คู่คู่ คู่คู่มืมื คู่คู่ อการใช้ช้น ช้ช้ วัวั วัวั ตกรรม “ หนูน้อยไรเดอร์ วิ่งส่ง ส่ อาหาร ” นักศึก ศึ ษาชั้นชั้ปีที่ 4 สาขาการศึก ศึ ษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
1. เพื่อพื่พัฒพันาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยกี่วกับกัพหุปัญญาให้เหมาะสมกับกัวัยวั สำ หรับรัเด็กปฐมวัยวั 2. เพื่อพื่ศึกษาความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัยวัที่ไที่ด้รับรั จากการจัดจักิจกรรม 3. เพื่อพื่ศึกษาความพึงพอใจของเด็กปฐมวัยวัต่อรูปแบบกิจกรรมศิลปะ เพื่อพื่ส่งเสริม ริ ความสุขและทักทัษะทางศิลปะเชิงพหุปัญญา เป็นสื่อสื่การเรีย รี นการสอนเกี่ยกี่วกับกัพหุปัญญา ซึ่งซึ่ผู้เล่นได้สวมบทบาท เป็นไรเดอร์วิ่งวิ่ส่งอาหาร โดยเด็กจะต้องกระโดดข้ามสิ่งสิ่กีดขวางผู้เล่น จะต้องทำ ภารกิจในการอ่านคำ สั่ง เพื่อพื่ไปสั่งซีฟู๊ดสามแซ่บ เป้าหมายของนวัตวักรรม นวัตวักรรม “หนูน้อยไรเดอร์วิ่ง วิ่ ส่งอาหาร” นวัวั วัวั ตกรรม “ หนูนู นูนู น้น้ น้น้ อยไรเดอร์ร์วิ่วิ่ ร์ร์ วิ่วิ่ งส่ส่ง ส่ส่ อาหาร ”
อุปกรณ์ ร้านซีฟู๊ดสามแซ่บ ร้านค้าจำ ลองในการขายอาหารซีฟู๊ด บัต บั รคำ สั่ง คำ สั่งรายการอาหาร
อุปกรณ์ ด่านกระโดด ใช้เป็นตัวตัแทนของอุปสรรค ในการเดินทางไปสั่งอาหาร ไม้พลัด ลั ใช้เป็นอุปกรณ์ในการส่งต่อ ให้กับกัสมาชิกภายในทีม
วิธี วิ ก ธี ารเล่น 1.แบ่งผู้เล่นออกเป็น 2ทีม ทีมละ 6คน 3.ผู้เล่นคนที่ 2 วิ่ง วิ่ กระโดดข้ามอุปสรรคขั้น ขั้ ที่ 1 เพื่อ พื่ ส่งไม้พลัด ลั ให้ผู้เล่นคนที่ 3 2.ผู้เล่นคนที่ 1 วิ่ง วิ่ จากจุดเริ่ม ริ่ ต้น ส่งไม้พลัด ลั ต่อ ให้ผู้เล่นคนที่ 2 4.ผู้เล่นคนที่ 3 วิ่ง วิ่ กระโดดข้ามอุปสรรคขั้น ขั้ ที่ 2 เพื่อ พื่ ส่งไม้พลัด ลั ให้ผู้เล่นคนที่4 ที่
วิธี วิ ก ธี ารเล่น 5.ผู้เล่นคนที่ 4 วิ่ง วิ่ ไปหยิบ ยิ บัต บั รคำ สั่ง เพื่อ พื่ ทำ การสั่งอาหาร กับ กั ผู้เล่นคนที่ 5 ที่ร ที่ อสวมบทบาทเป็นแม่ค้าอยู่แล้ว 6.ผู้เล่นคนที่ 5 (แม่ค้า) ทำ อาหารตามบัต บั รคำ สั่งที่ไ ที่ ด้รับ รั 7.เมื่อ มื่ ทำ อาหารเสร็จ ร็ แล้วให้ผู้เล่นคนที่ 6 มารับรัอาหาร เพื่อ พื่ ที่จ ที่ ะไปส่งให้กับกัผู้รับรัอาหารที่เ ที่ ป็นผู้ตัดตัสินในการแข่งขันขั 8.ทีมไหนถึงเส้นชัย ชั ก่อนถือเป็นผู้ชนะ