PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JUASSEH
72500 JUASSEH, NEGERI SEMBILAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
TINGKATAN 3 KSSM
(PENDIDIKAN ISLAM)
PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan Bantu
Al-Quran Mengajar
(Standard
Kandugan)
1 - 20 1.1 Membaca Murid boleh: 1. Talaqi Semangat Carta potongan
dan - Kerjasama Ayat
ayat 23 Surah 1.1.1Membaca potongan Surah Al- musyafah - Baik Hati - Kad imbasan
Al-Isra’ Isra’ 2.Pelajar kalimah
memadankan al-quran
kad - Alat pandang
yang sama Dengar
3. Menyusun -LCD
kad
dipapan
hitam
4. Membaca
surah
secara
kumpulan
dan
individu.
21 - 40 1.1 Membaca 1.1.2 Membaca keseluruhan ayat 23
ayat 23 Surah Surah al-Isra'
Al-Isra’
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Hafazan Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan Bantu
(Standard Mengajar
3 Kandungan) 2.1.1 Membaca dan menghafaz 1. Talaqi dan musyafah -Berusaha
7 potongan ayat dari Surah Al-Insyirah. 2.Pelajar memadankan -Kerjasama - Carta potongan
11 2.1 Menghafaz kad dari sebutan ayat- Kad
15 Surah Al-Insyirah 2.1.2 Membaca dan menghafaz hafazan imbasan kalimah
19 ayat 1-8 dengan keseluruhan ayat dari Surah 3. Menyusun kad dipapan al-quran
23 tajwid yang betul. Al-Insyirah. hitam - Alat pandang
27 4. Menghafaz surah Dengar
31 secara kumpulan dan -LCD
35
39 individu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan Bantu
Kefahaman Mengajar
4 (Standard Murid boleh: - Guru baca murid -Berusaha
8 Kandungan) 3.1.1 Membaca ayat 5 hingga 7 Surah ikut -Kerjasama - Carta potongan
12 Al-Mukminun dan memahami - Murid menerjemah ayat- Kad
3.1 Ayat 5 hingga terjemahan kalimah demi imbasan kalimah
7 Surah Al- kalimah al-quran
Mukminun: 3.1.2 Menyatakan pengajaran ayat 5 - Alat pandang
(Konsep Menjaga hingga 7 Surah Al-Mukminun - Bercerita Dengar
Kehormatan Diri) - Lakonan -LCD
16 3.1.3 Menerangkan kepentingan - Perbincangan
20 menjaga kehormatan diri dalam
24 hubungan berlainan jantina. -Soal-jawab
28 kefahaman
32 3.1.4 Menjelaskan akibat tidak
menjaga kehormatan diri dalam
36 hubungan berlainan jantina.
40
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Hadis Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan Bantu
(Standard Kandungan) Mengajar
2 4.1 Potongan Hadis: 4.1.1 Membaca potongan hadis - Guru membaca -Berusaha
6 berkaitan amalan sedekah dan hadis murid ikut -Kerjasama - Carta potongan
(Amalan sedekah Dalam memahami terjemahan - Guru baca ayat- Kad
10 kehidupan Seharian) terjemah murid ikut imbasan kalimah
14 4.1.2 Menerangkan pengajaran al-quran
18 “ Tangan yang di atas daripada potongan hadis - Perbincagan - Alat pandang
22 4.1.3 Menerangkan kepelbagaian tentang pengajaran Dengar
(memberi) adalah lebih amalan sedekah -LCD
26 baik daripada tangan - sumbang saran
30 yang yang di bawah 4.1.4 Menjelaskan adab tenang amalan
34 (menerima)” bersedekah sedekah
(Riwayat Al-Bukhari dan 4.1.5 Menjelaskan kebaikan
Muslim) bersedekah - sumbang saran
adab bersedekah
38 4.1.6 Menunjukkan amalan
bersedekah - perbincangan
kebaikan
bersedekah
- Lakonan
bersedekah
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Akidah Standard Aktiviti Nilai Bahan Bantu
(Standard Pembelajaran Mengajar
1 Kandungan) 1.Menerangkan konsep 1.Yakin
2 Murid boleh: kewajipan percaya kepada 2.Percaya 1.Buku teks
5.1 Beriman kepada Kitab Allah 3.Syukur 2.LCD
kitab Allah 5.1.1 Menyatakan 2. Menyatakan dalil wajib 3.Lembaran
kewajipan beriman kerja
3 kepada Kitab Allah beriman kepada Kitab
Allah
4
5 5.1.2 Menyatakan 1.Menyenaraikan nama
6 kitab-kitab yang Kitab Allah dan
diturunkan oleh penerimanya
7 Allah dan 2.Menerangkan tujuan Kitab
penerimanya Allah diturunkan
8 3.Peta minda
9 5.13 Menjelaskan 1.Menjelaskan hikmah
10 hikmah percaya percaya kepada Kitab
11 kepada Kitab Allah Allah
12 2.Sumbangsaran
13 5.1.4 Menerangkan 1.Menjelaskan kepentingan
14 akibat tidak al-Quran dalam kehidupan
beriman kepada seharian.
15 al-Quran dalam 2.Perbincangan
16 kehidupan individu
17 5.1.5 Menerangkan 1.Menjelaskan peranan
18 amalan yang sebagai muslim yang
menunjukkan mempercayai al-Quran
19 beriman kepada 2.Sumbang saran
al-Quran 3. Latih tubi
20
21 5.1.6 Menjelaskan 1. Sumbangsaran
22 adab terhadap 2. latih tubi
23 al-Quran
24
25 5.2 Percaya kepada 5.2.1 Menyatakan 1.Menyatakan pengertian
26 Rasul. pengertian percaya kepada Rasul 1.Kasih sayang 1.Buku teks
27 percaya kepada 2.Perbincangan 2.Hemah tinggi 2.LCD
28 Rasul 3.bertanggungjawab 3.Lembaran kerja
4.Kad Imbasan
29 5.2.2 Menyatakan 1. Sumbangsaran nama 25
30 pengertian Nabi dan orang Rasul yang wajib
31 Rasul diketahui
32 2. Kuiz
33 5.2.3 Mengaitkan 1. Perbincangan
34 kepentingan 2. Peta minda kepentingan
35 percaya kepada percaya kepada Rasul
36 Rasul dalam
37 kehidupan seharian
38
39
40
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Ibadat Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan
(Standard Bantu
1 Kandugan) Mengajar
2
3 Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian - Kasih Saying Buku Teks
dan hukum puasa - Semangat
6.1.1 Menyatakan pengertian 2. Soal Jawab Kerjasama Carta
dan hukum puasa 3. Latih tubi - Baik Hati
Lcd
6.1 Ibadat Puasa. 6.1.2 Menyatakan syarat wajib 1. Menyebut syarat wajib - Kasih Saying Buku Teks
dan syarat sah puasa dan 2. Syarat sah puasa - Semangat
4 3. Latih tubi Kerjasama Carta
5 4. Soal jawab - Baik Hati Lcd
6 - Kasih Saying Buku Teks
7 - Semangat
6.1.3 Menjelaskan perkara yang 1. Menulis perkara yang
8 membatalkan puasa membatalkan puasa Kerjasama Carta
9 2. Membuat peta minda - Baik Hati Lcd
3. Latih tubi
10 1. Menyebut hikmah - Semangat Buku Teks
12 6.1.4 Menjelaskan hikmah berpuasa Kerjasama
berpuasa 2. Latih tubi - Baik Hati Carta
3. Soal jawab Lcd
13 Murid boleh: 1. Menulis dan menyebut -Berusaha -Buku Teks
14 pengertian dan hokum zakat -Kebersihan -Lcd
15 6.2.1 Menyatakan pengertian 2. Latih tubi Carta
dan hukum zakat 3. Soal jawab Bergambar
16 1. Membuat peta minda -Berusaha -Buku Teks
-Lcd
17 2. Soal jawab -Gigih -Carta
6.2 Ibadat Zakat. -Dedikasi Bergambar
18 6.2.2 Menyatakan jenis-jenis 3. Latih tubi
-Buku Teks
zakat -Lcd
-Carta
19 1. Menulis syarat wajid dan -Berusaha Bergambar
20 6.2.3 Menyatakan syarat wajib syarat sah zakat -Gigih -Buku Teks
-Lcd
21 dan syarat sah zakat mengikut 2. Latih tubi -Dedikasi
jenis 3. Soal jawab
22 1. Membuat nota minda -Berusaha
23 2. Menyebut hikmat -Gigih
24 6.2.4 Menjelaskan hikmah berzakat -Dedikasi -Carta
berzakat Soal jawab Bergambar
Latih tubi
25 Murid boleh: 1. Menulis pengertian haji Berusaha Buku Teks
26 dan umrah serta hukumnya -Gigih -Lcd
27 6.3.1 Menyatakan pengertian 2. Soal jawab -Dedikasi -Carta
dan hukum haji dan umrah 3. Latih tubi Bergambar
28 1. Membuat peta minda -Kerjasama Buku Teks
29 tentang rukun haji dan urah -Gigih -Lcd
30 6.3.2 Menyatakan rukun haji dan 2. Soal jawab -Berusaha -Carta
umrah. 3. Latih tubi -Mencuba Bergambar
6.3 Ibadat Haji dan
Umrah
31 1. Menyebut syarat wajib -Kerjasama Buku Teks
32 dan umrah -Gigih -Lcd
33 6.3.3 Menyatakan syarat wajib 2. Soal jawab -Berusaha -Carta
haji dan umrah 3. Latih tubi -Mencuba Bergambar
34 1. Membuat peta minda Kerjasama Buku Teks
35 tentang jenis jenis ibadat -Gigih -Lcd
36 6.3.4 Menerangkan jenis-jenis haji -Berusaha -Carta
ibadat haji. 2. Soal jawab Bergambar
3. Latih tubi
37 1. menulis kepentingan -Kerjasama Buku Teks
38 6.3.5 Menjelaskan kepentingan menunaikan haji -Gigih -Lcd
39 menunaikan haji 2. soal jawab -Berusaha -Carta
3. latih tubi -Mencuba Bergambar
40 4. Amali haji
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Standard Aktiviti Nilai Bahan Bantu
Mengajar
SIRAH Pembelajaran
(Standard
Kandungan)
1 Murid boleh: 1.Menyatakan nama sebenar - Amanah -Buku Teks
-LCD
7.1 Khalifah 2.Menulis nama mengikut - Jujur -papan putih
Al-Rasyidin 7.1.1 Memerihalkan ejaan yang betul
5 (Uthman bin latar belakang 3.Latih tubi menyatakan
Affan ) kehidupan Uthman nama
bin Affan. gelaran dan sebenar
- Amanah
9 7.1.2 Menjelaskan - Jujur
sifat peribadi 1. Menyatakan sifat
Uthman bin Affan peribadi
Uthman bin Affan
13 2.sumbang saran
contoh-contoh sifat yang
mahmudah
3.berlakon sifat peribadi
yang
mulia
17
7.1.3 Menerangkan 1. Menyatakan sumbangan - Bertanggungjawab
sumbangan Uthman bin Affan - Berusaha
21 terhadap 2. Sumbang saran
perkembangan contoh-contoh
Islam. sumbangan Uthman bin
Affan
25 7.2 Khalifa’ Al 7.2.1 Memerihalkan 1.Menyatakan nama - Amanah -Buku Teks
Rasyidin (Ali bin riwayat hidup sebenar - Jujur -LCD
Abu Talib) Ali bin Abu Talib. 2.Menulis nama mengikut -Papan putih
29 ejaan yang betul
3.Latih tubi menyatakan
33 nama - Amanah
7.2.2 Menjelaskan gelaran dan sebenar
- Jujur
sifat peribadi
Ali bin Abu Talib. 1. Menyatakan sifat
peribadi
Ali bin Abu Talib
2.sumbang saran
contoh-contoh sifat yang - Bertanggungjawab
37 mahmudah - Berusaha
7.2.3 Menerangkan 3.berlakon sifat peribadi
sumbangan yang
Ali bin Abu Talib mulia
terhadap
perkembangan 1. Menyatakan sumbangan
Islam. Ali bin Abu Talib
2. Sumbang saran
contoh-contoh
sumbangan Ali bin Abu
Talib
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3
Minggu Bidang Akhlak Standard Pembelajaran Aktiviti Nilai Bahan Bantu
(Standard Mengajar
Kandugan)
1 8.1 Sifat Mahabbah Murid boleh: 1. Membuat peta Buku teks
2 (kasih sayang minda tentang Kasih sayang Lcd
Kad imbasan
3 8.1.1 Menyatakan maksud mahabbah Hormat
4 mahabbah 2. soal jawab menghormati Buku teks
3. lakonan Video pendek
5 4. latih tubi Buku teks
Kad imbasan
6 8.1.2 Menerangkan ciri-ciri 1. peta minda
Buku teks
7 orang yang bersifat 2. kuiz Tolak ansur Kad imbasan
Video
8 mahabbah dalam 3. membuat syarahan Toleransi Lcd
kehidupan
4. Latih tubi Amanah
9
10
12 8.1.3 Menerangkan cara 1.Peta minda Jujur
13 bermahabbah dengan: 2.Latih tubi Amanah
14 (i) manusia 3.Kuiz Tolak ansur
(ii) alam dan persekitaran Kasih sayang
15 (iii) Allah dan Rasul 4.Lawatan ke Laptop
taman mini
16 8.2 Adab terhadap Murid boleh: 1. Peta Minda Kasih saying Video pendek
Hormat Kad imbasan
17 ibu bapa dan 8.2.1 Menyatakan maksud 2. Latih Tubi menghormati Carta bergambar
18 keluarga beradab terhadap ibu bapa 3. Kuiz Amanah Buku teks
19 dan keluarga 4. Lakonan Tolak ansur
Video pendek
20 Kad imbasan
Carta bergambar
21 8.2.2 Menerangkan cara 1. peta minda Kasih saying Buku teks
Laptop
22 beradab terhadap ibu bapa 2. perbincangan Hormat lcd
23 dan keluarga didalam kumpulan menghormati Video pendek
Kad imbasan
24 3. Latih tubi Amanah Carta bergambar
4. kuiz Tolak ansur
25
26 1. syarahan Kasih saying
27 8.2.3 Menjelaskan 2. bercerita Hormat
28 kepentingan beradab 3. peta minda menghormati
29 terhadap ibu dan bapa dan 4. latih tubi Amanah Buku teks
30 keluarga 5. soal jawab Tolak ansur
31 Kasih saying Video pendek
32 8.2.4 Menjelaskan akibat 1.Soal jawab Hormat Kad imbasan
33 tidak beradab kepada ibu 2.Latih tubi menghormati Carta bergambar
dan bapa 3.Kuiz. Amanah Buku teks
34 Tolak ansur
35
36 - Carta potongan
37 8.2.5 Menjelaskan maksud 1.Menulis Kasih saying ayat- Kad imbasan
38 ayat Al-Quran dan hadis potongan ayat Hormat kalimah
menghormati al-quran
39 berkaitan adab kepada ibu di atas kertas
bapa
keras. Amanah - Alat pandang
40
2.Menghafal Tolak ansur Dengar
ayat -LCD
3.Soal jawab