PERGESERAN KESETIMBANGAN KIMIA
AWALAN BERDOA CEK KEHADIRAN ICE BREAKING 1. 2. 3.
TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui kegiatan diskusi dan praktikum, Peserta didik mampu menganalisis pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan kimia dengan benar Melalui kegiatan diskusi dan praktikum, peserta didik mampu menyimpulkan penerapan yang tepat faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan kimia dalam industi dengan benar
TUJUAN PEMBELAJARAN Melakukan percobaan sederhana faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan kimia dengan baik Menganalisis hasil percobaan sederhana faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan kimia dengan baik Menyajikan hasil percobaan sederhana faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan kimia dengan baik Melalui kegiatan diskusi dan praktikum kelompok, peserta didik mampu :
MANFAAT PEMBELAJARAN Siswa mampu menganalisa faktor yang mempengaruhi kesetimbangan kimia dengan benar Siswa mampu menyimpulkan cara yang tepat untuk mengoptimalkan hasil reaksi dalam industri Siswa mampu melakukan praktikum faktor kesetimbangan kimia dengan baik
RUANG LINGKUP MATERI Azaz Le Chatelier Faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kimia Penerapan dalam industri
BENTUK PENILAIAN Kerjasama Kedisiplinan Produktif SIKAP Pretes Postes PENGETAHUAN Praktikum Presentasi KETRAMPILAN
Materi sebelumnya di kelas X tentang reaksi Kimia, reaksi kimia ada yang berlangsung satu arah dan bolak-balik 01 02 Kesetimbangan kimia terjadi pada reaksi bolak-balik, jika laju reaksi ke arah produk (kanan) dan ke arah reaktan (kiri) sama besar.
Question SAATNYA KITA PRETES !
KITA BENTUK KELOMPOK TERDIRI DARI 4-5 ORANG DI MASING-MASING KELOMPOK BERDASARKAN HASIL PRETES, DAN MEMBUKA E-LKPD KERJASAMA
Tumbuhan hijau melakukan proses fotosintesis dan respirasi melalui sistem kesetimbangan sesuai reaksi berikut : FOTOSINTESIS
Air yang ada di sekitar kita, mengalami siklus perubahan dalam wujud padat, cair, dan gas dengan reaksi kesetimbangan : SIKLUS AIR
SETELAH KALIAN MENYIMAK VIDEO DAN JUGA PENJELASAN SINGKAT TADI, APA PERTANYAAN ATAU PENDAPAT KALIAN YANG MUNCUL ? TANYA
KITA AKAN COBA SELESAIKAN PERMASALAHAN ATAU PERTANYAAN YANG MUNCUL TADI DENGAN MELAKUKAN PRAKTIKUM DAN DISKUSI DI LKPD LKPD
manajemen grup Silahkan kalian diskusikan pembagia tugas dari grup kalian untuk praktikum dan mengerjakan E-LKPD. jika ada kesulitan silahkan ditanyakan kepada guru
SILAHKAN MULAI PRAKTIKUM
SELESAIKAN LAPORAN DAN KERJAKAN E-LKPD LAPORAN
presentasi setiap kelompok melakukan presentasi selama 5 menit kelompok lain menyimak dengan baik kelompok lain memberikan saran atau pertanyaan kelompok presentasi menanggapi saran atau pertanyaan kelompok lain 1. 2. 3. 4.
Apa kesimpulan yang kalian dapatkan dari kegiatan yang sudah dilakukan ?
KESIMPULAN 1 Menambah konsentrasi A, reaksi bergeser menjauhi A KONSENTRASI SUHU Menaikan Suhu, reaksi bergeser ke arah Endoterm Mengurangi konsentrasi A, reaksi bergeser mendekati A Menurunkan Suhu, reaksi bergeser ke arah Eksoterm
KESIMPULAN 1 Tekanan diperbesar, reaksi bergeser ke total koeff kecil TEKANAN VOLUM Tekanan diperkecil, reaksi bergeser ke total koeff besar Volum diperbesar, reaksi bergeser ke total koeff besar Volum diperkecil, reaksi bergeser ke total koeff kecil
selamat sukses TERIMA KASIH KALIAN SUDAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN HARI INI DENGAN LUAR BIASA
refleksi pembelajaran langsung Silahkan kalian sampaikan kesan kalian untuk pembelajaran ini google form Silahkan kalian mengisi googleform yang sudah dibagikan
Question SAATNYA KITA POSTES !
01 02 Materi selanjutnya kita belajar menghitung jumlah zat saat berada dalam kondisi setimbang. Pada materi kesetimbangan berikutnya kita akan mempelajari tentang tetapan kesetimbangan Kc dan Kp
TUGAS Mengerjakan latihan soal di E-Modul
THANK YOU! Jika ada pertanyaan jangan sungkan untuk bertanya ! 085749171954 [email protected]