Kerja lapangan geo 2022

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SULTAN ISMAIL

KERJA LAPANGAN GEOGRAFI
AMALAN TEKNOLOGI HIJAU DI KAWASAN KAJIAN :

(KAWASAN KEMPAS LURAH)

DISEDIAKAN OLEH:

LEONG JUN EARN

TINGKATAN:

2 SAPPHIRe

GURU MATA PELAJARAN

PN HANIFAH BINTI JAMALUDDIN

TARIKH PENGHANTARAN:

20/DISEMBER/2022

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1
BIL KANDUNGAN 2
3
1. PENGHARGAAN 4
4
2. PENDAHULUAN 5
6-9
3. OBJEKTIF KAJIAN

KAJIAN KES

4. KAWASAN KAJIAN

5. KAEDAH KAJIAN

6. HASIL KAJIAN
-Maksud teknologi hijau
-Contoh teknologi hijau
-Punca-punca amalan teknologi hijau tidak
diterapkan
-Langkah-langkah menggunakan bagi
meningkatkan pengunaan teknologi hijau

7. RUMUSAN 10
8. RUJUKAN 12
9. LAMPIRAN 13-16

PENGHARGAAN

Saya ingin mengucupkan terima kasih kepada guru mata pelajaran
Geografi saya, iaitu Cikgu Hanifah Binti Jamaluddin yang
memberikan saya segala bimbingan dan bantuan.Teguran dan nasihat
beliau telah membantu saya dan rakan-rakan sekelas saya untuk
mempempurnakan tugusan ini.

Saya juga ingin berterima kasih kepada ibu bapa saya, Leong Yuen
Khow dan Tan Geok Hiang yang telah memberikan sokongan dan
sanggup mengorbankan masa mereka untuk mengumpulkan
maklumat tentang teknologi hijau Kawasan kajian yang saya kaji.

Penghargaan yang banyak juga menyampaikan kepada rakan-rakan
sekelas saya kerana telah memberi saya pendapat dan idea masing-
masing.

Sekian, terima kasih.

PENDAHULUAN

Saya, LEONG JUN EARN merupakan SMK SULTAN ISMAIL.Saya
telah memilih tajuk AMALAN TEKNOLOGI HIJAU kerana tajuk ini
memudahkan saya untuk membuat pemerhatian dan membuat rujukan
daripada laman sesawang dan buku-buku yang berkaitan.

Kawasan kajian saya ialah Lot3745, Jalan Lurah22, Kawasan Kempas
Lurah,Johor Bahru, Johor kerana tempat ini ialah Kawasan tempat
tinggal saya.

PERANCANGAN KERJA

BIL TARIKH AKTIVITI
1. 7-12-2022 Menghadiri taklimat yang dijalankan oleh
guru mata pelajaran Geografi berkaitan
2. 15-12-2022 dengan penulisan tugusan kerja lapangan
3. 16-12-2022 ini menerusi Pdpr.
4. 17-12-2022 Membuat persediaan dan merancang
jadual kerja dengan teratur.

Mengenalkan pasti objektif kajian dan
menentukan kaedah kajian yang sesuai.

Menyediakan boring soal selidik.

5. 18-12-2022 Mengumpulkan maklumat daripada
6. 18-12-2022 pelbagai sumber seperti Internet, buku
7. 18-12-2022 teks, buku rujukan dan surat khabar.
Mendapatkan respoden di Kawasan kajian
8. 19-12-2022 berkaitan dengan Amalan Teknologi
9. 20-12-2022 Hijau yang boleh dilakukan.
10. 21-12-2022 Menganalisis maklumat yang telah
diperolehi ke dalam bentuk peta dan
tafisiran dengan bimbingan dan tunjuk
ajar dengan Cikgu Hanifah Binti
Jamaluddin.
Mengenalkan pasti takrif dan konsep
Teknologi Hijau yang dilakukan pelbagai
sumber di Kawasan kajian.
Menjelaskan amalan berkonsepkan
Teknologi Hijau dan contoh produk yang
sesuai dilakukan di Kawasan kajian.
Mencadangkan strategi dan langkah-
langkah bagi menjayakan Amalan
Teknolgi Hijau.

OBJEKTIF KAJIAN

Diakhir kajian ini, say akan dapat:

1. Menjelaskan konsep dan definasi teknologi hijau.
2. Mengenalkan pasti jenis dan contoh teknologi hijau yang

terdapat Kawasan Kempas Lurah.
3. Menyenaraikan 4 kepentingan teknologi hijau.
4. Menghuraikan 4 punca amalan teknologi hijau tidak diterapkan

dalam kehidupan seharian.
5. Mencadangkan 4 langkah-langkah atau strategi yang boleh

dibuatkan bagi meningkatkan penggunaan teknologi hijau yang
sesuai.

KAJIAN KES

KAWASAN KEMPAS LURAH

KAWASAN KAJIAN

Kawasan Kempas Lurah terletak di Kempas. Kawasan ini terletak di
dalam persimpangan.Rumah-rumah di sini adalah rumah
berkembar.Kawasan ini terdapat lebih kurang 30 buah rumah.

KAEDAH KAJIAN

Saya akan menggunakan beberapa kaedah untuk mendapatkan
maklumat tentang Amalan Teknologi Hijau dalam kalangan
Kawasan di Kawasan Kempas Lurah.

a. Pemerintahan

Saya menggunakan kaedah ini dengan membuat pemerhatian tentang
petempatan di Kawasan kajian saya. Saya telah melawat ke Kawasan
kajian saya untuk mengenal pasti jenis-jenis Teknologi Hijau yang
terdapat di sini.

b. Soal Selidik
Saya telah menyediakan boring soal selidik google form untuk
melawat penduduk di sini. Saya telah mengumpulkan data tentang
Alaman Teknologi Hijau.

c. Rujukan
Saya telah mengumpulkan banyak maklumat untuk saya membuat
laporan. Contohnya, laman web, buku teks dan sebagainya.

Hasil Kajian

1.Maksud Teknologi Hijau

Dasar Teknologi Hijau Kebangsaan

Teknologi Hijau kepada pembangunaan dan pengguna produk,
peralatan dan sistem untuk memelihara dan memulihara alam sekitar
dan mengurangkan kesan negatif daripada aktiviti manusia.

Wikipedia

Teknologi hijau atau teknologi alam sekitar adalah penggunaan sains
alam sekitar untuk memulihara sumber dan alam sekitar semula jadi dan
mengawal kesan negatif kepada aktiviti seharian
untuk spesies bangsa keturunan manusia. Pembangunan
mampan adalah teras kepada teknologi alam sekitar yang bermaksud
penyelesaian perlu mengambil kira aspek sosial, ekonomi dan alam
sekitar.

Buku Teks Geografi Tingkatan 2

Teknologi Hijau merujuk pembangunaan produk, peralatan dan sistem
untuk memelihara dan memulihara alam sekitar serta sumber semula
jadi.

2.Contoh almalan teknologi hijau

Panel Solar
Panel solar mempunyai sumber tenaga yang boleh
diperbahurui.Berpotensi dibangunkan di Malaysia kerana Malaysia
menerima cahaya matahari yang cukup sepanjang tahun.

Kereta Hibrid
Kereta hybrid sebenarnya lebih murah apabila dibandingkan dengan
kereta konvensional dalam jangka masa Panjang.Kereta hybrid dapat
membantu dalam mengurangkan kos penggunaan bahan api.

Menanam pokok
Kita dapat bekalan tambahan udara segara.Menanam pokok juga
dapat meningkatkan kualiti alam sekitar dan nilai estika sebagai daya
tarikan pelancong.

3.Kepentingan amalan teknologi hijau

Dalam mengaplikasi teknologi hijau, faedah terbesar ialah dari
segi peningkatan kualiti hidup rakyat dengan menjamin kualiti
alam sekitar yang lebih mapan. Pencemaran udara, air, bunyi
dan sebagainya akan menjejaskan kualiti hidup rakyat sekiranya
masalah tersebut dibiarkan berterusan. Apabila kita
menggunakan teknologi hijau, kesan negatif terhadap alam
sekitar adalah minima. Teknologi hijau dapat meningkatkan
nilai-aset dan keuntungan. Teknologi hijau juga dapat
memelihara dan mengurangkan peningkatan suhu. Hal ini
kerana untuk mengurangkan pelepasan gas karbon ke udara
yang menyebabkan antara lainnya fenomena perubahan cuaca
dunia.

4.Punca-punca alaman teknologi hijau tidak
dijalankan dalam kehidupan sehari

Selepas siasatan saya, punca pertama adalah kekurangan atau
ketiadaan pembiayaan kewangan atau masalah kos. Hal ini kerana
tiada peruntukan dana yang khusus untuk promosi dan mewujudkan
kesedaran yang berterusan.Teknologi hijau ini memerlukan kos modal
yang agak tinggi.

Selain itu, punca kedua ialah penduduk kurang faham tentang
teknologi hijau.Melihat kepada usaha yang telah dijalankan oleh
kerajaan Malaysia, amalan teknologi hijau masih berada difasa awal
dan masih banyak yang perlu dibuat.Oleh itu, amalan teknologi hijau
penerapan amalan ini dari peringkat awal iaitu di sekolah yang mana
amalan ini boleh dikongsikan dan memberi kesedaran kepada kita
semua dalam usaha menyelamatkan generasi seterusnya.

Di samping itu, punca ketiga adalah tiada konsisten dalam
melaksanakan program kecekapan tenaga.Kebanyakan usaha
menggalakkan amalan teknologi hijau ialah secara projek dengan
tempoh masa yang terhad.Kekurangan bajet tahunan menyebabkan
program dihentikan dan tertangguh.

Akhir sekali, punca keempat ialah kurang penguatkuasan.Kempen
tanpa plastik adalah sangat bagus bagi mengurangkan penggunaan
plastik.Walau bagaimana pun, hanya di pasar raya dan kedai-kedai
besar sahaja yang mengamalkan penggunaan beg biodigrasi manakala
peniaga-peniaga kecil masih lagi berleluasa menggunakan plastic
biasa untuk membungkus makanan dan sebagainya.Ini menunjukkan
kelemahan yang terdapat dari segi penguatkuasaan yang masih lagi
belum menyeluruh dan tegas.

6.Langkah-langkah menjayakan amalan tenologi
hijau di kalangan penduduk

Antaranya, kerajaan perlu memperuntukkan dana. Kerajaan
seharusnya memberikan insentif untuk program teknologi hijau
yang besar dan berjangka Panjang bagi memastikan program
berkenaan dapat dilaksanakan dengan Berjaya. Seharusnya bajet
ini dapat dimasukkan dan ditetapkan dalam perbelanjaan tahunan
negara demi kesejahteraan alam sekitar dan kualiti hidup yang
lebih baik.

Selain itu, amalan ini perlu melaksanakan program Latihan dan
Pendidikan dengan mengadakan program dari awal seperti
memperkenalkan program teknologi hijau di dalam silibus
pelajaran di sekolah akan dapat memberikan penerapan penting
untuk pelajar-pelajar yang kreatif dan inovatif dalam mencipta
produk bercirikan teknologi hijau untuk penggunaan masa akan
datang.

Di samping itu, kita mesti berkerjasama antara Kawasan. Bagi
menerokai peluang dan dana yang lebih, kerajaan memerlukan
kerjasama daripada kawasan yang mempunyai pengalaman. Secara
tidak langsung dapat menembusi ke peringkat antarabangsa.

Akhirnya, kawasan perlu meningkatkan keupayaan inovasi dalam
penciptaan. Latihan dan bimbingan boleh diterapkan di sekolah dan
juga secara terbuka. Pelbagai program dengan melibatkan murid
dna pelajar boleh dibuat dalam melahirkan bakat-bakat muda
dalam keupayaan mencipta. Sebagai contoh tawaran kelab atau
Latihan secara terbuka mahupun berbayar.

RUMUSAN

Secara keseluruhnya, setelah menjalankan kerja lapangan ini, saya
mendapati beberapa sumber yang berkaitan dengan amalan teknologi
hijau di Kawasan kempas lurah. Antaranya, sokongan masyarakat dan
juga kerajaan dalam menerapkan teknologi hijau ini perlu dilihat dari
dua aspek. Pertama ialah aspek inovasi, iaitu usaha mencipta atau
membangunkan teknologi hijau. Kita tidak semestinya mencipta
sesuatu yang komplikated atau kompleks. Produk mudah yang mesra
alam serta praktikal untuk negara kita boleh dihasilkan Adalah
penting supaya pelajar-pelajar digalakkan dari peringkat sekolah lagi
untuk mencipta sesuatu. Pada peringkat yang lebih tinggi pula, para
penyelidik kita boleh menghasilkan teknologi yang dapat
menghasilkan sesuatu produk tanpa membazir sumbersumber seperti
tenaga dan air. Rekaan baru haruslah rekaan praktikal yang boleh
dikomersilkan untuk penggunaan tempatan dan untuk tujuan eksport.
Keduanya ialah penggunaan atau aplikasi teknologi hijau sama ada
dalam melaksanakan proses kerja atau amalan hidup seharian. Kita
harus mengamalkan amalan bijau sebanyak yang boleh, bermula
dengan perkara- perkara mudah yang boleh kita laksanakan.
Contohnya, kita boleh membawa air minum dalam bekas tanpa
keperluan membeli botolbotol air. Kalau kita membeli makanan untuk
dibawa balik ke nimah, eloklah kita menggunakan bekas makanan
sendiri daripada menggunakan bekas styrofoam atau plastik yang
tidak mesra alam. Bawalah beg sendiri ketika membeli-belah.
Pengguna juga harus mengutamakan pembelian peralatan elektrik
jenis cekap tenaga. Utamakan penggunaan lampu cekap tenaga.
Tindakan sedemikian akan menghasilkan penjimatan tenaga.
Walaupun harga peralatan cekap tenaga lebih mahal sedikit
berbanding peralatan biasa, namun penjimatan tenaga adalah banyak
dan kurang menjejaskan alam sekitar. Yang penting adalah supaya
kita mulakan dengan langkah-langkah yang mudah dan murah dahulu.
Jadikan amalan hijau budaya hidup. Ibubapa harus menunjukkan
teladan yang baik kepada anak-anak supaya mereka akan turut
terdorong untuk mengamalkan budaya hijau

RUJUKAN

1. BUKU TEKS TINGKATAN 2
2. http://jerowsmklbm.blogspot.com/2017/01/karangan-teknologi-

hijau.html
3. https://www.scribd.com/document/450745956/KEPENTINGAN

-TEKNOLOGI-HIJAU-dan-usaha-membangunkannya

RUJUKAN

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmelb87UIxbonX11
qd3GkF2l3nC2oYMd1jz3V-aOhU3c4t_Q/viewform?usp=sf_link