Buku Mosa A5 NEW 2

nama lengkap : _________________
Tempat/Tanggal Lahir : _________________
Alamat/Tempat Tinggal : _________________

Konsulat _________________
Nama Orang Tua _________________
Ayah : _________________
Ibu : _________________
Alasan Masuk Al-Ittihad : _________________
Motto Hidup : _________________
: _________________
Foto : _________________
3x4
Pemilik,

(………………………)

Segala Puji dan syukur bagi Allah SWT sang pencipta alam dan
penguasa semesta beserta isinya yang telah melimpahkan rahmat taufiq
serta hidayah-Nya kepada kita semua. Shalawat serta salam kita
curahkan kepada sang revolusioner alam baginda Nabi Muhammad
SAW.

Pada kesempatan ini kami ucapkan rasa syukur Alhamdulillah
yang mana dengan ridho Allah SWT yang selalu terlimpahdan dukungan
dewan asatidz dan asatidzah yang senantiasa membimbing kami
akhirnya kami dapat menyelesaikan buku pengenal siswa ini dengan

nama ANDROMEDA (The Advantageous of New Grade Who Rises
The Obedience of Command For Development of Al-Ittihad) yang

memiliki arti “Angkatan baru yang berhasil mengangkat kepatuhan
bersatu untuk mengembangkan Al-Ittihad”. Semoga dengan tema ini
santriawan maupun santriawati baru dapat menjadi seseorang yang
tidak pernah berhenti bermimpi dan menjadi pemimpin serta tauladan
yang baik ketika dewasa nanti Aamiin Ya Allah Ya Rabbal ‘Alamin.

Selanjutnya kami mengharap kritik dan saran yang membangun
sekaligus ucapan terimakasih pada semua pihak yang telah membantu
terlaksananya kegiatan ini. Dan pada akhirnya kami menyadari tiada
yang sempurna dan besar dihadapan Allah SWT, namun sekecil apapun
amal shaleh yang kita kerjakan pasti diperhitungkannya dengan pahala
yang besar. Aamiin Ya Allah Ya Rabbal ‘Alamin.

Cianjur, 20 April 2021

Penyusun

Di dekat

Terminal Rawabango

Desa Bojong

Karangtengah Cianjur

±3 km dari kota Cianjur

kearah Bandung

terhampar ± 16.000 m2

tanah dari jalan raya

kedalam. H. Acep

Badrudin sebagai

pemilik tanah tinggal di

Jakarta Kp. Keramat

Asem Kelurahan Utan

Kayu Selatan Kec.

Matraman, Jakarta Timur.

Beliau seorang pedagang yang sukses di Ciamis beristrikan (almh)
Hj. Mimin Rukmini dari Tasikmalaya. Allah memberikan rizki yang
cukup walaupun tidak melimpah tapi berkah. Dari sebagian hasil usahanya
di Jakarta di belikan tanah sawah di Cianjur secara bertahap dari mulai
600 m2 sejak tahun 1970 sampai 16.000 m2.

Keberkahan rizkinya itu ditandai dengan niat yang ikhlas untuk
mewakafkan tanah tersebut menjadi pesantren. Pada awalnya tanah ini
sudah di hibahkan kepada enam anaknya : Neni Rahmani, Dewi Robiatul
Adawiyah, Hj. Eti Muflihah, Kikim Kamilah, Ernawati Hifdiyah, dan
Diah Mahdiah. Setelah diadakan musyawarah keluarga, akhirnya tanah
seluas 13.000 m2 diwakafkan untuk pesantren dan yang sebanyak 3000 m2
dipinggir jalan raya dijadikan hak milik ke enam anaknya itu sebagai
tempat usaha masing-masing.

Pada akhir tahun 1996 H. Acep Badrudin mengutarakan kepada
anak-anaknya tentang keinginan mendirikan pesantren di Cianjur yang
diharapkan oleh menantunya yang ke-3 (KH. Kamali Abdul Ghani) dan
anak cucunya yang mempunyai keahlian di bidang kepesantrenan.

Pada suatu ketika beliau berbicara serius dengan anakanya Hj. Eti
Muflihah serta suaminya KH. Kamali Abdul Ghani perihal bagaimana
perencanaan pendirian Pondok Pesantren. KH. Kamali Abdul Ghani putra
ke-3 dari H. Abdul Ghani dan Hj. Ruqoyah berasal dari Kp. Beber Ds.
Cigadung Kec. Banjarharjo Kab. Brebes. Setamat dari SD melanjutkan ke
Pondok Pesantren Lirboyo Kediri selama 13 tahun (tamat aliyah dan
mengajar). Tahun 1983 diminta oleh KH. Sukron Ma’mun untuk mengajar
kitab salafiyah di Pondok Pesantren Darul Rahman Jakarta. Sambil
mengajar juga kuliah di UMJ dan PTID Al-Akidah, tapi semuanya hanya
sampai sarjana muda. Sampai-sampai al-wasilah yang hanya tinggal
skripsi saja untuk mencapai gelar sarjana lengkap tidak terselesaikan.
Rupanya Allah tidak menghendaki untuk menjadi seorang sarjana. Pada
tahun 1990 menikah dengan alumni Pondok Pesantren Darul Rahman
yang masih duduk di semester 4 UIN Jakarta bernama Eti Muflihah putri
dari H. Acep Badruddin.

Niat baik H. Acep Badruddin untuk mendirikan Pesantren di cianjur
disambut positif oleh menantunya (KH. Kamali Abdul Ghani) namun
waktu itu ia meminta untuk berfikir dan istikhoroh, karena ada
pertimbangan ekonomis yang perlu dipikirkan. Bagaimana tidak
terpikirkan walaupun bukan orang yang berhasil, tetapi untuk sehari-hari
di Jakarta tidak terlalu riskan. Lalu bagaimana kalau di Cianjur? Dengan
mendapatkan hidayah dari Allah akhirnya memutuskan niat baik
mertuanya.

Pada tahun 1997 hijrahlah bersama istri dan ke-2 anaknya (Anisa
Amalia dan Hasbi Razzak) ke Cianjur dengan bekal keyakinan bahwa
Allah akan menolong kepada orang yang menolong agama-Nya.

Rumah tua yang dibangun sekitar tahun 70-an serta mushola yang
kurang terurus berukuran 5 x 7 M adalah tempat dimana beliau shalat
sendiri atau berjama’ah dengan satu dua orang ma’mum. Dan juga beliau
sempat berdagang material namun hanya bertahan 2 bulan saja. Setelah

tinggal satu bulan di Cianjur mulailah pembangunan pesantren dengan
modal uang tabungan almarhumah Hj. Mimin Rukmini, H. Acep

Badrudin sangat senang sekali karena istrinya punya uang tabungan
yang bisa dipakai untuk modal awal pembangunan pesantren.

Tahun pertama adalah lima lokal dengan standar sedang. Ketika
hanya ngecor dok yang tiga lokal datangalah orang tua calon santri dari
kampung dua Bekasi untuk menitipkan anak-anaknya di pesantren. Tetapi
orang tua santri itu tetap percaya walaupun belum selesai, kata mereka
nanti pada tahun ajaran baru pasti selesai. Hal inilah yang semakin
menambah keyakinan untuk secepatnya menyelesaikan pembangunan.
Dengan izin Allah, sebagian pembanguan dapat terselesaikan pada tahun
ajaran baru. Maka santri-santri dari bekasilah yang menjadi santri pertama
di Pondok Pesantren Al-Ittihad, dan mereka adalah ; Faisal Karnain, Siti
Usbah, Hikmah Handayani, Nana Supriatna dan Neneng Hasanah.

Kegiatan belajar baik Sekolah maupun Pesantren sudah dimulai pada
tahun 1997-1998, walaupun hanya 14 santri yang berasal dari bekasi,
Jakarta dan Cianjur. Dan baru pada tanggal 15 April Tahun 2000 M.
Diresmikanlah Pondok Pesantren Al-Ittihad oleh KH. Syukron Ma’mun
dengan membuka pendidikan formal SLTP dan SMU. Sejak itulah
Pondok Pesantren Al-Ittihad mulai dikenal masyarakat, baik Cianjur
maupun daerah lain. Terbukti pada Tahun Ajaran 2002 tercatat kurang
lebih mencapai 450 santri dengan menggunakan kurikulum terpadu antara
Pondok modern Gontor dan Pondok Salafiyah serta Pendidikan Nasional
(SLTP dan SMU), Pondok Pesantren Al-Ittihad diharap mampu menjawab
tantangan perkembangan Pengetahuan dan Teknologi, dan memenuhi
kebutuhan masyarakat secara real. Adapun santri yang belajar di Pesantren
ini berasal dari berbagai daerah diantaranya: Jawa Barat, Jawa Tengah,
Jakarta dan luar Jawa.

MAKNA LAMBANG AL-ITTIHAD

(Dua Bendera) (5 Qubah)
• Melambangkan dua • Menandakan Rukun Islam ada
pilar Pondok Pesantren lima dan seorang santri berpijak
Al-Ittihad kepadanya
1. Al-Quran • Melambangkan shalat lima
2. Al-Hadits waktu

(Nama Pondok Pesantren)

(Bintang)
• Menggambarkan cita-cita yang
setinggi bintang di langit

(Qubah Mesjid)
• Melambangkan Al-Ittihad
sebagai lembaga Islam

(Santri dan Dua Kitab atau Buku)
• Menggambarkan santri yang
sedang belajar menuntut ilmu
agama dan pengetahuan umum
yang merupakan program
terpadu dari Ponpes Al-Ittihad

(Nama Pondok Pesantren)

(Alamat Pondok Pesantren)

MARS AL-ITTIHAD

CIPT : H. AGUS SALIM

HYMNE AL-ITTIHAD

Cipt : H. HILMAN MAWARDI

SMP PLUS AL-ITTIHAD

Terakreditasi A SK : 02.00/330/SK/BAP-SM/X/2017

SMA PLUS AL-ITTIHAD

Terakreditasi A SK : 02.00/274/BAP-SM/SK/X/2016

SMKS AL-ITTIHAD

Terakreditasi A (Unggul) SK : Nomor : 1442/BAN-SM/SK/2019
Kompetensi Keahlian :
• Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
• Analisis Pengujian Lab. (Analis Kimia 3 Tahun)
• Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran/Administrasi Perkantoran

STRUKTUR ORGANISASI
PONDOK PESANTREN AL-ITTIHAD

STRUKTUR ORGANISASI
SMP PLUS AL-ITTIHAD

STRUKTUR ORGANISASI
SMA PLUS AL-ITTIHAD

STRUKTUR ORGANISASI
SMKS AL-ITTIHAD

JADWAL KEGIATAN

MAKNA LAMBANG

KEPENGURUSAN OSIS IP3A & IP4A





MPK

MPK

PEMBAGIAN KONSULAT

CIANJUR TIMUR SUKABUMI RAYA

Kec. Karang tengah Kabupaten & Kota Sukabumi
Kec. Mande PAKUAN
Kec. Sukaluyu Kabupaten & Kota Bogor
Kec. Cikalong Kulon PARAHYANGAN
Kec. Ciranjang
Kec. Bojong Picung
Kec. Haurwangi

CIANJUR SELATAN Kabupaten Bandung
Kota Bandung
Kec. Campaka Kota Cimahi
Kec. Cibeber Kabupaten Bandung Barat
Kec. Sukanegara Kabupaten Garut
Kec. Pagelaran Kabupaten Tasikmalaya
Kec. Kadupandak Kota Tasikmalaya
Kec. Tanggeung Kabupaten Ciamis
Kec. Cijati Kota Banjar
Kec. Agrabinta Kabupaten Sumedang
Kec. Cikadu Kabupaten Purwakarta
Kec. Cibinong Kabupaten Subang
Kec. Naringgul Kabupaten Karawang
Kec. Cidaun
Kec. Sindangbarang JADETABEK
Kec. Leles
Kec. Pasirkuda Jakarta
Depok
CIANJUR BARAT Tangerang
Bekasi
Kec. Cianjur
Kec. Cilaku JAWA & LUAR JAWA
Kec. Warung Kondang
Kec. Gekbrong Kabupaten Indramayu
Kec. Cugenang Kabupaten & Kota Cirebon
Kec. Pacet Kabupaten Majalengka
Kec. Cipanas Kabupaten Kuningan
Kec. Sukaresmi Provinsi Jawa Tengah & Jawa
Timur
Luar Pulau Jawa



Nama lengkap organisasi ini adalah Ikatan
Pencak Silat Nahdlatul Ulama (IPSNU) Pagar Nusa.
Sedangkan pagar nusa sendiri merupakan akronim
dari Pagar NU dan Bangsa.

IPSNU Pagar Nusa adalah satu satu nya wadah
yang sah bagi organisasi pencak silat di lingkungan Nahdlatul Ulama
berdasarkan keputusan muktamar. Organisasi ini berstatus lembaga
milik nahdlatul ulama yang penyelenggaraan dan pertanggung
jawabannya sama sebagaimana lembaga-lembaga NU lainnya.

STRUKTUR ORGANISASI
EKSTRAKUrIKULER PAGAR NUSA
PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI
EKSTRAKUrIKULER PAGAR NUSA
PUTRI

Organisasi berawal

Paskibra dan

Pramuka

SMA/K Al-

Ittihad yang

mana menjadi cikal bakal dari organisasi ini. Kemudian Tim Formatur

pembentuk Korps Protokoler Pelajar Pondok Pesantren Al-Ittihad

mengadakan rapat awal pada tanggal 17 Ramadhan 1430 H.

Tepatnya pada September 2009 dengan tujuan memperkenalkan ilmu

kerotokoleran dalam dunia pondok pesantren, mewadahi minat bakat

siswa dalam bidang keprotokoleran, event organizer, MC/pembawa

acara, dan memberikan layanan keprotokoleran dalam kegiatan

formal atau non formal sesuai dengan penegasan yang diberikan

kepada pondok pesantren. Maka berdirilah Korps Protokoler Pelajar

Pondok Pesantren Al-Ittihad (KPP-A).

STRUKTUR ORGANISASI KORPS PROTOLER PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI KORPS PROTOLER PUTRI

Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) adalah badan otonom
Nahdlatul Ulama yang berfungsi membantu melaksanakan kebijakan
NU pada segmen pelajar dan santri. Dengan segenap cita dan asa
dalam mempertahankan tradisi ahlussunah wal jamaah yang telah

tertanam dalam kehidupan sehari-hari, akhirnya dengan dilantiknya
pengurus Komisariat IPNU dan IPPNU Ponpes Al-Ittihad semoga
menjadi tonggak awal perjuangan kaderisasi NU masa depan
khususnya di Ponpes Al-Ittihad dan kabupaten Cianjur pada
umumnya.

STRUKTUR ORGANISASI
IKATAN PELAJAR NAHDLATUL ULAMA

( IPNU )

STRUKTUR ORGANISASI
IKATAN PELAJAR PUTRI NAHDLATUL ULAMA

( IPPNU )

Latar Belakang
Berdasarkan tuntutan
program Pondok Pesantren Al-Ittihad
yang memprioritaskan kepada
penguasaan keterampilan bahasa Arab
dan Inggris, pada tanggal 7 Februari 2008 Dewan Asatidz berunding
dan berkeinginan untuk membentuk suatu wahana pembelajaran
Bahasa Arab dan Inggris secara menyeluruh dan terintegrasi. Berkat
inisiatif seorang guru yang baru bergabung pada awal februari 2008
yang bernama Hilman Mawardi mengusulkan sebuah nama“EAC”
yang artinya Perhimpunan BahasaArabInggris, dan usulan nama
tersebut disetujui oleh kuorum menjadi sebuah nama klub dibawah
kepengurusan OSIS (IP3/4A) atau Pesantren.
Kegiatan
Kegiatan EAC (English Arabic Club) meliputi kegiatan yang
mencakup metodic, deduktif, seperti halnya pembelajaran di kelas.
Materi bahan pelajarannya meliputi keterampilan berbahasa
(Language Skill) diantaranya:

Reading Writing
Listening Spealing
Sementara language component diantaranya:
Structure
Grammar Quiz
Translation Jumble World
Game Jumble Santence
Selanjutnya mengembangkan teknik-teknik yang berbasis
kompetensi seperti: Role play, belajar kelompok game, puzle dan
teknik lain yang bersifat pengembangan dari proses berfikir dan
bertindak pada siswa.
➢ Tujuan
Adapun tujuan dari organisasi ini adalah:
Menjadikan EAC (English Arabic Club) sebagai pelajaran
tambahan bahasa Arab dan Inggris yang notabene sebagai
program di Pondok Pesantren Al-Ittihad.Sesuai dengan
penekanan pembelajaran EAC yaitu suatu wahana
penguasaan tata bahasa (grammar), dan percakapan
(conversation) bagi para santri Al-Ittihad.

STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKURIKULER
ENGLISH ARABIC CLUb ( EAC )
PUtra

STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKURIKULER
ENGLISH ARABIC CLUb ( EAC )
PUTRI

Language

Community atau

disebut juga

dengan LC

didirikan atas

ide bagian

bahasa masa

khidmat 2021-2022, yang mendapat respon positif serta didukung

oleh dewan asatidz/ah terutama koordinator bahasa yakni, Ustadz Ali

Nasirudin, Ustadz Faisa Giras, Ustadzah Nida Fatmah dan Ustadzah

Dini Wahdaniat. Dan LC didirikan pada tanggal 16 Februari 2021.

Language community ini memiliki lima cabang antara lain :
Speech, Debate, MC, Story Telling, Spelling Bee dan Language
Conselling yang masing-masing terdiri atas Bahasa Inggris dan Arab.

Namun atas usulan Gus Bahar Makarim, ditambah dukungan
penuh dari koordinator bahasa, terutama Ustadz Faisa Giras untuk
membuat cabang baru Language Community yaitu, Bahasa Spanyol,
Korea dan Jepang.

Adapun tujuan didirikannya Language Community ini ialah
sebagai wadah untuk menghimpun dan mengembangkan minat serta
bakat para santri pondok pesantren Al-Ittihad.

STRUKTUR ORGANISASI
EKSTRAKURIKULER LANGUAGE
COMMUNITY putra

STRUKTUR ORGANISASI
EKSTRAKURIKULER LANGUAGE
COMMUNITY putri

1. Latar Belakang Pondok pesantren al-ittihad

Gerakan Pramuka adalah suatu gerakan yang didalamnya terdiri
atas anak-anak, pemuda, dan orang dewasa dilihat dari
psikologisnya, gerakan ini cocok diterapkan disekolah dan biasa
dijadikan sebagai ekstrakurikuler, maka kami menganggap
alangkah baiknya kalau diterapkan di sekolah ini.
Dalam zaman modern ini bukan hanya otak yang ditingkatkan
tapi juga skill sangat penting, maka dari itulah pramuka dipandang
sangat menunjang proses pendidikan formal ini. Pramuka bukanlah
suatu kegiatan yang dipandang sebelah mata karena didalam
kepramukaan dituntut suatu wawasan yang luas.
Dalam hal ini kami melihat para siswa-siswi di Pondok Pesantren
Al-Ittihad banyak sekali yang mengeluh, bosan, jenuh dan tak betah
karena kegiatan yang monoton. Mudah-mudahan dengan adanya
kegiatan kepramukaan ini bisa terhibur dan mengurangi beban
pikirannnya yang selalu tertuju kerumah di kampung halaman. Kami
bahagia saat melihat canda dan tawa. Hilang rasa lelah, letih dan
penat kala membimbing mereka, hanya dengan senyuman manis
yang berkembang di raut wajahnya.
Kami pun tak lepas dari pembinaan kakak Anton Musa dan
kakak Yusri Al-Ittihad, karena merekalah kami merasakan kepuasan
dan persaudaraan serta menanamkan rasa disiplin pada diri kami.

2. Tujuan
Gerakan pramuka adalah gerakan yang mempunyai tujuan.

Segala sesuatu yang sehat pastilah mempunyai tujuan dan insya
allah tujuan tersebut bersifat positif adanya.

Beberapa tujuan pramuka yaitu:
• Membentuk insan yang bertaqwa kepada tuhan yang maha
esa.
• Sebagai alat penghibur untuk anak-anak yang di dalamnya.
• Salah satu alat untuk belajar berorganisasi.
• Penambahan wawasan.
• Pembentukan kepribadian.
• Penumbuh kembangan kemampuan.

• Wadah untuk bertukar pikiran.

• Alat silaturahim.
• Membentuk manusia pancasila.

Sebuah tujuan adalah prioritas utama yang akan di pegang
sebagai titik balik pada dirinya sendiri dan untuk mencapai
tujuannya. Kependudukannya dari berbagai pihak, baik dari dalam
maupun luar

STRUKTUR ORGANISASI PRAMUKA PENEGAK PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI PRAMUKA PENEGAK PUTRI
STRUKTUR ORGANISASI PRAMUKA PENGGALANG PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI PRAMUKA PENGGALANG PUTRI

Latar Belakang

Dalam kegiatan
sekolah terkadang
sering kita dengar
nama Paskibra.
Sebetulnya apa
yang dimaksud paskibra? Paskibra adalah suatu organisasi
yang terdiri atas pemuda dan pemudi terpilih yang bertugas
menaikan dan menurunkan bendera dengan memakai pakaian
putih-putih sehingga terlihat gagah.
Dalam paskibra tidak hanya melatih baris-berbaris tetapi
mengarahkannya kepada pendidikan kepemimpinan
kehidupan sehari-hari. Seperti cara berkenalan, bertemu,
menelpon, sejarah bangsa, bahkan mengarahkan kepada
pergaulan antar lawan jenis agar tidak salah jalan dan berjalan
positif menurut syariat islam.
1. Maksud
Paskibra didirikan dengan maksud:

• Pembuat Karya

• Pelopor Perjuangan Bangsa

• Pemacu Semangat

• Pertahanan Negara

• Pembentukan persatuan dan kesatuan
2. Tujuan

• Membentuk pemuda yang bermental baik

• Membentuk persaudaraan antara pemuda

• Menjadi pandu ibu pertiwi yang korsa, kreatif, bertata
karma, disiplin, kritis, tidak mudah putus asa, berani
dan semangat.
Dengan adanya paskibra banyak tujuan untuk membangun
sikap diri dalam kehidupan dengan mempunyai cita-cita
mengibarkan bendera pusaka.

STRUKTUR ORGANISASI PASKIBRA SMP PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI PASKIBRa SMP PUTRI

STRUKTUR ORGANISASI PASKIBR SMA PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI PASKIBR SMA PUTRI

Latar Belakang
PMR (Palang Merah Remaja) Al-
Ittihad merupakan gerakan
yang berada di bawah naungan
PMI (Palang Merah Indonesia)
yang bergerak di bidang kemanusiaan, kesehatan, dan kedisiplinan.
PMR dibentuk karena pentingnya hidup bersosial dan sehat
sehingga di butuhkan banyak sekali tenaga-tenaga relawan yang
berdedikasi tinggi dan terlatih selain memiliki jiwa sosial yang tinggi
juga di tuntut untuk memiliki kedisiplinan yang tinggi agar
menunjang kemampuan individu para relawan.
Maka terbentuklah PMR di AL-ITTIHAD sebagai saran yang
tepa untuk menciptakan insan yang memiliki jiwa sosial yang tinggi
dan berdisiplin.
➢ Maksud
1. Pembentukan insan berjiwa sosial tinggi
2. Pemacu semangat sosial
3. Pelopor hidup sehat
➢ Tujuan
1. Membentuk insan berjiwa sosial tinggi.
2. Menciptakan lingkungan, bersih, indah, dan sehat.
Menjadikan insan yang disiplin untuk bersosialisasi dalam bentuk
apapun

STRUKTUR ORGANISASI PMR WIRA PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI PMR WIRa PUTRI

STRUKTUR ORGANISASI PMR MADYa PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI PMR MADYa PUTRI

Kesenian

Marawis, Hadlroh, Nasyid, Melukis, Teater, IPQOH, LPSQ, DAC
dan Kaligrafi ini dimulai dari kritik-kritik dan saran dari angota untuk
memajukan kesenian di ponpes Al-Ittihad dengan membentuk
ekstrakulikuler Marawis, Hadlroh, Nasyid, Melukis Teater, IPQOH,
LPSQ, DAC dan Kaligrafi yang di laksanakan pada hari senin sampai
jum’at.

Tujuan
• Memajukan kesenian di ponpes Al-Ittihad
• Pelatihan khusus kepada yang berminat
• Mempersilakan study banding dengan sekolah lain

• Mengenbangkan kreasi seni santri

STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKURIKUler KESENIAN PUTRA

STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKUrIKULER KESENIAN PUTRI

Olahraga

Voleyball, Basketball, Catur, Tenis Meja Futsal dan Badminton ini
dimulai dari kritik-kritk dan saran-saran dari anggota untuk
memajukan olahraga di Ponpes Al-Ittihad dengan membentuk
ekstrakurikuler voleybal, basketball, dan badminton yang
dilaksanakan pada hari senin, rabu, dan minggu.

Tujuan
• Memajukan olahraga di ponpes Al-Ittihad
• Pelatihan khusus kepada yang berminat
• Mempersilakan studi banding dengan sekolah lain.

STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKURIKULEr OLAHRAGA PUTRA