Video Interaktif Teks cerita fantasi ely

TEKS CERITA FANTASI

VIDEO INTERAKTIF MATERI KELAS VII

DISUSUN OLEH ; ELY PUJI ASTUTIK

VIDEO INTERAKTIF

MATERI TEKS NARASI CERITA FANTASI KELAS VII
SMPN 1 BAURENO

MULAI

MENU

PETUNJUK MATERI KUIS RANGKUMAN

LKPD TUGAS INDIVIDU
1

Materi Struktur, dan Kebahasaan dalam Teks Narasi Cerita Imajinasi

3.4 Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Narasi (Cerita Imajinasi) yang dibaca dan

didengar
KD 4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita imajinasi secara lisan dan tulis

dengan memperhatikan struktur, penggunaan bahasa, atau aspek lisan.

Tujuan Siswa dapat mengidentifikasi informasi berupa struktur dan kebahasaan dalam teks
Kegiatan narasi (cerita fantasi) dengan tepat dan menunjukan sikap disiplin serta tanggung
jawab selama proses pembelajaran.

1. Bacalah teks cerita fantasi yang ada di bawah ini!
2. Jawablah pertanyaan yang tersedia berdasarkan teks!

MENU

STRUKTUR TEKS KEBAHASAAN TEKS
CERITA FANTASI CERITA FANTASI

MENULIS TEKS
CERITA FANTASI

Orientasi
Komplikasi
Resolusi

Orientasi, bagian ini mengenalkan latar, tokoh, dan kisah baik dari segi
waktu, tempat maupun peristiwa. Orientasi juga biasa digunakan untuk
menata berbagai adegan dan menjelaskan hubungan antartokoh.

STRUKTUR TEKS
CERITA FANTASI

Komplikasi, bagian di mana konflik mulai muncul. Konflik
adalah pertentangan atau kesukaran-kesukaran bagi tokoh
utama. Komplikasi menjelaskan bagaimana sebab-akibat konflik
yang terjadi antartokoh. Bagian ini akan bergradasi memuncak
hingga mencapai klimaks.

STRUKTUR TEKS
CERITA FANTASI

Resolusi atau penyelesaian masalah. Bagian ini adalah
penyelesaian dari berbagai konflik yang terjadi. Resolusi juga
dapat menjadi pernyataan akhir terhadap kondisi yang dialami
oleh tokoh utamanya.

STRUKTUR TEKS
CERITA FANTASI

1.Penggunaan kata ganti dan nama orang sebagai sudut pandang penceritaan: aku, mereka, dia, Erza, Doni. MENU
2.Penggunaan kata yang mencerap pancaindra untuk deskripsi latar (tempat, waktu, suasana), contoh latar
tempat: Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Emas dan berlian bertaburan di dinding rumah itu.
Laboratorium berantakan. Semua peralatan pecah. Aneh hanya laptopku yang masih menyala.
3.Menggunakan pilihan kata dengan makna kias dan makna khusus, conntohnya: Alien itu berhidung mancung.
Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus sekeliling.
4.Kata sambung penanda urutan waktu: a) kata sambung urutan waktu setelah itu, kemudian, sementara itu,
bersamaan dengan itu, tiba-tiba, ketika, sebelum, dsb; b) penggunaan kata sambung urutan waktu untuk
menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar, baik latar suasana, waktu, dan tempat, contohnya:
Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di Planet Mars dan bertemu dengan Tatao. Akhirnya, Farta dapat
menyelamatkan diri dari terkaman raksasa.
5.Penggunaan kata/ungkapan keterkejutan Penggunaan kata/ungkapan keterkejutan berfungsi untuk
menggerakkan cerita (memulai masalah), contoh: a) Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang;
b) Di tengah kebahagiaannya datanglah musibah itu.
6.Penggunaan dialog/ kalimat langsung dalam cerita, contohnya: “Raksasa itu mengejar kita!” teriak Fona kalang
kabut. Aku ternganga mendengar perkataan Fona. Aku segera berlari.

Sepasang Saudara penyihir

SEPASANG SAUDARA PENYIHIR

Di sebuah desa yang damai, hiduplah dua saudara kembar yang memiliki kekuatan sihir. Mereka adalah Niko dan Arko. Meski
merupakan saudara kembar, namun watak keduanya sangat berbeda drastis. Niko sangat sombong dan angkuh serta Arko merupakan anak
yang baik hari. Niko memiliki keistimewaan yaitu menguasai sihir lebih banyak sehingga dengan sombongnya selalu memamerkan
kemampuannya.

Arko yang merupakan kakak dari Niko selalu melarang adiknya untuk memamerkan kekuatannya kepada teman-temannya atau
menggunakan sihir dengan sembarang. Akan tetap Niko selalu mengelak dan mengatakan bahwa Arko iri dengan kemampuan sihir Niko. Sikap
Niko justru semakin menjadi-jadi, diubahnya semua benda di sekelilingnya menjadi batu termasuk hewan ternak milik keluarganya.

Arko terus menasihati si adik tapi tetap saja Niko yang keras kepala dan angkuh merasa bahwa dirinya paling kuat dan hebat
hingga seluruh benda di dalam rumahnya diubah menjadi batu. Ada satu benda yang belum diubah, yaitu cermin. Niko yang membacakan
mantera kemudian berniat mengubah cermin menjadi batu ternyata terbalik ke arahnya. Mantera tersebut ternyata terpantul ke arah Niko.

Niko akhirnya berubah menjadi batu. Melihat keadaan kakaknya, Arko memberitahukan guru sihir kemudian meminta
bantuannya untuk membebaskan sang kakak dari sihir yang diperbuat sendiri. Namun guru sihir tidak bisa membantu karena mantera itu
bersifat abadi dan hanya bisa di ubah oleh orang yang memiliki telah membacakan mantera sihir mengubah benda menjadi batu.

Sumber: https://thegorbalsla.com/contoh-cerita-fantasi/



A
B
C

Di sebuah desa yang damai, hiduplah dua saudara kembar
yang memiliki kekuatan sihir. Mereka adalah Niko dan Arko.
Meski merupakan saudara kembar, namun watak keduanya
sangat berbeda drastis. Niko sangat sombong dan angkuh
serta Arko merupakan anak yang baik hari. Niko memiliki
keistimewaan yaitu menguasai sihir lebih banyak sehingga
dengan sombongnya selalu memamerkan kemampuannya.

Arko yang merupakan kakak dari Niko selalu melarang adiknya untuk memamerkan
kekuatannya kepada teman-temannya atau menggunakan sihir dengan sembarang. Akan
tetap Niko selalu mengelak dan mengatakan bahwa Arko iri dengan kemampuan sihir
Niko. Sikap Niko justru semakin menjadi-jadi, diubahnya semua benda di sekelilingnya
menjadi batu termasuk hewan ternak milik keluarganya.

Arko terus menasihati si adik tapi tetap saja Niko yang keras kepala dan angkuh
merasa bahwa dirinya paling kuat dan hebat hingga seluruh benda di dalam rumahnya
diubah menjadi batu. Ada satu benda yang belum diubah, yaitu cermin. Niko yang
membacakan mantera kemudian berniat mengubah cermin menjadi batu ternyata
terbalik ke arahnya. Mantera tersebut ternyata terpantul ke arah Niko.

Niko akhirnya berubah menjadi batu. Melihat keadaan
kakaknya, Arko memberitahukan guru sihir kemudian
meminta bantuannya untuk membebaskan sang kakak dari
sihir yang diperbuat sendiri. Namun guru sihir tidak bisa
membantu karena mantera itu bersifat abadi dan hanya bisa
di ubah oleh orang yang memiliki telah membacakan
mantera sihir mengubah benda menjadi batu.

Kata ganti orang Kata kiasan
Dialog
Konjungsi waktu

Deskripsi latar

Ungkapan terkejut

AYO MENULIS TEKS CERITA FANTASI