The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by reni nirwana, 2021-04-16 23:19:56

RANGKUMAN BAHASA USING 2021_SDN MODEL BANYUWANGI

Bahasa Using 2020-2021

RANGKUMAN
BAHASA USING

KELAS 6

SD NEGERI MODEL
BANYUWANGI

TAHUN 2020 / 2021

1. Siswa dapat menentukan cara membaca kata yang mengandung diftongisasi , umlautisasi,

palatalisasi, dan glotalisasi.

Lafal bahasa using
 Diftongisasi : ai, au

Conto :

 Kelambi diucap kelambai

 Kopi diucap kopai

 Sawi diucap sawai

 Garu diucap garau
 Umlautisasi : biasae kadung ngucap salah siji huruf ana kang mantepaken

 Ula dadi uLa huruf l kang dimantepaken

 Uwong dadi uWong

 Lima dadi liMa
 Palatalisasi : nong njerone ucap kaya-kaya ana seselan y

 Embah diucap dadi embyah

 Gedhang diucap dadi gedhyang

 Gandrung dadi gyandrung

 Kembang dadi kembyang
 Glotalisasi : ucap hang mburi dimantepaken

 Pelanca dadi pelanca’
 Bako dadi bako’
 Sate dadi sate’

2. Disajikan sebuah paragraf siswa dapat menentukan ide pokok dari paragraf tersebut

Disesuaikan dengan paragraf. Lihat kalimat utamanya terlebih dahulu

3. Disajikan sebuah geguritan, siswa dapat melanjutkan geguritan dengan benar.

Isun Lare Using
Andang CY

Isun lare using
Kadhung bumi gonjang ganjing
Sing kuwatir gemelundhung
Sing wedi gemelindhing
Tau tiba ping kaping-kaping
Njenggirat tangi maning

Jemelegur meriyem kompeni
Alas bayu karang abang

Lopangpang mberanang
Selebrang dudu kembang
Getih kutah kembang-kembang
Mbah buyut mati perang
Gantine sapirang-pirang

Isun lare using
Tau gilig tau gepeng
Dijajah ambi landa
Disiksa serdadu Jepang
Taping magih bisa ngelawan
Lan menang ngrebut kemerdekaan

Sunatan
Nabi Ibrohim ‘ Alaihissalam
Kawitan nampa perintah sunatan
Nalika wis umur 80 taun
Sampek saiki dadi jalaran

Kocap lair kudu ngelakoni kethokan
Kulit coplok getih tetesan
Sing mung kanggo tenger serawungan
Taping tengere agama lan keselametan
Uga nuntun menungsa makene gelem kurban

Tulupis kuntul baris
Barang abot repot
Dadi eentheng gampang

Tulupis kuntul baris
Para warga rukun
Kabeh ngundhuh untung

..........
Tawang Alun .... Oh Sang Prabu
Raja adil jembar dhadhane
Sifat welas. Sifat asih
Gemerujug pangapurane
4. Siswa dapat menentukan kalimat besiki ( basa)
 Wak, rika arep nyang endi? Di basakaken - Wak, ndika ajeng teng pundi?
 Adon, mau Anang mampir nyang umah. Dibasakaken – Adon, wau Anang kampah teng
nggriya
 Man Doi sakat mau turu , hing gelem mangan – Man Doi sakat wau tilem, mboten purun
nedho
5. Disajikan sebuah kalimat dengan menggunakan arti sebuah wangsalan, siswa dapat
menentukan wangsalan dengan benar.
1. Blimbing bumi ( wesah ) artine ... susah
2. Gelepung sawi ( kanji ) artine ... janji
3. Ngelewang banyu ( dham ) artine ... ngidham
4. Ngelemah bom ( pasir ) artine ... ngesir
5. Mbelung nangka ( beton ) artine ... katon-katonen
6. Ngerambut pitik ( wulu ) artine ... ngelulu
7. Gelang alit ( ali-ali ) artine ... ngelali
8. Merica kecut ( wuni ) artine ... sak uni-unine
9. Damar gunung ( lintang ) artine ... ketang-ketang
10. Ngrokok cendek ( tegesan ) artine .... negesan
11. Njanur gunung ( aren ) artine ... dengaren
12. Semur wader ( koyong ) artine keloyongan
13. Deling kambang wonten lautan (katir)artine kuwatir
14. Manuk cilik kang anteribere (manuk prit)artine morat – marit
15. Kintel godhong (kembang wongso) artine nelongso
16. Griya alit wonten pinggire mergi (pejagan) artine jaganen
17. Manuk putih saba wuwungan (manuk dara)artine kari ketara
18. Jahe wanan (lempuyang) artine oyang
19. Kembang gula (gelali) artine lali
20. Mbayu wungkul (es) artine sing ngerees / sing ngereken
21. Ngeleyang kayu (kiling) tegese iling
22. Gundha latar (bayem) tegese ayem pikire, ayem – ayeman
23. Ngerajang gula (kerek) tegese erek – erekan
24. Suling dami (damen) tegese ketemben – temben
25. Janur gunung ( aren ) tegese kadingaren
26. Cerme putih ( katu) tegese kantry-kantru
27. Kereta dawa ( sepur) tegese sepurane
28. Lincak dhuwur ( paga) tegese muga-muga
29. Manuk abang kang putih dadane ( manuk ulung) tegese njaluk tulung
30. Manuk abang kang putih endhase ( manuk bondhol) tegese gandholono
6. Siswa dapat mengajukan pertanyaan dengan kalimat tanya yang tepat.
 Paran, sapa, ring endi, nyang endi, tekan endi, endi, kelendi, apuwa, wayakendi
Disesuaikan dengan pernyataan.
7. Disajikan kalimat rumpang, , siswa dapat melengkapi dengan kalimat dengan takaran,
ukuran, berat, dan angka.
 Disesuaikan dengan kalimat
8. Disajikan deskripsi salah satu festifal budaya, siswa dapat menyebutkan nama festifal
budaya di Banyuwangi.
Festifal hang ana ring banyuwangi

 Pagelaran legende gandrung Banyuwangi Culture Everyday

 Imlek Banyuwangi Sport

 Lembah Ijen Pasar Wisata Kuliner

 Jaranan Buto Milenial Wongsorejo Corn Festifal

 Posyandu Kreatif Banyuwangi Art Week

 Banyuwangi Fashion Festifal Banyuwangi International BMX

 Muncar Food Festifal Bangsring Under Water Festifal

 Banyuwangi Fishing Week Musik Anak Negeri

 Toilet Bersih Gintangan Bamboo Festifal

 Moslem Fashion Week Ramadan

 Musik Islami Patrol

 Hadrah Barong Ider Bumi

 Diaspor Banyuwangi Seblang Olehsari

 Kopat Sewu Worid Surf League Championship Tour

 Alas Purwo Food Festifal Banyuwangi Agro Expo

 Cattle and Pet Festifal Taman Suruh Farm Festifal

 Banyuwangi Agro music Festifal Chocolato Food Festifal

 Creative Recycled Band Pelajar

 Blue Fire Ijen Pengantin Nusantara

 Film Pendek Video Kreatif

 Smart Kampung Tumpeng Sewu

 BEC Ethnic Drumband Festifal

 Ijen Green Run Seblang Bakungan

 Banyuwangi Beach Jazz Festifal Kampung Digital

 Anak Sholeh Muharram

 Anak Yatim Petik Laut Muncar

 Petik Laut Pancer Memengan

 Lalare Orchestra Muncar Fish Market

 Doyan Makan Ikan Malangsari Coffee Festifal

 Ngopi Sepuluh Ewu Kuntulan Caruk

 Santri Maulid

 Gending Osing Banyuwangi Batik Festifal

 Banyuwangi International Geopark Sholawat

 Kuwung

9. Siswa dapat menentukan arti dari kata roncen

 Padhang Kementhang = Padhang temenanan

 Lancing Tanggung = Perjaka/lare lanang buru baligh

 Perawan Sunthi = Perawan kang buru baligh

 Kerja Bakti = Gugur Gunung

 Gotong Royong = Ngersaya/kerja bakti

 Samar Wulu = wayah soren ngarepaken magrib

 Gelang Alit = ali-ali

 Isuk sar-saran = isuk temenan

 Abang branang mbalrak sempal mlakune lenggang kangkung

 Cemeng manis kulite lencir kuning pawakane welas asih sifat e

 Sundhul langit ilmune/wibaawane membyat manyun suarane

 Sau manuk suarane kendha kenceng ramene surud lempeg ombake

 Peteng dhehdhet sesawangane cemeng mulus wulune gebyar gebyar sunare

 Panas kemeletak sepi sintru = sepi temenan

10. Siswa dapat menyebutkan salah satu pakaian/baju gandrung

 Tapih ( sewek ) : dinggo nutupi weteng sampek sikil

 Kemben : dinggo nutupi dada sampek weteng

 Ilat-ilat : dikalungna nang gulu dinggo nutupi kemben hang ngarep

 Sembong ambi renggoan kain werna abang putih : dinggo renggoan ng weteng samp bokong

 Pending : dinggo ndeleh kepet

 Omprog : dinggo nutup ambi hiasan nang ndas

 Kasut : digawe nang sekel

 Sampur : dideleh nang gulu dikalungna nang ngarep

11. Disajikan sebuah perangkat kesenian, siswa dapat menentukan nama perangkat kesenian
gandrung

Kendang gong angklung Saron

Selenthem peking kethuk

Kluncing bonang baolah / Biola

12. Siswa dapat menyebutkan nama isi peras
 Beras merupakan sumber pokok kehidupan, dan sebagai simbol benih yaitu benih-benih
kehidupan.
 2. Benang merupakan tali penghubung antara yang memuja dan yang dipuja, sebagai
pengikat spiritualitas.
 3. Daun sirih menyimbolkan orang yang sedang sembahyang.
 4. Buah-buahan dan pisang secukupnya, kue, tumpeng 2 buah, rerasmen (lauk pauk) yang
dialasi kojong rangkat, sampyan peras, canang sari peras merupakan symbol pertiwi atau
alam semesta.
 5. Uang sebagai lambang saripati dari pekerjaan.
 6. Bunga sebagai lambang cetusan perasaan.

13. Siswa dapat menentukan arti wangsalan
Sama dengan nomer 3

14. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan tentang isi bacaan
Disesuaikan dengan bacaan

15. Disajikan lagu yang belum lengkap, siswa dapat melanjutkan 2 baris syair lagu “Isun Lare
Using”
Isun Lare Using
Andang CY
Isun lare using
Kadhung bumi gonjang ganjing
Sing kuwatir gemelundhung
Sing wedi gemelindhing
Tau tiba ping kaping-kaping
Njenggirat tangi maning

Jemelegur meriyem kompeni
Alas bayu karang abang
Lopangpang mberanang
Selebrang dudu kembang
Getih kutah kembang-kembang
Mbah buyut mati perang
Gantine sapirang-pirang

Isun lare using

Tau gilig tau gepeng

Dijajah ambi landa

Disiksa serdadu Jepang

Taping magih bisa ngelawan

Lan menang ngrebut kemerdekaan

16. Disajikan sebuah bacaan, siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan benar.

Disesuaiakan dengan bacaan

17. Siswa dapat membuat kalimat berimbuhan ( awalan dan akhiran)

Deleng dideleng ( fotone putune dideleng terus ambi adon )

tandhok ketandhok ( bathuk e Kusni ketandhok jendela )

tari penari (Penari gandrung sewu latihan nyang Taman Blambangan)

cangkir sacangkir ( Saben Isuk Uwak nginum sacangkir kopi)

tandur tanduran ( tanduran nyang mburi umah alum kerana jarang disiram

tulis nulisi ( sapa hang nulisi buku isun?

18. Siswa dapat membuat kalimat ijin

 Pak Gun, kula mbenjing izin mboten mlebet ajeng kesah teng Malang

19. Siswa dapat membuat kalimat perintah

 Mat, wis dalu gancang turua !

20. Siswa dapat membuat kalimat permintaan maaf

 Kadung ana luput isun njaluk sepurane, dll

21. Siswa dapat memaparkan informasi dari peristiwa yang dialami tentang festifal

Disesuaikan dengan pemaparan peristiwa festifal

22. Siswa dapat membedakan kata baku dan tidak baku

Kata tidak baku kata baku kata tidak baku kata baku

Osing using seng sing

Gareng garing keneng kening

Maleng maling pereng piring

Seleh silih banteng banting

Sekel sikil dolor dulur

Totol tutul moleh mulih

23. Siswa dapat menentukan kalimat efektif
Para dulur-dulur kesuk kerja bakti ---- dulur-dulur kesuk kerja bakti
Para hadirin hang lungguh ring mburi ayo pada maju mengarep ----- hadirin hang lungguh ring
mburi ayo pada maju

24. Siswa dapat menentukan makna peribahasa
 Kacang masa ninggal lanjaran artine watek anak memper karo watek wong tuweke
 Lakune kesandung-sandung artine uripe sing leren-leren nemu susah
 Pawakane sangsangan artine kadhung anggo-anggo pantesan
 Sembur uthik-uthik artine nyebaraken picis tanpa ngarep-ngarep balasan
 Sewo-sewo kucing artine guyonan kang keseron sampek salah siji nangis
 Kaya bojog keneng tulup artine kemisinen
 Sing weruh padhange donya artine sing duwe pengalaman ngenengi kahanan donya
 Idu geni artine omongane mandi, mesthi keturutan kekarep
 Kaya gabah diinteri artine tingkahe wong kang padha bingung , pating melayu merana
merene sing karuan
 Wis diuyahi diasemi artine wis diomongi apik-apik
 Meneng-menenge jam artine masia meneng kaya jam tapi ring jerone ati mikir sing karuan
 Sisik melik ... lare wadon kang paling ayu sak kumpulan
 Wis dadi sego jangan ... wis dadi biyasah ring saben dina
 Direken rencek ... sing dianggep penting (diremehaken)
 Kaya banyu karo lenga : sing tau rukun
 Segara ana surut lempege : wong urip iku ana senenge ya ana susahe
 Ana ethuk ana semat : kekancan kan raket angel dipisah
 Endhas dienggo sikil, sikil dienggo endhas : mikir lan megawe abot temenan supaya asile apik
 Cemeng-cemenge sepur : wong kang kulite cemeng yapi akeh hang ngarepaken

 Ilate nyonyonan : ngerasakaken enake panganan

 Bokonge ngoyot : kesuwen lungguh mertamu

 Adus keringet : megawe abot sampek ngetokaken keringet akeh

 Kaya banyu ambi lenga : sing tau rukun

 Ipil-ipil mala : kari golek-golek alangan

 Lara sewu dadi siji : larane keliwat sangking

25. Disajikan sebuah paragraf tentang wisata alam Banyuwangi, siswa dapat membuat

kesimpulan.

Disesuaikan dengan bacaan

26. Siswa dapat memahami sinonim

 Ditampik = ditolak Nggeredo = nggudo

 Nggelinting = ngeleyeh Kawitan = sulung

 Pernah = kerasan kemunjilan = kantil = buncit

 Dicekel = dicandak Dipenatu = disetrika

 Cumpleng = sunut patheng = sregep

 Tembangan = gendingan Diprintah = dikongkon

 Cicir = temebluk Amba = wera

 Puput = entek Madhang = mangan

 Ngguyu = munyik Ngamuk = muring

 Mbolos = melincur Mbentuk = nyawat

 Usum ketiga = usum panas usum rendeng = usum udan

 Kerem = kerendem sakmungkure = sakmingsere

27. Siswa dapat memahami antonim

 Ucap walikane nangis yaiku ... munyik
 Ucap walikane semaur yaiku ...cep
 Ucap walikane kemunjilan yaiku ... kawitan / mbarep
 Ucap walikane diwadani yaiku ... dielem
 Ucap walikane kanca yaiku ... musuh
 Ucap walikane temungkul yaiku ... mendelep
 Ucap walikane rijig yaiku ... kotor
 Ucap walikane ngadeg yaiku ... lungguh
 Ucap walikane akeh yaiku ... sithik
 Ucap walikane kelumah yaiku ... kemureb
 Ucap walikane picis kenthing yaiku .... picis kertas
 Ucap walikane anter yaiku ... edheng
 Ucap walikane besengut yaiku ... mesem
 Ucap walikane wera yaiku .... ciut
 Ucap walikane melid yaiku ... aweh
 Ucap walikane garing yaiku ... kepus
 Ucap walikane kecaruk yaiku .... pisah
 Ucap walikane paca yaiku ... wurung
 Ucap walikane saiki yaiku ... bengen
 Ucap walikane wareg yaiku ... elom

28. Siswa dapat membuat kalimat berimbuhan ( seselan )

Gelar : gemelar gantung : gemantung pinter : keminter

Gelinding : gemelinding kelotak : kemelotak ketak : kemetak

Bagus : gemagus kureb : kemureb kelinting : kemelinting

Kerincing: kemerincing gelodag : gemelodag sugih : semugih

29. Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menjelaskan unsur cerita yang ada dalam bacaan

Tokoh latar tempat, suasana, waktu amanat

30. Siswa dapat membedakan kata ulang asli, berubah bunyi, berimbuhan, kata ulang semu.

Kata ulang asli/ murni: cilik-cilik, mlaku-mlaku, mangu-mangu, pupt-puput

Kata ulang sebagia : sepuh-sepuh dadi sesepuh, temenan-temenan dadi temenanan

Kata ulang berimbuhan: uyel-uyelan, wadan-wadanan, bacang-bacangan, adeg-adegan, diusap-

usap

Kata ulang semu: kegal-kegol, belongah-belongoh, lerak-lirik, kelibat-kelibet

Kata ulang uwah suwara : mloka-mlaku, mrono-mrene, wolak-walik, mongan-mangan

31. Sama dengan kisi-kisi 30

32. Siswa dapat memahami tentang bermain peran yang menggunakan teks Bhs Using

Disesuaikan dengan teks

33. Siswa dapat menyebutkan alat alat rumah tangga

 Nyiru : namper beras Cingkek : nggawa suket Lumur : dinggo ngombe

 Aren : dienggo mangan Pengaron : dienggo wadah sega, dienggo mususi

 kedhuk : dienggo njuwud sega Kemarang : wadahe sega mateng

 Sewur : dienggo njuwud banyu Canthuk : gawe ngerus lobok / ragi/ bumbu

 Jodhog : kanggo lungguh Jun : dinggo wadah banyu

 Lumur : dingo wadah ombenan (gelas) , ceraken: wadah bumbu

34. Siswa dapat membedakan ukuran dalam bahasa Using

Sacangkir salirang sakilo satundun

35. Siswa dapat memahami unsur-unsur basanan
 Basanan ana 2 macem :

Basanan 2 baris lan basanan 4 baris

Basanan 2 baris unu ahire a a

Basanan 4 baris uni ahire a b a b utawa a a a a
 Conto basanan 2 baris :

Rujake encer diweni buncis Ana guwa ring pucuk gunung

Ngajak ngelencer sing duwe peces Alas purwa dalane nong Plengkung

Lurung kemiren dilabur disaponi Jangan gundha pedes
sambele Kalibendha kening banyune

Soren-soren enake nyang Boom Banyuwangi

Gajah uling aja digadhang Semendhe ring watune
Ring Gumitir ana watu gudang Sukomade akeh penyune

Watune kecemplung getuh banyune Peluran nggo mepe gentheng
Ombake plengkung sing ana tandingane Baluran panggonane
bantheng

Larene ayu apik atine Runtung-runtung mlaku nong dalan miring
Rawa Bayu semilir angine Nyang Temenggungan tuku bathik gajah uling

Ondhe-ondhe kerep wijene
Sukomade akeh penyune

 Conto basanan 4 baris :

Ana lintang ana ulan Wak paing ngangggo udheng
Jejer-jejer nong ndhuwuran Numpak sepedhah geratulan
Ati seneng sing karuwan Kadhung kepengen ati seneng
Ngelencer baeng sakkancaan Nglencera nang Grajagan

Sepur kluthuk abot wowotane Jenange diwadhahi kemarang
Paman tani hang gancang terna Sandhingane kopi kuluban gedhang
Isuk-isuk kelendi enake Kawah Ijen pangginane welirang
Melaku kelenceran ngajaka kanca Endah ngedania kadung disawang

Ngeraina bengi mikir larene Adon girang nguweni lembaran

Sing weruha wis kari ruwahe Masiya laawas aja diedol

Tanjungwangi aran pelabuhane Numpak dongkar sakduluran

Banyuwangi aran kabupatene Puter kayun nyang Watudodol

36. Disajikan kalimat, siswa dapat memahami ukuran dalam bahasa Using

Sacangkir salirang sakilo satundun

37. Disajikan sebuah perangkat kesenian, siswa dapat menentukan nama perangkat kesenian

gandrung

Kendang gong angklung Saron
kethuk
Selenthem peking

Kluncing bonang Slompret

38. Siswa dapat membedakan cara membunyikan alat-alat kesenian

 Gong dipukul kendang ditepuk/ditabok baola digesek

 slompret disemprong selemthem, saron, semit, angklung dipukul

39. Disajikan beberapa kalimat acak, siswa dapat menyusun kalimat acak tersebut menjadi

kalimat yang urut dan benar

Disesuaikan dengan paragraf yang tersedia

40. Siswa dapat menyebutkan macam-macam kesenian tradisional

 Seblang bakungan seblang ulihsari kebo-keboan angklung caruk

 Ider bumi puter kayun petik lauk mepe kasur

 Gandrung sewu kuntulan jaranan geredoan

41. Disajikan puisi pendek dengan baris, siswa dapat memparafrase menjadi kalimat satu

paragraf (Uraian)

Disesuaikan dengan isi puisi

42. Disajikan urutan ngosek ponjen secara acak , siswa dapat menuliskan urutan ngosek

ponjen dengan runtut.(Uraian)
Adat Banyuwangi penganten anak kemunjilan arane …. Kosek ponjen
 Kayu sepikul maknane …. Aja abot sisih
 Singkal ambi teter maknane …. Wani rabi kudu akeh akale lan pinter

 Sapi-sapian lan pecut maknane …. Ulihe ngipi lan ahire kepencut
 Alang-alang lan apa-apa ditingkes maknane .... muga-muga sing ana alangan paran-paran
 Kembang turi lan godonge maknane .... muga-muga lertari
 Peras ditambahi pitik maknane .... muga-muga isa golet pangan kayadene pitik hang ucul

taping bisa ceker-ceker golet pangan
 Cantuk lan cuwek ...kepethuk ulihe dhewek
 Cingkek .... laki rabi sing usah awing awangen
 Tebu ... rasane manis, aja ngugu omongane pitnah
 Gedhang saklirang .... nguwoh sepisan, laki rabi cukup sepisan
 Lumpang lan bebekan .... simbule lanang wadon
 Pacul .... kerana wis dicul wong tuwek kudu bisa mbelanjani
 Arit .... aja sampek morat marit
 Dandang .... nyukupi kebutuhane pawon
 Pitik ngerem ... kadhung laki rabi sing ayem tentrem aja kegodho wong liya
 Irig welasah ... sing lirik lirik lan gesah-gesahan maning ambi wong liya

43. Disajikan sebuah puisi siswa dapat menjelaskan isi dari puisi (Uraian)
Sunatan

Nabi Ibrohim ‘ Alaihissalam
Kawitan nampa perintah sunatan
Nalika wis umur 80 taun
Sampek saiki dadi jalaran

Kocap lair kudu ngelakoni kethokan
Kulit coplok getih tetesan
Sing mung kanggo tenger serawungan
Taping tengere agama lan keselametan
Uga nuntun menungsa makene gelem kurban
Maksude geguritan nong nduwur yaiku … Perintah sunat dienggo tengere agama lan
keselametan

Tulupis kuntul baris
Barang abot repot
Dadi eentheng gampang

Tulupis kuntul baris
Para warga rukun
Kabeh ngundhuh untung
Maksud guritan ing ndhuwur yaiku ....pagawean abot dadi enteng kadung disangga
bareng, rukun gawe untung

..........
Tawang Alun .... Oh Sang Prabu
Raja adil jembar dhadhane
Sifat welas. Sifat asih
Gemerujug pangapurane
Maksud guritan ing ndhuwur yaiku .... Tawang alun Raja kang adil, welas asih lan
gampang nyepura

44. Siswa dapat melanjutkan isi basanan 4 baris
Conto basanan 4 baris :

Ana lintang ana ulan Wak paing ngangggo udheng
Jejer-jejer nong ndhuwuran Numpak sepedhah geratulan
Ati seneng sing karuwan Kadhung kepengen ati seneng
Ngelencer baeng sakkancaan Nglencera nang Grajagan

Sepur kluthuk abot wowotane Jenange diwadhahi kemarang
Paman tani hang gancang terna Sandhingane kopi kuluban gedhang
Isuk-isuk kelendi enake Kawah Ijen pangginane welirang
Melaku kelenceran ngajaka kanca Endah ngedania kadung disawang

Patih gringsing numpak jaran adon girang nguweni lembaran
Para danyang melayu ring mburi Masiya lawas aja diedol
Kepengin ngrasakaken iwak bakaran
Runtung-runtung nyang blimbingsari numpak dungkar sakduluran
puter kayu nyang watu dhodol

Ngeraina bengi mikir larene
Sing weruh wis kari ruwahe
Tanjungwangi aran pelabuhane
Banyuwangi aran kabupatene

45. Disajikan sebuah gambar kesenian, siswa dapat menjelaskan penggunaan 4 perangkat
kesenian dengan benar

Gong dipukul kendang ditepuk/ditabok baola digesek

slompret disemprong selemthem, saron, semit, angklung dipukul


Click to View FlipBook Version