๔๗
ขอ้ ท่ี ๔ การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงวนิ ัย
ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4.2 มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยุกต์ใช้กบั การจัดการเรยี นร้ใู นห้องเรียน
นางสาวสนิ ีนาถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธปุ์ ญั ญานุกูล จงั หวดั กาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๔๘
ขอ้ ที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงวินยั
ตวั ชี้วดั ที่ 4.3 มกี ารนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ ับภารกิจท่ีไดร้ ับมอบหมายอ่ืน
ข้าพเจ้านำความรอบรเู้ ก่ยี วกับวิชาการตา่ งๆ ท่เี กี่ยวข้องรอบดา้ น ความรอบคอบทจ่ี ะนำความรู้
เหล่านนั้ มา เพ่อื ประกอบการวางแผนและความระมัดระวงั ในการปฏบิ ตั ิงาน
ขา้ พเจ้ามคี วามตระหนักใน คุณธรรม มีความซ่ือสัตยส์ ุจริตและมคี วามอดทน มคี วามเพียร
ใช้สตปิ ัญญาในการปฏิบัติงาน
นางสาวสนิ ีนาถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธุ์ปญั ญานุกูล จงั หวัดกาฬสนิ ธุ์ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๔๙
ข้อท่ี ๔ การดำรงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงวนิ ัย
ตัวชีว้ ัดท่ี 4.4 มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ต์ใช้กบั การดำรงชวี ติ ของตนเอง
ข้าพเจ้าใช้หลกั ความพอประมาณ คอื ความพอดี ไมเ่ บียดเบียนตนเองและผู้อ่นื ความมีเหตุผล คอื
การใชห้ ลักเหตุผลในการตัดสนิ ใจเรอื่ งตา่ ง ๆ โดยพจิ ารณาจากเหตุปจั จัยทีเ่ กี่ยวข้อง ตลอดจนผลท่ี
คาดวา่ จะเกดิ ขน้ึ อย่างรอบคอบ
นางสาวสินีนาถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสนิ ธ์ุปญั ญานุกูล จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
๕๐
ข้อท่ี ๔ การดำรงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงวนิ ยั
ตัวช้วี ัดท่ี 4.5 เปน็ แบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใชก้ บั ภารกิจต่าง ๆ
หรือการดำรงชวี ติ ของตน
การพฒั นาวิชาชีพ พร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงในทุกด้าน ทั้งดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม ส่ิงแวดลอ้ ม
ความรู้และเทคโนโลยี
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธุ์ปญั ญานกุ ูล จังหวดั กาฬสนิ ธุ์ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๕๑
องคป์ ระกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบัติตน
ข้อที่ ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู
ตัวช้ีวัดที่ 5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
เข้าปฏบิ ตั ิงานและเขา้ สอนตรงเวลา มแี ผนการจัดการเรียนรแู้ ละสอ่ื การสอน
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ปุ ัญญานุกูล จงั หวัดกาฬสนิ ธุ์ สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ
๕๒
ข้อท่ี ๕ จิตวญิ ญาณความเป็นครู
ตัวชี้วดั ที่ 5.2 การตระหนกั ในความรูแ้ ละทักษะท่ีถกู ต้องรวมถงึ สงิ่ ท่ีดี ๆ ให้กบั ผู้เรียน
ข้าพเจ้ารแู้ ละตระหนกั ในหน้าที่ของครู
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธ์ุปัญญานุกูล จงั หวัดกาฬสินธุ์ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๕๓
ข้อท่ี ๕ จติ วญิ ญาณความเป็นครู
ตวั ชีว้ ัดที่ 5.3 การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผู้เรียนทุกคน
ขา้ พเจา้ พยายามเรยี นรู้และศกึ ษานกั เรียนเป็นรายบคุ คลเพอ่ื นำไปใช้ในการจดั
กจิ กรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกบั ผู้เรียนเปน็ รายบุคคล
นางสาวสินีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ปุ ัญญานุกูล จงั หวดั กาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๕๔
ขอ้ ท่ี ๕ จติ วิญญาณความเป็นครู
ตัวชี้วดั ท่ี 5.4 การรู้จกั ให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ สง่ เสรมิ สนบั สนุนใหผ้ เู้ รียนประสบความสำเร็จ ตาม
ศกั ยภาพ ความสนใจหรือความตงั้ ใจ
นางสาวสนิ นี าถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธ์ุปญั ญานกุ ูล จงั หวดั กาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๕๕
ขอ้ ที่ ๕ จิตวญิ ญาณความเป็นครู
ตวั ช้วี ดั ท่ี 5.๕ การเป็นที่พึ่งให้กบั ผูเ้ รยี นไดต้ ลอดเวลา
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธุป์ ญั ญานุกูล จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ
๕๖
ขอ้ ที่ ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู
ตัวชี้วัดที่ 5.7 การทมุ่ เทเสียสละในการจดั การเรยี นรใู้ ห้กับผเู้ รยี น
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธป์ุ ญั ญานุกูล จังหวดั กาฬสนิ ธุ์ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๕๗
องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏบิ ัตติ น
ขอ้ ท่ี ๖ จิตสำนึกความรับผดิ ชอบในวิชาชีพ
ตวั ช้ีวดั ท่ี 6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวชิ าชีพครู
ขา้ พเจ้ารักและศรทั ธาในวชิ าชีพและปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บของของโรงเรียนและกฎหมาย
เกีย่ วกบั ข้าราชการครู
นางสาวสนิ นี าถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธปุ์ ญั ญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๕๘
ข้อท่ี ๖ จติ สำนึกความรับผิดชอบในวิชาชพี
ตวั ชว้ี ัดท่ี 6.2 การมงุ่ มั่น ทุม่ เทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพ่ือใหเ้ กดิ การพฒั นาวชิ าชีพและใหส้ งั คม
ยอมรบั
ขา้ พเจา้ พยายามศึกษาหาความรจู้ ากแหลง่ เรียนร้ตู ่างๆ เชน่ เวบ็ ไซต์ Facebook และ
youtube เพอ่ื นำความร้มู าผลติ ส่ือการสอน
นางสาวสนิ ีนาถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธ์ุปัญญานุกูล จังหวดั กาฬสินธ์ุ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๕๙
ขอ้ ที่ ๖ จิตสำนึกความรบั ผิดชอบในวิชาชีพ
ตวั ช้ีวัดท่ี 6.3 ประพฤตปิ ฏิบัติตนการรกั ษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชพี
ข้าพเจา้ แตง่ กายถูกระเบียบเรยี บร้อยและประพฤติตนเหมาะสมทง้ั ในและนอกสถานที่
นางสาวสนิ นี าถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธุป์ ญั ญานกุ ูล จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๖๐
ข้อที่ ๖ จติ สำนกึ ความรบั ผิดชอบในวิชาชพี
ตัวชี้วดั ที่ 6.4 การปกปอ้ ง ป้องกนั มิใหผ้ ู้ร่วมวชิ าชีพประพฤติปฏบิ ตั ใิ นทางที่จะเกดิ ภาพลักษณ์เชงิ ลบต่อ
วชิ าชพี
ข้าพเจ้าแตง่ กายร่วมพิธีการสำคญั อย่างถูกระเบียบ
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสนิ ธุ์ปัญญานกุ ูล จังหวดั กาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๖๑
ข้อท่ี ๖ จิตสำนกึ ความรับผิดชอบในวิชาชพี
ตัวช้วี ดั ที่ 6.5 การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การใฝ่รู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝงั และเป็นแบบอย่างทดี่ ขี อง
เพื่อนรว่ มงานและสังคม
ขา้ พเจ้าทมุ่ เทในการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีไดร้ บั มอบหมายอยา่ งเตม็ ที่
นางสาวสนิ ีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธ์ุปญั ญานกุ ูล จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
๖๒
องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านการปฏิบัติงาน
ขอ้ ที่ ๑ จัดการเรยี นการสอน
ตวั ชี้วดั ที่ 1.1 การนำผลการวเิ คราะห์หลกั สตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวชว้ี ัด หรือผลการเรยี นรู้ มาใช้ใน
การจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรยี นรู้
วเิ คราะหห์ ลักสตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วดั กลุม่ สาระการเรียนรู้
สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
นางสาวสนิ ีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรยี นกาฬสนิ ธ์ุปัญญานุกูล จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๖๓
ข้อท่ี ๑ จดั การเรยี นการสอน
ตวั ชีว้ ัดท่ี 1.2 การออกแบบการจัดการเรยี นรโู้ ดยเน้นผ้เู รยี นเป็นสำคญั เพื่อให้ผูเ้ รียนมีความรู้ ทกั ษะ
คุณลักษณะประจำวชิ า คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และสมรรถนะทีส่ ำคญั ตามหลักสตู ร
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธป์ุ ัญญานุกูล จงั หวัดกาฬสินธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๖๔
ข้อที่ ๑ จัดการเรยี นการสอน
ตัวช้ีวดั ที่ 1.3 การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ดว้ ยวิธกี าร
ทห่ี ลากหลายโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั
จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนด้วยวิธที ี่หลากหลายโดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ
นางสาวสนิ ีนาถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธปุ์ ัญญานุกูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
๖๕
ขอ้ ท่ี ๑ จดั การเรยี นการสอน
ตวั ชี้วดั ที่ 1.4 การเลือกและใชส้ ือ่ เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรทู้ ส่ี อดคล้องกับกิจกรรมการเรยี นรู้
นางสาวสนิ นี าถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธป์ุ ญั ญานุกูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๖๖
ข้อที่ ๑ จดั การเรยี นการสอน
ตวั ช้ีวัดท่ี 1.5 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ด้วยวิธกี ารทีห่ ลากหลาย เหมาะสม และสอดคลอ้ งกับตัวช้วี ัด
และจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
วัดและประเมินผลผเู้ รยี นจากการทำใบงาน และให้ใหป้ ฏิบัตจิ รงิ ตามสถาณกาณ์ที่ครูกำหนดให้
นางสาวสนิ ีนาถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสนิ ธุ์ปัญญานกุ ูล จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๖๗
ขอ้ ที่ ๑ จัดการเรียนการสอน
ตัวช้ีวดั ท่ี 1.6 การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ ด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธปุ์ ญั ญานกุ ูล จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๖๘
องค์ประกอบที่ ๒ ด้านการปฏบิ ตั ิงาน
ขอ้ ที่ ๒ การบริหารจดั การชั้นเรยี น
ตัวช้ีวดั ที่ 2.1 การจดั บรรยากาศที่สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ทกั ษะชีวติ และพฒั นาผเู้ รียน
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธ์ปุ ัญญานกุ ูล จังหวัดกาฬสนิ ธุ์ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๖๙
ขอ้ ท่ี ๒ การบริหารจดั การชั้นเรียน
ตัวช้ีวัดที่ 2.2 การดำเนนิ การตามระบบดูแลช่วยเหลอื ผ้เู รียน โดยมีการศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มูลผูเ้ รยี น
รายบุคคลเพ่ือแกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรยี น
ขา้ พเจา้ เขา้ รว่ มประชมุ เพื่อแก้ไขปญั หานักเรียนรายบุคคล
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธ์ปุ ญั ญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๗๐
ขอ้ ท่ี ๒ การบริหารจดั การชั้นเรียน
ตวั ช้วี ดั ที่ 2.3 การอบรมบ่มนิสยั ให้ผู้เรียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และคา่ นยิ มทีด่ ีงาม
นางสาวสนิ นี าถ อสุ าพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธุป์ ัญญานุกูล จังหวดั กาฬสินธุ์ สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๗๑
องค์ประกอบที่ ๒ ด้านการปฏิบัติงาน
ขอ้ ท่ี ๓ การพัฒนาตนเอง
ตวั ชี้วดั ที่ 3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธกี ารต่าง ๆ อยา่ งเหมาะสม
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธปุ์ ญั ญานกุ ูล จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๗๒
เกยี รตบิ ตั ร
นางสาวสินีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ปุ ญั ญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๗๓
เกยี รตบิ ตั ร
นางสาวสินีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ปุ ญั ญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๗๔
เกยี รตบิ ตั ร
นางสาวสินีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ปุ ญั ญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๗๕
ข้อท่ี ๓ การพัฒนาตนเอง
ตัวช้วี ดั ท่ี 3.2 การมสี ่วนร่วมในชมุ ชนการเรยี นรู้
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธปุ์ ัญญานุกูล จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๗๖
องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านการปฏบิ ัตงิ าน
ข้อท่ี ๔ การทำงานเป็นทมี
ตัวชวี้ ัดท่ี 4.1 หลกั การทำงานเปน็ ทีม
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธ์ปุ ญั ญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๗๗
ข้อที่ ๔ การทำงานเปน็ ทมี
ตัวช้วี ัดที่ 4.2 การพฒั นาทีมงาน
นางสาวสินีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ุปัญญานกุ ูล จงั หวัดกาฬสินธุ์ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๗๘
องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านการปฏบิ ัตงิ าน
ข้อที่ ๕ งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา
ตัวชวี้ ัดที่ 5.1 มีความรูค้ วามเขา้ ใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารท่วั ไปหรืองานบริหารวชิ าการ
งบประมาณหรืองานบรหิ ารงานของสถานศึกษา และมีสว่ นร่วมปฏิบตั ิงานท่ีได้รบั มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม
ขา้ พเจา้ ได้รับคำสงั่ มอบหมายในการปฏบิ ัติหน้าทฝ่ี า่ ยอนามัยและส่งเสรมิ สุขภาพ
นางสาวสนิ ีนาถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธ์ุปญั ญานุกูล จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
๗๙
ข้อที่ ๕ งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
ตวั ชีว้ ดั ที่ 5.1 มีความรคู้ วามเขา้ ใจภาระงานของสถานศึกษาเก่ยี วกับงานบรหิ ารทวั่ ไปหรืองานบรหิ ารวิชาการ
งบประมาณหรืองานบรหิ ารงานของสถานศึกษา และมสี ่วนรว่ มปฏิบตั ิงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ได้อยา่ งเหมาะสม
ข้าพเจา้ ได้รับคำส่ังมอบหมายในการปฏบิ ัติหน้าทีฝ่ า่ ยอนามัยและส่งเสรมิ สุขภาพ
นางสาวสนิ ีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสินธปุ์ ญั ญานุกูล จังหวดั กาฬสินธุ์ สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๘๐
ข้อท่ี ๕ งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศึกษา
ตวั ชี้วดั ท่ี 5.1 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจภาระงานของสถานศึกษาเกย่ี วกับงานบรหิ ารทวั่ ไปหรืองานบรหิ ารวิชาการ
งบประมาณหรืองานบรหิ ารงานของสถานศึกษา และมีสว่ นร่วมปฏบิ ัตงิ านทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ได้อยา่ งเหมาะสม
ขา้ พเจา้ ไดร้ บั คำสง่ั มอบหมายในการปฏิบัตหิ นา้ ทฝี่ า่ ยอนามัยและส่งเสรมิ สุขภาพ
นางสาวสนิ ีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรยี นกาฬสนิ ธป์ุ ญั ญานกุ ูล จงั หวดั กาฬสินธ์ุ สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๘๑
องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านการปฏบิ ตั ิงาน
ข้อท่ี ๖ การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
ตวั ช้วี ดั ท่ี 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงานตามหนา้ ที่และความรบั ผดิ ชอบ
ขา้ พเจา้ ใช้การเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรยี นการสอน
และสอดแทรกภาษาองั กฤษลงไปในการเรียนการสอน
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสนิ ธปุ์ ญั ญานุกูล จงั หวัดกาฬสินธ์ุ สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ
๘๒
งานอนามัยและส่งเสรมิ สุขภาพ
ขา้ พเจ้าดูแลปฐมพยาบาลเบ้ืองต้นใหก้ ับนักเรยี นและพานกั เรยี นไปหาหมอ
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรยี นกาฬสินธุ์ปญั ญานกุ ูล จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๘๓
ขา้ พเจ้าดแู ลประเมินอาการ จัดยาให้ นักเรียนทีต่ ดิ Covid - 19
นางสาวสนิ ีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธ์ปุ ญั ญานุกูล จงั หวดั กาฬสินธุ์ สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ
๘๔
ขา้ พเจ้าดแู ลปฐมพยาบาลในงานกฬี าสขี องโรงเรียน
นางสาวสินนี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธป์ุ ัญญานุกูล จังหวัดกาฬสินธ์ุ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๘๕
ขา้ พเจ้าจดั ยาให้นักเรยี นหอนอนฟ้าแดดและสง่ ยาใหแ้ ต่ละหอนอนในเวรประจำวนั
นางสาวสินีนาถ อสุ าพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธุป์ ญั ญานกุ ูล จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
๘๖
ขา้ พเจ้ามีสว่ นร่วม ดำเนนิ การ อำนวยความสะดวก
ใหก้ บั เจา้ หนา้ ท่ีโรงพยาบาลยางตลาด เข้าบริการฉีดวัคซีนไขห้ วัดใหญ่
ใหแ้ ก่นักเรยี นและบคุ ลากรโรงเรียนกาฬสินธุ์ปญั ญานกุ ูล
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสินธ์ปุ ญั ญานกุ ูล จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
๘๗
คำส่ังปฏิบตั งิ าน
วนั เดอื นปี คำส่งั ท่ี เรอ่ื ง หน่วยงาน หลักฐาน
เอกสารคำสง่ั
17 มิถุนายน 174/2565 -แตง่ ตั้งขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา โรงเรยี นกาฬสนิ ธุ์ เอกสารคำสั่ง
2565 ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่จัดการเรยี นการสอน ประจำภาค ปัญญานกุ ลู เอกสารคำสัง่
เรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เอกสารคำสง่ั
จังหวัดกาฬสินธุ์ เอกสารคำสั่ง
24 มิถนุ ายน 118/2565 -แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนินงานสารสนเทศ เอกสารคำสั่ง
2565 โรงเรียนกาฬสินธุ์ปญั ญานกุ กูล โรงเรยี นกาฬสนิ ธุ์ เอกสารคำสั่ง
ปัญญานุกูล
27 มถิ นุ ายน 120/2565 -แต่งตั้งคณะกรรมการการปฏิบัตหิ น้าท่เี วรดูแล
2565 นกั เรยี นประจำวันและผูต้ รวจเวร ภาคเรียนที่ 1 จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์
ปีการศึกษา 2565
โรงเรียนกาฬสนิ ธุ์
29 มถิ ุนายน 121/2565 -แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งานพธิ ไี หว้ครู ปัญญานุกูล
2565 ประจำปีการศึกษา 2565
จงั หวัดกาฬสินธุ์
7 กรกฎาคม 130/2565 -แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ โครงการกกิจกรรม
2565 วันสำคัญทางศาสนา ประจำปีการศกึ ษา 2565 โรงเรยี นกาฬสินธ์ุ
“กจิ กรรมวนั อาสาฬหบชู าและวันเข้าพรรษา” ปญั ญานุกลู
6 กนั ยายน 158/2565 -แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรม จงั หวดั กาฬสินธ์ุ
2565 ส่งเสรมิ การออกกำลงั กายสำหรบั คนพิการใน
จังหวดั ประจำปี 2565 โรงเรยี นกาฬสินธุ์
ปัญญานุกูล
21 216/2565 -แตง่ ตง้ั คณะกรรมการการวิเคราะหค์ วามเสยี่ ง
จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ
พฤศจิกายน และประเมนิ ควบคุมภายใน โรงเรยี นกาฬสนิ ธ์ุ
โรงเรียนกาฬสินธ์ุ
2565 ปญั ญานุกลู ปญั ญานุกูล
จงั หวัดกาฬสินธ์ุ
โรงเรยี นกาฬสนิ ธ์ุ
ปญั ญานกุ ลู
จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ
นางสาวสินีนาถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธุ์ปญั ญานุกูล จังหวัดกาฬสนิ ธุ์ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ
๘๘
นางสาวสนิ นี าถ อุสาพรหม
โรงเรียนกาฬสนิ ธุ์ปัญญานกุ ูล จงั หวดั กาฬสินธ์ุ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ