ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.3

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชื่อ..................................................................................... ชั้น.........................เลขที่............โรงเรียน........................... กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) หน่วยที่ 1 ชีวิตของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/1 บรรยายสิ่งที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตและการเจริญเติบโตของมนุษย์และสัตว์ โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำข้อควำมที่ให้ไปเติมลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง 1. ปัจจัยที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตของมนุษย์มี 3 อย่าง ได้แก่ _____________ , _____________ และ ______________ 2. เราควรต้องกิน ______________วันละ 3 มื้อ คือ มื้อเช้า มื้อกลางวัน และมื้อเย็น 3. ถ้าไม่มี ______________ในการหายใจเราจะตาย 4. ใน _____________ มีแก๊สออกซิเจน เพื่อให้มนุษย์ใช้ในการหายใจ 5. _____________เป็นส่วนประกอบหลักของเลือดในร่างกาย 6. _____________ เป็นสิ่งที่หล่อเลี้ยงร่างกาย เพื่อให้ร่างกายเจริญเติบโตและแข็งแรง 7. เราควรดื่ม ______________วันละ 6 – 8 แก้ว 8. เราควรกิน ______________ที่มีประโยชน์ให้ครบ 5 หมู่ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตของเรำ ใบงำนที่ 1 ปัจจัยในกำรด ำรงชีวิต ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน น้ า อาหาร อากาศ

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/1 บรรยายสิ่งที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตและการเจริญเติบโตของมนุษย์และสัตว์ โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนท ำเครื่องหมำย หน้ำข้อที่ถูก และเครื่องหมำย หน้ำข้อที่ผิด 1. ปัจจัยที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตของมนุษย์มี 2 อย่าง คือ น้ า อาหาร 2. ถ้าไม่มีอากาศหายใจเราจะตาย 3. อาหารหลักมี 6 หมู่ 4. ในอากาศมีแก๊สออกซิเจน จ าเป็นต่อการหายใจ 5. คนเราควรดื่มน้ าวันละ 3 แก้ว 6. อาหารหมู่ที่ 1 คือ โปรตีน ได้แก่ ข้าว แป้ง น้ าตาล 7. อาหารหมู่ที่ 5 คือ ไขมัน ได้แก่ เนื้อไก่ เนื้อหมู ปลา 8. น้ าเป็นส่วนประกอบหลักของเลือด 9. ผลไม้มีกากใยช่วยในการขับถ่าย 10. อาหารหมู่ที่ 3 คือ ผักใบเขียว มีวิตามินและเกลือแร่ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตของเรำ ใบงำนที่ 2 ปัจจัยในกำรเจริญเติบโต ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/2 ตระหนักถึงประโยชน์ของอาหาร น้ า และอากาศ โดยการดูแลตนเองและสัตว์ให้ได้รับสิ่งเหล่านี้อย่างเหมาะสม ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกอำหำรหลัก 5 หมู่และประโยชน์ให้ตรงกับภำพ 1. อาหารหมู่ที่ _________ ประโยชน์________________________________________ ________________________________________________ 2. อาหารหมู่ที่ _________ ประโยชน์________________________________________ ________________________________________________ 3. อาหารหมู่ที่ _________ ประโยชน์________________________________________ ________________________________________________ 4. อาหารหมู่ที่ _________ ประโยชน์________________________________________ ________________________________________________ 5. อาหารหมู่ที่ _________ ประโยชน์________________________________________ ________________________________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตของเรำ ใบงำนที่ 3 ประโยชน์ของอำหำรหลัก 5 หมู่ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/2 ตระหนักถึงประโยชน์ของอาหาร น้ า และอากาศ โดยการดูแลตนเองและสัตว์ให้ได้รับสิ่งเหล่านี้อย่างเหมาะสม ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำชื่ออำหำรไปเติมลงในหมวดหมู่ให้ถูกต้อง หมู่ที่ 1 โปรตีน หมู่ที่ 2 คาร์โบไฮเดรต ................................ ................................. ................................ ................................. ................................ ................................. หมู่ที่ 3 วิตามิน หมู่ที่ 4 วิตามิน และเกลือแร่จากผัก และเกลือแร่จากผลไม้ ...................................... ......................................... ...................................... ......................................... ...................................... ......................................... หมู่ที่ 5 ไขมัน ................................ ................................ ................................. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตของเรำ ใบงำนที่ 4 อำหำรหลัก 5 หมู่ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน เนื้อหมู เนย กะทิ ส้ม คะน้า ปลา น้ ามันพืช เผือก องุ่น ผักบุ้ง นม ขนมปัง ข้าว มะละกอ ต าลึง

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/2 ตระหนักถึงประโยชน์ของอาหาร น้ า และอากาศ โดยการดูแลตนเองและสัตว์ให้ได้รับสิ่งเหล่านี้อย่างเหมาะสม ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อควำมลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง 1. ฉัน คือ อาหารหมู่ที่ 1 ช่วยในการเจริญเติบโตของร่างกายและช่วยซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอ ได้แก่ เนื้อสัตว์ นม ไข่ และถั่วต่างๆ ทายสิฉันมีชื่อว่าอะไร ? ตอบ ________________________________________________________________ 2. ฉัน คือ อาหารหมู่ที่ 2 เป็นแหล่งพลังงานหลักที่ร่างกายเลือกใช้ ได้แก่ ข้าว แป้ง เผือก มัน น้ าตาล ทายสิฉันมีชื่อว่าอะไร ? ตอบ ________________________________________________________________ 3. ฉัน คือ อาหารหมู่ที่ 3 ช่วยในการสร้างระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย ท าให้ร่างกายมีความต้านทานโรค ได้ดี ได้แก่ผักใบเขียวและพืชผักอื่นๆ เช่น ผักบุ้ง ต าลึง ทายสิฉันมีชื่อว่าอะไร ? ตอบ ________________________________________________________________ 4. ฉัน คือ อาหารหมู่ที่ 4 เสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน และช่วยให้ระบบขับถ่ายท างานได้สะดอก ได้แก่ ผลไม้ต่างๆ ทายสิฉันมีชื่อว่าอะไร ? ตอบ ________________________________________________________________ 5. ฉัน คือ อาหารหมู่ที่ 5 เป็นอาหารที่ให้พลังงานแก่ร่างกาย ช่วยให้ร่างกายอบอุ่น ได้แก่ น้ ามันพืช เนย ทายสิฉันมีชื่อว่าอะไร ? ตอบ ________________________________________________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตของเรำ ใบงำนที่ 5 ประโยชน์ของสำรอำหำร ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน โปรตีน วิตามินและเกลือแร่จากผลไม้ วิตามินและเกลือแร่จากผัก คาร์โบไฮเดรต ไขมัน

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) หน่วยที่ 2 ชีวิตสัตว์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/1 บรรยายสิ่งที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตและการเจริญเติบโตของมนุษย์และสัตว์ โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำข้อควำมที่ให้ไปเติมลงในช่องว่ำงให้ถูกต้อง 1. ปัจจัยที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตของสัตว์มี 3 อย่าง ได้แก่ _____________ , _____________ และ ______________ 2. สัตว์กิน ______________เพื่อเป็นอาหาร, ดับร้อน และเป็นส่วนประกอบหลักของเลือด 3. ______________ เป็นที่อยู่อาศัยของปลาและสัตว์น้ าหลายๆ ชนิด 4. ถ้าไม่มี_____________ในการหายใจสัตว์จะตาย 5. ปลาโผล่ขึ้นมาหายใจเอา _____________บนผิวน้ า 6. สุนัขและแมวหายใจสูด _____________ ทางจมูก 7. สัตว์กิน ______________ เพื่อให้ร่างกายเจริญเติบโต ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตสัตว์ ใบงำนที่ 1 ปัจจัยในกำรด ำรงชีวิตของสัตว์ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน น้ า อาหาร อากาศ

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/1 บรรยายสิ่งที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตและการเจริญเติบโตของมนุษย์และสัตว์ โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำชื่อสัตว์ไปเติมลงในประเภทของสัตว์ให้ถูกต้อง ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตสัตว์ ใบงำนที่ 2 ประเภทของสัตว์ตำมกำรกินอำหำร ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน นกแร้ง ปลาแรด ควาย เสือ ไส้เดือน งู จระเข้ นก ไก่ กระต่าย ช้าง กิ้งกือ .................................................. .................................................. .................................................. 1. สัตว์กินพืช .................................................. .................................................. .................................................. 2. สัตว์กินสัตว์ .................................................. .................................................. .................................................. 3. สัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ .................................................. .................................................. .................................................. 4. สัตว์ที่กินซากพืชซากสัตว์

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/1 บรรยายสิ่งที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิตและการเจริญเติบโตของมนุษย์และสัตว์ โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำชื่อสัตว์ไปเติมลงในประเภทของสัตว์ให้ถูกต้อง ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตสัตว์ ใบงำนที่ 3 ประเภทของสัตว์ตำมแหล่งที่อยู่ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน ปาด ปู เขียด แมว ซาลาแมนเดอร์ ปลาก กบ นก กุ้ง หอย วาฬ ลิง เต่า อึ่งอ่าง ควาย .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. ………………………………………….. 1. สัตว์บก 2. สัตว์น้ า 3. สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ า .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. ………………………………………….. .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. …………………………………………..

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/3 สร้างแบบจ าลองที่บรรยายวัฏจักรชีวิตของสัตว์และเปรียบเทียบวัฏจักรชีวิตของสัตว์บางชนิด ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมวงจรชีวิตสัตว์ให้ถูกต้อง _________________ _________________ ________________ _________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตสัตว์ ใบงำนที่ 4 วงจรชีวิตสัตว์ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน ไข่ ตัวหนอน ดักแด้ ผีเสื้อ 7-10 15 3-5 วงจรชีวิต _________________ _____________วัน _____________วัน _____________วัน

ตัวชี้วัด ว1.2 ป.3/3 สร้างแบบจ าลองที่บรรยายวัฏจักรชีวิตของสัตว์และเปรียบเทียบวัฏจักรชีวิตของสัตว์บางชนิด ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมวงจรชีวิตสัตว์ให้ถูกต้อง _________________ _________________ ________________ _________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตสัตว์ ใบงำนที่ 5 วงจรชีวิตสัตว์(2) ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน ลูกอ๊อดวัยอ่อน ไข่ ลูกอ๊อดวัยแก่ กบ 7-10 สัปดาห์ 1 สัปดาห์ 10 – 12 สัปดาห์ วงจรชีวิต _________________ _____________วัน _____________วัน _____________วัน

ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.3/4 ตระหนักถึงคุณค่าของชีวิตสัตว์ โดยไม่ท าให้วัฏจักรชีวิตของสัตว์เปลี่ยนแปลง ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนท ำเครื่องหมำย หน้ำข้อที่ถูก และเครื่องหมำย หน้ำข้อที่ผิด 1. ให้อาหารสัตว์เลี้ยงทุกวัน 2. เตรียมน้ าสะอาดไว้ให้สัตว์เลี้ยง 3. เมื่อสัตว์เลี้ยงมีลูกเอาลูกไปปล่อยที่วัด 4. พาสัตว์เลี้ยงไปหาหมอเมื่อสัตว์ป่วย 5. ตีและเล่นกับสัตว์เลี้ยงแรงๆ 6. ทิ้งขยะลงในทะเล แม่น้ า ล าคลอง 7. รักษาสัตว์เลี้ยงที่ป่วยด้วยตัวเอง 8. ถ้าเราจับปูหรือปลาที่มีไข่ได้ ควรน าไปกินทันที 9. ไม่ตบยุง ไม่ฆ่ายุง เพราะต้องการอนุรักษ์สัตว์ 10. ไม่ตัดไม้ท าลายป่า เพราะป่าเป็นแหล่งที่อยู่อาศัยของสัตว์ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตสัตว์ ใบงำนที่ 6 กำรดูแลรักษำชีวิตสัตว์ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) หน่วยที่ 3 วัสดุรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/1 อธิบายว่าวัตถุประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนย่อยๆ ซึ่งสามารถแยกออกจากกันได้ และประกอบกันเป็นวัตถุชิ้นใหม่ ได้ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนจ ำแนกชนิดของวัสดุให้ถูกต้อง ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 1 ชนิดของวัสดุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน หมอนข้าง ถุงมือ เครื่องปั้นดินเผา ตู้เสื้อผ้า แก้วน้ า สมุด หมวก ขวดน้ า ครกหิน โฟม เสื้อกันฝน โต๊ะเขียนหนังสือ .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. วัสดุธรรมชาติ .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. วัสดุสังเคราะห์

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/1 อธิบายว่าวัตถุประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนย่อยๆ ซึ่งสามารถแยกออกจากกันได้ และประกอบกันเป็นวัตถุชิ้นใหม่ ได้ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนแล้วบอกว่าของเล่นของใช้ท าจากวัสดุชนิดใด 1. ท าจาก ......................................... 2. ท าจาก ........................................ 3. ท าจาก ......................................... 4. ท าจาก ........................................ 5. ท าจาก ......................................... 6. ท าจาก ........................................ 7. ท าจาก ......................................... 8. ท าจาก ........................................ 9. ท าจาก ......................................... 10. ท าจาก ........................................ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 2 ประเภทของวัสดุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ เมื่อท าให้ร้อนขึ้นหรือท าให้เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตสิ่งของที่ก าหนดให้ แล้วบอกจ านวนและจ าแนกชนิดของวัสดุให้ถูกต้อง ของเล่นของใช้ จ านวนชนิดวัสดุที่ใช้ วัสดุที่ใช้ 1. ลูกกุญแจ ____________ __________________________ __________________________ __________________________ 2. โต๊ะเก้าอี้ ____________ __________________________ __________________________ __________________________ 3.ตุ๊กตา ____________ __________________________ __________________________ __________________________ 4. รถของเล่นพลาสติก ____________ __________________________ __________________________ __________________________ 5. หม้อ ____________ __________________________ __________________________ __________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่3 สมบัติของวัสดุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ เมื่อท าให้ร้อนขึ้นหรือท าให้เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย หน้าข้อที่ถูกและเครื่องหมาย หน้าข้อที่ผิด 1. ยางเป็นวัสดุที่กันน้ าได้ดี 2. โลหะเป็นวัสดุที่น าความร้อน 3. กระดาษฉีกขาดง่ายเมื่อเปียกน้ า 4. ยางเป็นวัสดุที่มีความยืดหยุ่นสูง 5. โลหะเป็นวัสดุที่มีผิวมันวาว 6. ไม้เมื่อถูกความชื้นจะเกิดสนิม 7. พลาสติกเป็นวัสดุที่ไม่กันน้ า 8. กระดาษเป็นวัสดุที่ท าจากทราย 9. ผ้าเป็นวัสดุที่ไม่ดูดซับน้ า 10.แก้วเป็นวัสดุที่แตกง่ายเมื่อถูกกระแทก ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่4 สมบัติของวัสดุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/1 อธิบายว่าวัตถุประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนย่อยๆ ซึ่งสามารถแยกออกจากกันได้ และประกอบกันเป็นวัตถุชิ้นใหม่ ได้ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกส่วนประกอบของสิ่งของว่าท าจากวัสดุกี่ชนิด อะไรบ้าง 1. เป็นภาพ (ของเล่น, ของใช้) .................................. ท าจากวัสดุ .......... ชนิด ได้แก่ ............................. .............................................................................. 2. เป็นภาพ (ของเล่น, ของใช้) .................................. ท าจากวัสดุ .......... ชนิด ได้แก่ ............................. .............................................................................. 3. เป็นภาพ (ของเล่น, ของใช้) .................................. ท าจากวัสดุ .......... ชนิด ได้แก่ ............................. .............................................................................. 4. เป็นภาพ (ของเล่น, ของใช้) .................................. ท าจากวัสดุ .......... ชนิด ได้แก่ ............................. .............................................................................. 5. เป็นภาพ (ของเล่น, ของใช้) .................................. ท าจากวัสดุ .......... ชนิด ได้แก่ ............................. .............................................................................. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 5 ส่วนประกอบวัตถุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/1 อธิบายว่าวัตถุประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนย่อยๆ ซึ่งสามารถแยกออกจากกันได้ และประกอบกันเป็นวัตถุชิ้นใหม่ ได้ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่าง 1. ของสิ่งนี้คือ ........................................................... วัสดุที่ใช้ท า คือ ..................................................... วัสดุมีสมบัติ คือ ................................................... 2. ของสิ่งนี้คือ ........................................................... วัสดุที่ใช้ท า คือ ..................................................... วัสดุมีสมบัติ คือ ................................................... 3. ของสิ่งนี้คือ ........................................................... วัสดุที่ใช้ท า คือ ..................................................... วัสดุมีสมบัติ คือ ................................................... 4. ของสิ่งนี้คือ ........................................................... วัสดุที่ใช้ท า คือ ..................................................... วัสดุมีสมบัติ คือ ................................................... 5. ของสิ่งนี้คือ ........................................................... วัสดุที่ใช้ท า คือ ..................................................... วัสดุมีสมบัติ คือ ................................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 6 ส่วนประกอบวัตถุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/1 อธิบายว่าวัตถุประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนย่อยๆ ซึ่งสามารถแยกออกจากกันได้ และประกอบกันเป็นวัตถุชิ้นใหม่ ได้ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกว่าวัสดุต่อไปนี้เหมาะส าหรับท าอะไร (ตอบได้มากกว่าหนึ่งอย่าง) 1. หนังสือพิมพ์ __________________________________________________ 2. ของเด็กเล่น __________________________________________________ 3. ยางรถยนต์ __________________________________________________ 4. เครื่องใช้ในครัว __________________________________________________ 5. วัสดุในการก่อสร้าง __________________________________________________ 6. เครื่องนอน __________________________________________________ 7. กระจกเงา __________________________________________________ 8. ภาชนะต่างๆ __________________________________________________ 9. อุปกรณ์กีฬา __________________________________________________ 10.อุปกรณ์ในห้องทดลอง __________________________________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 7 ส่วนประกอบวัตถุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน แก้ว ไม้ พลาสติก ยาง โลหะ ผ้า

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ เมื่อท าให้ร้อนขึ้นหรือท าให้เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : จากภาพให้นักเรียนบอกว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงของวัสดุในลักษณะใด 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 8 กำรเปลี่ยนแปลงของวัสดุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน กำรบีบ กำรบิด กำรทุบ กำรดึง กำรท ำให้ร้อนขึ้น กำรท ำให้เย็นลง

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ เมื่อท าให้ร้อนขึ้นหรือท าให้เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค าหรือข้อความลงในช่องว่าง 1. วิธีที่ท าให้วัสดุเปลี่ยนแปลง คือ ....................................................................................... ผลการเปลี่ยนแปลง คือ .................................................................................................. 2. วิธีที่ท าให้วัสดุเปลี่ยนแปลง คือ ....................................................................................... ผลการเปลี่ยนแปลง คือ .................................................................................................. 3. วิธีที่ท าให้วัสดุเปลี่ยนแปลง คือ ....................................................................................... ผลการเปลี่ยนแปลง คือ .................................................................................................. 4. วิธีที่ท าให้วัสดุเปลี่ยนแปลง คือ ....................................................................................... ผลการเปลี่ยนแปลง คือ .................................................................................................. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 9 กำรเปลี่ยนแปลงของวัสดุและวัตถุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ เมื่อท าให้ร้อนขึ้นหรือท าให้เย็นลง โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพต่อไปนี้ และตอบค าถาม ดินสอสีเทียน ลูกโป่ง ลูกกุญแจ คุกกี้ ไหมพรม ลวดเสียกระดาษ ไข่ไก่ ไม้ไอศกรีม ส าลี กระดาษ ก้อนหิน กระดุม 1. วัตถุใดที่ใช้มือท าให้แตกหรือหักได้ ............................................................................................................................................................... 2. วัตถุใดที่ใช้มือโค้งงอได้ ............................................................................................................................................................... 3. วัตถุใดที่ใช้มือฉีกขาดได้ง่าย ............................................................................................................................................................... 4. วัตถุใดที่ไม่สามารถใช้มือท าให้แตกหักหรือโค้งงอได้ ถ้าจะท าให้วัตถุดังกล่าวเกิดการเปลี่ยนแปลง ควรท า อย่างไร ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 10 กำรเปลี่ยนแปลงของวัสดุและวัตถุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/2 อภิปรายการใช้ประโยชน์และอันตรายที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบค าถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. โลหะ เมื่อได้รับความรู้สูง ผลของการเปลี่ยนแปลง _______________________________________________________ เหมาะส าหรับ ______________________________________________________________ 2. ดินเหนียว เมื่อได้รับความรู้สูง ผลของการเปลี่ยนแปลง _______________________________________________________ เหมาะส าหรับ ______________________________________________________________ 3. ไม้ เมื่อได้รับความรู้สูง ผลของการเปลี่ยนแปลง _______________________________________________________ เหมาะส าหรับ ______________________________________________________________ 4. ดินน้ ามัน เมื่อได้รับความรู้สูง ผลของการเปลี่ยนแปลง _______________________________________________________ เหมาะส าหรับ ______________________________________________________________ 5. พลาสติก เมื่อได้รับความรู้สูง ผลของการเปลี่ยนแปลง _______________________________________________________ เหมาะส าหรับ ______________________________________________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 11 กำรเปลี่ยนแปลงของวัสดุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/2 อภิปรายการใช้ประโยชน์และอันตรายที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของวัสดุ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย หน้าข้อที่ท าให้เกิดอันตรายเมื่อวัสดุมีการเปลี่ยนแปลง 1. ตัดเส้นลวด 2. ตัดไม้บรรทัดให้โค้งงอ 3. เผาพลาสติก 4. ปั้นดินเหนียว 5. พับกระดาษ 6. ทุบฝาขวดน้ าอัดลม 7. บิดผ้า 8. ปาแก้ว 9. ไฟลนหลอดดูดน้ า 10. บีบฟองน้ า ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรำ ใบงำนที่ 12 กำรเปลี่ยนแปลงของวัสดุและวัตถุ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) .................................................................... .................................................................... หน่วยที่ 4 แรงดึง แรงผลัก และแม่เหล็ก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ตัวชี้วัด ว 2.2 ป.3/1 ระบุผลของแรง ที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของวัตถุ จากหลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกการกระท าและลักษณะของแรงที่กระท าต่อวัตถุในภาพ 1. ................................................. 2. ................................................ ออกแรง............................... ออกแรง................................... 3. ................................................. 4. ................................................ ออกแรง............................... ออกแรง................................... 5. ................................................. 6. ................................................ ออกแรง............................... ออกแรง................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง แรงดึง แรงผลักและแม่เหล็ก ใบงำนที่ 1 แรงดึง แรงผลัก ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.2 ป.3/2 เปรียบเทียบและยกตัวอย่างแรงสัมผัสและแรงไม่สัมผัส ที่มีผลต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ โดยใช้หลักสูตร ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย หน้าข้อที่ถูก และเครื่องหมาย หน้าข้อที่ผิด 1. แรงดึง คือ การออกแรงท าให้สิ่งใดสิ่งหนึ่งเคลื่อนที่เข้ามาหาตัวเรา 2. แรงผลัก คือ การออกแรงท าให้สิ่งใดสิ่งหนึ่งเคลื่อนที่ออกจากตัวเรา 3. การเปิดตู้เย็นเป็นแรงดึง 4. การเลี้ยงฟุตบอลไปข้างหน้า คือ แรงที่ท าให้วัตถุเคลื่อนที่เร็วขึ้น ช้าลง 5. การแข่งขันชักเย่อเป็นแรงผลัก 6. การจับลูกโป่งไว้ไม่ให้ลอย คือ แรงที่ท าให้วัตถุเกิดการเคลื่อนที่ 7. การเตะฟุตบอลเป็นแรงผลัก 8. การโยนบอลให้ลงตะกร้าเป็นแรงผลัก 9. การจับลูกบอลไว้ไม่ให้คนอื่นเตะไป คือ แรงท าให้วัตถุเคลื่อนที่ช้าลง และหยุดเคลื่อนที่ 10.การเข็นรถเป็นแรงดึง ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง แรงดึง แรงผลักและแม่เหล็ก ใบงำนที่ 2 แรงดึง แรงผลัก ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.2 ป.3/3 จ าแนกวัตถุโดยใช้การดึงดูดกับแม่เหล็กเป็นเกณฑ์จากหลักฐานเขิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมาย หน้าข้อที่แม่เหล็กดูดได้ และท าเครื่องหาย หน้าข้อที่แม่เหล็กดูดไม่ได้ 1. ________________ ตะปู 2. ________________ กระบอกใส่น้ า 3. ________________ โต๊ะ 4. ________________ กุญแจรถ 5. ________________ ลูกโป่ง 6. ________________กรรไกร 8. ________________ เหรียญ 7. ________________ เข็ม 9. ________________ ยางลบ 10. ________________ หนังสือ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง แรงดึง แรงผลักและแม่เหล็ก ใบงำนที่ 3 แม่เหล็ก ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.2 ป.3/4 ระบุขั้วแม่เหล็กและพยากรณ์ผลที่เกิดขึ้นระหว่างขั้วแม่เหล็ก เมื่อน ามาเข้าใกล้กัน จาก หลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าว่า “ใช่” หน้าข้อที่ถูก และค าว่า “ไม่ใช่” หน้าข้อที่ผิด 1. แม่เหล็กเป็นวัสดุที่สามารถดึงดูดวัตถุที่เป็นเหล็กได้ 2. แม่เหล็กมีแรงดูดและแรงผลัก 3. แม่เหล็กมี 2 ขั้ว คือ ขั้วสูง (N) และขั้วต่ า (S) 4. ขั้วแม่เหล็กที่เหมือนกันจะดูดกัน 5. ขั้วแม่เหล็กที่ต่างกันจะผลักกัน 6. ใช้มือถูลูกโป่งใบที่ 1 แล้วใช้ผ้าแห้งถูลูกโป่งใบที่ 2 น ามาวางใกล้กันจะเกิดแรงดึงดูดกัน 7. ใช้มือถูลูกโป่งทั้ง 2 ใบที่เป่าแล้ว และน ามาวางใกล้กันจะเกิดแรงผลักกัน 8. แรงไฟฟ้าสถิตมีทั้งแรงดูดและแรงผลักเหมือนกับแม่เหล็ก 9. แม่เหล็กใช้ท าเข็มทิศได้ 10.แม่เหล็กสามารถดูดวัตถุจ าพวกโลหะ เหล็ก นิกเกิลได้ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง แรงดึง แรงผลัก และแม่เหล็ก ใบงำนที่ 4 แรงแม่เหล็ก ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

หน่วยที่ 5 พลังงานไฟฟ้า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/1 ยกตัวอย่างการเปลี่ยนพลังงานหนึ่งไปเป็นอีกพลังงานหนึ่ง จากหลักฐานเชิงประจักษ์ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภำพแล้วตอบค ำถำมว่ำเป็นกำรเปลี่ยนพลังงำนรูปแบบใด 1. 2. เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็น เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็น พลังงาน ________________และ พลังงาน ________________และ พลังงาน ________________พลังงาน ________________ 3. 4. เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็น เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็น พลังงาน ________________พลังงาน ________________ 5. 6. เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็น เปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็น พลังงาน ________________พลังงาน ________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 1 กำรเปลี่ยนพลังงำนไฟฟ้ำรูปแบบต่ำงๆ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/2 บรรยายการท างานของเครื่องก าเนิดไฟฟ้า และระบุแหล่งพลังงานในการผลิตไฟฟ้า จากข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค ำว่ำ “มีจ ำกัด” หรือ “หมุนเวียนได้” ลงใต้ภำพแหล่งพลังงำนไฟฟ้ำ น้ า ลม 1. แหล่งพลังงานที่ ....................................... 2. แหล่งพลังงานที่ ......................................... นิวเคลียร์ แสงอาทิตย์ 3. แหล่งพลังงานที่ ....................................... 4. แหล่งพลังงานที่ ......................................... ก๊าซธรรมชาติ 5. แหล่งพลังงานที่ ....................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 2 แหล่งพลังงำนไฟฟ้ำ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

1. แก๊สธรรมชาติ ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 2. แสงจันทร์ ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 3. ดิน ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 4. ถ่านหุงข้าว ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 5. แสงอาทิตย์ ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 6. ถ่านหิน ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 7. ลม ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 8. ทราย ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน 9. น้ า ใช้ผลิตพลังงานไฟฟ้า จ ากัด หมุนเวียน ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/2 บรรยายการท างานของเครื่องก าเนิดไฟฟ้า และระบุแหล่งพลังงานในการผลิตไฟฟ้า จากข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภำพ แล้วขีด ลงใน ของภำพที่ใช้ผลิตพลังงำนไฟฟ้ำได้ และบอกว่ำเป็นแหล่ง พลังงำนประเภทใด ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ไฟฟ้ำในบ้ำนเรำ ใบงำนที่ 3 ประเภทของพลังงำนไฟฟ้ำ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/2 บรรยายการท างานของเครื่องก าเนิดไฟฟ้า และระบุแหล่งพลังงานในการผลิตไฟฟ้า จากข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนจ ำแนกประเภทของแหล่งพลังงำนให้ถูกต้อง ถ่านหิน แก๊สธรรมชาติ น้ า แสงอาทิตย์ น้ ามัน ลม .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. แหล่งพลังงานที่มีจ ากัด .................................................. .................................................. .................................................. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. แหล่งพลังงานหมุนเวียน ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง ไฟฟ้ำในบ้ำนเรำ ใบงำนที่ 4 ประเภทของพลังงำนไฟฟ้ำ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/3 ตระหนักในประโยชน์และโทษของไฟฟ้า โดยน าเสนอวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนน ำข้อควำมที่ก ำหนดให้ไปใส่ใต้ภำพให้ถูกต้อง 1. __________________________ 2. __________________________ 3. __________________________ 4. __________________________ 5. __________________________ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 5 แหล่งพลังงำนไฟฟ้ำ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน ถ่านหิน แก๊สธรรมชาติ น้ า แสงอาทิตย์ ลม

ให้ความบันเทิง ให้แสงสว่าง ใช้อ านวยความสะดวกในการเดินทาง ใช้ท าความสะอาดเสื้อผ้า ท าให้เสื้อผ้าเรียบ ใช้เก็บอาหารและเครื่องดื่ม ใช้เพื่อค้นหาข้อมูล ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/3 ตระหนักในประโยชน์และโทษของไฟฟ้า โดยน าเสนอวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ภำพเครื่องใช้ไฟฟ้ำกับประโยชน์ของเครื่องใช้ไฟฟ้ำ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 6 ควำมส ำคัญของไฟฟ้ำ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/3 ตระหนักในประโยชน์และโทษของไฟฟ้า โดยน าเสนอวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภำพแล้วผลกระทบหำกเรำไม่มีเครื่องใช้ไฟฟ้ำในภำพ 1. 2. ผลกระทบ คือ .................................................. ผลกระทบ คือ .................................................. .......................................................................... .......................................................................... 3. 4. ผลกระทบ คือ .................................................. ผลกระทบ คือ .................................................. .......................................................................... .......................................................................... 5. ผลกระทบ คือ .................................................. .......................................................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 7 ผลกระทบของกำรไม่มีไฟฟ้ำ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

1. เครื่องใช้ไฟฟ้านี้ คือ ........................................ วิธีใช้งาน............................................................ .......................................................................... .......................................................................... . 2. เครื่องใช้ไฟฟ้านี้ คือ ........................................ วิธีใช้งาน............................................................ .......................................................................... .......................................................................... . 3. เครื่องใช้ไฟฟ้านี้ คือ ........................................ วิธีใช้งาน............................................................ .......................................................................... .......................................................................... . 4. เครื่องใช้ไฟฟ้านี้ คือ ........................................ วิธีใช้งาน............................................................ .......................................................................... .......................................................................... . ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/3 ตระหนักในประโยชน์และโทษของไฟฟ้า โดยน าเสนอวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนยกตัวอย่ำงวิธีใช้งำนเครื่องใช้ไฟฟ้ำเพื่อช่วยประหยัดค่ำไฟฟ้ำในบ้ำน ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 8 กำรใช้ไฟฟ้ำอย่ำงถูกต้อง ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.3/3 ตระหนักในประโยชน์และโทษของไฟฟ้า โดยน าเสนอวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างประหยัดและปลอดภัย ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค าว่า “ใช่” หน้าข้อที่ถูก และค าว่า “ไม่ใช่” หน้าข้อที่ผิด 1. เปิดตู้เย็นแล้วรีบปิด 2. การจับปลั๊กที่เสียบที่ถูกต้อง คือ ไม่ควรจับบริเวณขาเหล็ก 3. พรมน้ าจนเปียกชุ่มก่อนรีดผ้า 4. เสียบปลั๊กหม้อหุงข้าวตลอดเวลา ข้าจะได้ร้อนๆ 5. ไม่ควรน าอาหารร้อนเข้าแช่ในตู้เย็น 6. ซื้อเครื่องปรับอากาศประหยัดไฟเบอร์ 5 7. ใช้หลอดตะเกียบแทนหลอดไส้ 8. ใช้เต้ารับตัวเดียวกันเสียบเครื่องใช้ไฟฟ้าหลายชนิดพร้อมกัน 9. ใช้มือที่เปียกน้ าเสียบปลั๊กไฟ เปิดหรือปิดสวิตซ์ไฟ 10.ถ้าเครื่องใช้ไฟฟ้าช ารุด หรือสายขาด ไม่ควรน ามาใช้งาน ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง พลังงำนไฟฟ้ำ ใบงำนที่ 9 กำรใช้ไฟฟ้ำอย่ำงถูกต้อง ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

หน่วยที่ 6 อากาศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/1 ระบุส่วนประกอบของอากาศ บรรยายความส าคัญของอากาศและผลกระทบของมลพิษทางอากาศต่อสิ่งมีชีวิต จากข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมส่วนประกอบของอำกำศและควำมส ำคัญให้ถูกต้อง ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง อำกำศ ใบงำนที่ 1 ส่วนประกอบของอำกำศ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน 2) ………………………………………………….. มีความส าคัญ ดังนี้……………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… 3) ………………………………………………….. มีความส าคัญ ดังนี้……………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… 1) ……………………………………………………………………….. มีความส าคัญ ดังนี้…………………………………………… ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/2 ตระหนักถึงความส าคัญของอากาศ โดยน าเสนอแนวทางการปฏิบัติตนในการลดการเกิดมลพิษทางอากาศ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนค ำว่ำ “มีอำกำศดี” หรือ “มีอำกำศเสีย” ลงใต้ภำพให้ถูกต้อง 1. ……………………………………………… 2. ……………………………………………… 3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………… 5. ……………………………………………… 6. ……………………………………………… ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง อำกำศ ใบงำนที่ 2 ลักษณะของอำกำศ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/2 ตระหนักถึงความส าคัญของอากาศ โดยน าเสนอแนวทางการปฏิบัติตนในการลดการเกิดมลพิษทางอากาศ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมค ำตอบให้ถูกต้อง 1. ในอากาศมี ......................................... 78% 2. ในอากาศมี ......................................... 21% 3. ในอากาศมี ......................................... , ......................................... และอื่นๆ 1% 4. คนใช้ ......................................... ในการหายใจ 5. สัตว์ใช้ ......................................... ในการหายใจ 6. พืชใช้ ......................................... ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง 7. ......................................... ช่วยเจือจางแก๊สออกซิเจนให้คนสามารถน าไปหายใจได้ 8. ......................................... สามารถติดไฟได้ 9. ......................................... ท าให้เกิดเมฆ หมอก และรวมตัวกลายเป็นฝน 10. ......................................... ในอากาศ ช่วยเจือจางแก๊สออกซิเจนไม่ให้ติดไฟ ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง อำกำศ ใบงำนที่ 3 ควำมส ำคัญของอำกำศ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน แก๊สไนโตรเจน แก๊สออกซิเจน แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ ไอน้ า

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/3 อธิบายการเกิดลม จากหลักฐานเชิงประจักษ์ได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภำพกำรเกิดลม แล้วน ำข้อควำมที่ก ำหนดให้เติมให้ถูกต้องพร้อมทั้งอธิบำยกำรเคลื่อนที่ ของอำกำศ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง อำกำศ ใบงำนที่ 4 กำรเกิดลม ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน เวลากลางวัน อากาศเหนือพื้นดิน จะร้อนกว่าอากาศเหนือพื้นน้ า จึง ลอยตัวสูงขึ้น เวลากลางวัน อากาศบริเวณเหนือพื้นน้ า จะเย็นกว่าอากาศเหนือพื้นดิน อากาศเย็น จะจมตัวลง และเคลื่อนที่เข้ามาแทนที่ ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... อุณหภูมิต่ า อุณหภูมิต่ า

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/3 อธิบายการเกิดลม จากหลักฐานเชิงประจักษ์ได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภำพกำรทดลองต่อไปนี้แล้วตอบค ำถำม 1. อุณหภูมิของอากาศเหนือปล่องต่างกันอย่างไร ............................................................................................................................................... 2. ต้องการเห็นอากาศเคลื่อนที่จะทดลองอย่างไร ............................................................................................................................................... 3. การเคลื่อนที่ของอากาศสัมพันธ์กับอุณหภูมิอย่างไร ............................................................................................................................................... 4. นักเรียนสามารถน าผลการทดลองไปอธิบายการเกิดลมในธรรมชาติได้อย่างไร ............................................................................................................................................... 5. ลักษณะการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิเกี่ยวข้องกับการเกิดลมในเรื่องใด ............................................................................................................................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง อำกำศ ใบงำนที่ 5 กำรเคลื่อนที่ของอำกำศ ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.3/4 บรรยายประโยชน์และโทษของลม จากข้อมูลที่รวบรวมได้ ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนบอกประโยชน์ของลมจำกภำพต่อไปนี้ 1. .................................................... 2. ................................................... 3. .................................................... 4. ................................................... 5 .................................................... ใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 เรื่อง อำกำศ ใบงำนที่ 6 ประโยชน์ของลม ชื่อ......................................................................ชั้น..........................เลขที่....................... คะแนน

หน่วยที่ 7 ปรากฏการณ์ของโลก และ ดวงอาทิตย์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)