รายงานเยี่ยมบ้านโรงเรียนบ้านโนนหยาดน้ำเกลี้ยง

ก

ข

ก บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านโนนหยาดน้ำเกลี้ยง อำเภอโนนสะอาด จังหวัดอุดรธานี ที่ วันที่ 2 กรกฎาคม 2567 เรื่อง รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโนนหยาดน้ำเกลี้ยง สิ่งที่ส่งมาด้วย 1. รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน จำนวน 1 เล่ม 2. ภาพถ่ายการปฏิบัติงาน/กิจกรรม ด้วยข้าพเจ้า นายภูมินทร์ ภูธนกรานต์ ตำแหน่งพนักงานราชการ ได้รับมอบหมายกลุ่มงาน บริหารทั่วไป ประจำปีการศึกษา 2567 และกำหนดให้มีการเยี่ยมบ้านนักเรียนระหว่างวันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2567 โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความสัมพันธ์และความเข้าใจที่ดีระหว่างผู้ปกครองกับครูและโรงเรียน รวมถึงทราบปัญหาของผู้เรียน เพื่อจะได้ดำเนินการดูแลช่วยเหลือต่อไป บัดนี้ กิจกรรมการเยี่ยมบ้านดังกล่าวได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงขอสรุปรายงานผล การปฏิบัติงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ครบ 100 % ดังรายละเอียดตามเอกสารที่แนบมานี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ (ลงชื่อ) .......................................................... (นายภูมินทร์ ภูธนกรานต์) ตำแหน่งพนักงานราชการ ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. (ลงชื่อ)........................................................ (นางสาวเกษราภร์ เล็งไทสงค์) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโนนหยาดน้ำเกลี้ยง

ข คำนำ รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน มีจุดมุ่งหมายเพื่อรวบรวมผลการปฏิบัติงานของครูที่ปรึกษา ชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ้านโนนหยาดน้ำเกลี้ยง สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนางานในครั้งต่อ ๆไป รายงานการเยี่ยมบ้านเล่มนี้ ประกอบด้วย รายชื่อนักเรียนพร้อมที่อยู่ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1ถึงชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 แบบสรุปรายงานการเยี่ยมบ้าน บันทึกการเยี่ยมบ้าน ภาพถ่ายประกอบการเยี่ยมบ้าน การจัดทำรายงานผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นการรายงานผลการดำเนินงานเพื่อเป็นข้อมูลงาน ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และรายงานผลการดำเนินงานให้ผู้บังคับบัญชาทราบ .................................................................. (นายภูมินทร์ ภูธนกรานต์) ตำแหน่งพนักงานราชการ

ค สารบัญ เรื่อง หน้า บันทึกข้อความรายงานผลการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนตามโครงการเยี่ยมบ้าน ก คำนำ ข สารบัญ ค 1. หลักการและเหตุผล 1 2. วัตถุประสงค์ในการเยี่ยมบ้านนักเรียน 1 3. เป้าหมาย 1 4. แนวคิดหลัก 4 5. ผลการดำเนินงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน 4 6. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ 4 7. สรุปผล 5 ภาคผนวก - แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน - ภาพประกอบการเยี่ยมบ้าน

1 รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน 1.หลักการและเหตุผล ในการพัฒนานักเรียนใหมีความสมบูรณ์พร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้คุณธรรม จริยธรรม และการ ดำรงตนให้มีความสุขได้ในสังคมปัจจุบัน ต้องมีการร่วมมืออระหว่างโรงเรียน ครูและผู้ปกครอง นักเรียน โดยทาง โรงเรียนต้องมีการจัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่าง ๆ ขึ้นเพื่อช่วยเหลือ ส่งเสริม ใหนักเรียนเป็นบุคคลที่มี ความรู มีคุณธรรม จริยธรรมและสามารถดำรงชีวิตใหมีความสุขในสังคมได้ กิจกรรมการเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นอีกกิจกรรมหนึ่งในระบบดูแลช่วยหลือนักเรียนที่มีความสำคัญ เป็นอย่างมาก โดยเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครูที่ปรึกษา ซึ่งจะ เหลือใหผู้ปกครองนักเรียน และครูได้ทราบรายละเอียดเกี่ยวกับตัวนักเรียนในด้านการเรียน อุปนิสัย การคบ เพื่อน การเล่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้ เห็นชีวิต ความเป็นอยู่ที่แท้จริงของนักเรียน ขณะอยู่ที่บ้าน และเพื่อเป็น แนวทางสร้างความร่วมมือที่ดีในการ ช่วยเหลือปองกันแกไข และพัฒนานักเรียนที่อยู่ ในความปกครองใหเป็น คนดี มีคุณธรรม จริยธรรมของสังคมตอไป 2. วัตถุประสงค์ในการเยี่ยมบ้านนักเรียน 2.1 เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน ผู้ปกครองกับครูที่ปรึกษา 2.2 เพื่อให้ผู้ปกครองได้ทราบถึงพฤติกรรมของบุตรหลานของตนเองในขณะที่อยูในโรงเรียน 2.3 เพื่อให้ครูที่ปรึกษา ได้ทราบถึงพฤติกรรมอันพึงและไม่พึงประสงค์ของนักเรียนในขณะที่อยูบ้าน 2.4 เพื่อใหครูได้เห็นสภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่แท้จริงของนักเรียนและผู้ปกครอง 2.5 เพื่อนำขอมูลที่ได้จากการเยี่ยมบานนักเรียนมาคัดกรอง ช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหา 2.6 เพื่อนำขอมูลที่ได้จากการเยี่ยมบานนักเรียน หรือขอมูลการสัมภาษณ์ผู้ปกครองนักเรียนม ส่งเสริม ความสามารถของนักเรียนที่มีความสามารถตามศักยภาพ 3. เป้าหมาย 3.1 ผู้ปกครองจำนวน 41 คน และครูที่ปรึกษามีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน มีความเข้าใจและ ให้ความ ร่วมมือกันในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่อยู่ในความปกครอง 3.2 นักเรียนจำนวน 41 คน ได้รับการเยี่ยมบ้านและได้รับการช่วยเหลือ และส่งเสริมตามลักษณะ ความสามารถ ของแต่ละบุคคล

2 รายชื่อนักเรียนโรงเรียนบ้านโนนนหยาดน้ำเกลี้ยง ที่ ชั้น คำนำหน้าชื่อ ชื่อ นามสกุล อายุ(ปี) น้ำหนัก ส่วนสูง ความด้อยโอกาส 1 อ.1 เด็กหญิง ณิชานันท์ โทชาติ 3 16 100 เด็กยากจน 2 อ.2 เด็กชาย รัชชานนท์ โทชาติ 4 23 115 เด็กยากจน 3 อ.2 เด็กหญิง ญริญทิพ ทาแหวะ 4 14 105 เด็กยากจน 4 อ.3 เด็กชาย ธนทัต สันโดด 6 17 110 เด็กยากจน 5 อ.3 เด็กชาย นันทน์เทพ ขนันเสียง 5 15 108 เด็กยากจน 6 อ.3 เด็กหญิง ดวงกมล ศรีบุญเรือง 6 17 114 เด็กยากจน 7 อ.3 เด็กหญิง วรรณณิษา ปัดมานัด 5 20 111 เด็กยากจน 8 ป.1 เด็กชาย วุฒิภัทร สีทา 6 13 110 เด็กยากจน 9 ป.1 เด็กชาย จารุวัฒน์ เจือจันทึก 7 14 116 เด็กยากจน 10 ป.1 เด็กหญิง ภัสสรา สาคะเลด 6 14 107 เด็กยากจน 11 ป.2 เด็กชาย ธีรดนย์ ชาบ้านโนน 8 20 119 เด็กยากจน 12 ป.2 เด็กชาย กสิวัฒน์ สีกุมาร 7 20 123 เด็กยากจน 13 ป.2 เด็กชาย กัณฐพันธ์ วันจรูญ 7 18 112 เด็กยากจน 14 ป.2 เด็กชาย จักรพรรดิ์ ชุ่มอภัย 8 25 125 เด็กยากจน 15 ป.2 เด็กชาย อัษศดิณย์ นิยมญาติ 8 20 128 เด็กยากจน 16 ป.2 เด็กหญิง พรรษา ศรีศักนอก 8 29 128 เด็กยากจน|กำพร้า 17 ป.2 เด็กหญิง กมลวรรณ แก้วสีขาว 7 19 121 เด็กยากจน 18 ป.2 เด็กหญิง ไอยรดา หลงพลอยพัด 8 20 120 เด็กยากจน 19 ป.3 เด็กชาย ธนวัฒน์ คำบ้ง 8 35 132 เด็กยากจน 20 ป.3 เด็กชาย พลาธิป ชุ่มอภัย 9 20 126 เด็กยากจน 21 ป.3 เด็กหญิง วลินดา มูลไชยสุข 9 25 135 เด็กยากจน 22 ป.3 เด็กหญิง นงนภัส สอนจันทึก 9 20 124 เด็กยากจน 23 ป.3 เด็กหญิง จันทิวา มีศิริ 8 20 125 เด็กยากจน 24 ป.4 เด็กชาย ณัฐการณ์ โฮงคำแก้ว 10 32 144 เด็กยากจน 25 ป.4 เด็กชาย ภัคพงศ์ มัชทะปานัง 10 26 135 เด็กยากจน 26 ป.4 เด็กชาย ณัฐพล วิเศษโคตะ 10 28 136 เด็กยากจน 27 ป.5 เด็กชาย มนตรี สายวรรณ 11 60 146 เด็กยากจน 28 ป.5 เด็กชาย อภิวัฒน์ คำวงศ์ 11 30 142 เด็กยากจน 29 ป.5 เด็กหญิง จินดาภร ศรีบุญเรือง 11 34 144 เด็กยากจน

3 30 ป.5 เด็กหญิง พุทธิดา ไชยเค้า 11 39 147 เด็กยากจน 31 ป.5 เด็กหญิง ธนัสถา สันโดด 11 33 147 เด็กยากจน 32 ป.6 เด็กชาย อรุณ สันโดด 12 32 141 เด็กยากจน 33 ป.6 เด็กชาย ธนากร ปราบณรงค์ 12 27 139 เด็กยากจน 34 ป.6 เด็กหญิง เกวรินทร์ ชุ่มอภัย 12 43 150 เด็กยากจน 35 ป.6 เด็กหญิง อภิญญา บัวกัณหา 12 49 149 เด็กยากจน 36 ป.6 เด็กหญิง ม่านฟ้า ทักท้วง 12 32 146 เด็กยากจน 37 ป.6 เด็กหญิง ศุภรดา วรรณรักษ์ 11 26 140 เด็กยากจน 38 ป.6 เด็กหญิง พัชริดา แน่นอุดร 11 36 142 เด็กยากจน 39 ป.6 เด็กหญิง สุมินตา สินชัย 11 70 155 เด็กยากจน 40 ป.6 เด็กหญิง น้ำตาล แฝงทรัพย์ 11 25 132 เด็กยากจน 41 ป.6 เด็กหญิง ทิพวารี ศิริบุตรวงศ์ 12 72 159 เด็กยากจน

4 4. แนวคิดหลัก รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นการสรุปผลการปฏิบัติงานของครูที่ปรึกษาในการรวบรวมข้อมูล ข้อปัญหาต่าง ๆ และอุปสรรคที่พบตั้งแต่เริ่มต้นออกเยี่ยมบานจนบรรลุผลสำเร็จ รวมทั้งใช้เป็นแนวทาง ในการ ปฏิบัติงาน ปรับปรุง แก้ไขและพัฒนางานในปีต่อ ๆ ไป 5. ผลการดำเนินงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน จากการดำเนินการเยี่ยมบานนักเรียนจำนวน 41 คน เกิดผลดีต่อครู ผู้ปกครองและนักเรียนดังต่อไปนี้ 5.1 ผลดีต่อครู - ได้รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล - ได้เห็นสภาพชีวิต ความเป็นอยู่ที่แท้จริง ของนักเรียนในความปกครอง - สามารถชวยเหลือนักเรียนได้ตามสภาพความเป็นจริงเพื่อการป้องกันและแก้ไข - มีความสัมพันธ์อันดีระหวางครูที่ปรึกษากับผู้ปกครอง 5.2 ผลดีต่อผู้ปกครอง - ได้ทราบพฤติกรรมของนักเรียนขณะที่อยู่โรงเรียน - สามารถติดต่อสอบถามหรือปรึกษาปัญหาของบุตรหลานกับครู - มีความสัมพันธ์อันดีระหวางครูที่ปรึกษากับผู้ปกครอง - ร่วมมือกับครูที่ปรึกษาในการป้องกัน แกไข พฤตกรรมนักเรียนในความดูแล - เฝ้าระวังพฤติกรรมของนักเรียนในความดูแลในกรณีที่มีปัญหาตลอดจนเป็นการป้องกัน และสงเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความประพฤติที่ไม่พึงประสงค์ 5.3 ผลดีต่อนักเรียน - นักเรียนที่มีความสามารถด้านต่าง ๆ ได้รับการสงเสริมและพัฒนาตามศักยภาพ - นักเรียนที่มีปัญหาหรืออยู่ในกลุ่มเสี่ยง ได้รับการแกไข ได้ทันเวลา 6. ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ 6.1 ปัญหา/อุปสรรค จากการออกเยี่ยมบ้านพบปัญหาดังตอไปนี้ - จากการออกเยี่ยมบ้านครูที่ปรึกษาได้จัดกลุ่มตามที่อยู่ของนักเรียนเพื่อให้งาย ต่อการ เยี่ยมบ้าน และได้ทำการนัดวันล่วงหน้าทุกครั้ง แต่นักเรียนบางคนไม่ได้แจ้งให้ทราบก่อน วาผู้ปกครอง ไม่อยู่ตามวันที่นัด ทำให้ต้องออกเยี่ยมบ้านใหม่ในวันอื่น - ไม่ค่อยพบผู้ปกครองในวันที่ออกไปเยี่ยมบ้านเนื่องด้วยผู้ปกครองไปทำางาน - นักเรียนไม่ได้แจ้งให้ผู้ปกครองทราบทั้งที่ครูได้แจ้งกับนักเรียนแล้ว - ผู้ปกครองทำางานที่ต่างจังหวัด 6.2 ข้อเสนอแนะ - ต้องมีการนัดเวลากับผู้ปกครองโดยเฉพาะในเขต บ้านไร่ และบ้านโนนน้ำเกลี้ยง - ครูต้องมีเวลาไปในวันหยุดนอกเหนือจากวันธรรมดาเนื่องจากผู้ปกครองต้องไปทำงาน

5 7. สรุปผล แบบสรุปรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียนโรงเรียนบ้านโนนหยาดน้ำเกลี้ยง ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ระหว่างวันที่ 20-22 เดือน มิถุนายน พ.ศ.2567 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. จำนวนนักเรียนที่สถานศึกษาออกเยี่ยมบ้าน 41 คน เป็นชาย 19 คน / หญิง 22 คน 2. จำนวนนักเรียนที่ออกเยี่ยมบ้าน 41 คน คิดเป็นร้อยละ 100 . 3. จำนวนนักเรียนที่ไม่ได้ออกเยี่ยมบ้าน 0 .คน คิดเป็นร้อยละ 0 .สาเหตุที่ไม่ได้ออกเยี่ยมบ้าน 4. สภาพครอบครัวนักเรียนที่สถานศึกษาไปเยี่ยมบ้าน อบอุ่น จำนวน 28 . คน แตกแยก จำนวน 13 .คน 5. พบว่านักเรียนที่บิดาและมารดาเสียชีวิต จำนวน. 0 .คน คิดเป็นร้อยละ 0 . 6. พบว่านักเรียนที่บิดาหรือมารดาเสียชีวิต จำนวน. 3 .คน คิดเป็นร้อยละ 7.32 . 7. พบว่านักเรียนที่บิดาและมารดาเลิกร้างกัน จำนวน. 14 .คน คิดเป็นร้อยละ 34.15 . 8. พบว่านักเรียนมีได้อาศัยอยู่กับบิดาหรือมารดาของตนเอง จำนวน. 19 .คน คิดเป็นร้อยละ 46.34 . 9. พบว่านักเรียนเสี่ยงหรือมีปัญหาด้านการเรียน จำนวน 5 .คน คิดเป็นร้อยละ 12.20 . 10.พบว่านักเรียนมีปัญหาด้านสุขภาพ จำนวน. 0 .คน คิดเป็นร้อยละ 0 . 11.พบว่านักเรียนมีพฤติกรรมเสี่ยง จำนวน 2 .คน คิดเป็นร้อยละ 20 . - สุขภาพ .คน - การใช้สารเสพติด .คน - ความรุนแรง .คน - การเดินทางมาเรียน 2 .คน – ด้านเพศ .คน - การติดเกม 2 .คน - อื่น ๆ .คน 12.พบว่านักเรียนมีปัญหาด้านเศรษฐกิจ จำนวน. 35 .คน คิดเป็นร้อยละ 87.80 . 13.พบว่านักเรียนมีปัญหาด้านอื่น ๆ จำนวน. 0 .คน คิดเป็นร้อยละ 0 . ระบุปัญหาที่พบ 14.นักเรียนที่ต้องได้รับการช่วยเหลือเร่งด่วน จำนวน. 2 .คน คิดเป็นร้อยละ 4.88 . 15.หน่วยงาน/สหวิชาชีพ/องค์กร ที่ร่วมเยี่ยมบ้าน - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 - ผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่ 8 บ้านโนนหยาด - ผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่ 5 บ้านโนนน้ำเกลี้ยง - กรรมการสถานศึกษา 16.การนำข้อมูลเยี่ยมบ้านนักเรียนไปใช้ประโยชน์ อย่างไร

6 - ได้รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล - ได้เห็นสภาพชีวิต ความเป็นอยู่ที่แท้จริง ของนักเรียน - สามารถชวยเหลือนักเรียนได้ตามสภาพความเป็นจริงเพื่อการป้องกันและแก้ไข - มีความสัมพันธ์อันดีระหวางครูที่ปรึกษากับผู้ปกครอง 17.ข้อห่วงใยของผู้ปกครองที่มีต่อนักเรียน - ได้ทราบพฤติกรรมของนักเรียนขณะที่อยู่โรงเรียน - มีความสัมพันธ์อันดีระหวางครูที่ปรึกษากับผู้ปกครอง - ร่วมมือกับครูที่ปรึกษาในการป้องกัน แกไข พฤตกรรมนักเรียนในความดูแล - เฝ้าระวังพฤติกรรมของนักเรียนในความดูแลในกรณีที่มีปัญหาตลอดจนเป็นการป้องกันและสง เสริม สำหรับนักเรียนที่มีความประพฤติที่ไม่พึงประสงค์ 18.ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ - ไม่ค่อยพบผู้ปกครองในวันที่ออกไปเยี่ยมบ้านเนื่องด้วยผู้ปกครองไปทำางาน - นักเรียนไม่ได้แจ้งให้ผู้ปกครองทราบทั้งที่ครูได้แจ้งกับนักเรียนแล้ว - ผู้ปกครองทำางานที่ต่างจังหวัด 19.ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ - ต้องมีการนัดเวลากับผู้ปกครองโดยเฉพาะในเขต บ้านไร่ และบ้านโนนน้ำเกลี้ยง - ครูต้องมีเวลาไปในวันหยุดนอกเหนือจากวันธรรมดาเนื่องจากผู้ปกครองต้องไปทำงาน .................................................................. (นายภูมินทร์ ภูธนกรานต์) พนักงานราชการ

7 กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน ชั้นอนุบาล 1-3 ช่วงระเวลา วันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2567

8 กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 ช่วงระเวลา วันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2567

9 กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 ช่วงระเวลา วันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2567

10 กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ช่วงระเวลา วันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2567

11 กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ช่วงระเวลา วันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2567

12 ภาคผนวก ค ภาพประกอบการเยี่ยมบ้าน

13