BAHAN AJAR ANSAMBEL MUSIK PART 2

Bahan Ajar

ANSAMBEL
MUSIK

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan rahmat-Nya, penulis dapat
menyelesaikan bahan ajar materi Seni Budaya tentang Ansambel Musik.
Bahan ajar ini disusun berdasarkan pembelajaran Problem Based Learning, terutama
mengangkat masalah yang dialami peserta didik di sekolah tempat saya bertugas.

Pada kesempatan ini pula Penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada
Bapak Drs. Jasril selaku kepala SMPN Bingin Teluk, serta ibu Richa Sriwahyuni, S.Pd
selaku waka kurikulum
Besar harapan Penulis agar bahan ajar ini nantinya dapat dimanfaatkan secara
optimal sehingga pada akhirnya dapat menjadi bagian alternatif yang dapat membantu
sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan.
Penulis menyadari bahwa bahan ajar yang dihasilkan ini masih terdapat banyak
kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari berbagai pihak,sangat diharapkan
untuk perbaikan dan penyempurnaan lebih lanjut.

Musi Rawas Utara, Januari 2020
Penulis

Andri Setiawan, S.Pd
NIP.199006022019021005

i

DAFTAR ISI i
ii
Cover
Kata Pengantar 1
Daftar isi
Pendahuluan 2
Peta Konsep 3

A. Tujuan Pembelajaran 3
B. Aktifitas Pembelajaran 8
C. Rangkuman 9
D. Tes Formatif 10
E. Daftar Pustaka

ii

PENDAHULUAN

B ahan Ajar ini merupakan buku pegangan untuk mencapai tingkat penguasaan
dalam pemahaman musik. Penyusuna bahan ajar ini bertujuan untuk
memberikan bekal pengetahuan dasar bagi peserta didik tentang konsep dasar permainan
alat musik dan teknik dasar memainkan alat music sederhana pianika. Materi pada bahan
ajar ini merupakan salah satu materi yang penting untuk dipelajari, karena permainan alat
music sederhana merupakan materi yang selalu ada di setiap kurikulum seni musik baik
dari tingkat sekolah menengah sampai perguruan tinggi sehingga penting sekali bagi
peserta didik untuk memiliki kompetensi pembelajaran ini. Setelah mempelajari modul ini
peserta didik diharapkan dapat memahami konsep dasar permainan alat music sederhana
pianika .Ditinjau dari sumber bunyinya alat musik dibagi dalam lima bagian yaitu:
Aerophone, yang sumber bunyinya dari getaran udara, Chordhophone, yang sumber
bunyinya dari senar/tali/kawat/dawai, Membranophone, yang sumber bunyinya dari selaput
tipis, Idiophone, yang sumber bunyinya berasal dari badan alat music tersebut dan
dimainkan dengan cara dipukul. Electrophone, yang sumber bunyinya berasal dari listrik
(baterai). Oleh karena itu recorder tergolong kedalam jenis alat music Aerophone karena
sumber bunyi berasal dari getaran udara.

1

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.4. Memahami konsep dasar
3.4.1 Mengidentifikasi berbagai macam
ansambel musik penyajian musik secara berkelompok

4.4. Memainkan ansambel musik 3.4.2 Menjelaskan bentuk permainan ansambel
sejenis dan campuran sejenis

Peta Kompetensi 3.4.3 Menjelaskan bentuk permainan ansambel
campuran

4.4.1 Memainkan musik ansambel lagu daerah
di Indonesia

4.4.2 Memainkan lagu daerah dengan
menggunakan alat musik pianika dan
cajon

4.4.3 Menampilkan hasil latihan ansambel
secara virtual

2

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan proses pembelajaran, melalui Problem Based Learnig, TPACK dan
pendekatan cooperative learning, peserta didik diharapkan dapat memainkan lagu daerah
Sulawesi Utara (O Ina ni keke) dalam bentuk ansambel musik menggunakan alat musik
pianika, dan cajon dengan mengembangkan nilai karakter: semangat dan berfikir kritis serta
bertanggung jawab

B. Aktifitas Pembelajaran

Halo Ananda,

Apa kabar? Semoga senantiasa sehat dan tetap bersemangat dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran seni budaya. Kali ini, Ananda akan belajar tentang lanjutan materi musik.
Bermain alat musik baik secara individu maupun kelompok tidak jauh berbeda dengan
bernyanyi tunggal atau bernyanyi berkelompok baik dalam satu suara maupun beberapa
suara seperti yang telah dijelaskan pada pembelajaran sebelumnya. Bentuk permainan
musik pun berbagai macam, ada yang bermain musik tunggal (satu orang) ada juga yang
dimainkan berkelompok. Kali ini kita akan belajar memainkan pola ketukan Cajon untuk
iringan lagu daerah Sulawesi Utara ( O Ina Ni Keke)
Bermain musik dalam kelompok tentu berbeda dengan bermain secara solo atau sendiri,
karena memerlukan kerjasama, tangung jawab dan saling memahami antara anggota/
teman lainnya. Dalam pelaksanaanya akan ditemukan beberapa tahapan mulai dari
menentukan jumlah anggota, karya apa yang akan dimainkan, instrumen apa yang akan
digunakan, bagaimana cara berlatih, bagaimana kalau alat musiknya tidak lengkap, dan
lain-lain.

3

Perhatikan bentuk penyajian musik berikut ini agar ananda dapat memahami cara
penyajian musik ansambel, baik itu bermain bersama-sama secara langsung,
maupun secara virtual seperti tayangan di bawah ini:

https://youtu.be/ ZORSYrYHP8

Agar dapat mendemonstrasikan penyajian ansambel/ bermain musik secara
berkelompok baik sejenis maupun campuran, sangat diperlukan proses berlatih secara
bertahap dan prasyarat yang harus dimiliki pemain musik, diantaranya mampu
menguasai teknik bermain alat musik/ terampil memainkan alat musik, mampu
membaca notasi/ simbol nada, mampu bekerjasama dengan pemain lainya, disiplin
mengikuti ketentuan baik secara umum atau secara teknis, dan toleransi dalam arti
tidak menonjolkan diri ketika bermain musik bersama.
Cobalah Ananda perhatikan bunyi alat musik berikut ini :

4

Link Video : https://youtu.be/q-B3Wcx3vCU

1. Tirukan bunyinya sambil melihat notasi dan contoh audio ansambel
https://youtu.be/q-B3Wcx3vCU

2. Lakukan kegiatan ini berulang-ulang sampai Ananda bisa membunyikannya
seperti contoh pada video.

Ananda telah memiliki pengalaman memainkan pola ketukan Cajon. Nah kali ini
mari kita padukan permainan Cajon dengan permainan alat musik pianika. Kalau
Ananda tidak memilikinya bisa coba manfaatkan aplikasi yang dapat Ananda unduh
melalui gawai, seperti aplikasi Walk Band.

Namun sebelum kita beranjak ke materi cara memainkan lagu dengan pianika,
perlu
ananda perhatikan bahwa nada-nada di pianika itu sudah ditentukan, dan berikut ini
gambarnya :

5

Jadi jika ada notasi sebuah lagu yang harus dimainkan dengan pianika, ananda
tinggal mencocokan saja letak penjarian dengan notasi lagunya sambil mendengarkan
bunyinya.

Selanjutnya Ananda coba mainkan lagu berikut menggunakan pianika. Bila
belum mampu memainkan pianika Ananda dapat menggunakan instrument elektronik
yang bisa di install di HP seperti pada aplikasi Walk Band.

Simaklah notasi pianika suara 1 (satu) lagu daerah Sulawesi Utara (O Ina Ni
Keke) berikut beserta contoh video pada link di bawah ini :

https://youtu.be/UlabQiKWVTM

LG DAERAH SULAWESI UTARA arr. Dhanang

6

7

Selanjutnya berikut ini adalah notasi pianika untuk suara 2 (dua) lagu daerah
Sulawesi Utara (O Ina Ni Keke) berikut beserta contoh video pada link di bawah ini

https://youtu.be/TMNrPIiu4I0

LG DAERAH SULAWESI UTARA
arr. Dhanang

Setelah ananda membaca, memahami dan mencoba memainkan 3 partitur instrumen di
bahan ajar ini, silakan ananda untuk mencoba menampilkannya secara perorangan ke depan
kelas.

C. Rangkuman
Notasi balok merupakan bahasa universal dalam memainkan alat musik yang umum
digunakan di seluruh dunia. Sedangkan pianika adalah alat musik diatonic yang biasa

8

digunakan dalam ansambel musik sekolah menengah.
Pada jenjang SMP, praktek memainkan alat musik lebih mudah dilakukan secara
berkelompok. Hal ini seiring dengan pengertian dari msuik ansambel, yaitu permainan
musik yang dilakukan secara bersama-sama..
Materi pada bahan ajar ini diharapkan ananda dapat memainkan aransemen musik
ansambel campuran (cajon, pianika 1 dan pianika 2) untuk lagu daerah Sulawesi Utara
( O Ina Ni Keke)

9

D. Tes Formatif

Tes Formatif 1
Capaian Pembelajaran: Memahami macam-macam alat musik diatonis yang biasa
digunakan dalam ansambel musik sekolah.
Instruksi : Lengkapilah tabel dibawah ini

No Gambar Nama Alat musik Sumber suara

Tes Formatif 2

Memahami teknik bermain alat musik Cajon dan Pianika
Instruksi :
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 siswa
2. Buatlah 1 media presentasi digital (misal PPT, Poster digital, dll) yang berisikan :
a. Salah satu teknik yang digunakan dalam bermain pianika
b. Video pembelajaran/pertunjukan musik yang menggunakan alat musik pianika
c. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan teman- teman lainnya

10

DAFTAR PUSTAKA
Oetopo, Astawarin, dkk. 2019. Pendalaman Materi Seni dan Budaya : Kreasi Seni dan
Pembelajarannya .Kemendikbud
Nickol, Peter. 2004. Panduan Praktis Membaca Notasi Musik. Gramedia Pustaka Utama
Adiwira, Fezar. 2021. Pengenalan Notasi Balok Menggunakan Alat Musik Tradisional Angklung.
BAB II Repository UNJ: Teknik Bermain Alat Musik Pianika
https://youtu.be/ ZORSYrYHP8 Diakses 06 Oktober 2020
https://youtu.be/q-B3Wcx3vCU Diakses 06 Oktober 2020
https://youtu.be/UlabQiKWVTM Diakses 06 Oktober 2020
https://youtu.be/TMNrPIiu4I0 Diakses 06 Oktober 2020

11