PENGENALAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PROGRAM MAJU DIRI

PENGENALAN UNIT
BIMBINGAN
DAN
KAUNSELING

Pengenalan

• Perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling amat diperlukan di sekolah
rendah dan menengah.

• Bahagian Pendidikan Guru telah
mewajibkan mata pelajaran bimbingan
dan kaunseling sebagai komponen
penting.

Definisi Bimbingan

Bimbingan adalah satu proses
menolong individu untuk memahami
dirinya dan dunianya.Proses ini
menunjukkan satu masa yang
berpanjangan,berlanjutan dan
berterusan bagi mencapai matlamat
tersebut

<Shertzer B dan Stone S.C,1980>

Matlamat Bimbingan

• Matlamat perkhidmatan bimbingan
ini ialah untuk membantu atau
memberi jalan agar individu dapat
mengurus dirinya sendiri sama ada
dari segi mental, perasaan,
kerohanian, dan tingkah laku

Apa itu kaunseling

Definisi Kaunseling:

 Kaunseling adalah proses pertemuan
interaktif bersemuka antara kaunselor
dengan klien yang mengakibatkan
perubahan berlaku kepada klien”. (Patterson
dan Eisenberg, 1983)

Matlamat kaunseling

McKenziea et al. (2011)

- matlamat kaunseling adalah untuk
memberi tunjuk ajar dalam bentuk nasihat
kepada klien

- matlamat kaunseling adalah untuk
membimbing klien dalam memperolehi
kehidupan yang baik dan selesa
berbanding dahulu

OBJEKTIF BIMBINGAN &
KAUNSELING

Guru Membantu Menolong
membantu murid murid
membuat memahami membuat
penyesuaian kebolehan, keputusan
peribadi, & bakat, minat yang bijak
sosial, serta dalam
dengan kelemahan pelbagai
keadaan diri agar situasi.
sekolah & dapat
peraturan diselesaikan.
sekolah.

OBJEKTIF BIMBINGAN &
KAUNSELING

Membantu Menolong
murid murid berasa
mendapatkan lebih yakin
pengetahuan dengan
dan maklumat kekuatan
kerjaya untuk dalam diri
masa sendiri dan
hadapan. sanggup
merancang
sesuatu.

Perbezaan Matlamat
Bimbingan dan Kaunseling

- semasa bimbingan diberikan, klien telah pun
membuat keputusan terhadap sesuatu isu; klien
hanya memerlukan maklumat lanjut dan nasihat
terhadap keputusannya itu.

- semasa proses kaunseling, masalah klien
dibincangkan bersama klien dan kaunselor. Diakhir
sesi diharap klien mendapat celik akal dalam
mencari jalan penyelesaian serta berupaya membuat
keputusan yang baik.

Jenis Kaunseling

Kaunseling individu
Kaunseling kelompok

JENIS PERKHIDMATAN
BIMBINGAN & KAUNSELING

Bimbingan/kaunseling •Perjumpaan secara individu
Individu bersama guru bimbingan &
kaunseling.

Bimbingan /kaunseling •Perjumpaan murid bersama
kelompok rakan-rakan atau
berkumpulan bersama
dengan guru bimbingan &
kaunseling.

Kaunseling individu

Hubungan dan kerjasama unik
antara kaunselor dengan klien
yang akan memberi peluang
kepada klien untuk menghayati,
berfikir dan berubah mengikut cara
yang boleh memberinya manfaat.

(Blackhma 1977)

Kaunseling Kelompok

Kaunseling kelompok merupakan
suatu hubungan antara seorang
individu dengan individu lain dalam
satu kelompok yang memfokuskan
aspek permasalahan yang sama.

SETTING JANGKA MASA
Tempat untuk perjumpaan 30-40 minit
Ada keselesaan Jangka masa sesi
Ada kerhasiaan bergangtung pada ahli
Bebas drp gangguan
Cukup alat kelengkapan 7-14 sesi

PEMBENTUKAN
KELOMPOK

SAIZ KELOMPOK KEAHLIAN KELOMPOK
Ideal 5-15 orang Sukarela
The best 12 orang  Paksaan
Ada pertimbangan keciciran
Budaya M’sia individu sukar
luahdi awa -akan tunggu
Minima - 6 orang boleh mula

Rasa selesa Peranan
Ramai dapat dibantu kaunselor boleh
diambil oleh ahli

KELEBIHAN
KAUNSELING
KELOMPOK

Impak kumpulan Sesuai dengan
lebih berkesan keperluan pelajar

Perbezaan Kaunseling Individu
dan Kaunseling Kelompok

KAUNSELING INDIVIDU KAUNSELING KELOMPOK

1. Proses teraputik antara 1. Proses teraputik berlaku
Kaunselor = seorang klien shj antara kaunselor = beberapa
orang klien
2. Pertolongan yg diterima hanya
satu hala iaitu drp Kaunselor 2. Ahli-ahli kelompok berpeluang
memberi & menerima
3.Fungsi kaunselor tidak berubah pertolongan sama ada drp Kns/
ahli kelompok
4. Suasana lebih selesa untuk
perkongsian masalah 3. Fungsi kaunselor sbg KETUA
KELOMPOK & ia boleh diambil
alih oleh ahli kelompok

4. Keselesaan & kepercayaan ahli
sukar dijalin kerana ramai.

Pembangunan &
Perkembangan

Sahsiah Diri
Murid

Psikososial & FOKUS Peningkatan
Kesejahteraan PERKHIDMATAN Disiplin Diri
Mental Murid
Murid

Pengurusan
Kerjaya Murid

Fokus 1: Pembangunan Dan
Perkembangan Sahsiah Diri

Murid

Fokus ini adalah untuk memupuk pengembangan
personaliti kendiri
(character) murid dari aspek;
1. Sikap penyayang (kepedulian)
2. Budi bahasa
3. Kepemimpinan
4. Komunikasi
5. Kekemasan Diri
6. Ketepatan Masa

Outcome: Perwatakan murid yang terpuji

Fokus 2: Peningkatan Disiplin
Diri Murid

Fokus ini adalah memupuk disiplin diri murid termasuk
intervensi yang perlu dilakukan bagi mencegah mereka
terlibat dengan gejala-gejala seperti berikut;

1. Perlakuan ponteng sekolah
2. Perlakuan berunsur jenayah
3. Perlakuan berunsur kelucahan
4. Perlakuan berunsur kurang sopan
5. Perlakuan berunsur vandalisme

Outcome: Murid yang berdisiplin serta
sekolah yang aman dan sejahtera.

Fokus 3: Pendidikan Kerjaya
Murid

Fokus ini adalah berkaitan pendedahan dan bimbingan
kepada murid mengenai maklumat berkaitan peluang
pendidikan dan hala tuju kerjaya. Menerusi fokus ini, guru B
& K perlu;

1. Melaksanakan program Pendidikan Kerjaya secara
terancang bagi memastikan semua murid dapat
mengenalpasti potensi diri, minat, sikap dan hala tuju
kerjaya.

2. Menyediakan profil Kerjaya setiap murid mulai sekolah
rendah sehingga menengah dalam pelan pembangunan
dan perkembangan kerjaya mereka

Outcome: Murid yang tahu hala tuju pendidikan
dan kerjaya masa hadapan

Fokus 4: Psikososial dan
Kesejahteraan Mental

Fokus ini adalah membimbing murid supaya mampu
mengekal dan mengurus kesejahteraan diri dan mental.
Menerusi fokus ini, guru B&K perlu;
1. Membimbing murid dalam proses sosialisasi dan interaksi.
2. Membimbing murid dalam aspek pengurusan emosi.
3. Membantu murid mengembangkan pemikiran yang
positif

Outcome: Murid yang sihat mentalnya

Kerahsiaan Dalam
Kaunseling

• Etika kaunseling
• Klien rasa selamat
• Mengeratkan hubungan

kaunselor-klien

Prinsip Prinsip Kerahsiaan

Dipelihara sekiranya tidak
menggugat hak individu lain
dan hak orang ramai

•Bergantung kepada perkara
yang hendak dirahsiakan

Pengecualian Kerahsiaan

•Klien membahayakan diri
atau orang lain

•Permintaan klien
•Permintaan mahkamah
•Kes penderaan

Bagaimana untuk
berjumpa dengn
guru bimbingan

anda?

Ke bilik kaunseling

Buat temujanji

Berjumpa dengan guru
bimbingan anda mengikut
masa yang telah ditetapkan

Kesimpulan

Unit Bimbingan dan Kaunseling ini adalah
untuk memberi khidmat kaunseling
kepada murid yang memerlukan
bimbingan, panduan, pertolongan pada
setiap masa, membantu dan
membimbing murid menyelesaikan
masalah peribadi, emosi, pelajaran,
keluarga. Juga membimbing murid dalam
melengkapkan diri dalam memilih kerjaya.

“Jika anda mahu membuat sesuatu,
anda akan cari jalan. Jika anda tidak
mahu membuat sesuatu, anda akan

cari alasan.”



Sekian, terima kasih. SELAMAT MAJU JAYA..