ตารางการปฏิบัติงานธันวาคม

ตารางการปฏิบตั ิงานของนกั ศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ครู โรงเรยี นวดั เขมาภริ ตาราม
ประจำเดอื นธันวาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565

นางสาวชตุ ิภา เอมะรักษ์ นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชพี ครูช้ันปีที่ 5
มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏบ้านสมเด็จเจา้ พระยา

วนั /เดือน/ ปี กจิ กรรมการปฏบิ ตั ิงานในสถานศึกษา
1 ธันวาคม 2565 - จดั การเรยี นการสอนระดับชนั้ ม.1 ความร้พู นื้ ฐานดนตรีไทย เรื่องสัญลักษณ์
โนต้ เพลงไทยและจงั หวะดนตรีไทย
ถึง และ ม.4 เรอ่ื งยุคสมัยของดนตรไี ทย และเรือ่ งวงดนตรไี ทย
2 ธนั วาคม 2565 - ยืนเวร ประจำโรงอาหารวนั ศกุ ร์

- จดั เตรยี มข้อสอบกลางภาค ม.1 และ ม.4
- เข้าร่วมกจิ กรรม วันคลา้ ยวันพระบรมราชสมภพ (วันชาติและวันพ่อ)

- ซ้อมเพลงและตอ่ เพลงใหน้ กั เรยี นดนตรไี ทย ในการแขง่ ขนั งานศิลปะหัตถกรรม

วัน /เดอื น/ ปี กิจกรรมการปฏิบัตงิ านในสถานศึกษา (ตอ่ )
5 ธนั วาคม 2565 - จัดการเรยี นการสอนระดับช้นั ม.1 ความรพู้ ืน้ ฐานดนตรไี ทย เร่ืองเครอ่ื งดนตรี
ไทย
ถงึ
9 ธนั วาคม 2565

และ ม.4 ทำกิจกรรม เรอื่ งวงดนตรไี ทย ในหวั ข้อจดั วงใหค้ รหู นอ่ ยจ้า
- ยนื เวร ประจำโรงอาหารประจำวันศุกร์

- จดั เตรียมขอ้ สอบกลางภาค ม.1 และ ม.4
- สอบกลางภาค ม.1/5

วัน /เดอื น/ ปี กิจกรรมการปฏิบัติงานในสถานศึกษา (ต่อ)
12 ธันวาคม 2565 - จดั การสอบนอกตาราง ระดบั ช้ัน ม.1 และ ม.4
- ตามงานคา้ งของนักเรียน ระดบั ช้ัน ม.1 ในส่วนของใบงาน และ ม.4 ตามเก็บ
ถึง คะแนนกิจกรรม เร่ืองวงดนตรีไทย ในหวั ขอ้ จดั วงให้ครหู น่อยจ้า
16 ธนั วาคม 2565 - สอบกลางภาคนอกตาราง

- ซ้อมเพลง นกั เรียนแข่งศิลปหตั ถกรรม
17 ธนั วาคม 2565 115 ปี “คนื สเู่ หย้าชาวเขมาฯ”



วนั /เดอื น/ ปี กิจกรรมการปฏบิ ัตงิ านในสถานศึกษา (ต่อ)
19 ธนั วาคม 2565 - จดั การสอบกลางภาคนอกตาราง

ถงึ
23 ธนั วาคม 2565

- ตามงานค้างของนักเรยี นและงานแกค้ ะแนสอบกลางภาค

- ซอ้ มเพลง นักเรียนแขง่ ศลิ ปหตั ถกรรม
24 ธันวาคม 2565 งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ท่ี ๗๐

- การแขง่ ขันเดยี่ วเครือ่ งดนตรีไทย ระดบั ช้ันม.ต้น และ ม.ปลาย

วัน /เดอื น/ ปี กจิ กรรมการปฏบิ ัตงิ านในสถานศกึ ษา (ตอ่ )
26 ธนั วาคม 2565 - เปน็ กรรมการกลางสนามสอบกลางภาค ประจำภาคเรยี นที่ 2/2565
- คุมสอบแทนคณุ ครทู ลี่ า
ถึง - ตามงานค้างของนกั เรยี นและงานแก้คะแนสอบกลางภาค
28 ธันวาคม 2565



แผนการจัดการเรยี นรู้

กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ รายวิชศิลปะพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ21102

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 โรงเรยี นวัดเขมาภริ ตาราม ปีการศกึ ษา 1/2565

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 หลกั การร้องและบรรเลงเคร่ืองดนตรีไทย

เร่ือง เพลงไทยพาเพลิน จำนวน 2 ชั่วโมง

ผสู้ อน นางสาวชุตภิ า เอมะรักษ์ วนั ท่ี ……………….. เดอื น………………………………. พ.ศ. ………………

1. มาตราฐานการเรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั
มาตรฐาน ศ 2.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางดนตรอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษว์ จิ ารณค์ ุณค่า

ดนตรี ถ่ายทอดความรู้สกึ ความคดิ ตอ่ ดนตรีอย่างอิสระ ชืน่ ชม และประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั
ม.1/3 ร้องเพลงและใชเ้ ครื่องดนตรีบรรเลงประกอบการร้องเพลงด้วยบทเพลงทห่ี ลากหลาย

รูปแบบ
2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

นักเรยี นสามารถร้องเพลงไทยได้
3. สาระสำคัญ

การรอ้ งและใช้เคร่อื งดนตรบี รรเลงประกอบเพลงมหี ลากหลายรปู แบบ ดังน้ันผฝู้ ึกขบั รอ้ งและบรรเลง
เคร่อื งดนตรีตอ้ งปฏบิ ตั ิตามหลกั การและข้นั ตอนของการขับรอ้ งและบรรเลงใหถ้ กู ตอ้ ง

4. สาระการเรยี นรู้
การรอ้ งและการบรรเลงเครือ่ งดนตรปี ระกอบการรอ้ ง
- บทเพลงไทยเดมิ

4.1 ด้านความรู้ (K)
เข้าใจหลักการของการขับรอ้ งเพลงไทย

4.2 ดา้ นทักษะ (P)
สามารถร้องเพลงไทยไดอ้ ย่างถูกตอ้ งตามหลักการ

4.3 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
 รักชาติ ศาสตร์ กษตั รยิ ์
 ซอื่ สตั ย์ สจุ รติ
 มวี ินยั
 ใฝ่เรยี นรู้
 อยอู่ ย่างพอเพียง

 มุง่ มน่ั ในการทำงาน
 รกั ความเป็นไทย
 มจี ติ สาธารณะ
5. สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น
5.1 ความสามารถในการสื่อสาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี
5.4 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต
6. ชิน้ งานหรือภาระงาน
การขับร้องไทยประกอบเพลงโหมโรงชะวา
7. กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้
7.1 เรอ่ื งการขบั ร้องเพลงไทย เวลา 1 ชวั่ โมง (การจดั การเรยี นการสอนแบบสมิทและราแกน)

ข้ันนำ
1. กล่าวทักทายนกั เรยี น และ เชค็ ชอ่ื นกั เรยี น
2. ร่วมกนั แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับการขับร้องเพลงไทย
3. นำเข้าสูบ่ ทเรียนเร่อื งการขบั รอ้ งเพลงไทย

ขั้นสอน
4. อธบิ ายเรอื่ งของหลักการรอ้ งเพลงไทยเบ้อื งตน้
5. บรรเลงเพลงตัวอย่างและร้องเพลงใหน้ กั เรยี นฟงั เพ่อื เกิดความเข้าใจสำหรบั กจิ กรรมการรอ้ งเพลง

ข้นั สรุป
6. เปดิ โอกาสให้นักเรยี นสอบถามข้อสงสัยเก่ยี วกับบทเรียน

ข้ันประเมนิ ผล
7. ร่วกนั ตอบคำถามสรปุ บทเรียน และมอบหมายการแบ่งกลุ่มสำหรบั ปฏบิ ัตกิ ารรอ้ งเพลงในสัปดาห์
ถดั ไป
7.2 เรอ่ื งเพลงไทยพาเพลิน เวลา 1 ชัว่ โมง (การจดั การเรียนการสอนโดยเน้นการปฏิบัติ)

ขัน้ ท่ี 1 สังเกต รับรู้
1. ครสู าธิตตัวอย่างเพลงบรรเลงก่อนการเรียนร้เู พื่อใหน้ กั เรยี นรู้เพื่อใหน้ ักเรียนสังเกตและจดจำทำนอง

เพลง

ขน้ั ที่ 2 ทำตามแบบ
2. ครสู าธติ การและรว่ มร้องเพลงกับนักเรยี น 2-3 ครง้ั จนเกิดความเข้าใจ
3. ครูให้สัญญาณนับ 1–3 อย่างช้า ก่อนและให้นักเรียนปฏิบัติไปพร้อมๆกัน โดยครูคอนสังเกต
พฤตกิ รรมของนกั เรียนอยู่ตลอดการปฏบิ ตั ิกิจกรรมเพื่อใหน้ ักเรียนปฏบิ ตั ไิ ด้อย่างถูกต้อง

ขนั้ ที่ 3 ทำโดยไมม่ ีแบบ
4. ครูถามคำถามสง่ เสริมกจิ กรรมการเรยี นร้เู ป็นการทบทวนก่อนปฏบิ ัติเอง
5. ครูใหส้ ัญญาณ นับ1-3 กอ่ นให้นักเรียนลงมอื ปฏิบตั ิรว่ มกนั ในบทเพลงโหมโรงยะวา
6. ครสู ุ่มเลขทนี่ กั เรียน 3-5 คน ให้เป็นผู้ปฏฺบตั อิ ตั ราจงั หวะทกี่ ำหนด

ขน้ั ท่ี 4 ฝึกใหช้ ำนาญ
7. ครูแนะนำใหน้ กั เรียนแต่ละคนฝึกร้องเพลง และทบทวนเพลงใหเ้ กิดความชำนาญ เพอื่ วดั ประเมิน
กิจกรรมท้ายคาบ
8. สื่อการเรยี นรู้
1. canva
2. คาราโอเกะเพลงโหมโรงชะวา
9. แหลง่ เรียนรใู้ นหรือนอกสถานท่ี
-
10. การวดั และประเมนิ ผล
1. เครอ่ื งมอื วดั และประเมินผล

- แบบประเมินการรอ้ งเพลงไทย
2. วธิ ีวดั ผล

- สังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู้
- ตรวจคำถามสง่ เสรมิ การเรยี นรู้
- สอบรอ้ งเพลงโหมโรงยะวา
3. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
- ประเมนิ ตามจรงิ ภายในชัน้ เรียน

แบบประเมนิ การปฏิบตั กิ ารร้องเพลงไทย
คำช้ีแจง : ให้ ผ้สู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียนในระหว่างการสอบโดยกำหนดให้นักเรียนต้องตามการ
ปฏิบัติการร้องเพลงไทยให้ถูกตามเน้ือร้อง ทำนองและจังหวะของเพลงโหมโรงยะวา แล้วขีด ✓ ลงในช่อง
ที่ตรงกับระดับคะแนน

ลำดับ ชอ่ื -สกุล คะแนน รวม
5 คะแนน
ที่ ของผรู้ บั การประเมนิ

54321

ลงช่อื ....................................................ผู้ประเมนิ

................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน

ปฏิบัตกิ ารรอ้ งเพลงไดถ้ กู ตอ้ งตามข้อกำหนดอย่างครบถว้ น ให้ 5 คะแนน

ปฏบิ ตั กิ ารรอ้ งเพลงไดถ้ กู ต้องตามขอ้ กำหนด ให้ 4 คะแนน

ปฏบิ ตั กิ ารรอ้ งเพลงไดถ้ ูกต้อง ให้ 3 คะแนน

ปฏบิ ตั กิ ารร้องเพลงได้ ให้ 2 คะแนน

ปฏบิ ตั กิ ารร้องเพลงไม่ได้ ให้ 1 คะแนน

สื่อการเรยี นรู้
VDO ในการจดั การเรยี นรู้

แผนการจดั การเรียนรู้

กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ รายวิชศลิ ปะพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ 31102
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4
เรื่องวงดนตรไี ทย โรงเรยี นวดั เขมาภิรตาราม ปกี ารศกึ ษา 2/2565
ผู้สอน นางสาวชตุ ิภา เอมะรักษ์
จำนวน 4 ช่ัวโมง

วันท่ี ……………….. เดอื น………………………………. พ.ศ. ………………

1. มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้
มาตฐาน ศ 2.1
ม.4-6/1 เปรียบเทียบรูปแบบของบทเพลงและวงดนตรแี ตล่ ะประเภท
ม.4-6/2 จำแนกประเภทและรูปแบบของวงดนตรีทงั้ ไทยและสากล
มาตรฐาน ศ 2.2 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์ระหวา่ งดนตรี ประวตั ิศาสตร์ และวัฒนธรรม เหน็ คุณค่าของ

ดนตรีท่เี ป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ ภูมปิ ญั ญาไทยและสากล
ม.4-6/3 เปรียบเทียบลกั ษณะเดน่ ของดนตรใี นวัฒนธรรมต่างๆ

2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
นกั เรยี นเขา้ ใจความแตกต่างของวงดนตรไี ทยในแตล่ ะประเภท และสามารถบอกช่ือเคร่ืองดนตรีในวง

ต่างๆได้อยา่ งถูกตอ้ ง
3. สาระสำคญั

วงดนตรีไทยแต่ละประเภทจะมรี ูปแบบการจัดวงและลักษณะเด่นของดนตรีท่แี ตกต่างกัน
4. สาระการเรียนรู้

1. วงปพ่ี าทย์
2. วงเครอ่ื งสาย
3. วงมโหรี
4.1 ดา้ นความรู้ (K)
อธิบายลกั ษณะของวงป่พี าทย์ วงเคร่ืองสายและวงมโหรแี บบต่างๆได้
4.2 ดา้ นทักษะ (P)
1. จำแนกวงปพี่ าทย์ วงเครอื่ งสาย และวงมโหรีได้อย่างถูกตอ้ ง
2. จำแนกเครือ่ งดนตรี ประเภทเคร่อื งดนตรีทอ่ี ย่ใู นวงตา่ งๆไดถ้ ูกตอ้ ว
4.3 คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (A)
 รักชาติ ศาสตร์ กษัตริย์
 ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต
 มวี นิ ยั

 ใฝเ่ รียนรู้
 อย่อู ย่างพอเพยี ง
 มงุ่ มัน่ ในการทำงาน
 รักความเป็นไทย
 มจี ติ สาธารณะ
5. สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รยี น
5.1 ความสามารถในการส่อื สาร
5.2 ความสามารถในการคิด
5.3 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี
6. ช้นิ งานหรอื ภาระงาน
แบบฝกึ หดั กิจกรรมเร่อื งวงดนตรไี ทย
7. กิจกรรมการจดั การเรียนรู้
7.1 เรื่อง ทำความเข้าใจเร่ืองวงกันก่อน รายชั่วโมงท่ี 1 (รูปแบบการสอนแบบ ขั้นนำ/ขั้นสอน/
ขน้ั สรุป)
ขั้นนำ

1. ครูกล่าวทักทายนักเรียน และเกริ่นเข้าสู่เนื้อหาของบทเรียนด้วยการทบทวนบทเรียน
ว่าประเภทของเคร่ืองดนตรวี ่ามีกป่ี ระเภท กอ่ นทเี่ ข้าสู่บทเรยี นในการทำความเข้าใจ

2. เปิดภาพปูนปั้นของนางทั้ง 5 ให้นักเรียนได้ใช้เวลาร่วมกันแสดงความคิดเห็นว่าแต่ละคน
บรรเลงเครอ่ื งดนตรีอะไร

ขั้นสอน
3. จากภาพ ครูให้นักเรยี นแสดงความคิดเห็น และเฉลยว่าแต่ะละนาง บรรเลงเครื่องดนตรใี ด
เรมิ่ จากคนทางซา้ ยไปขวา โดยอธิบายว่า ภาพทนี่ ักเรียนเหน็ เป็นหลกั ฐานทางประวัติศาสตร์
ที่เกี่ยวข้องกับวงดนตรีไทย ปรากฏอยู่ที่เจดีย์หมายเลข 10 เมืองคูบัว อำเภอเมือง จังหวดั
ราชบรุ ี จากภาพ คนท่ี 1) บรรเลงเครือ่ งดนตรี คือกรับ 2) เปน็ ผูร้ อ้ งเพลง 3) บรรเลงพิณ 5
สาย คนท่ี 4) บรรเลงฉิง่ และคนสดุ ทา้ ย คนท่ี 5) บรรเลงขล่ยุ
4. จากน้ันจงึ ถาม วา่ นักเรยี นคิดว่าวงดนตรจี ะแบง่ ไดเ้ ป็นกว่ี ง ให้นกั เรียนรว่ มกันอภปิ รายความรู้
กอ่ นเฉลยว่า วงดนตรไี ทยแบ่งได้ 3 วง คือ วงป่ีพาทย์ วงเครอื่ งสายและวงมโหรี

ขั้นสรุป
5. ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในวันนี้ เกี่ยวกับเรื่องวงดนตรีไทย ว่ามีกี่วง ก่อนให้นักเรียนกลับไป
ทบทวนความรู้เพอ่ื มาแลกเปลีย่ นกนั เกี่ยวกบั วงดนตรไี ทยในสปั ดาห์หนา้

7.2 เร่อื ง วงปพ่ี าทย์และวงเครือ่ งสายไทย รายช่วั โมงที่ 2 (รปู แบบการสอนแบบสมิทและราแกน)
ขัน้ นำ

1. ครูเปิดวีซีดีการบรรเลงดนตรีไทยด้วยวงปี่พาทย์และวงเครื่องสายไทย ให้นักเรียนดู
แล้วให้นักเรียนช่วยกันวิเคราะหว์ ่าวงดนตรีไทยประเภทนีม้ ีลักษณะอย่างไร มีเครื่องดนตรี
ประเภทใดอยู่บ้าง

2. ครูเฉลยคำตอบ พรอ้ มอธบิ ายลักษณะเพ่ิมเติม เกี่ยวกบั วงปพ่ี าทย์และวงเครอ่ื งสายไทย
ข้นั สอน

3. ครอู ธิบายเกย่ี วกบั วงปพ่ี าทยว์ ่ามีกปี่ ระเภท อะไรบา้ งและอธบิ ายถึงการนำไปใช้ วา่ วงปพ่ี าทย์

แต่ละประเภทนำไปใช้ในโอกาสอะไรบา้ ง

4. ครูอธบิ ายเก่ียวกบั วงเครอ่ื งสายว่ามีกป่ี ระเภท อะไรบา้ งและอธิบายถึงการนำไปใช้ ว่าวง

เครอ่ื งสายไทยแตล่ ะประเภทนำไปใชใ้ นโอกาสอะไรบ้าง

ขน้ั สรุป
5. ครูและนักเรียนรว่ มกันสรุปเรื่องวงดนตรีไทย พร้อมบันทึกใบงาน เรื่องประเภทวงปี่พาทย์
และวงเครอื่ งสายไทย

ขั้นประเมนิ ผล
6. เก็บใบงานของนักเรียน เพื่อตรวจความถูกต้องและเรยี บรอ้ ยของการบันทกึ ใบงาน

7.3 เรื่อง วงมโหรี รายชัว่ โมงท่ี 3 (รูปแบบการสอนแบบสมทิ และราแกน)
ข้นั นำ

1. ครูเปดิ วซี ดี ีการบรรเลงดนตรีไทยด้วยวงมโหรี ให้นักเรยี นดู แล้วใหน้ ักเรียนชว่ ยกันวิเคราะห์
วา่ วงดนตรไี ทยประเภทนม้ี ีลกั ษณะอยา่ งไร มเี ครอ่ื งดนตรีประเภทใดอยบู่ า้ ง

2. ครูเฉลยคำตอบ พรอ้ มอธบิ ายลกั ษณะเพิม่ เติม เกี่ยวกับวงมโหรี
ขั้นสอน

3. ครูอธบิ ายเก่ยี วกบั วงมโหรีว่าสามาถแบ่งออกตามยุคได้กีย่ คุ และมีกป่ี ระเภท อะไรบา้ งและ

อธบิ ายถึงการนำไปใช้ ว่าวงมโหรีแตล่ ะประเภทนำไปใช้ในโอกาสอะไรบ้าง

ขน้ั สรุป
4. ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันสรุปเรอ่ื งวงดนตรีไทย พร้อมบนั ทกึ ใบงาน เรื่องประเภทวงมโหรีและ
เครอ่ื งดนตรีในวงมโหรีเคร่ืองใหญ่มเี ครือ่ งดนตรอี ะไร อยใู่ นประเภทใดของเคร่อื งดนตรีบา้ ง

ขั้นประเมินผล
5. เกบ็ ใบงานของนักเรียน เพื่อตรวจความถกู ตอ้ งและเรยี บร้อยของการบนั ทกึ ใบงาน

7.4 เรอื่ ง รวมวงให้ครูหนอ่ ยจ้า รายชัว่ โมงท่ี 4 (รูปแบบการสอนแบบสมธิ และราแกน)
ขนั้ นำ

1. ครูกล่าวทักทายนักเรียนและเชค็ ชื่อนักเรยี น
2. ครูอธิบายกิจกรรมที่จะให้ทำในวันนี้ว่าเป็นกิจกรรม “รวมวงให้ครูหน่อยจ้า” โดยมีกติกา

ดงั ต่อไปน้ี
1) มเี วลาในการเรยี งบัตรภาพเคร่ืองดนตรใี หเ้ ป็นวงตามทต่ี นจับฉลากได้ 3 นาที
2) หากเกินจาก 3 นาที หักคะแนนนาทีละ 1 คะแนน และหากบตั รภาพขาด 1 ภาพ ก็หัก

1 คะแนนเช่นกนั
3) คะแนนเตม็ 20 คะแนน
ขั้นสอน
3. ครูให้นักเรยี นจับกลมุ่ กนั เอง กลมุ่ ละ 3 - 4 คน และออกมาจับฉลากเรยี งบัตรภาพเคร่ือง

ดนตรีไทยใหเ้ ปน็ วงตามท่นี กั เรยี นจบั ฉลากได้

ข้นั สรุป
4. ครูและนกั เรยี นร่วมกันสรุปเร่อื งวงดนตรไี ทย วา่ ในแตล่ ะวงน้ันมเี ครื่องดนตรีประเภทใดและ
เคร่ืองใดอยู่บ้าง พรอ้ มโอกาสในการบรรเลงของวงนั้นๆ

ขั้นประเมินผล
5. ประเมินผลตามจริงจากการเรียงบัตรภาพเครื่องดนตรีไทย ให้เป็นวงดนตรีตามกติกาที่ได้
กำหนดไว้ในขน้ั นำ

8. สือ่ การเรียนรู้
1. Canva
2. Youtube
3. บัตรภาพดนตรไี ทย

9. แหลง่ เรียนรู้ในหรือนอกสถานที่
-

10. การวัดและประเมินผล
1. เครอ่ื งมอื วดั และประเมินผล
- คำถามส่งเสรมิ การเรียนรู้
- แบบฝกึ หดั ท่ี 2
- แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม
2. วิธวี ดั ผล
- ตรวจคำถามส่งเสรมิ การเรียนรู้

- ตรวจแบบฝกึ หัดที่ 2
- สังเกตพฤติกรรมการเรยี นรู้
3. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
- ประเมนิ ตามจรงิ ภายในชั้นเรยี น

แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

คำชีแ้ จง : ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในระหวา่ งเรยี นและนอกเวลาเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่อง

ทต่ี รงกบั ระดับคะแนน

ที่ ชอื่ -สกุล ความ การ การรับ ความ การแก้ไข รวม
ของผูร้ บั การประเมนิ ร่วมมือ แสดง ฟงั ความ ตั้งใจ ปัญหา/ 15
กนั ทำ ความ คิดเหน็ ทำงาน หรือ คะแนน
กิจกรรม คิดเห็น ปรับปรงุ
ผลงาน

321321321321321

ลงชื่อ....................................................ผปู้ ระเมิน
................ /................ /................

เกณฑก์ ารให้คะแนน
ปฏิบตั ิหรือแสดงพฤติกรรมอยา่ งสมำ่ เสมอ ให้ 3 คะแนน
ปฏบิ ตั ิหรอื แสดงพฤตกิ รรมบ่อยครงั้ ให้ 2 คะแนน
ปฏิบัตหิ รอื แสดงพฤติกรรมบางครง้ั ให้ 1 คะแนน

ส่อื ประกอบการเรียนการสอน เร่อื งวงดนตรไี ทย

ส่อื ประกอบการเรียนการสอน เร่อื งวงดนตรไี ทย

ใบงานเร่อื งวงดนตรีไทย

เฉลยใบงาน

ภาคผนวก