เรื่องที่ 2 เริ่มต้นการทำงานบน Google SketchUp แก้ไข

ก

ก

คานา

ชดุ ฝกึ ทักษะ เร่อื ง การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp จดั ทาขึน้ เพือ่ เป็นสอ่ื ประกอบการ
จดั การเรยี นการสอน กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ในรายวิชาคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา ว
22204 สาหรบั นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ซึง่ ผูจ้ ัดทาได้ศึกษาคน้ คว้า รวบรวมขอ้ มูลจากหนงั สอื หลายๆ เล่ม
และเวบ็ ไซต์ทเ่ี กี่ยวข้องมาประกอบกัน แลว้ นาข้อมลู มาเรียบเรียงโดยใหส้ อดคล้องกับผู้เรียนใหม้ ากท่ีสุด
เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดศ้ ึกษาในห้องเรยี น นอกห้องเรยี น หรือค้นคว้าเพ่ิมเติมด้วยตนเองตามลาดับขั้น ตามศกั ยภาพ
และความสามารถของตนเอง ซง่ึ ชุดฝึกทักษะ เร่ือง การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp มที ้งั หมด 9 เลม่
ดังนี้

เลม่ ท่ี 1 ความรู้เบ้ืองตน้ เกีย่ วกับโปรแกรม Google SketchUp
เลม่ ท่ี 2 เรมิ่ ตน้ การทางานบน Google SketchUp
เลม่ ท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล Google SketchUp
เลม่ ที่ 4 เคร่ืองมือ Principal Tools
เล่มท่ี 5 วาดรูปสร้างโมเดล
เลม่ ที่ 6 การใช้เครื่องมือปรบั แต่ง
เลม่ ที่ 7 การตกแต่งโมเดล
เล่มท่ี 8 สรา้ งสรรคโ์ มเดลสวย
เล่มท่ี 9 การนาเสนอโมเดล

ผู้จัดทาหวังเป็นอยา่ งยง่ิ ว่า ชดุ ฝึกทกั ษะ เรอื่ ง การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp
เล่มท่ี 2 เรม่ิ ตน้ การทางานบน Google SketchUp เลม่ น้ี จะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
ของนักเรียนเปน็ อย่างดี และนักเรียนสามารถนาความรทู้ ่ีไดร้ บั ไปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้

มาริสา คาเวนิ

สารบัญ ข

เรอ่ื ง หน้า

คานา ก
สารบญั ข
สารบัญ ค
สารบัญภาพ ง
คาช้แี จงสาหรบั นักเรียน จ
สาระสาคญั 1
สาระการเรียนรู้ 1
ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง 1
แบบทดสอบก่อนเรยี น 3

ใบความร้ทู ี่ 2 เรื่อง เรมิ่ ต้นการทางานบน Google SketchUp 6
2.1 การสร้างไฟลใ์ หม่ 6
2.2 การบนั ทกึ ไฟล์ 8
- ใบงานที่ 2.1 การสร้างไฟลใ์ หม่และการบนั ทึกไฟล์ 9
2.3 การเปิดไฟล์ 10
2.4 การออกจากโปรแกรม 11
- ใบงานที่ 2.2 การเปดิ ไฟล์และการออกจากโปรแกรม 12
2.5 การเลอื ก Template 14
- ใบงานท่ี 2.3 การเลอื กเทมเพลตใหเ้ หมาะสมกบั การใช้งาน 19
2.6 การทางานกับแกนอ้างองิ 20
- ใบงานที่ 2.4 การทางานกบั แกนอ้างอิง 25

แบบทดสอบหลังเรียน 26

ค

สารบญั (ตอ่ )

เรื่อง หน้า

ภาคผนวก 29

แนวการตอบหรือแนวปฏบิ ตั ิใบงานท่ี 2.1 การสรา้ งไฟล์ใหม่และการบันทกึ ไฟล์ 30

แนวการตอบหรือแนวปฏิบัติใบงานที่ 2.2 การเปิดไฟล์และการออกจากโปรแกรม 31

แนวการตอบหรือแนวปฏิบตั ิใบงานท่ี 2.3 การเลอื กเทมเพลตให้เหมาะสมกับการใชง้ าน 32

แนวการตอบหรือแนวปฏบิ ัติใบงานที่ 2.4 การทางานกบั แกนอา้ งองิ 33

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรยี น 34
กระดาษคาตอบ 35

สารบญั ภาพ ง

ภาพที่ 2.1 หนา้ ตา่ งของโปรแกรม Google SketchUp หน้า
ภาพที่ 2.2 การสรา้ งไฟลใ์ หม่ 6
ภาพที่ 2.3 การบนั ทึกไฟล์ 7
ภาพที่ 2.4 การเปดิ ไฟล์ 8
ภาพที่ 2.5 การออกจากโปรแกรม 10
ภาพที่ 2.6 การเลือก Template 11
ภาพที่ 2.7 การสรา้ ง Template SketchUp ตามสไตล์ของตนเอง 14
ภาพที่ 2.8 การตัง้ คา่ Angle Units 17
ภาพที่ 2.9 การทางานกับแกนอ้างองิ 18
ภาพที่ 2.10 วางแกนอา้ งอิงในตาแหน่งใหมด่ ว้ ยคาส่ัง Place 21
ภาพที่ 2.11 การวางตาแหนง่ เดมิ กลบั คนื ด้วยคาสง่ั Reset 23
ภาพท่ี 2.12 ซ่อนแกนอา้ งองิ ด้วยคาสงั่ Hide 24
24

จ

คาแนะนาสาหรบั นักเรียน

ชดุ ฝกึ ทกั ษะ เร่ือง การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp เล่มที่ 2 เรอ่ื ง เร่ิมตน้ การทางานบน
Google SketchUp เปน็ ส่อื ประกอบการเรียนการสอน ในรายวชิ าคอมพิวเตอร์ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
นักเรยี นควรปฏิบัติตามคาแนะนาดงั น้ี

1. อ่านคาแนะนาสาหรบั นกั เรียนใหเ้ ข้าใจก่อนลงมือศึกษาชุดฝึกทกั ษะ
2. นกั เรียนศกึ ษาผลการเรียนรแู้ ละจุดประสงค์การเรียนรู้ เพือ่ ให้ทราบว่าเมื่อจบแต่ละเร่ืองแล้ว

นักเรยี นสามารถเรียนรู้อะไรบ้าง
3. นกั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรยี นชุดฝกึ ทักษะเพือ่ ประเมินความร้พู ้นื ฐาน

ของนักเรยี น
4. นักเรียนศึกษาเนือ้ หาจากชุดฝึกทกั ษะและทากิจกรรมด้วยความตั้งใจ โดยมีครู

คอยแนะนาและให้คาปรกึ ษา
5. ในการทากิจกรรมตามชุดฝกึ ทกั ษะเลม่ น้ี ขอใหน้ ักเรยี นปฏบิ ตั ิด้วยความต้งั ใจ

และซือ่ สตั ยต์ ่อตนเอง
6. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรยี นเพอื่ ดูความกา้ วหนา้ ในการเรยี นของนักเรยี น

หลงั ทากจิ กรรมการเรยี นกรสอนโดยใช้ชดุ ฝกึ ทักษะ
7. หากนักเรยี นยงั ไม่สามารถปฏิบตั ไิ ด้ตามกรอบกิจกรรมของแตล่ ะใบงาน นักเรยี นสามารถรับ

ชุดฝกึ ทกั ษะไปศึกษาและฝึกปฏบิ ัตเิ พม่ิ เตมิ นอกเวลาเรียน เพ่ือเพ่มิ ความชานาญมากย่งิ ขึน้

1

สาระสาคญั

การทางานเบื้องตน้ ของโปรแกรม SketchUp ควรศกึ ษาการใช้งานเบอื้ งตน้ การสรา้ งไฟล์ บนั ทึก
เปดิ และออกจากโปรแกรม การเลือกเทมเพลตให้เหมาะสมกับงาน การอ้างองิ ตาแหนง่ โมเดลโดยเน้นการ
ปฏิบตั จิ รงิ เพ่ือใหเ้ กิดการเรียนรู้ และเกิดทักษะการใชง้ าน

มาตรฐานการเรยี นรู้

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลกั ของเทคโนโลยีเพ่ือการดารงชวี ติ ในสังคมที่มีการเปล่ียนแปลงอย่าง
รวดเรว็ ใช้ความรู้และทกั ษะทางด้านวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อน่ื ๆ เพ่ือแก้ปัญหาหรือพฒั นางาน
อยา่ งมีความคดิ สร้างสรรคด์ ้วยกระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอยา่ งเหมาะสมโดย
คานงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชีวิต สงั คม และสิ่งแวดล้อม

ตัวชวี้ ัด

ม.2/3 ออกแบบวิธกี ารแก้ปญั หา โดยวิเคราะหเ์ ปรียบเทียบ และตัดสนิ ใจเลอื กข้อมลู ท่ีจาเปน็ ภายใต้
เงื่อนไขและทรพั ยากรที่มีอยู่ นาเสนอแนวทางการแก้ปญั หาให้ผ้อู ื่นเข้าใจ วางแผนขั้นตอนการทางานและ
ดาเนนิ การแกป้ ัญหาอย่างเปน็ ขั้นตอน

สาระการเรียนรู้

1. การสรา้ งไฟลใ์ หม่
2. การบันทึกไฟล์
3. การเปดิ ไฟล์
4. การออกจากโปรแกรม
5. การเลอื ก Template
6. การทางานกับแกนอา้ งอิง

ผลการเรยี นรทู้ ่คี าดหวัง

1. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายการสรา้ งไฟล์ใหม่และการบันทึกไฟลด์ ้วยโปรแกรม Google SketchUpได้
2. นักเรียนสามารถอธบิ ายการเปิดไฟล์และการออกจากโปรแกรม Google SketchUpได้
3. นักเรียนสามารถเลือกเทมเพลตให้เหมาะสมกับการใช้งานได้
4. นักเรยี นสามารถอธิบายการทางานกับแกนอ้างอิงในการวาดภาพและขึน้ แบบจาลองได้

2

แบบทดสอบกอ่ นเรียน

เรื่อง เร่ิมต้นการทางานบน Google SketchUp

คาชีแ้ จง ข้อสอบชุดนเ้ี ป็นแบบเลอื กตอบ จานวน 10 ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 10 คะแนน
คาสั่ง ให้นักเรยี นเลือกคาตอบที่ถกู ต้องทีส่ ดุ เพียงคาตอบเดยี วและทาเครื่องหมายกากบาท (X)

ลงในกระดาษคาตอบ

1. Architectural เป็นการกาหนดมาตราสว่ นและหน่วยวดั แบบใด

ก. เป็นตัวเลขทัว่ ไปตามรปู แบบเลขฐานสบิ เลอื กหน่วยวดั ได้หลากหลาย
ข. เป็นตวั เลขตามแบบงานวศิ วกรรม ให้ใช้เปน็ ฟุตเท่านั้น
ค. เปน็ ตวั เลขตามแบบงานสถาปัตย์ ให้ใชเ้ ปน็ นิ้วเทา่ นัน้
ง. เปน็ ตัวเลขแบบเศษส่วนให้ใช้เปน็ น้วิ เทา่ นัน้

2. คาส่ัง Reset ในแกนอา้ งอิง มหี นา้ ทใ่ี ด

ก. วางและหมุนแกนอา้ งอิงตามต้องการ
ข. เรียกคา่ การวางตาแหนง่ เดิมกลับคนื
ค. วางแกนอ้างอิงในตาแหน่งใหม่
ง. ซอ่ นแกนอ้างอิง

3. ขอ้ ใดคือขน้ั ตอนสุดทา้ ยในการเลอื ก Template ตามสไตล์ของตนเอง

ก. Windows ---> Model Info ---> Unit
ข. Windows ---> List --> Style
ค. Style ---> Style --> List
ง. Save Template

4. การสร้างไฟล์งานใหมใ่ นโปรแกรม SketchUp ควรเลอื กคาสง่ั ใด

ก. File --> Save --> As
ข. File --> Open
ค. File --> New
ง. File --> Save

3

5. ข้อใดคือจดุ ตดั ของแกนอา้ งองิ

ก. Green Axis
ข. Blue Axis
ค. Red Axis
ง. origin

6. เมอื่ ต้องการเปดิ ไฟล์งาน ควรใช้คาสง่ั ใด

ก. Ctrl + S
ข. Ctrl + P
ค. Ctrl + N
ง. Ctrl + O

7. ข้อใดคือคาสงั่ ในการซอ่ นแกนอ้างอิง

ก. Reset
ข. Place
ค. Hide
ง. Move

8. การสร้างโมเดลเตียงควรเลือก รูปแบบ Template แบบใด

ก. Product Design and Woodworking – Inches
ข. Architecural Design – Feet and inches
ค. Plan View –Meters
ง. Engineering –Feet

4

9. ข้อใดคือคาสงั่ กาหนดมาตราสว่ นและหนว่ ยวัด

ก. Window --> Model Info --> Unit
ข. View --> Model Info --> Unit
ค. Window --> Model --> Unit
ง. View --> Model --> Unit

10. ไฟล์งานในโปรแกรม SketchUp มนี ามสกุลใด

ก. .Jpg
ข. .Pdf
ค. .Skp
ง. .Psd

5

ใบความรู้ท่ี 2 เรอ่ื ง เรม่ิ ต้นการทางานบน Google SketchUp

2.1 การสร้างไฟลใ์ หม่

เมอื่ เรยี กใช้งาน SketchUp ก็จะเริม่ ต้นทางานกับไฟลใ์ หมไ่ ด้ทันที โดยให้สงั เกตทไ่ี ตเติลบาร์
จะมชี ื่อไฟลว์ ่า Untitled แสดงว่าไฟลน์ ี้ยังไม่มีการบันทึกไฟล์ เนอ่ื งจากเปน็ ไฟล์ใหม่ นอกจากนน้ั โปรแกรม
จะจัดเตรียมโมเดลรูปคนยืนใกลก้ บั แกนหลักทุกครัง้ ดว้ ย ถ้าไม่ใชก้ ็สามารถลบท้ิงได้

ภาพท่ี 2.1 หน้าต่างของโปรแกรม Google SketchUp

6
แตถ่ ้าเราตอ้ งการสรา้ งไฟล์ใหม่ โดยละทิ้งทุกอยา่ งทีก่ าลงั ทาอยใู่ หเ้ ลือกคาสั่ง File --> New
หรอื กดคีย์ Ctrl + N

ภาพที่ 2.2 การสรา้ งไฟลใ์ หม่

7

2.2 การบันทกึ ไฟล์

หลังจากที่เร่มิ ทางานบนพื้นท่ีการทางานไปบ้างแล้ว หากต้องการเก็บบันทึกไฟล์งานไว้ แตเ่ รายงั
ไมเ่ คยบนั ทกึ ไฟล์น้ีมาก่อน ให้เลือกคาส่ัง File --> Save หรือกด Ctrl + S ไฟล์ทไี่ ด้ จะมีนามสกุล .skp
ซึง่ เปน็ ไฟลง์ านของ SketchUp

ถ้าตอ้ งการบันทึกไฟล์เดิมท่กี าลงั ทางานใหก้ ลายเปน็ ไฟลใ์ หม่ (ชอ่ื ใหม่) ให้เลือกคาส่ัง
File --> Save As… และต้ังชื่อใหม่

ภาพที่ 2.3 การบันทึกไฟล์

8

ใบงานท่ี 2.1
การสรา้ งไฟลใ์ หม่และการบันทึกไฟล์

คาช้แี จง ใบงานท่ี 2.1 แบง่ กิจกรรมออกเปน็ 2 ตอน (10 คะแนน)
ตอนที่ 1 กิจกรรมภาคทฤษฎี (5 คะแนน)
1. ไฟลท์ ี่ไดจ้ ากการทางานด้วยโปรแกรม SketchUp จะมีนามสกุลหรือสว่ ยขยายใด

.................................................................................................... ......................................................... ...............
2. ใหน้ ักเรียนทาเคร่ืองหมาย หนา้ ข้อความท่ถี ูก และทาเคร่อื งหมาย X หน้าข้อความที่ผิด (ขอ้ ละ 1 คะแนน)

1. เม่อื ต้องการสรา้ งไฟลเ์ ดิมใหเ้ ปน็ ไฟล์ใหม่ คลิกที่ File --> Save
2. การสรา้ งไฟล์ใหม่สามารถใช้คียล์ ดั คือ Ctrl รว่ มกบั ปมุ่ N
3. การสรา้ งไฟล์ใหม่ เข้าได้โดยคลิกทเี่ มนู File --> Open
4. ตอ้ งการเกบ็ บันทกึ ไฟล์งานไว้ แต่เรายงั ไม่เคยบนั ทึกไฟลน์ ้ีมากอ่ น ให้เลือกกด Ctrl

ร่วมกับปุ่ม S

ตอนที่ 2 กิจกรรมภาคปฏิบตั ิ (5 คะแนน)
ใหน้ กั เรียนปฏิบัตกิ ารสรา้ งไฟล์ใหมแ่ ละบนั ทกึ ไฟล์ แล้วเรยี งลาดบั ข้ันตอนการสร้างไฟล์ใหม่

และการบันทกึ ไฟล์ด้วยโปรแกรม SketchUp (5 คะแนน)
___________ เลือกโฟลเดอรท์ ่ตี อ้ งการบันทึก
___________ คลิกเมนู File --> Save
___________ ต้ังชอ่ื ไฟล์
___________ คลิกเมนู File --> New
___________ คลิกปุ่ม Save เพอ่ื บนั ทึกไฟล์

ช่ือ - สกลุ ................................................................................. ชนั้ ................ เลขที่ ...........

9

2.3 การเปดิ ไฟล์

การเปดิ ไฟลห์ รือการเรียกชน้ิ งานที่ถกู สรา้ งไว้ก่อนหนา้ จะต้องเปิดเฉพาะไฟลน์ ามสกลุ .skp เทา่ น้นั
เน่อื งจากไฟลท์ ถี่ ูกสรา้ งจาก SketchUp จะถูกเกบ็ ไฟล์ไวน้ ามสกุลนี้ โดยเปิดไฟล์ด้วยคาสั่ง File -->
Open หรอื กดคีย์ Ctrl + O

ภาพท่ี 2.4 การเปิดไฟล์

10

2.4 การออกจากโปรแกรม

เม่ือต้องการออกจากโปรแกรม ให้เลอื กคาส่ัง File --> Exit หรือคลกิ ที่ปุ่ม ดา้ นบนขวา
ของโปรแกรมก็ได้ ถา้ ทาการบันทึกงานแล้วโปรแกรมจะปิดทันที แตถ่ ้ายังไมไ่ ดบ้ นั ทึกโปรแกรมก็จะแสดง
ไดอะลอ็ กบอ็ กซ์ ถามวา่ ต้องการบนั ทึกหรอื ไม่ ใหเ้ ลือกตามความต้องการ แลว้ จึงออกจากโปรแกรม

ภาพท่ี 2.5 การออกจากโปรแกรม

11

ใบงานท่ี 2.2
การเปิดไฟลแ์ ละการออกจากโปรแกรม

คาชแ้ี จง ใบงานที่ 2.2 แบ่งกิจกรรมออกเปน็ 2 ตอน (13 คะแนน)

ตอนท่ี 1 กิจกรรมภาคทฤษฎี (3 คะแนน)
1. โปรแกรม SketchUp จะเปิดไฟลท์ ่ีมีนามสกลุ หรอื ส่วยขยายใด
............................................................................................................................. ...................................
2. ใหน้ ักเรียนเขยี นอธบิ ายขน้ั ตอนการเปิดไฟล์ดว้ ยโปรแกรม SketchUp
............................................................................................................................. ...................................
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...................................
3. ใหน้ ักเรยี นเขยี นอธบิ ายขัน้ ตอนการออกจากโปรแกรม SketchUp
............................................................................................................................. ...................................
.............................................................................................................................................................. ..
............................................................................................................................. ...................................

ตอนท่ี 2 กิจกรรมภาคปฏิบตั ิ (10 คะแนน)
ใหน้ ักเรียนปฏิบตั ติ ามคาสง่ั ดังนี้
1. เปิดโปรแกรม SketchUp
2. สร้างรปู ทรงสี่เหลีย่ ม
3. นกั เรียนบนั ทึกไฟล์ ใบงานท่ี _เลขที่_ช่ือของนักเรยี น
เช่น ใบงานที่ 2.2_1_มาริสา
4. ออกจากโปรแกรม
5. เปดิ งานทบ่ี นั ทึกไวใ้ หค้ รูตรวจ

ช่อื - สกุล ................................................................................. ช้นั ................ เลขที่ ...........

12

เครือ่ งมอื พน้ื ฐานที่จาเปน็ ในการสรา้ งงาน ซ่งึ ประกอบด้วย

Select เลอื กโมเดล และสว่ นประกอบย่อยของเมนู
Eraser ลบโมเดล หรอื ส่วนประกอบของโมเดล
Line วาดเส้นตรง
Rectangle วาดรูปสเี่ หล่ยี ม
Circle วาดรูปวงกลม
Push/Pull ดงึ และกดโมเดล
Move/Copy ย้ายตาแหน่งและคัดลอกโมเดล
Offset ย่อขยายเสน้ จากพน้ื ผิว
Scale ปรบั ขนาดโมเดล

ขนั้ ตอนการสรา้ งรปู ทรงส่เี หล่ยี ม วาดรูปส่เี หลยี่ ม
1. คลกิ เครอื่ งมือ Rectangle

2. แล้วใช้เคร่อื งมือ Push/Pull ดึงรูปขึน้ เป็นรูปทรงส่เี หล่ยี ม

ชอ่ื - สกุล ................................................................................. ชน้ั ................ เลขที่ ...........

13

2.5 การเลอื ก Template

เร่ิมตน้ เมอ่ื เข้าเปิดโปรแกรม SketchUp คร้งั แรกโปรแกรมจะใหเ้ ลอื ก Template และมาตราส่วน
หน่วยวดั ทีใ่ ช้ และควรท่จี ะเลือก Template ใหเ้ หมาะสมกับการใชง้ านซึง่ ในแตล่ ะตัว มคี วามแตกต่างกัน

ภาพที่ 2.6 การเลือก Template

ในหน้าต่าง Welcome to SketchUp จะมสี ่วนทต่ี ้องเลือกกอ่ นเริ่มต้นใช้โปรแกรม คือ
ส่วนของ Template ซ่งึ จะเป็นตัวกาหนดหน่วยวัดระยะทเ่ี ราใชก้ ารเลอื ก Template สาหรบั เร่มิ ต้นทางานมี
ความสาคัญท่ีต้องตัดสินใจเลือก 2 สว่ น คอื

 ทางานทางดา้ นใด เช่น ทางานท่วั ไป หรอื ทางานด้าน Product Design
 ใช้หนว่ ยแบบใด เชน่ หน่วยแบบ Feet and Inches ทแ่ี สดงหน่วยเป็นนวิ้ หรือฟตุ หรือหน่วยแบบ

Meters ท่แี สดงหน่วยเป็น เซนติเมตร หรอื เมตร

14

รูปแบบ Template ตา่ ง ๆ ที่เลือกใชง้ าน มดี ังตอ่ ไปนี้

 Simple Template – Feet and Inches และTemplate – Meters เปน็ รปู แบบเรมิ่ ต้น
เหมาะกบั การทางานทวั่ ไป

 Architecural Design – Feet and inches และ Architecural Design – Millimeters
เป็นรูปแบบการทางานที่เหมาะสมกับงานสถาปัตยกรรม และการออกแบบตกแตง่ ภายใน

 Google Earth Modeling – Feet and Inches และ Google Earth Modeling – Meters
เปน็ รูปแบบที่เหมาะกับการสรา้ งโมเดล เพ่อื ใชส้ าหรบั โปรแกรม Google Earth

 Engineering –Feet และ Engineering –Meters เปน็ รปู แบบการทางานทเ่ี หมาะกับงานวศิ วกรรม

 Product Design and Woodworking – Inches และ product Design and Woodworking
Millimeters เป็นรปู แบบที่เหมาะกบั งานชน้ิ เลก็ ๆ และงานเฟอร์นิเจอร์ Template นี้
จะมีหน่วยวดั ทลี่ ะเอยี ดถงึ มลิ ลเิ มตร

 Plan View –Feet and Inches และ Plan View –Meters จะเป็นการทางานที่มมี ุมมองแบบ
แปลน 2 มิติ

นอกจากหนว่ ยการทางานทเี่ ปลยี่ นไปแลว้ ในการเลอื ก Template ว่าจะทางานด้านใด
ในตวั Template เองจะมรี ายละเอียดอื่น ๆ เช่น สไตลข์ องเส้น และรายละเอยี ดอ่ืน ๆ ที่แตกต่างกันไปดว้ ย
ซึง่ สงิ่ เหลา่ น้ีสามารถมองเหน็ ไดจ้ รงิ ๆ เมื่อเริ่มวาดภาพหรือทางานในโปรแกรมแลว้ หากตอ้ งการเปลี่ยน
Template หลังจากทเ่ี ปดิ โปรแกรมแลว้ ทาไดโ้ ดยการคลิกทเี่ มนู Window --> Preference จากน้ัน
คลกิ ท่ี Template ใหม่ทีต่ อ้ งการ โดย Template ทีเ่ ปล่ียนจะมผี ล เมอื่ เปิดโปรแกรมคร้ังต่อไป

15

การสร้าง Template SketchUp ตามสไตล์ของตนเอง
หากเราตอ้ งการสรา้ ง Template ตามทเ่ี ราต้องการ สามารถกาหนดได้เองตามขนั้ ตอน ดังน้ี

16

ภาพท่ี 2.7 การสร้าง Template SketchUp ตามสไตล์ของตนเอง

ตวั เลือกการตง้ั คา่ Length Units
Format คอื การกาหนดมาตรฐานตวั เลขทีใ่ ช้ในการทางาน โดยเนน้ ตามหลักสากล มใี ห้เลอื ก 4 แบบ ดงั นี้

 Architectural เปน็ ตวั เลขตามแบบงานสถาปตั ย์ ให้ใช้เป็นนวิ้ เท่านั้น
 Decimal เป็นตวั เลขทวั่ ไปตามรปู แบบเลขฐานสิบ เลอื กหน่วยวดั ได้ หลากหลาย เชน่ ฟุต, นิ้ว,

มลิ ลิเมตร, เซนติเมตร, เมตร
 Engineering เป็นตวั เลขตามแบบงานวศิ วกรรม ใหใ้ ชเ้ ปน็ ฟุตเทา่ นัน้
 Fractional เป็นตัวเลขแบบเศษสว่ นใหใ้ ชเ้ ป็นนวิ้ เท่าน้นั
 Precision คอื การกาหนดตัวเลขให้แสดงคา่ ตาแหนง่ ทศนิยม
 Enable Length Sanpping คือ การกาหนดให้โปรแกรมช่วยกาหนด ค่าความยาวของเสน้ ใหเ้ พ่มิ

หรือลดตามค่าตวั เลขทีก่ าหนด
 Display Units Format คือ การกาหนดให้แสดงหนว่ ยวัดทีใ่ ช้งาน
 Force Display of 0” คือ กรณเี ลือกใชแ้ บบ Architectural เมอ่ื ไม่มีเศษของคา่ นว้ิ โปรแกรมจะใส่

สญั ลักษณ์ 0” ต่อท้ายลงไปด้วย

17
ตวั เลือกการต้ังคา่ Angle Units
Precision คอื การกาหนดค่าองศาให้แสดงตาแหน่งทศนยิ ม
Enable Length Snapping คอื การกาหนดให้โปรแกรมชว่ ยกาหนด ค่าความกว้างของมมุ
ใหเ้ พ่ิมหรือลดตามคา่ ตวั เลขที่กาหนด

4) เมอ่ื เลือกรายละเอียดเรียบร้อยแลว้ หากต้องการ Save Template ใหไ้ ปที่ เมนู File -->
SaveAs Template จะปรากฏหนา้ ตา่ ง ดงั ภาพ

ภาพที่ 2.8 การตัง้ คา่ Angle Units

กดป่มุ Save เพอ่ื ทาการ Save Template เปน็ อันเสร็จสิ้น การสร้าง Template
เมือ่ เราเปิดโปรแกรม SketchUp เราสามารถเรยี กใช้ Template ทบี่ ันทึกไว้

18

ใบงานท่ี 2.3
การเลอื กเทมเพลตให้เหมาะสมกับการใช้งาน

คาชี้แจง ใบงานที่ 2.3 แบง่ กิจกรรมออกเปน็ 2 ตอน (12 คะแนน)
ตอนท่ี 1 กจิ กรรมภาคทฤษฎี (4 คะแนน)
1. Template คอื
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................................................................................... ...........
2. Template รปู แบบใด เหมาะกับงานสถาปัตยกรรม และงานออกแบบตกแต่งภายใน
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
3. การกาหนดมาตราส่วนและหนว่ ยวัดของ SketchUp มีข้ันตอนอย่างไร
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
4. Format คอื
......................................................................................................................................................................... .....
............................................................................................................................. .................................................
ตอนที่ 2 กิจกรรมภาคปฏบิ ตั ิ (8 คะแนน)
ให้นกั เรยี นปฏบิ ัติการเลือกเทมเพลตและการต้ังค่าเทมเพลตให้เหมาะสมกับการใชง้ านตามรปู แบบ
การออกแบบดงั น้ี

1. รูปแบบเร่ิมต้นเหมาะกับการทางานทว่ั ไป
2. รูปแบบการทางานทีเ่ หมาะสมกบั งานสถาปัตยกรรมและการออกแบบตกแตง่ ภายใน
3. รปู แบบการทางานทเี่ หมาะกับงานวิศวกรรม
4. รูปแบบทเี่ หมาะกับงานชิน้ เลก็ ๆและงานเฟอร์นเิ จอร์

ช่ือ - สกุล ................................................................................. ชน้ั ................ เลขที่ ...........

19

2.6 การทางานกบั แกนอา้ งองิ

ในการออกแบบโครงสรา้ งตัวอาคาร ผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ จาเปน็ ต้องอาศัยความแม่นยาและเจาะจง
เพอ่ื ให้ชน้ิ งานท่อี อกมาน้นั สามารถนาไปใช้ได้จริง โปรแกรม SketchUp มีแกนอา้ งองิ ไวใ้ หใ้ ชเ้ ป็นแกนหลกั
ในการวาดภาพและขึน้ โมเดล รวมทงั้ การทางานอืน่ ๆ ซ่ึงเม่ือเปิดโปรแกรมขนึ้ มาจะพบแกนอ้างองิ ดังภาพ

จากภาพจะพบแกนอา้ งอิงท้ังหมด 3 แกน วางตัดกนั ได้แก่
แกนสแี ดง (Red Axis)
แกนสีเขียว (Green Axis)
และแกนสนี า้ เงนิ (Blue Axis) ซ่งึ ใชง้ านตามรูปแบบของแกน 3 มติ ิ (X, Y, Z)

ส่วนจุดตดั ของแกนทัง้ 3 เรียกวา่ จุดกาเนดิ (origin)

20

การจดั วางแกนอา้ งอิงในโปรแกรม SketchUp เปน็ รปู แบบมาตรฐานท่คี นส่วนใหญใ่ ช้กัน
เราสามารถกาหนดรปู แบบและลกั ษณะการวางแกนไดเ้ อง ทง้ั น้เี พ่ือความสะดวกในการทางาน
และความถนดั ของแต่ละคน โดยคลกิ ขวาท่ีแกนที่ต้องการ จะปรากฏคาส่งั ใหเ้ ลือก ดงั น้ี

คลิกขวาท่ีแกนทีต่ ้องการทางาน จะปรากฏเมนูคาสง่ั ออกมา

ภาพท่ี 2.9 การทางานกับแกนอา้ งองิ

วางแกนอ้างองิ ในตาแหนง่ ใหมด่ ้วยคาสั่ง Place
เปน็ การจดั วางตาแหน่งของแกนอ้างอิงตามความต้องการของเรา โดยเมอ่ื คลิกเลือกคาส่งั Place

แล้วจะปรากฏไอคอนแกนขน้ึ มา ใหค้ ลกิ เมาส์เพื่อระบุตาแหน่งแกนอ้างอิง และเล่ือนเมาส์ เพ่ือหมุนภาพ

21

22

ภาพที่ 2.10 วางแกนอา้ งอิงในตาแหน่งใหมด่ ้วยคาส่ัง Place

23
เรียกค่าการวางตาแหน่งเดมิ กลบั คืนด้วยคาสั่ง Reset

หลงั จากได้เปลี่ยนตาแหนง่ แกนหรือหมุนแกน ถ้าตอ้ งการให้แกนอา้ งองิ กลบั มาวางตัวในแนวเดมิ
กใ็ ห้ใชค้ าส่ัง Reset

ภาพที่ 2.11 การวางตาแหน่งเดิมกลับคนื ดว้ ยคาส่งั Reset

ซ่อนแกนอ้างอิงด้วยคาส่ัง Hide
ในกรณที ่ีต้องการซ่อนแกนอา้ งอิง กส็ ามารถทาได้โดยคลิกขวาทแี่ กน แลว้ เลือกคาสั่ง Hide

ภาพที่ 2.12 ซอ่ นแกนอา้ งอิงด้วยคาสั่ง Hide

24

ใบงานที่ 2.4
การทางานกับแกนอ้างอิง

คาชี้แจง ใบงานที่ 2.4 แบง่ กิจกรรมออกเป็น 2 ตอน (14 คะแนน)
ตอนท่ี 1 กิจกรรมภาคทฤษฎี (6 คะแนน)
1. แกนอ้างอิงมีทง้ั หมดกแี่ กน อะไรบา้ ง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
2. Origin คือ
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
3. เพราะเหตใุ ดผ้ใู ช้โปรแกรม SketchUp จึงกาหนดแกนอ้างอิงในรูปแบบตา่ ง ๆ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
4. จงบอกขนั้ ตอนการหมุนแกนอ้างอิง ดว้ ยคาส่ัง Move
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
5. คาสั่ง reset ในโปรแกรม SketchUp คือ
.................................................................................................................. ............................................................
............................................................................................................................. .................................................
6. จงบอกวิธกี ารซ่อนแกนอา้ งอิง
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ตอนท่ี 2 กิจกรรมภาคปฏบิ ัติ (8 คะแนน)
ให้นักเรยี นปฏบิ ตั กิ ารทางานกับแกนอ้างอิง ดงั นี้

1. วางแกนอ้างอิงในตาแหน่งใหมด่ ว้ ยคาสัง่ Place
2. วางและหมุนแกนอ้างองิ ด้วยคาส่ัง Move
3. เรียกคา่ การวางตาแหน่งเดิมกลบั คนื ดว้ ยคาสัง่ Reset
4. ซ่อนแกนอา้ งองิ ด้วยคาส่ัง Hide

ชอ่ื - สกลุ ................................................................................. ชัน้ ................ เลขที่ ...........

25

แบบทดสอบหลงั เรียน

เรื่อง เริ่มต้นการทางานบน Google SketchUp

คาช้ีแจง ข้อสอบชุดน้ีเปน็ แบบเลอื กตอบ จานวน 10 ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 10 คะแนน
คาส่งั ให้นกั เรียนเลอื กคาตอบท่ีถูกต้องทสี่ ุดเพยี งคาตอบเดียวและทาเครื่องหมายกากบาท (X)

ลงในกระดาษคาตอบ

1. การสร้างไฟล์งานใหม่ในโปรแกรม SketchUp ควรเลอื กคาสงั่ ใด

ก. File --> Save --> As
ข. File --> Open
ค. File --> New
ง. File --> Save

2. Architectural เปน็ การกาหนดมาตราสว่ นและหนว่ ยวัดแบบใด

ก. เป็นตัวเลขทวั่ ไปตามรปู แบบเลขฐานสบิ เลือกหนว่ ยวดั ได้หลากหลาย
ข. เป็นตวั เลขตามแบบงานวศิ วกรรม ใหใ้ ช้เป็นฟุตเทา่ นัน้
ค. เป็นตัวเลขตามแบบงานสถาปัตย์ ใหใ้ ช้เปน็ น้วิ เท่านน้ั
ง. เปน็ ตัวเลขแบบเศษส่วนให้ใช้เปน็ นิ้วเทา่ นน้ั

3. ข้อใดคือขนั้ ตอนสดุ ท้ายในการเลอื ก Template ตามสไตลข์ องตนเอง

ก. Windows ---> Model Info ---> Unit
ข. Windows ---> List --> Style
ค. Style ---> Style --> List
ง. Save Template

4. ข้อใดคือจดุ ตัดของแกนอา้ งอิง

ก. Green Axis
ข. Blue Axis
ค. Red Axis
ง. origin

26

5. ขอ้ ใดคือคาสั่งในการซอ่ นแกนอ้างอิง

ก. Reset
ข. Place
ค. Hide
ง. Move

6. คาสัง่ Reset ในแกนอา้ งอิง มหี นา้ ทใี่ ด

ก. วางและหมุนแกนอ้างองิ ตามตอ้ งการ
ข. เรยี กค่าการวางตาแหนง่ เดิมกลับคนื
ค. วางแกนอ้างองิ ในตาแหน่งใหม่
ง. ซ่อนแกนอ้างอิง

7. เมื่อต้องการเปดิ ไฟล์งาน ควรใชค้ าส่ังใด

ก. Ctrl + S
ข. Ctrl + P
ค. Ctrl + N
ง. Ctrl + O

8. การสรา้ งโมเดลเตียงควรเลือก รปู แบบ Template แบบใด

ก. Product Design and Woodworking – Inches
ข. Architecural Design – Feet and inches
ค. Plan View –Meters
ง. Engineering –Feet

27

9. ไฟล์งานในโปรแกรม SketchUp มนี ามสกุลใด

ก. .Jpg
ข. .Pdf
ค. .Skp
ง. .Psd

10. ขอ้ ใดคือคาสงั่ กาหนดมาตราส่วนและหน่วยวดั

ก. Window --> Model Info --> Unit
ข. View --> Model Info --> Unit
ค. Window --> Model --> Unit
ง. View --> Model --> Unit

28

บรรณานกุ รม

นางสาวปานใจ สุนา. การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp.
https://www.krupanjai.com/.

29