แบบประวัติและผลงานครูผู้สอนดีเด่น 2565

หน้า |ก

หน้าปก

หน้า |ก

คำนำ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ได้จัดทำโครงการยกย่องเชิดชูเกียรติ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด
ซึ่งถือเป็นหัวใจหลักที่สำคัญยิ่งในการขับเคลื่อนนโยบายและยกระดับคุณภาพการศึกษา ได้รับการยกย่อง
เชิดชูเกียรติ และเป็นการเสริมสร้างขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานเป็นไปตามนโยบายจุดเน้น 10 เพิ่ม
ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ข้อที่ 6 ที่ว่า “เพิ่มขวัญ กำลังใจ สวัสดิการ
และความก้าวหน้าทางวิชาชีพอย่างเสมอภาคและเป็นธรรม” กอปรกับ ตามมาตรา 75 แห่งพระราชบัญญัติ
ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ได้กำหนดไว้ว่า“ข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษาผู้ใดมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีผลงานดเี ด่นเป็นที่ประจักษ์ ใหก้ ระทรวงเจ้าสังกัด ส่วนราชการ
และหน่วยงานการศึกษาดำเนินการยกย่องเชิดชูเกียรติตามควรแก่กรณี เพื่อประโยชน์ในการเสริมสร้างขวัญ
และกำลังใจในการปฏิบตั งิ าน” ดังนั้น เพื่อให้การดำเนนิ การคดั เลือกข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
และลกู จ้างในสังกัด ซึ่งเป็นผูป้ ระกอบวิชาชีพทางการศึกษา ปฏิบตั ติ นตามมาตรฐานวชิ าชีพ และจรรยาบรรณ
วชิ าชพี สร้างคุณประโยชน์ในด้านการศึกษา ดำรงตนอยู่ในศีลธรรมอันดีงาม เป็นท่ีศรัทธายอมรับ ประพฤติตน
เป็นแบบอย่าง และต้นแบบที่ดีแก่คนทั้งหลาย มีจิตวิญญาณของความเป็นครู มีจิตวิญญาณของความ
เป็นข้าราชการ รักศักดิ์ศรีและมีความศรัทธาในวิชาชีพของตนเอง เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง
เที่ยงธรรม เป็นทยี่ อมรับในวงวชิ าการและวิชาชพี จงึ เห็นควรดำเนนิ การตามหลักเกณฑ์และวิธกี าร

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานแบบประวัติและผลงาน “ครูผู้สอนดีเด่น” สังกัด สำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อ
ผู้อ่านและการพัฒนาตนเองพร้อมทั้งสามารถนำองค์ความรู้มาต่อยอดการจัดการเรียนการสอนให้เกิดผล
สัมฤทธิ์สงู สุดกับผู้เรียน อีกทั้งในรายงานฉบับนีไ้ ด้แทรก QR Code รายละเอียดของข้อมลู ต่างๆเพื่อให้งา่ ยตอ่
การคน้ หาข้อมูล หากมีขอบกพร่องประการใดต้องขออภยั มา ณ โอกาสน้ี

นายอดิศร กลา้ หาญ
โรงเรียนวัดนางบวช

หน้า |ข

สารบญั

เร่ือง หนา้

ตอนท่ี 1 ข้อมูลสว่ นตัว 1

ตอนที่ 2 พฤตกิ รรมและเหตุผลท่เี สนอขอรบั การคดั เลอื กให้เปน็ “ครผู ้สู อนดเี ดน่ ” ๒

2.1 พฤติกรรมกระบวนการและผลที่แสดงถึงการเป็นบุคคลผเู้ ปน็ ท่ศี รัทธา ๒

2.2 พฤติกรรมกระบวนการและผลทแ่ี สดงถึงการเป็นผู้อุทิศตน อุทศิ เวลา 6

2.3 พฤติกรรมกระบวนการและผลทแ่ี สดงถึงความประพฤติ 14

2.4 พฤติกรรมกระบวนการ และผลที่แสดงถึงการเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีในดา้ นการครองตน ๑5

2.5 มีผลการปฏบิ ตั ิงานดเี ดน่ ทีเ่ ป็นประจักษ์เป็นแบบอย่างได้ ๑7

2.6 รางวัล และผลงานเชงิ ประจักษจ์ ากการปฏิบตั ิหน้าที่ 24

ภาคผนวก

หน้า |๑

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครูผ้สู อนดเี ด่น”

สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุพรรณบรุ ี เขต 3
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565

....................................................................................

คำช้แี จง ให้ผู้เสนอเข้ารบั การคัดเลอื ก “ครูผูส้ อนดเี ด่น” จัดทำข้อมลู ตอนท่ี 1 – 2 ให้ครบถ้วนสมบรู ณ์

ประเภท ครผู ู้สอนดีเดน่
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
โรงเรียน วัดนางบวช
สหวทิ ยาเขต พระอาจารย์ธรรมโชติ

ตอนที่ 1 ข้อมลู สว่ นตวั

๑. ช่อื นายอดศิ ร กล้าหาญ
2. เกิดวันท่ี 26 เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. 2526 อายุ 38 ปี
3. บรรจุวันท่ี 30 เดือน ธนั วาคม พ.ศ. 2558 อายุราชการ 6 ปี
4. - วฒุ ิการศึกษาสูงสุดปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ า การบริหารการศึกษา

สถาบนั การศกึ ษา มหาวทิ ยาลัยปทุมธานี
- วฒุ ิการศึกษาสงู สุดปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวชิ า การบรหิ ารการศกึ ษา
สถาบนั การศึกษา วทิ ยาลยั นครราชสีมา
- วุฒกิ ารศกึ ษาสูงสุดปริญญาโท บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (CEO MBA) สาขาวิชา การตลาด
สถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลัยหอการคา้ ไทย
- ปจั จบุ นั กำลงั ศกึ ษาอยู่ในระดบั ปริญญาเอก หลกั สตู ร ปรัชญาดุษฎบี ณั ฑติ (Ph.D.EDA)

สาขาวิชา การบริหารการศกึ ษา สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีปทุม
5. ตำแหนง่ ปจั จบุ ัน ครู วิทยฐานะ –
6. สถานทท่ี ำงานปัจจบุ ัน โรงเรียนวัดนางบวช ตำบลนางบวช อำเภอเดิมบางนางบวช

จงั หวดั สพุ รรณบุรี รหัสไปรษณยี ์ 72120 สหวิทยาเขต พระอาจารยธ์ รรมโชติ
7. ทอี่ ยทู่ ตี่ ดิ ตอ่ ได้ บา้ นเลขที่ 114/1 หมทู่ ่ี 3 ตำบล นางบวช อำเภอ เดิมบางนางบวช

จังหวดั สพุ รรณบุรี รหัสไปรษณีย์ 72120 โทรศัพท์ 085-241-5556
E-mail : [email protected]
8. ปจั จบุ ันปฏิบัติหน้าท่ีหัวหน้าฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ และครปู ระจำชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6
รับผิดชอบการจัดการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ของระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6

หน้า |๒

ตอนท่ี 2 พฤติกรรมและเหตุผลทเี่ สนอขอรบั การคัดเลือกให้เป็น “ครผู ู้สอนดีเดน่ ”

2.1 พฤติกรรม กระบวนการ และผลที่แสดงถึงการเป็นบุคคลผู้เป็นที่ศรัทธา ยกย่อง ยอมรับของนักเรียน
เพื่อนครู และสังคมว่า เป็นแบบอย่างของผู้มีจิตวิญญาณแห่งความเป็นครู เช่น มีความรัก ความเมตตา
ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนและผู้อื่น มีความรัก ความศรัทธา มีความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ครู และเปน็ สมาชกิ ทีด่ ขี ององค์กรวิชาชีพครู

ตวั บง่ ชี้ที่ 1. ความรักและเมตตาต่อผู้เรียน

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการการทำงานที่สะท้อนให้เห็นถึงการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างต่อเนื่องเป็น
รูปธรรมทั้งเป็นรายบคุ คลและรายกลุ่ม โดยแบง่ หวั ข้อประกอบการพจิ ารณาดังน้ี

1.1) การพฒั นาผู้เรยี นโดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั ในชั้นเรยี น
ข้าพเจ้าพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรม
การเรียนรู้ ใช้กระบวนการบันได ๕ ขั้น เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมสำหรับนักเรียน ซึ่งมี
วัตถุประสงค์ ๑) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง แรงและความดัน ตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐
๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรม 3) เพื่อวัดทักษะการ
เรียนรู้และนวัตกรรมของนักเรียน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แรง
และความดัน โดยใช้กระบวนการบันได ๕ ขั้น เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สำหรับนักเรียน
โดยผลการวิจัยพบว่า ๑) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ฯมีประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๓.๕๔/๘๒.๕๑ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์
๘๐/๘๐ ๒) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อน
เรียนอยา่ งมนี ยั สำคญั ทางสถติ ิที่ระดับ .๐๑ ซ่ึงเปน็ ไปตามสมมติฐานทีต่ งั้ ไว้ ๓) นกั เรยี นมีทักษะการเรียนรู้และ
นวัตกรรม โดยพบว่าคะแนนจากการทดสอบด้วยแบบทดสอบแบบตัวเลือกและแบบความเรียงคิดเป็นรอ้ ยละ
๙๓.๑๖ และแสดงพฤติกรรมได้ตามตัวบ่งชี้ โดยภาพรวมคิดเป็นร้อยละ ๘๘.๓๒ และ๔) นักเรียนมีความพึง
พอใจโดยภาพรวมอยู่ในเกณฑม์ ากทส่ี ุด มีคา่ เฉล่ียเทา่ กบั ๔.๗๒
1.2) การพฒั นาผู้เรยี นโดยใช้นวัตกรรมทางการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียนโดยใช้นวัตกรรมทางการเรียนการสอน (Instructional
innovation) โดยมีเป้าหมายตามหลักการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ที่เน้นผู้เรียน
เป็นสำคัญ ซึ่งต้องดำเนินการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผูม้ ีความรอบรู้ ก้าวทันโลกและการเปลี่ยนแปลง มีคุณธรรม
และจริยธรรมสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใชแ้ ละพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับปรัชญา
การศึกษา ดา้ นประสบการณ์นิยม(Progressivism) และทฤษฎีการเรียนรู้ ด้านการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
(Constructivism) โดยสังเคราะห์เป็นนวัตกรรมการเรียนการสอน เกิดเป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ OLE
Model โดยมขี ัน้ ตอนการจดั กิจกรรมการเรียนร้อู ยา่ งเป็นระบบ ดงั รปู

หน้า |๓

ต้นน้ำ กลำงน้ำ ปลำยนำ้

Objective Learning Evaluation

มาตรฐานและตัวชวี้ ัด การจดั การเรยี นรู้ การวดั ผลและ
ตามมาตรฐาน ประเมนิ ผล

ยกระดับคุณภาพของผเู้ รียน

รปู แบบขนั้ ตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อยา่ งเปน็ ระบ “OLE Model”

1.3) การพฒั นาผ้เู รยี นโดยใชร้ ะบบดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรยี น
ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อสนองจุดเน้นของ สพฐ. ร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 และนโยบายของโรงเรียน โดยมีกิจกรรมหลัก (โครงการตาม
แผนปฏิบัติงานรายบุคคล) ดงั น้ี

๗.๓.๑) กจิ กรรมวเิ คราะห์นักเรยี นเป็นรายบุคคล
๗.๓.๒) กิจกรรมคัดกรองนกั เรียน
๗.๓.๓) กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาผเู้ รียน เช่น การโฮมรมู การเยี่ยมบ้าน การประชุม

ผ้ปู กครองและการเสรมิ สร้างทักษะชีวิตแก่ผู้เรียน
๗.๓.๔) กจิ กรรมป้องกันและแกไ้ ขปัญหา เชน่ การให้คำปรกึ ษาแก่ผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการโรงเรียน ให้ดำเนินการจัดทำแบบเยี่ยมบ้าน Online ของ
โรงเรียนวัดนางบวช เพ่ือสง่ ต่อใหค้ รูภายในโรงเรยี นวดั นางบวชนำไปใชใ้ นการเยี่ยมบ้านนักเรียนในสถานการณ์
การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019

แบบฟอรม์ การเยยี่ มบา้ น Online โรงเรยี นวดั นางบวช

หน้า |๔

ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2. ครปู ระพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ีดตี ่อผูเ้ รียนและผ้อู นื่
ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีตามกรอบศีลธรรม วัฒนธรรมไทยและจรรยาบรรณ
วิชาชีพ จัดกิจกรรมเผยแพร่แก่เพ่ือนครู นักเรยี น และบคุ คลท่ัวไปมีผลงานปรากฏไดร้ ับการยกย่องชมเชยจาก
หน่วยงานหรือบุคคลที่เกี่ยวข้อง โดยข้าพเจ้าเป็นผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรมของ
โรงเรียนวัดนางบวช ซึ่งผลงานที่ได้รับคือ “โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” ของโรงเรียนวัดนางบวช ซึ่งผลการ
ดาํ เนนิ งานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. อยูใ่ นระดบั 2 ดาว

รายงานผลการดําเนนิ งาน
โครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

โรงเรยี นวดั นางบวช

ตัวบ่งชี้ที่ 3. มคี วามรักและศรทั ธาในวชิ าชพี ครแู ละเป็นสมาชิกท่ดี ีขององคก์ รวิชาชีพครู
ข้าพเจา้ เข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ท่ีจดั โดยองค์กรวิชาชพี ครู ชว่ ยเหลอื สนบั สนุนเพ่ือนรว่ มงานและ
องค์กรวิชาชพี ครู โดยข้าพเจ้าทำหน้าทผ่ี ูด้ ำเนินรายการในการจัดสมั มนาวชิ าการ อีกทั้งข้าพเจ้าได้ทำหน้าที่
วิทยากรมอบความรู้ให้กบั ลกู เสือจิตอาสาพระราชทาน ของสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา
สพุ รรณบรุ ี เขต 3

วารสารประชาสมั พนั ธ์ งานสัมมนาวชิ าการและโครงการลกู เสือจิตอาสาพระราชทาน

การรายงานสรุปผลการจดั โครงการลูกเสอื จติ อาสา
สัมมนาเชงิ วชิ าการ

หน้า |๕

ตัวบ่งชที้ ี่ 4. มกี ารชว่ ยเหลือเกือ้ กูลเพ่อื นครู และชุมชนอย่างสรา้ งสรรค์
ขา้ พเจา้ เป็นแบบอย่างในการช่วยเหลือเก้อื กลู เพ่อื นครูและองค์กรในชุมชนอย่างสร้างสรรค์ จนเป็นที่
พึงพอใจและเปน็ ทป่ี ระจกั ษ์ โดยข้าพเจา้ ไดร้ บั ความไว้วางใจและแตง่ ต้ังใหป้ ฏิบัตหิ นา้ ที่รักษาการในตำแหน่ง
ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา โรงเรยี นวดั นางบวช คำส่งั สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดสุพรรณบรุ ี

คำส่งั แตง่ ต้ังใหป้ ฏิบตั ิหนา้ ทรี่ กั ษาการใน
ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา
โรงเรยี นวดั นางบวช

วารสารประชาสมั พันธก์ ารปฎบิ ัติหนา้ ท่ี
แหลง่ ท่ีมา Facebook โรงเรียนวดั นางบวช

หน้า |๖

2.2 พฤตกิ รรมกระบวนการ และผลที่แสดงถึงการเปน็ ผูอ้ ุทิศตน อุทิศเวลาเสยี สละ มุ่งมัน่ ตง้ั ใจและ
ชว่ ยเหลือเกื้อกูลเพื่อนครูและชมุ ชนและมีมนุษยสมั พันธท์ ดี่ กี ับบุคคลทั่วไปท้ังในและนอกองค์กร

ตัวบ่งช้ที ี่ 1. ความมุ่งม่นั ต้ังใจอทุ ศิ ตน อทุ ิศเวลาให้การปฏบิ ตั งิ านอยา่ งเตม็ ท่ี
ขา้ พเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ท่ดี ว้ ยความรับผดิ ชอบ อดทน อดกลั้นเสยี สละ อทุ ิศเวลาใหแ้ กท่ างราชการโดยไม่
เหน็ แกป่ ระโยชนส์ ่วนตน มงุ่ แตป่ ระโยชน์สว่ นรวมเปน็ หลัก มีผลงานปรากฏในงานท่ีรับผดิ ชอบทบ่ี งั เกดิ ผลดี
ตอ่ นกั เรียนและสถานศกึ ษาโดยจะขอยกตัวอย่างผลงาน ดงั นี้
1. การแขง่ ขันกีฬาชักกะเยอ่ สากล รายการ ๒๐๑๙ Chinese Taipei international Indoor Tug
Of War invitation Tournament Hualien County, Taiwan ๒๖ - ๓๐ October ๒๐๑๙ ณ ประเทศ
ไต้หวนั
- รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 ประเภททมี ชายน้ำหนกั รวมไม่เกิน ๖๐๐ กิโลกรัม
- รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับที่ 2 ประภททีมหญงิ นำ้ หนักรวมไม่เกิน ๕๐๐ กิโลกรมั

ภาพกิจกรรม

หนงั สือขอตัวขา้ ราชการไปราชการต่างประเทศ

2. ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ระดบั ภาคกลางและภาคตะวนั ออก หน้า |๗
- รางวัลระดับเหรยี ญเงนิ การแข่งขันคีตะมวยไทย
- รางวลั ระดบั เหรียญเงิน การแข่งขนั แอโรบกิ ภาพกิจกรรม

3. การแข่งขนั กฬี าชกั กะเย่อสากล ในรายการกีฬาแห่งชาติ รอบคดั เลอื ก ภาค 2 กาญจนบุรีเกมส์

ระหว่างวันที่ 6-8 มกราคม 2565 และได้เป็นตัวแทนนักกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรีเข้าแข่งขันกีฬาแห่งชาติ

ครงั้ ท่ี 47 จังหวดั ศรสี ะเกษ โดยไดร้ ับผลการแขง่ ขันดงั น้ี ภาพกจิ กรรม
- ประเภททีมชาย ไดร้ ับรางวัลชนะเลิศ อันดับ 1

- ประเภททมี หญิง ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศ อนั ดับ 2

หน้า |๘

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมงานในการจัดการสัมมนาทางวิชาการหลายครั้ง ทั้งของมหาวิทยาลัย และของ
สถานเอกอัครราชทูตฟินแลนด์ ประจำประเทศไทย โดยปฏิบัติหน้าที่หลายด้าน เช่น ผู้ดำเนินรายการ
ผรู้ ับผิดชอบงานด้านเทคโนโลยี ผ้จู ดั ทำเกยี รตบิ ัตรของการสมั มนา เปน็ ต้น

การจัดสมั มนาวชิ าการ ของสถานเอกอคั รราชทตู ฟินแลนด์ ประจำประเทศไทย
และสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสพุ รรณบรุ เี ขต 3

การจดั สมั มนาวิชาการ ของสถานเอกอัครราชทูตฟินแลนด์
ประจำประเทศไทย

และโรงเรียนวดั กำมะเชยี ร

หน้า |๙

การจัดสัมมนาวชิ าการ ของมหาวทิ ยาลัยศรปี ทุม
โดยวทิ ยากร ศ.ดร.สชุ ัชวีร์ สุวรรณสวสั ดิ์

ห น ้ า | ๑๐

ข้าพเจ้าได้เข้าอบรมวิทยากรลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ของจังหวัดสุพรรณบุรี และได้ดำเนินการ
จัดตั้งหน่วยลูกเสือจิตอาสาพระราชทานโรงเรียนวัดนางบวช ซึ่งในเวลานี้มีเพียง 10 โรงเรียนที่ได้รับการ
แตง่ ตั้งหน่วยลกู เสือจิตอาสาพระราชทาน ภายใตก้ ารกำกับดูแลของสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา
สุพรรณบุรี เขต 3 และข้าพเจ้ายังได้รับเชิญทำหน้าที่วิทยากรการอบรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานของ
สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี เขต 3

หนงั สือเชิญเป็นวทิ ยากร ภาพกจิ กรรม รายงานผลการอบรม

ห น ้ า | ๑๑

ตวั บง่ ชีท้ ี่ 2. มีความมุ่งม่นั ในการพัฒนาตนเพื่อปฏิบัตหิ น้าที่ใหม้ คี ณุ ภาพ
ข้าพเจ้าได้มุ่งพัฒนาตนเองโดยปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาเอก หลักสูตร ปรัชญาดุษฎี
บัณฑิต (Ph.D.EDA) สาขาวิชา การบริหารการศึกษา สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีปทุม และได้เข้ารับ
การอบรมงานวิชาการตา่ งๆ มากกวา่ 10 ครง้ั ตอ่ ปี และไดน้ ำความรู้ไปประยุกต์ใชจ้ นเป็นแบบอย่างหรือผู้นำ
ในการพัฒนาตน พัฒนางานส่งผลตอ่ คณุ ภาพในทกุ ด้าน และมีผลงานเชงิ ประจกั ษ์ ดงั ตวั อยา่ ง

ได้รับหน้าทถ่ี า่ ยภาพโฆษณาหลักสตู รของ ผลการเรียนตามภาคการศกึ ษา
มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม

รวมใบประกาศการเข้ารบั การอบรม

ห น ้ า | ๑๒

ข้าพเจ้าได้เข้ามาฝึกปฏิบัติงานผู้บริหารการศึกษา ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สุพรรณบุรี เขต 3 โดยเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (Ph.D.EDA) สาขาวิชา การบริหาร
การศึกษา สถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลยั ศรีปทุม ซง่ึ ไดร้ บั ความรู้ไปประยุกตใ์ ช้จนเปน็ แบบอยา่ ง

ภาพกิจกรรม

ห น ้ า | ๑๓

ตัวบง่ ชี้ท่ี 3. มคี วามตั้งใจและเตม็ ใจในการให้บรกิ ารแกผ่ ้รู บั บริการ
ข้าพเจ้าเป็นผู้นำและผู้ตามท่ีมีจิตสาธารณะในด้านการให้บริการด้วยความเต็มใจเสมอภาค เท่าเทียม
กันเป็นท่ีช่นื ชมและยอมรบั ของผรู้ ับบริการและผู้ติดต่อราชการในทกุ ระดับ อกี ทง้ั ได้รบั มอบหมายให้รับผิดชอบ
การเตรยี มการรบั การนเิ ทศจากหนว่ ยงานต้นสังกัดอย่างต่อเนื่อง

ตวั อย่างรายงานการนิเทศติดตามแผนยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการศึกษา
2564 และจุดเน้น 10 เพิม่ สพป.สพ 3

ตัวบ่งชี้ท่ี 4. มีมนุษยสัมพนั ธช์ ่วยเหลือเก้ือกูลเพ่อื นครู และชมุ ชนท้งั ในและนอกองค์กร
ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีเป็นกัลยาณมิตร ให้การช่วยเหลือ แนะนำเป็นที่ปรึกษา และ
สนับสนุนเพื่อนครู และชุมชนตลอดเวลา เป็นที่รักใคร่ของเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งในและนอกองค์กร โดยยึด
หลักการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมที่ให้ทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมในการคิด การทำ และการร่วมยินดีกับ
ผลงาน

ห น ้ า | ๑๔

2.3 พฤติกรรมกระบวนการ และผลทแ่ี สดงถึงการประพฤติ ปฏิบัติตนอยใู่ นกรอบของวนิ ยั คณุ ธรรม
จริยธรรมและจรรยาบรรณของวิชาชีพครู

ตวั บง่ ชที้ ่ี 1. การมีวนิ ยั
ขา้ พเจา้ เปน็ ผูม้ วี นิ ยั ในตนเองยอมรับและถือปฏิบตั ติ ามกฎ กติกา มารยาทขนบธรรมเนยี ม และคำสั่งที่
ได้รบั มอบหมาย เสรมิ สร้างวนิ ยั ในตำแหนง่ หน้าทรี่ าชการอุทิศตน อุทศิ เวลาใหแ้ กร่ าชการ มคี วามซื่อสตั ยส์ ุจริต
ไม่มผี ลประโยชนท์ บั ซ้อน เปน็ ผนู้ ำในการเสริมสร้างการพฒั นาผ้อู ืน่ และเป็นแบบอยา่ งที่ดตี อ่ ผอู้ ่ืนตลอดเวลา

การปฎบิ ัตหิ น้าท่ีที่ได้รบั มอบหมาย

ตวั บ่งชท้ี ่ี 2. การมคี ณุ ธรรมและจริยธรรม

ข้าพเจ้ามีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ยึดมั่นในหลักธรรมาภิบาลในการปฏิบัติงาน

กระทำในสิ่งที่ถูกต้องและชอบด้วยกฎหมายและยึดมั่นในการปกครองด้วยระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข โดยเป็นผู้นำครูและนักเรียนทำกิจกรรมต่างๆ และเป็นผู้รับผิดชอบโครงการ

โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ของโรงเรียนวัดนางบวช รายงานผลการดําเนินงานโครงการ
โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.
โรงเรยี นวดั นางบวช

การนำคณะครูและนกั เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรมทางวันสำคญั ทางศาสนา และจัดกจิ กรรมการเลือกตง้ั ประธานนกั เรยี น

ห น ้ า | ๑๕

ตวั บง่ ช้ที ี่ 3. การมจี รรยาบรรณวิชาชีพครู
ข้าพเจา้ เปน็ สมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู และประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนตามหลักของจรรยาบรรณวิชาชีพ
ครแู ละมีบทบาทในการเป็นผู้นำทางวิชาการในวงการวิชาชีพ และรกั ษา ปกปอ้ งศักดิ์ศรแี หง่ วชิ าชพี

ด้านผนู้ ำทางวชิ าการ
ข้าพเจ้าไดร้ บั มอบหมายให้
เปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบการจัดทำ
หลกั สูตรสถานศึกษาของ

โรงเรียนวัดนางบวช

หลกั สูตรสถานศึกษา

2.4 พฤตกิ รรมกระบวนการ และผลทีแ่ สดงถึงการเปน็ แบบอยา่ งที่ดีในดา้ นการครองตน การครองคน และ
การครองงาน

ตวั บ่งชท้ี ี่ 1. ดา้ นการครองตน
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาขยันหมั่นเพียรในงานที่รับผิดชอบประหยัดและเก็บออม
รักษาระเบียบวินัยและเคารพกฎหมายปฏิบัติตามคุณธรรมของศาสนา จงรักภักดีต่อชาติศาสนา และ
พระมหากษัตริย์

ID Plan SAR

ห น ้ า | ๑๖

ตัวบง่ ชี้ท่ี 2. ดา้ นการคลองคน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี สามารถจูงใจให้เกิดการยอมรับและให้ความร่วมมือ
มคี วามเปน็ ธรรมท้งั ต่อตนเองและผู้อ่ืน แนะนำสิ่งที่เป็นประโยชน์สร้างความสามัคคีให้เกิดแก่หมู่คณะและร่วม
กิจกรรมทั้งในและนอกองค์กร และด้วยความที่ข้าพเจ้ามีความอาวุโสมากสุดในโรงเรียนจึงได้นำคณะครูและ
นักเรยี นลงพ้ืนท่ีทำกจิ กรรมต่างๆร่วมกบั ชุมชนอยตู่ ลอดเวลา

วารสารประชาสัมพันธ์การปฎบิ ัตหิ น้าที่ : แหล่งท่มี า Facebook โรงเรยี นวดั นางบวช

ตัวบ่งชีท้ ่ี 3. ดา้ นการครองงาน
ขา้ พเจ้ารับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ีมคี วามรู้ ความสามารถในการปฏิบตั งิ าน มีความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ในการ
ทำงาน และพัฒนาปรับปรุงงานเป็นผู้นำและเป็นต้นแบบให้ผู้อื่นได้ โดยการพัฒนาระบบสารสนเทศของ
โรงเรยี น อกี ทั้งการนำเทคโนโลยมี าใชใ้ นการทำงานและถา่ ยทอดให้กับคณะครภู ายในโรงเรยี น

การใช้เทคโนโลยีในการบริหารจดั การงานด้านตา่ ง ๆ

ห น ้ า | ๑๗

2.5 มีผลการปฏบิ ตั งิ านดีเด่นเปน็ ทปี่ ระจักษส์ ่งผลต่อการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนคณุ ภาพการศกึ ษาของ
หนว่ ยงานอย่างเปน็ รูปธรรมเปน็ แบบอย่างได้(เฉพาะกลมุ่ สาระการเรียนร้ทู ีส่ ่งเข้าประกวด)
ตัวบ่งชที้ ี่ 1. มีความรคู้ วามสามารถในการออกแบบและจดั ทำหนว่ ยการเรยี นรู้ และแผนการ

จดั การเรยี นรู้
ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานฝ่ายบริหารวิชาการของโรงเรียน จึงได้ออกแบบ

จัดทำหน่วยการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้โดยกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย
สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษานำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนและมีการบูรณา
การการใช้อย่างเหมาะสม ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรมพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้อย่างเป็น
ระบบ มีการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องตามเป้าหมายหลักสูตร เป็นแบบอย่างในการพัฒนา
แผนการจัดการเรียนรูอ้ ย่างเป็นระบบ ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนจนเป็นที่ยอมรับและมีนวัตกรรมที่เผยแพร่เปน็
แบบอย่างได้

รายงานผล
การปฏบิ ัตงิ านวิชาการ

แผนการจดั การเรยี นรู้
วิชาสขุ ผศึกษาและพลศกึ ษา

ป.1 - 6

ห น ้ า | ๑๘

หลกั สูตรสถานศึกษา

หลักสตู รปฐมวยั

คะแนนการทดสอบ RT
สงู กว่าระดบั ประเทศ ทัง้ 2 สมรรถนะ

เกียรตบิ ัตรคะแนนการทดสอบ RT สงู กวา่ ระดบั ประเทศ ทัง้ 2 สมรรถนะ
สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุพรรณบุรี เขต 3

เกียรตบิ ตั รการเผยแพรผ่ ลงานสื่อการสอนจดั การ
เรยี นร้รู ูปแบบออนไลน์

สหวทิ ยาเขตพระอาจารยธ์ รรมโชติ

ห น ้ า | ๑๙

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีรับผิดชอบการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาบูรณาการ
สิ่งแวดล้อม ของโรงเรียนจงึ ได้ออกแบบจัดทำหน่วยการเรียนรู้ และแผนการจดั การเรยี นรูโ้ ดยกำหนดกิจกรรม
การเรยี นรู้ใหม้ คี วามหลากหลายสอดคล้องกบั หลกั สตู รสถานศกึ ษา

รายงานการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐาน การวเิ คราะหห์ ลักสตู รสถานศึกษาบรู ณาการ
สงิ่ แวดล้อมศึกษา สงิ่ แวดล้อม

E-Book โรงเรยี นมาตรฐานสงิ่ แวดลอ้ มศึกษา

QR code รายงานเอกสาร
การดำเนินงานโรงเรยี น
มาตรฐานส่งิ แวดลอ้ มศึกษา

ด้านตา่ งๆ

รายงานเอกสารการดำเนินงานโรงเรียนมาตรฐาน
สิง่ แวดล้อมศึกษาด้านตา่ งๆ

ห น ้ า | ๒๐

ตวั บง่ ชี้ที่ 2. การจัดการเรยี นรทู้ ี่เน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ
ข้าพเจา้ ไดม้ ีการสำรวจและรวบรวมข้อมูลผ้เู รียนเป็นรายบคุ คลรายกลุ่ม อย่างเปน็ ระบบและนำไปเป็น
พื้นฐานในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้น
ผู้เรียนเปน็ สำคัญโดยเน้นให้ผู้เรยี นคน้ ควา้ หาความรู้ด้วยตนเองโดยมีหลกั ฐานแสดงได้ชัดเจน ผู้เรียนไดร้ ับการ
พัฒนาตามแผนการจัดการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ มีความรู้ความสามารถ มีทักษะและคุณลักษณะที่พึง
ประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา เป็นแบบอย่างที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ สามารถ
สรปุ องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเองและมีผลงานเปน็ ทีป่ ระจกั ษ์

แผนยกระดบั
ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน

กจิ กรรม
การยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ

ห น ้ า | ๒๑

ตวั บง่ ชีท้ ี่ 3. การใช้และพัฒนาส่อื นวัตกรรมเทคโนโลยีเพอ่ื การเรียนรู้
ข้าพเจ้าได้จัดทำสื่อทั้งการบริหารงานวิชาการโดยนำนวัตกรรมการบันทึกผลการเรียนแบบ Online
มาใช้กับงานวิชาการและถ่ายทอดให้ครูทุกระดับชั้นได้เรียนรู้และนำไปใช้ ในด้านการจัดการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าได้จัดทำสื่อที่หลากหลายโดยการนำเทคโนโลยีต่างๆมาใช้ในการสร้างสื่อ เช่น You tube , E- Book
ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา และยังเป็นแบบอย่างในการผลิตและการใช้สื่อ นวัตกรรม และ
เทคโนโลยี เพอื่ การเรยี นการสอนและมีการเผยแพรส่ ่สู าธารณะ

เกยี รตบิ ัตรการเผยแพรผ่ ลงานสื่อการจัดการเรยี นการสอน

วดี กี ารถ่ายทอดการใช้
โปรแกรมบนั ทึก ปพ. ให้กับ
คณะครโู รงเรียนวดั นางบวช

ห น ้ า | ๒๒

ผลงานการผลิตสอ่ื เทคโนโลยี
การจัดทำหลกั สตู รสถานศกึ ษา

โรงเรียนวดั นางบวช

ผลงานการผลิตส่ือเทคโนโลยี
โครงการโรงเรยี นมาตรฐานส่งิ แวดล้อม

โรงเรียนวัดนางบวช

ผลงานการผลติ สอ่ื เทคโนโลยี
คำบญั ชพี นื้ ฐาน รายวชิ าภาษาไทย

โรงเรียนวัดนางบวช

ห น ้ า | ๒๓

ผลงานการผลิตสอื่ เทคโนโลยี
รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6

โรงเรียนวัดนางบวช

ผลงานการผลิตสอื่ เทคโนโลยี
รายงานการอบรมผลการปฏบิ ตั งิ านตา่ งๆ

โรงเรียนวดั นางบวช

ผลงานการผลิตสอ่ื เทคโนโลยี
วีดโี อสื่อการจัดการเรยี นการสอน

โรงเรียนวัดนางบวช

ห น ้ า | ๒๔

2.6 รางวลั และผลงานเชิงประจกั ษจ์ ากการปฏิบตั ิหน้าที่
ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1. ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของผูเ้ รยี น(ปกี ารศึกษาท่ผี า่ นมา)
ในปีการศึกษา 2563 ที่ผ่านมา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าฝ่ายบริหารงาน

วิชาการของโรงเรียน และปฏิบัติหน้าที่การสอนในรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา และรายวิชาภาษาอังกฤษ
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โดยในรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาผู้เรียนร้อยละ 85 ขึ้นไปมีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนอยู่ในระดับดีมาก ในส่วนของรายวิชาภาษาอังกฤษ มีผลการทดสอบระดับชาติ (O-net) ของ
นกั เรียนในระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 อยใู่ นเกณฑท์ พี่ ัฒนาข้นึ จากเดิม 7.86 เปอร์เซ็น อกี ท้งั ในภาพรวมของ
การทำหน้าที่หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการของโรงเรียน มีผลการทดสอบระดับชาติ ทั้ง RT , NT , O-net
พัฒนาการเรียนร้ขู องผู้เรยี นอยู่ในระดบั ดี ตามรายงานการเปรียบเทยี บดงั นี้

การทดสอบเพอ่ื ประเมนิ ความสามารถในการอ่าน
(Reading Test : RT)

ห น ้ า | ๒๕

การทดสอบความสามาถพน้ื ฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ
(National Test : NT)

ห น ้ า | ๒๖

การทดสอบความสามาถพ้นื ฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ
(O-NET) ปีการศึกษา 2563

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านวิชาการ
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ห น ้ า | ๒๗

ตัวบ่งชีท้ ี่ 2. ผ้เู รียนมีผลงานดเี ด่นเปน็ ทีป่ ระจักษ์ (ย้อนหลงั ไมเ่ กนิ 4 ป)ี
ข้าพเจา้ ได้ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีผู้ฝึกสอนนักกีฬาชักกะเย่อสากลทีมชาติไทย เขา้ แข่งขันในรายการการแข่งขัน
กีฬาชักกะเย่อสากล รายการ ๒๐๑๙ Chinese Taipei international Indoor Tug Of War invitation
Tournament Hualien County, Taiwan ๒๖ - ๓๐ October ๒๐๑๙ ณ ประเทศไต้หวัน รวมถึงการปฏิบัติ
หน้าที่ผู้ฝึกสอนกีฬาชักกะเย่อสากลทีมจังหวัดสุพรรณบุรี (โรงเรียนบางล่ีวิทยา) ในการแข่งขันในรายการกีฬา
แห่งชาติ อีกทั้งยังได้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ฝึกสอนทีมแอโรบิคและทีมคีตะมวยไทย (โรงเรียนแก่งคอย จ.สระบุรี)
เข้าแขง่ ขันในศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนนักศึกษา โดยมผี ลการแข่งขนั ทเี่ กิดกบั ผเู้ รยี นดงั น้ี
1. ปฏิบัติหน้าที่ผู้ฝึกสอนนักกีฬาชักกะเย่อสากลทีมชาติไทย การแข่งขันกีฬาชักกะเย่อสากล
รายการ ๒๐๑๙ Chinese Taipei international Indoor Tug Of War invitation Tournament Hualien
County, Taiwan ๒๖ – ๓๐ October ๒๐๑๙ ณ ประเทศไต้หวัน
- รางวลั รองชนะเลิศอันดับที่ 1 ประเภททมี ชายนำ้ หนกั รวมไมเ่ กนิ ๖๐๐ กโิ ลกรมั
- รางวลั รองชนะเลิศอันดับที่ 2 ประภททีมหญิงนำ้ หนักรวมไม่เกนิ ๕๐๐ กโิ ลกรมั

ภาพกิจกรรม

หนังสอื ขอตวั ขา้ ราชการไปราชการตา่ งประเทศ

ห น ้ า | ๒๘

2. ปฏบิ ัตหิ น้าทผ่ี ฝู้ กึ สอนทีมแอโรบคิ และทีมคตี ะมวยไทย (โรงเรยี นแก่งคอย จ.สระบรุ )ี เข้าแขง่ ขนั

ในรายการศลิ ปหัตถกรรมนักเรียนนักศึกษาศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับภาคกลางและภาคตะวนั ออก
ภาพกิจกรรม
- รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ การแขง่ ขันคีตะมวยไทย

- รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ การแข่งขันแอโรบกิ

รางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ การแขง่ ขันแอโรบกิ
โรงเรยี นแกง่ คอย จ.สระบุรี

รางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ การแขง่ ขันคีตะมวยไทย
โรงเรยี นแก่งคอย จ.สระบุรี

ห น ้ า | ๒๙

3. การทำหน้าที่ผู้ฝึกสอนกีฬาชักกะเย่อทีมจังหวัดสุพรรณบุรี ในการแข่งขันกีฬาชักกะเย่อสากล
รายการกฬี าแหง่ ชาติ รอบคัดเลือก ภาค 2 กาญจนบรุ เี กมส์ระหวา่ งวันท่ี 6 - 8 มกราคม 2565 และได้เป็น
ตวั แทนนกั กฬี าจังหวัดสพุ รรณบุรเี ขา้ แขง่ ขนั กีฬาแห่งชาติ ครัง้ ท่ี 47 จงั หวัดศรสี ะเกษ โดยไดร้ ับผลการแข่งขัน
ดงั น้ี ภาพกิจกรรม

- ประเภททีมชาย ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ อนั ดับ 1
- ประเภททมี หญงิ ได้รับรางวลั ชนะเลศิ อันดับ 2

คำสั่งแตง่ ตั้งคณะกรรมการและเจา้ หนา้ ที่
จังหวัดสุพรรณบุรี

ประเภททมี ชาย ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ อันดับ 1

ประเภททีมหญิง ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ อันดับ 2 วารสารประชาสมั พนั ธ์ผลการแข่งขัน

ห น ้ า | ๓๐

4. การทำหน้าท่ีผฝู้ กึ สอนกีฬาชกั กะเย่อทีมจงั หวัดสระบรุ ี (โรงเรยี นแก่งคอย จ.สระบุร)ี ในการแขง่ ขนั
กฬี าชักกะเย่อสากลรายการชิงชนะเลศิ แห่งประเทศไทย ระหว่างวันท่ี 25 - 26 สงิ หาคม 2561

- ไดร้ ับรางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 4 ประเภททมี 4 คน

ห น ้ า | ๓๑

ตัวบ่งชี้ท่ี 3. ครูมผี ลงานดเี ด่นเปน็ ทีป่ ระจักษ์ (ย้อนหลังไมเ่ กนิ 4 ป)ี
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ตัดสินกีฬาชักกะเย่อสากล ของสมาคมกีฬาชักกะเย่อแห่งประเทศไทย
ในรายการตา่ งๆท้ังในระดับนานาชาติและระดับกีฬาแห่งชาติ รวมถึงการปฏิบัตหิ น้าที่ผู้ฝึกสอนกีฬาชนิดตา่ งๆ
ในระดับจังหวัด อาทิเช่น กีฬาชักกะเย่อ กีฬาเทควันโด้ ในด้านงานวิชาการได้รับรางวลั งานจราจรดีเด่นระดับ
จงั หวดั สะรบุรี และงานสมั มนาวิชาการโดยทำหน้าทผ่ี ูด้ ำเนินรายการ
1. การปฏิบตั ิหน้าทผี่ ู้ตัดสินกฬี าชักกะเย่อสากล รายการชิงแชมปเ์ อเชยี ครง้ั ท่ี 14

“ASIAN Tug of War Championship 2019”

ภาพกจิ กรรม

ห น ้ า | ๓๒

2. การปฏบิ ัติหนา้ ทผ่ี ูต้ ดั สนิ กฬี าชกั กะเยอ่ สากล ในการแข่งขนั กีฬาชักกะเย่อสากลรายการ กีฬาแหง่ ชาติ
รอบคดั เลือก ภาค 2 กาญจนบรุ ีเกมส์ ระหวา่ งวันท่ี 6 - 8 มกราคม 2565

ภาพกจิ กรรม

ห น ้ า | ๓๓

3. การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีผู้ตัดสนิ กีฬาชักกะเยอ่ สากล รายการกีฬาแห่งชาติ “เชยี งฮายเกมส”์ ครั้งท่ี 46
ระหว่างวันที่ 18-28 พฤศจิกายน 2561 ณ จงั หวดั เชียงราย

ภาพกจิ กรรม

เกียรตบิ ัตรการทำหนา้ ทผ่ี ูต้ ดั สนิ

ภาพการทำหน้าทผ่ี ้ตู ดั สนิ

ห น ้ า | ๓๔

4. การปฏิบตั ิหนา้ ทผี่ ู้ตดั สินกฬี าชักกะเย่อสากลรายการ “สมรภมู คิ นพันธุแ์ กรง่ ” ชิงชนะเลศิ
ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ ระหวา่ งวันที่ 28-29 พฤศจิกายน 2563 ณ จังหวดั ร้อยเอ็ด

ภาพกจิ กรรม
วีดโี อบันทกึ การแข่งขนั ช่อง
สถานีโทรทศั น์ Thai PBS

ภาพการทำหน้าทผี่ ู้ตดั สิน

ห น ้ า | ๓๕

5. การปฏิบตั หิ น้าที่ผู้ตดั สนิ กีฬาชักกะเยอ่ สากลรายการ “สมรภูมิคนพันธแุ์ กร่ง” ชงิ ชนะเลิศภาคเหนือ
ระหวา่ งวนั ท่ี 12 - 13 ธนั วาคม 2563 ณ จงั หวดั กำแพงเพชร

ภาพกิจกรรม
วดี โี อบันทกึ การแขง่ ขนั ช่อง
สถานโี ทรทัศน์ Thai PBS

ภาพการทำหน้าท่ีผู้ตดั สนิ

ห น ้ า | ๓๖

6. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการงานจราจรโรงเรยี นแกง่ คอย จ.สระบุรี และไดร้ บั รางวัลหน่วยงานต้นแบบท่มี มี าตรการ
องค์กรดีเดน่ ด้านการสวมหมวกนริ ภัย 100 เปอร์เซน็ ต์ จังหวัดสระบุรี

ภาพกจิ กรรม

รบั มอบเกยี รตบิ ัตรจากผวู้ า่ ราชการจงั หวัดสระบรุ ี

ภาพการทำหน้าทแ่ี ละการนำเสนอ

ห น ้ า | ๓๗

7. ผลการปฏบิ ตั หิ น้าทผี่ ู้ฝกึ สอนกีฬาชนิดตา่ งๆท่ีได้รบั รางวลั ในฐานะผฝู้ กึ สอนยอดเย่ียม ในการแขง่ ขนั
รายการระดบั จงั หวัดและระดับประเทศ

เกยี รตบิ ัตรผู้ฝกึ สอนยอดเยยี่ ม เกยี รตบิ ัตรผู้ฝึกสอนยอดเยีย่ ม
กฬี าเทควันโด กีฬาชักกะเย่อสากล

เกียรตบิ ัตรผู้ฝกึ สอนยอดเยย่ี ม เกียรตบิ ตั รผ้ฝู ึกสอนยอดเย่ียม
กีฬาบาสเกตบอล กีฬาชกั กะเยอ่ สากล

ห น ้ า | ๓๘

จากรายงานข้างต้นที่ข้าพเจ้าได้นำเสนอมาถือเป็นเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้น ยังมีผลของการปฏิบัติงาน
อีกมากมายที่ไมไ่ ด้หยิบยกมานำเสนอ โดยจะขออนุญาตนำเสนอภาพกิจกรรมในการปฏบิ ัติหน้าท่ี และเอกสาร
ทเี่ กี่ยวขอ้ งในรูปแบบของ QR code เพอ่ื เป็นการงดใช้กระดาษ ลดใช้ทรพั ยากรธรรมชาติซงึ่ สอดคล้องกับการ
ทข่ี ้าพเจ้าไดร้ บั มอบหมายให้ทำหนา้ ที่ดแู ลโครงการโรงเรียนมาตรฐานส่งิ แวดล้อม ของโรงเรยี นวัดนางบวช

ในด้านการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้ามุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์
ทางการเรยี นรสู้ ูงสุด โดยเป็นการสร้างองค์ความรจู้ ากการลงมือปฏิบตั ิ ซ่ึงเปน็ การสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่มี
ความแตกต่าง ของนกั เรยี นแต่ละบุคคลใหส้ ามารถเรียนรแู้ ละเขา้ ใจในระดับเดยี วหรอื ใกลเ้ คยี งกนั มากทีส่ ุดจาก
การลงมอื ปฏบิ ตั ิ พรอ้ มทัง้ สามารถนำองคค์ วามรูต้ ่อยอดการจดั การเรยี นการสอนสู่อาชีพอยา่ งมัน่ คง
หากมขี อบกพรอ่ งประการใดต้องขออภยั มา ณ โอกาสน้ี

ขอรบั รองว่าข้อมูลข้างต้นน้ีเปน็ ความจรงิ

ลงชือ่ ..........................................................ผู้เสนอ
(นายอดิศร กล้าหาญ)
ตำแหน่งครู
โรงเรียนวัดนางบวช

ลงชื่อ ..........................................................ผู้รบั รอง
( นางสาวศศปิ ระภา พันธ์เุ ผอื ก)
ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดนางบวช

ห น ้ า | ๓๙

ภาคผนวก

ห น ้ า | ๔๐

ผลการปฏบิ ตั ิหนา้ ทใ่ี นโรงเรยี นวดั นางบวช
ผลการปฏิบัตหิ น้าทีใ่ นโรงเรียนวดั นางบวช
การผลิตสื่อการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
การผลิตสอ่ื การเรยี นรู้ภาษาไทย

ห น ้ า | ๔๑

การผลติ สอื่ การเรยี นร้วู ดี โี อ

แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.1 - 6

รายงานผลวิชาการ

ห น ้ า | ๔๒

รวมเกียรติบตั รเขา้ รับการอบรมพฒั นาตนเอง

รวมเกียรติบตั รผลการปฏิบตั ิงาน

รวมคำสงั่ ในการปฏิบตั ิหนา้ ที่

ห น ้ า | ๔๓