NURBAITI 19058024_LKPD INOVASI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TAHUN AJARAN 2022/2023

Materi Pokok:
Perbedaan, Kesetaraan dan Harmoni Sosial

Sub Materi:
Jenis-jenis Dferensiasi Sosial

Nama : Nurbaiti
Nim : 19058024
Mata Kuliah : Inovasi Pembelajaran Sosiologi
Dosen Pengampu : Ike Sylvia, S.IP, M.Si

PRODI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
JURUSAN SOSIOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
TAHUN 2022

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMA N 5 BTH

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI

Kelas/Semester : XI IPS/I

Materi Pokok : Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial

Submateri : Jenis-jenis Diferensiasi Sosial

A. Kompetensi Inti

KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,

kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam

berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,

sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional,
dan kawasan internasional”

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,

serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak

secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapainnya Kompetensi

Kompetensi Dasar IPK

3.3 Memahami arti penting prinsip 3.3.1 Mengidentifikasi jenis-jenis
kesetaraan untuk menyikapi perbedaan diferensiasi sosial
sosial demi terwujudnya kehidupan sosial
yang dama dan demokratis 4.3.1 Menyajikan hasil pengamatan
4.3 Menerapkan prinsip-prinsip terhadap materi diferensiasi sosial dalam
kesetaraan untuk mengatasi perbedaan kehidupan masyarakat berupa resume
sosial dan mendorong terwujudnya (essay)
kehidupan sosial yang damai dan
demokratis
C. Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan metode Discovery Learning diharapkan peserta didik mampu

mengidentifikasi jenis-jenis diferensiasi sosial yang ada di dalam masyarakat dengan

cara bersikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi dengan

mengembangkan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab

D. Petunjuk Belajar

1. Silahkan siswa sekalian mengamati soal dan petunjuk gambar di bawah ini dengan

seksama terkait jenis-jenis diferensiasi sosial yang ada di masyarakat

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan benar dan tepat !!

E. Informasi Pendukung

Diferensiasi sosial merupakan proses penempatan individu ataupun kelompok dalam

berbagai kategori sosial yang berbeda berdasarkan kriteria tertentu. Diferensiasi

adalah pembedaan masyarakat dalam kelompok-kelompok sosial secara horizontal

(dimensi horizontal). Wujud dari diferensiasi sosial adalah penggolongan masyarakat

ke dalam kelompok-kelompok tertentu, namun tidak secara hierarkis.

Dilihat dari jenisnya, diferensiasi sosial dapat dibedakan atas beberapa jenis, antara

lan sebagai berikut.

1. Diferensiasi tingkatan, ynag muncul karena adanya ketimpangan distribusi barang

atau sesuatu yang dibutuhkan, namun jumlahnya sangat terbatas.

2. Diferensiasi fungsional, yang muncul karena setiap orang melakukan pekerjaan

yang berbeda-beda.

3. Diferensiasi adat, yang muncul karena adanya aturan berperilaku yang berbeda

sesuai dengan nilai yang terdapat pada masyarakat tertentu.

F. Aktivitas Individu Pertama

Nama siswa :

Kelas :

Hari/tanggal :

Analisislah mengapa makan bajamba termasuk dalam jenis diferensiasi adat?
Jawab:

G. Aktivitas Individu Kedua
1. Diferensiasi yang muncul karena adanya ketimpangan terhadap sesuatu yang
dibutuhkan namun jumlahnya terbatas disebut dengan….
a. Diferensiasi barang
b. Diferensiasi tingkatan
c. Diferensiasi adat
d. Diferensiasi fungsional
2. Fenomena berikut merpakan jenis diferensiasi yang saat ini sedang terjadi di
Indonesia. termasuk ke dalam jenis diferensiasi manakah fenomena berikut…

a. Diferensiasi tingkatan
b. Diferensiasi pekerjaan
c. Diferensiasi adat
d. Diferensiasi fungsional
3. Diferensiasi adat dapat kita lihat dalam kehidupan disekitar kita. Berikut yang
merpakan jenis diferensiasi adat adalah…
a. Makan bersama
b. Nongkrong di kafe
c. Berkunjung ke kebun binatang
d. Standing party
4. Berikut yang termasuk definisi dari diferensiasi fungsional adalah…
a. Ketimpangan distribusi
b. Perilaku berbeda sesuai nilai masyarakat
c. Pekerjaan berbeda dengan fungsinya sendiri
d. Penggolongan manusia berdasarkan ciri fisiknya
5. Ayah memerlukan tukang bangunan untuk membangun toko. Tukang bangunan
memerlukan semen dan pasir yang dapat diperoleh di toko bangunan. Peristiwa
tersebut termask ke dalam jenis diferensiasi…
a. Adat
b. Fungsional
c. Tingkatan
d. Pekerjaan
e. Usia

Rubrik Pedoman Penskoran Pengetahuan

No Nomor soal Skor
1 Soal essay 50
2 Soal ke-1 10
3 Soal ke-2 10
4 Soal ke-3 10
5 Soal ke-4 10
6 Soal ke-5 10
100
Total skor