DSKP KSSMPK PSV T2

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

3.0 SENI HALUS ( LUKISAN)

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN

3.1 Melukis Murid berupaya:

1 Menyebut maksud lukisan.

3.1.1 Menyatakan maksud lukisan

3.1.2 Menyenaraikan alat, 2 Memahami dan menyenaraikan alat, bahan, proses dan
bahan,proses dan teknik dalam teknik dalam aktiviti melukis.
aktiviti melukis

3.1.3 Menghasilkan semula lakaran
idea asas lukisan berpandukan
garisan grid dan contoh lukisan 3 Menghasilkan lakaran idea asas berpandukan garisan grid
yang diberikan melalui contoh lukisan.

3.1.4 Menghasilkan lukisan

4 Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya.

Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan
5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

penghasilan karya.

Mempamerkan karya yang dizahirkan dan dapat
6 menjelaskan maksud hasil karya menggunakan bahasa seni

visual.

39

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

40

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

4.0 SENI HALUS (CATAN)

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN

4.1 Catan Murid berupaya:

1 Menyebut maksud catan.

4.1.1 Menyatakan maksud catan

4.1.2 Menyenaraikan alat, bahan, 2 Memahami dan menyenaraikan alat, bahan, proses dan
proses dan teknik dalam aktiviti teknik dalam aktiviti catan.
mencatan

4.1.3 Menghasilkan semula lakaran
idea asas catan berpandukan
garisan grid dan contoh lukisan 3 Menghasilkan lakaran idea asas berpandukan garisan grid
yang diberikan dan mewarna melalui contoh lukisan dengan penggunaan warna poster.
menggunakan warna poster

4 Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya .

Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan
5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

penghasilan karya.

Mempamerkan hasil karya yang dizahirkan dan dapat
6 menjelaskan maksud hasil karya menggunakan bahasa seni

visual.

41

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

42

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

5.0 SENI HALUS ( ARCA )

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN
Murid berupaya:
5.1 Arca
5.1.1 Menyatakan maksud arca
5.1.2 Menyenaraikan alat, 1 Menyatakan jenis-jenis arca.

bahan, proses dan teknik 2 Memahami dan menyenaraikan alat, bahan, proses dan
dalam aktiviti arca teknik dalam aktiviti arca.
5.1.3 Menghasilkan lakaran
bentuk arca olahan Menghasilkan arca luakan menggunakan sabun dengan
bimbingan.
3

4 Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
penghasilan arca.

Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan
5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

penghasilan arca.

6 Mempamerkan hasil karya dan dapat menjelaskan maksud
hasil karya menggunakan bahasa seni visual.

43

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

44

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

6.0 SENI HALUS ( CETAKAN )

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TAFSIRAN
TAHAP
PENGUASAAN

6.1 Cetakan Murid berupaya:

1 Menyebut maksud cetakan dan jenis-jenis cetakan.

6.1.1 6.1.1 Mendefinisikan cetakan.

6.1.2 Menyatakan jenis cetakan. 2 Memahami dan menyenaraikan alat, bahan, proses dan
teknik dalam aktiviti cetakan.
6.1.3 Menyenaraikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
membuat cetakan.

6.1.4 Membuat cetakan timbulan Menghasilkan cetakan timbulan yang pelbagai rupa
berbentuk rupa dengan menggunakan tumbuhan.
menggunakan kaedah cetakan 3
sayuran.

6.1.5 Membuat cetakan timbulan Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
berbentuk rupa dengan penghasilan karya .
menggunakan kaedah cetakan 4
sayuran.

6.1.6 Mengaplikasikan unsur seni dan Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan

prinsip rekaan dalam penghasilan 5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

karya penghasilan karya.

6.1.7 Mempamerkan hasil karya

6 Mempamerkan hasil karya dan dapat menjelaskan maksud
hasil karya menggunakan bahasa seni visual.

45

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

46

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

7.0 KOMUNIKASI VISUAL

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TAFSIRAN
TAHAP
7.1 Komunikasi PENGUASAAN
visual melalui
poster Murid berupaya: 1 Menyebut maksud poster dan jenis-jenis poster.
7.1.1 Mendefinisikan poster.

7.1.2 Menyatakan jenis poster. 2 Memahami dan menyenaraikan alat, bahan, proses dan
teknik dalam aktiviti membuat poster.
7.1.3 Menyenaraikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
membuat poster.

7.1.4 Menghasilkan poster dengan reka 3 Menghasilkan poster dengan reka letak tipografi, imej dan
letak tipografi, imej dan warna warna yang sesuai dengan contoh lukisan.

yang sesuai.

7.1.5 Mengaplikasikan unsur seni dan 4 Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
prinsip rekaan dalam penghasilan penghasilan karya.
karya.

7.1.6 Mempamerkan hasil karya.

Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan
5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

penghasilan karya.

6 Mempamerkan hasil karya dan dapat menjelaskan maksud
hasil karya menggunakan bahasa seni visual.

47

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

48

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

8.0 KRAF TRADISONAL

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TAFSIRAN
TAHAP
PENGUASAAN

8.1 Projek kraf Murid berupaya: 1 Menyebut maksud kraf anyaman dan jenis-jenis anyaman.
anyaman 8.1.1 Mendefinisikan anyaman.

8.1.2 Menyatakan jenis anyaman. 2 Memahami dan menyenaraikan alat, bahan, proses dan
teknik dalam aktiviti membuat anyaman.
8.1.3 Menyenaraikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
membuat anyaman.

8.1.4 Menghasilkan anyaman dengan 3 Menghasilkan anyaman dengan reka letak imej
reka letak imej dan warna yang menggunakan gabungan warna yang bersesuaian.
sesuai.

8.1.5 Mengaplikasikan unsur seni dan 4 Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
prinsip rekaan dalam penghasilan penghasilan karya.
karya.

8.1.6 Mempamerkan hasil karya.

Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan
5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

penghasilan karya.

6 Mempamerkan hasil karya dan dapat menjelaskan maksud
hasil karya menggunakan bahasa seni visual.

49

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

50

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

9.0 FOLIO

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN
Murid berupaya:
9.1 Folio seni 1 Mendokumentasikan folio seni halus.
halus 9.1.1 Mendokumentasikan hasil karya
9.1.2 Membuat urutan penghasilan
2 Membina urutan penghasilan karya dalam folio seni halus.
karya dalam folio seni halus
9.1.3 Menjelaskan karya melalui 3 Menjelaskan susunan karya mengikut kandungan tugasan.

menyusun mengikut kandungan
tugasan yang ditetapkan
9.1.4 Mempersembahkan karya dengan
bahasa seni visual

4 Memanipulasikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
penghasilan dan penyusunan folio mengikut kreativiti.

Menzahirkan idea secara kreatif melalui media, proses dan
5 teknik dalam menggunakan unsur seni dan rekaan dalam

penghasilan karya.

6 Mempamerkan hasil karya dan dapat menjelaskan maksud
hasil karya menggunakan bahasa seni visual.

51

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

PANEL PENGGUBAL

1. Salehah binti Abd. Rahman Bahagian Pembangunan Kurikulum
2. Abd. Rasid bin Hj Jali Bahagian Pembangunan Kurikulum
3. Haris bin Yusof Bahagian Pembangunan Kurikulum
4. Abd Wahab bin Hassan Bahagian Pembangunan Kurikulum
5. Dr. Harleny binti Abd Arif Bahagian Pembangunan Kurikulum
6. Fatimah Ngui binti Abdullah SMK Tasik Damai, Ipoh, Perak
7. Zainol bin Hussain SMK Padang Polo, Pulau Pinang
8. Zawawi bin Abdullah SMK Kg. Jawa, Kelang, Selangor

Turut Menyumbang

1. Dr. Mohd Anuar bin Abdullah IPG Kampus Ipoh, Perak
2. Suzita binti A. Baki IPG Kampus Ilmu Khas, Kuala Lumpur
3. Salomi binti Naim SMK Tun Mutahir, Melaka
4. Abd Wahab bin Akelah SMK Sungai Rambai, Melaka
5. Mohd Hisyam bin Awaludin SMK Rahmat, Melaka
6. Helmi bin Ahmad SMK Sungai Besar, Selangor

52

KSSM PENDIDIKAN KHAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

PENGHARGAAN

Penasihat

Dr. Sariah binti Abd. Jalil - Pengarah
En. Shamsuri bin Sujak - Timbalan Pengarah
Datin Dr. Ng Soo Boon - Timbalan Pengarah

Penasihat Editorial

Dr. A’azmi bin Shahri - Ketua Sektor
Ketua Sektor
En. Mohamed Zaki bin Abd. Ghani - Ketua Sektor
Ketua Sektor
Tn. Haji Naza Idris bin Saadon - Ketua Sektor
Ketua Sektor
Hajah Chetrilah binti Othman - Ketua Sektor
Ketua Sektor
Pn. Zaidah binti Mohd. Yusof -

En. Mohd Faudzan bin Hamzah -

Dr. Rusilawati binti Othman -

En. Mohamed Salim bin Taufix Rashidi -

53