หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงพุทธศักราช 2567ประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากระทรวงศึกษาธิการ
คํานําหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 เปนหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นเพื่อใชในการจัดการศึกษาดานวิชาชีพระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง หลังจากจบการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา เพื่อยกระดับการศึกษาวิชาชีพของบุคคลใหสูงขึ้น สอดคลองกับ ยุทธศาสตรชาติ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ อุตสาหกรรมเปาหมายในการพัฒนาประเทศ แผนการศึกษาแหงชาติ ความตองการของสถานประกอบการ รวมทั้งขอเสนอจากคณะอนุกรรมการรวมภาครัฐและเอกชน เพื่อผลิตและพัฒนากําลังคนอาชีวศึกษา (อ.กรอ.อศ.)โดยหลักสูตรดังกลาวเปนไปตามกรอบคุณวุฒิแหงชาติ(National Qualifications Framework : NQF) และกรอบคุณวุฒิอางอิงอาเซียน (ASEAN Qualifications Reference Framework : AQRF) มาตรฐานการศึกษาของชาติ กรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาแหงชาติ และเกณฑมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ตลอดจนยึดโยงกับมาตรฐานอาชีพ มาตรฐานฝมือแรงงาน และมาตรฐานอื่น ๆทั้งในประเทศหรือตางประเทศ เพื่อมุงเนนการเรียนรูสูการปฏิบัติ เพื่อพัฒนาสมรรถนะกําลังคนระดับเทคนิครวมทั้งคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และกิจนิสัยที่เหมาะสมในการทํางาน ใหสอดคลองกับความตองการกําลังคนของตลาดแรงงาน ชุมชน สังคม ซึ่งสามารถประกอบอาชีพอิสระได โดยเปดโอกาสใหผูเรียนเลือกระบบและวิธีการเรียนไดอยางเหมาะสมตามศักยภาพ ตามความสนใจและโอกาสของตน สงเสริมใหมีการประสานความรวมมือเพื่อจัดการศึกษา และพัฒนาหลักสูตรรวมกันระหวางสถาบันการอาชีวศึกษา สถานศึกษา หนวยงาน สถานประกอบการ และองคกรตาง ๆ ทั้งในระดับชุมชน ระดับทองถิ่น และระดับชาติการพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 สําเร็จลงไดดวยความรวมมืออยางดียิ่งจากหนวยงานราชการ สถานศึกษา ผูบริหาร ศึกษานิเทศก ครูผูสอน ตลอดจนผูทรงคุณวุฒิทั้งภาครัฐและภาคเอกชน ซึ่งไดอุทิศสติปญญา ความรู และประสบการณ เพื่อการพัฒนาการอาชีวศึกษาของประเทศชาติเปนสําคัญ ในการนี้สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จึงขอขอบคุณผูมีสวนรวมในการดําเนินการทุกทานไว ณ ที่นี้สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2567
สารบัญหนาประกาศสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง ใหใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567คําสั่งสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ 534/2567 ลงวันที่ 21 มีนาคม 2567เรื่อง อนุมัติหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567คําสั่งสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ 2082/2568 ลงวันที่ 26 กันยายน 2568 เรื่อง เพิ่มเติมรายวิชาหลักสูตรหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2567และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 หลักการของหลักสูตร 1 จุดหมายของหลักสูตร 2 หลักเกณฑการใชหลักสูตร 3 การกําหนดรหัสวิชา 10หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลขอบเขตสาขาวิชา 11มาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ 12ผลลัพธการเรียนรูรายป 17จุดประสงคสาขาวิชา 20โครงสรางหลักสูตร 21คําอธิบายรายวิชา รายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพ 35 หมวดสมรรถนะแกนกลาง 43 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ กลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน 45 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ 53 หมวดวิชาเลือกเสรี 115 กิจกรรมเสริมหลักสูตร 117ภาคผนวกคําสั่งสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ 1536/2567 ลงวันที่ 21 สิงหาคม 2567 เรื่อง แตงตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2567 และหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567
·
1หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงพุทธศักราช 2567หลักการของหลักสูตร1. เปนหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง หลังจากจบการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา ซึ่งเปนการจัดการศึกษาดานวิชาชีพและยกระดับการศึกษาวิชาชีพของบุคคลใหสูงขึ้น สอดคลองกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ แผนการศึกษาแหงชาติ เปนไปตามกรอบคุณวุฒิแหงชาติ กรอบคุณวุฒิอางอิงอาเซียนหรือกรอบคุณวุฒิอื่นในระดับสากล มาตรฐานการศึกษาของชาติ และกรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาแหงชาติโดยเนนการเรียนรูดวยการปฏิบัติ เพื่อพัฒนาสมรรถนะกําลังคนระดับเทคนิค รวมทั้งคุณธรรม จริยธรรมจรรยาบรรณวิชาชีพและกิจนิสัยที่เหมาะสมในการทํางาน ใหสอดคลองกับความตองการกําลังคนของตลาดแรงงาน ชุมชน สังคม และการพัฒนาประเทศ รวมทั้งประกอบอาชีพอิสระได2. เปนหลักสูตรที่เปดโอกาสใหเลือกเรียนไดหลายรูปแบบตามศักยภาพและโอกาสของผูเรียน เนนสมรรถนะเฉพาะดานในระดับเทคนิคดวยการปฏิบัติจริง เปดโอกาสใหผูเรียนสามารถยกเวนการเรียนรายวิชา โดยการโอนผลการเรียน การเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรูและประสบการณ การเทียบโอนผลลัพธการเรียนรู การเทียบโอนประสบการณของบุคคล การเทียบโอนสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ กรอบคุณวุฒิแหงชาติและกรอบคุณวุฒิอางอิงอาเซียน มาตรฐานอาชีพระดับสากลเขาสูหนวยกิตตามหลักสูตร ตามหลักเกณฑ แนวปฏิบัติและวิธีการที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากําหนด3. เปนหลักสูตรที่สงเสริมและสนับสนุนความรวมมือในการจัดการศึกษาและพัฒนาวิชาชีพรวมกันระหวางสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษากับหนวยงานภาครัฐและเอกชน องคกรวิชาชีพ ทั้งในและตางประเทศ 4. เปนหลักสูตรที่เปดโอกาสใหสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษา สถานประกอบการ ชุมชนและทองถิ่นมีสวนรวมในการพัฒนาหลักสูตรใหตรงตามความตองการในการทํางานและการประกอบอาชีพ โดยยึดโยงกับมาตรฐานอาชีพ และสอดคลองกับบริบทเชิงพื้นที่ ประเทศ และสังคมโลก เพื่อสรางความสามารถในการแขงขัน
2หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 จุดหมายของหลักสูตร1. เพื่อใหมีพฤติกรรมหรือการกระทําระดับบุคคลที่สะทอนถึงบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย และคานิยมที่สะทอนคุณลักษณะเฉพาะศาสตร วิชาชีพ และสถาบัน มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ เจตคติและกิจนิสัยที่ดี ภูมิใจและรักษาเอกลักษณของชาติไทย เคารพกฎหมายเคารพสิทธิของผูอื่น มีความรับผิดชอบตามบทบาทหนาที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข ปฏิบัติตนตามแบบแผน หรือขอบังคับที่สอดคลองกับมาตรฐานในการปฏิบัติที่ดีของคนในสังคม มีจิตสาธารณะ จิตสํานึกรักษสิ่งแวดลอม และการดํารงตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยพัฒนาผานการเรียนรู และการฝกประสบการณตามหลักสูตร2. เพื่อใหมีความรูความเขาใจทางทฤษฎีและเทคนิคเชิงลึกภายใตขอบเขตของงานอาชีพรวมทั้งในระดับที่เชื่อมโยงกับการทํางาน3. เพื่อใหมีทักษะในการปรับใชกระบวนการปฏิบัติงานใหเหมาะสม ทักษะดานความปลอดภัยที่เชื่อมโยงกันในการทํางานที่หลากหลาย ทักษะทางเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะการเรียนรูตลอดชีวิต ทักษะการคิดวิเคราะหและการแกปญหา ทักษะในการวางแผน การบริหารจัดการการประสานงาน การใชเทคโนโลยีดิจิทัลและการสื่อสาร และการประเมินผลในการปฏิบัติงานดวยตนเอง4. เพื่อใหสามารถปฏิบัติงานตามแบบแผน และปรับตัวภายใตความเปลี่ยนแปลง การพัฒนานวัตกรรมตามสายอาชีพสามารถแกปญหาที่ไมคุนเคยหรือซับซอนและเปนนามธรรมเปนบางครั้ง5. เพื่อใหตระหนักและมีสวนรวมในการแกไขปญหาเศรษฐกิจ สังคม การเมือง สิ่งแวดลอม มีความรักชาติ สํานึกในความเปนไทย เสียสละเพื่อสวนรวม ธํารงรักษาไวซึ่งความมั่นคงของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข ใหประเทศมีความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน
3หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 หลักเกณฑการใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 25671. การเรียนการสอน1.1 หลักสูตรนี้ผูเรียนสามารถลงทะเบียนเรียนไดทุกวิธีเรียนที่กําหนด และนําผลการเรียนแตละวิธีมาประเมินผลรวมกันได สามารถขอยกเวนการเรียนรายวิชาโดยการโอนผลการเรียน การเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรูและประสบการณ การเทียบโอนผลลัพธการเรียนรู การเทียบโอนประสบการณของบุคคล การเทียบโอนสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ กรอบคุณวุฒิแหงชาติและกรอบคุณวุฒิอางอิงอาเซียน มาตรฐานอาชีพระดับสากลเขาสูหนวยกิตตามหลักสูตร ตามหลักเกณฑและวิธีการที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากําหนด1.2 การจัดการเรียนรูเนนการปฏิบัติจริงเพื่อพัฒนาสมรรถนะเฉพาะดานในระดับเทคนิค สามารถจัดการเรียนการสอนไดดวยรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย และสามารถเชื่อมโยงผลลัพธการเรียนรูจากวิธีการเรียนรูตาง ๆ ได เพื่อใหผูเรียนมีคุณลักษณะ ศักยภาพ สมรรถนะในการทํางาน และการประกอบอาชีพตามมาตรฐาน และระดับคุณวุฒิของประเภทวิชา กลุมอาชีพ และสาขาวิชา2. การจัดการศึกษาและเวลาเรียน2.1 การจัดการศึกษาโดยรูปแบบการศึกษาในระบบ และรูปแบบการศึกษาระบบทวิภาคีใชระบบทวิภาค โดยกําหนดให 1 ปการศึกษา แบงเปน 2 ภาคเรียน และใน 1 ภาคเรียน มีระยะเวลาการจัดการศึกษา ไมนอยกวา 15 สัปดาห หรือเทียบเคียงไดไมนอยกวา 15 สัปดาห 2.2 หากไมเปนไปตามขอ 2.1 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาจะตองแสดงรายละเอียดเกี่ยวกับระบบการศึกษานั้นใหชัดเจน ประกอบดวย การแบงภาคเรียน ระยะเวลาการศึกษาในแตละภาคเรียน การคิดหนวยกิตรายวิชา รวมทั้งการเทียบเคียงหนวยกิตของระบบดังกลาว รายวิชาภาคทฤษฎีและรายวิชาภาคปฏิบัติ การฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพหรือการฝกอาชีพ หรือการฝกภาคสนาม การทําโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ หรือกิจกรรมก า ร เ ร ีย น ร ูอื่นใดที่สรางการเรียนรูใหมีความสอดคลองและเหมาะสมกับระบบการจัดการศึกษา โดยไดรับความเห็นชอบจากสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา3. การคิดหนวยกิตใหมีจํานวนหนวยกิตรวมระหวาง 80 - 90 หนวยกิต การพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงมีวิธีการคิดหนวยกิตของรายวิชา ดังนี้3.1 รายวิชาทฤษฎีที่ใชเวลาในการบรรยายหรืออภิปราย 15 ชั่วโมงตอภาคเรียน มีคาเทากับ 1 หนวยกิต 3.2 รายวิชาปฏิบัติที่ใชเวลาในการทดลองหรือฝกปฏิบัติในหองปฏิบัติการ 30 ชั่วโมงตอภาคเรียน มีคาเทากับ 1 หนวยกิต3.3 รายวิชาปฏิบัติที่ใชเวลาในการฝกปฏิบัติในโรงฝกงานหรือภาคสนาม 45 ชั่วโมงตอภาคเรียนมีคาเทากับ 1 หนวยกิต3.4 การฝกอาชีพในการศึกษาระบบทวิภาคี ที่ใชเวลาไมนอยกวา 45 ชั่วโมงตอภาคเรียน มีคาเทากับ 1 หนวยกิต3.5 การฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพในสถานประกอบการ ที่ใชเวลาไมนอยกวา 80 ชั่วโมงตอภาคเรียน มีคาเทากับ 1 หนวยกิต
4หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 3.6 การทําโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ ที่ใชเวลาไมนอยกวา 45 ชั่วโมงตอภาคเรียนมีคาเทากับ 1 หนวยกิต3.7 กิจกรรมการเรียนรูอื่นใดที่สรางการเรียนรูนอกเหนือจากรูปแบบที่กําหนดขางตนการนับระยะเวลาในการทํากิจกรรมนั้นตอภาคเรียนปกติใหมีคาเทากับ 1 หนวยกิต ใหเปนไปตามที่สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษากําหนด โดยเทียบเคียงการคิดคาหนวยกิต ตามลักษณะและระยะเวลาของกิจกรรม ตามขอ 3.1 – 3.64. โครงสรางหลักสูตรโครงสรางของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 แบงเปน 3 หมวดวิชา และกิจกรรมเสริมหลักสูตร ดังนี้ 4.1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา 15 หนวยกิต4.1.1 กลุมสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ประกอบดวย รายวิชาภาษาไทย และรายวิชาภาษาตางประเทศ4.1.2 กลุมสมรรถนะการคิดและการแกปญหา ประกอบดวย รายวิชาวิทยาศาสตร และรายวิชาคณิตศาสตร4.1.3 กลุมสมรรถนะทางสังคมและการดํารงชีวิต ประกอบดวย รายวิชาสังคมศาสตรและรายวิชามนุษยศาสตรการจัดวิชาในหมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง สามารถทําไดในลักษณะเปนรายวิชาหรือลักษณะบูรณาการใหครอบคลุมกลุมสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร กลุมสมรรถนะการคิดและการแกปญหา กลุมสมรรถนะทางสังคมและการดํารงชีวิต ในสัดสวนที่เหมาะสมตามกลุมอาชีพและสาขาวิชา4.2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ ไมนอยกวา 60 หนวยกิต4.2.1 กลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน ประกอบดวย รายวิชาที่สนับสนุนงานอาชีพ และรายวิชาที่เปนพื้นฐานของงานอาชีพ4.2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ ประกอบดวย1) รายวิชาชีพที่สอดคลองกับมาตรฐานอาชีพ เรียงลําดับรายวิชาที่ตองเรียนเพื่อสะทอนความเปนสาขาวิชา และรายวิชาที่สามารถเลือกเรียนตามลักษณะงานอาชีพเฉพาะของสาขาวิชา ตามเงื่อนไขที่สาขาวิชากําหนด2) รายวิชาโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพที่สอดคลองกับสาขาวิชา จํานวน 4 หนวยกิต การจัดรายวิชาในหมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ เพื่อกําหนดใหเปนสาขาวิชาใด ตองมีจํานวนหนวยกิตของกลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐานและกลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ รวมไมนอยกวา 30 หนวยกิต4.3 หมวดวิชาเลือกเสรี ใหเลือกเรียนรายวิชาจากหมวดวิชาในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงพุทธศักราชเดียวกัน ทุกประเภทวิชาและสาขาวิชา รวมไมนอยกวา 5 หนวยกิต4.4 กิจกรรมเสริมหลักสูตร อยางนอยสัปดาหละ 2 ชั่วโมงทุกภาคเรียน หรือไมนอยกวา 30 ชั่วโมงตอภาคเรียน กิจกรรมเสริมหลักสูตรนี้ไมนับหนวยกิต5. กิจกรรมเสริมหลักสูตร5.1 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาตองสงเสริมสนับสนุนใหมีการจัดกิจกรรมเพื่อสงเสริมใหเกิดการปลูกฝงคุณธรรม จริยธรรม คานิยม ระเบียบวินัย ปลูกฝงจิตสํานึกและจิตอาสาเสริมสรางการเปนพลเมืองไทยและพลโลกในดานการรักชาติ เทิดทูนพระมหากษัตริย สงเสริมการปกครองระบอบ
5หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข ทะนุบํารุงศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ภูมิปญญาไทย อนุรักษสิ่งแวดลอม สงเสริมการกีฬาและนันทนาการ สงเสริมการดํารงตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยผูเรียนทุกคนตองเขารวมกิจกรรมอยางนอย 2 ชั่วโมงตอสัปดาห ทุกภาคเรียน หรือไมนอยกวา 30 ชั่วโมง ตอภาคเรียน5.2 ผูเรียนที่อยูในชวงฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพหรือฝกอาชีพในสถานประกอบการใหเขารวมกิจกรรมเสริมหลักสูตรของสถานประกอบการ5.3 ผูเรียนภายใตโครงการความรวมมือตาง ๆ ของสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษา ใหเขารวมกิจกรรมเสริมหลักสูตร ภายใตโครงการความรวมมือของสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษานั้น5.4 ผูเรียนที่เปนกลุมเปาหมายเฉพาะ ใหสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่เหมาะสมกับลักษณะของกลุมเปาหมาย5.5 การประเมินผลกิจกรรมเสริมหลักสูตร ใหเปนไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง6. การปรับพื้นฐานวิชาชีพ6.1 ผูที่ไมมีพื้นฐานวิชาชีพในสาขาวิชาที่เขาเรียน สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาตองจัดใหเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่กําหนดไวในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แตละประเภทวิชา สาขาวิชา เพื่อใหมีความรูและทักษะพื้นฐานที่จําเปนสําหรับการเรียนในสาขาวิชานั้น ดังนี้6.1.1 ผูเรียนที่สําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา ผูเรียนที่สําเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หรือเทียบเทา ตางประเภทวิชา กลุมอาชีพ และสาขาวิชาที่กําหนด 6.1.2 ผูเขาเรียนที่กําลังศึกษาอยูในระดับไมต่ํากวาระดับมัธยมศึกษา ปที่ 6 หรือเทียบเทา หรือไมต่ํากวาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปที่ 3 หรือเทียบเทา ตางประเภทวิชา กลุมอาชีพ และสาขาวิชาที่กําหนด และยังไมสําเร็จการศึกษา6.2 การจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลการเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพ ใหเปนไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง6.3 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาสามารถยกเวนการเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่หลักสูตรกําหนดสําหรับผูเรียนและผูเขาเรียนได ดังนี้6.3.1 ผูที่ไดเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่กําหนดในสาขาวิชาของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราชเดียวกัน และผลการประเมินผานตามเกณฑที่กําหนด ใหสถานศึกษาหรือสถาบันรับโอนผลการเรียนรายวิชานั้นได6.3.2 ผูที่ไดเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่กําหนดในสาขาวิชาของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ตางพุทธศักราช หรือหลักสูตรอื่นซึ่งไมต่ํากวาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ซึ่งเปนรายวิชาหรือกลุมวิชาที่มีจุดประสงค หรือสมรรถนะ หรือผลลัพธการเรียนรูและเนื้อหาใกลเคียงกันไมต่ํากวารอยละ 75จํานวนหนวยกิตไมนอยกวาหนวยกิตของรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่กําหนด และผลการประเมินผานตามเกณฑที่กําหนด ใหสถานศึกษาหรือสถาบันดําเนินการเทียบโอนผลการเรียนรายวิชานั้นได6.3.3 ผูที่มีความรูและประสบการณในงานอาชีพจากศึกษาดวยตนเอง หรือทํางานในอาชีพนั้นอยูแลว หรือจากการฝกอบรม สัมมนา ประชุมเชิงปฏิบัติการ หรือจากการวิจัยและนวัตกรรม หรือมีสมรรถนะตามมาตรฐานอาชีพ กรอบคุณวุฒิแหงชาติและกรอบคุณวุฒิอางอิงอาเซียน มาตรฐานอาชีพระดับสากล
6หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 หรือมีความรูในรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่กําหนดมากอนเขาเรียน หรือเขาเรียนแลว แตไดเรียนหรือฝกปฏิบัติในสถานประกอบการ สามารถขอประเมินเทียบโอนความรูและประสบการณเพื่อยกเวนการเรียนรายวิชาไดทั้งนี้ใหเปนไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง และตามหลักเกณฑและวิธีการเทียบโอนความรูและประสบการณรายวิชาที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากําหนด7. การจัดแผนการเรียนการจัดแผนการเรียนเปนการกําหนดรายวิชาตามโครงสรางหลักสูตรในแตละภาคเรียนขึ้นอยูกับลักษณะหรือกระบวนการจัดการเรียนรูของแตละสาขาวิชา โดยจัดอัตราสวนการเรียนรูภาคทฤษฎีตอภาคปฏิบัติในหมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ ประมาณ 40 : 60 และพิจารณาจากผลลัพธการเรียนรูรายปที่กําหนดไวในหลักสูตร ดังนี้7.1 ใหจัดแผนการเรียนสําหรับการลงทะเบียนเรียน ดังนี้7.1.1 การลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนปกติสําหรับการเรียนแบบเต็มเวลา ลงไดไมเกิน22 หนวยกิต 7.1.2 การลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนปกติสําหรับการเรียนแบบไมเต็มเวลา ลงไดไมเกิน9 หนวยกิต7.1.3 การลงทะเบียนเรียนภาคเรียนฤดูรอน ลงไดไมเกิน 9 หนวยกิตเวลาที่ใชในการจัดการเรียนรูไมเกิน 35 ชั่วโมงตอสัปดาหการจัดฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพและการจัดฝกอาชีพในสถานประกอบการ ใหเปนไปตามขอตกลงรวมกับสถานประกอบการ7.2 จัดรายวิชาในแตละภาคเรียนโดยคํานึงถึงผลลัพธการเรียนรูรายปที่กําหนดไวในหลักสูตร รายวิชาที่ตองเรียนตามลําดับกอนและหลัง ความงายและยาก ความตอเนื่องและความเชื่อมโยงสัมพันธกันของรายวิชา รวมทั้งรายวิชาที่สามารถบูรณาการจัดการเรียนรูรวมกันในลักษณะของงาน โครงงานและหรือชิ้นงานในแตละภาคเรียน7.3 จัดรายวิชาในแผนการเรียนใหครบถวนทุกหมวดวิชาตามโครงสรางหลักสูตรและเงื่อนไขที่สาขาวิชากําหนด7.4 จัดรายวิชาในหมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง โดยคํานึงถึงการนําไปประยุกตใชและบูรณาการกับกลุมรายวิชาชีพในสาขาวิชา โดยควรจัดกระจายทุกภาคเรียน7.5 จัดรายวิชาในกลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน ดังนี้7.5.1 รายวิชาที่เปนพื้นฐานของการเรียนวิชาชีพ ควรจัดใหเรียนกอนเพื่อเปนการฝกทักษะพื้นฐานใหมีความพรอมกอนการเรียนรายวิชาในกลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ การฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ หรือการฝกอาชีพในสถานประกอบการ7.5.2 รายวิชาที่สนับสนุนงานอาชีพใหจัดตามความเหมาะสม โดยคํานึงถึงพื้นฐานความรูที่ควรมีกอน-หลัง และความเชื่อมโยงสอดคลองกับรายวิชาชีพที่เกี่ยวของ7.6 จัดรายวิชาในกลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ ควรจัดใหเรียนรายวิชาบังคับตามที่สาขาวิชากําหนดกอนรายวิชาเลือก โดยคํานึงถึงรายวิชาที่สามารถบูรณาการการจัดการเรียนรูในลักษณะงาน โครงงานและหรือชิ้นงานในแตละภาคเรียน7.7 จัดรายวิชาโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ รวมจํานวน 4 หนวยกิต โดยขึ้นอยูกับลักษณะและขนาดของโครงงาน ดังนี้
7หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 7.7.1 รายวิชาโครงงาน 4 หนวยกิต (12 ชั่วโมงตอสัปดาห หรือ 180 ชั่วโมงตอภาคเรียน) ใหจัดในภาคเรียนที่ 3 หรือภาคเรียนที่4 ครั้งเดียว โดยจัดใหมีชั่วโมงเรียน 4 ชั่วโมงตอสัปดาห7.7.2 รายวิชาโครงงาน 2 หนวยกิต (6 ชั่วโมงตอสัปดาห หรือ 90 ชั่วโมงตอภาคเรียน) ใหจัดในภาคเรียนที่ 3 และหรือภาคเรียนที่ 4 รวมจํานวน 4 หนวยกิต โดยจัดใหมีชั่วโมงเรียน 2 ชั่วโมงตอสัปดาห7.7.3 การจัดรายวิชาโครงงานในภาคเรียนที่มีการฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพหรือฝกอาชีพในสถานประกอบการก็สามารถดําเนินการได โดยใหเปนไปตามขอตกลงรวมกันระหวางสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษากับสถานประกอบการ7.8 จัดฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพในสถานประกอบการ ไมนอยกวา 1 ภาคเรียนปกติใหจัดในภาคเรียนที่ 3 หรือภาคเรียนที่ 4 โดยดําเนินการดังนี้7.8.1 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษารวมกับสถานประกอบการพิจารณาจัดรายวิชาในหมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพหรือรายวิชาที่สอดคลองกับลักษณะงานของสถานประกอบการเพื่อนําไปเรียนรูและฝกปฏิบัติโดยกําหนดเวลาในการเรียนรูและฝกปฏิบัติตามที่หลักสูตรรายวิชากําหนด7.8.2 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษารวมกับสถานประกอบการจัดทําแผนฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ แผนการนิเทศ แผนการสอนเสริมและแนวทางการวัดประเมินผลรายวิชา เพื่อใชในการดําเนินการจัดการเรียนรูและฝกปฏิบัติ วัดประเมินผลและตัดสินผลการเรียนรวมกันระหวางครูผูสอนรายวิชาและครูฝก7.8.3 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษารวมกับสถานประกอบการสามารถพัฒนารายวิชาที่สอดคลองกับลักษณะงานของสถานประกอบการและรายวิชาฝกงานเพิ่มเติมได ตามหลักเกณฑในขอ 127.9 จัดรายวิชาในหมวดวิชาเลือกเสรีใหผูเรียนไดเลือกเรียนตามความถนัดและความสนใจโดยเปดโอกาสใหผูเรียนเลือกเรียนรายวิชาใด ๆ จากทุกหมวดวิชาในหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราชเดียวกัน ทุกประเภทวิชาและสาขาวิชา ยกเวนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพที่สาขาวิชากําหนด7.10 จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรในแตละภาคเรียน อยางนอย 2 ชั่วโมงตอสัปดาห หรือไมนอยกวา30 ชั่วโมงตอภาคเรียนทั้งนี้ ห า ก ส ถ า บ ัน ก า ร อ า ช ีว ศ ึก ษ า แ ล ะส ถ า น ศ ึก ษ าม ีเ ห ต ุผ ล แ ล ะ ค ว า ม จ ํา เ ป น ใ น ก า ร จ ัด แ ผ น ก า ร เ ร ีย นท ี่แ ต ก ต า ง ไ ป จ า ก เ ก ณ ฑ ข า ง ต น อ า จ ท ํา ไ ด แ ต ต อ ง ไ ม ก ร ะ ท บ ต อ ม า ต ร ฐ า น แ ล ะ ค ุณ ภ า พ ก า ร ศ ึก ษ า โดยใหคํานึงถึงความสมดุลของจํานวนหนวยกิตและชั่วโมงรวม ตามแผนการเรียนของสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาเปนสําคัญ ท ั้ง น ี้ ต อ งไ ด ร ับ อ น ุญ า ตจ า ก ห ัว ห น า ส ถ า น ศ ึก ษ า8. การจัดการศึกษาระบบทวิภาคีจัดฝกอาชีพในการศึกษาระบบทวิภาคี ไมนอยกวา 2 ภาคเรียนปกติ หรือ 1 ปการศึกษาตามขอตกลงระหวางสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษารวมกับสถานประกอบการ โดยดําเนินการดังนี้8.1 ใ ห จ ั ด ฝ ก อ า ช ีพ ใ น ส ถ า น ป ร ะ ก อ บ ก า ร แ ท น ก า ร ฝ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ ส ม ร ร ถ น ะ ว ิช า ช ีพโดยกําหนดเวลาในการเรียนรูและฝกปฏิบัติตามที่หลักสูตรรายวิชากําหนด8.2 จัดรายวิชาในหมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพหรือรายวิชาที่สอดคลองกับลักษณะงานของสถานประกอบการเพื่อนําไปเรียนรูและฝกปฏิบัติ8.3 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษารวมกับสถานประกอบการจัดทําแผนฝกอาชีพ แผนการนิเทศแผนการสอนเสริม และแนวทางการวัดประเมินผลรายวิชา
8หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 8.4 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษารวมกับสถานประกอบการสามารถพัฒนารายวิชาที่สอดคลองกับลักษณะงานของสถานประกอบการเพิ่มเติมได ตามหลักเกณฑในขอ 12ทั้งนี้ ใหเปนไปตามมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากําหนด9. การเขาเรียน9.1 ผูเรียนตองสําเร็จการศึกษาไมต่ํากวาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพหรือเทียบเทา หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา9.2 ผูที่ยังไมสําเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปที่ 3 หรือเทียบเทา หรือไมต่ํากวาระดับมัธยมศึกษาชั้นปที่ 6 หรือเทียบเทา ใหอยูในสถานะผูเขาเรียน10. การประเมินผลการเรียนการประเมินผลการเรียนเนนการประเมินผลตามสภาพจริงและเปนไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการจัดการศึกษาและการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง11. การสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตร11.1 ตองสําเร็จการศึกษาไมต่ํากวาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หรือเทียบเทา หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทากรณีผูเขาเรียนตองนําผลการสําเร็จการศึกษาไมต่ํากวาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ หรือเทียบเทา หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทามาแสดง เพื่อขึ้นทะเบียนเปนนักศึกษาของสถานศึกษากอนสําเร็จการศึกษา อยางนอย 1 ภาคเรียน11.2 ไดจํานวนหนวยกิตสะสมครบถวนตามโครงสรางที่กําหนดไวในหลักสูตรแตละประเภทวิชา กลุมอาชีพ และสาขาวิชา และตามแผนการเรียนที่สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษากําหนด หรือแผนการเรียนรายบุคคลที่สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษากําหนด11.3 ไดคาระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไมต่ํากวา 2.00 จากระบบ 4 ระดับคะแนน 11.4 ผานเกณฑการประเมินมาตรฐานวิชาชีพหรือผานเกณฑการประเมินตามมาตรฐานอื่นที่สอดคลองกับมาตรฐานอาชีพขององคกรรับรองในประเทศหรือสากล11.5 ไดเขารวมปฏิบัติกิจกรรมเสริมหลักสูตรตามแผนการเรียนที่สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษากําหนดและ “ผาน” ทุกภาคเรียน12. การพัฒนารายวิชาในหลักสูตร12.1 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาสามารถพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมไดตามเงื่อนไขที่หลักสูตรกําหนด โดยตองพัฒนารวมกับสถานประกอบการ องคกรวิชาชีพ ภาคีเครือขายที่เกี่ยวของ 12.2 การพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมตองสอดคลองกับมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ และจุดประสงคสาขาวิชา โดยดําเนินการดังนี้12.2.1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง สามารถพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมในแตละกลุมสมรรถนะ เพื่อเลือกเรียนนอกเหนือจากรายวิชาที่กําหนดใหเปนวิชาบังคับไดโดยสามารถพัฒนาเปนรายวิชาหรือลักษณะบูรณาการผสมผสานเนื้อหาวิชาที่ครอบคลุมสาระตามมาตรฐานของหมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง การกําหนดรหัสวิชา จํานวนหนวยกิต และจํานวนชั่วโมงเรียนใหเปนไปตามที่หลักสูตรกําหนด12.2.2 หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ สามารถพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมในกลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะได ตามความตองการของสถานประกอบการหรือยุทธศาสตรของภูมิภาคเพื่อเพิ่มขีดความสามารถ
9หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ในการแขงขันของประเทศ การกําหนดรหัสวิชา จํานวนหนวยกิต และจํานวนชั่วโมงเรียนใหเปนไปตามที่หลักสูตรกําหนด12.2.3 การพัฒนารายวิชาฝกงานเพื่อนําไปฝกประสบการณสมรรถนะวิชาชีพ ใหนับจํานวนชั่วโมง ตามหลักเกณฑขอ 3.5 และกําหนดรหัสวิชาตามเงื่อนไขที่ระบุไวในกลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ13. การพัฒนา ปรับปรุง อนุมัติ และประกาศใชหลักสูตร13.1 สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาสามารถพัฒนาหรือปรับปรุงรายวิชาเพิ่มเติมไดตามเงื่อนไขของหลักสูตร โดยตองรายงานใหสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทราบกอนจัดการเรียนการสอนในรายวิชานั้น ทั้งนี้ สถานศึกษาในสังกัดสถาบันใหนําเสนอสภาสถาบันพิจารณาใหความเห็นชอบกอน13.2 ใหสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาจัดใหมีการประเมินและรายงานผลการใชหลักสูตร ใหสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทราบ เพื่อนําไปสูการพัฒนาหลักสูตรหรือการปรับปรุงหลักสูตรอยางตอเนื่องหรืออยางนอยทุก 5 ป13.3 การอนุมัติหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ใหดําเนินการดังนี้13.3.1 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง และกลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน ใหเปนหนาที่ของสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา13.3.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ และหมวดวิชาเลือกเสรี ใหเปนหนาที่ของสถานศึกษา โดยความเห็นชอบของหนวยงานที่กํากับดูแลดานหลักสูตร และเสนอตอคณะกรรมการการอาชีวศึกษาเพื่อพิจารณาอนุมัติ13.4 การประกาศใชหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ใหทําเปนประกาศสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา14. การประกันคุณภาพของหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนการประกันคุณภาพของหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ใหสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษา กําหนดระบบการประกันคุณภาพของหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนในสาขาวิชาที่เปดสอน โดยมีองคประกอบในการประกันคุณภาพอยางนอย 4 ดาน ดังนี้14.1 หลักสูตรที่ยึดโยงกับมาตรฐานอาชีพ14.2 ครู ทรัพยากรและการสนับสนุน14.3 วิธีการจัดการเรียนรู การวัดและประเมินผล14.4 ผูสําเร็จการศึกษา ในกรณีสถาบันการอาชีวศึกษาและสถานศึกษาใดจัดการศึกษาไมเปนไปตามขางตน หรือจัดใหผูเรียนไดรับการศึกษาอยางไมมีคุณภาพ สถานศึกษาตองรับผิดชอบในผลแหงความเสียหายที่เกิดขึ้นกับผูเรียนตามพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจาหนาที่ พ.ศ. 2539 และตามกฎหมายอื่นที่เกี่ยวของ
10หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 การกําหนดรหัสวิชาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567
11หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567ประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลขอบเขตสาขาวิชาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล จัดอยูในสาขาวิชาชีพ (Occupational) บริการยานยนต ระดับคุณวุฒิวิชาชีพ 2,3 โดยมีขอบเขตสาขาวิชา (Areas of activity and Working Conditions)คือ เปนผูที่มีสมรรถนะทางเทคนิคและการแกไขปญหา วิเคราะหปญหา ตรวจซอม บํารุงรักษารถยนต รถจักรยานยนตบิ๊กไบค รถบรรทุกและรถบัสตามระยะทาง บริการงานระบบยานยนต งานเครื่องจักรกลหนัก ระบบปรับอากาศยานยนต บริการระบบตนกําลังอุตสาหกรรม และสามารถวิเคราะห ประเมินสถานการณไดดวยตนเอง ปฏิบัติงานตามขั้นตอนไดอยางถูกตองและปลอดภัย ผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล สามารถประกอบอาชีพในตําแหนงงานที่เกี่ยวของกับสาขาวิชาชีพ (Career)ดังนี้ ชางซอมเครื่องยนตดีเซลชางซอมรถยนตชางเครื่องปรับอากาศรถยนตขนาดเล็ก ชางซอมรถแทรกเตอรการเกษตร ชางเทคนิคเครื่องปรับอากาศขนาดใหญ ชางบํารุงรักษารถบรรทุกและรถบัสชางซอมรถจักรยานยนตชางแมคคาทรอนิกสในรถยนต
12หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลผลลัพธการเรียนรูของผูสําเร็จการศึกษาระดับคุณวุฒิการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล ประกอบดวย1. ดานคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค คุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม และลักษณะบุคคล1.1 ดานคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงคและคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคมไดแก ความเสียสละ ความซื่อสัตยสุจริต ความกตัญูกตเวที ความอดกลั้น การละเวนสิ่งเสพติดและการพนัน การมีจิตสํานึกและเจตคติที่ดีตอวิชาชีพและสังคม ภูมิใจและรักษาเอกลักษณของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผูอื่น ประพฤติปฏิบัติตามบทบาทหนาที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข มีจิตสาธารณะ และจิตสํานึกรักษสิ่งแวดลอม ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีมนุษยสัมพันธ ความเชื่อมั่นในตนเอง สนใจใฝรู มีความคิดริเริ่มสรางสรรค ขยัน ประหยัด อดทน พึ่งตนเอง ตอตานความรุนแรงและการทุจริต ปฏิบัติตนและปฏิบัติงานโดยคํานึงถึงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความปลอดภัย อาชีวอนามัย การอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอม1.2 ลักษณะบุคคลในสาขาวิชา ไดแก พฤติกรรมหรือการกระทําระดับบุคคลที่สะทอนถึงบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย และคานิยมที่สะทอนคุณลักษณะเฉพาะศาสตร วิชาชีพและสถาบัน ความมีวินัยความรับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีมนุษยสัมพันธ ความเชื่อมั่นในตนเอง สนใจใฝรู มีความคิดริเริ่มสรางสรรค ขยัน ประหยัด อดทน พึ่งตนเอง ตอตานความรุนแรงและการทุจริต ปฏิบัติตนและปฏิบัติงานโดยคํานึงถึงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความปลอดภัย อาชีวอนามัย การอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอมมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ ทนความรอน ทนเสียง ละเอียด รอบคอบ มีความสะอาด ไมกลัวงานเลอะเทอะ ปฏิบัติงานตามคูมือ มาตรฐานงานอาชีพอยางเครงครัด และตามจรรยาบรรณวิชาชีพโดยคํานึงถึงหลักความปลอดภัยและมาตรฐานวิชาชีพ2. ดานสมรรถนะแกนกลาง2.1 ดานความรู2.1.1 หลักการใชภาษาและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร2.1.2 หลักการใชเหตุผล การคิดวิเคราะห การแกปญหาและการจัดการ2.1.3 หลักการดํารงตน การปรับตัว อยูรวมกับผูอื่นในสังคม และการดําเนินชีวิตในสังคมสมัยใหม2.2 ดานทักษะ2.2.1 ทักษะการสื่อสารและการเรียนรูโดยใชภาษาและเทคโนโลยีสารสนเทศ2.2.2 ทักษะการคิดวิเคราะห การแกปญหาและการจัดการ โดยใชหลักการและกระบวนการ ทางวิทยาศาสตรและคณิตศาสตร
13หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล2.2.3 ทักษะทางสังคมและการดํารงชีวิตตามหลักศาสนา วัฒนธรรมและความเปนพลเมือง และหลักการพัฒนาบุคลิกภาพและสุขอนามัย2.3 ดานความสามารถในการประยุกตใชและความรับผิดชอบ ไดแก2.3.1 สื่อสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิต ประจําวันและ ในงานอาชีพ2.3.2 แกไขปญหาและพัฒนางานอาชีพโดยใชหลักการและกระบวนการทางวิทยาศาสตรและคณิตศาสตร2.3.3 ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา วัฒนธรรม คานิยม คุณธรรม จริยธรรมทางสังคมและสิทธิหนาที่พลเมือง2.3.4 พัฒนาบุคลิกภาพ สุขอนามัยและคุณลักษณะเหมาะสมกับการปฏิบัติงานอาชีพและการอยูรวมกับผูอื่น3. ดานสมรรถนะวิชาชีพ3.1 ดานสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน3.1.1 ดานความรู3.1.1.1 หลักทฤษฎีและเทคนิคเชิงลึกภายใตขอบเขตของงานอาชีพ3.1.1.2 หลักการคิดวิเคราะห ตัดสินใจ วางแผนและแกไขปญหา3.1.1.3 หลักการประสานงาน ประเมินผลการปฏิบัติงานและบริหารจัดการงานอาชีพ3.1.1.4 หลักการดานความปลอดภัยและขอกําหนดกฏหมายที่เกี่ยวของกับการงานอาชีพ3.1.1.5 หลักการความรูเกี่ยวกับการเปนผูประกอบการ การจัดตั้ง3.1.1.6 หลักการใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรูและพัฒนางานอาชีพ3.1.1.7 หลักการทางกลศาสตรวิศวกรรม และความแข็งแรงของวัสดุ3.1.2 ดานทักษะ3.1.2.1 ทักษะการเลือกและประยุกตใชวิธีการ เครื่องมือและวัสดุอุปกรณในการปฏิบัติงาน3.1.2.2 ทักษะการคิด วิเคราะหและแกปญหาในการปฏิบัติงาน3.1.2.3 ทักษะการวางแผน การบริหารจัดการ การประสานงานและการประเมินผลการปฏิบัติงานอาชีพ3.1.2.4 ทักษะการจัดทําแผนธุรกิจ ดําเนินธุรกิจตามแผนธุรกิจ3.1.2.5 ทักษะการใชคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรูตลอดชีวิต3.1.2.6 ทักษะดานสุขภาวะและความปลอดภัยตามระเบียบขอบังคับที่เชื่อมโยงกันในการปฏิบัติงาน3.1.2.7 ทักษะการคิดคํานวณ วิเคราะหทางกลศาสตรวิศวกรรม และความแข็งแรงของวัสดุ3.1.3 ดานความสามารถในการประยุกตใชและความรับผิดชอบ 3.1.3.1 วางแผน ดําเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคํานึงถึงการบริหารงานคุณภาพการอนุรักษพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดลอม หลักอาชีวอนามัยและความปลอดภัยและกฎหมายที่เกี่ยวของ3.1.3.2 ปฏิบัติงานอาชีพดานเครื่องกลตามหลักการและแบบแผนที่กําหนด โดยใช เลือกใช ปรับใชกระบวนการปฏิบัติงานที่เหมาะสม3.1.3.3 ประยุกตใชเทคโนโลยีและนวัตกรรมในการประกอบธุรกิจ 3.1.3.4 ประยุกตใชเทคโนโลยีคอมพิวเตอรและสารสนเทศ เพื่อพัฒนาและสนับสนุนงานอาชีพ 3.1.3.5 ประยุกตใชหลักกฎหมายในงานอาชีพเครื่องกลและยานยนต ในงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกล3.1.3.6 ประยุกตใชเทคโนโลยีคอมพิวเตอรและสารสนเทศ ซอม บริการเพื่อพัฒนาและสนับสนุนงานอาชีพ
14หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล3.1.3.7 ประยุกตใชหลักการทางกลศาสตรวิศวกรรม และความแข็งแรงของวัสดุ ในการแกปญหางานดานเทคนิคเครื่องกล3.1.3.8 ประยุกตใชระบบนิวเมติกสและไฮดรอลิกสในการแกปญหางานดานเทคนิคเครื่องกล3.2 สมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ3.2.1 ดานความรู 3.2.1.1 หลักการบริหารจัดการ ประสานงานและประเมินผลการปฏิบัติงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกลดวยตนเอง3.2.1.2 หลักการตัดสินใจ วางแผนและแกไขปญหาที่ไมคุนเคยหรือซับซอนและเปนนามธรรมในงานอาชีพเทคนิคเครื่องกล ที่ไมอยูภายใตการควบคุมในบางเรื่อง3.2.1.3 หลักการทางวิชาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการแกปญหาและการปฏิบัติงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกล3.2.1.4 หลักการทางกลศาสตรของไหลกับงานเครื่องสูบและเครื่องอัดอากาศ3.2.1.5 หลักการทางเทอรโมไดนามิกสกับเครื่องยนตสันดาปภายใน3.2.1.6 หลักการงานเขียนแบบชิ้นสวนเครื่องกลดวยคอมพิวเตอร3.2.1.7 หลักการทดสอบความแข็งแรงของวัสดุและสมบัติของเชื้อเพลิง วัสดุหลอลื่นและของไหล3.2.1.8 หลักการทํางาน การเคลื่อนที่ ความเร็ว และความเรงของกลไกชิ้นตอโยง3.2.1.9 หลักการบริการระบบเครื่องยนตควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส3.2.1.10 หลักการบริการระบบไฟฟายานยนตระบบเครื่องลางและสงกําลังยานยนต3.2.1.11 หลักการบริการระบบปรับอากาศยานยนต ระบบตนกําลังอุตสาหกรรม3.2.1.12 หลักการบริการเครื่องจักรกลหนัก 3.2.2.13 หลักการบริการยานยนตอัจฉริยะดวยตนเอง3.2.2.14 หลักการบริการระบบดิจิทัลในยานยนตระบบเทคโนโลยีเซนเซอรยานยนต3.2.2.15 หลักการบริการระบบโปรแกรมควบคุมยานยนตระบบสื่อสารและเครือขายยานยนต3.2.1.16 หลักการบริการงานบํารุงรักษารถบรรทุกและรถบัสตามระยะทาง3.2.1.17 หลักการบริการงานซอมเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส 3.2.1.18 หลักการบริการงานระบบนิวเมติกสและไฮดรอลิกสรถบรรทุก งานปรับอากาศรถบรรทุก3.2.1.19 หลักการบริการงานระบบไฟฟาเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส งานซอมเครื่องลางรถบรรทุกและรถบัส 3.2.1.20 หลักการบริการงานระบบเครื่องยนตรถบรรทุกควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส3.2.1.21 หลักการบริการงานซอมรถพวงและรถกึ่งพวง3.2.1.22 หลักการบริการขับขี่รถจักรยานยนตบิ๊กไบค3.2.2 ดานทักษะ 3.2.2.1 ทักษะการบริหารจัดการ ประสานงานและประเมินผลการปฏิบัติงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกลดวยตนเอง3.2.2.2 ทักษะการตัดสินใจ วางแผนและแกไขปญหาที่ไมคุนเคยหรือซับซอนและเปนนามธรรมในงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกล ที่ไมอยูภายใตการควบคุมในบางเรื่อง
15หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล3.2.2.3 ทักษะทางวิชาชีพ เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารในการแกปญหาและการปฏิบัติงานดานเทคนิคเครื่องกล3.2.2.4 ทักษะการวิเคราะหทางกลศาสตรของไหลกับงานเครื่องสูบและเครื่องอัดอากาศ3.2.2.5 ทักษะการวิเคราะหทางเทอรโมไดนามิกสกับเครื่องยนตสันดาปภายใน3.2.2.6 ทักษะการเขียนแบบชิ้นสวนเครื่องกลดวยคอมพิวเตอร3.2.2.7 ทักษะการทดสอบความแข็งแรงของวัสดุและสมบัติของเชื้อเพลิง วัสดุหลอลื่นและของไหล3.2.2.8 ทักษะคํานวณและประลองการทํางานของระบบกลไกชิ้นตอโยง3.2.2.9 ทักษะการบริการระบบเครื่องยนตควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกสระบบไฟฟายานยนต3.2.2.10 ทักษะการบริการระบบเครื่องลางและสงกําลังยานยนต ระบบปรับอากาศยานยนต3.2.2.11 ทักษะการบริการระบบตนกําลังอุตสาหกรรม ระบบทําความเย็นและความรอนอุตสาหกรรมแบบที่กําหนด3.2.2.12 ทักษะการบริการเครื่องจักรกลสนับสนุนการผลิต งานเครื่องยนตดีเซลเครื่องจักรกลหนัก3.2.2.13 ทักษะการบริการระบบสงกําลังและเครื่องลางเครื่องจักรกลหนัก ระบบไฮดรอลิกสเครื่องจักรกลหนัก3.2.2.14 ทักษะการบริการระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสเครื่องจักรกลหนัก3.2.2.15 ทักษะการบริการระบบดิจิทัลในยานยนตระบบเทคโนโลยีเซนเซอรยานยนต3.2.2.16 ทักษะการบริการระบบโปรแกรมควบคุมยานยนตระบบสื่อสารและเครือขายยานยนต3.2.2.17 ทักษะบริการบํารุงรักษารถบรรทุกและรถบัสตามระยะทาง3.2.2.18 ทักษะการบริการงานซอมเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส งานระบบนิวเมติกสและไฮดรอลิกสรถบรรทุก3.2.2.19 ทักษะการบริการงานปรับอากาศรถบรรทุก งานระบบไฟฟาเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส3.2.2.20 ทักษะการบริการงานซอมเครื่องลางรถบรรทุกและรถบัส ระบบเครื่องยนตรถบรรทุกควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส3.2.2.21 ทักษะการบริการงานซอมรถพวงและรถกึ่งพวง3.2.2.22 ทักษะการบริการระบบเครื่องยนตรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ งานระบบไฟฟารถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ3.2.2.23 ทักษะการบริการงานระบบรองรับน้ําหนักและสงกําลังรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ3.2.2.24 ทักษะการบริหารจัดการศูนยบริการรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ3.2.2.25 ทักษะการขับขี่รถจักรยานยนตบิ๊กไบค 3.2.3 ดานความสามารถในการประยุกตใชและความรับผิดชอบ 3.2.3.1 ประยุกตใชหลักการบริหารจัดการ ประสานงานและประเมินผลการปฏิบัติงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกลดวยตนเอง3.2.1.2 ประยุกตใชหลักการตัดสินใจ วางแผนและแกไขปญหาที่ไมคุนเคยหรือซับซอนและเปนนามธรรมในงานอาชีพเทคนิคเครื่องกล ที่ไมอยูภายใตการควบคุมในบางเรื่อง3.2.1.3 ประยุกตใชหลักการทางวิชาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการแกปญหาและการปฏิบัติงานอาชีพดานเทคนิคเครื่องกล3.2.3.4 ประยุกตใชหลักการทางกลศาสตรของไหลกับงานเครื่องสูบและเครื่องอัดอากาศ
16หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล3.2.3.5 ประยุกตใชหลักการทางเทอรโมไดนามิกสกับเครื่องยนตสันดาปภายใน3.2.3.6 ประยุกตใชการเขียนแบบชิ้นสวนเครื่องกลดวยคอมพิวเตอรกับงานดานยานยนต3.2.3.7 ทดสอบความแข็งแรงของวัสดุและสมบัติของเชื้อเพลิง วัสดุหลอลื่นและของไหล3.2.3.8 ประลองการทํางานของระบบกลไกชิ้นตอโยง3.2.3.9 บริการระบบเครื่องยนตควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส3.2.3.10 บริการระบบไฟฟายานยนต3.2.3.11 บริการระบบเครื่องลางและสงกําลังยานยนต3.2.3.12 บริการระบบปรับอากาศยานยนต3.2.3.13 บริการระบบตนกําลังอุตสาหกรรม3.2.3.14 บริการระบบทําความเย็นและความรอนอุตสาหกรรมตามแบบที่กําหนด3.2.3.15 บริการเครื่องจักรกลสนับสนุนการผลิต3.2.3.16 บริการงานเครื่องยนตดีเซลเครื่องจักรกลหนัก3.2.3.17 บริการระบบสงกําลังและเครื่องลางเครื่องจักรกลหนัก3.2.3.18 บริการระบบไฮดรอลิกสเครื่องจักรกลหนัก3.2.3.19 บริการระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสเครื่องจักรกลหนัก3.2.3.20 บริการระบบดิจิทัลในยานยนต3.2.3.21 บริการระบบเทคโนโลยีเซนเซอรยานยนต3.2.3.22 บริการระบบโปรแกรมควบคุมยานยนต3.2.3.23 บริการระบบสื่อสารและเครือขายยานยนต3.2.3.24 บริการงานบํารุงรักษารถบรรทุกและรถบัสตามระยะทาง3.2.3.25 บริการงานซอมเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส 3.2.3.26 บริการงานระบบนิวเมติกสและไฮดรอลิกสรถบรรทุก3.2.3.27 บริการงานปรับอากาศรถบรรทุก3.2.3.28 บริการงานระบบไฟฟาเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส3.2.3.29 บริการงานซอมเครื่องลางรถบรรทุกและรถบัส3.2.3.30 บริการงานระบบเครื่องยนตรถบรรทุกควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส3.2.3.31 บริการงานซอมรถพวงและรถกึ่งพวง3.2.3.32 บริการระบบเครื่องยนตรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ3.2.3.33 บริการงานระบบไฟฟารถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ3.2.3.34 บริการงานระบบรองรับน้ําหนักและสงกําลังรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ 3.2.3.35 บริหารจัดการศูนยบริการรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามมาตรฐาน3.2.3.36 ประยุกตใชการขับขี่รถจักรยานยนตบิ๊กไบคอยางถูกตองและปลอดภัย
17หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลผลลัพธการเรียนรูรายป ของผูเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล ประกอบดวยชั้นปที่ 1 1. ดานคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค คุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม และลักษณะบุคคล แสดงออกถึงการมีจิตบริการ ตรงตอเวลา ซื่อสัตย มีมนุษยสัมพันธ มีบุคลิกภาพที่นาเชื่อถือ กลาคิดกลาแสดงออก มีการสื่อสารที่ดี เคารพสิทธิของผูอื่น มีบุคลิกกาวทันกับเทคโนโลยีสมัยใหมที่เปลี่ยนแปลงในโลกมีจิตสาธารณะ สํานึกรักษสิ่งแวดลอม มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ เจตคติและกิจนิสัยที่ดี มีมนุษยสัมพันธที่ดีในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล สามารถปฏิบัติงานรวมกับผูอื่น มีความประหยัด รูจักดํารงตนอยูโดยใชหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีความภูมิใจและรักษาเอกลักษณของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผูอื่น มีความรับผิดชอบ ประพฤติปฏิบัติตนตามบทบาทหนาที่ของตนเองและตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข มีความคิดริเริ่มสรางสรรค มีการพัฒนาองคความรูและทักษะใหมที่จําเปนตอการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และนวัตกรรมอยางตอเนื่อง 2. ดานความรู เขาใจในหลักการพื้นฐานตามทฤษฎีและเทคนิคที่ครอบคลุมขอบเขตของงานอาชีพเพื่อวางแผน ปรับปรุง พัฒนางานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล ในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหาและการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารดานภาษาที่เชื่อมโยงกับการทํางานในอาชีพ ผูเรียนสามารถนําความรูดานภาษา และเทคโนโลยีสารสนเทศ มาประยุกตใชในการสื่อสาร การคิดวิเคราะห การจัดการแกไขปญหา พรอมทั้งอธิบายเกี่ยวกับหลักการทํางานของเครื่องยนต หลักการทํางานของระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส โดยใชพื้นฐานทางดานวิศวกรรมเครื่องกลตามหลักการ ทฤษฎีและเทคนิคเชิงลึกภายใตขอบเขตของงานอาชีพ และสามารถตัดสินใจ วางแผนและแกไขปญหาที่ไมคุนเคยหรือซับซอนและเปนนามธรรม ในการซอมบํารุงยานยนตที่ไมอยูภายใตการควบคุมในบางเรื่อง 3. ดานทักษะ มีทักษะในการปรับใชกระบวนการปฏิบัติงานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหา ปรับปรุงคุณภาพการปฏิบัติงานที่เชื่อมโยงการทํางานที่หลากหลาย ภายใตหลักความปลอดภัยในวิชาชีพ ผูเรียนมีทักษะ สมรรถนะ การแกปญหา สามารถบูรณาการ และนํามาประยุกตใชในการทํางาน ซอมบํารุงเครื่องยนตถอด ตรวจสอบ ปรับตั้ง ซอม ถอด ประกอบชิ้นสวน โครงรถ ตรวจวัด วิเคราะห แกไขปญหาระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสของเครื่องยนต เพื่อใหสอดคลองกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีทางดานตางๆ ภายใตความปลอดภัยในงานอาชีพตามหลักความปลอดภัยและกฎจราจร4. ดานความสามารถในการประยุกตใชและความรับผิดชอบ ประยุกตใชเทคโนโลยี หลักการและกระบวนการทํางานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลในการปฏิบัติงานตามแบบแผน ปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหา และประสานงานเพื่อแกปญหาที่ไมคุนเคยดวยตนเอง มีทักษะวิชาชีพและทักษะชีวิตเปนไปตามมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแตละระดับการศึกษา สามารถประยุกตใชความรูพื้นฐานทางดานวิศวกรรมเครื่องกล เทคโนโลยีดิจิทัลการจัดการทางอุตสาหกรรม การเปนผูประกอบการและกฎหมายในการประกอบอาชีพ เพื่อพัฒนา
18หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลในอาชีพ แกปญหาทางเทคนิคหนางานควบคูกับการใชคูมือ และสามารถดํารงชีวิตอยูรวมกับผูอื่นไดอยางมีความสุขตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีสุขภาวะที่ดีภาพความสําเร็จรายปของโลกอาชีพ ชั้นปที่ 1วิเคราะหปญหาการปฏิบัติงานในกลุมงานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล โดยการประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อวางแผน ในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษาตามกลุมงานที่เชื่อมโยงกับการทํางานในอาชีพชางซอมเครื่องยนตดีเซลระดับ 2 ชางซอมรถยนตระดับ 2-3 ชางบํารุงรักษารถยนต ระดับ 2ตามมาตรฐานฝมือแรงงานแหงชาติของกรมพัฒนาฝมือแรงงานชั้นปที่ 2 1. ดานคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค คุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม และลักษณะบุคคล แสดงออกถึงการมีความคิดริเริ่มสรางสรรคในการใหบริการ มีภาวะความเปนผูนํา การทํางานเปนทีม การบริหารจัดการเวลา มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีความศรัทธาในอาชีพ มีความรับผิดชอบตามบทบาทหนาที่ของตนเอง เคารพกฎหมายที่เกี่ยวของกับอาชีพในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล เคารพสิทธิของผูอื่นตามหลักสากลมีความเสียสละ ความซื่อสัตยสุจริต ความกตัญูกตเวที ความอดกลั้น การละเวนสิ่งเสพติดและการพนันการมีจิตสํานึกและเจตคติที่ดีตอวิชาชีพและสังคม ภูมิใจและรักษาเอกลักษณของชาติไทย เคารพกฎหมาย เคารพสิทธิของผูอื่น ประพฤติปฏิบัติตามบทบาทหนาที่ของตนเองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข มีจิตสาธารณะ และสํานึกรักษสิ่งแวดลอม มีวินัย ความรับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีมนุษยสัมพันธ ความเชื่อมั่นในตนเอง สนใจใฝรู มีความคิดริเริ่มสรางสรรค ขยัน ประหยัด อดทน พึ่งตนเอง ปฏิบัติตนและปฏิบัติงานโดยคํานึงถึงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความปลอดภัย อาชีวอนามัย และการอนุรักษพลังงานและสิ่งแวดลอม2. ความรู เขาใจในหลักการทางทฤษฎีและเทคนิคเชิงลึกที่ครอบคลุมขอบเขตของงานอาชีพเพื่อวางแผน ปรับปรุง พัฒนางานดานกลุมงานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหาและการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารดานภาษาที่เชื่อมโยงกับการทํางานในอาชีพสามารถอธิบายเกี่ยวกับหลักการทํางานของเครื่องยนต หลักการทํางานของระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสระบบสงกําลัง หลักการบริหารจัดการ หลักการดานความปลอดภัย และขอกําหนดกฎหมายที่เกี่ยวของกับงานอาชีพ หลักการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการเรียนรูและพัฒนางานอาชีพ บริหารจัดการใหมีสมรรถนะ ประสบการณวิชาชีพที่ตรงกับความตองการของสถานประกอบการ รวมทั้งไดรับการรับรองมาตรฐานอาชีพจากหนวยงาน ที่ไดรับการยอมรับ3. ดานทักษะ มีทักษะการคิดวิเคราะห แกปญหา วางแผนบริหารจัดการ ประสานงานและประเมินผลการปฏิบัติงานดานกลุมงานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลในการใหบริการซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหา ปรับปรุงคุณภาพการปฏิบัติงานที่เชื่อมโยงการทํางานที่หลากหลายภายใตหลักความปลอดภัยในวิชาชีพ วางแผนซอมบํารุงรักษาเครื่องยนตถอด ตรวจสอบ ปรับตั้ง ซอม ถอดประกอบชิ้นสวน โครงรถ ระบบรองรับน้ําหนัก ระบบสงกําลัง ตรวจวัด วิเคราะห แกไขปญหาระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส ของเครื่องยนตหรือรถจักรยานยนตบิ๊กไบคตามคูมือ วางแผนและบริหารจัดการศูนยบริการและขับขี่รถจักรยานยนตบิ๊กไบคดวยความปลอดภัยและถูกกฎจราจรสามารถปฏิบัติงานไดในระดับสากล ภายใตหลักสูตรที่ยึดโยงกับกรอบคุณวุฒิแหงชาติ
19หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล4. ดานความสามารถในการประยุกตใชและความรับผิดชอบ ประยุกตใชเทคโนโลยี หลักการและกระบวนการทํางานดานกลุมงานในสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล ในการปฏิบัติงานตามแบบแผน ปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหา ประสานงานเพื่อแกปญหาที่ซับซอนภายใตความเปลี่ยนแปลงใหเปนนามธรรมเปนบางครั้ง และประเมินผลการปฏิบัติงานดวยตนเอง ผูเรียนมีทักษะวิชาชีพและทักษะชีวิตเปนไปตามมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแตละระดับการศึกษา สามารถประยุกตใชในการปฏิบัติงาน และการดํารงชีวิตอยูรวมกับผูอื่นไดอยางมีความสุขตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและมีสุขภาวะที่ดีตรงกับความตองการของสถานประกอบการเปนผูสรางสรรคนวัตกรรม เปนพลเมืองที่เขมแข็ง และไดรับการรับรองมาตรฐานอาชีพ จากหนวยงานที่ไดรับการยอมรับภาพความสําเร็จรายปของโลกอาชีพ ชั้นปที่ 2วิเคราะหปญหาการปฏิบัติงานในกลุมงานของสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล โดยการประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อวางแผน ปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในการใหบริการ ซอม บํารุงรักษา วิเคราะหปญหา ประสานงานเพื่อแกปญหาที่ซับซอนภายใตความเปลี่ยนแปลงใหเปนนามธรรมเปนบางครั้ง และประเมินผลการปฏิบัติงานดวยตนเองตามกลุมงานที่เชื่อมโยงกับการทํางานในอาชีพชางเครื่องปรับอากาศรถยนตขนาดเล็ก ระดับ 3 ชางซอมรถแทรกเตอรการเกษตร ระดับ 3 ชางเทคนิคเครื่องปรับอากาศขนาดใหญ ระดับ 2 ตามมาตรฐานฝมือแรงงานแหงชาติและอาชีพชางแมคคาทรอนิกสในรถยนตระดับ 4-5 อาชีพชางบํารุงรักษารถบรรทุกและรถบัสตามระยะทาง ระดับ 3 อาชีพชางซอมระบบไฟฟาเครื่องยนตรถบรรทุกและรถบัส ระดับ 3 อาชีพชางซอมรถจักรยานยนต ระดับ 3 ตามมาตรฐานอาชีพ สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ
20หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลจุดประสงคสาขาวิชา1. เพื่อใหสามารถประยุกตใชความรูและทักษะดานภาษาและการสื่อสาร ทักษะการคิดและการแกปญหา ทักษะทางสังคมและการดํารงชีวิตในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ2. เพื่อใหมีความเขาใจและสามารถประยุกตใชหลักการบริหารและจัดการวิชาชีพ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ และหลักการงานอาชีพที่สัมพันธเกี่ยวของกับการพัฒนาวิชาชีพดานเทคนิคเครื่องกลใหทันตอการเปลี่ยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยี3. เพื่อใหมีความเขาใจในหลักการและกระบวนการทํางานในกลุมงานพื้นฐานดานเทคนิคเครื่องกล4. เพื่อใหสามารถประยุกตใชความรูและทักษะทางเทคโนโลยีดานเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล ในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ5. เพื่อใหสามารถปฏิบัติงานวิเคราะห แกปญหา สรางสรรคและนําเทคโนโลยีมาใชในการพัฒนางานกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล 6. เพื่อใหสามารถปฏิบัติงานกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล ในสถานประกอบการและประกอบอาชีพอิสระ รวมทั้งการใชความรู และทักษะเปนพื้นฐานในการศึกษาตอในระดับสูงขึ้นได7. เพื่อใหสามารถปฏิบัติงานและดํารงชีวิตโดยประยุกตใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักการใชพลังงานและทรัพยากรอยางคุมคา คํานึงถึงความปลอดภัยตอตนเอง ผูอื่นและการอนุรักษสิ่งแวดลอม8. เพื่อใหมีเจตคติที่ดีตองานอาชีพ มีความคิดริเริ่มสรางสรรค ซื่อสัตยสุจริต มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบตอสังคม สิ่งแวดลอม ตอตานความรุนแรงและสารเสพติด
21หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลโครงสรางหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567ประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลผูสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล จะตองศึกษารายวิชาจากหมวดวิชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา 80 หนวยกิต และเขารวมกิจกรรมเสริมหลักสูตร ดังโครงสรางตอไปนี้1. หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา 15 หนวยกิต1.1 กลุมสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไมนอยกวา 6 หนวยกิต1.2 กลุมสมรรถนะการคิดและการแกปญหา ไมนอยกวา 6 หนวยกิต1.3 กลุมสมรรถนะทางสังคมและการดํารงชีวิต ไมนอยกวา 3 หนวยกิต2. หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ ไมนอยกวา 60 หนวยกิต2.1 กลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน 19 หนวยกิต2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ ไมนอยกวา 41 หนวยกิต3. หมวดวิชาเลือกเสรี ไมนอยกวา 5 หนวยกิต4. กิจกรรมเสริมหลักสูตร (2 ชั่วโมงตอสัปดาหหรือไมนอยกวา 30 ชั่วโมงตอภาคเรียน)รวม ไมนอยกวา 80 หนวยกิตโครงสรางนี้สําหรับผูสําเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาชางยนตหรือเทียบเทาสาขาวิชาในกลุมอาชีพ
22หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลสําหรับผูสําเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประเภทวิชา กลุมอาชีพหรือสาขาวิชาอื่น หรือมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) หรือเทียบเทา ที่ไมมีพื้นฐานวิชาชีพ ตองเรียนรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพ จํานวน 15 หนวยกิต ตอไปนี้รหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30100-0001 งานเทคนิคเบื้องตน 0-6-2Basic Technical Practice30100-0003 งานไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส 1-3-2Electronic and Electrical Practice30100-0007 งานเชื่อมและโลหะแผน 1-3-2Welding and Sheet Metal30101-0001 งานเครื่องยนตแกสโซลีนและดีเซลเบื้องตน 2-3-3Basic Gasoline and Diesel Engine Practice30101-0002 งานเครื่องลางและสงกําลังรถยนตเบื้องตน 2-3-3Basic Suspension and Transmission Practice30101-0003 งานไฟฟารถยนตเบื้องตน 2-3-3Basic Automotive Electrical Practice1. หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา 15 หนวยกิต1.1 กลุมสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร (ไมนอยกวา 6 หนวยกิต)ใหเรียนรายวิชาภาษาไทย อยางนอย 1 รายวิชา และรายวิชาภาษาตางประเทศ อยางนอย 1 รายวิชา ที่สอดคลองกับการปฏิบัติงานของกลุมอาชีพที่เรียนจนครบหนวยกิตที่กําหนดรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1101 ทักษะภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในงานอาชีพ 1-2-2Thai Language Skills for Career Communication30000-1102 ทักษะการเขียนและการพูดภาษาไทยในงานอาชีพ 1-2-2Occupational Thai Writing and Speaking Skills30000-1103 ทักษะภาษาไทยเพื่อการนําเสนอเชิงวิชาชีพ 1-2-2Thai for Occupational Presentation30000-1104 ทักษะภาษาไทยเชิงสรางสรรค 1-2-2Creative Thai Language Skills30000-1201 ภาษาอังกฤษสําหรับงานอาชีพ 1-2-2English for Career30000-1202 การเขียนและการนําเสนอโครงงานภาษาอังกฤษ 0-2-1Writing and Presenting English Project Work30000-1203 ภาษาอังกฤษสําหรับเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 0-2-1English for Industrial Technology
23หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1204 ภาษาอังกฤษสําหรับอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส 0-2-1English for Electronic Industry30000-1205 ภาษาอังกฤษสําหรับชางเมคคาทรอนิกส 0-2-1English for Mechatronics Technician30000-1206 ภาษาอังกฤษสําหรับเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล 0-2-1English for Digital Business Technology30000-1207 ภาษาอังกฤษสําหรับงานโรงแรม 1-2-2English Communicative for Hotel30000-1208 ภาษาอังกฤษสําหรับงานการคาระหวางประเทศ 0-2-1English for International Trades30000-1209 ภาษาอังกฤษสําหรับเกษตรและประมง 0-2-1English for Agriculture and Fishery30000-1210 ภาษาอังกฤษสําหรับเทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตร 1-2-2English for Agro-Industrial Technology30000-1211 ภาษาอังกฤษสําหรับเทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตร 1-2-2English for Agricultural Technology and Innovation30000-1212 ภาษาอังกฤษสําหรับงานอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ 0-2-1English for Digital Information Technology Industry300001213 ภาษาอังกฤษสําหรับงานอุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี 02-1English for the Entertainment Industry30000-1214 ภาษาอังกฤษสําหรับงานบริการอาหารและเครื่องดื่ม 0-2-1English for Food and Beverage Services30000-1215 ภาษาอังกฤษสําหรับการปฏิบัติงานครัวอาหารไทย 0-2-1English for Thai Cuisine30000-1216 ภาษาอังกฤษทางทะเล 1 2-2-3Maritime English 130000-1217 ภาษาอังกฤษทางทะเล 2 2-2-3Maritime English 230000-1218 ภาษาอังกฤษสําหรับงานนาฬิกา 0-2-1English for Watch Career30000-1219 ภาษาอังกฤษสําหรับกิจการการบิน 0-2-1English for Aviation30000-1220 ภาษาและวัฒนธรรมจีน 0-2-1Chinese Language and Culture30000-1221 การสนทนาภาษาจีนสําหรับการทํางาน 0-2-1Chinese Conversation for Work
24หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1222 ภาษาจีนสําหรับอุตสาหกรรม 0-2-1Chinese for Industry30000-1223 ภาษาจีนสําหรับธุรกิจ 0-2-1Chinese for Business30000-1224 ภาษาจีนสําหรับธุรกิจการทองเที่ยว 0-2-1Chinese for Tourism Business30000-1225 ภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุน 0-2-1Japanese Language and Culture30000-1226 สื่อสารภาษาญี่ปุนในการทํางาน 0-2-1Japanese Communication for Work30000-1227 ภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี 0-2-1Korean Language and Culture30000-1228 สื่อสารภาษาเกาหลีในการทํางาน 0-2-1Korean Communication for Work30000-1229 ภาษาและวัฒนธรรมเวียดนาม 0-2-1Vietnamese Language and Culture30000-1230 สื่อสารภาษาเวียดนามในการทํางาน 0-2-1Vietnamese Communication for Work300001231 ภาษาและวัฒนธรรมอินโดนีเซีย 0-2-1Indonesian Language and Culture30000-1232 สื่อสารภาษาอินโดนีเซียในการทํางาน 0-2-1Indonesian Communication for Work30000-1233 ภาษาและวัฒนธรรมมาเลเซีย 0-2-1Malaysian Language and Culture30000-1234 สื่อสารภาษามาเลเซียในการทํางาน 0-2-1Bahasa Malaysia Communication for Work30000-1235 ภาษาและวัฒนธรรมพมา 0-2-1Burmese Language and Culture30000-1236 สื่อสารภาษาพมาเพื่อการทํางาน 0-2-1Burmese Communication for Work30000-1237 ภาษาและวัฒนธรรมเขมร 0-2-1Khmer Language and Culture30000-1238 สื่อสารภาษาเขมรเพื่อการทํางาน 0-2-1Khmer Communication for Work30000-1239 ภาษาและวัฒนธรรมลาว 0-2-1Laotian Language and Culture
25หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1240 สื่อสารภาษาลาวเพื่อการทํางาน 0-2-1Laotian Communication for Work30000-1241 ภาษาและวัฒนธรรมฟลิปปนส 0-2-1Filipino Language and Culture30000-1242 สื่อสารภาษาฟลิปปนสเพื่อการทํางาน 0-2-1Filipino Communication for Work30000-1243 ภาษาและวัฒนธรรมรัสเซีย 0-2-1Russian Language and Culture30000-1244 สื่อสารภาษารัสเซียเพื่อการทํางาน 0-2-1Russian Communication for Work30000-1245 ภาษาและวัฒนธรรมเยอรมัน 0-2-1German Language and Culture30000-1246 สื่อสารภาษาเยอรมันเพื่อการทํางาน 0-2-1German Communication for Work30000-1247 ภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 0-2-1French Language and Culture30000-1248 สื่อสารภาษาฝรั่งเศสเพื่อการทํางาน 0-2-1French Communication for Work30000*1101ถึง30000*1199และ30000*1201ถึง30000*1299 รายวิชาที่สถาบันการอาชีวศึกษา***หรือสถานศึกษาพัฒนาเพิ่มเติมตามความตองการของสถานประกอบการหรือตามยุทธศาสตรของภูมิภาค1.2 กลุมสมรรถนะการคิดและการแกปญหา (ไมนอยกวา 6 หนวยกิต)ใหเลือกเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร อยางนอย 1รายวิชา และรายวิชาคณิตศาสตร อยางนอย 1รายวิชาที่สอดคลองกับการปฏิบัติงานของกลุมอาชีพที่เรียนจนครบหนวยกิตที่กําหนดรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1301 วิทยาศาสตรงานอาชีพธุรกิจและบริการ 2-2-3 Science for Business and Services Careers30000-1302 วิทยาศาสตรงานอาชีพไฟฟา อิเล็กทรอนิกสและการสื่อสาร 2-2-3Science for Electrical Electronics and Communications Careers 30000-1303 วิทยาศาสตรงานอาชีพเมคคาทรอนิกส หุนยนตและระบบอัตโนมัติ 2-2-3Science for Mechatronics Robotic and Automation Careers30000-1304 วิทยาศาสตรงานอาชีพประมงและเกษตรกรรม 2-2-3Science for Fisheries and Agriculture Careers 30000-1305 วิทยาศาสตรงานอาชีพเครื่องกลและการผลิต 2-2-3Science for Mechanical and Production Careers
26หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1306 วิทยาศาสตรงานอาชีพกอสราง โยธา และสถาปตยกรรม 2-2-3Science for Construction Civil and Architectural Careers30000-1307 วิทยาศาสตรงานอาชีพอุตสาหกรรมยาง 2-2-3Science for Rubber Industrial Careers 30000-1308 วิทยาศาสตรงานอาชีพอุตสาหกรรมสิ่งทอ 2-2-3Science for Textile Industrial Careers 30000-1309 วิทยาศาสตรงานอาชีพศิลปกรรมและศิลปะสรางสรรค 2-2-3Science for Fine Arts and Creative Arts Careers30000-1310 วิทยาศาสตรงานอาชีพอุตสาหกรรมเครื่องประดับและอัญมณี 2-2-3Science for Jewelry and Gem Industrial Careers30000-1311 วิทยาศาสตรงานอาชีพอุตสาหกรรมอาหารและโภชนาการ 2-2-3Science for Food and Nutrition Industrial Careers30000-1312 วิทยาศาสตรเทคโนโลยีการเดินเรือ 2-2-3Science for Navigation Technology30000-1313 วิทยาศาสตรเทคโนโลยีไฟฟาในเรือ 2-2-3Science for Electrical Shipboard Technology30000-1314 ฟสิกสเพื่อการบิน 2-2-3Physics for Aviation 300001315 การวิจัยเบื้องตนเพื่องานอาชีพ 22-3Introduction to Career Research30000-1316 เทคโนโลยีการจัดการพลังงานและสิ่งแวดลอม 2-2-3Energy and Environmental Management Technology30000-1317 อากาศพลศาสตรพื้นฐาน3-0-3Basic Aerodynamics30000-1401 คณิตศาสตรและสถิติเพื่องานอาชีพ 3-0-3Mathematics and Statistics for Careers30000-1402 คณิตศาสตรเพื่อพัฒนาทักษะการคิด 3-0-3Mathematics for Thinking Skills Development30000-1403 สถิติการทดลองและการวางแผน 3-0-3Statistics and Experimental Design30000-1404 แคลคูลัส 1 3-0-3Calculus 130000-1405 แคลคูลัส 2 3-0-3Calculus 230000-1406 แคลคูลัส 3 3-0-3Calculus 3
27หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1407 คณิตศาสตรอุตสาหกรรม 3-0-3Industrial Mathematics30000-1408 คณิตศาสตรธุรกิจและบริการ 3-0-3Mathematics for Business and Service30000-1409 คณิตศาสตรเกษตรกรรม 3-0-3Agricultural Mathematics 30000-1410 คณิตศาสตรเพื่อการเดินเรือ 1 2-2-3 Mathematics for Navigation 130000-1411 คณิตศาสตรเพื่อการเดินเรือ 2 2-2-3 Mathematics for Navigation 230000-1412 คณิตศาสตรเพื่อการบิน 3-0-3Mathematics for Aviation 30000*1301ถึง30000*1399และ30000*1401ถึง30000*1499 รายวิชาที่สถาบันการอาชีวศึกษา *-*-* หรือสถานศึกษาพัฒนาเพิ่มเติมตามความตองการของสถานประกอบการ หรือตามยุทธศาสตรของภูมิภาค1.3 กลุมสมรรถนะทางสังคมและการดํารงชีวิต (ไมนอยกวา 3 หนวยกิต) ใหเลือกเรียนรายวิชาสังคมศาสตรอยางนอย 1รายวิชา และรายวิชามนุษยศาสตรอยางนอย 1 รายวิชาที่สอดคลองกับการปฏิบัติงานของกลุมอาชีพที่เรียนจนครบหนวยกิตที่กําหนดรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1501 สังคมไทยในยุคดิจิทัล 1-2-2Thai Society in the Digital Era30000-1502 การพัฒนาทองถิ่น 1-2-2Local Development30000-1503 หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดําเนินชีวิต 1-0-1Sufficiency Economic Philosophy for Life style30000-1601 การพัฒนาสุขภาพ 2-0-2Health Improvement30000-1602 ทักษะแหงความสุข 2-0-2Happiness Skill30000-1603 ลีลาศเพื่อพัฒนาสุขภาพและบุคลิกภาพ 0-2-1Social Dance for Health and Personality Development30000-1604 นันทนาการเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต 0-2-1Recreation for Life Quality Development30000-1605 การจัดการกีฬาและการออกกําลังกายเพื่ออาชีพ 0-2-1Sport Management and Exercise for Career
28หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-1606 ภาวะผูนําและการทํางานเปนทีม 2-0-2Leadership and Teamwork30000-1607 ขอจํากัดของธรรมชาติมนุษย 3-0-3Human Factors 30000*1501ถึง30000*1599และ30000*1601ถึง30000*1699 รายวิชาที่สถาบันการอาชีวศึกษา *-*-* หรือสถานศึกษาพัฒนาเพิ่มเติมตามความตองการของสถานประกอบการ หรือตามยุทธศาสตรของภูมิภาค2. หมวดวิชาสมรรถนะวิชาชีพ ไมนอยกวา 60 หนวยกิต2.1 กลุมสมรรถนะวิชาชีพพื้นฐาน (19 หนวยกิต) ใหเรียนรายวิชาเพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีทักษะในการปฏิบัติงานของกลุมอาชีพ หลักการบริหารและจัดการวิชาชีพ การใชเทคโนโลยีดิจิทัล และหลักการงานอาชีพที่สัมพันธเกี่ยวของ รวมทั้งการใชเปนพื้นฐาน ในการศึกษารายวิชากลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ ตามหนวยกิตที่กําหนดรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30001-1001 การเปนผูประกอบการ 2-2-3Entrepreneurship30001-1002 องคการและการบริหารงานคุณภาพ 3-0-3Organization and Quality Administration30001-1003 การประยุกตใชเทคโนโลยีดิจิทัลในอาชีพ 2-2-3Application of Digital Literacy for Career30100-1001 กฎหมายในงานอาชีพเครื่องกลและยานยนต 1-0-1Laws for Mechanical and Automotive Occupations30100-1014 กลศาสตรวิศวกรรม 3-0-3Engineering Mechanics30100-1015 ความแข็งแรงของวัสดุ 3-0-3Strength of Materials30100-1016 นิวเมติกสและไฮดรอลิกส 2-3-3Pneumatics and Hydraulics2.2 กลุมสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ ( 41 หนวยกิต) ใหเรียนรายวิชา 30101-2001 ถึง 30101-2007 และเลือกเรียนรายวิชา 30101-2055 ถึง 30101-2057จํานวน 4 หนวยกิต เพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีสมรรถนะในการประกอบอาชีพตามสาขาอาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นในงานที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนด สําหรับสถานประกอบการดาน งานเทคนิคยานยนตใหเรียนรายวิชา 30101-2008 ถึง 30101-2011 เพื่อใหสอดคลองกับสมรรถนะวิชาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนด
29หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลสําหรับสถานประกอบการดาน งานเทคนิคเครื่องกลอุตสาหกรรม ใหเรียนรายวิชา30101-2018ถึง 30101-2021 เพื่อใหสอดคลองกับสมรรถนะวิชาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนด สําหรับสถานประกอบการดาน งานเทคนิคเครื่องจักรกลหนักใหเรียนรายวิชา30101-2028 ถึง 30101-2031 เพื่อใหสอดคลองกับสมรรถนะวิชาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนดสําหรับสถานประกอบการดาน งานเทคนิคยานยนตอัจฉริยะ ใหเรียนรายวิชา30101-2036 ถึง 30101-2039 เพื่อใหสอดคลองกับสมรรถนะวิชาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนด สําหรับสถานประกอบการดาน งานเทคนิคซอมบํารุงรถบรรทุกใหเรียนรายวิชา30101-2043 ถึง 30101-2046เพื่อใหสอดคลองกับสมรรถนะวิชาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนด สําหรับสถานประกอบการดาน งานเทคนิคจักรยานยนต ใหเรียนรายวิชา 30101-2050 ถึง 30101-2053เพื่อใหสอดคลองกับสมรรถนะวิชาชีพ แลวเลือกเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคลองกับความตองการของสถานประกอบการ จนครบหนวยกิตที่กําหนดรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30101-2001 กลศาสตรของไหลในงานเครื่องกล 3-0-3Fluid Mechanics in Mechanical Work30101-2002 เทอรโมไดนามิกส 3-0-3Thermodynamics30101-2003 เครื่องยนตสันดาปภายใน 3-0-3 Internal Combustion Engine30101-2004 งานเขียนแบบชิ้นสวนเครื่องกลดวยคอมพิวเตอร 2-3-3 Mechanical Part Drawing By CAD30101-2005 งานสงถายกําลัง 2-3-3 Power Transmission Practice30101-2006 งานเครื่องสูบและเครื่องอัดอากาศ 2-3-3Pump and Air Compressor practice30101-2007 งานทดลองเครื่องกล 2-3-3 Mechanicals Laboratory30101-2008 งานระบบเครื่องยนตควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส 2-3-3Electronic Control Engine Practice30101-2009 งานไฟฟายานยนต 2-3-3Electrical Vehicle Practice30101-2010 งานเครื่องลางและสงกําลังยานยนต 2-3-3Suspension and Transmission Practice30101-2011 งานปรับอากาศยานยนต 2-3-3Vehicle Air-condition Practice
30หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30101-2012 งานปรับแตงเครื่องยนต 2-3-3Engine Tune-Up Practice30101-2013 งานเครื่องมือกลยานยนต 2-3-3Automotive Machine Tools Practice30101-2014 งานทดสอบปมและหัวฉีดเครื่องยนตดีเซล 2-3-3Diesel Pump and Nozzle Testing Practice30101-2015 งานยานยนตใชพลังงานทางเลือก 2-3-3Alternative Energy Vehicles Practice30101-2016 งานซอมเครื่องยนตแกสโซลีนและดีเซล 2-3-3Repair of Gasoline and Diesel Engine Practice30101-2017 กลศาสตรยานยนต 3-0-3 Mechanic of Vehicles30101-2018 งานเครื่องกลตนกําลัง 2-3-3Industrial Power Generator Service30101-2019 งานเครื่องทําความเย็นและเครื่องปรับอากาศอุตสาหกรรม 2-3-3Industrial Refrigerator and Air-Condition Service30101-2020 งานระบบไอน้ําอุตสาหกรรม 2-3-3Steam Plant Service30101-2021 งานเครื่องจักรกลอุตสาหกรรม 2-3-3Industrial Machine Service30101-2022 งานสงถายความรอนในงานอุตสาหกรรม 2-3-3Heat Transfer in Industrial Practice30101-2023 วิศวกรรมโรงตนกําลัง 3-0-3Power Plant Engineering30101-2024 การจัดการพลังงานในงานอุตสาหกรรม 3-0-3Industrial Energy Management30101-2025 พลังงานทางเลือกในงานอุตสาหกรรม 3-0-3Industrial Alternative Energy30101-2026 การทําความเย็นอุตสาหกรรม 3-0-3Industrial Refrigeration30101-2027 การปรับอากาศอุตสาหกรรม 3-0-3Industrial Air-Conditioning30101-2028 พื้นฐานเครื่องจักรกลหนัก 3-0-3 Introduction to Heavy Equipment30101-2029 งานเครื่องยนตดีเซลเครื่องจักรกลหนัก 2-3-3 Diesel Heavy Engine Practice
31หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30101-2030 งานระบบสงกําลังและเครื่องลางเครื่องจักรกลหนัก 2-3-3 Heavy Equipment Power Train and Undercarriage30101-2031 งานไฮดรอลิกสเครื่องจักรกลหนัก 2-3-3Hydraulics of Heavy Equipment30101-2032 งานไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสเครื่องจักรกลหนัก 2-3-3 Heavy Equipment Electrical and Electronics Practice30101-2033 งานระบบเบรกและบังคับเลี้ยวเครื่องจักรกลหนัก 2-3-3 Heavy Equipment Brake and Steering System Practice30101-2034 เทคโนโลยีเครื่องจักรกลหนักสมัยใหม 3-0-3 Heavy Equipment Technology30101-2035 การจัดการอะไหลและบํารุงรักษาเครื่องจักรกล 2-3-3Parts Management and Maintenance of Machinery30101-2036 งานระบบดิจิทัลในยานยนต 2-3-3Vehicle Digital System Practice30101-2037 งานเทคโนโลยีเซนเซอรยานยนต 2-3-3Vehicle Sensor Technology Practice30101-2038 งานโปรแกรมควบคุมยานยนต 2-3-3Vehicle Control Program Practice301012039 งานระบบสื่อสารและเครือขายยานยนต 2-3-3Communication and Networks Vehicle System Practice30101-2040 งานแมคคาทรอนิกสยานยนต 2-3-3Mechatronic Vehicle Practice30101-2041 งานเทคโนโลยียานยนตไฟฟา 2-3-3Electric Vehicle Technology Practice30101-2042 งานเทคโนโลยียานยนตไฮบริด 2-3-3Hybrid Vehicle Technology Practice30101-2043 งานเครื่องยนตรถบรรทุก 2-3-3Truck Engine30101-2044 งานเครื่องลางและสงกําลังรถบรรทุก 2-3-3Truck Suspension and Powertrain30101-2045 งานระบบนิวเมติกสและไฮดรอลิกสรถบรรทุก 2-3-3Truck Pneumatic and Hydraulic system30101-2046 งานปรับอากาศรถบรรทุก 2-3-3Truck Air conditioner30101-2047 งานไฟฟารถบรรทุก 2-3-3 Truck Electrical
32หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30101-2048 งานระบบเครื่องยนตรถบรรทุกควบคุมดวยอิเล็กทรอนิกส 2-3-3 Electrically Controlled Truck Engine System30101-2049 งานบํารุงรักษารถบรรทุก 2-3-3Truck Maintenance30101-2050 งานเครื่องยนตรถจักรยานยนตบิ๊กไบค 2-3-3 Big Bike Motorcycle Engine Works30101-2051 งานระบบไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสรถจักรยานยนตบิ๊กไบค 2-3-3 Big Bike Motorcycle Electrical and Electronic System Works30101-2052 งานระบบรองรับน้ําหนักและสงกําลังรถจักรยานยนตบิ๊กไบค 2-3-3Big Bike Motorcycle Suspension and Transmission System Works30101-2053 การบริหารจัดการศูนยบริการรถจักรยานยนตบิ๊กไบค 3-0-3 Big Bike Motorcycle Service Center Management30101-2054 การขับขี่รถจักรยานยนตบิ๊กไบค 2-3-3Big Bike Motorcycle Riding30101-2055 โครงงานดานเทคนิคเครื่องกล 0-12-4Mechanical Technic Project30101-2056 โครงงานดานเทคนิคเครื่องกล 1 0-6-2Mechanical Technic Project 130101-2057 โครงงานดานเทคนิคเครื่องกล 2 0-6-2 Mechanical Technic Project 230101*2001 ถึง 30101*2099 รายวิชาที่สถาบันการอาชีวศึกษาหรือสถานศึกษา *-*-*พัฒนาเพิ่มเติมตามความตองการของสถานประกอบการหรือตามยุทธศาสตรของภูมิภาค3. หมวดวิชาเลือกเสรี ไมนอยกวา 5 หนวยกิตใหเลือกเรียนรายวิชาจากหมวดวิชาที่เปดสอนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567ทุกประเภทวิชาและสาขาวิชา4. กิจกรรมเสริมหลักสูตร (2 ชั่วโมงตอสัปดาหหรือไมนอยกวา 30 ชั่วโมงตอภาคเรียน) ใหจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร ภาคเรียนที่ 1 ใหเรียน รายวิชา 30000-2001 และเลือกเรียนรายวิชากิจกรรมเสริมหลักสูตรอื่นใหครบทุกภาคเรียนรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-2001 กิจกรรมเสริมสรางสุจริต จิตอาสา 0-2-0Strengthen Honesty and Volunteerism30000-2002 กิจกรรมองคการวิชาชีพ 1 0-2-0Vocational Organization Activity 1
33หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรหัสวิชา ชื่อวิชา ท-ป-น30000-2003 กิจกรรมองคการวิชาชีพ 2 0-2-0Vocational Organization Activity 230000-2004 กิจกรรมองคการวิชาชีพ 3 0-2-0Vocational Organization Activity 330000-2005 กิจกรรมในสถานประกอบการ 1 0-2-0Workplace Activity 130000-2006 กิจกรรมในสถานประกอบการ 2 0-2-0Workplace Activity 230000-2007 กิจกรรมในสถานประกอบการ 3 0-2-0Workplace Activity 330000-2008 กิจกรรมเสริมสรางผูเรียนตามอัธยาศัย 1 0-2-0Recreational Activity for Learners Development 130000-2009 กิจกรรมเสริมสรางผูเรียนตามอัธยาศัย 2 0-2-0Recreational Activity for Learners Development 230000-2010 กิจกรรมเสริมสรางผูเรียนตามอัธยาศัย 3 0-2-0Recreational Activity for Learners Development 330000-2011 กิจกรรมอาชีวะยุคใหม ใสใจภัยพิบัติ 0-2-0Reskill for Rescue30000*20XX กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร/กิจกรรมที่สถานศึกษาจัด0-2-0Thai Reserve Officer Training Corps Student/College Activities30000*2001 ถึง 30000*2099 รายวิชาที่สถาบันการอาชีวศึกษาหรือสถานศึกษาพัฒนา *-*-*เพิ่มเติมตามความตองการของสถานประกอบการ หรือตามยุทธศาสตรของภูมิภาค
34หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนต สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล(หนาวาง)
35หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลคําอธิบายรายวิชาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567ประเภทวิชาอุตสาหกรรมกลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกลรายวิชาปรับพื้นฐานวิชาชีพรหัสวิชา ชื่อวิชาท-ป-น30100-0001 งานเทคนิคเบื้องตน 0-6-2Basic Technical Practice30100-0003 งานไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส 1-3-2Electronic and Electrical Practice30100-0007 งานเชื่อมและโลหะแผน 1-3-2Welding and Sheet Metal30101-0001 งานเครื่องยนตแกสโซลีนและดีเซลเบื้องตน 2-3-3Basic Gasoline and Diesel Engine Practice30101-0002 งานเครื่องลางและสงกําลังรถยนตเบื้องตน 2-3-3Basic Suspension and Transmission Practice30101-0003 งานไฟฟารถยนตเบื้องตน 2-3-3Basic Automotive Electrical Practice
36หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล30100-0001 งานเทคนิคเบื้องตน 0-6-2Basic Technical Practiceอางอิงมาตรฐาน-ผลลัพธการเรียนรูระดับรายวิชาแปรรูปและประกอบชิ้นงานโลหะ ดวยเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องตนตามแบบสั่งงาน จุดประสงครายวิชา เพื่อให1. รูและเขาใจเกี่ยวกับการใชงาน การบํารุงรักษาเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องตน2. สามารถปฏิบัติงานผลิตชิ้นงานตามขั้นตอน แกปญหา และนําไปประยุกตใชงานได3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการเรียนรูและปฏิบัติงานดวยความอดทน ประณีตรอบคอบ เปนระเบียบรับผิดชอบ ตรงตอเวลา มีความซื่อสัตยโดยคํานึงถึงความปลอดภัย อาชีวอนามัย การอนุรักษพลังงาน และสิ่งแวดลอม4. สามารถประยุกตใชการผลิตชิ้นงานดวยเครื่องมือพื้นฐานตามขั้นตอนสมรรถนะรายวิชา1. ประมวลความรูเกี่ยวกับการใชงาน การบํารุงรักษาเครื่องมือ และเครื่องมือกลถูกตองตามหลักการ2. ลับคมตัดดอกสวาน สกัด มีดกลึงถูกตองตามมาตรฐาน3. รางแบบบนชิ้นงาน ขึ้นรูป ประกอบ และปรับชิ้นงานโลหะดวยเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องตนถูกตองตามแบบสั่งงาน4. ประยุกตใชหลักการงานเทคนิคเบื้องตนคําอธิบายรายวิชาปฏิบัติเกี่ยวกับหลักความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การใชงาน การบํารุงรักษาเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องตน งานเลื่อย งานรางแบบ งานวัด และตรวจสอบ งานตะไบ งานสกัด งานลับคมตัดงานเจาะ งานทําเกลียวงานเครื่องมือกลเบื้องตน และงานประกอบตามแบบสั่งงาน
37หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุมอาชีพเครื่องกลและยานยนตสาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล30100-0003 งานไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส 1-3-2Electronic and Electrical Practiceอางอิงมาตรฐาน-ผลลัพธการเรียนรูระดับรายวิชาติดตั้ง ตรวจสอบ ประกอบวงจรควบคุมอุปกรณไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส จุดประสงครายวิชา เพื่อให1. เขาใจหลักการไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน เครื่องมือวัดทางไฟฟา วัสดุ อุปกรณไฟฟาวงจรอิเล็กทรอนิกส และวิธีปองกันอันตรายจากไฟฟา2. สามารถติดตั้ง ตรวจสอบ ประกอบวงจรควบคุมอุปกรณไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดี ปฏิบัติงานอยางประณีตเรียบรอย มีระเบียบวินัย อดทน มีกิจนิสัยในการทํางานดวยความรอบคอบและปลอดภัย4. ประยุกตใชการติดตั้ง ตรวจสอบ ประกอบวงจรควบคุมอุปกรณไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสตามมาตรฐานการปฏิบัติงานสมรรถนะรายวิชา1. ประมวลความรูเกี่ยวกับหลักการของทฤษฎีไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน การปองกันอันตรายจากไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส2. ใชเครื่องมือวัดทางไฟฟา วัสดุอุปกรณทางไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส3. ติดตั้ง ตรวจสอบ ประกอบวงจรควบคุมอุปกรณไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส4. ประยุกตใชหลักการงานไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสคําอธิบายรายวิชาศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการไฟฟาและอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน ความปลอดภัยเกี่ยวกับไฟฟา ความตานทาน ตัวนําฉนวน แหลงกําเนิดไฟฟา สายไฟฟา อุปกรณปองกันและการตอสายดิน การทํางานของเครื่องใชไฟฟาขนาดเล็ก โครงสรางสัญลักษณ คุณสมบัติและวงจรใชงานทางไฟฟาและอิเล็กทรอนิกส การใชเครื่องกําเนิดสัญญาณและออสซิลโลสโคป การประกอบและทดสอบวงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน