LENNIATI HARAHAP_2.2.A.9 Aksi Nyata 2.2

2.2.a.9 aksi
nyata

modul 2.2

1. Peristiwa
Proses pembelajaran yang dilaksanakan di

kelas maupun disekolah, semuanya

berhubungan dengan Sosial Emosional warga

sekolah.Oleh karena itu seluruh warga

sekolah harus senantiasa dapat

berkolaborasi untuk menciptakan suasana

yang nyaman dan aman.

perasaan

Masih ditemukan kesulitan untuk merubah paradigma
maupun kebiasaan kebiasaan sebelumnya. Situasi kelas
yang belum terkelola seperti apa yang diharapkan dalam
pembelajaran sosial emosional namun teap berupaya untuk
diterapkan . Melakukan perubahan memerlukan waktu
dan kondisi kelas yang terkelola dan kerja sama dengan

seluruh pihakterkait.

pembeljaran

, Saya dapat mengendalikan emosi (kesadaran

diri), saya lebih memahami kekuatan dan


kelemahan diri saya, saya harus banyak belajar

dan membangun kepercayaan diri. Saya harus


mampu mengelola marah pada murid saya

(manajemen diri). Saya harus memahami tentang

adanya perbedaan di antara murid-murid tapi


saya belum berempati dan belum menghargai

perbedaan itu (kesadaran sosial).

pembelajaran

Saya berdiskusi dan berkolaborasi

dengan rekan sejawat mengenai

pembelajaran sosial emosional yang

dapat diterapkan dalam mengatasi


siswa yang bermasalah dalam

pembelajaran di kelas. karena siswa

juga memilki emosional yang tidak

menentu, selain itu pemahaman mereka

dalam pembelajaran juga berbeda-beda.

umpan balik

Umpan balik yang saya

dapatkan adalah dapat

melaksanakan pembelajaran

sosial emosional di kelas, agar

segala kebutuhan belajar

murid dapat tercapai.

Penerapan

Dalam menerapkan pembelajaran

Sosial Emosional (PSE) ini


menggunakan tiga teknik, yaitu:

Rutin, Terintegrasi dalam mata


pelajaran, dan Protokol.

Thank you
for reading!

salam dan bahagia