LAPORAN UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2019

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

8. Penilaian Program
8.1. Kekuatan Program :
1. Melahirkan murid-murid yang berdisiplin dan berdaya saing serta jati diri
yang tinggibersahsiah dan berperibadi mulia.
2. Murid dapat mengetahui betapa pentingnya disiplin diri untuk masa
depan masing-masing
8.2. Kelemahan Program :
-
8.3. Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

101

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Laporan Bergambar

Penerangan berkaitan peningkatan sahsiah diri murid dan pembentukan adab yang baik oleh Zack
Zawani

Penyampaian cenderamata kepada pihak penceramah, En Zack Zawani
102

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

TARIKH:
02 MAC 2019

(SABTU)

MASA:
11.00 PAGI – 12.30 TENGAH HARI (SABTU)

TEMPAT:
DEWAN GEMILANG
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

ANJURAN:
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

103

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

BK21

LAPORAN AKTIVITI/ PROGRAM
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK, JOHOR BAHRU

1. Nama Program : Program Semakin Hari Semakin Sayang

2. Tarikh : 02 Mac 2019
3. Masa / Hari
4. Tempat : 10.30 pagi - 12.30 tengah hari

: Dewan Gemilang, Sekolah Kebangsaan Nong Chik, Johor
Bahru

5. Objektif : i. Menyemai kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak
ii. Mengukuhkan pegangan dan peranan ibu bapa dalam
mendidik anak-anak

6. Bilangan Penyertaan

Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
CI
Ting. / M C I LL M -1 LL 86
Tahun 22 - 1 - 62 -

7. Butiran Aktiviti :

Bil Aktiviti Personalia Pengisian
1 Pendaftaran Ibu Bapa Pendaftaran ibu bapa
Semua Ibu Bapa peserta tahun 6
2 Program Semakin Hari Semakin Tahun 6
Sayang Fungsi dan peranan ibu
bapa dalam mendidik anak-
anak

Keperluan ibu bapa dalam
menghargai anak-anak
dirumah

8. Penilaian Program

8.1. Kekuatan Program :
1. Memberi kesedaran dalaman dan luaran kepada ibu bapa untuk terus mendidik
anak-anak UPSR 2019
2. Membentuk nilai-nilai murni yang baik dalam diri ibu bapa supaya terus
menyayangi anak mereka sendiri dengan penuh kasih sayang.
3. Mencetuskan semangat dan fungsi ibu bapa dalam menghargai anak-anak dalam
kehidupan
4. Merangsang pemikiran yang positif terhadap anak-anak supaya mereka rasa
dikasihi dan diambil berat oleh keluarga mereka.

104

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

8.2. Kelemahan Program :
-

8.3. Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

105

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Laporan Bergambar

106

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling
Sesi Keibubapaan Semakin Hari Semakin Sayang Bersama En Rashid Ahmad

107

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

TARIKH:
22 OGOS 2019

(KHAMIS)
MASA:

7.50 PAGI-08.50 PAGI (KHAMIS)
TEMPAT:

DEWAN GEMILANG
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

ANJURAN:
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

108

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

BK21

LAPORAN AKTIVITI/ PROGRAM
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK, JOHOR BAHRU

1. Nama Program : Program Touch My Heart : Power Of Doa

2. Tarikh : 22 Ogos 2019
3. Masa / Hari
4. Tempat : 7.50 pagi-08.50 pagi (Khamis)

: Dewan Gemilang, Sekolah Kebangsaan Nong Chik, Johor
Bahru

5. Objektif : 1. Memupuk kesedaran tentang diri, menghargai diri sendiri
serta menghormati hak diri orang lain.

2. Memberi peluang kepada murid-murid untuk berdoa memohon
bantuan daripada pencipta

3. Membimbing peserta menulis doa dengan betul
4. Memberi kesedaran kepada peserta tentang kepentingan berdoa

untuk memohon keberkatan dalam kehidupan
5. Memotivasikan diri para peserta supaya belajar dengan lebih

teratur dan menanam sikap cintakan ilmu pengetahuan dengan
amalan berdoa

6. Bilangan Penyertaan

Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
CI
Ting. / M C I LL M -4 LL 86
Tahun 40 - - - 42 -

7. Butiran Aktiviti :

Bil Aktiviti Personalia Pengisian
1 Sesi Perkongsian Power Of Doa Semua Murid Tahun 6
Menyampaikan maklumat
berkaitan kepentingan doa
dalam kehidupan

Penekanan terhaadap cara-
cara berdoa dengan betul

Menggalakkan murid
menulis doa pada lembaran
yang diberikan

2 Penulisan Doa Murid menulis doa masing-
masing

109

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

8. Penilaian Program

8.1. Kekuatan Program :
1. Melahirkan murid-murid yang mempunyai jiwa yang luhur dan berdoa
2. Menggalakkan murid untuk terus berdoa memohon sesuatu daripada
Maha Pencipta

8.2. Kelemahan Program :
-

8.3. Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

110

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Laporan Bergambar

Sesi perkongsian penulisan doa dengan betul
111

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling
Murid-murid sedang menulis doa masing-masing pada lembaran yang diberikan

112

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

TARIKH:
03 SEPTEMBER 2019

(AHAD)
MASA:
7.20 PAGI-08.30 PAGI
TEMPAT:
DATARAN KEJAT
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK
ANJURAN:
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING & JAWATANKUASA
TAHUN 6
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

113

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

BK21

LAPORAN AKTIVITI/ PROGRAM
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK, JOHOR BAHRU

1. Nama Program : Majlis Restu Ilmu Ujian Pencapaian Sekolah Rendah
(UPSR) 2019

2. Tarikh : 03 September 2019

3. Masa / Hari : 07.20 pagi – 08.30 pagi

4. Tempat : Dataran Kejat, Sekolah Kebangsaan Nong Chik

5. Objektif : 1. Mengaplikasikan ilmu dalam realiti kehidupan
sebenar.
2. Menghargai jasa dan pengorbanan guru.
3. Memohon berkat daripada guru-guru dalam proses
penerimaan ilmu.
4. Berasa tenang, yakin dan cemerlang dalam
peperiksaan UPSR 2019

6. Bilangan Penyertaan :

Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
CI
Ting. / M LL M C I LL
Tahun 40 -
42 4 86

7. Butiran Aktiviti : Personalia Pengisian
Bil Aktiviti
Semua Guru dan Semua guru membuat
1 Majlis Mohon Restu Murid Tahun 6 satu barisan di hadapan
dataran kejat

Murid-murid tahun 6
bersalaman dengan
semua guru bermula
dengan 6 Cerdas, 6
Dinamik dan 6 Bestari

Murid-murid calon UPSR
memohon restu dan
keberkatan ilmu untuk
menduduki UPSR nanti.

114

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

2 Bersurai

8. Penilaian Program

8.1 Kekuatan Program :
1. Perhubungan murid-murid dan guru-guru dapat dijalinkan untuk
meningkatkan pencapaian dalam UPSR nanti.
2. Dapat menggalakkan murid untuk memohon keberkatan sepanjang
menuntut ilmu bagi menduduki UPSR nanti.
3. Dapat mendidik nilai murid untuk sentiasa memohon maaf dan keberkatan
ilmu yang dipelajari sepanjang dari tahun 1 hingga tahun 6

8.2 Kelemahan Program :
-

8.3 Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

115

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Dokumentasi Bergambar :

116

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

Murid-murid calon UPSR 2019 SK Nong Chik berbaris dan memohon restu daripada
kesemua guru-guru SK Nong Chik supaya dipermudahkan dan beroleh keberkatan dalam

ilmu pelajaran yang diterima.

117

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

TARIKH:
12 SEPTEMBER 2019

(KHAMIS)
MASA:

08.00 PAGI – 01.10 PETANG
TEMPAT:

DEWAN GEMILANG
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

ANJURAN:
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

118

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

BK21

LAPORAN AKTIVITI/PROGRAM
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK, JOHOR BAHRU

1. Nama Program : Program Pembimbing Rakan Sebaya : Ikon Psikometrik

2. Tarikh : 12 September 2019

3. Masa / Hari : 08.00 Pagi – 01.10 Petang (Khamis)

4. Tempat : Dewan Gemilang, Sekolah Kebangsaan Nong Chik, Johor
Bahru

5. Objektif : 1. Mendedahkan PRS cara mengendalikan komunikasi
secara berkesan.

2. Mencungkil bakat dan kecenderungan PRS dalam
mengendalikan program

3. Mengaplikasikan kemahiran dengan lebih baik dalam
membantu pelajar lain.

6. Bilangan Penyertaan :

Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
CI
Ting. / M -- LL M C I LL 15
Tahun 10 -5- - -

7. Butiran Aktiviti :

Bil Aktiviti Personalia Pengisian

1 Penerangan tugasan dan ikon Semua PRS Tahap En Muhammad Safuan
Konstruk Psikometrik 2 memberi penerangan
tentang tugasan dan
pengaplikasian
kemahiran komunikasi
yang berkesan dalam
menyampaikan maklumat

2 Sesi penerangan Ikon Semua PRS diberikan
Psikometrk satu Ikon Konstruk
Psikometrik untuk
diaplikasikan semasa
program
Setiap PRS dikehendakli
untuk melaksanakan
aktiviti berteraskan
konstruk psikometrik
yang diberikan bersama
murid-murid.

119

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

Membuat penilaian
terhadap tahap
penguasaan PRS dalam
mengendalikan aktiviti
bersama murid-murid
8. Penilaian Program
8.1. Kekuatan Program :
1. Murid dapat menterjemahkan bakat yang sedia ada ahli PRS dalam
mengendalikan aktiviti dan menyampaikan maklumat secara berkesan
2. Meningkatkan keyakinan diri PRS untuk berhadapan dengan orang ramai.
8.2. Kelemahan Program :
-
8.3. Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

120

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Laporan Bergambar

Ahli PRS diberikan konstruk psikometrik mengikut kecenderungan diri yang sedia
ada untuk melaksanakan aktiviti

121

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

Aktiviti bersama peserta bagi setiap kontruk psikometrik
122

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

TARIKH:
08 OGOS 2019

(KHAMIS)
MASA:

10.30 PAGI – 01.10 PETANG
TEMPAT:

DEWAN GEMILANG
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

ANJURAN:
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

123

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

BK21

LAPORAN AKTIVITI/PROGRAM
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

1. Nama Program : Program Semarak UPSR : Konsultasi Psikometrik &
Sekolah
Menengah (SBP & MRSM)
2. Tarikh :
3. Masa / Hari : 08 Ogos 2019
4. Tempat : 10.30 Pagi – 01.00 Petang (Khamis)
5. Objektif : Dewan Gemilang, SK Nong Chik

1. Menerangkan proses pemilihan ke sekolah
menengah

khususnya MRSM dan SBP

2. Memberi pendedahan tentang analisis psikometrik
kepada ibu bapa beserta intervensi yang akan
dilaksanakan

6. Bilangan Penyertaan :

Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
CI
Ting. / M -2 LL M C I LL 61
Tahun 21 - 36 - 1 -

7. Butiran Aktiviti :

Bil Aktiviti Personalia Pengisian

1 Taklimat Inventori Kecerdasan Ibu Bapa Murid Perjumpaan bersama ibu
Pelbagai (IKEP) dan Pemilihan Tahun 6 bapa membincangkan
Sekolah Menengah (MRSM & tentang perkembangan
SBP) psikometrik anak-anak
serta pemilihan ke
sekolah menengah

124

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

8. Penilaian Program

8.1. Kekuatan Program :
1. Membantu ibu bapa untuk memahami inventori dengan lebih terperinci.
2. Menggalakkan ibu bapa berfikir dan meneliti tentang perkembangan anak-
anak
3. Menggalakkan ibu bapa mengetahui cabang-cabang pemilihan sekolah
menengah

8.2. Kelemahan Program :
-

8.3. Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

125

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Laporan Bergambar

Konsultasi bersama ibu bapa berkaitan dengan psikometrik dan pemilihan ke sekolah
menengah

126

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

TARIKH:
24 APRIL 2019

(RABU)

MASA:
10.40 PAGI – 01.10 PETANG

TEMPAT:
KELAS TAHUN 6
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

ANJURAN:
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

127

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

BK21

LAPORAN AKTIVITI/PROGRAM
SEKOLAH KEBANGSAAN NONG CHIK

1. Nama Program : Pelaksanaan Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKeP) Tahun 6

2. Tarikh : 25 April 2019

3. Masa / Hari : 10.40 Pagi – 01.30 Petang

4. Tempat : Kelas Tahun 6, SK Nong Chik

5. Objektif : 1. Memenuhi keperluan kementerian untuk
melaksanakan ujian psikometrik terhadap murid
tahun 6

6. Bilangan Penyertaan :

Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
CI
Ting. / M -- LL M C I LL 86
Tahun 40 - 42 - 4 -

7. Butiran Aktiviti :

Bil Aktiviti Personalia Pengisian
Murid Tahun 6 Murid berkumpul di kelas
1 Ujian Inventori Kecerdasan
Pelbagai (IKeP) Tahun 6 Memberi arahan dan
penerangan kepada
calon

Murid menjawab ujian
dalam masa yang telah
ditetapkan

8. Penilaian Program

8.1. Kekuatan Program :
1. Membantu murid untuk memahami ujian dengan lebih terperinci.
2. Menggalakkan murid untuk bersedia untuk menjawab soalan

8.2. Kelemahan Program :
-

8.3. Langkah-Langkah Penambahbaikan :
-

128

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

9. Laporan Bergambar

Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKeP) Tahun 6 diadakan di dalam kelas masing-
masing

129

PK13 – Pengurusan Bimbingan & Kaunseling

130