2022-2023 RPT PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 (RN)

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
1 Unit 1 2.1.1 Bernyanyi lagu Murid dapat menyanyikan Nyanyian - pic __ daripada __ orang murid berjaya melakukan 4 Audio 1
2.1 Nyanyian dengan pic yang betul lagu ”Setia Kawan” pada pic yang jenis latihan vokal dengan baik. Audio 2
21 – 25 Setia mengikut tempo. tepat dan tempo yang betul. Nyanyian - Audio 3
Mac Kawan dinamik __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 4
2022 2.1.2 Mengaplikasikan (i) kuat (f) lagu ”Setia Kawan” pada pic yang tepat. Audio 5
dinamik dalam dan lembut (p) Audio 6
nyanyian (ii) crescendo __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 7
(i) kuat (f) dan lembut dan lagu ”Setia Kawan” pada pic yang tepat dan tempo Audio 8
(p) decrescendo yang betul. Audio 9
(ii) crescendo dan Audio 10
decrescendo
EMK:
1. Guru mendemonstrasikan teknik pernafasan Keusahawanan,
dalam nyanyian dengan betul. Bahasa
2. Murid-murid melakukan aktiviti pernafasan
dengan mengajuk perbuatan guru. KBAT:
3. Murid-murid melakukan 4 jenis latihan vokal Mengaplikasi
dengan baik.
4. Murid-murid mendengar lagu ”Setia Kawan”. PAK-21: Kerja
5. Murid-murid membaca lirik lagu ”Setia Kawan”. Berkumpulan,
6. Murid-murid menyanyikan lagu ”Setia Kawan” Fikir-Pasang-
baris demi baris. Kongsi
7. Murid-murid menyanyikan keseluruhan
lagu ”Setia Kawan” pada pic yang tepat serta
tempo yang betul.
8. Guru memperkenalkan dinamik crescendo dan
decrescendo kepada murid-murid.
9. Murid-murid menyanyikan lagu ”Setia Kawan”
berpandukan dinamik yang terdapat pada skor.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
2 Unit 1 Murid dapat memainkan alat Alat perkusi __ daripada __ orang murid berjaya memainkan 2 Audio 11
2.2 Permainan 2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut skor ”Setia jenis latihan corak irama dengan tempo yang Audio 12
Alat Perkusi perkusi mengikut Kawan” secara ensembel. konsisten. Audio 13
tempo berdasarkan Audio 14
28 Mac – Setia skor __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 15
1 April Kawan alat perkusi mengikut skor ”Setia Kawan” secara Audio 16
2022 ensembel. Audio 17
Audio 18
2.2.2 Mengaplikasikan 1. Murid-murid menepuk 2 jenis corak irama Audio 19
dinamik dalam dengan tempo yang konsisten. Audio 20
permainan alat perkusi 2. Murid-murid dibahagikan kepada 3 kumpulan Audio 21
(i) kuat (f) dan lembut berdasarkan alat muzik perkusi kastanet, loceng Audio 22
(p) dan kerincing. Audio 23
(ii) crescendo dan 3. Murid-murid memainkan 2 jenis corak irama Audio 24
decrescendo menggunakan alat muzik perkusi berdasarkan Audio 25
kumpulan masing-masing. Audio 26
4. Murid-murid memainkan alat perkusi mengikut Audio 27
skor lagu ”Setia Kawan” secara ensembel.
5. Murid-murid memainkan alat perkusi mengikut EMK: Bahasa
skor lagu ”Setia Kawan” secara ensembel dengan
mengaplikasikan dinamik berdasarkan skor. KBAT:
Mengaplikasi

PAK-21: Kerja
Berkumpulan

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
3 Unit 2 2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu Murid dapat menyanyikan Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 28
dengan pic yang betul lagu ”Gerbang Ilmu” pada pic lagu ”Mouse Mousie” pada pic yang tepat. Audio 29
4–8 Gerbang 3.1 mengikut tempo. yang tepat dan tempo yang betul. Audio 30
April Ilmu Pengkaryaan __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 31
2022 Muzik 2.1.2 Mengaplikasikan lagu ”Gerbang Ilmu” pada pic yang tepat dan Audio 32
dinamik dalam tempo yang betul. Audio 33
nyanyian Audio 34
(i) kuat (f) dan lembut __ daripada __ orang murid berjaya mencipta
(p) melodi mudah menggunakan not D’ dan G EMK:
(ii) crescendo dan sepanjang 4 bar. Keusahawanan,
decrescendo Kreativiti dan
Murid dapat mencipta melodi Ciptaan – not __ daripada __ orang murid berjaya memainkan inovasi
3.1.1 Mencipta melodi mudah menggunakan not D’ dan G D’ dan G ciptaan melodi mudah sepanjang 4 bar
mudah menggunakan sepanjang 4 bar kemudian menggunakan rekoder. KBAT:
not B, A, G, C’ dan D’. memainkannya menggunakan Mengaplikasi,
rekoder. 1. Murid-murid diperdengarkan dengan tongue Mencipta
3.1.2 twister. Murid-murid diminta mengajuk dengan
Mempersembahkan sebutan yang jelas serta pic yang tepat. PAK-21: Fikir-
hasil ciptaan. 2. Murid-murid mendengar lagu ”Gerbang Ilmu”. Pasang-Kongsi,
3. Murid-murid membaca lirik lagu ”Gerbang Kerja
Ilmu”. Berkumpulan,
4. Murid-murid menyanyikan lagu ”Gerbang Ilmu” Bekas Nama
baris demi baris.
5. Murid-murid menyanyikan keseluruhan
lagu ”Gerbang Ilmu” pada pic yang tepat serta
tempo yang betul.
6. Murid-murid menyanyikan lagu ”Gerbang Ilmu”
berpandukan dinamik yang terdapat pada skor.
7. Murid-murid perlu mengambil nafas pada awal
frasa lagu.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
4 Unit 2 Murid dapat melakukan 5 jenis Pergerakan __ daripada __ orang murid berjaya melakukan 5 Audio 35
2.3 Bergerak 2.3.1 Merancang dan pergerakan kreatif mengiringi Kreatif - jenis pergerakan kreatif mengiringi lagu dengan Audio 36
11 – 15 Gerbang Mengikut melakukan pergerakan lagu dengan tempo yang tepat tempo tempo yang tepat dan konsisten. Audio 37
April Ilmu Muzik mengikut muzik yang dan konsisten. Audio 38
2022 didengar berdasarkan: 1. Murid-murid melakukan 3 jenis pergerakan
(ii) tempo sambil mengiringi lagu “Gerbang Ilmu”. EMK: Kreativiti
2. Murid-murid kemudian dibahagikan kepada 2 dan Inovasi,
kumpulan (Kumpulan A dan Kumpulan B). Keusahawanan
3. Murid-murid bergerak mengikut tempo serta
mengiringi lagu “Gerbang Ilmu”. KBAT:
Mengaplikasi,
Mencipta

PAK-21: Bekas
Nama, Kerja
Berkumpulan

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
5 Unit 3 2.1 Nyanyian 2.1.2 Mengaplikasikan Murid dapat menyanyikan Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 39
dinamik dalam lagu ”Tudung Periuk” pada pic lagu ”Tudung Periuk” pada pic yang tepat. Audio 40
18 – 22 Tudung 2.2 Permainan nyanyian yang tepat dan tempo yang betul. Audio 41
April Periuk Alat Perkusi (i) kuat (f) dan lembut __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 42
2022 (p) alat perkusi mengikut skor ”Tudung Periuk” Audio 43
(ii) crescendo dan secara ensembel. Audio 44
(19 decrescendo Audio 45
April Murid dapat memainkan alat Permainan 1. Murid-murid mendengar lagu ”Tudung Periuk”. Audio 46
2022 – 2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut skor ”Tudung alat perkusi 2. Murid-murid membaca lirik lagu ”Tudung Audio 47
Cuti perkusi mengikut Periuk” secara ensembel. Periuk”. Audio 48
Nuzul tempo berdasarkan 3. Murid-murid menyanyikan lagu ”Tudung Periuk” Audio 49
Quran) skor baris demi baris. Audio 50
4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan Audio 51
lagu ”Tudung Periuk” pada pic yang tepat serta
tempo yang betul. EMK: Nilai
5. Murid-murid dibahagikan kepada 2 kumpulan Murni,
(Kumpulan A dan Kumpulan B). Patriotisme
6. Seorang ketua akan berada pada setiap stesen.
7. Murid-murid akan berada pada satu stesen dan KBAT:
membaca corak irama tersebut kemudian Mengaplikasi
bertukar ke stesen lain.
8. Murid-murid memainkan alat perkusi PAK-21: Soal
berdasarkan 2 jenis latihan corak irama dengan dan Bimbing,
menggunakan alat perkusi muzik. Kerja
Berkumpulan

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
6 Unit 3 Murid dapat memainkan alat Permainan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 52
2.2 Permainan 2.2.1 Memainkan alat perkusi mengikut skor alat perkusi alat perkusi mengikut skor lagu ”Tudung Periuk” Audio 53
Alat Perkusi perkusi mengikut lagu ”Tudung Periuk” secara secara ensembel berdasarkan skor. Audio 54
tempo berdasarkan ensembel berdasarkan skor. Ciptaan 2 bar Audio 55
25 – 29 Tudung skor melodi mudah __ daripada __ orang murid berjaya mencipta 2 Audio 56
April Periuk Murid dapat mencipta 2 bar bar melodi mudah menggunakan not B, A, dan G. Audio 57
2022 melodi mudah menggunakan not Audio 58
B, A, dan G kemudian memainkan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 59
3.1 3.1.1 Mencipta melodi hasil ciptaan dengan hasil ciptaan dengan menggunakan rekoder.
Pengkaryaan mudah menggunakan menggunakan rekoder. EMK:
Muzik not B, A, G, C’ dan D’. 1. Murid-murid memainkan alat perkusi mengikut Keusahawanan,
skor lagu ”Tudung Periuk” secara ensembel Kreativiti dan
3.1.2 berdasarkan skor. Inovasi
Mempersembahkan 2. Murid-murid dibahagikan kepada 3 kumpulan.
hasil ciptaan. (Kumpulan A, B dan C) KBAT:
3. Murid-murid akan membunyikan corak irama Mengaplikasi,
dengan menggunakan ”tu”. Mencipta
4. Murid-murid akan berbincang dengan ahli dalam
kumpulan untuk mencipta 2 bar melodi mudah PAK-21: Kerja
dengan menggunakan not B, A, dan G. Berkumpulan,
5. Murid-murid kemudian perlu memainkan hasil Fikir-Pasang-
ciptaan dengan menggunakan rekoder. Kongsi

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran Murid dapat menyanyikan
7 Unit 4 2.1.1 Bernyanyi lagu lagu ”Rangkaian Globalisasi” pada Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 60
2.1 Nyanyian dengan pic yang betul pic yang tepat dan tempo yang lagu ”Rangkaian Globalisasi” pada pic yang tepat Audio 61
mengikut tempo. betul. dan tempo yang betul. Audio 62
2 – 6 Mei Rangkaian Audio 63
2.1.2 Mengaplikasikan Murid dapat memainkan Audio 64
2022 Globalisasi dinamik dalam lagu ”Rangkaian Globalisasi” Audio 65
nyanyian dengan menggunakan alat muzik Audio 66
(i) kuat (f) dan lembut tiup rekoder. __ daripada __ orang murid berjaya memainkan 3 Audio 67
(p) latihan rekoder dengan baik.
(ii) crescendo dan EMK: Teknologi
decrescendo __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Maklumat dan
lagu ”Rangkaian Globalisasi” dengan menggunakan Komunikasi,
2.4.1 Memainkan alat muzik tiup rekoder. Keusahawanan
rekoder bagi not C, D,
2.4 Rekoder E, F, G, A, B, C’ dan D’ Rekoder 1. Murid-murid mendengar lagu ”Rangkaian KBAT:
dengan ton yang baik Globalisasi”. Menganalisis,
mengikut tempo. 2. Murid-murid membaca lirik lagu ” Rangkaian Mengaplikasi
(i) Penjarian yang Globalisasi”.
betul. 3. Murid-murid menyanyikan lagu ” Rangkaian PAK-21: Kerja
(ii) Pernafasan yang Globalisasi” baris demi baris. Berkumpulan
betul. 4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan lagu ”
(iii) Perlidahan yang Rangkaian Globalisasi” pada pic yang tepat serta
betul. tempo yang betul.
(iv) Embouchure yang 5. Murid-murid meniup 3 latihan rekoder dengan
betul. perlidahan dan embouchure yang betul.
(v) Postur yang betul. 6. Murid-murid memainkan lagu ”Rangkaian
Globalisasi” dengan menggunakan alat muzik tiup
rekoder dengan mengaplikasikan perlidahan dan
embouchure yang betul.

CUTI
1: Hari Pekerja, 2: Cuti Hari Pekerja
3: Hari Raya Aidilfitri, 4: Hari Raya Aidilfitri Hari Kedua, 5 & 6: Cuti Hari Raya Aidilfitri

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran Ciptaan
8 Unit 4 Murid dapat mencipta 2 bar __ daripada __ orang murid berjaya memainkan 4 Audio 68
3.1 3.1.1 Mencipta melodi melodi mudah menggunakan not keratan melodi dari lagu ”Oh, Mister Rabbit!” Audio 69
9 – 13 Rangkaian Pengkaryaan mudah menggunakan B, A, G, C’ dan D’ kemudian dengan tepat. Audio 70
Mei Globalisasi Muzik not B, A, G, C’ dan D’. memainkan hasil ciptaan dengan
2022 menggunakan rekoder secara
berpasangan dan soal jawab. __ daripada __ orang murid berjaya mencipta 2
bar melodi mudah menggunakan not B, A, G, C’ dan EMK: Kreativiti
3.1.2 D’. dan Inovasi,
Mempersembahkan Keusahawanan
hasil ciptaan. __ daripada __ orang murid berjaya memainkan
hasil ciptaan dengan menggunakan rekoder secara KBAT:
berpasangan dan soal jawab. Menganalisis,
Mencipta
1. Murid-murid diperkenalkan dengan 3 jenis
melodi (mendatar, bertangga dan melompat). PAK-21: Bekas
2. Murid-murid memainkan 4 keratan melodi dari Nama, Kerja
lagu ”Oh, Mister Rabbit!” dengan tepat. Berkumpulan,
3. Murid-murid diminta bulatkan 1 kumpulan not Soal dan
mengikut warna yang terdapat dalam skor bimbing
lagu ”Rangkaian Globalisasi”:
Mendatar: Hijau
Bertangga: Biru
Melompat: Jingga
3. Murid-murid mula mencipta 2 bar melodi mudah
secara berpasangan menggunakan not B, A, G, C’
dan D’.
4. Murid-murid kemudian memainkan hasil ciptaan
dengan menggunakan rekoder secara berpasangan
dan soal jawab.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
9 Unit 4 Murid dapat menyatakan 3 ciri- Penghayatan __ daripada __ orang murid berjaya menyatakan Audio 71
16 – 20 4.1 4.1.1 Menyatakan ciri penting secara lisan muzik klasikal 3 ciri-ciri penting secara lisan berkenaan Franz Audio 72
Mei Rangkaian Penghayatan tahun zaman klasikal berkenaan Franz Joseph Haydn, Joseph Haydn. Audio 73
2022 Globalisasi Karya Muzik dalam muzik Klasik Wolfgang Amadeus Mozart dan
Barat Ludwig van Beethoven.
__ daripada __ orang murid berjaya menyatakan EMK:
15 & 16 4.1.2 Membuat ulasan 3 ciri-ciri penting secara lisan berkenaan Kelestarian
Cuti Hari terhadap muzik Klasik Wolfgang Amadeus Mozart. Global
Wesak Barat zaman klasikal
yang didengar dari
aspek: __ daripada __ orang murid berjaya menyatakan KBAT:
(i) nama komposer 3 ciri-ciri penting secara lisan berkenaan Ludwig Menganalisis
(ii) negara asal van Beethoven.
komposer PAK-21: Kongsi-
(iii) judul karya muzik __ daripada __ orang murid berjaya menghasilkan Pendapat
buku skrap berkaitan dengan 3 komposer Zaman
Klasikal.

1. Murid-murid diperkenalkan dengan muzik klasik
barat, zaman klasikal.
2. Murid-murid diperdengarkan audio yang
berkaitan dengan 3 orang komposer tersebut.
3. Murid-murid diminta menyatakan 3 ciri-ciri
penting secara lisan berkenaan Franz Joseph
Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart dan Ludwig
van Beethoven.
4. Murid-murid diminta menghasilkan buku skrap
berkaitan dengan 3 komposer Zaman Klasikal.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
10 Unit 5 Murid dapat menyanyikan lagu Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 74
2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu “Mikroorganisma” pada pic dan lagu ”Mikroorganisma” pada pic yang tepat dan Audio 75
dengan pic yang betul tempo yang tepat. Rekoder – not tempo yang betul. Audio 76
23 – 27 Mikroorga mengikut tempo. D Audio 77
Mei nisma __ daripada __ orang murid berjaya meniup 2 Audio 78
2022 latihan rekoder dengan baik. Audio 79
2.1.2 Mengaplikasikan Audio 80
dinamik dalam __ daripada __ orang murid berjaya meniup not D
nyanyian dengan baik menggunakan rekoder. EMK: Sains dan
(i) kuat (f) dan lembut Teknologi,
(p) __ daripada __ orang murid berjaya meniup lagu Keusahawanan
“Mikroorganisma” menggunakan alat muzik tiup
2.4 Rekoder 2.4.1 Memainkan Murid dapat mainkan lagu rekoder dengan baik. KBAT:
rekoder bagi not C, D, “Mikroorganisma” menggunakan Mengaplikasi
E, F, G, A, B, C’ dan D’ alat muzik tiup rekoder dengan 1. Murid-murid mendengar lagu ”Mikroorganisma”.
dengan ton yang baik baik. 2. Murid-murid membaca lirik PAK-21: Kerja
mengikut tempo. lagu ”Mikroorganisma”. Berkumpulan,
(i) Penjarian yang 3. Murid-murid menyanyikan Satu Dua
betul. lagu ”Mikroorganisma” baris demi baris. Kumpulan
(ii) Pernafasan yang 4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan
betul. lagu ”Mikroorganisma” pada pic yang tepat serta
(iii) Perlidahan yang tempo yang betul.
betul. 5. Murid-murid diperkenalkan dengan penjarian
(iv) Embouchure yang not D pada rekoder.
betul. 6. Murid-murid meniup 2 latihan rekoder dengan
(v) Postur yang betul. baik.
7. Murid-murid meniup lagu “Mikroorganisma”
2.4.2 Memainkan menggunakan alat muzik tiup rekoder dengan baik.
melodi kaunter secara
ensembel berdasarkan
skor muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
11 Unit 5 Murid dapat mainkan lagu “Virus Rekoder – not __ daripada __ orang murid berjaya meniup not C Audio 81
2.4 Rekoder 2.4.1 Memainkan Corona” menggunakan alat muzik C dengan baik menggunakan rekoder. Audio 82
rekoder bagi not C, D, tiup rekoder dengan baik. Audio 83
30 Mei – Mikroorga E, F, G, A, B, C’ dan D’ __ daripada __ orang murid berjaya meniup 2 Audio 84
3 Jun nisma dengan ton yang baik latihan rekoder dengan baik.
2022 mengikut tempo.
(i) Penjarian yang
betul. __ daripada __ orang murid berjaya meniup EMK: Nilai
(ii) Pernafasan yang melodi kaunter berpandukan murni,
betul. skor ”Mikroorganisma” dengan baik. Keusahawanan
(iii) Perlidahan yang
betul. 1. Murid-murid diperkenalkan dengan penjarian KBAT:
(iv) Embouchure yang not C pada rekoder. Mengaplikasi
betul. 2. Murid-murid meniup 2 latihan rekoder dengan
(v) Postur yang betul. baik. PAK-21: Kerja
3. Murid-murid meniup melodi kaunter Berkumpulan,
berpandukan skor ”Mikroorganisma” dengan baik. Satu Dua
Kumpulan

CUTI
4 – 12 Jun: CUTI PENGGAL 1 SESI 2022/2023, 6 Jun: Hari Keputeraan YDP Agung

PENGGAL 2 TAHUN 2022

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
12 (1) Projek Murid dapat membuat Perancangan __ daripada __ orang murid berjaya memilih ahli Lagu: Pilihan
Seni 5.1 5.1.1 Merancang perancangan projek seni muzik kumpulan masing-masing. kumpulan
13 – 17 Muzik Persembahan persembahan muzik bersama guru dan rakan-rakan. masing-masing
Jun Penggal 1 Muzik 5.1.4 Mengamalkan __ daripada __ orang murid berjaya berbincang Audio Projek
2022 nilai murni dalam sesama ahli kumpulan berkenaan Projek Seni Penggal Satu
aktiviti muzik Muzik 1.

Perancangan Projek Seni Muzik
1. Murid membuat perancangan secara kumpulan
dengan bimbingan guru.
2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu
untuk projek seni muzik.
3. Guru membimbing murid untuk membuat
persembahan projek seni muzik.

13 (2) Projek 5.1 5.1.1 Merancang Murid dapat membuat Perancangan __ daripada __ orang murid berjaya memilih ahli Lagu: Pilihan
Seni Persembahan persembahan muzik perancangan projek seni muzik kumpulan masing-masing. kumpulan
20 – 24 Muzik Muzik 5.1.4 Mengamalkan bersama guru dan rakan-rakan. masing-masing
Jun 2022 Penggal 1 nilai murni dalam __ daripada __ orang murid berjaya berbincang Audio Projek
aktiviti muzik sesama ahli kumpulan berkenaan Projek Seni Penggal Satu
Muzik 1.

Perancangan Projek Seni Muzik
1. Murid membuat perancangan secara kumpulan
dengan bimbingan guru.
2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu
untuk projek seni muzik.
3. Guru membimbing murid untuk membuat
persembahan projek seni muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
14 (3) Projek Murid dapat membuat Persediaan __ daripada __ orang murid berjaya membuat Lagu: Pilihan
Seni 5.1 5.1.2 Membuat persediaan projek seni muzik latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru. kumpulan
27 Jun – Muzik Persembahan persediaan bersama guru dan rakan-rakan. masing-masing
1 Julai Penggal 1 Muzik persembahan muzik Persediaan Projek Seni Muzik Audio Projek
2022 5.1.4 Mengamalkan 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan Penggal Satu
nilai murni dalam bimbingan guru.
aktiviti muzik 2. Guru membimbing murid untuk membuat
persembahan projek seni muzik.

15 (4) Projek 5.1 5.1.2 Membuat Murid dapat membuat Persediaan __ daripada __ orang murid berjaya membuat Lagu: Pilihan
Seni Persembahan persediaan persediaan projek seni muzik latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru. kumpulan
4–8 Muzik Muzik persembahan muzik bersama guru dan rakan-rakan. masing-masing
Julai Penggal 1 5.1.4 Mengamalkan Persediaan Projek Seni Muzik Audio Projek
2022 nilai murni dalam 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan Penggal Satu
aktiviti muzik bimbingan guru.
2. Guru membimbing murid untuk membuat
persembahan projek seni muzik.

16 (5) Projek 5.1 5.1.3 Membuat Murid dapat membuat Persembahan __ daripada __ orang murid berjaya membuat Lagu: Pilihan
11 – 15 Seni Persembahan persembahan muzik persembahan projek seni muzik persembahan di hadapan kelas. kumpulan
Julai Muzik Muzik 5.1.4 Mengamalkan lagu pilihan kumpulan masing- masing-masing
2022 Penggal 1 nilai murni dalam masing bersama rakan-rakan. __ daripada __ orang murid berjaya membuat Audio Projek
aktiviti muzik ulasan terhadap persembahan kumpulan lain. Penggal Satu

10 & 11 Persembahan Projek Seni Muzik
Hari 1. Murid membuat persembahan lagu pilihan
Raya kumpulan masing-masing.
Haji

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
17 (6) Unit 6 Murid dapat menyanyikan lagu Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 89
2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu “Memori Indah” pada pic dan lagu “Memori Indah” pada pic dan tempo yang Audio 90
18 – 22 Memori dengan pic yang betul tempo yang tepat. tepat. Audio 91
Julai Indah mengikut tempo. Audio 92
2022 Audio 93
2.1.2 Mengaplikasikan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 94
dinamik dalam lagu ”Country Gardens” menggunakan alat muzik Audio 95
nyanyian tiup rekoder dengan baik.
(i) kuat (f) dan lembut
2.4 Rekoder (p) Murid dapat mainkan kaunter Rekoder – __ daripada __ orang murid berjaya memainkan EMK:
(ii) crescendo dan melodi “Memori Indah” melodi kaunter melodi lagu “Memori Indah” menggunakan Patriotisme,
decrescendo menggunakan alat muzik tiup kaunter alat muzik tiup rekoder dengan baik mengikut nilai murni
2.4.1 Memainkan rekoder dengan baik mengikut skor.
rekoder bagi not C, D, skor. KBAT:
E, F, G, A, B, C’ dan D’ 1. Murid-murid mendengar lagu ”Memori Indah”. Mengaplikasi
dengan ton yang baik 2. Murid-murid membaca lirik lagu ”Memori
mengikut tempo. Indah”. PAK-21: Kerja
(i) Penjarian yang 3. Murid-murid menyanyikan lagu ”Memori Indah” Berkumpulan
betul. baris demi baris.
(ii) Pernafasan yang 4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan
betul. lagu ”Memori Indah” pada pic yang tepat serta
(iii) Perlidahan yang tempo yang betul.
betul. 5. Murid-murid memainkan lagu ”Country
(iv) Embouchure yang Gardens” menggunakan alat muzik tiup rekoder.
betul. 6. Murid-murid mainkan kaunter melodi “Memori
(v) Postur yang betul. Indah” menggunakan alat muzik tiup rekoder
2.4.2 Memainkan dengan baik mengikut skor.
melodi kaunter secara
ensembel berdasarkan
skor muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
18 (7) Unit 6 Murid dapat menulis tanda rehat Notasi muzik __ daripada __ orang murid berjaya mengenal Audio 96
1.1 Notasi 1.1.1 Membaca dan dan not pada baluk dengan kemas pasti 6 jenis not serta tanda rehatnya dengan
Muzik menulis not C, D, E, F, serta melakukan pergerakan tepat. EMK:
G, A, B, C’, D’ serta mengikut muzik dengan kreatif. Keusahawanan,
25 – 29 Memori tanda rehat pada __ daripada __ orang murid berjaya menulis Kreativiti dan
Julai Indah baluk; tanda rehat dan not pada baluk dengan kemas. Inovasi
2022

2.3 Bergerak 2.3.1 Merancang dan Pergerakan __ daripada __ orang murid berjaya serta KBAT:
Mengikut melakukan pergerakan melakukan pergerakan mengikut muzik dengan Mengaplikasi,
Muzik mengikut muzik yang kreatif. Mencipta,
didengar berdasarkan: Menilai
(i) tema 1. Murid-murid diperkenalkan dengan 6 jenis not
(ii) tempo dan tanda rehatnya. PAK-21: Kerja
2. Murid-murid diminta menulis tanda rehat dan Berkumpulan
not pada baluk dengan kemas.
3. Murid-murid dipecahkan kepada 2 kumpulan.
4. Murid-murid diminta membuat pergerakan
berdasarkan lagu “Memori Indah”.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
19 (8) Unit 7 2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu Murid dapat menyanyikan lagu Nyanyian - pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 97
dengan pic yang betul “Puteri Legenda Langkawi” pada lagu “Puteri Legenda Langkawi” pada pic dan Audio 98
1–5 Puteri 1.1 Notasi mengikut tempo. pic dan tempo yang tepat serta tempo yang tepat. Audio 99
Ogos Legenda Muzik mengetahui istilah fermata dan Audio 100
2022 Langkawi 2.1.2 Mengaplikasikan penggunaannya dalam lagu. __ daripada __ orang murid berjaya mengetahui Audio 101
dinamik dalam maksud fermata. Audio 102
nyanyian
(i) kuat (f) dan lembut __ daripada __ orang murid berjaya menggunakan EMK:
(p) fermata dengan baik dalam lagu ”Puteri Legenda Patriotisme
(ii) crescendo dan Langkawi”.
decrescendo KBAT:
1. Murid-murid mendengar lagu ”Puteri Legenda Mengaplikasi
1.1.2 Membaca, Langkawi”.
menulis dan memahami 2. Murid-murid membaca lirik lagu ”Puteri PAK-21: Kerja
terminologi serta Legenda Langkawi”. Berkumpulan,
simbol muzik: 3. Murid-murid menyanyikan lagu ”Puteri Legenda Tulis Cepat-
Langkawi” baris demi baris. cepat
4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan
1.1.3 Mengaplikasikan lagu ”Puteri Legenda Langkawi” pada pic yang
pemahaman membaca tepat serta tempo yang betul.
notasi muzik dalam 5. Murid-murid diperkenalkan dengan fermata.
aktiviti muzik. 6. Murid-murid dibentukkan kumpulan berempat.
7. Murid-murid mendapat empat keratan skor.
8. Murid-murid menulis simbol crescendo,
decrescendo dan fermata pada keratan skor
masing-masing.
9. Murid-murid berbincang dan menyusun keratan
skor menjadi skor lagu yang lengkap.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
20 (9) Unit 7 Murid dapat memainkan Permainan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan 2 Audio 103
2.2 Permainan 2.2.1 Memainkan alat memainkan alat perkusi alat perkusi corak irama menggunakan alat muzik perkusi Audio 104
8 – 12 Puteri Alat Perkusi perkusi mengikut mengiringi lagu “Puteri Legenda dengan tempo yang konsisten. Audio 105
Ogos Legenda tempo berdasarkan Langkawi” mengikut skor. Audio 106
2022 Langkawi skor. __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 107
memainkan alat perkusi mengiringi lagu “Puteri Audio 108
2.1.2 Mengaplikasikan Legenda Langkawi” mengikut skor. Audio 109
dinamik dalam Audio 110
permainan alat 1. Murid-murid memainkan permainan corak irama Aduio 111
perkusi. menggunakan cawan plastik atau cawan kertas. Audio 112
(i) kuat (f) dan lembut 2. Murid-murid diperkenalkan dengan alat perkusi Audio 113
(p) klaves dan egg shaker. Audio 114
(ii) crescendo dan 3. Murid-murid memainkan corak irama 1 Audio 115
decrescendo menggunakan klaves. Audio 116
4. Murid-murid memainkan corak irama 2
menggunakan egg shaker. EMK: Kreativiti
5. Murid-murid memainkan alat perkusi mengiringi dan Inovasi,
lagu “Puteri Legenda Langkawi” mengikut skor. Keusahawanan,
Patriotisme

KBAT:
Mengaplikasi

PAK-21: Kerja
Berkumpulan

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
21 (10) Unit 8 2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu Murid dapat menyanyikan lagu Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 117
dengan pic yang betul “Warna-warni Malaysia” pada pic lagu “Warna-warni Malaysia” pada pic dan tempo Audio 118
15 – 19 Warna- 2.3 Bergerak mengikut tempo. dan tempo yang tepat serta yang tepat. Audio 119
Ogos warni Mengikut melakukan pergerakan kreatif Audio 120
2022 Malaysia Muzik 2.3.1 Merancang dan mengiringi lagu tersebut. __ daripada __ orang murid berjaya melakukan
melakukan pergerakan pergerakan kreatif mengiringi lagu tersebut. EMK:
mengikut muzik yang Pergerakan Patriotisme,
didengar berdasarkan: Kreativiti dan
(i) tema 1. Murid-murid mendengar lagu ”Warna-warni Inovasi
(ii) tempo Malaysia”.
2. Murid-murid membaca lirik lagu ”Warna-warni KBAT:
Malaysia”. Mengaplikasi,
3. Murid-murid menyanyikan lagu ”Warna-warni Menganalisis,
Malaysia” baris demi baris. Mencipta
4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan
lagu ”Warna-warni Malaysia” pada pic yang tepat PAK-21: Kerja
serta tempo yang betul. Berkumpulan,
5. Murid-murid merancang dan melakukan Saya Kongsi
pergerakan mengikut tempo dan tema Sepakat
berdasarkan muzik yang didengar.
6. Murid-murid dibahagian kepada 2 kumpulan
Kumpulan A: Bergerak mengikut tempo
Kumpulan B: Bergerak mengikut tema
7. Murid-murid akan mempersembahkan
persembahan mereka di hadapan kelas.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
22 (11) Unit 8 Murid dapat mencipta 2 jawapan Ciptaan __ daripada __ orang murid berjaya mencipta 2 EMK: Kreativiti
3.1 3.1.1 Mencipta melodi melodi mudah kemudian bar melodi mudah. dan Inovasi
Pengkaryaan mudah menggunakan mempersembahkan dengan
22 – 26 Warna- Muzik not B, A, G, C’ dan D’. menggunakan alat muzik tiup
Ogos warni rekoder.
2022 Malaysia __ daripada __ orang murid berjaya mencipta 2 KBAT:
bar corak irama mudah. Mengaplikasi,
3.1.2 Menganalisis
Mempersembahkan __ daripada __ orang murid berjaya
hasil ciptaan. mempersembahkan 2 bar ciptaan mudah dengan PAK-21: Utara-
menggunakan alat muzik tiup rekoder. Selatan

1. Murid-murid mencipta 2 bar melodi mudah.
2. Murid-murid mencipta 2 bar corak irama
mudah berpandukan 2 bar melodi tersebut.
3. Murid-murid diminta mempersembahkan 2 bar
ciptaan mudah tersebut dengan menggunakan alat
muzik tiup rekoder.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
23 (12) Unit 9 Murid dapat menyanyikan lagu Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 121
2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu “Kelestarian Alam” pada pic dan lagu “Kelestarian Alam” pada pic dan tempo yang Audio 122
dengan pic yang betul tempo yang tepat serta Pergerakan - tepat. Audio 123
29 Ogos Kelestaria mengikut tempo. melakukan pergerakan kreatif bertema Audio 124
– 2 Sept n Alam 2.1.2 Mengaplikasikan berdasarkan tema dengan __ daripada __ orang murid berjaya melakukan Audio 125
2022 dinamik dalam mengiringi lagu tersebut. pergerakan kreatif berdasarkan tema dengan Audio 126
nyanyian. mengiringi lagu tersebut. Audio 127
31 2.3 Bergerak (i) kuat (f) dan lembut Audio 128
Ogos: Mengikut (p) (ii) crescendo dan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan 4
Hari Muzik decrescendo jenis latihan rekoder dengan baik. EMK:
Kebangs 2.3.1 Merancang dan Kelestarian
aan melakukan pergerakan 1. Murid-murid mendengar lagu ”Kelestarian Alam Sekitar
mengikut muzik yang Alam”.
2.4 Rekoder didengar berdasarkan: 2. Murid-murid membaca lirik lagu ”Kelestarian KBAT:
(i) tema Alam”. Mengaplikasi
2.4.1 Memainkan 3. Murid-murid menyanyikan lagu ”Kelestarian
rekoder bagi not C, D, Alam” baris demi baris. PAK-21: Kerja
E, F, G, A, B, C’ dan D’ 4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan Berkumpulan
dengan ton yang baik lagu ”Kelestarian Alam” pada pic yang tepat serta
mengikut tempo. tempo yang betul.
(i) Penjarian yang 5. Murid-murid merancang dan melakukan
betul. pergerakan mengikut tema berdasarkan muzik
(ii) Pernafasan yang yang didengar.
betul. 6. Murid-murid memainkan 4 jenis latihan
(iii) Perlidahan yang menggunakan rekoder.
betul.
(iv) Embouchure yang
betul.
(v) Postur yang betul.
2.4.2 Memainkan
melodi kaunter secara
ensembel berdasarkan
skor muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

CUTI PENGGAL 2 SESI 2022/2023

PENGGAL 3 TAHUN 2022/2023

24 (1) Unit 9 2.2 Permainan 2.2.1 Memainkan alat Murid dapat memainkan rekoder Permainan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 129
Alat Perkusi perkusi mengikut dan alat perkusi muzik secara alat muzik alat perkusi mengiringi lagu ”Kelestarian Alam” Audio 130
12 – 16 Kelestaria tempo berdasarkan ensembel mengikut skor lagu perkusi berpandukan skor. Audio 131
Sept n Alam 2.4 Rekoder skor. “Kelestarian Alam”. Audio 132
2022 2.1.2 Mengaplikasikan Rekoder __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 133
dinamik dalam alat muzik tiup rekoder mengiringi Audio 134
16/9 permainan alat lagu ”Kelestarian Alam” berpandukan skor. Audio 135
Hari perkusi. Audio 136
Malaysia (i) kuat (f) dan lembut __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 137
(p) rekoder dan alat perkusi muzik secara ensembel Audio 138
(ii) crescendo dan mengikut skor lagu “Kelestarian Alam”.
decrescendo EMK:
2.4.1 Memainkan 1. Murid-murid memainkan alat muzik perkusi Keusahawanan
rekoder bagi not C, D, berdasarkan skor berpandukan lagu “Kelestarian
E, F, G, A, B, C’ dan D’ Alam”. KBAT:
dengan ton yang baik 2. Murid-murid memainkan rekoder mengikut skor Mengaplikasi
mengikut tempo. lagu “Kelestarian Alam”.
(i) (ii) (iii) (iv) (v) 3. Murid-murid memainkan rekoder dan alat PAK-21: Kerja
betul. perkusi muzik secara ensembel mengikut skor Berkumpulan
2.4.2 Memainkan lagu “Kelestarian Alam”.
melodi kaunter secara
ensembel berdasarkan
skor muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
25 (2) Unit 10 2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu Murid dapat menyanyikan lagu Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya menyanyikan Audio 139
Rindu dengan pic yang betul “Rindu” pada pic dan tempo yang lagu “Rindu” pada pic dan tempo yang tepat. Audio 140
19 – 23 2.3 Bergerak mengikut tempo. tepat serta membuat pergerakan Audio 141
Sept Mengikut kreatif mengikut tempo lagu __ daripada __ orang murid berjaya membuat Audio 142
2022 Muzik 2.1.2 Mengaplikasikan tersebut. pergerakan kreatif mengikut tempo lagu
dinamik dalam tersebut. EMK: Nilai
nyanyian. murni,
(i) kuat (f) dan lembut Bergerak 1. Murid-murid mendengar lagu ”Rindu”. Kreativiti dan
(p) (ii) crescendo dan Mengikut 2. Murid-murid membaca lirik lagu ”Rindu”. Inovasi
decrescendo Muzik 3. Murid-murid menyanyikan lagu ”Rindu” baris
demi baris. KBAT:
2.3.1 Merancang dan 4. Murid-murid menyanyikan keseluruhan lagu” Mengaplikasi,
melakukan pergerakan Rindu” pada pic yang tepat serta tempo yang Mencipta,
mengikut muzik yang betul. Menilai
didengar berdasarkan: 5. Murid-murid merancang dan melakukan
(ii) tempo pergerakan mengikut tempo berdasarkan muzik PAK-21: Kerja
yang didengar. Berkumpulan,
Satu Dua
Semua

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
26 (3) Unit 10 Murid dapat memainkan 5 latihan Rekoder __ daripada __ orang murid berjaya memainkan 5 Audio 143
Rindu 2.4 Rekoder 2.4.1 Memainkan rekoder dengan baik serta latihan rekoder dengan baik. Audio 144
26 – 30 rekoder bagi not C, D, membunyikan 2 corak irama Audio 145
Sept E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan tepat menggunakan __ daripada __ orang murid berjaya membaca 2 Audio 146
2022 dengan ton yang baik perkusi badan. corak irama dengan tepat. Audio 147
mengikut tempo. Audio 148
(i) (ii) (iii) (iv) (v) __ daripada __ orang murid berjaya bunyikan 2 Audio 149
betul. corak irama dengan perkusi badan dengan tepat. Audio 150
Audio 151
2.4.2 Memainkan 1. Murid-murid memainkan 5 latihan rekoder
melodi kaunter secara dengan baik. EMK:
ensembel berdasarkan 2. Murid-murid membaca 2 corak irama dengan Keusahawanan
skor muzik. tepat.
3. Murid-murid bunyikan 2 corak irama dengan KBAT:
2.2 Permainan 2.2.1 Memainkan alat Permainan perkusi badan dengan tepat. Mengaplikasi
Alat Perkusi perkusi mengikut Alat Perkusi
tempo berdasarkan
skor. PAK-21: Kerja
2.1.2 Mengaplikasikan Berkumpulan
dinamik dalam
permainan alat
perkusi.
(i) kuat (f) dan lembut
(p)
(ii) crescendo dan
decrescendo

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
27 (4) Unit 10 Murid dapat mempersembahkan Permainan __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 152
2.2 Permainan 2.2.1 Memainkan alat lagu “Rindu” secara ensembel. Alat Perkusi alat perkusi berdasarkan skor. Audio 153
Alat Perkusi perkusi mengikut Audio 154
tempo berdasarkan Nyanyian – pic __ daripada __ orang murid berjaya memainkan Audio 155
3–7 Rindu skor. alat muzik tiup rekoder berdasarkan skor. Audio 156
Oktober 2.1.2 Mengaplikasikan Audio 157
2022 dinamik dalam __ daripada __ orang murid berjaya Audio 158
permainan alat mempersembahkan lagu “Rindu” secara ensembel. Audio 159
perkusi. Audio 160
(i) kuat (f) dan lembut 1. Murid-murid dibahagikan kepada 4 kumpulan. Audio 161
(p) 2. 1 kumpulan memainkan rekoder manakala 3 Audio 162
(ii) crescendo dan kumpulan lain memainkan alat perkusi muzik. Audio 163
decrescendo 3. Seorang ketua dipilih dan akan memimpin Audio 164
persembahan ensembel ini. Audio 165
2.1 Nyanyian 2.1.1 Bernyanyi lagu 4, Murid-murid membuat persembahan di hadapan Audio 166
2.4 Rekoder dengan pic yang betul kelas secara berkumpulan. Audio 167
mengikut tempo. 5. Rakan lain memberi komen dan ulasan serta
2.1.2 Mengaplikasikan markah terhadap rakan mereka. EMK:
dinamik dalam Keusahawanan
nyanyian.
(i) kuat (f) dan lembut Rekoder KBAT:
(p) (ii) crescendo dan Mengaplikasi
decrescendo
2.4.1 Memainkan PAK-21: Kerja
rekoder bagi not C, D, Berkumpulan
E, F, G, A, B, C’ dan D’
dengan ton yang baik
mengikut tempo.
(i) (ii) (iii) (iv) (v)
betul.
2.4.2 Memainkan
melodi kaunter secara
ensembel berdasarkan
skor muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

Minggu Unit Standard Standard Objektif Pembelajaran Fokus Kriteria Kejayaan / Aktiviti ABM / Lagu
Kandungan Pembelajaran
28 (5) Projek Murid dapat membuat Perancangan __ daripada __ orang murid berjaya memilih ahli Lagu: Pilihan
Seni 5.1 5.1.1 Merancang persediaan projek seni muzik Perancangan kumpulan masing-masing. kumpulan
10 – 14 Muzik Persembahan persembahan muzik bersama guru dan rakan-rakan. Persediaan __ daripada __ orang murid berjaya berbincang masing-masing
Oktober Penggal 2 Muzik 5.1.4 Mengamalkan sesama ahli kumpulan berkenaan Projek Seni Audio Projek
2022 nilai murni dalam Murid dapat membuat Muzik 1. Penggal Dua
aktiviti muzik perancangan projek seni muzik Perancangan Projek Seni Muzik
bersama guru dan rakan-rakan. 1. Murid membuat perancangan secara kumpulan Lagu: Pilihan
9&10 dengan bimbingan guru. kumpulan
Maulidur Murid dapat membuat 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu masing-masing
Rasul persediaan projek seni muzik untuk projek seni muzik. Audio Projek
bersama guru dan rakan-rakan. 3. Guru membimbing murid untuk membuat Penggal Dua
29 (6) Projek 5.1 5.1.1 Merancang persembahan projek seni muzik.
Seni Persembahan persembahan muzik __ daripada __ orang murid berjaya memilih ahli Lagu: Pilihan
17 – 21 Muzik Muzik 5.1.4 Mengamalkan kumpulan masing-masing. kumpulan
Oktober Penggal 2 nilai murni dalam __ daripada __ orang murid berjaya berbincang masing-masing
2022 aktiviti muzik sesama ahli kumpulan berkenaan Projek Seni Audio Projek
Muzik 1. Penggal Dua
30 (7) Projek 5.1 5.1.2 Membuat Perancangan Projek Seni Muzik
24 – 28 Seni Persembahan persediaan 1. Murid membuat perancangan secara kumpulan
Oktober Muzik Muzik persembahan muzik dengan bimbingan guru.
2022 Penggal 2 5.1.4 Mengamalkan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu
24, 25, nilai murni dalam untuk projek seni muzik.
26 Cuti aktiviti muzik 3. Guru membimbing murid untuk membuat
Deepaval persembahan projek seni muzik.
i __ daripada __ orang murid berjaya membuat
latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru.
Persediaan Projek Seni Muzik
1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
bimbingan guru.
2. Guru membimbing murid untuk membuat
persembahan projek seni muzik.

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6

31 (8) Projek 5.1 5.1.2 Membuat Murid dapat membuat Persediaan __ daripada __ orang murid berjaya membuat Lagu: Pilihan
Seni Persembahan persediaan persediaan projek seni muzik Persembahan latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru. kumpulan
31 Muzik Muzik persembahan muzik bersama guru dan rakan-rakan. masing-masing
Oktober Penggal 2 5.1.4 Mengamalkan Persediaan Projek Seni Muzik Audio Projek
– 4 Nov nilai murni dalam Murid dapat membuat 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan Penggal Dua
2022 aktiviti muzik persembahan projek seni muzik bimbingan guru.
lagu pilihan kumpulan masing- 2. Guru membimbing murid untuk membuat Lagu: Pilihan
32 (9) Projek 5.1 5.1.3 Membuat masing bersama rakan-rakan. persembahan projek seni muzik. kumpulan
Seni Persembahan persembahan muzik __ daripada __ orang murid berjaya membuat masing-masing
7 – 11 Muzik Muzik 5.1.4 Mengamalkan persembahan di hadapan kelas. Audio Projek
Nov Penggal 2 nilai murni dalam Penggal Dua
2022 aktiviti muzik __ daripada __ orang murid berjaya membuat
ulasan terhadap persembahan kumpulan lain.

33 (10) Lain-lain Murid dapat Persembahan Projek Seni Muzik
1. Murid membuat persembahan lagu pilihan
14 – 18 kumpulan masing-masing.
Nov __ daripada __ orang murid berjaya
2022
Murid dapat __ daripada __ orang murid berjaya
34 (11) Lain-lain

21 – 25
Nov
2022

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6

35 (12) Lain-lain Murid dapat RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
__ daripada __ orang murid berjaya
28 Nov – Murid dapat
2 Dis Murid dapat __ daripada __ orang murid berjaya
2022 Murid dapat __ daripada __ orang murid berjaya
Murid dapat __ daripada __ orang murid berjaya
36 (13) Lain-lain __ daripada __ orang murid berjaya

5 – 9 Dis JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6
2022

37 (14) Lain-lain

3–6
Januari
2023

38 (15) Lain-lain

9 – 13
Januari
2022

39 (16) Lain-lain

16 – 20
Januari
2023

20 Jan:
Tahun

Baru RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
Cina __ daripada __ orang murid berjaya
__ daripada __ orang murid berjaya
40 (17) Lain-lain Murid dapat __ daripada __ orang murid berjaya
Murid dapat
23 – 27 Murid dapat JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6
Januari
2023

22 & 23
Tahun
Baru
Cina

41 (18) Lain-lain
30
Januari –
3
Februari
2022
4/2:
Hari
Thaipusa
m

42 (19) Lain-lain

6 – 10
Februari
2023

43 (20) Lain-lain Murid dapat RPT PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 6
__ daripada __ orang murid berjaya
13 – 17
Februari
2023

CUTI
18 Februari 2023 – 12 Mac 2023: CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

JUK (WPKL) Pendidikan Muzik Tahun 6