KSSM Sejarah Tingkatan 4 Bab 6

6.4.2 ASPEK SOSIOEKONOMI

A) MENINGKATKAN KOS PERBELANJAAN

Darurat jejaskan perkembangan ekonomi
dan tingkatkan kos perbelanjaan pihak

01 British - tangani ancaman komunis

1950 hingga 1953 - perbelanjaan 05 02 Anggaran purata kos darurat - $250
kerajaan dianggarkan lebih $7 juta -
ribu hingga $300 ribu sehari
pembangunan di Kampung Baru

Kerajaan belanjakan kos yang besar 04 03 Kerajaan terpaksa belanjakan lebih $10
- selesaikan masalah penempatan
semula penduduk di pinggir hutan juta sebulan atau $120 juta setahun

untuk banteras ancaman komunis

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 51

JPN TERENGGANU

6.4.2 ASPEK SOSIOEKONOMI

B) MENYEBABKAN PENDERITAAN DAN KESENGSARAAN KEPADA RAKYAT

Catuan bekalan makanan dikenakan Rakyat hadapi penderitaan semasa
oleh kerajaan - bergantung pada ubi
zaman darurat ini. Kawasan ladang dan
kayu, keledek dan jagung
08 01 lombong jadi sasaran serangan komunis -
kegiatan ekonomi negara terjejas

Ramai pekebun dan pekerja 07 Pengeluaran tanaman padi dan
lombong tidak dapat bekerja -
perintah berkurung dikenakan 02 makanan lain berkurangan - harga

barang makanan dan keperluan harian
melambung tinggi

Akibatnya, penduduk tidak dapat 06 03 Peniaga, pekedai, pengusaha kebun,
04 peladang dan pelombong alami
jalankan kegiatan harian kesukaran - sasaran peras ugut komunis
dapatkan wang dan bekalan makanan
05
Penduduk hadapi kesukaran bergerak
dan perolehi bekalan keperluan - Gagal penuhi tuntutan komunis
- musnah lombong, ladang dan
terpaksa patuhi pelbagai peraturan kedai serta ancam nyawa
dikenakan oleh kerajaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52

JPN TERENGGANU

6.4.2 ASPEK SOSIOEKONOMI

C) MERENGGANGKAN HUBUNGAN KAUM

Kaum Cina ditempatkan Kawalan ketat pasukan keselamatan
di kawasan petempatan yang sama - hubungan dengan kaum lain terbatas
- tidak beri ruang penduduk Kampung
- kaum lain di petempatan lain Baru bersosial dengan kaum lain

02 04

01 03 05 Pengasingan -
hubungan antara kaum
Rancangan penempatan Petempatan baharu dilengkapi
semula - Kampung Baru - prasarana - berkembang jadi bandar semakin renggang
didominasi oleh kaum tertentu baharu - kaum Melayu tertumpu
di kampung serba kekurangan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53

JPN TERENGGANU

6.4.2 ASPEK SOSIOEKONOMI

D) JUMLAH KORBAN ZAMAN DARURAT

Darurat - banyak anggota pasukan 02
keselamatan, komunis dan orang
awam terkorban Darurat - penderitaan dan
kesengsaraan kepada penduduk PTM
01

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54

JPN TERENGGANU

6.4.3 PENAMATAN DARURAT

Mulai 31 Julai 1960 - penamatan 01 Darurat tinggalkan kesan dari aspek politik
zaman darurat berkuat kuasa
02 dan sosioekonomi. Darurat sebabkan
(zaman darurat berlangsung selama
12 tahun di negara kita) rakyat hidup dalam penderitaan

03 Tindakan komunis - musnahkan kemudahan

asas - serang penduduk dan anggota
keselamatan - sebabkan keadaan huru-hara

04 Pelbagai usaha dilakukan oleh kerajaan

untuk banteras komunis dan kembalikan
keamanan negara kita

05

Bagi menghargai keamanan yang
dikecapi - kita perlu bersama-sama
mempertahankan negara daripada musuh

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55

JPN TERENGGANU

ELEMEN K Keamanan negara menjamin kedaulatan negara.

K10.5.8 Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56

JPN TERENGGANU

CAKNA Tempoh darurat 12 tahun menyebabkan
MINDA kesengsaraan dan kesulitan kepada penduduk
tempatan. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 57

JPN TERENGGANU

LATIHAN PENGUKUHAN

AKHIR BAB 6

#USAHATANGGAJAYA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 58

JPN TERENGGANU

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Bagaimana Sir Harold 2. Bagaimana Sir Gerald 3. Mengapa kerajaan 4. Perkataan komunis
Briggs menyelesaikan Templer mendapatkan membelanjakan sebanyak bermaksud…
masalah ancaman komunis sokongan penduduk
yang mendapat bantuan $250 ribu - $300 ribu
daripada Min Yuen? supaya menyokong usaha sehari untuk pertahanan
perang saraf? negara antara tahun 1948

hingga 1960?

A. Mengisytiharkan darurat A. Mewujudkan Kampung A. Menamatkan A. Orang yang
B. Melancarkan perang Baru konfrontasi menganut fahaman
komunis
saraf B. Memperkenalkan kad B. Membendung rusuhan
C. Memperkenalkan pengenalan kaum B. Fahaman yang
diasaskan oleh Karl
tawaran pengampunan C. Membawa masuk C. Menghapuskan Marx
D. Melaksanakan kawasan tentera Komanwel kegiatan lanun
C. Fahaman politik yang
penempatan semula D. Melonggarkan syarat D. Membanteras menjadikan negara
kewarganegaraan ancaman komunis milik bersama

D. Sebuah ideologi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 59

JPN TERENGGANU

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)

Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Pada zaman 6. Apakah punca darurat 7. Antara berikut yang 8. Apakah kesan zaman
diisytiharkan oleh Sir manakah merupakan darurat terhadap negara
pendudukan Jepun tindakan komunis dalam
(1941-1945) PKM Edward Gent pada bulan usaha melumpuhkan kita?
menjalinkan kerjasama Jun 1948?
dengan British dengan… ekonomi British?

A. Membentuk Malayan A. Komunis lancar A. Menyerang lombong A. Membawa kepada
People’s Anti- serangan kepada dan ladang getah penubuhan UMNO
Japanese Army British
(MPAJA) B. Bakar hutan B. Menawarkan
B. Pembunuhan tiga C. Merosakkan kenaikan pangkat
B. Melancarkan serangan orang pengurus ladang
bersenjata Eropah infrastruktur C. Mempercepatkan
D. Merosakkan jalan raya kemerdekaan
C. Memberikan bantuan C. Komunis sabotaj
senjata landasan kereta api D. Rundingan Baling
diadakan
D. Membentuk Pan- D. Komunis bakar
Malayan Federation of kampung BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60
Trade Unions (PMFTU)
JPN TERENGGANU

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Darurat memberikan kesan jangka masa panjang c) Senaraikan tiga usaha MCA membantu British memerangi
terhadap negara kita.
ancaman komunis. (3m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

a) Nyatakan dua aspek yang terkesan semasa darurat d) Darurat menjadi faktor British mempercepatkan
dilaksanakan. (2m)
……………………………………………………………… kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu. Buktikan. (4m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………...............
……………………………………………………………….
b) Apakah tujuan Sir Henry Gurney mengambil langkah ……………………………………………………………….
menawan hati penduduk Cina? (1m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 61

JPN TERENGGANU

SOALAN STRUKTUR

Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Rundingan Baling diadakan dalam usaha d) Nyatakan dua tuntutan yang dikemukakan oleh Tunku
menamatkan ancaman komunis dengan mencapai Abdul Rahman kepada PKM? (2m)
kemerdekaan.
……………………………………………………………….
a) Bilakah Rundingan Baling dibuat? (1m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………
e) Mengapakah Rundingan Baling menemui kegagalan?
b) Dimanakah rundingan tersebut diadakan? (1m) (1m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….

c) Senaraikan dua orang wakil Persekutuan Tanah f) Kerjasama antara rakyat dengan kerajaan penting dalam
Melayu bagi rundingan tersebut. (2m) usaha mempertahankan kedaulatan tanah air.
……………………………………………………………… Bincangkan. (3m)
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 62

JPN TERENGGANU

TERIMA KASIH

Unit Sejarah BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
+603-8884 2000 JPN TERENGGANU
[email protected]
http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula