การก าหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ค าอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 1 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 100 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การ ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง การอ่านออกเสียงตัวอักษรฮิระงะนะ คะตะคะนะ คันจิ ค า กลุ่มค า ประโยคง่ายๆ ค าทักทายเบื้องต้น การใช้ภาษาเพื่อแนะน าตนเองและบุคคลอื่น ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับวัน เวลา และสถานที่ การถามและตอบเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบ การถามและตอบเกี่ยวกับวิธีการ และระยะเวลาในการเดินทาง ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ความคิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ รูปแบบพฤติกรรม และการใช้ถ้อยค า ส านวนต่าง ๆ ในการติดต่อสื่อสารตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความ แตกต่างระหว่างภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียงสระ พยัญชนะ ค า วลี และข้อความ กิจกรรมที่ เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการท างาน ท างานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และน าความรู้ไปปฏิบัติในการด าเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถด าเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ31201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1. เข้าใจและปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้องได้ 2. พูดทักทายเบื้องต้นโดยใช้ภาษาญี่ปุ่นง่าย ๆ ได้ 3. อ่านและเขียนตัวอักษรฮิระงะนะ คะตะคะนะ คันจิ ค า กลุ่มค า ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 4. พูดและเขียนบรรยายเพื่อแนะน าตนเองและบุคคลอื่น โดยใช้ส านวนในการติดต่อสื่อสารตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้ 5. ใช้ภาษาสั้น ๆ ง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียนได้ 6. สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับวันในรอบสัปดาห์เวลา และตารางเรียนตารางสอนได้ 7. สามารถถามและตอบเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบในเรื่องใกล้ตัวได้ 8. สามารถถามและตอบเกี่ยวกับวิธีการและระยะเวลาที่ใช้ในการเดินทางจากสถานที่หนึ่ง ไปยัง สถานที่หนึ่งได้ 9. น าเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ 10. เข้าใจความเหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาญี่ปุ่นและภาษาไทยในเรื่อง เสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี ประโยค และข้อความง่าย ๆ ไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ถูกต้อง รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ม. 4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5, ม.4/6, ม.4/7, ม.4/8, ม.4/9, ม.4/10 รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่น 1 รหัสวิชา ญ31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จ านวน 2.5 หน่วยกิต เวลา 100 ชั่วโมง ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ, ลักษณะทั่วไป ของภาษาญี่ปุ่น ผลการเรียนรู้ ม. 4/7 ความแตกต่างระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี และ ข้อความ 2 3 2 ค าทักทาย あいさつ ผลการเรียนรู้ ม. 4/3, ม. 4/6 การใช้ภาษาเพื่อขอและให้ ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลและ สิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นใน ชีวิตประจ าวัน รูปแบบพฤติกรรมและการ ใช้ถ้อยค า ส านวนต่าง ๆ ในการติดต่อ สื่อสารตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 4 3 3 ส านวนที่ใช้ใน ห้องเรียน きょうしつ のことば ผลการเรียนรู้ ม. 4/1, ม.4/6 การปฏิบัติตามค าสั่ง ค า ขอร้อง รูปแบบพฤติกรรม และการใช้ถ้อยค า ส านวน ต่าง ๆ ในการติดต่อ สื่อสารตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 4 3
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 4 ตัวอักษร もじ ผลการเรียนรู้ ม. 4/2, ม.4/5 การอ่านและเขียนตัวอักษร ค า กลุ่มค า 24 12 5 การแนะน าตัว 自己紹介 ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการ แนะน าตนเอง ค าและกลุ่มค าใกล้ตัวที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรู้อื่น ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 20 12 6 ซากุระ さくら ผลการเรียนรู้ ม.4/4, ม.4/8 กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาและวัฒนธรรม 2 3 7 พาชมโรงเรียน がっこうあ んない ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการ แนะน าสถานที่ ถามหา สถานที่ ค าและกลุ่มค าใกล้ ตัวที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 20 12
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 8 กิจกรรมใน โรงเรียน がっこうの １日 ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการบอก เวลา บอกความชอบและ ไม่ชอบ ค าและกลุ่มค าใกล้ ตัวที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน 20 12 ตลอดภาคเรียน 96 60 สอบกลางภาค 2 20 สอบปลายภาค 2 20 รวมทั้งสิ้น 100 100
การก าหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ค าอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 100 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เพื่อขอ และให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน การซื้อสินค้า การถามราคา การระบุจำนวนสิ่งของ การใช้ ถ้อยคำ สำนวนในการชักชวนทำกิจกรรม พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ทำมาและความรู้สึก และพูดคุยเกี่ยวกับ สมาชิกในครอบครัว และบุคคลใกล้ตัว ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ความ คิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ รูปแบบพฤติกรรมและการใช้ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ในการติดต่อสื่อสารตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความแตกต่างระหว่างภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่อง คำ วลี และ ประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1. สามารถใช้ภาษาเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้ 2. ใช้คำวิเศษณ์ที่บ่งบอกความถี่เพื่ออธิบายข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้อย่างถูกต้อง 3. สามารถถามและตอบเกี่ยวกับการซื้อสินค้า โดยระบุลักษณะ ราคา และจำนวนได้ 4. แสดงบทบาทสมมุติในสถานการณ์การซื้อสินค้า โดยใช้ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ได้ 5. อ่านวัน เดือน ปีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 6. ใช้ภาษาในการชักชวนทำกิจกรรม โดยใช้สำนวนในการติดต่อสื่อสารตามวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษาได้ 7. ถามและตอบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ได้ทำและบอกความรู้สึกได้ 8. สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว และบุคคลใกล้ตัวตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษาได้ 9. นำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ 10. เข้าใจความเหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาญี่ปุ่นและภาษาไทยในเรื่อง คำ วลี ประโยค ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้ รหัสผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ม. 4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5, ม.4/6, ม.4/7, ม.4/8, ม.4/9, ม.4/10 รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จ านวน 2.5 หน่วยกิต เวลา 100 ชั่วโมง ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ, ทบทวน เนื้อหาเดิม ผลการเรียนรู้ ม. 4/1, ม. 4/7 ความแตกต่างระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี และ ข้อความ 2 3 2 การเดินทางไป โรงเรียน つうがく ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อขอและ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการ เดินทางไปโรงเรียน 15 9 3 ชีวิตประจ าวัน 一日のせい かつ ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อพูดคุย เกี่ยวกับกิจวัตร ประจ าวัน 15 9 4 การซื้อของ かいもの ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อซื้อของ และสั่งของ 15 9 5 บทเพลง うた ผลการเรียนรู้ ม.4/4, ม.4/5, ม.4/8 กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อ ต่าง ๆ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาและวัฒนธรรม 4 3
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 6 วันหยุด (1) やすみの日 （１） ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการ ชักชวนท ากิจกรรมต่างๆ 15 9 7 วันหยุด (2) やすみの日 （２） ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการพูด ถึงสิ่งที่ท ามาและแสดง ความรู้สึกต่อสิ่งนั้น 15 9 8 ครอบครัว かぞく ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการ พูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกใน ครอบครัว 15 9 ตลอดภาคเรียน 96 60 สอบกลางภาค 2 20 สอบปลายภาค 2 20 รวมทั้งสิ้น 100 100
การก าหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น 3 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ค าอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 3 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 3 รหัสวิชา ญ32201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 100 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การ ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง การใช้ภาษาเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับห้องเรียน การเดินทาง การ บรรยายลักษณะบุคคล การเปรียบเทียบลักษณะสิ่งของ หรือสถานที่ การเล่าประสบการณ์ในเรื่องใกล้ ตัว การอธิบายลำดับขั้นตอนในการทำกิจกรรมในชีวิตประจำวัน การให้และการรับของ ตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ความคิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ รูปแบบพฤติกรรม และการใช้ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ในการติดต่อสื่อสารตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความ แตกต่างระหว่างภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่อง คำ วลี และประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กิจกรรมที่ เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 3 รหัสวิชา ญ32201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1. พูดและปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง ตามสถานการณ์ในห้องเรียนได้ 2. สามารถสอบถามเส้นทางและอธิบายวิธีการเดินทางไปยังสถานที่ต่าง ๆ ได้ 3. สามารถบรรยายลักษณะรูปร่าง การแต่งกาย งานอดิเรกของบุคคลใกล้ตัวได้ 4. เขียนบรรยายลักษณะของบุคคลที่ชื่นชอบ โดยใช้ถ้อยคำ สำนวนต่าง ๆ ในการติดต่อสื่อสาร ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้ 5. สามารถถามตอบเพื่อเปรียบเทียบลักษณะของสิ่งของ หรือสถานที่ได้ 6. สามารถถามตอบเกี่ยวกับประสบการณ์ในเรื่องใกล้ตัวได้ 7. นำเสนอวิธีการทำอาหารโดยใช้สำนวนภาษาในการอธิบายลำดับขั้นตอนได้ถูกต้อง 8. บอกเล่าเกี่ยวกับการให้และรับสิ่งของของบุคคลได้ 9. สามารถถามตอบ พร้อมยกตัวอย่างกิจกรรมที่ได้ทำในวันหยุด และสิ่งที่คิดจะทำต่อไปได้ 10. นำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่น 3 รหัสวิชา ญ32201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จ านวน 2.5 หน่วยกิต เวลา 100 ชั่วโมง ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ, ทบทวนเนื้อหา เดิม ผลการเรียนรู้ ม. 5/1, ม. 5/7 ความแตกต่างระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี และ ข้อความ 2 3 2 ห้องเรียน きょうしつ ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อบอกและ ขอร้องให้บุคคลอื่นท าอะไร ให้ 15 9 3 การเดินทาง こうつう ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อถามและ บอกเกี่ยวกับการเดินทาง 15 9 4 เพื่อน ともだち ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อ บอกรูปร่าง หน้าตา นิสัย และงานอดิเรกของ เพื่อน 15 9 5 บทเพลง うた ผลการเรียนรู้ ม.4/4, ม.4/5, ม.4/8 กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาและวัฒนธรรม 4 3
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 6 การท่องเที่ยว りょこう ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาเกี่ยวกับการ เปรียบเทียบ 15 9 7 อาหาร りょうり ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการพูดถึง ประสบการณ์ 15 9 8 ของฝาก おみやげ ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการพูดคุย เกี่ยวกับการให้และการรับ ของ 15 9 ตลอดภาคเรียน 96 60 สอบกลางภาค 2 20 สอบปลายภาค 2 20 รวมทั้งสิ้น 100 100
การก าหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ค าอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 4 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 4 รหัสวิชา ญ32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 100 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ใช้ภาษา เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการถามและบอกอาการป่วย การแนะนำเรื่องสุขภาพ นกกระเรียนพัน ตัว การพูดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของตัวเองและการเปลี่ยนแปลงของสังคมโดยทั่วไป ประวัติศาสตร์ ญี่ปุ่น การถามและบอกความต้องการ การขอข้อมูลและการพูดคุยเกี่ยวกับงานหรือกิจกรรมอย่างใด อย่างหนึ่งที่จะจัด บัตรอวยพรปีใหม่ การถ่ายทอดข้อมูลจากการฟังและการอ่าน กลอนไฮกุ การถาม และอธิบายเกี่ยวกับผลงานในงานนิทรรศการวิชาการ งานนิทรรศการโรงเรียนมัธยมปลายในญี่ปุ่น การพูดคุยเรื่องการนัดหมายกับเพื่อน อธิบายเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง เทศกาล งานฉลอง วันสำคัญและชีวิตความเป็นอยู่ญี่ปุ่นกับไทย ค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูลที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 4 รหัสวิชา ญ32202 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1. อธิบายอาการเจ็บป่วยของตนเอง และให้คำแนะนำเกี่ยวกับสุขภาพได้ 2. บอกเล่าเกี่ยวกับความเปลี่ยนแปลงของตนเอง เพื่อน และสังคมได้ 3. ขอและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเตรียมการจัดงานต่าง ๆ ได้ 4. ถ่ายทอดข้อมูลเรื่องรอบตัวหรือกิจกรรมในโรงเรียนที่ได้ฟัง อ่าน หรือพบเห็น ให้ผู้อื่นทราบได้ 5. เขียนและอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ข้อความ และบทร้อยกรองได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 6. อธิบายเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือสิ่งของที่มีคุณค่าในความทรงจำได้ 7. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรม ต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบได้อย่างเหมาะสม 8. สามารถชักชวนเพื่อนทำกิจกรรม โดยบอกจุดที่น่าสนใจของกิจกรรมนั้นได้ 9. นำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ 10. อธิบายเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญและ ชีวิตความเป็นอยู่ญี่ปุ่นกับไทยได้ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ม. 5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5, ม.5/6, ม.5/7, ม.5/8, ม.5/9, ม.5/10 รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่น 4 รหัสวิชา ญ32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จ านวน 2.5 หน่วยกิต เวลา 100 ชั่วโมง ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ, ทบทวน เนื้อหาเดิม ผลการเรียนรู้ ม. 5/1, ม. 5/7 ความแตกต่างระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี และ ข้อความ 2 3 2 การเจ็บป่วย 病気 ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อบอก เกี่ยวกับสุขภาพ 15 9 3 อดีตกับปัจจุบัน むかしと今 ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาพูดคุย เกี่ยวกับการ เปลี่ยนแปลงในอดีตกับ ปัจจุบัน 15 9 4 งานปีใหม่ お正月のパ ーティー ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อถามและ บอกความต้องการ 15 9 5 บทเพลง うた ผลการเรียนรู้ ม.4/4, ม.4/5, ม.4/8 กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อ ต่าง ๆ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาและวัฒนธรรม 4 3
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 6 บอร์ด ประชาสัมพันธ์ โรงเรียน 学校のけい じばん ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการ ถ่ายทอดข้อมูลจากการ ฟังและอ่าน 15 9 7 งาน นิทรรศการ วิชาการ 文化祭 ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการถาม และอธิบายเกี่ยวกับงาน นิทรรศการ 15 9 8 การนัดพบ 待ち合わせ ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาที่ใช้ในการ ปรึกษาเรื่องการนัด หมาย 15 9 ตลอดภาคเรียน 96 60 สอบกลางภาค 2 20 สอบปลายภาค 2 20 รวมทั้งสิ้น 100 100
การก าหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น 5 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ค าอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 5 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 5 รหัสวิชา ญ33201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 100 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ใช้ภาษา เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกฎระเบียบของโรงเรียน ปัญหาสังคม กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ความคิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ รูปแบบพฤติกรรมและการใช้ถ้อยคำ สำนวนใน การพูดเกี่ยวกับ อนาคต อธิบายการใช้เครื่องต่าง ๆ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความแตกต่าง ระหว่างภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี และข้อความ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง กับภาษาและวัฒนธรรม คำและกลุ่มคำที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 5 รหัสวิชา ญ33201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผลการเรียนรู้ 1. ถามตอบเกี่ยวกับกฎระเบียบในโรงเรียนได้ 2. ใช้ภาษาเพื่อขออนุญาตตามสถานการณ์ต่าง ๆ ในโรงเรียน พร้อมทั้งตอบรับหรือปฏิเสธคำขอ ได้ 3. ถ่ายทอดข้อมูลจากข่าวในหนังสือพิมพ์ โทรทัศน์ สื่อต่าง ๆ หรือคำพูดของบุคคล ให้ผู้อื่น ทราบ โดยบอกที่มาของข้อมูลได้ 4. นำเสนอและรับฟังความคิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ ที่ใกล้ตัวได้ 5. เขียนบรรยายเกี่ยวกับความใฝ่ฝันของตนเองในอนาคตได้ 6. บรรยายการเตรียมการ วางแผนเพื่อให้บรรลุความใฝ่ฝันของตนเองในอนาคตได้ 7. กล่าวสุนทรพจน์เกี่ยวกับอนาคตของตนเองได้ 8. อ่านคำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการใช้อุปกรณ์หรือเครื่องมือต่าง ๆ ได้อย่างเข้าใจ 9. นำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ 10. เข้าใจคำ และกลุ่มคำ ภาษาญี่ปุ่นที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ และนำไปใช้ได้ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้ 6/6, ม.6/7, ม.6/8, ม.6/9, ม.6/10 รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่น 5 รหัสวิชา ญ33201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 2.5 หน่วยกิต เวลา 100 ชั่วโมง ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ, ทบทวนเนื้อหา เดิม ผลการเรียนรู้ ม. 6/1, ม. 6/7 ความแตกต่างระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี และ ข้อความ 2 3 2 กฎระเบียบของ โรงเรียน 学校のきそ く ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อถามตอบ เกี่ยวกับกฎระเบียบของ โรงเรียน 20 12 3 ปัญหาสังคม 社会問題 ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาพูดคุยถ่ายทอด ข้อมูลถ่ายทอดข้อมูลโดยบอก ที่มาของข้อมูลแสดงความ คิดเห็นของตนเองและฟังความ คิดเห็นของผู้อื่น 22 12 4 บทเพลง うた ส านวนสุภาษิต ことわざ ผลการเรียนรู้ ม.4/4, ม.4/5, ม.4/8 กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ส านวนสุภาษิต ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาและวัฒนธรรม 4 3
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 5 อนาคต しょうらい ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการบอก ในสิ่งที่อยากจะเป็นหรือ อยากจะท า 24 15 7 อธิบายวิธีใช้ เครื่องต่างๆ きかいの説 明 ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการ อธิบายวิธีการใช้เครื่อง ต่างๆ 24 15 ตลอดภาคเรียน 96 60 สอบกลางภาค 2 20 สอบปลายภาค 2 20 รวมทั้งสิ้น 100 100
การก าหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ค าอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 6 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 6 รหัสวิชา ญ33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 100 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การใช้ ภาษาเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานเทศกาล เรื่องที่ตนเองเดือดร้อน การขอโทษในเรื่องที่ตนเองทำ ผิดพลาด กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ ความคิดเห็นที่มีต่อเรื่องต่าง ๆ รูปแบบ พฤติกรรมและการใช้ถ้อยคำ สำนวนในการพูดเกี่ยวกับ ความทรงจำในวัยเด็ก การใช้ภาษาสุภาพ การ พูดสุนทรพจน์ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความแตกต่างระหว่างภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ใน เรื่องเสียงสระ พยัญชนะ คำ วลี และข้อความ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรม คำและ กลุ่มคำที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น 6 รหัสวิชา ญ33202 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1. ใช้ภาษาอธิบายเกี่ยวกับเรื่องที่เดือดร้อนหรือเรื่องที่รู้สึกแย่ได้ 2. กล่าวขอโทษหรือแสดงความเสียใจในความผิดพลาดของตนเองได้ 3. ให้คำแนะนำหรือเสนอความช่วยเหลือเมี่อผู้อื่นเดือดร้อนได้ 4. บอกเล่าข้อมูลเรื่องราวเกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อต่าง ๆ ได้ 5. นำเสนอเกี่ยวกับเทศกาล ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ความเชื่อตามความสนใจของ ตนเองได้ 6. ใช้ถ้อยคำ สำนวนในการพูดเกี่ยวกับ ความทรงจำในวัยเด็กได้ 7. ใช้ภาษาสุภาพตามระดับของบุคคลได้อย่างเหมาะสม 8. กล่าวสุนทรพจน์แสดงความรู้สึกในโอกาสต่าง ๆ ได้ 9. นำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ 10. เข้าใจคำ และกลุ่มคำ ภาษาญี่ปุ่นที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ และนำไปใช้ได้ รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้ รหัสผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ม. 6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5, ม.6/6, ม.6/7, ม.6/8, ม.6/9, ม.6/10 รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่น 6 รหัสวิชา ญ33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จ านวน 2.5 หน่วยกิต เวลา 100 ชั่วโมง ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ, ทบทวน เนื้อหาเดิม ผลการเรียนรู้ ม. 6/1, ม. 6/7 ความแตกต่างระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นกับภาษาไทย ในเรื่องเสียง สระ พยัญชนะ ค า วลี และ ข้อความ 2 3 2 วันแห่งความ วุ่นวาย たいへんな 一日 ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อบอก เรื่องที่ตนเองเดือดร้อน การขอโทษในเรื่องที่ ตนเองท าผิดพลาด 20 12 3 เทศกาล 祭り ผลการเรียนรู้ ม.4/2,ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ การใช้ภาษาเพื่อถ่ายทอด เรื่องราวเกี่ยวกับเทศกาล ต่างๆ 22 12 4 บทเพลง うた ผลการเรียนรู้ ม.4/4, ม.4/5, ม.4/8 กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อ ต่าง ๆ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาและวัฒนธรรม 4 3
ล าดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น ้าหนัก คะแนน 5 ความทรงจ าใน วัยเด็ก こどもの時 の思い出 ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาในการพูด เกี่ยวกับความทรงจ าใน วัยเด็ก 24 15 7 งานเลี้ยงอ าลา 送別会 ผลการเรียนรู้ ม.4/2, ม. 4/3, ม. 4/6, ม.4/9, ม.4/10 ตัวอักษรคันจิ ส านวนภาษาสุภาพ การ พูดสุนทรพจน์ 24 15 ตลอดภาคเรียน 96 60 สอบกลางภาค 2 20 สอบปลายภาค 2 20 รวมทั้งสิ้น 100 100
การกำหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 รหัสวิชา ญ 30203 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
คำอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 รหัสวิชา ญ30203 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เรียนรู้ ค้นคว้า ชนิดตัวอักษรญี่ปุ่น เสียง รูปแบบ ตัวอักษรฮิระงะนะ การอ่านออกเสียงการเขียนตัวอักษรฮิ ระงะนะคำ กลุ่มคำ ประโยคง่ายๆ คำทักทายเบื้องต้น คำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน การแนะนำ ตัวเอง การนับตัวเลข พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม วัฒนธรรมของญี่ปุ่น บอกชื่อและ คำศัพท์ง่ายๆ ใกล้ตัว โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถในการคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถ สืบค้นข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการ ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคม โลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 รหัสวิชา ญ30203 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 1. สามารถบอกชนิดของตัวอักษรญี่ปุ่นได้ 2. สามารถพูดทักทายเบื้องต้นโดยใช้ภาษาญี่ปุ่นง่ายๆ ได้ 3. สามารถพูดแนะนำตัวโดยใช้ภาษาญี่ปุ่นง่ายๆ ได้ 4. สามารถอ่านและเขียนอักษรฮิระงะนะได้ 5. สามารถบอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ ใกล้ตัวได้ 6. สามารถนำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ รหัสผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 รหัสวิชา ญ30203 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ปฐมนิเทศ,ลักษณะ ทั่วไป ของภาษาญี่ปุ่น 1. ผู้เรียนสามารถ บอกชนิดของ ตัวอักษรญี่ปุ่นได้ ลักษณะทั่วไปของ ภาษาญี่ปุ่น 1 2 2 คำทักทาย あいさつ 2. ผู้เรียนสามารถ พูดทักทาย เบื้องต้นโดยใช้ ภาษาญี่ปุ่นง่ายๆ ได้ การทักทายเบื้องต้น 2 5 3 สำนวนที่ใช้ใน ห้องเรียน きょうしつの ことば 2. ผู้เรียนสามารถ พูดทักทาย เบื้องต้นโดยใช้ ภาษาญี่ปุ่นง่ายๆ ได้ การปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง 1 3 4 การแนะนำตัว 自己紹介 3. ผู้เรียนสามารถ พูดแนะนำตัวโดย ใช้ภาษาญี่ปุ่น ง่ายๆ ได้ การพูดแนะนำตัว การนับตัวเลข 1 10 5 ตัวอักษรฮิระงะนะ ひらがな 4. ผู้เรียนสามารถ อ่านและเขียน อักษรฮิระงะนะ ได้ การอ่านและเขียน ตัวอักษร ฮิระงะนะ คำ กลุ่มคำ 10 20 6 คำศัพท์ต่าง ๆ ใกล้ตัว 5. ผู้เรียนสามารถ บอกชื่อและ คำศัพท์ใกล้ตัว 2 10
ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ことば คำศัพท์ง่ายๆ ใกล้ ตัวได้ 7 ฤดูกาล きせつ 6. ผู้เรียนสามารถ นำเสนอกิจกรรม ทางภาษาและ วัฒนธรรมตาม ความสนใจได้ ภาษาและวัฒนธรรม ญี่ปุ่น 1 10 ตลอดภาคเรียน 18 60 สอบกลางภาค 1 20 สอบปลายภาค 1 20 รวมทั้งสิ้น 20 100
การกำหนดสาระการเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ญ 30204 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
คำอธิบายรายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ญ30204 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เวลา 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน ************************* ศึกษา วิเคราะห์การใช้ภาษาญี่ปุ่น ฝึกปฏิบัติทั้งการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เรียนรู้ เสียง รูปแบบ ตัวอักษรคะตะคะนะ การอ่านออกเสียงการเขียนตัวอักษรคะตะคะนะคำ กลุ่มคำ ประโยค การใช้ภาษาเพื่อขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับสิ่งของใกล้ตัว หมายเลขโทรศัพท์ ชั้นปีที่เรียน ที่อยู่ อาศัย งานอดิเรก ความชอบ กิจกรรมทางภาษา บทเพลง ข้อมูลจากสื่อต่าง ๆ การค้นคว้าหาข้อมูล เกี่ยวกับญี่ปุ่น โดยใช้กระบวนการจิตปัญญาศึกษา ทักษะการอ่าน ทักษะการเขียน ทักษะการฟัง ทักษะการ ดู ทักษะการพูดเล่าเรื่องและอธิบาย ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการปฏิบัติและ ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารได้อย่างสร้างสรรค์ มี ความสามารถใน การคิดขั้นสูง การจัดการตนเอง มุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน ทำงานเป็นทีม สามารถสืบค้นข้อมูลโดยใช้ เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม และนำความรู้ไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยใฝ่เรียนรู้ มีความมั่นใจในการใช้ ภาษาต่างประเทศเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง สามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก
ผลการเรียนรู้รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ญ30204 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 1. สามารถอ่านและเขียนตัวอักษรคะตะคะนะได้ 2. สามารถอ่านและเขียนชื่อตนเอง คำศัพท์ในชีวิตประจำวันได้ 3. สามารถพูดเพื่อขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับสิ่งของใกล้ตัว ตนเองและผู้อื่นได้ 4. สามารถถามและบอกเกี่ยวกับงานอดิเรกและความชอบได้ 5. สามารถเขียนข้อความเพื่อแนะนำตัวเอง โดยใช้ภาษาญี่ปุ่นง่ายๆ ได้ 6. สามารถนำเสนอกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจได้ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา ญ30204 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ตัวอักษรคะตะ คะนะ カタカナ 1. ผู้เรียนสามารถ อ่านและเขียน ตัวอักษรคะตะ คะนะได้ การอ่านและเขียน ตัวอักษรคะตะคะนะ 8 15 2 ชื่อ なまえ 2. ผู้เรียนสามารถ อ่านและเขียนชื่อ ตนเอง คำศัพท์ใน ชีวิตประจำวันได้ การเขียนชื่อ คำศัพท์ใกล้ตัว 2 15 3 นี่คือหนังสือ これは ほん です。 3. ผู้เรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูล เกี่ยวกับ สิ่งของใกล้ตัว ตนเองและผู้อื่นได้ การใช้ภาษาเพื่อขอ และให้ข้อมูล เกี่ยวกับ สิ่งของใกล้ตัว 2 4 4 หมายเลขโทรศัพท์ でんわばんごう 3. ผู้เรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูล เกี่ยวกับ สิ่งของใกล้ตัว ตนเองและผู้อื่นได้ การใช้ภาษาเพื่อขอ และให้ข้อมูล เกี่ยวกับ หมายเลขโทรศัพท์ 1 2 5 ฉันเป็นนักเรียน มัธยมปลาย わたしは こう こうせいです。 3. ผู้เรียนสามารถ พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูล เกี่ยวกับ สิ่งของใกล้ตัว ตนเองและผู้อื่นได้ การใช้ภาษาเพื่อขอ และให้ข้อมูล เกี่ยวกับ ชั้นปีที่เรียน 1 2 6 ฉันอาศัยอยู่ที่ 3. ผู้เรียนสามารถ การใช้ภาษาเพื่อขอ 1 2
ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (วิชาเพิ่มเติม) สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน โตเกียว わたしは とう きょうにすんで います。 พูดเพื่อขอและให้ ข้อมูล เกี่ยวกับ สิ่งของใกล้ตัว ตนเองและผู้อื่นได้ และให้ข้อมูล เกี่ยวกับ ที่อยู่อาศัย 7 งานอดิเรก しゅみ 4. ผู้เรียนสามารถ ถามและบอก เกี่ยวกับงาน อดิเรกและ ความชอบได้ 5. ผู้เรียนสามารถ เขียนข้อความเพื่อ แนะนำตัวเอง โดยใช้ภาษาญี่ปุ่น ง่ายๆ ได้ การถามและบอก เกี่ยวกับงานอดิเรก และความชอบ 2 10 8 เพลง うた 6. ผู้เรียนสามารถ นำเสนอกิจกรรม ทางภาษาและ วัฒนธรรมตาม ความสนใจได้ ภาษาและวัฒนธรรม ญี่ปุ่น 1 10 ตลอดภาคเรียน 18 60 สอบกลางภาค 1 20 สอบปลายภาค 1 20 รวมทั้งสิ้น 20 100