Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 4 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sekolah : SMA NEGERI 1 SIMPANG ULIM Mata pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : XI MIA/2 Materi : Dawai dan Pipa Organa 1. Tinjauan Pustaka Tujuan : Menjabarkan Fenomena pipa organa dan dawai Dengan literasi lengkapi LKPD , gunakan media yang sesuai. No Soal Jawaban 1 Tuliskan persamaan panjang gelombang dan frekuensi getaranpada senar/dawai yang disebabkan oleh resonansi gelombang bunyi 2 Gambarkan pola gelombang berdiri untuk empat harmonik dari senar yang digetarkan, beserta perbedaan nada atas berdasarkan hukum marsenne 3 Tuliskan persamaan untuk panjang gelombang pada pipa organa terbuka dan organa tertutup beserta nada atasnya 4 Dengan mengunakan persamaan pada dawai diskusikan contoh soal dibawah ini.Seutas senar panjangnya 3 m, kedua ujung diikat sehingga frekuensi nada atas pertamanya sekitar 60 Hz. Jika massa persatuan panjang senar 0,01 gr/cm. maka besar tegangan yang dialami dawai tersebut adalah…. 5 Sebuah pipa organa terbuka mempunyai panjang 40 cm, cepat rambat bunyi diudara ditempat tersebut diperkirakan 340 m/s, maka frekuensi nada dasar dan nada atas ke dua adalah…. 6 Sebuah pipa organa tertutup mempunyai panjang 40 cm, cepat rambat bunyi diudara ditempat tersebut diperkirakan 340 m/s, maka frekuensi nada dasar dan nada atas ke dua adalah…. 7 Dari analisa no 5 dan 6 berilah simpulan hubungan pipa organa terbuka dan pipa organa tertutup. 2. Tugas Rumah Untuk meningkatkan kemampuan dan pemahaman anda tentang dawai dan pipa organa kerjakan soal evaluasi 9.2 no 1, 2, 3, 4 dan 5 pada buku paket siswa halaman 243.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sekolah : SMA NEGERI 1 SIMPANG ULIM Mata pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : XI MIA/1 Materi : Gelombang Bunyi Alokasi Waktu : 2 x 45 MENIT Tujuan : Menjelaskan karakteristik gelombang bunyi dan menghitung cepat rambat gelombang bunyi Alat dan Bahan : - penggaris - karet kelang -Buku fisika yang relevan Langkah Kerja : Dengan literasi lengkapi LKPD , gunakan media yang sesuai. No Soal Jawaban 1 Apa itu bunyi dan bagai mana bunyi dapat terdengar • Getaran-getaran dari suara menghasilkan variasi tekanan pada udara. Pulsa hasil perapatan udara bergerak lewat molekul-molekul udara merambat secara longitudinal molekul-molekul udara hanya bergetar dan tidak ikut merambat dan mengetarkan gendang telinga sebagai sumber sensor getaran. 2 Melalui medium apa saja bunyi dapat merambat. 1. Padat 2. Cair 3. gas 3 Dari medium tersebut, sebutkan medium yang paling baik menghantarkan bunyi. jelaskan Medium zat padat paling baik, memiliki kerapatan partikel penyusun. 4 -Apa yang dimaksud dengan nada. -Bagaimana hubungan nada dengan frekuensi • Bunyi yang frekuensinya teratur disebut nada. • Tinggi rendahnya suatu nada bergantung pda frekuensi. 5 -Apa yang dimaksud dengan Amplitudo - Bagaimana hubungan amplitudo dengan - Simpangan terjauh dari titik kesetimbangan - Kuat lemahnya (tinggi/rendah) nada bunyi bergantung besar kecilnya amplitudo. Contoh :
frekuensi • Petikan senar gitar. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. • Pukulan garpu tala, makin kuat memukul, makin kuat bunyinya. 6 Buktikan pernyataan dibawah ini: (benar atau salah) .a. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. .b. makin kuat memukul, makin kuat bunyinya (ambilkan rol dan pasang karet gelang angab sebagai sebagai senar kemudian simpangkan. Lakukan beberapa kali dengan simpangan yang berbeda lalu simpulkan) .a. Benar • Petikan senar gitar. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. .b.Benar • Pukulan garpu tala, makin kuat memukul, makin kuat bunyinya. Kesimpulan; Semakin jauh simpangan karet gelang semakin tinggi nada yang dihasilkan, dan sebalikknya semakin rendah karet gelang disimpangkan nadanya semakin lemah. 7 Ada 3 tingkat frekuensi nada yaitu Frekunsi Audio, frekuensi infrasonik dan frekuensi ultrasonik, jelaskan • Telinga manusia hanya mampu mendengar bunyi yang frekuensinya dari 20 Hz sampai 20.000 Hz. Jangkauan fgrekuensi tersebut disebut Frekunsi Audio • Bunyi yang memiliki frekuensi dibawah 20 HZ disebut infrasonik, sedang diatas 20.000 Hz disebut ultrasonik. Kelelawar dapat mendengar bunyi dengan frekuensi 100.000 HZ. 8 Cepat rambat bunyi diudara dapat di hitung dengan mengunakan persamaan V = Jelaskan. V = Kcepatan rambat (m/s) S = Jarak tempuh (meter) .t = waktu tempuh (sekon) 9 Sebutkan pemanfaatan gelombang ultrasonik dalam kehidupan seharihari. • Kaca mata tunanetra • Teknik pantulan ultrasonik, dapat dimanfaatkan untuk menentukan kedalaman air dibawah kapal atau lokasi kawanan ikan dibawah kapal. • Rumus mencari kedalaman air :d = 1/2 v. ∆ t • Bidang kedokteran : USG (Ultrasonografi), melihat bagian dalam tubuh
• Industri, untuk melubangi gelas atau baja. BOR ULTRASONIK 10 Pada suatu saat terjadi kilat, 10 sekon kemudian terdengar guntur, bila cepat rambat bunyi diudara 340 m/s dan cepat rambat cahaya 3x 108 m/s. Tentukanjarak tempat asal kilat dari pengamat ? • S = v.t = 340 m/s x 10 s = 3400 m
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sekolah : SMA NEGERI 1 SIMPANG ULIM Mata pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : XI MIA/1 Materi : Gelombang Bunyi Alokasi Waktu : 2 x 45 MENIT Tujuan : Menjelaskan karakteristik gelombang bunyi dan menghitung cepat rambat gelombang bunyi Alat dan Bahan : - penggaris - karet kelang -Buku fisika yang relevan Langkah Kerja : Dengan literasi lengkapi LKPD , gunakan media yang sesuai. No Soal Jawaban 1 Apa itu bunyi dan bagai mana bunyi dapat terdengar 2 Melalui medium apa saja bunyi dapat merambat. 3 Dari medium tersebut, sebutkan medium yang paling baik menghantarkan bunyi. jelaskan 4 -Apa yang dimaksud dengan nada. -Bagaimana hubungan nada dengan frekuensi 5 -Apa yang dimaksud dengan Amplitudo - Bagaimana hubungan amplitudo dengan frekuensi 6 Buktikan pernyataan dibawah ini: (benar atau salah) .a. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. .b. makin kuat memukul garputala, makin kuat bunyinya (ambilkan rol dan pasang karet gelang angab sebagai sebagai senar kemudian simpangkan. Lakukan beberapa kali dengan simpangan yang berbeda lalu simpulkan) 7 Ada 3 tingkat frekuensi nada yaitu Frekunsi Audio, frekuensi infrasonik dan frekuensi ultrasonik, jelaskan 8 Cepat rambat bunyi diudara dapat di hitung dengan mengunakan persamaan V = Jelaskan. 9 Sebutkan pemanfaatan gelombang ultrasonik dalam kehidupan sehari-hari. 10 Pada suatu saat terjadi kilat, 10 sekon kemudian terdengar guntur, bila cepat rambat bunyi diudara 340 m/s dan cepat rambat cahaya 3x 108 m/s. Tentukan jarak tempat asal kilat dari pengamat ?
Tugas Rumah Kerjakan soal-soal dibawah ini: 1.nn 2… 3… 4… 5….. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Sekolah : SMA NEGERI 1 SIMPANG ULIM Mata pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : XI MIA/1 Materi : Gelombang Bunyi Alokasi Waktu : 2 x 45 MENIT Tujuan : Menjelaskan karakteristik gelombang bunyi dan menghitung cepat rambat gelombang bunyi Alat dan Bahan : - penggaris - karet kelang -Buku fisika yang relevan Langkah Kerja : Dengan literasi lengkapi LKPD , gunakan media yang sesuai. No Soal Jawaban 1 Apa itu bunyi dan bagai mana bunyi dapat terdengar • Getaran-getaran dari suara menghasilkan variasi tekanan pada udara. Pulsa hasil perapatan udara bergerak lewat molekul-molekul udara merambat secara longitudinal molekul-molekul udara hanya bergetar dan tidak ikut merambat dan mengetarkan gendang telinga sebagai sumber sensor getaran. 2 Melalui medium apa saja bunyi dapat merambat. 4. Padat 5. Cair 6. gas 3 Dari medium tersebut, sebutkan medium yang paling baik menghantarkan bunyi. jelaskan Medium zat padat paling baik, memiliki kerapatan partikel penyusun. 4 -Apa yang dimaksud dengan nada. -Bagaimana hubungan nada dengan frekuensi • Bunyi yang frekuensinya teratur disebut nada. • Tinggi rendahnya suatu nada bergantung pda frekuensi. 5 -Apa yang dimaksud dengan Amplitudo - Bagaimana hubungan amplitudo dengan frekuensi - Simpangan terjauh dari titik kesetimbangan - Kuat lemahnya (tinggi/rendah) nada bunyi bergantung besar kecilnya amplitudo. Contoh : • Petikan senar gitar. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. • Pukulan garpu tala, makin kuat memukul, makin kuat bunyinya.
6 Buktikan pernyataan dibawah ini: (benar atau salah) .a. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. .b. makin kuat memukul, makin kuat bunyinya (ambilkan rol dan pasang karet gelang angab sebagai sebagai senar kemudian simpangkan. Lakukan beberapa kali dengan simpangan yang berbeda lalu simpulkan) .a. Benar • Petikan senar gitar. Makin kuat memetik senar, maka nada bunyi makin kuat. .b.Benar • Pukulan garpu tala, makin kuat memukul, makin kuat bunyinya. Kesimpulan; Semakin jauh simpangan karet gelang semakin tinggi nada yang dihasilkan, dan sebalikknya semakin rendah karet gelang disimpangkan nadanya semakin lemah. 7 Ada 3 tingkat frekuensi nada yaitu Frekunsi Audio, frekuensi infrasonik dan frekuensi ultrasonik, jelaskan • Telinga manusia hanya mampu mendengar bunyi yang frekuensinya dari 20 Hz sampai 20.000 Hz. Jangkauan fgrekuensi tersebut disebut Frekunsi Audio • Bunyi yang memiliki frekuensi dibawah 20 HZ disebut infrasonik, sedang diatas 20.000 Hz disebut ultrasonik. Kelelawar dapat mendengar bunyi dengan frekuensi 100.000 HZ. 8 Cepat rambat bunyi diudara dapat di hitung dengan mengunakan persamaan V = Jelaskan. V = Kcepatan rambat (m/s) S = Jarak tempuh (meter) .t = waktu tempuh (sekon) 9 Sebutkan pemanfaatan gelombang ultrasonik dalam kehidupan seharihari. • Kaca mata tunanetra • Teknik pantulan ultrasonik, dapat dimanfaatkan untuk menentukan kedalaman air dibawah kapal atau lokasi kawanan ikan dibawah kapal. • Rumus mencari kedalaman air :d = 1/2 v. ∆ t • Bidang kedokteran : USG (Ultrasonografi), melihat bagian dalam tubuh • Industri, untuk melubangi gelas atau baja. BOR ULTRASONIK 10 Pada suatu saat terjadi kilat, 10 sekon kemudian • S = v.t = 340 m/s x 10 s = 3400 m
terdengar guntur, bila cepat rambat bunyi diudara 340 m/s dan cepat rambat cahaya 3x 108 m/s. Tentukanjarak tempat asal kilat dari pengamat ?
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sekolah : SMA NEGERI 1 SIMPANG ULIM Mata pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : XI MIA/1 Materi : Pemanfaatan gelombang bunyi Alokasi Waktu : 2 x 45 MENIT Tujuan : Menyusun laporan pengunaan LCD dan LED pada teknologi Alat dan Bahan : - bahan ajar yang sesuai - Pustaka digital Landasan teori: Perkembangan teknologi ……… Langkah Kerja Susunlah laporan kegiatan Langkah-langkah Laporan: 1. Judul 2. Tujuan 3. Landasan teori 4. Langkah-langkah kegiatan 5. Data pengamatan (dalam bentuk vidio atau fhoto) 6. kesimpulan
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 3 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sekolah : SMA NEGERI 1 SIMPANG ULIM Mata pelajaran : FISIKA Kelas/Semester : XI MIA/1 Materi : Pembuatan Pipa Organa Sederhana Alokasi Waktu : 2 x 45 MENIT Tujuan : Membuat dan menerapkan Fenomena dawai dan pipa organa Alat dan Bahan : - Botol 7 buah - Pengaris 1 buah - Labban/ Karet penyumbat 1 buah - Air - Pewarna makan Langkah Kerja : 1. Ambil botol kosong 2. Siapkan air dan beri pewarna 3. Isikan air kedalam botol dengan ketinggian berbeda, ukur masing-masing ketinggian air Catat ketinggian air pada tebel pengamatan. 4. Tutup botol dengan labban atau penutup botol 5. Pukul botol tersebut dan amati perbedaan bunyi yang terjadi dari tiap-tiap botol tersebut dan beri kesimpulan. 6. Buat lah vidio kegiatan 7. Susunlah laporan kegiatan Langkah-langkah Laporan: 7. Judul 8. Tujuan 9. Landasan teori 10. Langkah-langkah kegiatan 11. Data pengamatan (dalam bentuk vidio atau fhoto) 12. kesimpulan