แผนการจัดการเรียนรู้-1-แบบทดสอบก่อนเรียนและการปฐมนิเทศน์-Copy

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1
ภาคเรียนท่ี 1
กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์
รหสั วชิ า ค21101 เวลาเรียน 13 ชัว่ โมง
หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 1 เรือ่ ง จำนวนเตม็ เวลา 1 ชว่ั โมง
เรอื่ ง การปฐมนิเทศและการทดสอบกอ่ นเรียนเร่ืองจำนวนเต็ม
ผสู้ อน นายธนาวฒุ ิ ธรรมไหม โรงเรียนทุ่งฝนวิทยาคาร
สอนวันท่ี 18 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2565

1. มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด
สาระท่ี 1 จำนวนและพีชคณติ
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และ
นำไปใช้
ค 1.1 ม.1/1 เขา้ ใจจำนวนตรรกยะและความสัมพนั ธ์ของจำนวนตรรกยะ และใช้
สมบัติของจำนวนตรรกยะในการแก้ปัญหาคณิตศาสตรแ์ ละปัญหาในชวี ิตจรงิ
ค 1.1 ม.1/2 เขา้ ใจและใช้สมบตั ิของเลขยกกำลังทมี่ ีเลขชกี้ ำลงั เปน็ จำนวนเต็มบวก
ในการแกป้ ัญหาคณติ ศาสตร์และปัญหาในชีวิตจรงิ

2. สาระสำคญั
การปฐมนิเทศน์ เปน็ การทำความรจู้ กั กนั ระหวา่ งผสู้ อนกบั นกั เรียน การสร้างข้อตกลง

เบื้องตน้ กฎหรอื กติกาเก่ยี วกับการจดั การเรยี นการสอน จุดประสงค์การเรยี นรู้ การวดั ผลประเมินผล
วิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

การทดสอบก่อนเรยี น เป็นการทดสอบวัดพน้ื ฐานความรขู้ องนักเรยี น ก่อนการเข้าเรียน

3. จุดประสงค์การเรยี นรู้
3.1 ดา้ นความรู้ เม่ือเรียนจบบทเรียนนีแ้ ลว้ นักเรียนสามารถ

มคี วามรแู้ ละเขา้ ใจในการสรา้ งข้อตกลงเบอ้ื งต้นเก่ียวกับการเรียนการสอน
3.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ เมอ่ื เรยี นจบบทเรยี นนแ้ี ล้วนกั เรียนสามารถ

3.2.1 มีทกั ษะในการสอ่ื สาร
3.2.2 มที กั ษะในการให้เหตผุ ล
3.3 ด้านคุณลกั ษณะ เมื่อเรยี นจบบทเรียนนแ้ี ลว้ นกั เรียนสามารถ

3.3.1 แสดงความรับผดิ ชอบ
3.3.2 แสดงความมีระเบียบวนิ ยั ในการทำงาน
3.3.3 แสดงการทำงานอยา่ งเปน็ ระบบ

4. สาระการเรยี นรู้

1. ชแ้ี จงข้อตกลงเบือ้ งต้นเก่ียวกับการเรียนการสอน
2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
3. การวดั ผลประเมินผล
4. การทดสอบก่อนเรียน เร่ืองจำนวนเตม็

5. กิจกรรมการเรยี นรู้

5.1 ข้ันนำ
5.1.1 ครสู นทนากบั นกั เรยี นและแนะนำตนเองให้นักเรยี นรูจ้ กั
5.1.2 ครใู หน้ ักเรียนแนะนำตนเองเป็นรายบคุ คล

5.2 ขนั้ สอน

5.2.1 ครูอธิบายลักษณะวิชาตามหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชา
คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน รหสั วชิ า ค 21101 มีจำนวน 3 หน่วยกติ ใช้เวลา 120 ชว่ั โมงต่อปี หรือ
ภาคเรียนละ 60 ช่วั โมง จำนวน 2 ภาคเรยี น โดยแบ่งเนือ้ หาทจ่ี ะเรียนในภาคเรยี นที่ 1 ดังนี้

5.2.2 ครูอธิบายเกณฑ์การวัดผลและประเมินผล ในรายวิชาคณิตศาสตร์พ้นื ฐาน

รหสั วชิ า ค 22101 ดงั นี้

บทที่ เร่ือง จำนวนชั่วโมง

ปฐมนิเทศ 1

1 จำนวนเตม็ 12

2 เลขยกกำลงั 8

3 ทศนยิ มและเศษสว่ น 17

4 การสรา้ งทางเรขาคณติ 12

5 รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมติ ิ 9

รวม 60

การวดั และการประเมนิ ผล

1. การวัดผล

วัดผลระหวา่ งเรยี น 70 %

กจิ กรรมระหวา่ งเรยี น 50 %

- แบบฝกึ หดั /สมุด 20 %

- ใบงาน 10 %

- ทดสอบยอ่ ย 10 %

- เวลาเรยี น/จติ พิสยั 10 %

ทดสอบกลางภาค 20 %

วดั ผลปลายภาคเรยี น 30 %

รวม 100 %

2. เกณฑ์การประเมนิ ผลแบบอิงเกณฑ์

ระดับคะแนน (คิดเป็นเปอร์เซ็นต์) เกรด

คะแนน 80-100 4

คะแนน 75-79 3.5

คะแนน 70-74 3

คะแนน 65-69 2.5

คะแนน 60-64 2

คะแนน 55-59 1.5

คะแนน 50-54 1

คะแนน 0-49 0

5.2.3 ครูให้นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น เรอื่ ง จำนวนเต็ม แบบปรนัย 4 ตวั เลอื ก

จำนวน 10 ข้อ ใช้เวลาประมาณ 20 นาที (ห้ามใชเ้ คร่ืองคำนวณ)

5.2.4 ครูแจกใบงานที่ 1.1 เรอื่ ง วิชาคณติ ศาสตร์ในอุดมคติของฉัน ใหน้ ักเรียนเขียน ชอื่ -

สกุล ชื่อเล่น และความร้สู กึ หรือความประทบั ใจท่ีมตี ่อรายวิชาคณิตศาสตร์ทำให้เสร็จภายใน

ชว่ั โมง ระหวา่ งนกั เรียนทำใบกิจกรรม ครูสังเกตพฤติกรรมนกั เรยี น

5.3 ข้ันสรุป

5.3.1 ครูและนักเรยี นร่วมกนั สรุปเกยี่ วกับขอ้ ตกลงเบื้องต้นการเรียนการสอน

- เนอื้ หาท่จี ะเรียนในเทอมท่ี 1

- ลกั ษณะการใชส้ มุดใช้สองเลม่ ไดแ้ ก่ 1.ใชบ้ นั ทกึ ความรู้ และ2.ใชท้ ำแบบฝกึ หดั

- การสง่ งาน

- ข้อตกลงเบื้องต้นในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ (ให้ความร่วมมือในการทำ
กิจกรรม ไม่เล่นโทรศัพท์ในเวลาเรียน ไม่หยอกล้อกันในเวลาเรียน ไม่พูดคำหยาบ ไม่ส่งเสียงดังเวลา
ครูสอน ส่งงานให้ทันเวลาที่ครูกำหนด ตรงต่อเวลา ห้ามนำอาหาร-เครื่องดื่มมารับประทานในห้อง
เป็นต้น)

6. สอื่ และแหลง่ การเรียนรู้

6.1 สอ่ื การเรียนรู้
6.1.1 หนังสอื เรียนรายวิชาพน้ื ฐานคณติ ศาสตร์ ม.1 เล่ม 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้

คณิตศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2560 จดั ทำโดย
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกระทรวงศึกษาธิการ (สสวท).

6.1.2 แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง จำนวนเต็ม แบบปรนัย 4 ตวั เลือก จำนวน 10 ข้อ
6.1.3 ใบงานท่ี 1.1 เรอ่ื ง วชิ าคณติ ศาสตร์ในอดุ มคติของฉนั

6.2 แหล่งการเรียนรู้
6.2.1 ห้องสมุดโรงเรียนทุง่ ฝนวทิ ยาคาร
6.2.2 www.google.com/ จำนวนเตม็

7. การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ วธิ กี าร เกณฑ์การ
สิ่งที่ต้องการวดั /ประเมิน เคร่ืองมอื ท่ีใช้ ประเมนิ

ดา้ นความรู้ แบบบันทกึ การ การถาม-ตอบ ผา่ นเกณฑ์ใน
มีความรู้และเข้าใจในการสรา้ ง ตอบคำถาม ระดบั พอใช้
ขอ้ ตกลงเบ้อื งตน้ เก่ยี วกบั การ สังเกตพฤตกิ รรม
เรยี นการสอน แบบประเมินผล ระหวา่ งเรยี น ผา่ นเกณฑใ์ น
ด้านทกั ษะ/กระบวนการ ด้านทักษะ ระดับดีข้ึนไป
-มีทกั ษะในการส่ือสาร สังเกตพฤติกรรม
-มที ักษะในการให้เหตผุ ล แบบประเมนิ ระหวา่ งเรียน ผา่ นเกณฑ์ใน
ดา้ นคุณลักษณะ พฤติกรรม ระดับดีขน้ึ ไป

1. แสดงความรับผดิ ชอบ
2. แสดงความมีระเบียบวินัย
ในการทำงาน
3. แสดงการทำงานอย่างเป็น
ระบบ

บนั ทกึ ผลหลังการสอน
ผลการจดั การเรียนรู้

ปญั หาและอปุ สรรค

แนวทางการแก้ไขปัญหา

ลงชื่อ ............................................ (ผ้สู อน)
(นายธนาวุฒิ ธรรมไหม)

............/............../..............

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของครพู ่เี ล้ยี ง

ลงช่ือ ............................................... (ครพู ี่เลย้ี ง)
(นางประทมุ พร มณจี ันทร์)

............/............../..............
ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

ลงชื่อ .................................................
(นางประทุมพร มณีจนั ทร์)

หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
............/............../..............

ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรียน

ลงชื่อ ............................................................
(นางชุติมา ปราบมนตรี)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียน
............/............../..............

แบบทดสอบก่อนเรียน
หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 1 เร่อื ง จำนวนเต็ม

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ นกั เรียนสามารถ
1. บอกความหมายของจำนวนเต็มได้
2. นำความรู้เรื่องจำนวนเต็มไปใชใ้ นการให้เหตผุ ลและแกป้ ัญหาได้
3. ใหเ้ หตผุ ลและเชื่อมโยงความคิดรวบยอด หลกั การกบั ศาสตรอ์ ่นื ได้อ่างสรา้ งสรรค์
4. มเี จตคติทีด่ ีตอ่ คณิตศาสตร์ และสามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั

คำชี้แจง

1. ให้นกั เรยี นต้ังใจทำแบบทดสอบ เพ่ือวัดความรู้พนื้ ฐานความสามารถทแ่ี ทจ้ รงิ ของ
นักเรยี น

2. ข้อสอบทัง้ หมดเปน็ ข้อสอบแบบปรนยั 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ
3. ใช้เวลาทดสอบประมาณ 20 นาที
4. จงเลอื กคำตอบท่ีถูกต้องทีส่ ุดในแตล่ ะข้อเพียงคำตอบเดยี ว

ห้ามขดี เขียนขอ้ ความใด ๆ ลงในขอ้ สอบ

แบบทดสอบกอ่ นเรียน
หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 1 เรอื่ ง จำนวนเต็ม

1. ขอ้ ความในข้อใดต่อไปนีเ้ ป็นจรงิ ง. (-5) × (-3) + (3)

ก. จำนวนเต็ม คอื จำนวนนับ 6. จำนวนเตม็ ประกอบดว้ ยอะไรบา้ ง

ข. จำนวนเต็มมีมากมายไมส่ ้ินสุด ก. จำนวนเต็มลบ,เศษสว่ น,จำนวนเตม็ บวก

ค. จำนวนเตม็ ทนี่ ้อยท่ีสดุ คอื 0 ข. จำนวนเตม็ ลบ,จำนวนเต็มบวก,ศนู ย์

ง. ถา้ x เปน็ จำนวนเตม็ ลบ แล้ว x เป็น ค. จำนวนเตม็ ลบ,จำนวนเต็มหาร,ทศนยิ ม

จำนวนนบั ง. จำนวนเตม็ บวก,ศูนย,์ ทศนยิ ม

2. ขอ้ ใดต่อไปน้ีถกู ต้อง 7. ขอ้ ใดไม่ใชจ่ ำนวนเต็ม
ก. (-4) + 5 = 9 ก. 44, -55, 0
ข. (-3) – (-8) = -11 ข. 1,340, -999, -4
ค. 6 + (-3) = 3 ค. 0, 299, 576.8
ง. (-8)+(-1) = 9 ง. -58, 0, 544

8. จงหาคา่ สัมบูรณข์ อง |-35| + |-7| = ?

3. 4 + (-20) มีผลลัพธเ์ ทา่ กับเท่าไร ก. 42
ก. 24 ข. -42
ข. -24 ค. 28
ค. 16 ง. -28
9. จงหาคา่ ของ (-6) × (-2)
ง. -16 ก. 12

4. ถ้า a ยกกำลงั สอง แลว้ มีค่าเท่ากับ 16 จงหา ข. -12

คา่ ของ a ค. 8

ก. 4 ง. -8

ข. -4 และ 4 10. ถา้ a + 21 = 17 แลว้ a มีคา่ เทา่ กบั เท่าไร

ค. 8 ก. -4

ง. -8 และ 8 ข. 4

5. ขอ้ ใดมีผลลพั ธเ์ ท่ากับ 18 ค. 0
ก. 5 × (-3) + 3 ง. -5

ข. (-5) × (3) + 3

ค. (-5) × (-3) + (-3)

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 1 เร่ือง จำนวนเต็ม

ขอ้ เฉลย
1ข
2ค
3ง
4ข
5ง
6ข
7ค
8ข
9ก
10 ก

ใบงานที่ 1.1 เรอื่ ง วชิ าคณิตศาสตรใ์ นอดุ มคตขิ อง

ฉนั

1. ความรสู ้ กึ ทฉี่ ันมตี ่อวชิ าคณิตศาสตร ์คอื

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…2. …ลกั…ษ…ณ…ะ…ขอ…ง…คร…คู …ณ…ิต…ศ…าส…ต…รท…์ ฉี่ …ัน…อ…ยา…ก…เร…ยี น…ด…ว้ …ย
…คอื ………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………………….….
…………………………………………………………………
………3. ………อย………า………กใ………ห………ค้ ………รคู ………ณ………ิต………ศ………าส………ต………ร………ส์ อ………น………แบ………บ………ไ………หน………………? ………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….….
…ช่ือ…-ส…กุล……………………………………ชนั้………เ…ลข…ท่ี ………
…………………………………………………………………

ใบงานที่ 1.1 เรอื่ ง วชิ าคณิตศาสตรใ์ นอดุ มคตขิ อง

ฉนั

1. ความรสู ้ กึ ทฉี่ ันมตี อ่ วชิ าคณิตศาสตร ์คอื

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…2. …ลกั…ษ…ณ…ะ…ขอ…ง…คร…คู …ณ…ิต…ศ…าส…ต…รท…์ ฉี่ …ัน…อ…ยา…ก…เร…ยี น…ด…ว้ …ย
…คอื ………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………………………………………………………….….
…………………………………………………………………
……………………3…. ………………………อย………………………า………………………กใ………………………ห………………………ค้ ………………………รคู ………………………ณ………………………ิต………………………ศ………………………าส………………………ต………………………ร………………………ส์ อ………………………น………………………แบ………………………บ………………………ไ………………………หน………………………………………………? ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….….
…ช่ือ…-ส…กุล……………………………………ชนั้………เ…ลข…ที่ ………
…………………………………………………………………