คู่มือนักศึกษา ระดับปริญญาตรี 2562

* FA422801 การจัดการการแสดงขัน้ พืน้ ฐาน 3(1-4-4)
Basic Production Management
เงอ่ื นไขของรายวิชา: ไมม่ ี
หลักการจัดการแสดงเบือ้ งต้น ทดลองปฏิบตั กิ าร และประเมินผล
Principle in production management, production managing, evaluation
* FA422305 การกา� กบั การแสดงข้นั พ้ืนฐาน 3(1-4-4)
Basic Directing
เง่ือนไขของรายวชิ า: ไมม่ ี
แก่นความคิดหลักและสารจากบทละครคัดสรร องค์ประกอบภาพบนเวที ทักษะการก�ากับ
และการสอ่ื สารในฐานะผู้กา� กับ
Main idea and message from selected play, stage compositions, directing skill
and communication of the director
* FA422201 วรรณกรรมการละคร 3(3-0-6)
Drama Literature
เง่ือนไขของรายวิชา: ไมม่ ี
ศกึ ษา วเิ คราะห ์ แนวคดิ และความส�าคญั ของบทละครในแตล่ ะยุคสมัย
Study, analysis, thought and importance of theatrical plays in different periods
** FA423401 ละครประยกุ ต ์ 3(2-2-5)
Applied Theatre
เงอ่ื นไขของรายวิชา: ไม่มี
ความเปน็ มา แนวคดิ พฒั นาการ กระบวนการละคร การออกแบบกจิ กรรมละคร การสรา้ งสรรค์
ผลงานละครประยุกต ์ และนา� เสนอการแสดง
Background, concept, development, drama-process, drama-activities design,
creating applied theatre, presenting performance
** FA423402 การแสดงแนวดไี วซ ์ 3(1-4-4)
Devised Performance
เงื่อนไขของรายวิชา: ไมม่ ี
ความเป็นมาของการแสดงแนวดีไวซ์ เสียงและการเคล่อื นไหว ร่างกายและจติ ใจ วเิ คราะห์
การเคลอ่ื นไหว ฝกึ การเคลอ่ื นไหว การแสดงแบบดน้ สด การแสดงจากตวั บทคดั สรร การสรา้ งงานเดย่ี ว
และกลมุ่ และน�าเสนอการแสดง
200 คู่มือนกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562

Background of devised performance, vocal and movement, body and mind,
movement analysis, practicing movement, improvisation performance, creating
performance from selected text, creating solo and ensemble performance, presenting
performance
** FA423101 ทฤษฎกี ารแสดง 3(3-0-6)
Performance Theory
เง่ือนไขของรายวิชา: ไมม่ ี
ความเป็นมา บทบาทสื่อการแสดง พิธีกรรม การละเล่น กรอบกระบวนทัศน์ต่อสื่อการแสดง
ประเภทของการแสดง กระบวนการการแสดง
Background, functions of performance, ritual, play, performativity, performing,
performance process
** FA423503 การออกแบบแสงและฉากสา� หรับละครเวที 3(1-4-4)
Stage Lighting and Scenic Design for Theatre
เงื่อนไขของรายวิชา: ไม่มี
ประเภทของเวทีและโรงละคร ส่วนประกอบของเวที เคร่ืองมือ และวสั ดอุ ุปกรณ ์ ออกแบบ
ฉากและแสง องค์ประกอบศลิ ป ์ การสร้างแบบจา� ลองฉากและแปลนไฟ
Types of stage and theatre, stage composition, tools and materials, set and
lighting design, stage model and lighting plan
** FA424102 การวจิ ารณล์ ะครเวทีและการแสดง 3(3-0-6)
Theatre and Performance Criticism
เงื่อนไขของรายวิชา: ไม่มี
ทฤษฎีการวิจารณ์ละคร บทวิจารณเ์ ชิงวชิ าการ การวิจารณส์ ร้างสรรค์ผา่ นการพูดและเขียน
Theory of theatre criticism, critique, constructive criticism in both oral and
writing form
* FA424405 สหวทิ ยาการศิลปะการแสดง 3(2-2-5)
Interdisciplinary Approach to Performing Arts
เงื่อนไขของรายวิชา: ไม่มี
แนวคดิ ทางสหวทิ ยาการ การทา� งานขา้ มพน้ สาขา การบรู ณาการและความรว่ มมอื ดา้ นศลิ ปะ
การแสดงกบั สาขาวชิ าอ่ืนๆ
Interdisciplinary concept, cross-disciplinary approach, integrating and
collaborating with other disciplines

คู่มอื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 201

** FA424701 สัมมนาทางละครเวทแี ละการแสดง 3(2-2-5)
Seminar in Theatre and Performance
เงื่อนไขของรายวชิ า: ไม่มี
สัมมนาประเด็นส�าคัญเกี่ยวกับงานวิจัยด้านละครเวทีและการแสดง ทบทวนวรรณกรรม
ที่เก่ียวข้อง และพัฒนาเค้าโครงวิจัยในหัวข้อที่นักศึกษาสนใจภายใต้ค�าแนะน�าของอาจารย์ผู้สอน
และอาจารย์ทป่ี รกึ ษา
Seminar on the major issue in theatre and performance research, review of
related literature, research proposal development on students’ interested topics under
supervision of course lecturer and research advisors
* FA443406 ปฏบิ ัติการแสดงและกา� กบั การแสดงขนั้ กลาง 3(1-4-4)
Intermediate Acting and Directing Practice
เง่อื นไขของรายวชิ า: ไม่มี
ทักษะการก�ากับการแสดงข้ันกลาง หรือ ทักษะการแสดงขั้นกลาง การสร้างสรรค์ผลงาน
ในฐานะศลิ ปิน น�าเสนอผลงานละครและการแสดง
Intermediate directing skill or intermediate acting skill, performance making,
presenting theatre and performance
* FA443407 ปฏบิ ตั ิการแสดงและกา� กับการแสดงข้นั สูง 3(1-4-4)
Advanced Acting and Directing Practice
เงอื่ นไขของรายวิชา: ผา่ น FA443 406
ทักษะการกา� กับการแสดงข้ันสูง หรอื ทักษะการแสดงข้ันสูง การสรา้ งสรรคผ์ ลงานรว่ มสมัย
ในฐานะศลิ ปิน น�าเสนอผลงานละครและการแสดง
Advanced directing skill or advanced acting skill, contemporary
performance-making, presenting theatre and performance
* FA443408 ปฏิบตั กิ ารละครประยกุ ต ์ 1 3(1-4-4)
Applied Theatre Practice I
เงอ่ื นไขของรายวิชา: ไม่มี
ละครสร้างสรรค์ ละครส�าหรับเด็กและเยาวชน ละครการศึกษา การเขียนโครงการละคร
สรา้ งสรรค ์ ฝกึ ปฏบิ ตั ภิ าคสนาม ประเมินคุณคา่ และถอดบทเรยี น น�าเสนอผลการด�าเนินงาน
Creative drama, theatre for youth and children, educational theatre, writing
project proposal, conducting fieldwork, evaluations and lesson learned, presenting the
results

202 ค่มู ือนกั ศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

* FA443409 ปฏบิ ตั ิการละครประยุกต ์ 2 3(1-4-4)
Applied Theatre Practice II
เง่ือนไขของรายวชิ า: ผา่ น FA443 408
แนวคิดละครชุมชนและละครเพ่อื การพัฒนา บริบทความเป็นชุมชนอสี าน วเิ คราะห์ประเดน็
ชมุ ชน เขียนโครงการส�าหรบั ละครชมุ ชน ประเด็นการออกแบบกระบวนการ ฝกึ ปฏิบัตลิ ะครชุมชนใน
พ้นื ที่ภาคอสี าน สังเคราะห ์ ประเมนิ คุณค่า และถอดบทเรียน สรา้ งสรรค์และพัฒนาผลงานละครจาก
ฐานชุมชน และน�าเสนอการแสดง
Community theatre and theatre for development concept, Isan community
context, community issue analysis, writing project proposal, issues, designing the
process, fieldwork in Isan community, synthesis, evaluation and lesson learned,
creating and developing theatre from community-based, and presenting performance
* FA443802 การจดั การเทคนคิ และการผลิตการแสดง 3(1-4-4)
Technical and Production Management
เงือ่ นไขของรายวิชา: ไม่มี
เทคนคิ พนื้ ฐานสา� หรบั การบรหิ ารจดั การการแสดง องคก์ ร การสอ่ื สาร ความสมั พนั ธ ์ ประสาน
การทา� งานทกุ ฝา่ ย การจดั การโครงการการแสดง วเิ คราะหป์ ญั หาและการจดั การปญั หา การจดบนั ทกึ
การดา� เนนิ งาน
Technical and production management, organization, communication, relationships,
coordinating all departments, project-manage production, analyzing and solving
problems, writing production report
* FA443803 การออกแบบการแสดงและการจดั การ 3(1-4-4)
Production Design and Management
เง่ือนไขของรายวิชา: ไมม่ ี
ลกั ษณะการจดั การโครงสรา้ งการแสดง หลกั การพนื้ ฐานทางดา้ นการออกแบบทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั
การพัฒนาผลงานการแสดง องค์ประกอบการออกแบบฉาก เสื้อผ้า อุปกรณ์ประกอบการแสดง
แสง เสียง การฉายภาพ การน�าแนวคิดมาสร้างสรรค์ผลงานและจัดแสดงส่สู าธารณะ
Aspects to managing the infrastructure for performance, the fundamental
principles of design in developing a performances, setting design elements, costumes,
props, lighting, sound, and projection from concept to public performance

คู่มือนกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 203

* FA443804 ปฏบิ ัติการผลิต 1 3(1-4-4)
Production Practice I
เงอ่ื นไขของรายวชิ า: ไมม่ ี
การพัฒนาทกั ษะ ความรู้ การแก้ปญั หาในกระบวนการผลติ ผลงานการแสดง การจัดการคน
และภาคส่วนตา่ งๆ การเจราจาต่อรองกบั กลุ่มผู้สร้างสรรค์ผลงาน
Developing skill, knowledge, problem-solving in production management,
managing people and departments in negotiation with creative team
* FA443805 ปฏบิ ตั ิการผลติ 2 3(1-4-4)
Production Practice II
เงอื่ นไขของรายวิชา: ผา่ น FA443 804
การแสวงหาความร่วมมือในการสร้างสรรค์ร่วมกับผู้ก�ากับ นักแสดง นักออกแบบ และ
นกั ประพนั ธ ์ สร้างสรรค์ผลงานการแสดงรปู แบบใหม่
Exploring creative collaborations with directors, actors, designers, and
playwrights, creating new forms of theatrical expression
** FA454903 โครงงานการละคร 3(1-4-4)
Theatre Project
เงื่อนไขของรายวชิ า: ไมม่ ี
กระบวนการวจิ ยั ทางศลิ ปะการแสดง เลอื กหวั ขอ้ วจิ ยั เขยี นและสอบเคา้ โครง เตรยี มความพรอ้ ม
ส่ศู ิลปะการแสดงนพิ นธ ์ ฝึกปฏิบัตงิ านละคร
Performance as research, selected research topic, writing a research proposal
for performing arts thesis, theatre and performance practice
** FA454904 ศิลปะการแสดงนพิ นธ ์ 6(1-10-7)
Performing Arts Thesis
เงอ่ื นไขของรายวชิ า: ผา่ น FA454 903
การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะการแสดง การจัดแสดงผลงานต่อสาธารณชน การสรุปและ
สังเคราะห์ การประเมินคุณค่าในแง่วิชาการและวิชาชีพ สังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่ จัดท�าเอกสาร
รายงานวจิ ัยฉบับสมบูรณ ์
Performance making, public performance, evaluation summarize and synthesize
the body of knowledge from practice, writing research report
204 คู่มือนกั ศึกษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562

* FA443306 ไมม์ 3(2-2-5)
Mime
เงื่อนไขของรายวิชา: ไมม่ ี
การส่อื สารข้ามพรมแดนของภาษาพูด ภาษาทา่ ทาง จนิ ตนาการ ฝกึ ปฏบิ ตั ลิ ะครไมม์
Communication beyond spoken language, body gesture, imagination, mime
practice
* FA443307 ละครหุ่น 3(1-4-4)
Puppet Theatre
เง่ือนไขของรายวชิ า: ไม่มี
ความเป็นมา ปฏิบัติการออกแบบและสร้างหุ่นละครแบบต่างๆ หลักการเคล่ือนไหว
การเชดิ หุ่นและเคลอ่ื นไหวอย่างมีชวี ติ การทา� งานกบั เสยี งและดนตร ี การแสดง สร้างการแสดงจากตัว
บท และพฒั นาบนพ้ืนที่เฉพาะ น�าเสนอผลงานเป็นการแสดงขนาดสนั้
Background, practice in design and creation of puppets, principle of movement,
animation and manipulation, voice and music work, acting, creating a performance
from text, and develop on site-specific, presenting a short performance
* FA443410 ละครเพลง 3(2-2-5)
Musical Theatre
เงื่อนไขของรายวชิ า: ไมม่ ี
ประวัติของละครเพลง การแสดงในละครเพลง การเคลื่อนไหวประกอบเพลง การขับร้อง
และประสานเสยี ง
History of musical theatre, acting in musical theatre, movement and singing for
musical theatre
* FA443411 ละครเพอ่ื การเปล่ยี นแปลง 3(1-4-4)
Transformative Theatre
เง่อื นไขของรายวชิ า: ไมม่ ี
ละครกับการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 กระบวนการละครเพ่ือการเปลี่ยนแปลง การค้นหา
ศักยภาพผูเ้ รยี นด้วยกจิ กรรมละคร การสรา้ งสรรค์ละครขนาดส้ัน การประเมนิ คณุ ค่าละคร
Theatre and 21st century learning, Transformative Theatre, discover participant’s
ability through drama, creating a short drama piece, theatre evaluation
* FA443412 สมาธิกบั การเคล่ือนไหว 3(1-4-4)
Meditation-based Movement
เงือ่ นไขของรายวิชา: ไม่มี

คูม่ อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 205

พุทธศาสนากับการแสดง ศิลปะการแสดงแนวไซโคฟิสิกคัล สภาวะภายในของนักแสดง
ร่างกายกับการเคลอื่ นไหว รปู นามและสติสัมปชัญญะ
Buddhism and performance, psychophysical performance, actor’s inner state,
body-mind and movement, mindfulness and wakefulness in actor
* FA443413 ละครชวนหวั 3(1-4-4)
Comedy Drama
เงอ่ื นไขของรายวิชา: ไมม่ ี
ประเภทและรปู แบบของละครชวนหวั สาระและอารมณข์ นั บทละครชวนหวั การแสดงละคร
ชวนหัว
Types and forms of comedy-drama, benefit and pleasure, comedic plays,
acting in comedy

3.2. ช่อื ตาำ แหนง่ และคุณวฒุ ขิ องอาจารย์
3.2.1 อาจารย์ผ้รู ับผิดชอบหลกั สตู ร
ลำาดบั ชอื่ -นามสกลุ ตาำ แหนง่ คณุ วฒุ ิ
ปร.ด. (วจิ ัยศิลปะและวัฒนธรรม)
1 นายจกั รกฤษณ ์ ดวงพัตรา รองศาสตราจารย์ กศ.ม. (ภาษาไทย)
ศศ.บ. (ไทยศึกษา)
2 นางสาวธนัชพร กิตตกิ อ้ ง ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ กศ.บ. (ภาษาไทย)
Ph.D. (Performing Arts)
3 นายพชญ อคั พราหมณ์ อาจารย์ M.Ed. (Drama and The Creative Arts
4 นางมลั ลิกา ตัง้ สงบ อาจารย์ in Education)
B.F.A. (Theatre Arts)
5 นางสาวศราวด ี ภชู มศรี อาจารย์ อ.ม. (ศลิ ปการละคร)
6 นางสาวสุวภทั ร พันธ์ปภพ อาจารย์ ศป.บ. (ศิลปะการแสดง)
ศศ.ม. (จิตปัญญาศึกษาและการเรียนรู้สู่
การเปลี่ยนแปลง)
บธ.บ. (การตลาด)
ศป.ม. (วจิ ัยศิลปะและวฒั นธรรม)
ศษ.บ. (นาฏศิลป์ไทย)
อ.ม.(ศลิ ปการละคร)
ศป.บ.(ศิลปะการแสดง)

206 ค่มู ือนักศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี 2562

3.2.2 อาจารยป์ ระจ�า ตาำ แหนง่ คณุ วุฒิ
ลาำ ดบั ช่อื -นามสกลุ ปร.ด. (วจิ ยั ศลิ ปะและวฒั นธรรม)
1 นายจกั รกฤษณ ์ ดวงพัตรา รองศาสตราจารย์ กศ.ม. (ภาษาไทย)
ศศ.บ. (ไทยศกึ ษา)
2 นางสาวธนัชพร กิตติกอ้ ง ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ กศ.บ. (ภาษาไทย)
Ph.D. (Performing Arts)
3 นายพชญ อัคพราหมณ์ อาจารย์ M.Ed. (Drama and The Creative
4 นางมัลลิกา ตง้ั สงบ อาจารย์ Arts)
อ.ม. (ศิลปการละคร)
5 นางสาวศราวด ี ภชู มศรี อาจารย์ ศป.บ. (ศลิ ปะการแสดง)
ศศ.ม. (จติ ปญั ญาศกึ ษาและการเรียนรู้สู่
6 นนางสาวสวุ ภทั ร พนั ธป์ ภพ อาจารย์ การเปลย่ี นแปลง)
บธ.ธ. (การตลาด)
7 นายจตพุ ร สมี ว่ ง ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ศป.ม. (วิจยั ศิลปะและวัฒนธรรม)
8 นายจรัญ กาญจนประดษิ ฐ์ ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ศษ.บ. (นาฏศิลปไ์ ทย)
9 นายธรณัส หนิ ออ่ น ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อ.ม. (ศลิ ปการละคร)
10 นายวัศการก แกว้ ลอย ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ศป.บ. (ศิลปะการแสดง)
11 นางสาวภารด ี ตัง้ แตง่ อาจารย์ ศศ.ม. (ดรุ ยิ างคไ์ ทย)
12 นายหิรญั จกั รเสน อาจารย์ ศป.ม. (มานษุ ยดุริยางควิทยา)
ศศ.ม. (ดรุ ิยางค์ไทย)
ศศ.ม. (ดนตรี)
Ph.D. (Translation Studies)
ศป.ม. (ดุรยิ างคศลิ ป์ตะวันตก)

3.2.3 อาจารย์พเิ ศษ หน่วยงาน
ทีส่ ังกดั
ลำาดับ ชื่อ-นามสกุล ตาำ แหน่ง คณุ วฒุ ิ

1 นายกฤษณะ พนั เพง็ อาจารยด์ า้ น Ph.D. (Perfor- จฬุ าลงกรณ์
2 นางพรรัตน ์ ด�ารุง ส่ือสารการแสดง mance Practice) มหาวิทยาลยั
ศาสตราจารย์/ M.Ed. (Northwester จฬุ าลงกรณ์
ผเู้ ชีย่ วชาญด้าน State University of มหาวิทยาลัย
ละครประยุกต์ Louisiana)

คู่มือนกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 207

ลำาดบั ชอ่ื -นามสกลุ ตาำ แหน่ง คณุ วุฒิ หนว่ ยงาน
ท่สี ังกดั
3 นายปวิตร มหาสารนิ ันท์ อาจารย์ด้านการ M.A. (Theatre) จฬุ าลงกรณ์
ละคร/นกั วจิ ารณ์ มหาวทิ ยาลยั
4 นางสาวปาริชาติ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ Ph.D. (Cultural มหาวิทยาลัย
จึงววิ ัฒนาภรณ์ Studies World ธรรมศาสตร์
Theatre)
5 นายภาสกร อนิ ทุมาร อาจารย์/นักวิจยั Ph.D. (Population มหาวิทยาลัย
ดา้ นการละครเพอื่ Education) ธรรมศาสตร์
การพัฒนา
6 นางสาวภทั รา โต๊ะบรุ ินทร์ ผ้ชู ่วย ศษ.ม. (เทคโนโลยี มหาวิทยาลัย
ศาสตราจารย์/ การศกึ ษา) ศลิ ปากร
อาจารยด์ า้ นละคร
เพอ่ื การศกึ ษา
7 นายอภิรกั ษ ์ ชัยปญั หา อาจารย์ด้านการ อ.ม. (ภาษาไทย) มหาวทิ ยาลัย
เขยี นบทละคร บูรพา
8 นายเศกสนั ต ์ วชิ ยั พล นกั การละคร ศป.บ. (การละคอน) โครงการบา้ น
ชีวาศิลป ์ มข.
9 นายฐานชน จนั ทรเ์ รือง นักการละคร ศศ.ม. (ไทยศึกษา) วิทยาลัยกุมุทาลัย
อาศรมศิลป์
10 นายสนั ต ิ แตพ้ านิช ผกู้ า� กับ นศ.ม. (ภาพยนตร์- ศิลปนิ อิสระ
ภาพยนตร์/ วดิ ที ศั น์)
นกั เขียน
11 นางสาวศศิธร พานิชนก นักแสดง/ครูสอน MFAin Acting ศลิ ปนิ อิสระ
การแสดง
12 นายทนงศกั ด ิ์ บุญไชยเดช ผูเ้ ช่ยี วชาญด้าน ศป.บ. (ออกแบบเพ่ือ ศลิ ปินอสิ ระ
การออกแบบฉาก การแสดง)
และเคร่อื งแตง่
กาย
13 นายวทิ วัส สงั สะกจิ เจา้ หนา้ ทฝี่ กึ อบรม นศ.ม (วาทวิทยาและ บริษทั อารเ์ อส
ศลิ ปินอาวุโส สอ่ื สารการแสดง) จ�ากัด (มหาชน)
14 Mr. Daniel Professor in Ph.D. (Drama) University of
Meyer-Dinkgräfe Performance Lincoln, UK
and Conscious-
ness

208 คมู่ อื นกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี 2562

4. องคป์ ระกอบเก่ียวกับประสบการณ์ภาคสนาม(การฝึกงาน)
ไม่ม ี

5. ข้อกำาหนดเก่ยี วกบั การทำาโครงงานหรอื งานวิจยั
5.1 คา� อธิบายโดยย่อ
การทา� งานวจิ ยั เกย่ี วกบั ศลิ ปะการแสดง โดยใหม้ กี ารดา� เนนิ ตามขน้ั ตอนและกระบวนการ
วิจัย คอื การเสนอโครงการ การศกึ ษาค้นควา้ หรอื เก็บรวบรวมขอ้ มูล การวิเคราะหแ์ ละรายงานขอ้ มลู
การน�าเสนอผลงาน การท�าวจิ ยั ในรปู เอกสารรายงาน
5.2 มาตรฐานผลการเรียนรู้
1) มีความรแู้ ละทักษะดา้ นค้นคว้า วจิ ัย และการสร้างสรรค์ผลงานทาง
ศิลปะการแสดงทม่ี ีคณุ ภาพ มที ักษะ การทา� งานด้านค้นควา้
2) วิจัยอย่างเป็นระบบควบคู่ไปกับการสร้างสรรค์งานได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐาน
ของการสร้างสรรคง์ าน ศลิ ปะการแสดงนาฏศิลป์และการละคร
3) มกี ารพฒั นาดา้ นทศั นคตเิ พอื่ การพฒั นาและสรา้ งสรรคง์ านศลิ ปะการแสดงนาฏศลิ ป์
และการละครอยา่ งม ี คณุ ธรรม จรยิ ธรรมตอ่ ตนเอง วิชาชีพ และสงั คม
5.3 ช่วงเวลา
ภาคการศึกษาปลาย ช้นั ปีท ่ี 4
5.4 จา� นวนหนว่ ยกิต
แขนงวิชานาฏยศลิ ป ์ 9 หนว่ ยกิต / แขนงวิชาการละคร 9 หนว่ ยกติ
5.5 การเตรียมการ
5.5.1 มีการจดั ใหค้ �าปรกึ ษาในการเลอื กหัวขอ้ เรอ่ื ง การสอบเคา้ โครง
5.5.2 มกี ารจัดใหค้ �าปรึกษาและแนะน�าแหลง่ คน้ ควา้ ขอ้ มลู
5.5.3 มกี ารใหค้ า� แนะนา� และชว่ ยเหลอื จากอาจารยแ์ กน่ สิ ติ โดยแบง่ หนา้ ทเี่ ปน็ อาจารย์
ทป่ี รกึ ษาแกน่ สิ ติ ตามความเหมาะสม และมกี ารจดั ตารางเวลาในการเขา้ พบและใหค้ า� ปรกึ ษาอยา่ งเปน็
ระบบตามเวลาราชการ
5.5.4 นักศึกษาสามารถขอค�าปรึกษาได้ผ่านทางโทรศัพท์เคล่ือนท่ี, e-mail ได้หาก
เรง่ ดว่ นและมคี วามจา� เป็น
5.6 กระบวนการประเมนิ ผล
5.6.1 มีการสอบหัวข้อที่นักศึกษาสนใจก่อนการจัดท�าโครงงานและศิลปะการแสดง
นพิ นธท์ ตี่ ้องผ่านมตขิ องคณะกรรมการหรอื สาขาวิชา

คมู่ อื นักศึกษา ระดบั ปริญญาตรี 2562 209

5.6.2 มีการสอบเพื่อน�าเสนอเค้าโครงของโครงงานและงานวิจัย โดยท่ีผลการสอบ
ตอ้ งผ่านมตขิ องคณะกรรมการหรอื สาขาวิชา
5.6.3 มีการสอบผ่านการน�าเสนอผลงานในรูปแบบงานสร้างสรรค์ทางศิลปะการละคร
ท่มี กี ารจดั แสดงผลงานสสู่ าธารณะ
5.6.4 มีการสอบการน�าเสนอผลการท�าโครงงาน และการท�าวิจัยในรูปแบบการสอบ
ปอ้ งกันและจัดทา� เป็นเอกสารรายงาน
210 ค่มู ือนักศึกษา ระดับปริญญาตรี 2562

งานพัฒนานักศกึ ษาและศษิ ยเ์ ก่าสมั พนั ธ์

งานพัฒนานกั ศึกษาและศิษย์เกา่ สมั พันธ์
เม่อื มปี ัญหาเร่ืองการเงนิ ทำาอย่างไร?
คณะศิลปกรรมศาสตร ์ มหาวิทยาลัยขอนแกน่ ได้จัดสวสั ดิการด้านทุนการศึกษาและการเงิน
ต่าง ๆ เพื่อบรรเทาความเดือดร้อนความกังวลใจ และช่วยนักศึกษาให้มีความสุขในการเรียนและ
การใชช้ วี ิตในมหาวทิ ยาลัย ซึ่งนกั ศึกษาสามารถศกึ ษารายละเอียดและขอรบั บริการตา่ ง ๆ ไดด้ งั นี้
1. ทุนการศกึ ษา
คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้รับการสนับสนุนด้านทุนการศึกษาจาก
งบประมาณแผ่นดิน มูลนิธิ ธนาคาร และผู้มีจิตอันเป็นกุศล ส�าหรับนักศึกษาท่ีขาดแคลนทุนทรัพย์
และคาดว่าจะสามารถส�าเร็จการศึกษาได้ หรือส�าหรับนักศึกษาที่เรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย ์
หรอื ส�าหรบั นกั ศกึ ษาทม่ี ีผลการเรยี นดแี ตข่ าดแคลนทนุ ทรพั ย์
ทุนคณะศลิ ปกรรมศาสตร์
เป็นทุนการศกึ ษาทม่ี อบส�าหรับนกั ศกึ ษาชน้ั ปที ี่ 1 ของคณะเป็นประจา� ทกุ ปี (ไมต่ ่อเน่อื ง)
ทนุ รศ.ดร.สชุ าติ-รศ.สุนนั ทนี จนั ทรท์ พิ ย์
เปน็ ทุนเอกชนทเี่ จา้ ของทนุ คอื รศ.สนุ ันทน ี จันทร์ทพิ ย ์ ผมู้ จี ิตอันเป็นกศุ ล ไดป้ ระสงคม์ อบ
ใหแ้ ก่นกั ศกึ ษาคณะศลิ ปกรรมศาสตรท์ ุกช้นั ป ี ทุกภมู ิภาค โดยจากการจัดสรรจากดอกผลแกน่ กั ศกึ ษา
ท่ีมีความจ�าเป็นในเร่ืองทุนทรัพย์ มีความประพฤติเรียบร้อย และมีผลการเรียนท่ีสามารถส�าเร็จ
การศึกษาได้ รวมทั้งเป็นนักศึกษาท่ีสามารถช่วยเหลือกิจกรรมต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย / คณะฯ/
ได้เม่ือมีการรอ้ งขอ
คณุ สมบตั ขิ องนักศกึ ษาที่ประสงค์ขอรับทุนการศกึ ษา
ประเภทขาดแคลน
1. เปน็ นกั ศกึ ษาคณะศลิ ปกรรมศาสตร ์ ทข่ี าดแคลนทนุ ทรพั ยแ์ ละไมไ่ ดร้ บั ทนุ การศกึ ษาอนื่ อยู่
2. มคี วามประพฤติเรียบร้อยและไมเ่ คยได้รับโทษทางวนิ ยั นกั ศึกษา
3. มีผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑท์ สี่ ามารถส�าเร็จการศกึ ษาได้ตามหลกั สูตร
4. สามารถชว่ ยงานของคณะฯ ของมหาวิทยาลยั ได้เมื่อไดร้ บั การรอ้ งขอ
5. ไมเ่ ปน็ ผไู้ ดร้ บั ทนุ อนื่ ใด ยกเวน้ เปน็ ผทู้ ไ่ี ดร้ บั ความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการทนุ การศกึ ษา
มหาวิทยาลัยขอนแกน่
6. มีคุณสมบตั อิ ืน่ ที่มหาวทิ ยาลัยหรอื ผ้ใู หท้ นุ การศกึ ษาก�าหนด ทง้ั นี้ ให้เปน็ ไปตามประกาศ
ทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั ทนุ การศกึ ษานน้ั ๆ

212 คู่มือนกั ศกึ ษา ระดับปริญญาตรี 2562

หลกั เกณฑแ์ ละเงือ่ นไขการรบั และจ่ายเงนิ ทุน
1. ขณะท่ีศึกษาหากปรากฏว่าผู้รับทุนขาดคุณสมบัติท่ีระบุไว้ หรือแจ้งความอันเป็นเท็จ
เพอื่ ใหไ้ ดร้ บั ทนุ มหาวทิ ยาลยั จะพจิ ารณางดการใหท้ นุ กรณที แี่ จง้ ความอนั เปน็ เทจ็ จะไดร้ บั โทษทางวนิ ยั
นักศึกษาดว้ ย
2. นกั ศกึ ษาทไี่ ดร้ บั ทนุ การศกึ ษาตอ้ งปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บขอ้ บงั คบั ของมหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่
ตลอดจนหลักเกณฑ์และเง่ือนไขท่ีเก่ียวข้องกับการรับทุน หากปรากฏว่าผู้ได้รับฝ่าผืนไม่ปฏิบัติตาม
ในกรณีใดๆ กด็ มี หาวทิ ยาลัยขอนแก่นจะงดการให้ทุน
3. นักศึกษาที่ได้รับทุนจะต้องช่วยเหลือกิจการของมหาวิทยาลัยตามท่ีมหาวิทยาลัยร้องขอ
หรือก�าหนด
4. มหาวิทยาลัยจะงดจ่ายเงินทุนเม่ือนักศึกษาผู้ได้รับทุนพ้นสภาพการเป็นนักศึกษาหรือ
ขอลาพักการศึกษาเกิน 1 ภาคการศกึ ษา
ทุนต่อเน่อื งจนกวา่ จะจบหลักสูตรการศึกษา

จะมอบให้นักศึกษาตั้งแต่แรกเข้าจนกว่าจะส�าเร็จการศึกษา เป็นทุนเอกชนจากหน่วยงาน
ภายนอกท่ตี ดิ ตอ่ คณะฯโดยผา่ นมหาวทิ ยาลัย
2. กองทุนให้กู้ยมื เพ่ือการศกึ ษา
รัฐบาลเห็นความส�าคัญอย่างย่ิงของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพ่ือรองรับการเจริญเติบโต
ทางเศรษฐกิจและเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ จึงก�าหนดเป็นนโยบายสนับสนุน
ภาคเอกชนในการพัฒนาการศึกษา และการพัฒนาฝีมือแรงงาน ขณะเดียวกันเพ่ือแก้ไขปัญหา
ความเหล่ือมล้�าด้านการศึกษา ได้เปิดโอกาสแก่นักเรียน นักศึกษาที่ด้อยโอกาส ได้รับการสนับสนุน
ทางการเงนิ โดยการจัดตั้งกองทนุ เงินใหก้ ู้ยมื เพื่อการศึกษา จากนโยบายดงั กล่าว รฐั ไดเ้ สนอมาตรการ
ส่งเสริม 3 ประการ ได้แก่ ประการแรก การสนับสนุนการจัดตั้งสถานศึกษาเอกชน ประการท่ีสอง
การสนบั สนนุ การจดั ตงั้ สถาบนั พฒั นาฝมี อื แรงงานภาคเอกชน และประการทส่ี าม การจดั ตงั้ กองทนุ เงนิ
ใหก้ ูย้ มื เพอื่ การศกึ ษา
แนวคิดท่ีจะจัดต้ังกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาเพื่อช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์
ไดม้ ีมาตงั้ แต่สมยั นายสัญญา ธรรมศกั ดิ์ (2516-2517) เปน็ นายกรัฐมนตรี โดยอยใู่ นรูปของนโยบาย
ปฏิรูปการศึกษา หลักการที่ส�าคัญคือ เพิ่มเงินค่าเล่าเรียน ตามหลักเศรษฐกิจของต้นทุน ก�าไร
แตใ่ นส่วนของผูท้ ย่ี ากจนนั้น ให้ท้องถน่ิ หรือโรงเรียน หรอื มหาวิทยาลยั ใหท้ ุนการศกึ ษา หรือยมื เพ่ือ
การศกึ ษา แตน่ โยบายดงั กลา่ วยงั ไมไ่ ดน้ า� มาปฏบิ ตั อิ ยา่ งเปน็ รปู ธรรม จนกระทง่ั ถงึ รฐั บาลของนายชวน
หลีกภัย เข้ามาบริหารประเทศ (2536-2538) นโยบายน้ีจึงได้ถูกน�ามาพิจารณาอีกคร้ังหนึ่ง และ
ดว้ ยความเหน็ ชอบจากคณะรฐั มนตร ี จงึ ไดม้ กี ารจดั ตง้ั กองทนุ สง่ เสรมิ การศกึ ษาขน้ึ โดยแบง่ งบประมาณ
ออกเป็นสองส่วน คือ การชว่ ยเหลือแบบให้เปล่าสว่ นหนง่ึ และการช่วยเหลอื แบบให้กู้ยมื อกี สว่ นหนึง่

คู่มอื นักศึกษา ระดบั ปริญญาตรี 2562 213

แต่ส�านักงบประมาณได้พิจารณาแล้วเห็นว่าในส่วนของการช่วยเหลือแบบให้ยืมเพ่ือการศึกษาน้ัน
ยังไม่มีมาตรการก�ากับให้ผู้กู้ยืมน�าเงินไปใช้จ่ายตามจุดประสงค์ของกองทุน และน่าจะมีปัญหาในด้าน
การติดตามเงินคืน จึงอนุมัติงบประมาณส�าหรับการให้ความช่วยเหลือแบบให้เปล่าเท่าน้ัน ส่วนการ
ช่วยเหลือแบบให้ยืมเพ่ือการศึกษาให้น�ากลับมาก�าหนดมาตรการ กฎเกณฑ์ และข้ันตอนการปฏิบัต ิ
ตลอดจนการการพจิ ารณาจดั สรรเงนิ ยมื และการผอ่ นชา� ระคืนให้ชัดเจน
จนกระท่ังในปี 2538 กองทุนส่งเสริมการศึกษา ในส่วนของการช่วยเหลือแบบให้กู้ยืม
จึงได้มีการจัดต้ังอย่างเป็นรูปธรรมตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันท่ี 28 มีนาคม 2538 ภายใต้ชื่อว่า
“กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา” โดยมี 3 ส่วนราชการเป็นผู้รับผิดชอบคือ กระทรวงการคลัง
กระทรวงศึกษาธิการ และทบวงมหาวิทยาลยั โดยมีวตั ถุประสงค์ของกองทุนฯ มดี ังน้ี
เพอื่ เพมิ่ โอกาสทางการศกึ ษาในระดบั ทสี่ งู ขนึ้ แกผ่ ทู้ มี่ าจากครอบครวั รายไดน้ อ้ ย ซง่ึ ดอ้ ยโอกาส
ทางการศึกษา อันจะมีส่วนส�าคัญในการยกฐานะความเป็นอยู่ของประชาชน และเป็นการสนอง
ต่อนโยบายการกระจายรายได้เพื่อสนับสนุนการพัฒนาระบบการศึกษาทางด้านอุปสงค์ โดยเพิ่ม
ขีดความสามารถในการรับภาระคา่ ใชจ้ ่ายทางการศกึ ษาของประชาชน
คณุ สมบัตขิ องผกู้ ยู้ มื
เปน็ ผู้มีสัญชาตไิ ทย
เปน็ นกั เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย (สายสามญั และสายอาชพี ) นกั ศกึ ษาอาชวี ศกึ ษา
และนกั ศึกษาระดับอดุ มศกึ ษา (อนุปริญญา ปรญิ ญาตรี)
เปน็ ผขู้ าดแคลนทนุ ทรพั ย ์ ทีม่ ีรายได้ครอบครัวไม่เกิน 200,000 บาทตอ่ ปี
เป็นผู้มีผลการเรียนดีหรือผ่านเกณฑ์การวัดและประเมินผลของสถาบันการศึกษา
โดยนักศึกษามหาวิทยาลยั ขอนแก่น ตอ้ งมผี ลการเรียนดงั น ้ี
- นักศกึ ษาช้ันปที ่ี 1 ไม่นา� ผลการเรยี นมาเปน็ เกณฑใ์ นการพจิ ารณา
- นกั ศึกษาชน้ั ปที ี่ 2 ต้องมผี ลการเรยี นเฉลย่ี สะสมไม่ตา�่ กว่า 1.80
- นักศึกษาช้นั ปีท ่ี 3 ข้นึ ไป ต้องมผี ลการเรียนเฉล่ียสะสมไมต่ า�่ กวา่ 1.90
เปน็ ผทู้ ม่ี คี วามประพฤตดิ ี ไมฝ่ า่ ฝนื ระเบยี บขอ้ บงั คบั ของสถาบนั การศกึ ษาขนั้ รา้ ยแรง หรอื
ไม่เปน็ ผมู้ ีความประพฤตเิ สื่อมเสีย
เป็นผู้ที่มีคุณสมบตั ิครบถว้ นตามระเบยี บหรอื ประกาศการสอบคดั เลอื กบุคคลเขา้ ศึกษา
ในโรงเรียน สถานศึกษาหรือสถาบันการศึกษาท่ีอยู่ในสังกัด ควบคุม หรือก�ากับดูแลของกระทรวง
ศึกษาธิการ กระทรวงหรือสว่ นราชการอ่ืนๆ
ไม่เคยเป็นผสู้ �าเร็จการศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรใี นสาขาใดๆ มาก่อน
ไม่เป็นผทู้ ีท่ �างานประจา� ในระหว่างการศึกษา
ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
214 คมู่ ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ไม่เป็นหรือเคยได้รับโทษจ�าคุก โดยค�าพิพากษาถึงที่สุดให้จ�าคุก เว้นแต่เป็นโทษส�าหรับ
ความผดิ ทไ่ี ดก้ ระท�าโดยประมาทหรอื ความผิดลหุโทษ
ต้องมีอายุในขณะท่ีขอกู้ โดยเมื่อนับรวมกับระยะเวลาปลอดหนี้ 2 ปี และระยะเวลา
ผอ่ นช�าระอกี 15 ปีรวมกันแลว้ ตอ้ งไมเ่ กนิ 60 ปี
ขน้ั ตอนการขอกู้ยืมเงิน
นักเรียน นักศึกษา ต้องด�าเนินการขอกู้ยืมผ่านระบบ e-Studentloan ท่ีเว็บไซต์
www.studentloan.or.th โดยให้ปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอน ดังน้ี
ลงทะเบยี นเพื่อขอรหัสผา่ นเขา้ สรู่ ะบบ โดยรอผลการตรวจสอบทะเบียนราษฎร์ 1 วนั
ผ้ทู ่มี ีรหสั ผา่ นแล้ว สามารถเข้าระบบไปกรอกแบบค�าขอกู้ยมื
รอสถานศึกษาเรียกสัมภาษณ์เพ่ือคัดเลือกผู้มีสิทธ์ิกู้ยืม กยศ. โดยสถานศึกษาจะเป็น
ผ้พู ิจารณาคณุ สมบตั ิของผู้กูย้ มื เป็นรายปี ภายในกรอบวงเงนิ ทจ่ี ดั สรรให้
ผทู้ ผ่ี า่ นการคดั เลอื กจากสถานศกึ ษาตอ้ งเปดิ บญั ชอี อมทรพั ยก์ บั ธนาคารกรงุ ไทย สาขาใด
ก็ได้ เพือ่ รบั โอนเงนิ คา่ ครองชพี
ผู้ได้รับสิทธิกู้ยืมเงินเข้ามาท�าสัญญากู้ยืมเงินผ่านระบบ โดยต้องส่ังพิมพ์สัญญาจ�านวน
2 ชุด (ต้นฉบับและคู่ฉบับ) ด�าเนินการให้ผู้ค้�าประกัน พยาน และผู้แทนของสถานศึกษาร่วมลงนาม
ในสัญญาทัง้ 2 ฉบบั พรอ้ มจดั เตรียมเอกสารประกอบสญั ญาและสญั ญาเพือ่ สง่ ใหส้ ถานศึกษา
ติดต่อสถานศึกษา เพ่ือลงนามและตรวจสอบจ�านวนเงินขอกู้ ในแบบลงทะเบียน /
แบบยนื ยันจา� นวนเงนิ คา่ เลา่ เรยี น และคา่ ครองชพี โดยสถานศกึ ษาเปน็ ผยู้ นื ยนั ความสมบูรณค์ รบถว้ น
ผ่านระบบ
นกั เรียน นักศึกษา รอรบั เงนิ ค่าครองชีพเม่อื เปดิ เทอม ทางบัญชธี นาคารกรงุ ไทย

ค่มู ือนกั ศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562 215

ขอบเขตในการให้กู้ยมื ต่อปีการศกึ ษา

คา่ เลา่ เรยี นและ
ระดับการศกึ ษา/สาขาวชิ า คา่ ใชจ้ ่ายทีเ่ กย่ี วเน่อื ง ค่าครองชีพ รวม
กับการศกึ ษา
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 14,000 13,200 27,200
ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวส.) 21,000 16,500 37,500
ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวท./ปวส.)     
- พาณิชยกรรมหรือบรหิ ารธรุ กิจ ศิลปหตั ถกรรมหรอื
ศิลปกรรม เกษตรกรรม คหกรรม และอุตสาหกรรม 25,000 26,400 51,400
การท่องเที่ยว
- ช่างอุตสาหกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร ทัศนศาสตร์ 30,000 26,400 56,400

อนปุ รญิ ญา/ปริญญาตรี     
- สงั คมศาสตร ์ ศลิ ปศาสตร ์ มนษุ ยศาสตร ์ ศกึ ษาศาสตร์ 60,000 26,400 86,400
- ศลิ ปกรรมศาสตร ์ สถาปตั ยกรรมศาสตร์ 60,000 26,400 86,400
- วศิ วกรรมศาสตร ์ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 70,000 26,400 96,400
- เกษตรศาสตร์ 70,000 26,400 96,400
- สาธารณสขุ ศาสตร ์ พยาบาลศาสตร์ 80,000 26,400 106,400
- แพทยศาสตร ์ สัตวแพทยศาสตร ์ ทนั ตแพทยศาสตร์ 150,000 26,400 176,400

216 คู่มอื นักศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 217

218 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 219

220 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 221

222 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 223

224 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 225

226 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 227

228 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 229

230 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 231

232 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 233

234 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 235

236 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 237

238 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 239

240 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 241

242 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

เมอื่ มปี ัญหาส่วนตวั และการเรยี นควรปรกึ ษาใคร ?
การเข้าสสู่ งั คมใหม ่ การตอ้ งหา่ งจากครอบครวั พ่อ แม่ พน่ี ้อง หรอื อืน่ ๆ และการเขา้ สรู่ ะบบ
การเรียนแบบใหม่ อาจท�าให้นักศึกษาเกิดความคับข้องใจ วิตกกังวลอันอาจจะเป็นผลต่อการปรับตัว
และการเรยี นได ้ ซง่ึ เมอื่ นกั ศกึ ษาเกดิ ปญั หาเหลา่ น ี้ นกั ศกึ ษาสามารถขอคา� ปรกึ ษาจากบคุ คลตา่ ง ๆ ดงั น ้ี
1. อาจารย์ท่ีปรึกษา อาจารย์ท่ีปรึกษาจะเป็นบุคคลซึ่งจะคอยดูแลให้ค�าปรึกษาแก่นักศึกษาในเร่ือง
ของการลงทะเบยี นเรยี น การเลอื กวชิ าเรยี น รวมถงึ ปญั หาสว่ นตวั ตา่ ง ๆ นกั ศกึ ษาสามารถพบอาจารย์
ทป่ี รกึ ษาได้ทหี่ อ้ งพักของอาจารยท์ ่านน้ัน ๆ
รายนามอาจารยท์ ป่ี รกึ ษาประจำาปี 2562
1. หลกั สูตรวชิ าทัศนศิลป์
ช้ันปที ่ี 1 ผู้ช่วยศาสตราจารยธ์ วชั ชยั ชา่ งเกวยี น
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นงนุช ภมู่ าลี
ชัน้ ปีท ี่ 2 ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ภาณุ อุดมเพทายกุล
นายสุรศักดิ์ สอนเสนา
ชั้นปีที่ 3 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์รณภพ เตชะวงศ์
นางสาวนชั ชารัชต์ คา� พิลา
ชั้นปที ่ี 4 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยอ์ านนท ์ สงั วรดี
นายพรณภสั หารคา�
2. หลักสตู รวชิ าออกแบบนเิ ทศศลิ ป์
ชัน้ ปที ่ี 1 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย ์ ดร.นพิ นธ ์ คณุ ารกั ษ์
ชน้ั ปที ่ี 2 นายวชิ ิต วฒั นานนท ์
นายสุธีย์ จุฬากาญจน์
ชน้ั ปที ี่ 3 ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.กษม อมันตกลุ
ดร.สมั ฤทธิ์ ภกู งลี
ชน้ั ปที ี ่ 3 ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย ์ ดร.ดวงจันทร์ นาชัยสินธุ์
นางสาวเอกนาร ี แกว้ วศิ ษิ ฐ ์

3. หลักสตู รวชิ าดรุ ิยางคศลิ ป์
3.1 แขนงวชิ าดนตรไี ทย
ชน้ั ปีท่ี 1 รองศาสตราจารย์จรัญ กาญจนประดษิ ฐ ์
ช้ันปีที่ 2 ผชู้ ่วยศาสตราจารย์วศั การก แกว้ ลอย
ช้นั ปที ่ี 3 ผูช้ ่วยศาสตราจารย ์ ดร.จตุพร สีมว่ ง
ชน้ั ปีท ี่ 4 ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ธรณัส หนิ อ่อน

คูม่ อื นักศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562 243

3.2 แขนงวิชาดนตรตี ะวันตก
ชน้ั ปีที่ 1 ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์เอกพงษ ์ ศรงี าม
ผูช้ ่วยศาสตราจารย์ผจญ พบี งุ้
ชัน้ ปีท ่ี 2 ผชู้ ่วยศาสตราจารยเ์ จนวทิ ย์ พิทักษ์
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์กฤษฎา วงศค์ า� จันทร์
ดร.พงษพ์ ิทยา สัพโส
ชั้นปที ี่ 3 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยเ์ จนวิทย ์ พทิ กั ษ์
ผ้ชู ่วยศาสตราจารยก์ ฤษฎา วงศค์ �าจันทร์
ชน้ั ปที ี่ 4 Mrs Sun Young Kim
ดร.พรพรรณ แกน่ อา� พรพันธ์
3.3 แขนงวิชาดนตรพี ้ืนเมือง
ชน้ั ปที ี ่ 1 นางวนั ดี พลทองสถติ ย์
ชน้ั ปที ี่ 2 ผชู้ ่วยศาสตราจารย ์ ดร.หิรญั จกั รเสน
ชน้ั ปีท ่ี 3 นายวชิ ติ ภักดีรัตน ์
ชน้ั ปที ี่ 4 นายอาทิตย ์ กระจา่ งศรี
4. หลกั สูตรศลิ ปะการแสดง
4.1 แขนงวชิ าการละคร
ชน้ั ปีท ่ี 1 นางสาวสุวภทั ร พันธป์ ภพ
ชัน้ ปีที่ 2 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย ์ ดร.ธนัชพร กติ ติก้อง
ชน้ั ปที ่ี 3 นายพชญ อัคพราหมณ์
ชั้นปีที่ 4 นางสาวมัลลกิ า ตงั้ สงบ
4.2 แขนงวิชานาฏศลิ ป์
ชั้นปีท ี่ 1-4 นางสาวศราวด ี ภูชมศรี

244 คมู่ อื นกั ศึกษา ระดบั ปริญญาตรี 2562

2. อาจารยฝ์ ่ายพฒั นานกั ศึกษา
ฝ่ายพัฒนานกั ศึกษา นักศึกษาสามารถขอคา� ปรกึ ษาจากฝ่ายพัฒนานักศึกษาโดยเฉพาะเร่ือง
กจิ กรรมเชียร ์ กจิ กรรมรบั น้องใหม่ กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตรต่าง ๆ ประกอบไปด้วยบคุ คลดังตอ่ ไปน้ี

1. ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย ์ ดร.กฤษฎา วงศ์คา� จนั ทร ์
2. ผชู้ ่วยศาสตราจารย ์ ดร.กษม อมนั ตกลุ
3. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยว์ ศั การก แกว้ ลอย
4. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์หิรัญ จกั รเสน
5. อาจารยพ์ รนภัส หารคา�
6. ดร.พรพรรณ แก่นอ�าพรพนั ธ ์
7. อาจารย์พชญ อัคพราหมณ ์
8. อาจารย์วชิ ิต ภกั ดรี ัตน์
9. อาจารย์ศราวด ี ภูชมศร ี
10. อาจารย์นัชชารัชต์ คา� พิลา
11. อาจารย์อาทติ ย ์ กระจา่ งศรี
12. อาจารยส์ ัมฤทธิ์ ภกู งลี
13. นายอาทติ ย์ พันธส์ วสั ดิ์
14. นายปราโมทย์ ทผุ วิ
15. นางสาวพรหมพร เฉยไสย
3. งานแนะแนวและจดั หางาน กองกจิ การนักศกึ ษา
โทรศพั ท์ /โทรสาร 043 241340
งานแนะแนวและจดั หางาน จะมนี กั จติ วทิ ยา ทจี่ ะบรกิ ารใหค้ า� ปรกึ ษาโดยปกปดิ เปน็ ความลบั
ในทุกปัญหาที่นักศึกษาไม่สบายใจ รวมถึงมีบริการแบบทดสอบทางจิตวิทยาและแบบส�ารวจเพื่อให้
นักศึกษารู้จักตนเองดีย่ิงขึ้น เช่น แบบทดสอบบุคลิกภาพ แบบทดสอบความสนใจในอาชีพ เป็นต้น
นอกจากน้ียังมีให้บริการพฒั นาบุคลิกภาพเฉพาะดา้ น เช่น การพดู การวางตัวในสังคม

คูม่ ือนกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 245

246 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 247

248 ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี 2562

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี 2562 249