รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 1 คำนำ รายงานสรุปผลการดำเนินโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกุล จังหวัดเชียงราย ในปีงบประมาณ 256๕ ซึ่งได้รับการสนับสนุนงบประมาณ จำนวน เงินทั้งสิ้น 7๐,000 บาท (ห้าหมื่นบาทถ้วน) ในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ เพื่อจัดหาสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ และ สถานที่ฝึกงานให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนและบริบทของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น ที่น้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการศึกษา มีกิจกรรมตามโครงการจำนวน 37 กิจกรรม ได้แก่ การปลูก ผักไร้ดิน งานสานเส้นพลาสติก ขนมเบเกอรี่ การทำน้ำยาเอนกประสงค์การทำยาหม่องสมุนไพร งานสวยดอก การทำสายคล้องแมส การทำไม้ถุงไม้กระถาง การทอผ้าซาโอริ พืชผักสวนครัว การทำเรซิ่น การขยายพันธุ์พืช การผลิตน้ำดื่ม เครื่องดื่ม อาหารบ้านฉัน อาชีพอิสระ การทำผ้ามัดย้อม งานคาร์แคร์ สบู่กาก กาแฟ ผลิตภัณฑ์พวงกุญแจจากเศษหนัง การทำยาดมสมุนไพร การเลี้ยงกบ การทำดินปลูก การเลี้ยงเป็ดอี้เหลียง การปลูกแคคตัส การเลี้ยงไก่กระดูกดำ การทำเบาะเอนกประสงค์งานเครื่องหนัง การทำเทียนหอม เครื่องดื่ม เบื้องต้น และงานหล่อกระถางคอนกรีต ทั้งนี้กิจกรรมดังกล่าว มีครูผู้รับผิดชอบโครงการ 63 คน นักเรียนเข้าร่วม กิจกรรม จำนวน 261 คน เป็นรายงานผลการส่งเสริมและพัฒนาอาชีพนักเรียนในการเรียนรู้ การฝึกทักษะ การปฏิบัติ จาก ประสบการณ์ตรงที่หลากหลาย ตามความชอบ ความถนัดและเหมาะสมกับศักยภาพของตนเองในเลือกเรียนอาชีพ เพื่อเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพให้กับนักเรียนเมื่อจบการศึกษาและพัฒนาสู่การมีอาชีพเพื่อการมีงานทำใน อนาคตอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ตามวัตถุประสงค์ของโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ผู้รับผิดชอบโครงการหวังว่ารายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ฉบับนี้ จะเป็นข้อมูล รายละเอียด ในการดำเนินงานโครงการและกิจกรรมตามโครงการ รายงานแก่ต้นสังกัด และขอรับข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข พัฒนาการดำเนินงานต่อไป ผู้รับผิดชอบโครงการ ฝ่ายบริหารงานวิชาการ โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ข
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 2 สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ข สารบัญ ค ความเป็นมาและความสำคัญของโครงการ 1 วัตถุประสงค์ 2 ขอบเขต 3 ผลการประเมินโครงการ 5 ปัญหา และอุปสรรค 6 แนวทางปรับปรุงพัฒนางาน 7 ภาคผนวก 8 สรุปแบบประเมินความพึงพอใจ 29 ค
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 1 รายงานสรุปผลการดำเนิน โครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกุล จังหวัดเชียงราย ในปีงบประมาณ 2566 1. ความเป็นมาและความสำคัญของโครงการ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถ ในการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการเรียนศึกษา ต้องส่งเสริม ให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ได้ตระหนักถึงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ให้ผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ และมีคุณภาพ โดยพัฒนางานส่งเสริมอาชีพเพื่อ การมีงานทำ อย่างต่อเนื่อง ให้แก่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา จากการดำเนินงานโครงการส่งเสริม อาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในปีการศึกษา 256๕ โรงเรียนมีการดำเนินงาน กิจกรรมที่สนับสนุนให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐาน เพื่อการประกอบอาชีพ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ เพื่อให้ผู้เรียนได้ใช้ เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์และเทคโนโลยีในการฝึกทักษะทางอาชีพ และมีความรู้เกี่ยวกับงาน ทำงานได้สำเร็จ และ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านทักษะอาชีพ ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะพื้นฐานงานอาชีพ ตาม ความถนัด และเหมาะสมกับศักยภาพ เน้นการฝึกปฏิบัติจริง ใช้แหล่งเรียนรู้ในสถานการณ์จริง ทั้งในเวลาและนอก เวลาเรียน พัฒนาหลักสูตร คู่มือการสอนกิจกรรมงานอาชีพ การแนะแนวอาชีพ ที่ตรงกับความสามารถความถนัด และศักยภาพของนักเรียน ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูผู้สอนจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพ ให้นักเรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ตรงกับความสามารถ ความถนัดและศักยภาพของนักเรียน โดยเน้นการมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน เพื่อ ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา ส่งเสริมให้นักเรียนได้เข้ารับการฝึกอาชีพในสถานประกอบการ การฝึก ประสบการณ์งานอาชีพที่ศูนย์การทำงานต่อเนื่องร้านเชียงรายปัญญาหลังวัดร่องขุ่น และการนำนักเรียนเข้าร่วมการ สาธิตแสดงและจัดจัดจำหน่ายผลงานอาชีพนักเรียนตามงานต่าง ๆ เช่น งานมหกรรมไม้ดอกอาเซียนเชียงราย ๒๐๒๒ งานพ่อขุนเม็งรายมหาราช ประจำปี 2566 งานวันคนพิการสากลจังหวัดเชียงราย เป็นต้น ซึ่งมีผลการพัฒนาผู้เรียน ระดับดีเยี่ยม นักเรียนมีทักษะ ในการดำเนินชีวิตเป็นไปตามเกณฑ์ที่โรงเรียน กำหนด มีทักษะกระบวนการทำงาน มีความรู้ ความเข้าใจ มีนิสัยรักการทำงาน มีความภาคภูมิใจในตนเอง สามารถ ประกอบอาชีพตามความถนัด ความสนใจ และความสามารถอย่างเต็มศักยภาพ มีรายได้ระหว่างเรียน มีคุณภาพ ชีวิตที่ดีขึ้น สามารถพึ่งพาตนเอง มีทักษะการทำงานที่สามารถนำไปใช้ในการประกอบอาชีพได้เมื่อสำเร็จการศึกษา และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังนั้นจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา 256๕ เป็นโครงการต่อเนื่อง ในการส่งเสริมทักษะอาชีพเพื่อการมีงานทำ โดยเน้นการจัดการเรียนการ สอนให้นักเรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ทั่วถึงและมีคุณภาพ จัดกิจกรรมสร้างตระหนักรู้ในอาชีพ รู้จักงาน เห็น คุณค่าของการทำงาน ตั้งแต่ระดับปฐมวัยและประถมศึกษาปีที่ 3 จัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักกับงาน อาชีพ ระดับประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ในการค้นหาอาชีพ ค้นหาความสนใจ และความสามารถของตนเอง เพื่อพัฒนา ต่อยอดเป็นงานอาชีพ ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเตรียมตัวด้านอาชีพ ให้กับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษา
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 2 ปีที่ 1 - 3 ให้เรียนรู้การตัดสินใจ ในการเลือกอาชีพ และจัดการเรียนรู้ ให้กับนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 -6 เป็นการปรับตัวกับอาชีพ เรียนรู้การฝึกงานในสถานศึกษาเพื่อนำไปสู่การทำงานในสถานการณ์จริง และเป็น ทางเลือกในการประกอบอาชีพสุจริตของผู้เรียน และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุขเมื่อจบการศึกษา 2. วัตถุประสงค์ของโครงการ 2.1 เพื่อสร้างเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ให้นักเรียน มีความตระหนักรู้ในอาชีพ การ ค้นหาอาชีพ เตรียมตัวด้านอาชีพ และปรับตัวกับอาชีพ เรียนรู้การฝึกงานในสถานศึกษาเพื่อนำไปสู่การทำงานใน สถานการณ์จริง มีทักษะการทำงานที่สามารถนำไปใช้ในการประกอบอาชีพสุจริต เมื่อสำเร็จการศึกษา และ ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข 2.2 เพื่อสร้างเสริมและสนับสนุนให้ครูผู้สอนจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพ ให้นักเรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ พัฒนาหลักสูตร คู่มือการสอนกิจกรรมงานอาชีพ การแนะแนวอาชีพ ที่ตรงกับความสามารถความ ถนัดของนักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ 2.3 เพื่อให้โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้งานอาชีพ ที่หลากหลาย มีหลักสูตร คู่มืองานอาชีพ ที่เหมาะสมกับ ความสามารถของนักเรียน สอดคล้องกับอาชีพในชุมชน 3. ขอบเขตของการดำเนินโครงการ 3.1 เป้าหมายของโครงการ ด้านปริมาณ 1. นักเรียนโรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย 261 คน - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 138 คน - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 1๒6 คน 2. จำนวนงานอาชีพที่นักเรียนสามารถเลือกเรียน ๓9 งาน - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 15 งาน - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 24 งาน 3. ครูที่สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนงานอาชีพ 63 คน - ครูผู้สอนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 จำนวน 31 คน - ครูผู้สอนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 จำนวน 32 คน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 3 ด้านคุณภาพ 1. นักเรียนระดับปฐมวัยร้อยละ ๘๐ ได้รับการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการตระหนักรู้ในอาชีพ รู้จักงาน เห็น คุณค่าของการทำงาน 2. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ร้อยละ ๘5 ได้รับการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริม การตระหนักรู้ใน อาชีพ รู้จักงาน เห็นคุณค่าของการทำงาน ค้นหาอาชีพ ค้นหาความสนใจ และความสามารถของตนเอง เพื่อพัฒนา ต่อยอดเป็นงานอาชีพ 3. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 ร้อยละ 85 ได้รับการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริม การเตรียมตัวด้าน อาชีพให้เรียนรู้การตัดสินใจ ในการเลือกอาชีพ 4. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ร้อยละ 85 ได้รับการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการปรับตัวกับอาชีพ เรียนรู้การฝึกงานในสถานศึกษาเพื่อนำไปสู่การทำงานในสถานการณ์จริง และเป็นทางเลือกในการประกอบอาชีพ สุจริตของผู้เรียน และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุขเมื่อจบการศึกษา 5. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้งานอาชีพ มีหลักสูตร คู่มืองานอาชีพ มีการพัฒนาเครือข่ายผู้ปกครองเพื่อการ เปลี่ยนผ่านสู่การมีงานทำอย่างยั่งยืน 3.2 สถานที่ในการดำเนินโครงการ โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย 3.3 ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ ตลอดปีการศึกษา 256๖ 3.4 ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการ ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1. 1. กิจกรรมการเรียนการสอนงานอาชีพ บูรณาการ การฝึกปฏิบัติจริง และใช้แหล่ง เรียนรู้ ในสถานการณ์จริง ขั้นตอนการดำเนินงาน ขั้นเตรียม (Plan) - รับนโยบาย - ศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับงาน ส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - มอบหมายหน้าที่รับผิดชอบ ขั้นดำเนินการ (DO) 1.1 จัดตารางกิจกรรมทั้งในเวลาและนอก เวลาเรียน ครูผู้สอนออกแบบกิจกรรมการ สอน งานอาชีพ ตลอดปีการศึกษา นางสาวพัชริน นันไชย คณะกรรมการส่งเสริมอาชีพเพื่อการ มีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง และคณะครูงาน อาชีพทุกคน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 4 ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ 1.2 ครูผู้สอนเขียนแผนการสอน ให้ สอดคล้องกับแผน IEP แผน ITP 1.3 ครูผู้สอนจัดซื้อ สื่อ วัสดุ การเรียนการ สอน กิจกรรมงานอาชีพเพื่อการมีงานทำ 1.4 จัดกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพแบบบูรณา การ ฝึกปฏิบัติจริง โดยใช้แหล่งเรียนรู้หรือ สถานประกอบการ ศูนย์ฝึกอาชีพ และ จำหน่ายผลผลิตของโรงเรียน 1.5 จัดกิจกรรม หนึ่งห้องเรียน หนึ่งงาน อาชีพ (กินหอม ต๋อมม่วน) การนำเสนอ ผลงาน สาธิต จำหน่าย เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ 1.6 จัดทำบัญชี รับ-จ่าย 1.7 กิจกรรมการออม (เปิดบัญชี ฝากเงิน ออม) ให้นักเรียนที่มีรายได้ระหว่างเรียน ขั้นติดตาม (Check) - การเข้าร่วมโครงการตลอดจนการร่วม กิจกรรมของนักเรียน - การนิเทศของคณะกรรมการส่งเสริมอาชีพ เพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ในแต่ละกิจกรรม - รายรับ – รายจ่ายของแต่ละกิจกรรม ประเมินผล (Action) - ประเมินจากการเข้าร่วมโครงการตลอดจน การร่วมกิจกรรมของนักเรียน - ประเมินผลจากการนิเทศของ คณะกรรมการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงาน ทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - ประเมินจากรายรับ – รายจ่ายของแต่ละ กิจกรรม - แบบสอบถาม ความพึงพอใจของ ผู้รับบริการงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อ การมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 5 ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ - สรุปและรายงานผลการดำเนินโครงการ ส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. 2. กิจกรรมพัฒนางานอาชีพ ขั้นตอนการดำเนินงาน ขั้นเตรียม (Plan) - รับนโยบาย - ศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับงาน ส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน ตลอดปีการศึกษา นางสาวพัชริน นันไชย คณะกรรมการส่งเสริมอาชีพเพื่อการ มีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง และคณะครูงาน อาชีพทุกคน - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - มอบหมายหน้าที่รับผิดชอบ ขั้นดำเนินการ (DO) 2.1 1 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร เทคนิคการตลาดออนไลน์ - การประสานงาน และเชิญวิทยากร - การเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ และสถานที่ อบรมจัดกิจกรรมอบรม โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการหลักสูตร เทคนิคการตลาด ออนไลน์ - การเข้าร่วมโครงการตลอดจนการร่วม กิจกรรมของนักเรียน ประเมินผล (Action) - ประเมินจากการเข้าร่วมโครงการตลอดจน การร่วมกิจกรรมของนักเรียน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 6 4. ผลการประเมินโครงการ 4.1 ผลการประเมินความสำเร็จของการประเมินโครงการ โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ได้ขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนส่งเสริมและ พัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ ในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ด้วยงบประมาณจำนวน 70,000 บาท (เจ็เหมื่นบาทถ้วน) ในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการฯ จำนวน ๓9 กิจกรรม มีนักเรียนเข้าร่วมโครงการฯ 261 คน โดยมีเป้าหมายในการพัฒนา คือ นักเรียนจำนวนร้อย ละ 85 ได้รับการเรียนรู้ การฝึกทักษะพื้นฐานงานอาชีพตามความถนัดและความเหมาะสมกับศักยภาพ และนักเรียน ผู้ปกครอง ครู จำนวนร้อยละ 85 พึงพอใจ ต่อการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยแต่ละกิจกรรมได้มาจากการ วิเคราะห์ลักษณะงานให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละกลุ่มหรือแต่ละคน และบริบทของชุมชน มีการจัดทำหลักสูตร อาชีพตามกิจกรรม แผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน ความถนัด สอดคล้องตาม ศักยภาพ ความสนใจของนักเรียน เน้นการฝึกทักษะการปฏิบัติจริงให้กับนักเรียนในแต่ละขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ที่ยั่งยืนเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพให้กับนักเรียนเมื่อจบการศึกษา มีเผยแพร่ผลงานงาน อาชีพในแต่ละกิจกรรมในการสาธิตงานอาชีพในหน่วยงานต่างๆ สร้างโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับนักเรียนเป็นที่รู้จัก และแพร่หลาย มีหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนร่วมทำข้อตกลงในการส่งเสริมสนับสนุน เป็นพี่เลี้ยง ให้ความรู้ และ เอื้อเฟื้อสถานที่ในการทำงาน การจำหน่ายผลผลิตงานอาชีพ สู่การมีงานทำของนักเรียนโรงเรียนเชียงราย ปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย โดยมี 1. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงราย 2. งานมหกรรมไม้ดอกอาเซียน ๒๐๒๒ 2. งานพ่อขุนเม็งรายมหาราช ประจำปี 2566 3. ร้านเชียงรายปัญญา ๒๕๕๘ ให้การส่งเสริมสนับสนุน เป็นสถานประกอบการที่ให้ความรู้ และเอื้อเฟื้อ สถานที่ในการทำงานของกิจกรรมร้านกาแฟและร้านจำหน่ายผลิตภัณฑ์งานอาชีพนักเรียน และโรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ได้มีต่อยอดสู่ความสำเร็จจากการดำเนินกิจกรรมตาม โครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้กับนักเรียนที่เข้ารับการเรียนรู้การ ฝึกฝนทักษะอาชีพ ที่สามารถปฏิบัติงานอาชีพได้ทุกขั้นตอน โดยพิจารณาคัดเลือกนักเรียนจาก การที่นักเรียน สามารถเลือกวัสดุ จัดเตรียมอุปกรณ์ การจัดจำหน่าย การคิดราคาสินค้า การจัดเก็บสินค้า โดยได้จัดหาทุนสนับสนุน ต่อยอดการประกอบอาชีพให้กับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา โดยมีการมอบทุนทำมาหากินให้กับนักเรียนไปประกอบ อาชีพในอนาคต ได้มอบทุนทำมาหากินให้กับนักเรียนที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 ทุน ดังนี้
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 7 1. ชุดอาชีพ งานสานตะกร้าจากเส้นพลาสติก มูลค่า ๕,๐00 บาท ให้กับนายภาสกร จันทร์ทำมา นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 2. ชุดอาชีพ งานสานตะกร้าจากเส้นพลาสติก มูลค่า ๕,๐00 บาท ให้กับนางสาววราภาณ์ ปาระมี นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 3. ชุดอาชีพ การเลี้ยงปลาดุก มูลค่า ๕,๐00 บาท ให้กับนายวัฒนา มโนวรรณ นักเรียนที่สำเร็จ การศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 4. ชุดอาชีพ การเลี้ยงไก่ไข่และการเลี้ยงปลาดุก มูลค่า ๕,๐00 บาท ให้กับนายนนทิวัฒน์ ดวงราด นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 5. ชุดอาชีพ การขายไส้กรอกอีสาน มูลค่า 10,๐00 บาท ให้กับนางสาวอนันดา ดวงมูล นักเรียนที่ สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2566 เพื่อให้นักเรียนที่มีความสามารถในการทำงานด้านอาชีพ เพื่อให้นักเรียนมีทุนในการประกอบอาชีพ, ทำให้ นักเรียนมีรายได้เป็นของตนเอง, ทำให้นักเรียนมีความภาคภูมิใจในตนเองที่สามารถแบ่งเบาภาระของครอบครัวได้ จากผลการประเมินความสำเร็จของการประเมินโครงการ พบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมตามโครงการ ส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีทักษะในการทำงานอาชีพสามารถ ปฏิบัติงานได้ทุกขั้นตอน และมีรายได้ระหว่างเรียน จำนวน 214 คน คิดเป็น ร้อยละ 82 และมีนักเรียนที่เข้า ร่วมโครงการมีทักษะในการทำงานอาชีพสามารถปฏิบัติงานได้บางขั้นตอน 47 คน คิดเป็น ร้อยละ 18 ของนักเรียน ที่เข้าร่วมโครงการ 261 คน และนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ร้อยละ 85.04 ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 14.95 ใน ระดับมาก สรุปประเมินความพึงพอใจนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ร้อยละ 85 มีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาเพื่อ การมีงานทำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 8 ภาคผนวก
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 9 สรุปการจัดการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติมงานอาชีพระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 ที่ ชื่อโครงการ ห้อง จำนวน /นร. ทุน รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ปันผล ครู ผู้รับผิดชอบ 1 พวงกุญแจจากเครื่อง หนัง ม.1/1 9 3,000 - 3,000 - - กรรณิกา 2 พวงกุญแจหนังแบบ เส้น ม.1/1 9 - 1,023 - 1,023 - ชิลดารัตน์ 3 เบาะอนกประสงค์ ม.1/2 8 3,000 29,204 21,120 8,084 3,420 นิภากร 4 เบาะเอนกประสงค์ ม.1/2 9 - 23,208 14,692 8,516 2,432 นิภากร 5 งานสกรีน ม.1/3 9 3,000 - 3,000 - - กนกพร 6 การเลี้ยงปลาดุก ม.1/3 8 - - - - - สรชัช 7 งานคาร์แคร์ ม.1/3 8 - - - - - นวิยา/สรชัช 8 เทียนหอม ม.1/4 9 - - - - - ปริยาพร 9 ผลิตน้ำดื่ม ม.1/4 9 3,000 - 3,000 - - วัฒนา 10 ขนมไทย 1 ม.1/5 8 3,000 3,300 3,300 - - เกศมณี 12 ขนมไทย 2 ม.1/5 8 - 3,160 3,000 160 - เกศมณี 13 เครื่องดื่มเบื้องต้น 1 ม.2/1 8 - - - - - กนกกาญณ์ 14 เครื่องดื่มเบื้องต้น 2 ม.2/1 8 - - - - - เบญจวรรณ 15 การทำจานใบไม้1 ม.2/2 10 3,000 3,000 3,000 - - เสาวภา 16 การทำจานใบไม้2 ม.2/2 10 - - - - - เสาวภา 17 ธนาคารขยะ ม.2/3 10 - - - - - ครูสุวิทย์
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 10 ที่ ชื่อโครงการ ห้อง จำนวน /นร. ทุน รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ปันผล ครู ผู้รับผิดชอบ 18 จานรองแก้ว/ของ ชำร่วย ม.2/3 10 - - - - - ครูวิลาวัลย์ 19 ปลูกผักสวนครัว 1 ม.2/4 8 - - - - - ครูไพรสันณ์ 20 การทำดินปลูก แคสตัส ม.2/4 8 - - - - - ครูธัญรดา 21 ปลูกผักสวนครัว ม.2/5 8 - - - - - ครูไพรสันณ์ 22 ปลูกผักสวนครัว ม.2/5 8 - - - - - ครูไพรสันณ์ 23 การเลี้ยงเป็ดอี้เหลี้ยง ม.2/6 7 3,000 6,747 - 6,747 - สุนทร 23 การเลี้ยงเป็ดอี้เหลี้ยง ม.2/6 7 - 11,335 1,650 9,685 - สุนทร 24 การเพ้นท์กระเป๋า ม.3/1 11 3,000 - 3,000 - - อนุสรา 24 การเพ้นท์กระเป๋า ม.3/1 12 - 3,118 3,000 118 - อนุสรา 24 งานช่าง ม.3/2 10 3,000 - - - - ครูกฤณพงษ์ 25 การปลูกชวนชม ม.3/2 10 5,000 - - - - ครูกฤณพงษ์ 26 การเลี้ยงไก่กระดูกดำ ม.3/3 9 3,000 - - - - ครูวชิรา ภรณ์ 27 การเลี้ยงไก่กระดูกดำ ม.3/3 9 - 9,875 2,770 7,105 - ครูวชิรา ภรณ์ 28 สบู่จากกากกาแฟ ม.3/4 9 3,000 3,000 3,000 - - เนตรชนก 29 สบู่จากกากกาแฟ ม.3/4 9 - - - - - เนตรชนก
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 11 สรุปการจัดการเรียนการสอน รายวิชาเพิ่มเติมงานอาชีพระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 ที่ ชื่อโครงการ ห้อง จำนวน /นร. ทุน รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ปันผลให้ นร. ครู ผู้รับผิดชอบ 1 การปักผ้า 1 ม.4/1 9 3,000 8,139 6,950 1,189 3,600 รัชดาวรรณ 2 งานสานจากเส้น พลาสติก 1 ม.4/1 9 - - - - - รำพัน 3 การปักผ้า 2 ม.4/1 9 - 5,071 3,715 1,356 2,550 รัชดาวรรณ 4 งานสานจากเส้น พลาสติก 2 ม.4/1 9 - - - - - รำพัน 5 การทำตุงมหามงคล 1 ม.4/2 8 3,000 - 3,000 - - สุรีรัตน์ 6 การทอตุงซาโอริ 1 ม.4/2 8 3,000 - 3,000 - - สุรีรัตน์ 7 การทำตุงมหามงคล 2 ม.4/2 8 - - 3,000 - - สุรีรัตน์ 8 การทอตุงซาโอริ 2 ม.4/2 8 3,000 - 3,000 - - สุรีรัตน์ 9 งานอาชีพงานหล่อ กระถางคอนกรีต 1 ม.4/3 8 4,000 - 4,000 - - เฉลิมวุฒิ 10 ปลูกผักไร้ดิน 1 ม.4/3 8 - - - - - อ่อนแก้ว 11 งานอาชีพงานหล่อ กระถางคอนกรีต 2 ม.4/3 8 - - - - - เฉลิมวุฒิ 12 ปลูกผักไร้ดิน 2 ม.4/3 8 - - - - - อ่อนแก้ว 13 งานคาร์แคร์1 ม.4/4 8 4,000 5,300 4,000 1,300 - ถิรนัย 14 ตุงใยแมงมุม 1 ม.4/4 8 - - - - - อรสา 15 งานคาร์แคร์2 ม.4/4 8 - 6,531 3,921 2,610 1,740 ถิรนัย 16 ตุงใยแมงมุม 2 ม.4/4 8 - - - - - อรสา
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 12 ที่ ชื่อโครงการ ห้อง จำนวน /นร. ทุน รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ปันผลให้ นร. ครู ผู้รับผิดชอบ 17 งานอาชีพขนมเบเกอรี่ 3 ม.5/1 10 #### 6,640 4,700 #### - พัชริน 18 งานอาชีพการเย็บจักร อุตสาหกรรม 1 ม.5/1 10 #### 3,200 3,000 200 - รำพัน 19 งานอาชีพขนมเบเกอรี่ 4 ม.5/1 10 - #### ## 6,720 #### - พัชริน 20 งานอาชีพการเย็บจักร อุตสาหกรรม 2 ม.5/1 10 - - - - - กนกกาญจน์ 21 งานอาชีพพืชผักสวน ครัว /การขยายพันธุ์ พืช 3 ม.5/2 8 - - - - - นิรันดร์ 22 การปลูกผักไร้ดิน 3 ม.5/2 8 #### #### ## 9,000 #### 5,000 อ่อนแก้ว 23 งานอาชีพพืชผักสวน ครัว /การขยายพันธุ์ พืช 4 ม.5/2 8 - - - - - นิรันดร์ 24 การปลูกผักไร้ดิน 4 ม.5/2 8 - #### ## 3,350 #### - อ่อนแก้ว 25 น้ำยาอเนกประสงค์3 ม.5/3 7 3,000 41,310 20,760 20,550 - ณัฐธัญญา 26 คาร์แคร์ 3 ม.5/3 7 - - - - - ถิรนัย 27 น้ำยาอเนกประสงค์4 ม.5/3 7 - - - - - พงษ์สิริ 28 คาร์แคร์ 4 ม.5/3 7 - - - - - ถิรนัย 29 งานนวด 1 ม.5/4 9 3,000 - - - - ธมลวรรณ 30 การประกอบอาชีพ อิสระ 1 (กิ๊ฟช็อป) ม.5/4 9 3,000 - - - - รัชดา 31 งานนวด 2 ม.5/4 9 - - - - - ธมลวรรณ
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 13 ที่ ชื่อโครงการ ห้อง จำนวน /นร. ทุน รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ปันผลให้ นร. ครู ผู้รับผิดชอบ 32 การประกอบอาชีพ อิสระ 2 (กิ๊ฟช็อป) ม.5/4 9 - - - - - รัชดา 33 การประกอบอาชีพ อิสระ 1 (ทอดข้าว แต๋น) ม.5/5 9 3,000 330 3,000 330 - กฤษฏาภรณ์ 34 การประกอบอาชีพ อิสระ 1 (กิ๊ฟช็อป) ม.5/5 9 - - - - - รัชดา 35 การประกอบอาชีพ อิสระ 2 (ทอดข้าว แต๋น) ม.5/5 9 - - - - - กฤษฏาภรณ์ 36 การประกอบอาชีพ อิสระ 1 (กิ๊ฟช็อป) ม.5/5 9 - - - - - รัชดา 37 การทำผ้ามัดย้อม 1 ม.5/6 8 3,000 7,048 5,600 1,448 - เจนจิรา 38 งานอาชีพพืชผักสวน ครัว /การขยายพันธุ์ พืช 3 ม.5/6 8 - - - - - นิรันดร์ 39 การทำผ้ามัดย้อม 2 ม.5/6 8 - - - - - เจนจิรา 40 งานอาชีพพืชผักสวน ครัว /การขยายพันธุ์ พืช 4 ม.5/6 8 - - - - - นิรันดร์ 41 งานสานจากเส้น พลาสติก 5 ม.6/1 8 4,000 10,840 8,679 2,161 2,160 รำพัน 42 การแปรรูปชาเลือด มังกรและเก็กฮวย 3 ม.6/1 8 3,000 8,400 3,000 5,400 - นภาพรรณ 43 งานสานจากเส้น พลาสติก 6 ม.6/1 8 - - - - - รำพัน 44 การแปรรูปชาเลือด มังกรและเก็กฮวย 4 ม.6/1 8 - 10,575 9,470 1,105 7,000 นภาพรรณ 45 ต้นอ่อนทานตะวัน 3 ม.6/2 9 3,000 8,072 3,000 5,072 - นงนุช 46 งานอาชีพพืชผักสวน ครัว 5 ม.6/2 9 - 29,000 21,000 8,000 21,000 นิรันดร์
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 14 ที่ ชื่อโครงการ ห้อง จำนวน /นร. ทุน รายรับ รายจ่าย คงเหลือ ปันผลให้ นร. ครู ผู้รับผิดชอบ 47 ต้นอ่อนทานตะวัน 4 ม.6/2 9 - - - - - นงนุช 48 งานอาชีพพืชผักสวน ครัว 6 ม.6/2 9 - - - - - นิรันดร์ 49 ปลูกผักไร้ดิน 5 ม.6/3 8 - - - - - อ่อนแก้ว 50 ตุงใยแมง 1 ม.6/3 8 4,000 6,000 4,000 2,000 - อรสา 51 ปลูกผักไร้ดิน 6 ม.6/3 8 - - - - - อ่อนแก้ว 52 ตุงใยแมง 2 ม.6/3 8 - 5,780 3,870 1,910 - อรสา 53 ประดิษฐ์ตุ๊กตาเชือก เทียน 1 ม.6/4 9 3,000 3,140 3,000 2,840 - ดาริกา 54 อาชีพอิสระอย่างง่าย 1 ม.6/4 9 3,000 6,750 3,000 3,750 - อภิรมย์ 55 ประดิษฐ์ตุ๊กตาเชือก เทียน 2 ม.6/4 9 - - - - - ดาริกา 56 อาชีพอิสระอย่างง่าย 2 ม.6/4 9 - 17,925 17,345 580 6,200 อภิรมย์ 57 การทำพิมเสนน้ำ 1 ม.6/5 9 3,000 - 3,000 - - ธัญญาภรณ์ 58 การทอตุงซาโอริ 1 ม.6/5 9 - - - - - สุรีรัตน์ 59 การทำพิมเสนน้ำ 2 ม.6/5 9 - 3,325 3,325 - 325 ธัญญาภรณ์ 60 การทอตุงซาโอริ 2 ม.6/5 9 - - - - - สุรีรัตน์
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 15 ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนรายวิชาอาชีพเพิ่มเติม ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล ระดับประถมศึกษา
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 16 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ 1. งานอาชีพเบาะเอนกประสงค์ 2. งานอาชีพเครื่องดื่มเบื้องต้น 3. งานอาชีพผลิตภัณฑ์จากหนัง 4. งานอาชีพขนมไทย
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 17 5. งานอาชีพการผลิตน้ำดื่ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 1. การทำจานใบไม้ 2. งานธนาคารขยะ 3. การปลูกผักสวนครัว
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 18 4. อาชีพการเลี้ยงเป็ดอี้เหลียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1. การเพ้นท์กระเป๋า 2. งานช่างพื้นฐาน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 19 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1. งานอาชีพการปักผ้า 2. งานอาชีพงานสาน 3. งานอาชีพการทำตุงมหามงคล
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 20 4. ขนมเบเกอรี่ 5. งานอาชีพคาร์แคร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1. ขนมเบเกอรี่ 2. การปลูกผักไร้ดิน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 21 3. งานอาชีพคาร์แคร์ 4. งานนวด 5. งานหล่อกระถางคอนกรีต 6. อาชีพอิสระ(ขนมพื้นบ้าน ข้าวแต๋น)
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 22 7. การทำผ้ามัดย้อม 8. การทำไข่เค็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1. งานสาน 2. การแปรรูปชาเลือดมังกร และเก๊กฮวย
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 23 3. พืชผักสวนครัว 4. การเพาะต้นอ่อนทานตะวัน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 24 5. การปลูกผักไร้ดิน 6. อาชีพอิสระ 7. งานอาชีพงานประดิษฐ์ 8. อาชีพอิสระการทำพิมเสน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 25 ภาพกิจกรรมการมอบทุนทำมาหากิน หลังสำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 26
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 27
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 28 แบบประเมินความพึงพอใจของ นักเรียน ผู้ปกครอง และครู ต่อการจัดกิจกรรม โครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ประจำปีการศึกษา 2566 ตอนที่ 1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม นักเรียน __________________ ผู้ปกครอง __________________ ครู __________________ ตอนที่ 2 รายการประเมิน คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย (√) ลงในช่องว่างตามความคิดเห็นของท่านในรายการประเมินในแต่ละข้อ ที่ รายการประเมิน ระดับความเหมาะสม มากที่สุด (5) มาก (4) ปาน กลาง (3) น้อย (2) น้อย ที่สุด (1) 1 ท่านคิดว่าการจัดโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความเหมาะสมกับนักเรียนมาก น้อยเพียงใด 0.00 0.00 2 โครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง มีกิจกรรมที่หลากหลายและเหมาะสมกับ นักเรียน 0.00 0.00 3 ท่านมีความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการ มีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรียนใน ระดับใด 0.00 0.00 4 นักเรียนมีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในทำงานอาชีพ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ปฏิบัติได้จริง 0.00 0.00 5 มีวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการดำเนินโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมี งานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อย่างเพียงพอ 0.00 0.00 6 นักเรียนมีความภาคภูมิใจ มีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ 0.00 0.00 7 นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน 0.00 0.00 8 นักเรียนสามารถตัดสินใจ เลือกประกอบอาชีพตามความศักยภาพ และความสามารถของตนเองได้ 0.00 0.00 9 นักเรียนมีคุณลักษณะที่ดีในการทำงานและการประกอบอาชีพ 0.00 0.00 10 คุณภาพของชิ้นงานและผลผลิตของนักเรียนมีคุณภาพระดับใด 0.00 0.00 รวม 0.00 0.00 ค่าเฉลี่ยรวม (คิดเป็นร้อยละ) 0.00 0.00
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 29 สรุปแบบประเมินความพึงพอใจของ นักเรียน ผู้ปกครอง และครู ต่อการจัดกิจกรรม โครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนเชียงรายปัญญานุกูล จังหวัดเชียงราย ประจำปีการศึกษา 2566 จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม นักเรียน จำนวน 261 คน ผู้ปกครอง จำนวน 261 คน ครู จำนวน 63 คน รวมผู้ประเมินทั้งหมด 585 คน รายการประเมิน จำนวนผู้ประเมิน (คน) ระดับความเหมาะสม จำนวนผู้ประเมิน ระดับมากที่สุด จำนวนผู้ประเมิน ระดับมาก จำนวนผู้ประเมิน ระดับปานกลาง จำนวนผู้ประเมิน ระดับน้อย ข้อที่ 1 460 125 0 0 ข้อที่ 2 480 105 0 0 ข้อที่ 3 440 145 0 0 ข้อที่ 4 520 65 0 0 ข้อที่ 5 500 85 0 0 ข้อที่ 6 550 35 0 0 ข้อที่ 7 552 33 0 0 ข้อที่ 8 425 160 0 0 ข้อที่ 9 518 67 0 0 ข้อที่ 10 530 55 0 0 รวม 4975 875 0 0 เฉลี่ย 85.04 14.96 0 0
รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทำ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศึกษา ๒๕๖๕ หน้า 30