ได้ หากเราไม่รื้อค้นถึงความรู้สึกที่แท้จริง จะยิ่งทำให้อึดอัดคับ
ข้องใจไปเรื่อย ๆ จนถึงวันที่
ทนไม่ไหวและปะทุออกมา เราควรเข้าไปสู่ความเจ็บปวดในจิตใจ
เผชิญหน้ากับความรู้สึก
และปลดปล่อยอารมณ์เหล่านั้น อารมณ์ไม่มีดีมีแย่ แค่เราต้องระบาย
มันอย่างถูกวิธี เมื่อ
เราคลายปมนั้นแล้วจะทำให้เรามีความสุขและสบายใจขึ้น รวมถึงกล้า
เผชิญหน้ากับเรื่องต่าง ๆ
ได้มากยิ่งขึ้น"

ข้อคิดที่ได้ คือ การเข้าใจตัวเองและไม่ทำให้ตัวเองเจ็บปวด
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

โหด ยึดรังผึ้งหลวง
หิมาลัย

คาปูชิโน
สำนักพิมพ์ brilliant Mind
48 หน้า วันที่ 28 พ.ย. 2565

หนึ่งในสุดยอดเรื่องราวระทึกขวัญของดินแดนเนปาลในย่านแถบเชิง
เทือกเขาหิมาลัยนั้นก็คือ การล่ารังผึ้งหลวงหิมาลัย อันถือเป็นประเพณี
ดั้งเดิมของชนเผ่ากูรุงที่ยึดถือปฏิบัติกันมาเนิ่นนานหลายศตวรรษ
อันตรายจากการไล่ผึ้งออกจากรังนับล้านๆตัว รวมไปถึงการใช้ทักษะสุด
ยอดในการไต่หน้าผาสูงชันเพื่อตัดรังผึ้งน้ำหนักมหาศาลลงมาให้ได้นั้น
คือหนทางแห่งการเสี่ยงตายที่ต้องท้ามฤตยูทั้งกับการถูกผึ้งหลวง
หิมาลัยขนาดใหญ่ความยาวลำตัวเกือบสองเซ็นต์ครึ่งที่พากันถล่มพายุ
เหล็กในเข้าใส่พรานล่าผึ้ง อีกทั้งยังต้องเลี้ยงน้ำหนักตัวเองให้ทรงตัวอยู่
บนบันไดสูงนับร้อยเมตรที่ทาบเชิงผา กระทั่งต้องมัดร่างตนเองไว้กับ
เถาวัลย์หรือเชือกกรณีตกบันไดหรือโดนผึ้งต่อยจนหมดสติ เหล่านั้นคือ
การเสี่ยงภัยที่ทรงคุณค่าทั้งสิ้น

ข้อคืดที่ได้ คือความรู้เกี่ยวกับผึ้งความอันตรายและวิธีป้องกันตัว
............................................................................
แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน

เสียงเล็กๆ ของเด็ก
เปลี่ยนโลก

ปราชญา ศิริ์มหาอาริยะโพธิ์ญา
สำนักพิมพ์ Nanmeebooks
202 หน้า วันที่ 28 พ.ย. 2565

เสียงและความในใจจากญา-ปราชญา ศิริ์มหาอาริยะโพธิ์ญา เด็ก
หญิงวัย 14 ปี ผู้ดำเนินการขอแก้ พ.ร.บ.สุขภาพจิตให้เด็กอายุต่ำกว่า
18 ปีเข้าพบจิตแพทย์ได้โดยไม่ต้องได้รับการยินยอมจากผู้
ปกครอง  เธอจะมาบอกเล่าเส้นทางที่เธอเลือก ตั้งแต่จุดเริ่มต้นคือ
การได้เข้าไปทำงานในสภาเด็กและเยาวชน และปัญหาต่าง ๆ ที่เด็ก
ต้องพบเจอจนทำให้เกิด เป็นปัญหาสุขภาพจิต คนรอบข้างจะทำ
อย่างไรได้บ้าง สิทธิที่เด็กควรรู้ และเรื่องราวต่าง ๆ
อีกมากมาย  ร่วมเดินทางและเรียนรู้ไปพร้อมกัน เรื่องราวของเด็ก
หญิงตัวเล็กแต่ใจใหญ่ อาจเป็นอีกหนึ่งแรงบันดาลใจให้คุณเลือกเส้น
ทางในแบบของคุณอีกด้วย

ข้อคิดที่ได้ คือการมั่นใจในตัวเองสำคัญที่สุดคิดในสิ่งที่อยากรักษา
สุขภาพจิตให้ดี
............................................................................

แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดโรงเรียน