Cerdas Berliterasi Finansial dengan Uang Sakuku PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE C KELAS V MODUL AJAR SD YPPSB 1 SANGATTA UTARA
Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan Topik : Cerdas Berliterasi Finansial dengan Uang Sakuku Fase dan Jenjang : C / V Penulis : Nur Rachma Winarti Editor : Ratna Sari Penata Letak : Imam Wahyudi Cover : Nur Sahid Nugroho
Kata Pengantar Puja dan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa.. Atas berkat rahmat dan hidayah-Nya Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Gaya Hidup Berkelanjutan, topik Cerdas Berlitasi Finansial dengan Uang Sakuku dapat tersusun dengan lancar. Modul Ajar ini dibuat sebagai panduan sekaligus mempermudah pelaksanaan implementasi P5 tema Gaya Hidup Berkelanjutan Fase C Kelas V. Kami berharap bahwa Modul P5 ini terus dikembangkan dan disempurnakan. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang bersifat membangun senantiasa kami harapkan. Penulis
Profil Pelajar Pancasila
Pemetaan dimensi, elemen, sub-elemen Profil Pelajar Pancasila pada teme ini. Dimensi : Mandiri Elemen: Regulasi Diri Sub elemen : Penetapan tujuan belajar, prestasi, dan pengembangan diri serta rencana strategis untuk mencapainya Capaian Projek : Menilai faktor-faktor (kekuatan dan kelemahan) yang ada pada dirinya dalam upaya mencapai tujuan belajar, prestasi, dan pengembangan dirinya serta mencoba berbagai strategi untuk mencapainya DImensi : Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia Elemen : Akhlak bernegara Sub elemen : Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia Capaian Projek: Mengidentifikasi dan memahami peran, hak, dan kewajiban dasar sebagai warga negara serta kaitannya dengan keimanan kepada Tuhan YME dan secara sadar mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dimensi : Berkebinekaan Global Elemen: Mengenal dan menghargai budaya Sub elemen: Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya Capaian Projek : Mengidentifikasi peluang dan tantangan yang muncul dari keragaman budaya di Indonesia.
Alur Modul Ajar Mulai dari diri Eksplorasi Konsep Ruang kolaborasi Demoinstrasi Kontekstual Elaborasi Pemahaman Koneksi Materi Aksi Nyata
mulai diri Peserta didik memahami karakter dalam profil pelajar pancasila Peserta mulai membiasakan karakter yang mencerminkan profil pelajar pancasila Tujuan Pembelajaran: 1. 2. Peserta didik menyimak karakter profil pelajar pancasila melalui lagu Peserta didik menyanyikan lagu profil pelajar pancasila Kegiatan awal : https://www.youtube.com/watch?v=Lz7Drdz-vLg Profil Pelajar Pancasila 9 JP Dimensi: mandiri Peserta didik menyimak dimensi profil pelajar pancasila melalui lagu Peserta didik menyanyikan lagu profil pelajar pancasila dan dimensinya Kegiatan awal : https://www.youtube.com/watch?v=d0809-x7R6g Aktivitas
Peserta didik menyimak video dimensi profil pelajar pancasila Beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?v=pxLpk9PzR70 Peserta didik menyimak video dimensi profil pelajar pancasila Berkebhinnekaan Global Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?v=3acQoqgS8- 4&t=18s Peserta didik menyimak video dimensi profil pelajar pancasila Gotong Royong Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?v=fWhdJIMBEMU
Peserta didik menyimak video dimensi profil pelajar pancasila Mandiri Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?v=wOyTnRT68qU Peserta didik menyimak video dimensi profil pelajar pancasila Kreatif Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?v=t1oRbM7OivE&t=12s Peserta didik menyimak video dimensi profil pelajar pancasila Bernalar kritis Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?v=00dnTqai5ec&t=21s
Peserta didik merefleksi apa yang sudah dipelajari hari ini dengan menyampaikannya di media refleksi Kegiatan Penutup : Asesmen
Lampiran
LEMBAR KEGIATAN 1 mulai diri BAGAIMANA PROFIL PELAJAR PANCASILA? MY FAMILY LOVES ME Karakter : Karakter : NAMA :
EKSPLORASI KONSEP 1 Peserta didik menyimak lagu Menabung Kegiatan Awal : https://www.youtube.com/watch?v=aaVyOUiYuxU Peserta didik menyimak penjelasan materi dari nara sumber Kegiatan Inti : Uang Sakuku 9 JP Peserta didik mampu menggali wawasan terkait pengelolaan uang sakunya Peserta didik mengetahui antar prioritas dan keinginan Peserta didik memahami cara menggelola uang saku Dimensi : Mandiri Tujuan Pembelajran : Aktivitas
Peserta didik membaca materi dari modul ajar dan menyelesaikan lembar kegiatan peserta didik Kegiatan Inti: Peserta didik menyimak video kegiatan menabung melalui uang saku https://www.youtube.com/watch?v=upycjEHYR68 Kegiatan Inti: https://www.youtube.com/watch?V=CbdJbvKFQao Peserta didik menyimak video pentingnya menabung https://www.youtube.com/watch?v=lvDIa2kMII4 Kegiatan Inti: Peserta didik menyimak video pentingnya menabung https://www.youtube.com/watch?v=lvDIa2kMII4 Kegiatan Inti:
Peserta didik merefleksi apa yang telah dipelajari hari ini. Kegiatan Penutup: Asesmen
Draw Your Superhero Here kawan mana yang lebih penting? aku senang . . . maka aku akan . . . lk 2 Ayo cerdas berliterasi menabung menabung ayo KEINGINNANKU. . . PRIORITASKU. . .
EKSPLORASI KONSEP 2Peserta didik mampu menggali wawasan terkait pengelolaan uang sakunya Peserta didik mampu membuat tabel pengelolaan keuangan Peserta didik memahami cara menggelola uang saku Dimensi : Mandiri Tujuan Pembelajaran : Peserta didik menyimak video Peserta didik menuliskan manfaat menabung di lembar kegiatan Peserta didik membuat rencana pencapaian keinginan melalui manabung Kegiatan Awal : https://www.youtube.com/watch?v=bRlv8mf6olo Peserta didik membuat rencana pencapaian keinginan melalui manabung Peserta didik menyampaikan rencananya di depan teman-temannya Kegiatan Awal : Uang Sakuku 9 JP Aktivitas
RUANG KOLABORASI Mengelola Uang Sakuku 9JP Peserta didik menyimak karakter profil pelajar pancasila melalui lagu Peserta didik menyanyikan lagu profil pelajar pancasila Kegiatan Awal : https://www.youtube.com/watch?v=Lz7Drdz-vLg Guru memberikan pertanyaan pemantik Peserta didik membentuk kelompok Kegiatan Inti : membuat rancangan tujuan dan strateginya dalam mencapai tujuan Guru memberikan pertanyaan pemantik Peserta didik membentuk kelompok Kegiatan Inti : membuat rancangan tujuan dan strateginya dalam mencapai tujuan
Guru memberikan pertanyaan pemantik Peserta didik membentuk kelompok Kegiatan Penutup : membuat rancangan tujuan dan strateginya dalam mencapai tujuan Asesmen
LK 3 rENCANA STRATEGIS MENCAPAI TUJUAN Uang Sakuku ...... dengan uang saku .... .............................. maka aku akan menabung .......................... setiap harinya. Aku akan menyimpannya di .. ............................ ............................. Semoga aku ............................ .............................
LK 4 UANG SAKUKU NAMA : KELAS : berapa yang harus ku tabung? aku beli apa saja hari ini? berapa total aku menabung perminggu berapa sisa uang sakuku?
DEMONSTRASI KONTEKSTUALDimensi : Mandiri Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu melakukan usaha atau cara yang mereka rencanakan untuk mencapai tujuan. Peserta didik mampu membuat tabel alokasi keuangan uang sakunya Peserta didik mampu membuat tabel alokasi uang sakunya Peserta didik menyiapkan perlengkapan untuk melakukan demonstrasi yaitu menabung Kegiatan Inti : Mengelola Uang Sakuku 9JP Aktivitas Peserta didik menyimak karakter profil pelajar pancasila melalui lagu https://www.youtube.com/watch?v=Lz7Drdz-vLg Peserta didik menyanyikan lagu profil pelajar pancasila Kegiatan Awal :
Kegiatan Penutup Peserta didik merefleksi apa yang telah dipelajari hari ini. Asesmen Peserta didik membuat tabel alokasi uang sakunya Peserta didik melakukan kegiatan menabung di koperasi sekolah Kegiatan Inti :
LK 5 Tabel Uang Sakuku Aku akan menggunakan tabungan uang sakuku untuk . ..
ELABORASI PEMAHAMANPeserta didik memahami .cara literasi finansial Peserta didik memahami definisi menabung Peserta memahami manfaat menabung Peserta didik memahami cara mencapai tujuan Peserta didik mengembangkan strategi mencapai tujuan Dimensi : Mandiri Tujuan Pembelajaran : Kegiatan Inti Peserta didik mengkaitkan materi dengan usaha atau strateginya untuk mencapai tujuannya Peserta didik membuat karya yang menunjang uang saku Peserta didik secara mandiri membuat karya bersama yang dapat dijadikan komoditas menambah uang saku Berkarya Bersama 9JP Peserta didik menyimak karakter profil pelajar pancasila melalui lagu https://www.youtube.com/watch?v=Lz7Drdz-vLg Peserta didik menyanyikan lagu profil pelajar pancasila Kegiatan Awal : Aktivitas
Kegiatan Penutup Peserta didik merefleksi yang telah dipelajari dan dilakukan hari ini dari berkarya bersama Asesmen
KONEKSI ANTAR MATERI Prima Aksi 9 JP Kegiatan Awal : Peserta didik menyanyikan lagu profil pelajar Pancasila Peserta didik hadir dalam festival literasi Prima Aksi Peserta didik memakai pakaian sesuai ketentuan Prima Aksi Peserta didik mampu memainkan peran dalam Prima Aksi Dimensi : Berkebhinnekaan Global dan Mandiri Tujuan Pembelajaran : Aktivitas Kegiatan Inti : Peserta didik mengikuti rangkaian festival literasi “Prima Aksi”
Kegiatan Penutup : Peserta refleksi apa yang telah dipelajari dari festival literasi Prima Aksi Asesmen