ЕЛЕКТРОНСКИ ШКОЛСКИ ЧАСОПИС ‚1

Лепоте Пчињског краја
Пчињски округ се налази у крајњем, југоисточном делу Србије. Наш крај обилује бројним
лепотама, како природним,тако и антропогеним. За већину њих људи су већ негде чули. Ипак, на
крајњем југу, уз границу са С.Македонијом, постоји једна планина, а иза ње, на самој граници,
једна река која плени и осваја. Реч је о Широкој планини и Малој реци. Широка планина је
својеврстан етнографски музеј, јер тамо као да се време зауставило пре 100 година, а Мала река је,
пак, геолошко-хидролошки музеј и атракција са својим вировима и водопадима. Ово је
разгледница о њима.
Према легенди, Турци су пљачкали наше цркве, па су Пчињани са своје цркве скинули златни крст
и потопили га у Тамни вир,те Турци никада нису успели да га пронаёу.

Тамни вир

Широка планина (села Шумата Трница, Рајчевце и Петровац)

Аутор: Немања Ристић, проф.Географије

Три главне хришћанске врлине

Три главне хришћанске врлине су вера,
нада и љубав. Вера у Бога. Нада да ће свако од
нас живети вечно. Љубав према Створитељу и
према ближњима.

Бог, који је љубав, створио нас је за
љубав и зато можемо љубити друге остајући
уједињени с Њим. Било би бесмислено тежити
за тим да љубимо ближњега, а не љубити Бога,
и било би једнако бесмислено тежити за тим да
љубимо Бога, а да не љубимо ближњега свога.
Те две димензије љубави, према Богу и према
ближњему, у свом јединству сачињавају чврсту
спону меёу нашим срцима.

Дарко Николић, 2/4

ПЕСМУ НАМ ПЕВАЈТЕ . . .

Семе љубави

Сваки човек нек’ љубав сеје, Љубав њему душу јако греје,
Нек’ љубав сваком душу греје. Његова је душа увек чиста,
Свако нек’ се зла ослободи Ко’ Анёео Божји од среће блиста.
Анёео љубави да га води.
Анастасија Петков 1/5
Свако нека се за љубав избори
Нови Завет то стално говори:
„Множите се, нек се рај напуни
Свако да обавезу своју испуни.―

Свако може ако се потруди
У души свако зло да победи,
Богу да се помоли и пожели
Душу да му љубављу испуни.

Човек љубав сеје и шири
Кад се с душманима мири.
Божје заповести кад поштује,
Кад му зло душу не трује.

Ко семе љубави сеје,

Дарко Николић 2/4

ПЕСМА О БОЖИЋУ

Јануар није само почетак године
Већ празник од којег већи не постоји,
До седмог у том месецу свако од нас већ

Дане броји.
Тада се родио Онај у кога полажу

Наду верници сви,
Да не верујемо Њему ко зна какви

Бисмо били ми.
Божић волимо јер су нам најдражи
Ту – близу нас, још један разлог зашто
Му се радујемо, признаће свако од

Вас.
Загрлимо вољене и помолимо се да
Нас Господ увек на прави пут води.
Кога год да сретнемо изговоримо

«Христос се роди!

Мајда Миланов 2/4

Велики петак

На Велики петак ће свака кућа шарена бити,
тај разлог ми нећемо крити,

напротив, са великим поштовањем ћемо га обележити.
Што се мене тиче,

већ спремам боје за јаје свако,
а да добију онај посебни сјај, то мама зна колико и како.

Мој посао је да декоришем,
и у част Исуса Христа песму напишем.

Свима који ће је прочитати
желим срећан дан,

нека вам овај празник много лепих тренутака донесе,
Срећан Ускрс вам жели Мајда,
Христос Васкрсе!

Мајда Миланов 2/4

Кад би љубав била сан Сан што траје један дан.

Кад би љубав била сан, Тамо је моје
Сан,што траје један дан.
Могла бих ти у том сну, На камену модром, тамо преко реке.
Рећи тајну ми предрагу. Тамо је земља, тамо су колевке.
Тамо су гробља мојих прадедова.
Рекла бих ти све оно И стара кућа деде и оца мога.
Што не смем на јави.
Рекла бих ти све мисли моје Саткана од камена.
Што станују у мојој глави. Старинска, топла и мила.
Тамо је прецима родна кућа била.
Бацила бих ти се у загрљај. Тамо је моје.
То би за мене био рај.
Могла бих да залутам Тамо су некад цветале руже.
У твојим плавим очима. А сад душе предака у ваздуху круже.
У њима бих могла остати ноћима. Тамо је земља мог оца и деде,
Његовог брата, ујака и прадеде.
Ал ништа, ништа од тога
Не бих смела на јави. Тамо су жита и родне њиве.
Јер ми у срцу и у глави Румене јабуке и зреле сочне шљиве.
Влада хаос прави. Казан од ракије и гумени опанци.
Тамо су живели сви моји преци.
Могла бих све ту учинити Тамо је моје
Ал само, кад би љубав била сан.

У далеком граду

Иза великог брега у далеком граду. Ту нема спаса, ту нема помоћи.
Живи једна нежна заљубљена душа. Инатиш се обећаној срећи.
Верује у љубав и не губи наду. Мислиш важан си, од Бога си већи.
Чекајући, вене млада ружа. Мислиш лако је живети у далеком граду
Волети, сневати, не губити наду.
Док ти спаваш мирно,слатким сном.
Неко те воли и о теби снева. Открићу ти једну тајну.
Док стално журиш, живиш пребрзо, немаш Бахати инаџија може бити свако.
времена за људе. Док заљубљен бити не може свако,
Неко ти стално нежне песме пева. Није то, веруј, нимало лако.
Неко те снева, пун чежње и жудње. Волети, сневати и не губити наду,
Живети негде у далеком граду.
У далеком граду неко те чека.
Као дете се радује, верује да ћеш доћи. Александра Јовановић 3/5
Твојој бахатости нема краја, а ни лека.
То знају кафане и непроспаване ноћи.

Тражи се нада Нека, буди далеко, волећу те,
ваљда нећу заборавити како сија оно моје
Глуво је доба - тражи се нада. плаво прозирно море
Пуцањ се чује - ко ноћас страда? и како су тамне оне ране зоре.
Заташкана тема Буди далеко,
Одговора нема али остави ми нешто своје,
Занемела жена само да помиришем кад пожелим да буде
Без снаге за боља времена нас двоје.
Којих нема. Ако се зажелиш љубави сети се, ту сам,
Снажан је метеж сам само доёи нек буде лето,
Муње се боре да се сетимо како је некада било лепо.
Мисли се боје
Прилази ближе Теодора Илић 2/2
Каже да стиже
Чудна је страна покајања.
Врти се укруг
Небеса је дижу
Гласови разни одасвуд стижу.
Из њенога беса
Сузе јој лију
Није то судбина
Њеног драгог крију.

Милица Јовановић 1/4

Буди далеко

Буди далеко, не мораш ми доћи,
ни ове, ни следеће ноћи.
Јер волећеш једном па ћеш доћи,
знам, не није то следеће ноћи.
Сетићеш се како свира гитара
и како су оне вечери певали ,,Чекање ме
страшно замара".
Буди далеко, али само се смеј,
можда ми пренесеш осмех преко облака.
Буди далеко, за сад,
јер можда те чека неки други град.

По страницама књиге

Ја ћутим, али моје песме
причају,
знају сви да те још увек
слутим.
Изгубила сам те, кажу сви,
веома лако,
људи тако мисле,
говорим није то било баш
тако.
Кад проёемо ми, остаће
нешто иза нас.
Нешто као „ Буди далеко,
волећу те"
и кишне улице „Оног
септембра"
и дани када смо били „ Километрима далеко" .
Била сам чак и „ Своја, али без тебе" ,
док сам се питала ,,Коме сада ти миришеш",
мислила да је све меёу нама ,,Можда" било ,,Случајно".
Остаће негде записано шта прича оно моје ,,Сокаче"
и који воз вози,, Јужна пруга".
Е онда ће плакати људи,
кад прочитају шта је било с твојом прелепом птицом
и шта је радила ,,Твоја једина―,
прочитаће људи да ниси био само део песама.
Девојке ће причати шта ноћима ја ,,Говорим себи гласно".
И памтиће се прича да су уз мене увек била моја ,,Четири цвета", „Најлепша рода"
и да сам ја увек носила,, Дијамант на врату".
И она ,,Камена табла" што ће да остане на земљи.
Како ти звучи ово,
памтиће нас људи по страницама књиге.

Теодора Илић 2/2

Литерарни конкурс поводом манифестације ,,Светосавска недеља

2022”

( Освојено 3. место )

Свети Сава је Божји дар српском народу

Србине, осврни се око себе. Загледај се у житна поља, зелене ливаде,
пчелињаке и винограде. Све је твоје. Све је мирно. Док уживаш у својој земљи и свим
њеним благодатима, сети се... Сети се да једном она не беше слободна и желеше да ти је узму. Сети се... Не
окрећи главу већ смогни храбрости да послушаш Алексу Шантића: ,,Баците поглед по кршу и пољу свуда су
гробља ваших прадједова‖.

Ветар шиба искривљене, напукле споменике. Обележени су неким непознатим именима и датумима
давно минулих година... Време је учинило своје те су обрасли маховином, а ти се супростави времену и не дај
да их захвати маховина твог заборава! Та за кога су, ако не за нас гинули? Чију, ако не нашу земљу бранили?
Не скрећи поглед са крваве историје свог народа, Србине, већ је памти и величај. Сети се Лазара, Милоша
Обилића и Срба који ратоваше на Косову. Њихове жртве и храбрости. Зар ови људи не заслужују да буду
памћени? Хеј, Србине, не стиди се себе и свог порекла, већ се њиме дичи! Нека то буде круна на твојој глави.
Памти лозу Немањића... Саву. Саву ког на длану српском, звезде родише човека, дадоше му снагу искона,
благост погледа, магичност корена и име да одзвања кроз векове. Оног Саву, памти Србине, оног који се борио
за аутокефалност српске православне цркве. Велику љубав српском народу остави у аманет. Корача кроз векове
како не би заборавили крст којим се крстимо, језик којим говоримо и писмо којим пишемо. Мудро корача кроз
векове да умудри Србе, приведе вери, да подари мир и слогу своме роду. Горостан је и јак. Небо је стало у
његове мисли. Као дар, остави нам цркве и манастире које је градио с љубављу, да нам сачува веру. У пуном
сјају простиру се Милешева, Грачаница, Хиландар, Жича, Дечане... Лепа си Србијо када имаш овакве храмове,
земља у којој смо роёени, где су наши корени. У знак захвалности српски народ му испева химну:
,,Сунце мира, љубави, да нам свима сине.
Да живимо сви у слози, Свети Саво, ти помози.
Почуј глас свог рода, српскога народа.‖

Памти Саву као човека који је пуно тога урадио за наш народ и нашу земљу, као човека који је свом
роду поклонио живот, окренувши се ка Богу и љубави. Не беше обичан човек, већ милосрдни анёео нашег
народа који нам је пружио руку хуманости, а ми као српски народ, њему, племенитом бићу, дугујемо огромну
захвалност. Његов осећај за веру и Бога, уздигао је његово срце и помогао му да пронаёе своје место на небу.
Зато, памти га, памти оног Саву који бејаше мирио заваёену браћу. Видиш, изгледа да су Срби од памтивека
склони сваёи. Љуби ближњега свога као себе самога, Србине, и не дозволи себи да подлегнеш сплетки
нечистога који жели да те заводи са твојим ближњима. Не дозволи им да те убеде да си недостојан, зао или глуп
јер су од српскога рода. Не дозволи им да се срамиш свог порекла и пожелиш њихово. Не пожели ништа што је
туёе, Србине! Ни земљу, ни новац, ни хлеб. Памти своју историју, стрељања, бомбардовања, нереде на Косову
и Метохији, сву проливену српску крв! Памти оног Саву ког смо призивали у помоћ када смо имали највеће
падове. У највећим посрнућима, њиме смо васкрсавали. У сеобама њега смо носили као највећу амајлију. Где се
он појави, тамо су туёини постали сродници, непријатељи - пријатељи, разбраћени - браћа. Памти га као нашу
вечиту причу никад до краја испричану.

Памти, али не мрзи. Србин није осветољубив, већ мирољубив. Освести, Србине, да будућност градиш
на гробовима својих предака. Едукуј се о свом пореклу и историји јер, памтећи своју историју, чврсто у рукама
држимо кормило будућности. И памти, док дух Светог Саве живи у српском народу, постојаће и српски народ!

Викторија Стојановић 2/1

СМЕХ – НАЈВАЖНИЈИ ШКОЛСКИ ЗАЧИН

Досетке ученика 3/3

1. На часу рачуноводства, након провере знања, наставник изнервирано изјављује:
„Након часова у вашем одељењу, неопходна ми је бањска рехабилитација, од количине
вашег незнања.―
2. Ученик улази на час енглеског језика с циљем да узме своју јакну, која је била у
учионици. Пошто ученик учи француски језик, професорка је затражила да се обрати на том
језику,. Ученик прилази чивилуку, узима јакну и изјављује: „Bonjour, ја узедох јакну, au
revoir, ajde zdravo!―
3. Ученица касни на први час и, након питања наставника зашто касни, одговара:
„Угинуо ми хрчак Мића, па сам морала да га сахраним, јер је почео да смрди!―
4. Чувена оправдања одсуства са „онлајн― часова:
- „Професоре, нисам могла да се пријавим на онлајн час, побегло ми је куче, па сам
морала да га тражим.―
- „Сестра ми је отела компјутер, сваёао сам се и на крају одустао, и отишао да попијем
кафу како би се смирио. Извините професоре, сада сам ставио лаптоп под
јастук, бићу редован.―
5. Час биологије: „Професорка, знам да смо данас требали да радимо
мозак, али ми је тренутно нешто друго у глави.―
6. „Разредни, закаснила сам на нулти час, имала сам саобраћајну незгоду
са тротинетом, забила сам се у кола, одужио се увиёај.―
7. Испитивање за време онлајн наставе: „Јована шта то крчи, не чујем те
добро?― – „Професоре, трокира ми мама, не може да наёе одговор на питање.―

УМЕТНОСТ ЈЕ .... УМЕТИ!

Лазар Стојиљковић 2/3

Марина Станковић 2/5

Наталија Симоновић 3/6
Лана Грујић 2/1

КЊИШКИ КУТАК: УЧЕНИЦИ ПРЕПОРУЧУЈУ..

Роман "Ми деца са станице Зоо"

Роман "Ми деца са станице Зоо" је са само шеснаест година
написала девојчица Кристиана Ф. Најгори део свог живота описала
је у триста страница и тиме указала својим вршњацима, али и
људима старијим од себе, које ствари у животу треба да заобиёу. Са
четрнаест година, Кристиана је имала лоше узоре и у жељи за доказивањем, понављала је поступке
својих лоших узора. Све оно што једна девојчица и уопште било која особа, било које старости, не би
требало да ради, Кристијана је радила. Имала је лоше друштво, користила тешке дроге, повлачила се
у себе, затим је добила анорексију и отуёила се од породице.

Да ли ће Кристијана схватити колико греши и да је на погрешном путу? Које су последице њеног
начина живота? Овај роман не би био толико интригантан, али и поучан да није написан по
истинитом догаёају.

Јелена Станковић 4/2

«УЗНЕМИРЕНИ ЉУДИ», ФРЕДРИК БАКМАН

Сигурно вас занима ко су ти ,,узнемирени људи,, и зашто не можемо довољно да се загледамо
у карикатуре тих малих узнемирених особа. Ово је књига којој је стало до постојања ,,узнемирених,,
и која нам указује да се свакоме може помоћи, некада је довољно и само наше присуство.

Прва реченица: ,,Имамо пљачку банке―. Зар је могло компикованије и боље од овога? У овој
књизи говори се о неуспелом покушају пљачке банке и талачкој кризи вече пред Нову годину. Током
разгледања стана који је на продају писац спаја људе различитог карактера, који се налазе на истом
месту у исто време закључани са пљачкашем банке и зецом, који је у купатилу стана. Сви ликови су

далеки једни другима, али ће их талачка криза и један мост спојити.
Ово је књига која нам указује на то да сви људи, чак и они који

се пред масама показују недостижним, имају своје проблеме пред
којима су ситни и нејаки. На први поглед може вам се учинити да је
ово једна обична комедија, али кроз једну несвакидашњу причу
сложене су људске судбине, самоубиство, депресија, фобије,
наркоманија, борбе човека са самим собом и околином, живот и смрт,
однос родитеља и деце, подршка и издаја. Након читања ове књиге
променићете поглед на разумевање људи и њихова несрећна лица. ,,
Јер свако неког воли, и свако ко неког воли имао је бар једну очајну
ноћ, током које је лежао будан, настојећи да израчуна како себи да
приушти да и даље буде људско биће.―

Замислите ово као причу, чије реченице поседују снагу да допру до сваког човека и одвуку га
далеко у разишљање, изнад магле и облака свакодневнице у неистражена места ума, налик бајкама,
као што је и сам живот. Ово је хаос који се са сваком прочитаном страницом спаја у целину. Након
читања књиге може вам се учинити да ништа не личи на љубав, а када размислите, све је љубав.
,,Немамо времена да размишљамо ни да дишемо, само се будимо и почнемо да се пробијамо кроз
хрпу обавеза, јер ће нас сутра сачекати нова.― У том сивилу и једноличности полако губимо себе и
заборављамо на постојање љубави меёу људима.

Своја осећања о овој књизи не могу најбоље да пренесем, али ми Бакман помаже и каже: ,,У
томе је моћ књижевости, знате, она уме да буде налик на љубавна писма имеёу људи који су у стању
да објасне своја сопствена осећања само тако што указују на туёа.― „Узнемирене људе― требају
прочитати сви они који траже сврху свог постојања и живљења, док у тој потрази несвесно газе преко
,,узнемирених и невидљивих,, - који моле за безусловну помоћ и подршку. На крају, зар вас бар мало
не занима како је зец постао талац?

Ивана Маринковић 4/5

Књига коју бих препоручо другима ...

Постоје многе занимљиве и необичне књиге

које наше читање претварају у забавно и корисно искуство.

Роман који сам пре неколико година прочитао са великом

пажњом и који бих препоручио свакоме је „Ловац у житу“,

америчког писца Џерома Селинџера.

Радња романа одвија се у послератној Америци, у

периоду око Божића, а тема је усмерена на одрастање једног

дечака, на његове емоције, мисли и осећања

изгубљености, несигурности и отуёености. Сам наслов указује

да дечак Холден тражи нешто недостижно, као што ловац

безуспешно тражи малог зеца у густом житу. У ствари, он је

један просечан тинејџер који није проблематичан, али је

помало изгубљен у свету који га окружује. Слободног је

духа, не допадају му се традиционалне вредности

друштва, сметају му неправда и лаж, а то потврёује својим ставовима и жаргонским речником. Свет

одраслих за њега је неприхватљив, због чега стално и носи црвену ловачку капу, да би се разликовао

од осталих. Он се залаже за искреност и спонтаност. Због тога је веома наклоњен својој млаёој

сестри, чија га искреност и невиност спречавају да оде далеко од тог бесмисленог света.

Ову књигу бих препоручио за читање нарочито мојој генерацији, јер говори о проблемима

младих људи, који су очигледно исти, без обзира на време и место њиховог одрастања. Свако од нас

се нашао у ситуацији да се осећа бедно и потиштено, и да не жели да се прилагоди систему вредности

друштва око себе. „Ловац у житу― је писан једноставним језиком који открива неке унверзалне

животне поуке. На неких двестотинак страна приказан је читав спектар емоција и расположења

сваког адолесцента, од мале несигурности и кризе идентитета, преко љутње, беса и огорчења, све до

дубоке потиштености. Читајући ово дело могу нас заслепити те снажне емоције, а да заправо не

приметимо да је ово врло духовит, забаван и комичан роман. Последња слика, у којој се Халденова

сестра вози на рингишпилу у свом плавом капуту док он занесен лепотом тог призора стоји на киши,

је призор који сваком од нас мами осмех на лице и враћа веру у срећу и лепу будућност. Прочитајте

роман „Ловац у житу―. Схватићете да постоји још неко као ви, неко ко пати и тугује на исти начин.

Утешиће вас осећај да нисте сами и да постоји још неко ко тражи смисао живота и постојања.

Огњен Костић IV5

“Вођа без “Пут мирног
титуле” – ратника” – Ден
Робин Шарма
Милмен
„Калуёер који је продао свој Феррари‖
је можда популарнији, али је „Воёа― једнако Можда сте гледали филм „Peaceful
добар, ако не и бољи. warrior―, снимљен по овој књизи, али као и
увек, књига је вишеструко боља. Књига је
Шарма је доста читан и базирана на истинитој причи. Да би
комерцијализован, иако му је свака књига, на илустровао оно што је желео, писац ју је
неки начин, слична са претходном. Говори написао тако да се не види јасна граница
исте ствари, само на другачији начин, и измеёу јаве и сна, стварности и измишљеног.
понешто допуни и промени. Ова књига има Илуструје колико је важно чиме хранимо наше
безброј једноставних, а корисних савета, који мисли, колико ментална снага може да постане
добро доёу у сваком периоду живота и којих физичка и да донесе невероватне резултате у
се увек вреди подсетити. неповољним околностима.

Лазар Јовић 4/4

МОЈА ПРЕПОРУКА ...

Књига ―1984.‖ Џорџа Орвела, објављена 1949. године, најпознатије је дело Џорџа Орвела, а
такоёе и једно од најзначајнијих дела 20. века и класично дело дистопије. Време у којем је створено
ово дело обележено је политичким и војним кризама, тоталитарним режимима и пропагандом.

Овом делу привукле су ме похвале и сталне препоруке. Иако је написано пре више од
седамдесет година у сасвим другачијем друштвеном стању, оно и даље има огроман утицај на
садашњицу и свакодневно се цитира. Жанр романа је научна фантастика, са елементима стварног
света. Главни лик овог дела је Винстон Смит, обични граёанин Лондона, у времену поделе света на
неколико супер-држава. Иако се те супер-државе боре за поделу света и већу моћ у свету, у исто
време колаборирају, јер меёусобно постојање једне супер-државе омогућава постојање друге супер-
државе. Све оне користе слична средства апсолутне контроле и
деградирања становништва. Винстон је обичан граёанин који живи
живот као и сви његови суграёани - веома сиромашно, у ужасним
животним условима и под сталном контролом владе. Оно шта га
издваја од већине јесте начин на који он размишља, побуњенички дух,
радозналост.

Роман се труди да прикаже што боље читаоцима политику коју
воде светске силе, на који начин и зашто је у историји долазило до
промене режима држава, точак историје који се стално окреће, као и
концепт ―вечног рата‖.

Роман стално држи читаоца у искушењу и у сталној опасности,
тера читаоце да сами себе замисле у одреёеним ситуацијама, у којима
се налази и главни лик. Топла препорука свима, а сигуран сам да ће се
посебно допасти љубитељима друштвених наука.

Милан Стојановић 4/5

ШКОЛСКЕ И ВАНШКОЛСКЕ АКТИВНОСТИ

ИЗДВАЈАМО: БУДИМО ЉУДИ!
(ХУМАНОСТ ПРЕ СВЕГА)

УЧЕНИЦИ ИЗ ВРАЊА ОДУШЕВИЛИ ПРОФЕСОРКУ: Уместо поклона уплатили новац у
хуманитарне сврхе
ПРОСВЕТНЕ раднице традиционално 8. марта добијају поклоне од својих ученика.
Професорка из Врања Душица Чукић сматрала је да је у данашње време дегутантно добијати
било какве поклоне од ученика, тако да им је то у више наврата и нагласила.

Меёутим, ученици прве године Економско-трговинске школе из одељења где је она разредни
старешина успели су да је изненаде за празник жена, чак јој натерају и сузе на очи. Наиме, они су
својој разредној поклонили уплатницу која је доказ да су новац који су наменили за њен поклон
уплатили у хуманитарне сврхе и потписали се како би она имала лепу успомену.

Душица која већ 11 година ради у просвети каже за "Новости" да ју је гест ученика
одушевио и да би волела да послужи као пример.

Вест преузета са: https://www.novosti.rs/drustvo/vesti/1094055/ucenici-vranje-osmi-mart-novac-budi-human

Константин је другопласирани у беседништву, првопласирани у хуманости
Традиционално такмичење у беседништву, које је ове године у свечаној сали „Гимназије
одржано по 12. пут, осим што је показало завидан ниво презентације и беседништва младих
људи, изнедрило је и победника у хуманости.
Другопласирани Константин Стаменковић, чија је менторка била Душица Чукић, поред
заслуженог другог места показао је и то да не само да је добар беседник већ и да је пре свега
једна јако млада, а надасве хумана особа. Сав новац од освојене награде, у износу од 8.000
динара, уплатио је за Вукана који болује од СМА и тиме послао јасну поруку нашим
граёанима да сви заједно учествујемо у овој акцији и да што пре помогнемо да Вукану буде
боље.

Вест преузета са: https://vom.rs/vesti/drustvo/konstantin-je-drugoplasirani-u-besednistvu-prvoplasirani-u-
humanosti/

Ученички парламент

Ученички парламент је законом загарантована формална институција, која ученицима омогућава
демократски начин удруживања ради заступања интереса свих ученика у школи, као и учешће
ученика у доношењу одлука које се њих непосредно тичу. Ученички парламент представља законску
могућност да се у школама чује реч ученика, кад су у питању све теме, активности, прописи који се
односе на ученике и утичу на њихов живот, здравље, успех у школи и тиме на њихову будућност.
Ученички парламент своје предлоге и сугестије доставља директору, школском одбору,
наставничком већу и савету родитеља.

Наш ученички парламент је у свом Плану и програму предвидео активности за ову школску
годину. Годинама уназад ученици нашег парламента су иницирали много хуманитарних активности и
били подржани од стране руководства школе, наставника и својих другова из разреда.

Ово су само неке од хуманитарних активности нашег парламента:

Организација хуманитарног турнира у фудбалу, у којем су учествовали и ученици из врањске
Гимназије – сав прилог уплаћен је за Даницу Јањић, ученицу врањске Гимназије

- Прикупљање веће суме новца за нашег суграёанина малог Вукана.

Аутор: Андреј Стошић, председник парламента

Божићна радионица и хуманитарна акција

Ученици верске наставе наше Школе својим активностима кроз божићну радионицу под
називом „Од срца срцу“ придружили су се хуманитарној акцији прикупљања новчаних
средстава за Даницу Јањић, ученицу врањске Гимназије, на предлог Ученичког парламента ове
школе.

Након радионице, која је трајала недељу дана, организована је хуманитарна продаја (у виду
прилога) у холу школе, којој је претходио чин освећења бадњака и жита у украшеним саксијама.

Свештеник Небојша Стојадиновић, својим доласком у школу, чином освећења и молитвама увео је
ученике и наставнике у предбожићни дух и на тај начин озарио многа срца ове школе и на томе му
благодаримо.

Приликом чина освећења сви који су били у школи изашли су у хол и својим присуством
допринели свечаној атмосфери. Потом су својим прилогом запечатили солидарност и саосећајност у
патњи и потребама наших ближњих, делатно указујући на темељ празника Христовог роёења – а то
је свакако љубав.

Велико хвала ученицима који су вредно радили у божићној радионици, али и онима који су
издвојили своје ваннаставно време, како би својим цртежима, песмама и текстовима допринели
божићној атмосфери Школе.

Сњежана Илић, вероучитељица

НЕГУЈМО СВОЈ ЈЕЗИК, ВЕШТИНУ МИСЛИ И ГОВОРА ...
Актив професора Српског језика и књижевности похваљује све ученике који су учествовали
на многим овогодишњим такмичењима. Меёу њима, следећи ученици посебно су се истакли
постигнутим резултатима:
1. Анастасија Станимировић 1/4, прво место (Књижевна олимпијада, општинско такмичење)
2. Александра Недовић 3/5, прво место (Општинско рецитаторско такмичење)
3. Константин Стаменковић 4/5, друго место (Беседништво, окружно такмичење)
4. Александра Јовановић 3/5, треће место (Књижевна олимпијада, општинско такмичење)
5. Сара Стошић 3/6, треће место (Књижевна олимпијада, општинско такмичење)
6. Викторија Стојановић 2/1, треће место (Литерарни конкурс поводом Савиндана)

Обележавање школске славе Светог Саве
Поводом школске славе Светог Саве у амфитеатру наше школе уприличен је скроман
програм, са невеликим бројем гледаоца, због ванредне епидемијске ситуације. Такоёе, и приреме су
текле у ванредним условима и са мањим бројем ученика. Приредбу су уприличили ученици верске

наставе, са вероучитељицом Сњежаном Илић. Целокупну приредбу можете погледати на следећим
линковима:
https://drive.google.com/file/d/1Mg27b-g8W12ZW1QMZbpiyGM345qTJPWX/view,
https://drive.google.com/file/d/1WMUBK2fwtsgKDfDn7BJ3aym6mZ--6DF2/view

Овом приликом желим и јавно да похвалим ученице: Александру Недовић, Зорану Јовић,
Андреју Стојановић, Јану Чворовић, Анёелу Стојилковић, Милицу Јовановић и Татјану
Димитријевић, које су несебично жртвовале своје време (долазећи на пробе и у супротној смени од
часова) и својим трудом омогућиле да школска слава буде свечана и лепа, без обзира на услове.
Такоёе, све похвале ученицима који су својим цртежима поводом прославе Светог Саве улепшали
школски хол и, наравно, колеги Светозару Тасићу, проф.Ликовне културе, на сарадњи.

Сњежана Илић, вероучитељица

Ученици првог и трећег разреда, са својим професоркама Француског језика Тањом Илић и Славицом
Станковић, обележили су месец франкофоније

МАСЛЕНИЦА

И ове, као и претходних година, у оквиру Снежана Симић, проф.Руског језика
активности наставе Руског језика проф.Снежане
Симић, у нашој школи обележена је
„Масленица―, традиционални руски празник.
То је седмица на крају зиме, односно задња
седмица пред почетак Васкршњег поста, препуна
радости и разних породичних обичаја за сваки
дан у недељи. Најзначајни симбол Масленице су
палачинке, где се свако труди да их направи што
укуснијима и декоративнијима. Палачинке
симболизују сунце, а зачетак овог обичаја налази
се у старим руским паганским обичајима – при
којима је народ „испраћао― зиму и дочекивао
лепо време. Масленица спада у омиљене
празнике како древне, тако и савремене Русије,
односно руског народа.

16. новембра обележен је Међународни дан толеранције, организатор педагог Школе Јелена Тасић,

учесници ученици верске наставе и граёанског васпитања, са предметним професорима.

Група 484 Позитивна искуства са

Група 484 је организација која прошлогодишњег пројекта преносе нам
окупља младе и ентузијастичне
средњошколце из Врања и ученици II/5 Владан Здравковић и Богдан
Бујановца - заинтересоване за дружење,
истраживање и едукацију, али и за ангажовање Алексић, који су успели да се повежу и здруже
осталих младих људи, који би желели да нам
се придруже у овом узбудљивом пројекту. са децом различитих националности и са њима

Ове године имали смо радионицу под проведу три незаборавна дана у Београду.
називом „Културна разноликост као
јединствена туристичка атракција града Своје перформансе и радионице представили
Врања―. Овај пројекат базирао се на
истраживању и упознавању наизглед су својим вршњацима из целе Србије и
непознатих и невидљивих колекционара из
нашег града, који имају занимљиве и меёусобно разменили искуства и знања.
узбудљиве приче о својим колекцијама, а које
би младе могле да привуку ка овом, чини се, Обишли су музеј Југославије и Народни музеј,
заборављеном и запостаављеном хобију. Прва
фаза активности представљала је сам интервју а били су присутни и на Фестивалу уметности
са колекционарима, при којем су нам они
представљали своје предмете из колекција, као у хотелу Београд, где су били и сјајно
и позадину сваког од њих. Затим смо причу и
материјал, попут фотографија и видео записа, угошћени. Надамо се да ће вас ова прича
преточили у причу, коју смо приказали из угла
самих предмета и персонофиковали их (дали привући да се придружите нашој групи и
им људске особине, попут могућност да
говоре, шале се, цртају, и представе себе и стекнете дивне и незаборавне успомене.
остале њима сличне предмете).
Радионичари: из 2/5 одељења:Ања Тасић,
Овим пројектом ми - ученици стекли Богдан Алексић, Владан Здравковић, Наталија
смо значајно искуство из области новинарства, Вучковић и из 2/2 одељења:Сара Вељковић,
говорништва, глуме, уметности, а уједно смо Миљана Аритоновић, Теодора Илић. Kaтарина
се забавили, упознали мноштво пријатеља и Недељковић
стекли велика знања о становницима нашег Професор: Наташа Стризе
града. Руководилац радионице: Сања Стаменковић

Ања Тасић 2/5

Васкршња радионица
Овогодишња школска васкршња радионица обухватила је више активности, у којима
су учествовали многи ученици из више одељења – свако је дао свој допринос у датим
околностима.
У издради концепта друштвеног благостања или неблагостања, базираних на
колективном одабиру моралних начела (страсти или врлина), а приказаних кроз два јабукова
стабла, са симболичним здравим или трулим плодовима, највећи доприност дали су Лазар
Стојиљковић (2/3), Лана Грујић и Дејана Марковић (2/1).

У издради васкршњег јајета највећи допринос дали су Милан Манић и Бојана
Станковић, ученици 3/3 одељења.



Поред наведених активности, парелелно су формиране групе ученика из више
одељења за фолклор и васкршњи хор. Ове групе вежбале су свој наступ за васкршњу
приредбу, која је одржана на Васкрс, испред Саборног храма у Врању.

Овим путем се захваљујем и похваљујем све ученике за њихов труд и велики
допринос у обележавању и прослави највећег хришћанског празника – Васкрсења
Господњег. Такоёе, захваљујем се и свим колегама и Управи школе на њиховој подршци у
остварењу активности васкршње радионице.

Сњежана Илић, вероучитељица

Обележавање Дана школе

Поводом обележавања Дана Економско-трговинске школе у Врању, 28. априла 2022.г,
ученици првог и трећег разреда наше школе са професорком Српског језика и књижевности
Миленом Лукић припремили су свечану приредбу, која ће се одржати у сали позоришта
„Бора Станковић― у Врању. У оквиру програма ученици ће се уз рецитал, песму и звук
гитаре представити импровизацијом Андрићевог дела Ex Ponto.

Бол једини подиже човека до широке неизмерне љубави према људима – рекао је наш
нобеловац Иво Андрић и назвао нас браћом у болу и нади.

Учесници приредбе поручују да и дан-данас ми јесмо браћа у болу који је сваком
сламао срце, али и у нади, која је сваком срцу дала нова крила.

Милена Лукић, проф.Српског језика и књижевности

САДРЖАЈ

Уводни говор: Директор школе
Реч уредника
Образовни профили: више аутора
Интервју: „Шта нам доноси дуално образовање“: Лука Новковић и Славољуб Новковић
1/7
О занимању кувара и неким од куварских активности у нашој школи: Андреја
Павловић, проф. угоститељске групе предмета
Каријера и њено планирање: Јелена Тасић, педагог
ИПА програм прекограничне сарадње Србија – Северна Македонија: Отварање
Центра за социјално предузетништво: Координатор пројекта, психолог Школе Јасмина
Станојковић
Пројектни тим: Еразмус Плус МОБИЛНОСТ KA229: Dove andate, ragazze? : Татјана
Јанцић, воёа Пројектног тима
Пројекат: „Појачана подршка укључивању деце миграната у наставно-образовни
процес и упознавање са локалном културом“,:преузето са шк.сајта
Пројекат: „Girls Gо Cirkular“: преузето са шк.сајта
Успостављена сарадња Економско-трговинске школе и компаније ДДОР Нови Сад:
преузето са шк.сајта

Стручна посета Сајму туризма: Бригита Трајковић, проф.туристичке групе предмета
Опремање кабинета за Руски језик: Снежана Симић, проф.Руског језика
«Зачем нужно изучать русский язык?»: Снежана Симић, проф.Руског језика
Утицај спорта и физичког васпитања на раст, развој и здравље деце школског узраста:
Величковић Владимир, професор Физичког васпитања

БУДУЋНОСТ ЈЕ НА МЛАДИМА ( текстови ученика):
Римско право: Кристина Митровић и Теодора Стојановић 2/5
Положај жена у предузетништву: Јелена Савић 4/3
Степенице до Wall Street-a : Јелена Станковић 4/2
Култура и вредности: карактеристике града Врања: Марина Ђорић, Кристина Арсић,
Јована Николић 4/6
„Слобода“: Лена Стојановић и Немања Павловић 3/1
Друштвене промене / Друштвена неједнакост /Сиромаштво: Миљана Јовановић,
Анёелија Арсић и Ђорёе Ивановић 4/6
Интервју: „Наши наставници“ : Вељко Николић 3/3
FLEX програм: Валентина Ивановић II/6 и Ива Недељковић II/5
MA VILLE– VRANJE: Maрија Митић, Кристина Јовчић, Анастасија Ђорић, Миња
Војиновић 3/4

ПЕСМУ НАМ ПЕВАЈТЕ ...
„Семе љубави“: Анастасија Петков 1/5
„Песма о Божићу“: Марија Миланов2/4
„Кад би љубав била сан“: Александра Јовановић 3/5
„Тамо је моје“: Александра Јовановић 3/5
„У далеком граду“: Александра Јовановић 3/5
«Тражи се нада»: Милица Јовановић 1/4
«Буди далеко»: Теодора Илић 2/2
«По страницама књиге» : Теодора Илић 2/2
«Свети Сава је Божји дар српском народу», проза, Викторија Стојановић 2/1

СМЕХ – НАЈВАЖНИЈИ ШКОЛСКИ ЗАЧИН: Досетке ученика 3/3

УМЕТНОСТ ЈЕ .... УМЕТИ: слике, цртежи
КЊИШКИ КУТАК: УЧЕНИЦИ ПРЕПОРУЧУЈУ ...
ШКОЛСКЕ И ВАНШКОЛСКЕ АКТИВНОСТИ

Издаје: Економско-трговинска школа Врање
Редакцијски одбор: Колектив професора Трговинско-економске школе Врање
Уредник: мр Сњежана Илић
Стручни консултанти: проф. економске групе предмета Горан Јовановић, педагог Јелена Тасић
Лектура и коректура: мр Сњежана Илић
Припрема и дизајн: Тијана Ристић, Лена Спасић и Сандра Николић 3/2