๔๖ ชื่อโครงการ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถม กิจกรรม - จัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ ๘ กิจกรรม - กิจกรรมสืบเสาะ (inquiry cycle) สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ข้อ ๓ ด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ นโยบายที่ ๓ ด้านการพัฒนาและสร้างเสริมศักยภาพของ ทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๓ และจุดเน้นที่ ๖ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑.๓ ๑.๔, ๒.๔ ๒.๕ ๒.๖ ระยะเวลาดำเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๖ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ ผู้ที่รับผิดชอบ นางสาวพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต นางสาวประสงค์ ตระการ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๑ - ๐๖๑๗๙๒๑ ๑. หลักการและเหตุผล วิทยาศาสตร์มีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตประจำวันของมนุษย์ การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ ในทางที่ถูกต้องและเหมาะสม จะช่วยให้เกิดการพัฒนาความคิดเป็นคนที่มีเหตุผล มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จักการคิดวิเคราะห์ และสามารถแก้ปัญหาต่างๆได้ ครูผู้สอนระดับประถมศึกษาได้ตระหนักถึง ความสำคัญของวิทยาศาสตร์ ต่อการพัฒนาเด็กในระดับประถมศึกษาโดยเฉพาะด้านสติปัญญา การคิดค้นหา คำตอบและเด็กวัยนี้เป็นช่วงวัยแห่งการเรียนรู้ การอยากรู้อยากเห็น อยากทดลอง เป็นวัยแห่งการตั้งคำถาม สงสัยใคร่รู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว เพื่อเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนพัฒนาเด็กๆ ให้รู้จักการตั้งคำถามและ ค้นหาคำตอบอย่างมีเหตุ มีผล รู้จักใช้ทักษะและภาษาที่เหมาะสมกับช่วงวัย เกิดจินตนาการความคิด สร้างสรรค์ และใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างเป็นระบบ โรงเรียนบ้านตูมจึงเห็นความสำคัญของกิจกรรมบ้านวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมเพื่อเป็นการพัฒนา เด็กให้เหมาะสมกับช่วงวัยเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้จึงควรที่ต้องจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กระดับ ประถมศึกษา ๒. วัตถุประสงค์ ๑.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับช่วงวัย ๒.เพื่อให้นักเรียนใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าหาคำตอบ ๓.เพื่อให้นักเรียนจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจได้ตามช่วงวัย ๔.เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์
๔๗ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑.นักเรียนร้อยละ ๘๕ มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับช่วงวัย ๒.นักเรียนร้อยละ ๘๕ ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าหาคำตอบ ๓.นักเรียนร้อยละ ๘๕ มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจได้ตาม ช่วงวัย ๔.นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เชิงคุณภาพ ๑.นักเรียนระดับประถมศึกษามีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับช่วงวัยผ่านการลงมือปฏิบัติ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง ๒.นักเรียนได้รู้จักใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าหาคำตอบ ๓.นักเรียนมีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจได้ตามช่วงวัย ๔.นักเรียนเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑. เสนอโครงการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ พิมพ์พาขวัญ + ประสงค์ ๒. ประชุมชี้แจงโครงการ มิถุนายน ๒๕๖๕ ผู้บริหาร ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน มิถุนายน ๒๕๖๕ พิมพ์พาขวัญ + ประสงค์ ๔. จัดซื้อวัสดุ – อุปกรณ์ในการทดลอง ตลอดปีการศึกษา พิมพ์พาขวัญ + ประสงค์ ๕ ดำเนินกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับประถมศึกษา ตลอดปีการศึกษา พิมพ์พาขวัญ + ประสงค์ ๖ ดำเนินกิจกรรมสิบเสาะ ตลอดปีการศึกษา พิมพ์พาขวัญ + ประสงค์ ๘ นิเทศ ติดตามผล มีนาคม ๒๕๖๖ ผู้บริหาร ๙ สรุปผลการดำเนินงาน มีนาคม ๒๕๖๖ พิมพาขวัญ + ประสงค์ ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการโรงเรียนบ้านตูม ๖. งบประมาณ งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา จำนวน ๑๐,๐๐๐ บาท
๔๘ ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้: ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. อันตรายขณะเด็ก ๆ ทำการทดลอง ๒. เด็กหยอกล้อเล่นกันขณะทำการทดลอง แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. สร้างเงื่อนไขข้อตกลงก่อนทำการทดลอง ๒. ครูคอยกำกับดูแลอย่างใกล้ชิด ขณะเด็ก ๆ ทำการทดลอง ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนร้อยละ ๘๕มีความรู้ทาง วิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับช่วงวัย ๒.นักเรียนร้อยละ ๘๕ ใช้ทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าหาคำตอบ ๓.นักเรียนร้อยละ ๘๕ มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจได้ตามช่วงวัย ๔.มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชา วิทยาศาสตร์ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๑. การสังเกต ๒. การทดลอง ปฏิบัติจริง ๓. การอธิบายผล การทดลอง ๔.บันทึกผลการ ทดลองด้วยการ วาดภาพ ๑.แบบสังเกต พฤติกรรม ๒. แบบบันทึกการ ทดลองรายบุคคล ๓. แบบสอบถาม กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับประถม ๘ กิจกรรม ๕,๐๐๐ - - ๕,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมสืบเสาะ ๕,๐๐๐ - - ๕,๐๐๐ รวมงบประมาณ ๑๐,๐๐๐ - - ๑๐,๐๐๐
๔๙ ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงคุณภาพ ๑.นักเรียนระดับประถมศึกษามีความรู้ทาง วิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับช่วงวัยผ่านการลง มือปฏิบัติกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ด้วย ตนเอง ๒.นักเรียนได้รู้จักใช้ทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าหาคำตอบ ๓.นักเรียนมีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจได้ ตามช่วงวัย ๔.นักเรียนเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชา วิทยาศาสตร์ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๑. การสังเกต ๒. การทดลอง ปฏิบัติจริง ๓. การอธิบายผล การทดลอง ๔.บันทึกผลการ ทดลองด้วยการ วาดภาพ -๑.แบบสังเกต ๒. แบบบันทึกการ ทดลอง ๓. สอบถาม ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑.นักเรียนมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมกับช่วงวัย ๒.นักเรียนใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าหาคำตอบ ๓.นักเรียนจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและตัดสินใจได้ตามช่วงวัย ๔.นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ลงชื่อ) พิมพ์พาขวัญ (ลงชื่อ) ประสงค์ (นางพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต) (นายสาวประสงค์ ตระการ) ครูพี่เลี้ยง ครู คศ.1 ผู้เสนอโครงการ ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้อนุมัติโครงการ
๕๐ ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากร กิจกรรม - การประชุม อบรม สัมมนา -กิจกรรม PIC ในโรงเรียน/กลุ่มเครือข่าย - กิจกรรมศึกษาดูงาน -กิจกรรมส่งเสริมความก้าวหน้าของบุคลากร -กิจกรรมกีฬาสัมพันธ์ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๑ การวางแผนการผลิตและพัฒนาครูบุคลากรอย่างเป็นระบบ สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๑ ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ ตรงตามความต้องการของบุคคล สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๑ ๖ มิติคุณภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพ ของเด็ก/คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ งานบริหารงานบุคลากร โรงเรียนบ้านตูม ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ นางอัปสร ผ่านชมภู เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๑-๘๗๒๒๐๐๘ ๑. หลักการและเหตุผล แผนการศึกษาชาติ ฉบับที่๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๖๔) เน้นการพัฒนาคุณภาพครูเป็นสำคัญเพราะเป็น การพัฒนาที่ยั่งยืนแต่จะพัฒนาอย่างไรให้ครูมีคุณภาพได้ การศึกษาจึงเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะสร้างคุณภาพ ของครูได้ ครูจึงเป็นผู้ที่มีความสำคัญเพราะเป็นผู้ที่จัดการศึกษา ดังนั้นครูจึงเป็นผู้ที่ต้องได้รับการฝึกฝนอบรม อย่างถูกวิธี เพื่อจะนำกระบวนการเรียนรู้ที่ถูกต้องไปสู่ผู้เรียน การพัฒนาศักยภาพและประสิทธิภาพขององค์กร จำเป็นต้องพัฒนาบุคลากรภายในองค์กรให้มี ความรู้ ความสามารถ ทักษะ และสมรรถภาพให้ครบตามตำแหน่งของตนเอง ซึ่งจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ สภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาของบุคลากรในองค์กรทุกคน โดยบุคคลจะต้องจัดทำแผนพัฒนา ตนเองรายบุคคลเพื่อประเมินผลและวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนพัฒนาตนเองเป็นรายบุคคล ต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ครูสามารถพัฒนานวัตกรรมและองค์ความรู้ใหม่ๆ ๒.๒ เพื่อให้ครูสามารถนำความรู้ที่มีไปประยุกต์ แนะนำ นิเทศ ผู้อื่นได้ ๒.๓ เพื่อให้ครูจัดทำแผนพัฒนาตนเองได้ ๒.๔ เพื่อให้ครูสามารถจัดทำคลิปวีดีโอการสอนที่มีประสิทธิภาพได้ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดทำแผนพัฒนาตนเองได้ทุกคน ๒. ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการอบรม สัมมนาอย่างต่อเนื่อง ๓. ครูลุคลากรทุกคนสามารถจัดทำคลิปวีดีโอการสอนที่มีประสิทธิภาพได้
๕๑ เชิงคุณภาพ โรงเรียนสามารถวิเคราะห์ความต้องการพัฒนาตนเองของครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนและ ประเมินหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของครูและบุคลากรทางการศึกษา ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. การประชุม อบรม สัมมนา ตลอดปีการศึกษา นางอัปสร ๒. PIC ในโรงเรียน/กลุ่มเครือข่าย ตลอดปีการศึกษา นางอัปสร ๓. การศึกษาดูงาน ภาคเรียนที่๒ นางอัปสร ๔. การส่งเสริมความก้าวหน้าของุคลากร ตลอดปีการศึกษา นางอัปสร ๕. กีฬาสัมพันธ์ ภาคเรียนที่ ๒ นางอัปสร ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑ เดือน มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านตูม ตำบลตูมใต้ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี ๖. งบประมาณ ๖.๑ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จำนวน ๑๕,๐๐๐.- บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน อปท. จำนวน .........-.............. บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย อุดหนุน รายหัว พัฒนา ผู้เรียน อื่นๆ กิจกรรมที่ ๑ การประชุม อบรม สัมมนา ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ - กิจกรรมที่ ๒ PIC ภายในโรงเรียนฝกลุ่ม เครือข่าย ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ - กิจกรรมที่ ๓ การศึกษาดูงาน ๘,๐๐๐ ๘,๐๐๐ - กิจกรรมที่ ๔ ส่งเสริมความก้าวหน้าของุคลากร ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ - กิจกรรมที่ ๕ กีฬาสัมพันธ์ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ รวมงบประมาณ ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐ -
๕๒ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. ครูและบุคลากรขาดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ๒. การพัฒนาบุคลากรไม่ต่อเนื่อง แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. จัดให้มีการอบรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันอย่างสม่ำเสมอ ๒. มีการติดตามนิเทศภายในอย่างน้อยภาคเรียนละครั้ง ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ ๑.ครูและบุคลากรได้รับการอบรมพัฒนาความรู้ ๒. ครูและบุคลากรมีการพัฒนากิจกรรมการ เรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ๑๐๐ ๑๐๐ -สอบถาม -การนิเทศ - แบบบันทึกการ เข้าอบรม/เกียรติ บัตร -แบบบันทึกการ นิเทศ เชิงคุณภาพ ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาอบรม ตนเองตามวิชาชีพตามเป้าหมาย ๑๐๐ - สอบถาม - เกียรติบัตร ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคน ได้รับการพัฒนาตนเองและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนา สานต่อเป็นนวัตกรรมใหม่ๆเผยแพร่ต่อไป (ลงชื่อ) (ลงชื่อ) (นางอัปสร ผ่านชมภู) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู คศ.๓ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
๕๓ ชื่อโครงการ อาหารกลางวันและอาหารเสริม ( นม) กิจกรรม - อาหารกลางวัน - อาหารเสริม (นม) สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๔ ด้านโอกาสความเสมอภาค และความเท่าเทียมการเข้าถึง บริการทางสังคม สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๔ ด้านโอกาสความเสมอภาค และความเท่าเทียมการเข้าถึง บริการทางการศึกษา สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๕ ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพเด็ก/ คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ผู้ที่รับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร โรงเรียน บ้านตูม ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๐-๗๗๒๗๖๒๔ ๑. หลักการและเหตุผล เนื่องจากโครงการอาหารกลางวันเป็นโครงการที่ต้องการจะช่วยเหลือนักเรียนในระดับประถมศึกษา ให้ได้รับประทานอาหารกลางวันอิ่ม ทุกคน ทุกวัน ให้นักเรียนได้มีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง ให้ นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร ได้รับสารอาหารที่เพียงพอและถูกหลักโภชนาการ โรงเรียน บ้านตูม จึงจัดทำโครงการอาหารกลางวันขึ้น เพื่อขอรับเงินอุดหนุนจากองค์การบริหารส่วนตำบลตูมใต้ โดย จะดำเนินการจัดอาหารกลางวันให้เด็กนักเรียนต่อไป โรงเรียนบ้านตูม จึงจัดทำโครงการอาหารกลางวันและเสริม (นม) ขึ้นเพื่อให้นักเรียนทุกคนมีสุขภาพ พลานามัยแข็งแรงสมบูรณ์ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร ๒.๒ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๑. ผู้เรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร ๒. ผู้เรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ เชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคน ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึง ป.๖ ได้รับสารอาหารครบทุกหมู่และต้องมีสุขภาพพลานามัยที่ สมบูรณ์แข็งแรง
๕๔ ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. ประชุมชี้แจงสร้างความเข้าใจและความสำคัญของการ ช่วยเหลือนักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันและได้ดื่ม นมทุกคนทุกวัน พ.ค. น.ส.อนงค์รักษ์ ๒. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนินงาน พ.ค. น.ส.อนงค์รักษ์ ๓. เลือกกิจกรรม/วิธีการที่เหมาะสมกับผู้เรียนและบริบทของ โรงเรียน พ.ค. น.ส.อนงค์รักษ์ ๔. นำกิจกรรม ไปใช้อย่างต่อเนื่อง ตลอดปี น.ส.อนงค์รักษ์ ๕ นิเทศ กำกับ ติดตามการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง ทุกเดือน น.ส.อนงค์รักษ์ ๖ สรุปและรายงานผลการดำเนินงานเมื่อสิ้นปีการศึกษา มี.ค. น.ส.อนงค์รักษ์ ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๖ ถึง วันที่ วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านตูม ตำบลตูมใต้ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี ๖. งบประมาณ ๖.๑ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จำนวน ...........-............ บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน อปท. จำนวน ๘๑๗,๐๖๘ บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมอาหารกลางวัน ๖๐๒,๘๐๐ - - ๖๐๒,๘๐๐ กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมอาหารเสริม ( นม ) ๒๑๔,๒๖๘ - - ๒๑๔,๒๖๘ รวมงบประมาณ ๘๑๗,๐๖๘ - - ๘๑๗,๐๖๘ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. งบประมาณล้าช้า มาหลังเปิดภาคเรียนประมาณ ๑ เดือน ๒. นักเรียนไม่ค่อยรับประทานผัก ๓. นักเรียนชั้น ป.๔-๖ ไม่ค่อยดื่มนม ๔. นักเรียนชั้นอนุบาล และชั้น ป.๑ จะดื่มนมไม่หมดถุง (คนตัวเล็ก ๆ) แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. งบประมาณมาล้าช้าเจ้าหน้าที่รับผิดชอบต้องสำรองเงินส่วนตัวจ่ายก่อน
๕๕ ๒. ให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนถึงประโยชน์และคุณค่าของผัก ๓. ให้ดื่มทุกคนโดยครูต้องควบคุมดูแลให้ดื่มจนหมดก่อนทิ้งถังขยะ ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ ผู้เรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร ผู้เรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทาง โภชนาการ ๑๐๐ การ สอบถาม แบบสอบถาม เชิงคุณภาพ นักเรียนทุกคน ตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึง ป.๖ ได้รับสารอาหารครบทุกหมู่และต้องมีสุขภาพ พลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง ๑๐๐ การ สอบถาม แบบสอบถาม ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนมีสุขภาพ พลานามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง ๒. นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหาร ๓. นักเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ (ลงชื่อ) (ลงชื่อ) (นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
๕๖ ชื่อโครงการ สถานศึกษาพอเพียง กิจกรรม - การทำนา/การผลิตข้าวกล้อง - การเลี้ยงปลาในบ่อดิน - การปลูกผักสวนครัว - การปลูกพืชในโรงเรือนปิด - การปลูกพืชสมุนไพร - การออมทรัพย์ - การเพาะเห็ดในโรงเรือน - รณรงค์ลดการใช้ไฟฟ้า น้ำประปา สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๕ การสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๕ การสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๑ การน้อมนำพระบรมราโชบายและ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพเด็ก/ คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ งานการบริหารทั่วไป โรงเรียนบ้านตูม ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ นางสาวสมพิศ ทาปลัด เบอร์โทร ๐๘๐-๕๔๕๘๖๙๑ ********************************************************************************************* ๑. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันประเทศไทยกำลังประสบปัญหาวิกฤตค่านิยมที่เป็นผลกระทบมาจากวัฒนธรรมต่างชาติ เข้าสู่ประเทศไทยทั้งทางสื่อสารมวลชน และเทคโนโลยีสารสนเทศทำให้คุณธรรม จริยธรรมของคนไทยลด น้อยลงโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนไทยตามความเจริญทางด้านเทคโนโลยีและการสื่อสาร ที่สามารถสื่อสารได้ ในระยะเวลาอันสั้นทำให้ประชาชน และเยาวชนได้รับรู้ข้อมูลข่าวสารศิลปวัฒนธรรม รูปแบบการดำเนินชีวิต ของเพื่อนร่วมโลก และยึดถือเป็นแบบอย่าง โดยขาดการคำนึงถึงความเป็นมาและเหตุผลที่ควรกระทำ รวมทั้ง มีค่านิยมทางด้านวัตถุสูงขึ้น ทำให้วิถีการดำเนินชีวิตคนไทยจากความเรียบร้อยไม่เร่งรีบ ไปสู่ความซับซ้อน เกิดการแข่งขันการประกอบอาชีพยุ่งยากขึ้นผู้ปกครองไม่มีเวลาอบรมดูแลเด็ก ทำให้เด็กดำเนินชีวิตในทางที่ ผิด และมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์แผนการศึกษาชาติได้กล่าวถึงแนวพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระ ปรมินทร์มหาภูมิพลอดุลยเดช ที่ยึดทางสายกลางบนพื้นฐานของความสมดุลพอดี เป็นแนวทางในกาดำเนินชีวิตเพื่อมุ่งให้เกิด “การ พัฒนาที่ยั่งยืนและความอยู่ดีมีสุขภาพของคนไทย” โดยยึด “คน” เป็นศูนย์กลางการพัฒนาเพื่อให้คนไทยมี ความสุข พึ่งตนเองและก้าวทันโลกโดยยังรักษาเอกลักษณ์ของความเป็นไทยไว้ ดังวัตถุประสงค์ข้อหนึ่งของ แผนการศึกษาแห่งชาติได้กำหนดว่าจะต้องพัฒนาคนอย่างรอบด้าน และสมดุลโดยมีแนวนโยบายข้อที่สามว่า ปลูกฝังและส่งเสริมศีลธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ทั้งด้านจิตใจ และพฤติกรรมที่ แสดงออก แผนยุทธ์ศาสตร์การบูรณาการการขับเคลื่อน การพัฒนาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการรับผิดชอบยุทธ์ศาสตร์ที่ ๒ การพัฒนาคนสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต อย่างยั่งยืน รู้คุณค่าของความเป็นไทย
๕๗ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ เป็นหน่วยงานในการจัดการศึกษาได้ ตระหนักและเห็นคุณค่าของแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เห็นได้จากการกำหนดวิสัยทัศน์ไว้ว่า “ภายใน ๒๕๖๖ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ เป็นองค์กรที่มีประสิทธิภาพในการบริหารจัดการ ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ และมาตรฐานสากลบนพื้นฐานของความเป็นไทย” และ กำหนดให้เป็นยุทธ์ศาสตร์สู่การปฏิบัติเพื่อให้ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนที่มีความรู้ ความเข้าใจและปฏิบัติตามและปฏิบัติตามหลักคุณธรรมและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่ง ประกอบด้วยคุณลักษณะ ๓ ประการ ดังนี้ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล ภูมิคุ้มกันให้เกิดกับผู้เรียน และ เป็นการพัฒนาคนสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติจริงได้ ๒. เพื่อให้นักเรียนมีจิตสำนึก เกิดความตระหนักในการดำเนินชีวิตด้วยคุณลักษณะของความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตนเอง ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ นักเรียนโรงเรียนบ้านตูมร้อยละ ๑๐๐ เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมขับเคลื่อนโครงการ สถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ นักเรียนโรงเรียนบ้านตูม มีความรู้ ความเข้าใจ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บน เงื่อนไขความพอประมาณความมีเหตุผลมีภูมิคุ้มกัน รู้คุณค่าของความเป็นไทย เสริมสร้างสภาพ แวดล้อมใน สังคมให้เข้มแข็ง ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑. การทำนา/การผลิตข้าวกล้อง มิ.ย.2566-ธ.ค.2567 นางลัดดาวัลย์ แฮดจ่าง ๒ การเลี้ยงปลา ตลอดปีการศึกษา นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๓ การปลูกผักสวนครัว ตลอดปีการศึกษา นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ ๔ ปลูกพืชในโรงเรือนปิด ตลอดปีการศึกษา นางสาวประสงค์ ตระการ ๕ การปลูกพืชสมุนไพร ตลอดปีการศึกษา นางเยาวรีย์ ปัญญาใส ๖ การออมทรัพย์ ตลอดปีการศึกษา นางอัปสร ผ่านชมภู ๗ การเพาะเห็ดในโรงเรือน ตลอดปีการศึกษา นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๘ รณรงค์ลดการใช้ไฟฟ้า ประปา ตลอดปีการศึกษา นางเยาวรีย์ ปัญญาใส
๕๘ ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน เมษายน พ.ศ.๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านตูม ตำบลตูมใต้ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี ๖. งบประมาณ ๖.๑ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จำนวน ๑๕,๐๐๐ บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน อปท. จำนวน ....................... บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้ : กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ การทำนา/การผลิตข้าวกล้อง ๖,๐๐๐ - - ๖,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๒ การเลี้ยงปลาในบ่อดิน ๑,๕๐๐ - - ๑,๕๐๐ กิจกรรมที่ ๓ การปลูกผักสวนครัว ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๔ การปลูกพืชในโรงเรือนปิด ๑,๕๐๐ - - ๑,๕๐๐ กิจกรรมที่ ๕ การปลูกพืชสมุนไพร ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๖ การออมทรัพย์ - - - - กิจกรรมที่ ๗ การเพาะเห็ดในโรงเรือน ๔,๐๐๐ - - ๔,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๘ รณรงค์ลดการใช้ไฟฟ้า น้ำประปา - - - - รวมงบประมาณ ๑๕,๐๐๐ - - ๑๕,๐๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. นักเรียนส่วนมากไม่ชอบอาชีพเกษตรกร เพราะว่าเป็นอาชีพที่หนัก สกปรก ตากแดดและเหนื่อย ๒. ผู้ปกครองไม่สนับสนุนให้ลูกหลานของตนเองทำอาชีพเกษตรกรเหมือนกันพ่อแม่ต้องการให้เรียนสูงๆ รับราชการ แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. ให้ความรู้เกี่ยวกับอาชีพเกษตรกรและเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง ๒. ให้นักเรียนนำความรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงไปเผยแพร่ให้ผู้ปกครองรู้ถึงข้อดีและประโยชน์เศรษฐกิจ พอเพียง
๕๙ ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ประเมิน เชิงปริมาณ นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมโครงการ สถานศึกษาพอเพียง ๑๐๐ การ สอบถาม แบบบันทึกการเข้าร่วม กิจกรรม แบบบันทึกตามกิจกรรม เชิงคุณภาพ ๑.นักเรียนทุกคน มีความรู้ และเข้าใจมี จิตสำนึกเกิดความตระหนักในการดำเนินชีวิต ในเงื่อนไขความพอประมาณ ความมีเหตุผล มี ภูมิคุ้มกัน ๒.โรงเรียนบ้านตูมน้อมนำปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติจริง ๘๕ ๑๐๐ การ สอบถาม การสังเกต ประเมิน ความพึง พอใจ แบบสอบถาม แบบและเมินความพึงพอใจ รายงานกิจกรรม ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. โรงเรียนบ้านตูมจัดการเรียนการสอนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงให้กับนักเรียนคิดเป็น ร้อยละ ๑๐๐ ๒. นักเรียนมีความรู้และได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติจริง ๓. นักเรียนมีจิตสำนึก เกิดความตระหนักในการดำเนินชีวิตบนเงื่อนไขความพอประมาณ ความมี เหตุผล มีภูมิคุ้มกันผ่านเกณฑ์ ระดับ ๒ ขึ้นไป (ลงชื่อ) สมพิศ ทาปลัด (ลงชื่อ) (นางสาวสมพิศ ทาปลัด) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู คศ.๓ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
๖๐ ชื่อโครงการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาปฐมวัย กิจกรรม - การอ่านหน้าเสาธง - กิจกรรมตามแนว High scope - กิจกรรม coding - ๖ มุมประสบการณ์ตามหลักสูตร - Active Learning - กิจกรรมสะสมความดีมีรางวัล - STEM ศึกษา - วิจัยในชั้น - กิจกรรมประหยัดและออม - ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี - ศึกษาแหล่งเรียนรู้ - ทดสอบสมรรถภาพ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๔ การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๒ ด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริมการจัดการศึกษา เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๒ การจัดการศึกษาปฐมวัย สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพ ของเด็ก/คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ผู้ที่รับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๙-๗๑๐๘๑๑๔ ๑. หลักการและเหตุผล โรงเรียนบ้านตูม จัดการศึกษาระดับปฐมวัย เพื่อพัฒนาให้เด็ก มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา ที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถ และความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยมีการพัฒนา หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาเพื่อนําไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้ผู้ปกครอง เกิด ความตระหนักมีส่วนร่วมและเข้าใจการจัดการศึกษาปฐมวัย ให้เกิดความรู้ความเข้าใจการเตรียมความ พร้อมทางพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ทางโรงเรียนบ้านตูมเห็นความสําคัญจึงจัดทําโครงการนี้ขึ้น ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้มีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาและนําไปสู่การปฏิบัติ ๒.๒ เพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้และความเข้าใจหลักการจัดการศึกษาปฐมวัย ๒.๓ เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมและแสวงหาความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชนและท้องถิ่น ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ๓.๑.๑ เด็กปฐมวัย โรงเรียนบ้านตูม จํานวน ๓๘ คน ๓.๑.๒ ผู้ปกครอง จํานวน ๓๘ คน เชิงคุณภาพ
๖๑ ๓.๒.๑ โรงเรียนมีหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาและนําไปสู่การปฏิบัติอย่างมี ประสิทธิภาพและมีความถูกต้องตามหลักการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ๓.๒.๒ ผู้ปกครอง ชุมชนและท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระดับปฐมวัย ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑ การอ่านหน้าเสาธง ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๒ ๖ มุมประสบการณ์ตามหลักสูตร ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๓ กิจกรรม High scope ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๔ กิจกรรม coding ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๕ Active Learning ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๖ STEM ศึกษา ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๗ กิจกรรมประหยัดและออม ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๘ ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๙ ศึกษาแหล่งเรียนรู้ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๑๐ วิจัยในชั้นเรียน ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ ครูประจำชั้นอนุบาล ๑๑ ประหยัดและออม ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๒ สะสมความดีมีรางวัล ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านตูม ๖. งบประมาณ งบพัฒนาคุณภาพ สพป.อุดรธานี เขต ๒ จำนวน ๒๐,๐๐๐ บาท ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้:
๖๒ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ การอ่านหน้าเสาธง - - - - กิจกรรมที่ ๒ ๖ มุมประสบการณ์ตามหลักสูตร ๓,๐๐๐ - - ๓,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๓ ศึกษาแหล่งเรียนรู้ - - - - กิจกรรมที่ ๔ ทดสอบสมรรถภาพ - - - - กิจกรรมที่ ๕ High scope ๕,๐๐๐ - - ๕,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๖ coding ๒,๐๐๐ - - ๒,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๗ STEM ศึกษา ๒,๐๐๐ - - ๒,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๘ Active Learning - - - - กิจกรรมที่ ๙ ประหยัดและออม - - - - กิจกรรมที่ ๑๐ ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี ๘,๐๐๐ - - ๘,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๑๑ วิจัยในชั้นเรียน - - - - กิจกรรมที่ ๑๒ สะสมความดีมีรางวัล - - - - รวมงบประมาณ ๒๐,๐๐๐ - - ๒๐,๐๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ๑. เด็กปฐมวัยส่วนมากไม่กล้าแสดงออก ไม่มีความเชื่อมั่นในตนเอง ๒. เด็กยังขาดความรับผิดชอบเล่นของเล่นแล้วไม่ยอมเก็บเข้าที่เดิม แนวทางการบริหารความเสี่ยง ๑. ครูให้ความสนใจพูดคุยสนทนากับเด็กที่ไม่กล้าแสดงออกบ่อย ๆ ส่งเสริมให้เด็กกล้าที่จะพูด และแสดงออกมากขึ้น ๒.ครูให้ความรู้และสนทนากับเด็กเรื่องการร่วมทำกิจกรรมต่างๆและการใช้สิ่งของและของเล่น เมื่อใช้ แล้วควรเก็บเข้าที่ทุกครั้งหลังจากที่เด็กทำเรียบร้อยแล้วควรมีการเสริมแรงด้วยของรางวัล และคำพูดชมเชย
๖๓ ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ประเมิน เชิงปริมาณ ๑. นักเรียนmทุกคนมีความพึงพอใจใน การเข้าร่วมกิจกรรม ๑๐๐ การสังเกต แบบสอบถามความพึงพอใจ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะ ด้านต่าง ๆในสถานการณ์ ทั้งในและนอก ห้องเรียน อย่างเหมาะสม ๘๐ การ ทดสอบ แบบทดสอบ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑) นักเรียนมีทักษะในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ทั้งในและนอกห้องเรียน อย่างเหมาะสม ๒) นักเรียนมีทักษะต่าง ๆใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ และสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม คล่องแคล่ว และมีความมั่นใจในตนเอง (ลงชื่อ) (ลงชื่อ) (นางกอบแก้ว ดารารัตน์) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู คศ.๑ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
๖๔ ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนและค่านิยมอันดี กิจกรรม - กิจกรรมสภานักเรียน - กิจกรรมไหว้ครู - กิจกรรมหน้าเสาธง - กิจกรรมสวดมนต์เย็น - กิจกรรมวันสำคัญของชาติ - กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา - กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม - กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่/วันเด็ก - โรงเรียนวิถีพุทธ - โรงเรียนสุจริต - กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา - ลูกเสือเข้มแข็ง (จิตอาสา) - กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๓ ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ .......................... สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๘ เขตสุจริต โรงเรียนสุจริต สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพ ของเด็ก/คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ งานบริหารทั่วไป โรงเรียนบ้านตูม ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๗-๘๖๖๗๐๔๙ ********************************************************************************** ๑. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาได้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ มีทักษะและประสบการณ์ในการเรียน และการทำงาน เพื่อให้เป็นนักเรียนเป็นคนเก่ง คนดีมีคุณธรรม จริยธรรม และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี ความสุข สามารถนำความรู้ที่ได้ไปเรียนต่อและประกอบอาชีพที่ดีและสุจริตต่อไป โดยมีครูเป็นผู้อบรมสั่งสอน ชี้แนะแนวทางในการเรียนการสอน แต่ปัจจุบันพบว่ายังมีนักเรียนบางส่วนยังไม่เห็นความสำคัญ และไม่ให้ ความร่วมมือในด้านคุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะเท่าที่ควร นักเรียนขาดความรับผิดชอบต่อตนเอง และส่วนรวม การศึกษาที่มีคุณภาพจะต้องพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมบูรณ์ทั้งร่างการและจิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรม วัฒนธรรมในการดำเนินชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี ความสุข ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อปลูกฝังศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมหลักของคนไทย ๑๒ ประการ ๒. เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ มีความเสียสละและมีจิตอาสา ๓. เพื่อฝึกนักเรียนเป็นผู้รู้จักประหยัด อดออมไม่ฟุ่มเฟือย ๔. เพื่อฝึกนักเรียนให้เป็นผู้มีความซื่อสัตย์สุจริต ไม่เอารัดเอาเปรียบและรู้จักช่วยเหลือผู้อื่นได้
๖๕ ๓.เป้าหมาย ๑.๑ เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนบ้านตูม ร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการปลูกฝังศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม หลักของคนไทย ๑๒ ประการ ๑.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนบ้านตูม มีคุณลักษณะและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามจุดเน้น ค่านิยมหลักของคน ไทย ๑๒ ประการของแต่ละระดับชั้น ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. กิจกรรมสภานักเรียน ตลอดปีการศึกษา น.ส.สมพิศ ๒. กิจกรรมไหว้ครู มิถุนายน น.ส.สมพิศ ๓. กิจกรรมหน้าเสาธง ตลอดปีการศึกษา น.ส.สมพิศ ๔. กิจกรรมสวดมนต์เย็น ตลอดปีการศึกษา น.ส.วานิตย์ ๕. กิจกรรมวันสำคัญของชาติ ตลอดปีการศึกษา น.ส.วานิตย์ ๖. กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา ตลอดปีการศึกษา น.ส.วานิตย์ ๗. กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม พฤษภาคม-กันยายน น.ส.วานิตย์ ๘. กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่/วันเด็ก มกราคม น.ส.สมพิศ ๙. โรงเรียนวิถีพุทธ ตลอดปีการศึกษา น.ส.วานิตย์ ๑๐. โรงเรียนสุจริต ตลอดปีการศึกษา น.ส.สมพิศ ๑๑. กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา ตลอดปีการศึกษา น.ส.วานิตย์ ๑๒. กิจกรรมลูกเสือเข้มแข็ง (จิตอาสา) ตลอดปีการศึกษา น.ส.สมพิศ ๑๓. กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย ตลอดปีการศึกษา น.ส.สมพิศ ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ - โรงเรียนบ้านตูม ตำบลตูมใต้ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี - วัดและหมู่บ้านในเขตบริการของโรงเรียนบ้านตูม - สถานที่ปฏิบัติธรรมตามโรงเรียนกำหนด ๖. งบประมาณ ๖.๑ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จำนวน ๒๕,๐๐๐ บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน อปท. จำนวน - บาท
๖๖ ตามตารางรายละเอียดค่าใช้จ่ายของโครงการดังนี้: กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมสภานักเรียน ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมไหว้ครู ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมหน้าเสาธง ๕๐๐ - - ๕๐๐ กิจกรรมสวดมนต์เย็น ๕๐๐ - - ๕๐๐ กิจกรรมวันสำคัญของชาติ ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม ๗,๐๐๐ - - ๗,๐๐๐ กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่/วันเด็ก ๓,๐๐๐ - ๕๐๐ ๒,๕๐๐ โรงเรียนวิถีพุทธ ๑,๐๐๐ - ๑,๐๐๐ - โรงเรียนสุจริต ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา ๕๐๐ - - ๕๐๐ กิจกรรมลูกเสือเข้มแข็ง (จิตอาสา) ๖,๕๐๐ - - ๖,๕๐๐ กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ รวมงบประมาณ ๒๕,๐๐๐ - ๑,๕๐๐ ๒๓,๕๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง 1. กิจกรรมบางกิจกรรมจัดขึ้นนอกสถานที่นักเรียนบางคนมีโรคประจำตัวอาจไม่ได้รับ อนุญาตจากผู้ปกครอง 2. ราคาของสินค้าและบริการอาจมีราคาขึ้นลงส่งผลกระทบต่องบประมาณที่ตั้งไว้ แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. ทำประชาสัมพันธ์โครงการและกิจกรรมเพื่อให้ผู้ปกครองทราบ 2. กรณีงบประมาณที่ตั้งไว้ไม่เพียงพอ ดำเนินการประชาสัมพันธ์ระดมทุนจากคณะครู ผู้ปกครอง
๖๗ ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ ๑) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมอันดีงาม ๒) นักเรียนได้รับการพัฒนาให้มีพฤติกรรม ที่พึงประสงค์ ๒) นักเรียนมีจิตอาสา ๓) นักเรียนมีจิตสาธารณะ ๙๕ ๙๕ ๘๐ ๘๐ - การสัมภาษณ์ - การสังเกต - การประเมิน ความพึงพอใจ - สัมภาษณ์ - สังเกต - แบบประเมิน ความพึงพอใจ เชิงคุณภาพ นักเรียนโรงเรียนบ้านตูมมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันดี สามารถดำรงตน อยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างมีความสุข ๙๗ - การสังเกต/การ สัมภาษณ์/ประเมิน ความพึงพอใจ - สังเกต/สัมภาษณ์/ แบบประเมินความ พึงพอใจ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๒.๑ เชิงปริมาณ ๑) นักเรียนโรงเรียนบ้านตูมทุกคนได้รับการอบรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันดี ๒) นักเรียนโรงเรียนบ้านตูมมีทักษะชีวิตสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันอยู่ร่วมกับ สังคมได้อย่างมีความสุข ๒.๒ เชิงคุณภาพ ๑) นักเรียนร้อยละ ๙๗ พัฒนาตนเองดีขึ้นทำงานร่วมกันอย่างมีความสุข ๒) นักเรียนแกนนำร้อยละ ๑๐๐ เป็นแบบอย่างที่ดีด้านศีลธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันดี ๓) นักเรียนร้อยละ ๙๕ ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับดีเยี่ยม ๔) นักเรียนร้อยละ ๙๕ เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น (ลงชื่อ) วานิตย์ ภูมิบุตร (ลงชื่อ) (นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู คศ.๓ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
๖๘ ชื่อโครงการ ๖ มิติคุณภาพสู่การปฏิบัติ กิจกรรม - การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา - การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning - ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี - การวัดและประเมินผล ระดับชั้นเรียน ระดับสถานศึกษา ระดับชาติ - นิเทศภายใน - วิจัยในชั้นเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๓. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๓ ด้านการพัฒนาและสร้างเสริมศักยภาพของ ทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๔ ๖ มิติคุณภาพ สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพ ของเด็ก/คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ งานบริหารวิชาการ โรงเรียนบ้านตูม ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๒-๙๔๖๔๔๙๒ ๑. หลักการและเหตุผล ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๗๙) ซึ่งเป็นแผนหลักของการพัฒนาประเทศ และเป้าหมายของการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙ รวมทั้งการปรับโครงสร้างประเทศไปสู่ประเทศไทย ๔.๐ ซึ่งยุทธศาสตร์ชาติที่จะใช้เป็น กรอบแนวทางการพัฒนาในระยะ ๒๐ ปี ประกอบด้วย ๖ ยุทธศาสตร์ ได้แก่ (๑) ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง (๒) ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน(๓) ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ คน (๔) ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทางสังคม (๕) ยุทธศาสตร์ด้านการ สร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและ (๖) ยุทธศาสตร์ด้านการปรับสมดุลและพัฒนา ระบบการบริหารจัดการภาครัฐ เพื่อมุ่งสู่วิสัยทัศน์และทิศทางการพัฒนาประเทศ “ความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” เป็นประเทศพัฒนาแล้วด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประเด็นที่สำคัญเพื่อแปลงแผน ไปสู่การปฏิบัติ ให้เกิดผลสัมฤทธิ์ได้อย่างแท้จริงตามยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน และ ทักษะที่จําเป็นต่อการดำรงชีวิต ในศตวรรษที่ ๒๑ ของคนในแต่ละช่วงวัยตามความเหมาะสม การเตรียม ความพร้อมของกําลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่จะเปลี่ยนแปลงในอนาคต ตลอดจนการยกระดับ คุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนบ้านตูมจึงได้จัดทำคู่มือ ๖ มิติคุณภาพสู่การปฏิบัติ ประกอบด้วย มิติที่ ๑ การพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษา มิติที่ ๒ การจัดการเรียนรู้ มิติที่ ๓ การใช้สื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ มิติที่ ๔ การวัด และประเมินผล มิติที่ ๕ การนิเทศภายใน และมิติที่ ๖ การวิจัยในชั้นเรียน เพื่อให้สถานศึกษาในสังกัดใช้เป็น แนวทางไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นระบบ และมีคุณภาพ
๖๙ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง จากกิจกรรมที่หลากหลาย ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนมีเจคติที่ดีต่อการเรียน และสามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นจากเดิมร้อยละ ๓ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง จากกิจกรรมที่หลากหลาย ๒. นักเรียนมีเจคติที่ดีต่อการเรียน และสามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ตลอดปีการศึกษา นางสาวอณัญญา ๒. การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ตลอดปีการศึกษา นางสาวอณัญญา ๓. ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี ตลอดปีการศึกษา นางสาวอณัญญา ๔. การวัดและประเมินผล ตลอดปีการศึกษา นางสาวอณัญญา ๕. นิเทศภายใน ตลอดปีการศึกษา นางชฎาพร ๖. วิจัยในชั้นเรียน ตลอดปีการศึกษา นางชฎาพร ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านตูม ตำบลตูมใต้ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี ๖. งบประมาณ ๖.๑ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จำนวน ๓๐,๐๐๐ บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน อปท. จำนวน ............-........... บาท
๗๐ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ๑.๑ ผู้บริหารและครูทุกคนร่วมกันทบทวน พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่มีอยู่แล้ว พร้อม เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษาทุกเล่ม ๑.๒ ครูทุกคนออกแบบหน่วยการเรียนรู้ทุก รายวิชา ๒,๐๐๐ - - ๒,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๒ การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ๑๐,๐๐๐ - - ๑๐,๐๐๐ ๒.๑ กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ๒.๒ กิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๒.๓ กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ๒.๔ กิจกรรมส่งเสริมงานประดิษฐ์ กิจกรรมที่ ๓ ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี ๓.๑ กิจกรรมส่งเสริมการผลิตและใช้สื่อ/สื่อ เทคโนโลยี ๓.๒ กิจกรรมพัฒนาการใช้สื่อ/สื่อเทคโนโลยี ๑๐,๐๐๐ - - ๑๐,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๔ การวัดและประเมินผล ๔.๑ กิจกรรมวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง ๔.๒ กิจกรรมจัดทำเครื่องมือวัดประเมินผล ๔.๓ กิจกรรมวัดผลประเมินผล/กำกับ/ ติดตาม/รายงาน ๒,๐๐๐ - - ๒,๐๐๐ กิจกรรมที่ ๕ นิเทศภายใน ๕.๑ ผู้บริหาร/ครูวิชาการ/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย เยี่ยมห้องเรียน สังเกตการณ์สอน ๕.๒ ผู้บริหาร ครู ร่วม PLC ตามบันทึกหลัง สอน ๒,๐๐๐ - - ๒,๐๐๐
๗๑ กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๖ วิจัยในชั้นเรียน ๖.๑ กิจกรรมวิจัยในชั้นเรียน ๖.๒ กิจกรรมจัดทำรายงานการวิจัยในชั้น เรียน ๔,๐๐๐ - - ๔,๐๐๐ รวมงบประมาณ ๓๐,๐๐๐ - - ๓๐,๐๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ปัจจัยความเสี่ยง ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีข้อจำกัดด้านความรู้ความเข้าใจในการจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้แบบ Active learning แนวทางการบริหารความเสี่ยง ผู้บริหารให้การสนับสนุนส่งเสริมให้ครูบุคลากรได้พัฒนาตนเองในการจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้แบบ Active learning ในรูปแบบการอบรมจากหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ตลอดจนการศึกษา ด้วยตนเองทางออนไลน์ ครูและบุคลากรทางการศึกษาผ่านการอบรม ร้อยละ ๑๐๐ ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น ๓ การทดสอบ แบบทดสอบ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง จากกิจกรรม ที่หลากหลาย ๒. นักเรียนมีเจคติที่ดีต่อการเรียน และสามารถ นำประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๑๐๐ ๑๐๐ หลักฐาน ร่องรอย การดำเนินงาน การรายงานผล การดำเนินงาน การรายงายผล การดำเนินงาน
๗๒ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นจากเดิมร้อยละ ๓ ๒. นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง จากกิจกรรมที่หลากหลาย ๓. นักเรียนมีเจคติที่ดีต่อการเรียน และสามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (ลงชื่อ) (ลงชื่อ) (นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
๗๓ ชื่อโครงการ พัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา กิจกรรม - จัดทำรายงานประกันคุณภาพการศึกษา SAR - จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ข้อ ๓. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน สอดคล้องกับนโยบาย สพฐ. นโยบายที่ ๓ ด้านการพัฒนาและสร้างเสริมศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ สอดคล้องกับนโยบาย/จุดเน้น สพป.อุดรธานี เขต ๒ จุดเน้นที่ ๗ ระบบประกันคุณภาพการศึกษา สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษา ระดับปฐมวัย/ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้อ ๑ คุณภาพ ของเด็ก/คุณภาพของผู้เรียน ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๖ กลุ่มงานที่รับผิดชอบ งานบริหารวิชาการ โรงเรียนบ้านตูม ผู้รับผิดชอบ/เบอร์โทรศัพท์ นางชฎาพร อภิวสุชัย เบอร์โทรศัพท์ 080-7436363 ๑. หลักการและเหตุผล ด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 หมวด 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพ การศึกษา มาตรา 48 บัญญัติไว้ว่า "ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถนศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษาและให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัดหน่วยงานที่ เกี่ยวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชนเพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเพื่อรองรับ การประกันคุณภาพภายนอก" การประกันคุณภาพการศึกษาจึงเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาเพราะเป็นระบบที่สร้างความมั่นใจให้ทั้งผู้บริหารครูและบุคลากรของสถานศึกษาตลอดจน ผู้ปกครองชุมชนและสังคมเชื่อมั่นได้ว่าสถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานอย่างมี ประสิทธิภาพผู้สำเร็จการศึกษาต้องมีความรู้ความสามารถมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่หลักสูตรกำหนด และสังคมต้องการดังนั้นโรงเรียนบ้านปงสนุกจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น เพื่อให้เกิดความต่อเนื่องและเป็นการ สนองเจตนารมณ์ดังกล่าว ๒. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาระบบบริหารให้มีคุณภาพ เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม 2. เพื่อพัฒนาระบบบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านตูม 3. เพื่อประเมินคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนบ้าน ตูม ๓. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ปีการศึกษา 2566 นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ของโรงเรียน บ้านตูม 2. ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านตูม ตรวจสอบคุณภาพการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา อย่างน้อย ภาคเรียนละ 2 ครั้ง ปีละ 4 ครั้ง
๗๔ 3. ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนบ้านตูม ประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา อย่างน้อย ปีละ 2 ครั้ง เชิงคุณภาพ 1. ปีการศึกษา 256๖ นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนบ้านตูม 2. ปีการศึกษา 256๖ โรงเรียนบ้านตูม มีการดำเนินการตรวจสอบคุณภาพการจัดการศึกษาตาม มาตรฐานการศึกษาของ สพฐ 3. ปีการศึกษา 256๖ โรงเรียนบ้านตูม มีการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียน ๔. วิธีดำเนินการ/ขั้นตอนการดำเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ ๑. ขั้นวางแผน (P-PLAN) - ศึกษาข้อมูลนำเสนอโครงการขออนุมัติโครงการ ประชุมและวางแผนการจัดกิจกรรม ตลอดปี การศึกษา คณะครูทุกคน ๒. ขั้นตอนการดำเนินงาน/ปฏิบัติตามแผน (D-DO) - จัดสรรงบประมาณ และดำเนินการจัดกิจกรรม ส่งเสริมสนับสนุนและพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายในดังต่อไปนี้ 2.1 คณะกรรมการดำเนินงานสำรวจสภาพปัจจุบัน และปัญหา 2.2 กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 2.3 กำหนดค่าเป้าหมายมาตรฐานการศึกษาเพื่อการ ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2.4 จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ที่มุ่งพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา 2.5 จัดทำคู่มือ / เครื่องมือการประเมินคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกัน คุณภาพภายในของสถานศึกษา 2.6 จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 2.7 ดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 2.8 จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 2.9 จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา ตลอดปี การศึกษา คณะครูทุกคน
๗๕ 2.10 จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) ที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษา 2.11 จัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง 2.12 จัดให้มีการศึกษาดูงานโรงเรียนที่เป็นแบบอย่าง ด้านระบบประกันคุณภาพการศึกษา ๓. ขั้นติดตาม ตรวจสอบประเมินผลการดำเนินงาน (C-Check) ติดตามผลการปฏิบัติงานของแต่ละกิจกรรม ทั้งก่อน ระหว่างและหลังปฏิบัติกิจกรรม โดยการตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานทุกขั้นตอน ตลอดปี การศึกษา คณะครูทุกคน ๔. ขั้นปรับปรุง แก้ไข สรุปผลการดำเนินงาน (A-Action) ปรับปรุง แก้ไข ตามผลการ ตลอดปี การศึกษา คณะครูทุกคน ๕. ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน พร้อมทั้งสรุปผลการปฏิบัติงานของแต่ละกิจกรรมตาม โครงการและรายงานผล ตลอดปี การศึกษา คณะครูทุกคน ๕. ระยะเวลาและสถานที่ดำเนินการ วันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านตูม ตำบลตูมใต้ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี ๖. งบประมาณ ๖.๑ งบเงินอุดหนุน สพฐ. จำนวน ๑,๐๐๐ บาท ๖.๒ งบเงินอุดหนุน อปท. จำนวน ............-........... บาท กิจกรรมและรายละเอียด ในการใช้งบประมาณ งบประมาณ ที่ใช้ งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. รายงานคุณภาพการศึกษา SAR ๒. จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ รวมงบประมาณ ๑,๐๐๐ - - ๑,๐๐๐ ๗. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
๗๖ ปัจจัยความเสี่ยง 1. ระบบกลไกการประกันคุณภาพภายใน ยังไม่ต่อเนื่องและสมบูรณ์ 2. ขาดการชี้แจง ทำความเข้าใจให้ความรู้กับบุคลากรในโรงเรียน แนวทางการบริหารความเสี่ยง 1. เพิ่มประสิทธิภาพและกลไกการประกันคุณภาพภายใน 2. จัดประชุมสัมมนาให้บุคลากรมีความเข้าใจระบบประกันคุณภาพภายในและร่วมมือกันบริหารความ เสี่ยง ๘. ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) วิธีประเมิน เครื่องมือที่ใช้ ประเมิน เชิงปริมาณ 1. ปีการศึกษา 2566 นักเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ของ โรงเรียนบ้านตูม 2. ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านตูม ตรวจสอบคุณภาพการจัดการศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษา อย่างน้อย ภาคเรียนละ 2 ครั้ง ปีละ 4 ครั้ง 3. ปีการศึกษา 256๖ โรงเรียนบ้านตูม ประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษา อย่างน้อย ปีละ 2 ครั้ง ๘๐ ๑๐๐ ๑๐๐ การทดสอบ แบบทดสอบ เชิงคุณภาพ 1. ปีการศึกษา 256๖ นักเรียนมีคุณภาพตาม มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนบ้านตูม 2. ปีการศึกษา 256๖ โรงเรียนบ้านตูม มีการ ดำเนินการตรวจสอบคุณภาพการจัดการศึกษาตาม มาตรฐานการศึกษาของ สพฐ 3. ปีการศึกษา 256๖ โรงเรียนบ้านตูม มีการ ประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาตามมาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียน ๑๐๐ ๑๐๐ หลักฐาน ร่องรอยการ ดำเนินงาน การรายงาน ผลการ ดำเนินงาน การรายงายผลการ ดำเนินงาน
๗๗ ๙. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนบ้านตูม ๒. มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของสถานศึกษา อย่างเป็นระบบ ๓. มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา อย่างเป็นระบบ (ลงชื่อ) ชฎาพร อภิวสุชัย (ลงชื่อ) (นางชฎาพร อภิวสุชัย ) (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ครู ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติ
ส่วนที่ ๕ การบริหารแผนสู่การปฏิบัติ โรงเรียนบ้านตูม ได้ดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โดยพิจารณากำหนด เป้าหมายด้านการศึกษา และกำหนดแผนงาน/โครงการ ที่จะดำเนินการในปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๖ ในการ บริหารแผนสู่การปฏิบัติให้บรรลุเป้าหมายแห่งความสำเร็จ เพื่อนำไปใช้เป็นกรอบแนวทาง ในการติดตามและ ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษาและเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดต่อการพัฒนา การศึกษา ดังนี้ ๑. คณะทำงานจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านตูมได้ดำเนินงานตาม กรอบการจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา โดยเชื่อมโยงสอดคล้องกับกรอบแนวทางการจัดแผนพัฒนาการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๖ ๒. จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ตามกรอบแนวทางกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษา ๓. แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล ๓.๑ การติดตามความก้าวหน้าประจำปี เป็นการติดตามความก้าวหน้าของตัวชี้วัดความสำเร็จเพื่อ ตรวจสอบถึงผลงานที่เกิดขึ้นจริง เปรียบเทียบกับเป้าหมายที่กำหนดไว้ อันนำไปสู่การทบทวนปรับปรุงแก้ไข เป้าหมายและกลยุทธ์ให้มีความเหมาะสมต่อไป ๓.๒ การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดแผน เป็นการประเมินผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๖ ของโรงเรียนบ้านตูมเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา เพื่อสรุปผลการปฏิบัติการและ ผลสัมฤทธิ์ที่เกิดขึ้น ๔. การจัดทำรายงานประจำปี เพื่อแสดงให้เห็นถึงข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ตามตัวชี้วัดใน แผน ๕. รายงานผลการดำเนินงานตามแผน
๗๙ ภาคผนวก
๘๐ คำสั่งโรงเรียนบ้านตูม ที่ ๐๙ / ๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งครูรับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ................................................................... เพื่อให้การดำเนินการ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ของโรงเรียนสอดคล้องกับ นโยบายและมาตรฐานที่กำหนด การดำเนินงานตามโครงการ กิจกรรมต่าง ๆ บรรลุตามวัตถุประสงค์ ครอบคลุมทุกภาระงาน และเพื่อนำผลการตรวจสอบ / ติดตาม / ประเมินผล/รายงาน นำไปพัฒนาในปีต่อไป อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๒๗(๔) แห่งพระราชบัญญัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. ๒๕๕๐ และมาตรา ๓๙ (๑) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๐ จึงแต่งตั้งบุคคลรับผิดชอบ ดังนี้ คณะกรรมการอำนวยการ ๑. นายสุขสันต์ เหล่าเรือง ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ ๒. นางอัปสร ผ่านชมภู ครู คศ.๓ กรรมการ ๓. นางเยาวรีย์ ปัญญาใส ครู คศ.๓ กรรมการ ๔. นางลัดดาวัลย์ แฮดจ่าง ครู คศ.๓ กรรมการ ๕. นางสาวสมพิศ ทาปลัด ครู คศ.๓ กรรมการ ๖. นางชฎาพร อภิวสุชัย ครู คศ.๓ กรรมการ/เลขานุการ ๗. นางกฤติกา โภคาพานิช ธุรการโรงเรียน กรรมการ/ผู้ช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ อำนวยความสะดวกให้คำปรึกษาแก่คณะครูที่รับผิดชอบกิจกรรมต่าง ๆ ในปีการศึกษา ๒๕๖๖ ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย คณะกรรมการรับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม ๑. โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑.๑ แข่งชันทักษะวิชาการ ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑.๒ กิจกรรม STEM Education ครูรับผิดชอบ นางสาวประสงค์ ตระการ ๑.๓ กิจกรรมสอนเสริมเข้ม O-NET, NT ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑.๔ กิจกรรม Coding ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑.๕ กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑.๖ กิจกรรมสอนซ่อมเสริม RTI ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๑.๗ อ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น เพิ่มผลสัมฤทธิ์ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์
๘๑ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ๑.๘ กิจกรรมคิดเลขเป็นเพิ่มผลสัมฤทธิ์ ครูรับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร นางสาวพรทิพา ลาหมัน ๑.๙ กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ครูผู้รับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๒. โครงการโรงเรียนต้นแบบพัฒนาเรียนรวมพิเศษครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๒.๑ กิจกรรมการคัดกรอง/จัดทำ IEP/ ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู, จัดทำแผนการสอน นางพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต ๒.๒ กิจกรรมจัดหาสื่อ-บริการสิ่ง ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู, อำนวยความสะดวก (คูปองการศึกษา) นางพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต ๒.๓ กิจกรรมช่วยเหลือนักเรียน ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู, ที่มีปัญหาด้านการอ่าน นางพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต ๒.๔ จัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (IIP) ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู, นางพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต ๓. โครงการโรงเรียนสะอาดมีบรรยากาศการเรียนรู้ ครูรับผิดชอบ นางสาวประสงค์ ตระการ ๓.๑ ประชุมกำหนดทิศทาง/จุดเน้น/ ครูผู้รับผิดชอบ นางสาวประสงค์ ตระการ เป้าหมายพัฒนา/มอบหมายผู้รับผิดชอบ ๓.๓ ส่งเสริมความปลอดภัยในโรงเรียน ตรวจสอบ ครูผู้รับผิดชอบ นางสาวประสงค์ ตระการ ปรับปรุงแก้ไขจุดเสี่ยงภัยต่างๆ ๓.๓ จัดบรรยากาศห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้/ ครูผู้รับผิดชอบครูประจำชั้น จัดสรรงบประมาณในการดำเนินการ ๓.๔ กิจกรรม Zero Waste / Morning Clean/ ครูผู้รับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ขยะ Recycle ๓.๕ ปรับปรุง ซ่อมแซม พัฒนาอาคารสถานที่ ครูผู้รับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๓.๖ ปรับปรุง ซ่อมแซม อุปกรณ์ IT ครูผู้รับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๔. โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๔.๑ กิจกรรมโรงเรียนปลอดบุหรี่/วันงดสูบบุหรี่โลก ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๔.๒ กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก ครูรับผิดชอบ ครูประจำชั้น ๔.๓ กิจกรรมสถานศึกษา/ห้องเรียน สีขาว ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๔.๔ กิจกรรมครูแดร์ (DARE) ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๔.๕ กิจกรรมศูนย์เรียนรู้/คลินิกเสมารักษ์ ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา
๘๒ ๕. โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๕.๑ กิจกรรมงานตามระบบดูแล ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๕.๒ กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูรับผิดชอบ ครูประจำชั้น ๕.๓ กิจกรรมระดมทุนการศึกษา ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๕.๔ กิจกรรมนักเรียนยากจนพิเศษ ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๕.๕ กิจกรรมกีฬาภายใน – ภายนอก ครูรับผิดชอบ นายสุบรรณ จันชา ๕.๖ กิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน ครูรับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ๕.๗ กิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน ครูรับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ๖. โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยปฐมวัย ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๖.๑ จัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ ๒๐ กิจกรรม ๖.๒ โครงงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทยระดับปฐมวัย ๗. โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อยประถมศึกษา ครูรับผิดชอบ นางพิมพ์พาขวัญ หลักสุจริต นางสาวประสงค์ ตระการ ๗.๑ จัดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ ๘ กิจกรรม ๗.๒ กิจกรรมสืบเสาะ (inquiry cycle) ๘. โครงการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากร ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๘.๑ กิจกรรมประชุม อบรม สัมมนา ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๘.๒ กิจกรรมPLC ในโรงเรียน/กลุ่มฯ ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๘.๓ กิจกรรมศึกษาดูงาน ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๘.๔ กิจกรรมส่งเสริมความก้าวหน้าของบุคลากร ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๘.๕ กิจกรรมกีฬาสัมพันธ์ ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู ๙. โครงการอาหารกลางวันและอาหารเสริม(นม) ครูรับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ๙.๑ กิจกรรมอาหารกลาวันเพื่อสุขภาพ ครูรับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ๙.๒ กิจกรรมอาหารเสริม(นม) ครูรับผิดชอบ นางสาวอนงค์รักษ์ คำควร ๑๐. โครงการสถานศึกษาพอเพียง ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑๐.๑ กิจกรรมการทำนา, ผลิตข้าวกล้อง ครูรับผิดชอบ นางลัดดาวัลย์ แฮดจ่าง นางสาวพรทิพา ลาหมัน ๑๐.๒ กิจกรรมเลี้ยงปลา ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด
๘๓ ๑๐.๓ กิจกรรมการปลูกผักสวนครัว ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ นางกฤติกา โภคาพานิช ๑๐.๔ กิจกรรมปลูกพืชในโรงเรือนปิด ครูรับผิดชอบ นางสาวประสงค์ ตระการ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๐.๕ กิจกรรมปลูกพืชสมุนไพร ครูรับผิดชอบ นางเยาวรีย์ ปัญญาใส ๑๐.๖ กิจกรรมการเพาะเห็ด ครูรับผิดชอบ นางอัปสร ผ่านชมภู นายสุบรรณ จันชา ๑๐.๗ กิจกรรมออมทรัพย์ ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๐.๘ กิจกรรมประหยัดพลังงาน (น้ำ-ไฟ) ครูรับผิดชอบ นางเยาวรีย์ ปัญญาใส ๑๑. โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาปฐมวัย ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๑ กิจกรรมการอ่านหน้าเสาธง ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๒ กิจกรรม ๖ มุมประสบการณ์ตามหลักสูตร ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๓ กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๔ กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพ ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๕ กิจกรรม High scope ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๖ กิจกรรม Coding ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๗ กิจกรรม Active Learning ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๘ กิจกรรม STEM ศึกษา ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๙ วิจัยในชั้นเรียน ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๑๐ กิจกรรมประหยัดและออม ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๑๑ กิจกรรมผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๑๒ กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๑.๑๓ กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพ ครูรับผิดชอบ นางกอบแก้ว ดารารัตน์ ๑๒. โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมอันดี ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๑ กิจกรรมสภานักเรียน ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑๒.๒ กิจกรรมไหว้ครู ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๓ กิจกรรมหน้าเสาธง ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑๒.๔ กิจกรรมสวดมนต์เย็น ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๕ กิจกรรมวันสำคัญของชาติ ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๖ กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๗ กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑๒.๘ กิจกรรมปีใหม่/วันเด็ก ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด
๘๔ ๑๒.๙ กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๑๐ กิจกรรมโรงเรียนสุจริต ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑๒.๑๑ กิจกรรมเข้าค่ายธรรมะ ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๑๒ กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา ครูรับผิดชอบ นางสาววานิตย์ ภูมิบุตร ๑๒.๑๓ กิจกรรมลูกเสือเข้มแข็ง (จิตอาสา) ครูรับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ทาปลัด ๑๓. โครงการ ๖ มิติคุณภาพสู่การปฏิบัติ ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ ๑๓.๑ การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ ๑๓.๒ การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ ๑๓.๓ ผลิตสื่อ ใช้สื่อ สื่อเทคโนโลยี ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ ๑๓.๔ การวัดและประเมินผล ครูรับผิดชอบ นางสาวอณัญญา สิงหามาตย์ ๑๓.๕ นิเทศภายใน ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑๓.๖ วิจัยในชั้นเรียน ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑๔. โครงการประกันคุณภาพการศึกษา ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย ๑๔.๑ การจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย นางกฤติกา โภคาภานิช ๑๔.๒ การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ครูรับผิดชอบ นางชฎาพร อภิวสุชัย นางกฤติกา โภคาภานิช มีหน้าที่ ดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และ รายงาน เมื่อสิ้นปีการศึกษา นำผลการรายงานไปพัฒนา ปรับปรุงการดำเนินงานในปีต่อไป ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ในความรับผิดชอบ ให้บังเกิดผลดี ต่อทางราชการอย่างสูงสุดโดยเคร่งครัด หากมีปัญหาให้รายงานให้ผู้อำนวยการโรงเรียนทราบทันที ทั้งนี้ ตั้งแต่บัดนี้ เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ ๓๑ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ (นายสุขสันต์ เหล่าเรือง) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม
๘๕ การจัดประชุมคณะทำแผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านตูม
๘๖ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านตูม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒ ที่ วันที่.............................................................................................. เรื่อง ขออนุมัติถอนเงิน เพื่อเบิกจ่ายเงินค่าใช้จ่ายตามโครงการ.................................................................... เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตูม ด้วย ข้าพเจ้า................................................................ตำแหน่ง.............................................. มีความประสงค์ขออนุมัติถอนเงิน สำหรับเป็นค่าใช้จ่ายในการดำเนินงาน จากแผนปฏิบัติการประจำปี พ.ศ ............ ตามงบหน้าโครงการที่.............ชื่อโครงการ...................................................................................... กิจกรรม.....................................................................งบประมาณที่ได้รับอนุมัติ ตามแผนปฏิบัติการประจำปี จำนวน.....................บาท ขอเบิกครั้งนี้ จำนวนเงิน........................บาท(...........................................................) คงเหลือ ............................. บาท ตามรายละเอียด ดังต่อไปนี้ ค่า.......................................................................... จำนวนเงิน..............................บาท ค่า......................................................................... จำนวนเงิน..............................บาท ค่า.......................................................................... จำนวนเงิน..............................บาท ............................................................................. จำนวนเงิน..............................บาท ............................................................................. จำนวนเงิน..............................บาท รวมทั้งสิ้น จำนวนเงิน..............................บาท - ได้ตรวจสอบรายละเอียดแล้วถูกต้อง เห็นควรอนุมัติ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุมัติ ลงชื่อ...............................................เจ้าหน้าที่การเงิน (..............................................) วันที่................................................ - ความเห็นผู้บังคับบัญชา อนุมัติ ลงชื่อ.............................................. (...........................................) ตำแหน่ง..................................... วันที่.......................................... หมายเหตุ - แนบงบหน้าโครงการฯ ของโรงเรียนที่ได้รับงบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจำปี ด้วยทุกครั้ง
โรงเรีรี รี ยรี ยนบ้บ้ บ้ าบ้ านตูตูตู ม ตู ม สำสำสำสำนันั นั กนั กงานเขตพื้พื้ พื้ นพื้ นที่ที่ ที่ กที่ การศึศึ ศึ กศึ กษาประถมศึศึ ศึ กศึ กษาอุอุอุ ด อุ ดรธานีนี นีนีเขต ๒ สำสำสำสำนันั นั กนั กงานคณะกรรมการการศึศึ ศึ กศึ กษาขั้ขั้ ขั้ นขั้ นพื้พื้ พื้ นพื้ นฐาน