VANDALISME

UBK CARE

PROGRAM KOLABORASI UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH MENENGAH

FOKUS : Peningkatan Disiplin Murid
TAJUK : Vandalisme

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK MUNSHI SULAIMAN, BATU PAHAT, JOHOR

Dengan Kerjasama,
SSN SMK MUTIARA, WILAYAH PERSEKUTUAN LABUAN,

SMK SAINT AUGUSTINE, SARAWAK
SMK AHMAD BOESTAMAM, PERAK



VANDALISME

Definisi:

Menurut Kamus Dewan (2007: 1787)
vandalism merujuk kepada perbuatan
membinasakan atau merosakkan harta
benda awam atau persendirian. Vandalism
juga dikenali sebagai pugut atau pemugut
atau laku musnah.

Secara ringkasnya:

Perbuatan merosakkan atau memusnahkan
kemudahan awam atau harta persendirian tanpa
sebab dan dilakukan sewenang-wenangnya sama
ada dilakukan secara persendirian atau
berkumpulan (geng)

Merosakkan harta Merosakkan kereta
benda guru.

Memecahkan tingkap

Menconteng Meja Menconteng dinding Merosakkan tandas

CONTOH Serta perkara-
VANDALISME perkara lain yang
merosakkan harta
benda orang lain.

JENIS- JENIS VANDALISME

1. Perlakuan 2. Dendam 3. Conteng / Grafiti

• Dilakukan dengan • Berkaitan dengan • Menconteng harta
sengaja. kerosakkan harta benda awam.
benda yang
• Merosakkan atau melibatkan perasaan • Menconteng di
memecahkan harta sama ada tidak puas dinding-dinding
benda. hati, melepaskan bangunan, pagar
geram atau konkrit, pondok-
• Menunjukkan kemarahan kepada pondok berehat
perbuatan suka-suka pihak yang tertentu. dan tempat
dan tunjuk berani kemudahan awam,
dengan merosakkan di taman rekreasi
harta benda tersebut dan sebagainya
dengan dengan mesej-
mesej tertentu.
• Tidak mempunyai
perasaan bersalah.

PUNCA-PUNCA VANDALISME

1. SIKAP DIRI SENDIRI 2. SIKAP NEGATIF KELUARGA/ IBU BAPA.
• Individu kurang penghayatan • Tidak menegur anak-anak melakukan

terhadap nilai-nilai murni. perkara-perkara yang bertentangan
• Tidak memikirkan masalah yang dengan nilai seperti membuang sampah
sesuka hati.
dihadapi oleh orang ramai dan • Keluarga yang bermasalah-ingin
kerugian yang terpaksa ditanggung perhatian/sebagai tunjuk perasaan.
oleh kerajaan kesan daripada • Kurang kawalan dan bimbingan ibu
perbuatan vandalisme yang mereka bapa.
lakukan .
• Sikap dalaman diri yang suka
memberontak/sentiasa berasa tidak
puas hati.

PUNCA-PUNCA VANDALISME

3. PENGARUH RAKAN SEBAYA 4. PENGARUH NEGATIF MEDIA MASSA
• Pengaruh rakan memainkan peranan • Media massa juga hanyak mempengaruhi

penting dalam membentuk sikap dan perbuatan vandalisme dalam kalangan
nilai pada seseorang remaja. remaja. Sebagai contoh, terdapat stesen
• Biasa dilakukan dalam kumpulan dan televisyen yang menyiarkan program-
kebiasaannya remaja yang program yang bercorak ganas dan
mempunyai latar belakang keluarga merosakkan harta benda yang boleh
bermasalah. mempengaruhi remaja. Sebahagian
daripada remaja terdorong untuk
melakukan perkara yang sama apabila
menonton rancangan sebegitu.
• Permainan video tentang pergaduhan
sememangnya juga secara tidak langsung
boleh membentuk sikap remaja yang
sengaja merosakkan harta benda awam.

PUNCA-PUNCA VANDALISME

5. SIKAP APATI, INDIVIDUALISTIK 6. SIKAP MASYARAKAT YANG TIDAK CAKNA
• Apati ialah sikap tidak ambik peduli • Sikap masyarakat individualistik/pentingkan

yang wujud dalam diri remaja. diri dan materialistik.
• Bebas melakukan aktiviti yag diingi • Tidak ambil peduli terhadap isu-isu

tanpa pengawasan. sosial/perkara-perkara yang berlaku di
• Individualistik ialah sikap pentingkan sekeliling mereka.

diri sendiri bagi tujuan kepuasan.
• Sikap menunjuk-nunjuk yang

pantang dicabar.
• Sukar mengawal diri sendiri.

Sekian,
Terima kasih

Disediakan oleh,
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

SMK MUNSHI SULAIMAN,
BATU PAHAT,
JOHOR