แผนการจัดการเรียนรู้รร.วัดมโนรม ครั้งที่ 2

แผนการจดั การเรียนร้โู รงเรียนวดั มโนรม

กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ครูผูส้ อน นายชัยวัฒน์ หาญชะนะ

รายวิชา สังคมศึกษา รหัสวิชา ส14101 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

หน่วยการเรยี นรู้ที่1 ชื่อหน่วย/สาระ พระพุทธ เวลา 4 ชัว่ โมง

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1 ช่อื เนื้อหาท่ีสอน ความสำคญั ของพระพทุ ธศาสนา เวลา 1 ชวั่ โมง

________________________________________________________________________________________

มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเขา้ ใจประวัติ ความสำคญั ศาสดา หลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนบั

ถอื และศาสนาอน่ื มีศรัทธาทถี่ ูกตอ้ ง ยึดมั่นและปฏบิ ตั ิตามหลักธรรม เพ่ืออยู่ร่วมกนั อยา่ งสันตสิ ุข
ตัวช้วี ัด
อธบิ ายความสําคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาทตี่ นนบั ถือในฐานะทเ่ี ป็นศูนย์รวมจิตใจของ ศาสนิกชน
(ส 1.1 ป. 4/1)
สาระสำคญั

พระพุทธศาสนาเปน็ สถาบันหลกั ของสังคมไทยสถาบนั หนงึ่ จึงมีความสําคัญในฐานะเปน็ ศนู ยร์ วมจิตใจของ
พุทธศาสนิกชน เพราะเป็นเครื่องยดึ เหนี่ยวจิตใจ เปน็ ศนู ยร์ วมการทําความดีและพฒั นาจิตใจของพทุ ธศาสนิกชน
โดยมวี ัดเปน็ สถานที่ประกอบศาสนพธิ แี ละเป็นแหล่งทํากิจกรรมทางสงั คม
จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้ (K)

นักเรียนสามารถอธบิ ายความสําคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศนู ย์รวมจิตใจของพทุ ธศาสนกิ ชนได้

ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P)

นักเรียนสามารถพดู นำเสนอความรู้เกี่ยวกบั ความสําคัญของพระพุทธศาสนาได้

ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A)

นกั เรียนเห็นความสําคญั ของพระพุทธศาสนาในฐานะเปน็ ศูนยร์ วมจิตใจของพุทธศาสนิกชน

กจิ กรรมการเรยี นรู้
1.ขั้นนำเขา้ ส่บู ทเรยี น
1.ครแู จ้งตัวช้ีวัด และเช็คช่ือนกั เรียนทุกคน
2.นักเรียนทำกจิ กรรมประกอบเพลงลมหายใจเข้าลมหายใจออกและทำสมาธิก่อนเรียน
3.นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 1 เรือ่ ง ประวัตแิ ละความสำคัญของศาสนา
4.นกั เรียนดูภาพการทำบุญตักบาตร
5.นักเรียนและครรู ว่ มกันสนทนาเพอ่ื นำเขา้ สู่บทเรียน ดังนี้

5.1 นกั เรียนคดิ วา่ เปน็ ภาพเกีย่ วกบั ศาสนาอะไร
(ศาสนาพุทธ)

5.2 การกระทำของบคุ คลในภาพเกย่ี วข้องกับพระพทุ ธศาสนาอย่างไร
( เปน็ การปฏิบัตติ นในการเข้ารว่ มพิธกี รรมทางศาสนา )

5.3 ใครนับถือศาสนาพุทธบา้ งให้ยกมอื ข้นึ และมใี ครนับถือศาสนาอ่นื บ้าง ใหบ้ อกว่านับถือศาสนาอะไร
6.นักเรียนร่วมกนั ยกตัวอย่างพิธกี รรมของศาสนาทตี่ นเองนบั ถือทเี่ คยเขา้ รว่ ม
2.ขัน้ กจิ กรรมการเรียนรู้
1.นักเรียนช่วยกันแสดงความคิดเห็นว่า เพราะเหตใุ ดจงึ ตอ้ งมกี ารนบั ถอื ศาสนา
( เพราะศาสนาเป็นเครอ่ื งยึดเหนย่ี วจติ ใจ สอนใหล้ ะเวน้ ความช่ัว สอนใหท้ ำแต่วามดี )
2.นกั เรียนฟังครูอธบิ ายเพิ่มเติมเพอื่ ใหเ้ ข้าใจว่า พธิ กี รรมทางศาสนาเกย่ี วข้องกับวถิ ชี ีวิตตัง้ แต่เกิด จนตาย
พิธีกรรมหรอื ศาสนพธิ ีเปน็ ส่วนหนงึ่ ของกิจกรรมทงั้ ประเพณี และเทศกาลต่างๆ
3.นกั เรียนศึกษา เร่อื ง ความสำคญั ของศาสนา ในหนังสือเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้ัน ป.4
4.นักเรียนรว่ มกันตอบคำถามของครเู พือ่ ทดสอบความเข้าใจ ดังน้ี
4.1 ศาสนาเป็นเครอื่ งยดึ เหน่ยี วจิตใจอยา่ งไร
4.2 ศาสนาเป็นศูนย์รวมการทำความดี และเปน็ หลกั ในการพฒั นาจติ ใจอย่างไร
4.3 เหตุใดศาสนสถานจึงเปน็ สถานท่ีประกอบศาสนพิธี และเปน็ แหล่งทำกจิ กรรมทางสงั คม
5.นักเรียนทำใบงานที่ 1 เรือ่ ง ความสำคัญของศาสนา
6.นักเรียนจับคกู่ บั เพอื่ นตามความสมคั รใจผลัดกนั อภิปรายคำตอบในใบงานของตนเองให้คขู่ องตนฟงั
7.นักเรียน 4 – 5 คน ออกมานำเสนอผลงานของตนเองหนา้ ชน้ั เรียน โดยการสุ่มเลขที่ของครู

3.ข้ันสรปุ

1.ครูและนกั เรยี นร่วมกันสรุปความรูเ้ ร่ือง ความสำคญั ของศาสนา

ส่ือ/เทคโนโลย/ี แหลง่ เรยี นรู้

1)แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรอ่ื ง ประวตั แิ ละความสำคญั ของศาสนา

2)บัตรภาพ กจิ กรรมของศาสนาตา่ งๆ

3)หนงั สือเรยี นสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้นั ป.4

4)ใบงานที่ 1 เรอื่ ง ความสำคญั ของศาสนา

การวดั และการประเมินผล

รายการประเมนิ วธิ กี ารประเมนิ เครื่องมือ เกณฑก์ ารประเมนิ

ด้านความรู้ (K) 1.การสนทนาซกั ถาม -ประเมินตามสภาพจริง

2.ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรยี น หนว่ ย -แบบทดสอบก่อนเรียน -ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

การเรียนรทู้ ่ี 1 -ใบงานที่ 1 รอ้ ยละ 80

3.ตรวจใบงานท่ี 1

ดา้ นทกั ษะ

กระบวนการ (P) พดู นำเสนอความร้เู กีย่ วกบั แบบประเมินการพูด -ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ

ความสําคัญของพระพทุ ธศาสนาได้ ร้อยละ 80

ด้านคุณลกั ษณะอนั -ผ่านเกณฑ์การประเมิน

พงึ ประสงค์ (A) นักเรียนเหน็ ความสําคัญของ วธิ กี ารสังเกตพฤตกิ รรม รอ้ ยละ 90

พระพุทธศาสนาในฐานะเปน็ ศูนยร์ วม

จติ ใจของพุทธศาสนิกชน

บนั ทึกผลการสอน

สรปุ ผลการเรียนรู้
ดา้ นผลการเรยี นรู้ (K)

นักเรยี นร้อยละ 80 สามารถอธบิ ายความสําคญั ของพระพุทธศาสนาในฐานะเปน็ ศูนย์รวมจติ ใจของพุทธศาสนิกชน
ได้

ดา้ นพฤตกิ รรม (P)

นักเรยี นร้อยละ 80 สามารถพูดนำเสนอความร้เู ก่ยี วกับความสําคัญของพระพุทธศาสนาได้

ดา้ นคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (A)

นักเรยี นร้อยละ 90 เหน็ ความสําคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเปน็ ศนู ย์รวมจติ ใจของพทุ ธศาสนกิ ชน

ปญั หา

มนี กั เรียน 5 คน คือ 1.ด.ช. รุ่งภพ คงนำชัย 2.ด.ช. พีรพฒั น์ เซมรมั ย์ 3.ด.ช.นนทกร รูบ้ ญุ 4.ด.ญ.สนุ นั ทรา ดวงแก้ว

5.ด.ญ.จฬุ าลักษณ์ อุปรีย์ พดู นำเสนอความร้เู กีย่ วกบั ความสาํ คัญของพระพุทธศาสนายังไม่ได้

แนวทางแกป้ ัญหา

ครใู ห้นกั เรียนทง้ั 5 คน ยืนเว้นระยะหา่ งหนา้ ชน้ั เรยี น จากนน้ั ครอู ธิบายอย่างชา้ ๆโดยวาดแผนผงั ความคดิ พร้อมท้งั

บอกวธิ ิการพูดนำเสนอจนนกั เรียนเข้าใจ

ขอ้ เสนอแนะ

-

ความเห็นฝา่ ยวชิ าการ/ผู้บริหาร

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

ลงชื่อ____________________________ ลงชื่อ____________________________

( นายณัฐกรณ์ ชยุตพงษ์ ) ( นายสัญชัย ฉลาดคดิ )

หวั หน้าฝา่ ยวิชาการ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดมโนรม

วันท_่ี ___เดือน___________พ.ศ._________ วนั ท_ี่ ___เดือน___________พ.ศ._________

ความคิดเห็นฝ่ายวิชาการ

 เหน็ ควรนำไปใช้สอนได้
 เห็นควรปรับปรุงในหัวข้อต่อไปน้ี

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ลงช่ือ____________________________
( นายณฐั กรณ์ ชยุตพงษ์ )
หัวหน้าฝ่ายวิชาการ

วนั ท_่ี ___เดือน___________พ.ศ._________

ความคิดเห็นรองผู้อำนวยการ

 นำไปใชส้ อนได้
 ควรปรบั ปรงุ ในหัวข้อตอ่ ไปนี้

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ลงชื่อ____________________________
( นางษมนวรรณ เหล่ือมสีจันทร์ )
รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดมโนรม

วันท_่ี ___เดอื น___________พ.ศ._________

ความคดิ เหน็ ผู้อำนวยการ

 นำไปใช้สอนได้
 ควรปรบั ปรงุ ในหัวข้อต่อไปนี้

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ลงช่ือ____________________________
( นายสญั ชยั ฉลาดคิด )

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั มโนรม
วนั ท_่ี ___เดอื น___________พ.ศ._________

ใบงาน 1 เรอื่ ง ความสำคัญของศาสนา

คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนบอกความสำคัญของศาสนา โดยให้ทำเปน็ แผนภาพความคิด พรอ้ มตกแต่งให้

แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรยี น หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเลือกคำตอบท่ถี ูกต้องท่สี ุดเพียงข้อเดียว

1. ควำมสำคญั ของพระพทุ ธศำสนำไม่เก่ียวขอ้ งกบั ขอ้ ใด 6. ผสู้ บื ทอดของศำสนำครสิ ต์ คอื ใคร

ก. เป็นแหลง่ จดั งำนรน่ื เรงิ ก. พระ
ข. เป็นทป่ี ระกอบศำสนพธิ ี ข. แมช่ ี
ค. เป็นเคร่อื งยดึ เหน่ยี วจติ ใจ ค. บำทหลวง
ง. เป็นศนู ยร์ วมกำรทำควำมดี ง. โต๊ะอหี ม่ำ
2. ขอ้ ใดตอ่ ไปน้กี ล่ำวถงึ พระพทุ ธศำสนำไดถ้ ูกตอ้ งยกเว้นขอ้ ใด 7. ขอ้ ใดกล่ำวถงึ ศำสนำอสิ ลำมไมถ่ ูกตอ้ ง

ก. พระพุทธศำสนำถอื กำเนดิ ในประเทศเนปำล ก. ผนู้ บั ถอื ศำสนำอสิ ลำม เรยี กว่ำ มุสลมิ
ข. พระพทุ ธเจำ้ เป็นศำสดำของพระพุทธศำสนำ ข. นบมี ุฮมั มดั เป็นศำสดำของศำสนำอสิ ลำม
ค. วนั สำคญั ทำงพระพทุ ธศำสนำ คอื วนั ครสิ ตม์ ำส ค. ศำสนำอสิ ลำมกำเนดิ ขน้ึ ทป่ี ระเทศซำอุดอี ำระเบยี
ง. พระพทุ ธศำสนำกำเนดิ มำแลว้ ประมำณ 3,500 ปี ง. ชำวไทยในภำคตะวนั ออกเฉียงเหนอื นบั ถอื ศำสนำ
3. “ปัญจวคั คยี ”์ ไม่เกย่ี วขอ้ งกบั เหตุกำรณ์ใดใน
อสิ ลำมมำกกวำ่ พระพทุ ธศำสนำ
พระพุทธศำสนำ 8. จุดมงุ่ หมำยสำคญั ของทุกศำสนำ คอื อะไร

ก. มพี ระรตั นตรยั ครบสำม ก. เน้นกำรทรมำนรำ่ งกำย
ข. เคยปรนนิบตั ริ บั ใชพ้ ระพทุ ธเจำ้ ข. เน้นพธิ กี รรมทำงศำสนำ
ค. ทำใหเ้ กดิ วนั สำคญั ทำงพระพุทธศำสนำ ค. สอนใหท้ ุกคนทำควำมดี
ง. มพี ระสงฆอ์ งคแ์ รกเกดิ ขน้ึ ในพระพุทธศำสนำ ง. ใหย้ ดึ มนั ่ ในองคพ์ ระศำสดำ
4. เหตุกำรณ์ในขอ้ ใดเกย่ี วขอ้ งกบั พระเจำ้ พมิ พสิ ำรตำมประวตั ิ 9. ศำสนำมปี ระโยชน์อยำ่ งไร

พระพทุ ธศำสนำทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ุด ก. เป็นทพ่ี ง่ึ ทำงใจ
ข. แสดงถงึ วฒั นธรรมอนั ดงี ำม
ก. มพี ระรตั นตรยั ครบสำม ค. สรำ้ งควำมกลมเกลยี วในครอบครวั
ข. เคยปรนนบิ ตั ริ บั ใชพ้ ระพุทธเจำ้ ง. เพอ่ื ตอบสนองควำมตอ้ งกำรทำงดำ้ นรำ่ งกำย
ค. ทำใหเ้ กดิ วนั สำคญั ทำงพระพทุ ธศำสนำ
ของมนุษย์
คอื วนั อำสำฬหบชู ำ
ง. ทรงถวำยวดั เวฬุวนั ซง่ึ เป็นวดั แหง่ แรกใน 10. เพรำะเหตใุ ด คนเรำตอ้ งนบั ถอื ศำสนำ

พระพทุ ธศำสนำ ก. กฎหมำยบงั คบั
5. วนั ใดเป็นวนั สำคญั ของศำสนำครสิ ต์ ข. เพอ่ื ใหส้ งั คมยอมรบั
ค. นับถอื ตำมบดิ ำ มำรดำ
ก. วนั ท่ี 1 มกรำคม ของทกุ ๆ ปี ง. เพอ่ื ใหเ้ ป็นแนวทำงในกำรดำเนนิ ชวี ติ
ข. วนั ท่ี 25 มกรำคม ของทุกๆ ปี
ค. วนั ท่ี 10 ธนั วำคม ของทกุ ๆ ปี
ง. วนั ท่ี 25 ธนั วำคม ของทุกๆ ปี



เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1

1. ความสำคัญของพระพทุ ธศาสนาไมเ่ กย่ี วขอ้ งกับข้อใด 6. ผสู้ บื ทอดของศาสนาครสิ ต์ คือใคร

จ. เปน็ แหลง่ จดั งานรืน่ เรงิ จ. พระ
ฉ. เป็นทปี่ ระกอบศาสนพิธี ฉ. แม่ชี
ช. เปน็ เครอื่ งยึดเหน่ียวจิตใจ ช. บาทหลวง
ซ. เปน็ ศูนยร์ วมการทำความดี ซ. โตะ๊ อหี มำ่
2. ข้อใดตอ่ ไปน้ีกล่าวถงึ พระพุทธศาสนาได้ถูกตอ้ งยกเว้น 7. ข้อใดกลา่ วถงึ ศาสนาอสิ ลามไม่ถกู ต้อง
ขอ้ ใด
จ. ผู้นับถือศาสนาอิสลาม เรยี กว่า มุสลิม
จ. พระพุทธศาสนาถือกำเนดิ ในประเทศเนปาล ฉ. นบมี ฮุ ัมมัด เปน็ ศาสดาของศาสนาอสิ ลาม
ฉ. พระพทุ ธเจ้าเป็นศาสดาของพระพทุ ธศาสนา ช. ศาสนาอสิ ลามกำเนิดขึน้ ท่ปี ระเทศซาอุดีอาระเบีย
ช. วันสำคัญทางพระพทุ ธศาสนา คือ วนั ครสิ ตม์ าส ซ. ชาวไทยในภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื นับถือศาสนา
ซ. พระพุทธศาสนากำเนดิ มาแล้วประมาณ 3,500 ปี
3. “ปัญจวคั คยี ์” ไม่เกีย่ วข้องกับเหตกุ ารณใ์ ดใน อสิ ลามมากกว่าพระพุทธศาสนา
8. จุดม่งุ หมายสำคัญของทุกศาสนา คอื อะไร
พระพุทธศาสนา
จ. เน้นการทรมานรา่ งกาย
จ. มพี ระรัตนตรัยครบสาม ฉ. เน้นพธิ ีกรรมทางศาสนา
ฉ. เคยปรนนิบตั ิรบั ใช้พระพุทธเจา้ ช. สอนให้ทุกคนทำความดี
ช. ทำให้เกิดวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ซ. ใหย้ ดึ มน่ั ในองค์พระศาสดา
ซ. มพี ระสงฆ์องคแ์ รกเกดิ ขน้ึ ในพระพุทธศาสนา 9. ศาสนามีประโยชนอ์ ยา่ งไร
4. เหตุการณใ์ นขอ้ ใดเกี่ยวข้องกับพระเจา้ พิมพสิ ารตาม
ประวัติพระพุทธศาสนาทถ่ี ูกต้องที่สดุ จ. เป็นที่พง่ึ ทางใจ
ฉ. แสดงถงึ วฒั นธรรมอนั ดงี าม
จ. มพี ระรัตนตรยั ครบสาม ช. สรา้ งความกลมเกลียวในครอบครวั
ฉ. เคยปรนนิบตั ิรับใชพ้ ระพุทธเจ้า ซ. เพื่อตอบสนองความต้องการทางด้านร่างกาย
ช. ทำใหเ้ กิดวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา
ของมนุษย์
คอื วันอาสาฬหบชู า
ซ. ทรงถวายวัดเวฬุวนั ซึ่งเปน็ วัดแหง่ แรกใน 10. เพราะเหตุใด คนเราต้องนับถือศาสนา

พระพุทธศาสนา จ. กฎหมายบงั คบั
5. วันใดเปน็ วันสำคญั ของศาสนาครสิ ต์ ฉ. เพื่อใหส้ งั คมยอมรบั
ช. นับถอื ตามบิดา มารดา
จ. วันที่ 1 มกราคม ของทุกๆ ปี ซ. เพอื่ ให้เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต
ฉ. วนั ท่ี 25 มกราคม ของทุกๆ ปี
ช. วนั ท่ี 10 ธันวาคม ของทุกๆ ปี 1. ก 2. ข 3. ค 4. ง 5. ง
ซ. วนั ที่ 25 ธนั วาคม ของทกุ ๆ ปี
6. ค 7. ง 8. ค 9. ก 10. ง