แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ศว.รังสิต

แผนปฏิบตั ิการประ
ศูนย์วทิ ยา

กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมายและเปา้ หม

กลมุ่ เปา้ หมาย เป
- สง่ เสริมความรวู้ ทิ ยาศาสตร์ - ครู กศน. -
3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ และเทคโนโลยี - นกั ศกึ ษา กศน.
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี - ประชาชนท่วั ไป -

4.จดั กจิ กรรมสมั มนา เพ่ือเปิดโอกาสใหม้ ีการแลก ครู กศน. เผ
เครอื ข่ายดาราศาสตร์ เปลยี่ นเรยี นรูป้ ระสบการณ์ เพ
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดา้ นดาราศาสตร์ - นกั ศึกษา กศน.
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี - ประชาชนทั่วไป
ว

5.ประเมินผลสรุปและรายงาน เพือ่ ศึกษาผลการดำเนินงาน บุคลากร ศว.รังสิต ได

ผลการดำเนินงาน -ปรับปรุงคู่มือการจัดกจิ กรรม

-จัดทำรายงานผลการ

ดำเนินงาน

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ะจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 41
าศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารงั สิต
งบประมาณ
มาย พื้นทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา (บาท)
ปา้ หมาย (เชงิ คุณภาพ) ดำเนนิ การ
จัดอบรมความร้แู ก่ ศ ว . ร ั ง ส ิ ต / ต.ค. 63 –
กลุม่ เปา้ หมาย ปทมุ ธานี ก.ย.64
จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้/
ผยแพร่
พ่อื สร้างความหลากหลาย ศ ว . ร ั ง ส ิ ต / ม.ค.-ม.ิ ย.64
ในการจดั กิจกรรมการ ปทมุ ธานี
เรยี นรดู้ า้ นดาราศาสตร์
วทิ ยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี
ด้แนวทางการปรับปรุงและ ปทมุ ธานี ก.ย.64
พัฒนาการดำเนนิ งาน

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 42

ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารงั สิต

7. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ
เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลติ ที่ 5 ผู้รบั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรม : จดั การศึกษาตามอัธยาศัย
รหัส 36005 จำนวน 207,000.- บาท (-สองแสนเจด็ พันบาทถว้ น-) รายละเอียดดงั นี้

7.1 พัฒนาส่ือการเรยี นรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยอี วกาศ 90,000.- บาท

(3 เรื่องๆ 30,000 บาท)

7.2 ค่าอบรม จำนวน 2 ครงั้ จำนวน 50 คน เป็นเงิน 52,500.-บาท

1) ค่าตอบแทน (3 คน x 6 ชม. x 600 บาท x 1 ครั้ง) 10,800.-บาท

2) ค่าอาหาร คา่ อาหารว่างและเครอ่ื งดมื่ 38,000.- บาท

- อาหารกลางวัน (2 มอื้ x 100 คน x 120 บาท x 1 ครงั้ ) = 24,000.- บาท

- อาหารวา่ งและเครอ่ื งด่มื (4 มื้อ x 100 คน x 35 บาท x 1 ครัง้ ) = 14,000.- บาท

3) ค่าวัสดุ อุปกรณ์ 3,700.- บาท

7.3 ค่าจดั สมั มนาเครือข่าย (ดาราศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) จำนวน 2 ครงั้ ๆ ครัง้ ละ 50 คน

เปน็ เงนิ 52,500.-บาท

1) ค่าตอบแทน (3 คน x 6 ชม. x 600 บาท x 1 ครั้ง) 10,800.-บาท

2) ค่าอาหาร คา่ อาหารว่างและเครื่องด่ืม 38,000.- บาท

- อาหารกลางวนั (2 มอ้ื x 100 คน x 120 บาท x 1 ครง้ั ) = 24,000.- บาท

- อาหารว่างและเครือ่ งด่ืม (4 มื้อ x 100 คน x 35 บาท x 1 คร้ัง) = 14,000.- บาท

3) คา่ วัสดุ อุปกรณ์ 3,700.- บาท

7.4 ค่าปฏบิ ตั งิ านนอกเวลาราชการ (10 คน x 240 บาท x 5 ครง้ั ) 12,000 บาท
9,400 บาท

รวมท้งั ส้ิน 207,000 บาท (สองแสนเจ็ดพนั บาทถ้วน)
หมายเหตุขอถัวเฉล่ยี ทกุ รายการตามท่ีจ่ายจริง

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 43

ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

8) แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ

กิจกรรมหลัก จำนวนงบประมาณ (บาท)

ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4

1. วิเคราะห์ และวางแผนเพ่อื (ต.ค. – ธ.ค. 63) (ม.ค. – ม.ี ค. 64) (เม.ย. – ม.ิ ย. 64) (ก.ค. – ก.ย. 64)

พัฒนารูปแบบกิจกรรมสง่ เสรมิ และ
พฒั นานวตั กรรมวิทยาศาสตรแ์ ละ
เทคโนโลยี
2. พัฒนาสอ่ื การเรยี นรู้
ดา้ นวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ไดแ้ ก่
2.1 ดาราศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
อวกาศ
2.2 เทคโนโลยีการเกษตร
2.3 สขุ ภาวะ
ในรูปแบบ 51,750.- 51,750.- 51,750.- 51,750.-
- สะเต็มศึกษา (STEM
Education)
- ผ่านสอ่ื ออนไลน์

3. จัดกจิ กรรมการเรียนรู้

วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

4.จดั กจิ กรรมสมั มนาเครอื ขา่ ย

ดาราศาสตร์ วิทยาศาสตรแ์ ละ

เทคโนโลยี

5.ประเมนิ ผลสรปุ และรายงาน

ผลการดำเนินงาน
รวม 51,750.- 51,750.- 51,750.- 51,750.-

9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

10. เครอื ขา่ ย
10.1 สถาบนั วิจัยดาราศาสตรแ์ หง่ ชาติ (องค์การมหาชน)
10.2 สำนกั งานกองทุนสนับสนุนการสรา้ งเสริมสุขภาพ (สสส.)
10.3 สำนกั งานพฒั นาเทคโนโลยีอวกาศและภมู ิสารสนเทศ(องคก์ ารมหาชน)
10.4 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
10.5 โรงเรยี น
10.6 มหาวทิ ยาลัย

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 44

ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารงั สิต

11. โครงการที่เก่ียวข้อง
11.1 โครงการสปั ดาห์วิทยาศาสตร์
11.2 โครงการคา่ ยวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม
11.3 โครงการสร้างระบบคดิ ปลูกจติ วทิ ยาศาสตร์

12. ผลลัพธ์

12.1 กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนวัตกรรมสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีที่ทันสมัย

12.2 กลุ่มเป้าหมายมีความตระหนักถึงความสำคัญของวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการบูรณาการ
ความรไู้ ปใช้ในชีวติ ประจำวนั ตามแนวทางสะเตม็ ศกึ ษา (STEM Education)
12.3 กลุ่มเครือขา่ ยระหวา่ งภาคส่วนต่างๆ ในการดำเนินการพฒั นาดา้ นวทิ ยาศาสตร์ ดาราศาสตร์และ

เทคโนโลยีอวกาศ
13. ดัชนีตวั ช้ีวดั ความสำเร็จของโครงการ
13.1 ดัชนีวัดผลผลติ (OUTPUT)

- กล่มุ เป้าหมายมาร่วมกิจกรรม ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80

- สือ่ ด้านวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 3 เรื่อง

- อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ จำนวน 2 ครั้ง

- สมั มนาด้านวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 1 คร้งั
13.2 ดัชนีวัดผลลพั ธ์ (OUTCOMES)
1) ผู้รับบริการรอ้ ยละ 80 มีความพึงพอใจในระดับมากขึ้นไปในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม
2) ผรู้ บั บรกิ ารรอ้ ยละ 80 ไดร้ ับความรู้และสามารถนำเทคนคิ การบูรณาการความรู้ดา้ น
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซ่ึงนำไปสู่พัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ตามแนวทางสะเต็มศกึ ษาได้
3) จำนวนเครือข่ายด้านดาราศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์ ไม่นอ้ ยกวา่ 10 แห่ง
14. การประเมินผลโครงการ
14.1 จำนวนผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมเปน็ ไปตามเป้าหมาย
14.2 การเข้ารว่ มกจิ กรรมของกลุม่ เป้าหมาย

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 45

ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารงั สิต

โครงการ พฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื การศกึ ษา

1. ช่อื โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื การศึกษา
2. ความสอดคล้องกบั นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ แผน และภารกจิ

 สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งานฯ
นโยบายเรง่ ดว่ น ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
ภารกิจเรง่ ดว่ น ขอ้ 6 พฒั นาระบบการเรียนรู้ Online Digital Learning Platform รองรบั DEEP

และ Digital Science Museum ศูนยเ์ รียนรูท้ กุ ชว่ งวัย รวมทั้งส่ือการเรยี นการสอนแหลง่ เรียนรู้ในทกุ กลุ่ม
“เรยี นรไู้ ดท้ กุ ที่ ทกุ เวลา”

ภารกิจตอ่ เนื่อง ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้
 สอดคลอ้ งกบั นโยบายของรฐั บาล

นโยบายหลัก ปฏริ ปู กระบวนการเรยี นรู้และพฒั นาศกั ยภาพของคนทุกชว่ งวัย
นโยบายเร่งด่วน การเตรยี มคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21
3. หลกั การและเหตผุ ล
สำนักงาน กศน. มีนโยบายส่งเสริมการจัดการศึกษา เพื่อคนไทยได้รับโอกาสการศกึ ษาและการเรียนรู้
ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตที่เหมาะสมกับช่วงวัยสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี ง และมที กั ษะท่ีจำเป็นในโลกศตวรรษที่ 21
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต ในฐานะสถานศึกษา ในกำกับของ สำนักงาน กศน. มีหน้าท่ี
ให้บริการการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ในหลายรูปแบบ เช่น นิทรรศการ ท้องฟ้าจำลอง ค่าย กิจกรรมเสริมการ
เรยี นรู้ และทักษะดา้ นวิทยาศาสตร์ และเพ่ือสนองตอ่ ยุทธศาสตร์ของ สำนักงาน กศน. เรือ่ งการพัฒนาสื่อการ
เรยี นรู้ ICT เพอื่ พัฒนารปู แบบการจัดการศึกษา ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษารงั สติ จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการพัฒนา
ระบบเทคโนโลยีเพือ่ การศึกษา เพ่ือสนับสนนุ การเรียนรตู้ ามอัธยาศัยด้านวิทยาศาสตร์ขน้ึ และเพ่อื ให้ผู้รับบริการ
มีโอกาสเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนได้หลายช่องทาง ซึ่งจะนำไปสู่การได้รับโอกาสการศึกษาและ
การเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตที่เหมาะสมกับช่วงวัยสอดคล้องกับหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งและมที ักษะทีจ่ ำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21
4. วัตถุประสงค์
4.1 เพื่อพัฒนาระบบเทคโนโลยเี พือ่ การศึกษา ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายสามารถเลือกใช้บรกิ ารเพ่อื เข้าถึงโอกาส
ทางการศกึ ษาและการเรยี นรไู้ ด้ตามความตอ้ งการ
4.2 เพอื่ พัฒนารูปแบบการประชาสมั พันธก์ ิจกรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ส่กู ลุ่มเปา้ หมาย
4.3 เพ่อื ประชาสมั พันธเ์ ผยแพร่ขอ้ มลู การจัดกจิ กรรมการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ของสถานศึกษาสู่
สาธารณชนในรปู แบบต่าง ๆ
4.4 เพื่อสร้างภาพลักษณข์ องศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษารงั สติ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 46

ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารังสิต

5. เปา้ หมาย (Output)
5.1 เชงิ ปรมิ าณ
1) ประชมุ เพอ่ื พฒั นารูปแบบการพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพอ่ื ประชาสมั พันธก์ จิ กรรม
การเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ จำนวน 1 ครั้ง
2) ระบบเน็ตเวริ ค์ ภายใน ศว.รังสติ สามารถรองรบั อปุ กรณท์ ที่ ำการเชือ่ มต่ออนิ เตอรเ์ น็ตไมน่ อ้ ย
กว่า 200 อปุ กรณ์
3) สอ่ื ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรมการเรียนรขู้ องศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษารังสติ ทัง้ ในสว่ นของ
การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ท้องฟ้าจำลอง และด้านการบริการส่ือการเรยี นรู้ ใน
รูปแบบตา่ งๆ ไดแ้ ก่ ส่ือวีดทิ ศั น์ แผ่นพับ จดหมายข่าว ส่ืออุปกรณ์ประชาสัมพันธ์
ปา้ ยประชาสมั พันธ์
4) การจัดกจิ กรรมประชาสมั พันธ์กิจกรรมการเรียนรสู้ ู่ชุมชน จำนวน 12 คร้งั
5) ประชาชนทวั่ ไป/ผ้เู ขา้ สนใจ จำนวน 100,000 คน
5.2 เชงิ คุณภาพ
1) พัฒนาระบบเทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา ทางอินเตอร์เนต็ ครอบคลมุ พ้ืนทีก่ ารใช้งานภายใน
ศว.รังสติ
2) รปู แบบการประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรมการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ทม่ี ีประสิทธภิ าพและสอดคล้องกับ
สภาพกิจกรรม
3) เวบ็ ไซต์ของศว.รังสติ สามารถรองรบั ส่อื การเรียนรตู้ ามอธั ยาศยั
4) ผ้รู ับบรกิ ารภายใน ศว.รังสติ สามารถใชง้ านอนิ เตอร์เนต็ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประ
ศูนยว์ ทิ ยา

6. วธิ ีดำเนนิ การ วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมายและเปา้ ห

กจิ กรรมหลัก - เพ่อื ได้รูปแบบแนวทางการ กลมุ่ เป้าหมาย
ดำเนนิ งานและกจิ กรรม
1. ประชมุ เพอื่ พัฒนารูปแบบ - ผู้บรหิ าร ข้าราชการแล
การประชาสมั พันธก์ ิจกรรม เจา้ หนา้ ท่ีของศว. รงั สติ
การเรียนรู้
2. สำรวจความต้องการสื่อ - เพื่อสำรวจความต้องการการ - ผู้บริหาร ข้าราชการแล
เทคโนโลยี ใช้สอ่ื เทคโนโลยีที่เหมาะสม เจ้าหน้าทข่ี องศว. รงั สิต

3.แต่งตงั้ คณะกรรมการ/ - เพื่อกำหนดขอบเขตของ - ขา้ ราชการและเจ้าหน้า
ประชุมจัดทำข้อกำหนด
รายละเอียดการ งานให้เหมาะสมกับ ของศว. รงั สิต

กลุ่มเปา้ หมายและงบประมาณ

4. ดำเนินการพัฒนา - เพ่อื ดำเนนิ การจัดจ้างตาม - ขา้ ราชการและเจ้าหนา้
ระเบียบพัสดุเพือ่ ทดสอบและ ของศว. รงั สติ
ตรวจรับ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ะจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 47
าศาสตรเ์ พื่อการศึกษารังสิต

หมาย พื้นทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ
เปา้ หมาย (เชงิ คณุ ภาพ) ดำเนนิ การ (บาท)
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ ต.ค. 63
ละ - ไดแ้ ผนการดำเนินงาน เพอื่ การศกึ ษา 200,000.-
และแผนการจัดกิจกรรม รังสติ พ.ย. 63
ศูนยว์ ทิ ยา
ละ -ไดผ้ ลความตอ้ งการใชส้ อ่ื ศาสตร์เพือ่ ธ.ค.63
เทคโนโลยี การศกึ ษารงั สติ
ศนู ย์วทิ ยา
าที่ -ขอบเขตของงานให้ ศาสตรเ์ พอ่ื
เหมาะสมกบั การศึกษารังสติ
กลมุ่ เปา้ หมายและ
งบประมาณ

าที่ จดั จ้างตาม ศูนยว์ ทิ ยา ม.ค. 64

ระเบียบพสั ดุเพื่อทดสอบ ศาสตรเ์ พ่ือ

และตรวจรบั การศึกษารงั สิต

แผนปฏิบตั ิการประ
ศนู ยว์ ทิ ยา

6. วธิ ีดำเนินการ วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมายและเป้าห
กจิ กรรมหลัก -ตรวจสอบคุณภาพสอ่ื กลุ่มเปา้ หมาย
5.ทดสอบสอ่ื การเรยี นรู้ -นกั ศกึ ษา กศน
- เพื่อประชา สัมพนั ธก์ ิจกรรม ผรู้ ับบริการทางการศกึ ษา
6. จดั ทำสอื่ /กิจกรรม ของกลมุ่ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ ประชาชนท่ัวไป
ประชาสมั พันธก์ ิจกรรมของ เพอ่ื การศกึ ษาอย่างต่อเนอ่ื ง
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื - ผู้บรหิ ารและบุคลากร
การศกึ ษารงั สิตในรูปแบบที่ - เพอื่ พฒั นาภาพลักษณแ์ ละ ของกล่มุ ศนู ย์
หลากหลาย สรา้ งความเขา้ ใจกับกลุ่ม วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื
เป้าหมายและเครอื ขา่ ย การศกึ ษา
7. ดำเนนิ การประชาสมั พันธ์ - บุคลากรของหนว่ ยงาน
เชิงรุก เพ่อื สรา้ งภาพลักษณท์ ี่ดีให้กับ - ผรู้ ับบรกิ าร
ศว.รังสิต - หนว่ ยงานเครือข่าย
และเพ่มิ จำนวนกลุ่มเปา้ หมาย -ประชาชน

8. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน - เพอื่ ศึกษาผลการดำเนนิ งาน - ผ้บู รหิ าร ข้าราชการ
และเจา้ หนา้ ทข่ี อง ศว.
รังสติ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ะจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 48
าศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต

หมาย พนื้ ทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ
เป้าหมาย (เชงิ คุณภาพ) ดำเนินการ (บาท)

สามารถให้บริการได้ปีละ พื้นที่ เขตบริการ มค.-กย.64 -

า ประมาณ 50,000 คน ศว.รังสิต

- กล่มุ เป้าหมาย/ผูร้ บั ศูนย์วทิ ยาศาสตร์ ม.ค.-พ.ค.64
บรกิ ารทราบขา่ วความ เพื่อการศึกษา
เคลอื่ นไหว และการจัด รังสติ
กิจกรรมการเรียนรขู้ อง
น ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อ
การศึกษารงั สิต

- กลุ่มเป้าหมาย/ผ้รู บั จงั หวดั ปทุมธานี ม.ค.-ส.ค.63
บริการทราบข่าวการจดั และพนื้ ที่
กิจกรรมการเรยี นร้ขู อง ใกล้เคียง
ศว.รงั สติ
- ได้แนวทางการปรับปรงุ ศูนย์วทิ ยา
และพฒั นาการ ศาสตร์เพ่อื
ดำเนนิ งาน การศึกษารังสิต

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 49

ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารังสิต

7) วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ

เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลติ ที่ 5 ผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั รหสั 36005 จำนวน 200,000 บาท

(สองแสนบาทถ้วน) รายละเอยี ดดังน้ี

7.1 จัดทำสื่อ/กิจกรรมประชาสัมพันธ์กิจกรรมของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิตในรูปแบบท่ี

หลากหลาย

1) คา่ วัสดุการพัฒนาระบบอินเตอรเ์ น็ต จำนวน 100,000.- บาท

2) ค่าจดั ทำจัดจา้ งส่ือประชาสัมพันธ์ จำนวน 85,000.-บาท

7.2 ค่าใชจ้ ่ายเดนิ ทางไปราชการ การประชาสัมพันธ์เชงิ รกุ จำนวน 15,000.-บาท

รวมท้ังสน้ิ 200,000 บาท

หมายเหตุขอถัวเฉลี่ยทุกรายการตามทจี่ ่ายจริง

8) แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ไตรมาสที่ 1 จำนวนงบประมาณ (บาท) ไตรมาสท่ี 4
กิจกรรมหลกั (ต.ค. – ธ.ค. (ก.ค. – ก.ย.
ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3
1. ประชมุ เพอื่ พฒั นารูปแบบการ 63) (ม.ค. – ม.ี ค. (เม.ย. – มิ.ย. 64)
ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรมการเรยี นรู้ /
วทิ ยาศาสตร์ 64) 64)
2.สำรวจความต้องการอนิ เตอร์เนต็ /

3.แตง่ ต้งั คณะกรรมการ/ประชุม /
จัดทำขอ้ กำหนดรายละเอียดการ

4. ดำเนนิ การพฒั นาอนิ เตอร์เนต็ 100,000.-

5. ทดสอบการเรยี นรู้ โดยใชร้ ะบบ /
อินเตอร์เนต็

6. จัดทำส่อื /กจิ กรรม 85,000.- -
ประชาสมั พนั ธ์กจิ กรรมของศูนย์
วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษารงั สิตใน - 5,000.- 10,000.- -
รปู แบบท่หี ลากหลาย -
- -
7. ดำเนนิ การประชาสัมพนั ธ์ 190,000.- 10,000.-
เชิงรุก

8. สรุปผลการดำเนนิ งาน

รวม

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 50

ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษารงั สิต (ส่วนสง่ เสรมิ และบริการ)

10. เครือข่าย (ถา้ ม)ี
10.1 หนว่ ยงาน/สถานศึกษาสังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
10.2 หนว่ ยงานภาครัฐและเอกชนในจังหวัดปทุมธานี

11. โครงการที่เกย่ี วข้อง (ถา้ ม)ี
11.1 โครงการเรยี นร้บู รู ณาการวทิ ยาศาสตรส์ ู่ชมุ ชน
11.2 โครงการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรเ์ สริมสร้างระบบคิด ปลูกจติ วิทยาศาสตร์

12. ผลลัพธ์ (Outcome)
12.1 มีระบบการประชาสัมพันธ์กจิ กรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ที่มีประสิทธภิ าพ
12.2 ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษารงั สิตไดเ้ ผยแพรก่ ิจกรรมและองคค์ วามรูส้ ูส่ าธารณชนอยา่ งต่อเนื่อง เกดิ

ความเข้าใจท่ีดี มคี วามผกู พนั ตอ่ กนั ระหวา่ งองค์กรกับหน่วยงานและผ้รู ับบรกิ าร
12.3 หน่วยงานที่เกีย่ วข้องเห็นความสำคัญและเข้าร่วมสง่ เสริมการเรียนรูด้ ้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ

ส่ิงแวดลอ้ มจากแหล่งเรียนรตู้ ามอธั ยาศัย
13 ดัชนีช้ีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ

13.1 ตวั ชว้ี ัดผลผลิต(Output)
1) ร้อยละ80ของผ้รู บั บริการ
2) จำนวนของสอื่ ประชาสมั พันธก์ ิจกรรมการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์ ไมน่ อ้ ยกวา่ 4 เร่อื ง
3) ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพอื่ การศกึ ษารงั สติ มเี ว็บไซตแ์ ละบทเรียนออนไลน์เพ่อื ใหบ้ รกิ ารแก่ผบู้ รกิ ารอยา่ ง

มปี ระสิทธภิ าพ
13.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome)
1) รอ้ ยละ80ของความพงึ พอใจในรปู แบบประชาสัมพนั ธ์
2) จำนวนของสื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สร้างภาพลักษณ์ ศว.รังสิต

อย่างมคี ณุ ภาพ
3) ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิตสามารถให้บริการด้านการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์

ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพและเป็นท่ีประทับใจแก่ผู้ใช้บริการผู้รับบรกิ ารมีช่องทางในการเข้าถงึ ส่อื การเรียนการสอน
ไดเ้ พิ่มขน้ึ
14. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ

14.1 จำนวนสื่อประชาสมั พนั ธ์
14.2 ความพงึ พอใจของผู้รับบริการ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 51

ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษารังสิต

โครงการ จดั กระบวนการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์เพ่อื ชีวิตส่ชู มุ ชน

1. ช่อื โครงการ จัดกระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพ่อื ชวี ติ สู่ชุมชน

2. ความสอดคลอ้ งกับนโยบาย ยทุ ธศาสตร์ แผน และภารกจิ
 สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งานฯ
นโยบายเร่งด่วน ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์
ภารกจิ เรง่ ดว่ น ข้อ 6 พัฒนาระบบการเรยี นรู้ Online Digital Learning Platform รองรับ DEEP

และ Digital Science Museum ศนู ย์เรียนรูท้ ุกชว่ งวยั รวมทั้งสอื่ การเรยี นการสอนแหลง่ เรียนรใู้ นทุกกลมุ่
“เรยี นรไู้ ดท้ ุกที่ ทกุ เวลา”

ภารกจิ ตอ่ เนื่อง ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้

 สอดคล้องกับนโยบายของรฐั บาล
นโยบายหลัก ปฏิรูปกระบวนการเรยี นรูแ้ ละพัฒนาศักยภาพของคนทกุ ช่วงวัย
นโยบายเรง่ ด่วน การเตรยี มคนไทยสู่ศตวรรษท่ี 21

3. หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันสังคมโลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วมีการติดต่อสื่อสารอย่างไร้พรมแดน เป็นผลให้

ประเทศจำเป็นต้องมีการพัฒนาให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและสามารถยืนยันแข่งขันกับตลาดโลกได้ โดยการ
พฒั นาคน ให้เปน็ คนท่มี ีคณุ ภาพสามารถใช้ความสามารถของตนเองได้อย่างเตม็ ศกั ยภาพ ซง่ึ เครื่องมือสำคัญใน
การพฒั นาคือ “การศึกษา” รฐั ใหค้ วามสำคัญกับการจัดการศึกษาให้แก่ประชาชนในประเทศอย่างต่อเน่ืองตลอด
ชีวิตตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะการส่งเสริมให้ประชาชนมีกระบวนการคิดทางวิทยาศาสตรซ์ งึ่
จะชว่ ยให้คนไดพ้ ฒั นาวธิ ีคดิ ทั้งความคดิ เป็นเหตุเป็นผล คดิ สรา้ งสรรค์ คิดวิเคราะห์ วิจารณ์ มที กั ษะทีส่ ำคัญ
ในการค้นคว้าหาความรู้ มีความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ สามารถตัดสินใจโดยใช้ข้อมูล
หลากหลายและประจักษ์พยานที่ตรวจสอบได้ วิทยาศาสตร์เป็นวัฒนธรรมของโลกสมัยใหม่ซึ่งเป็นสังคมแหง่
ความรู้ทุกคนจึงจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาให้รู้วิทยาศาสตร์เพื่อที่จะมีความรู้ความเข้าใจโลกธรรมชาติแล ะ
เทคโนโลยีที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น และนำความรู้ไปใช้อย่างมีเหตุผล สร้างสรรค์ มีคุณธรรม ความรู้
วิทยาศาสตร์ไม่เพียงแต่นำมาใช้ ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดี แต่ยังช่วยให้คนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง
เกีย่ วกบั การใช้ประโยชน์ การดแู ลรกั ษา ตลอดจนการพัฒนาสิง่ แวดลอ้ มและทรัพยากรธรรมชาติอย่างสมดุลและ
ยั่งยืน และที่สำคัญอย่างยิ่งคือ ความรู้วิทยาศาสตร์ช่วยเพิ่มขดี ความสามารถในการพัฒนาเศรษฐกิจ สามารถ
แขง่ ขันกับนานาประเทศและดำเนินชวี ติ อย่รู ว่ มกนั ในสังคมโลกไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

ประเทศไทยเป็นประเทศที่ประกอบด้วยความได้เปรียบของสภาพภูมิประเทศ ความมากมายและความ
หลากหลายทางชีวภาพวัฒนธรรม ประเพณี และวิถชี วี ติ ท่ีเปน็ เอกลักษณ์เฉพาะถน่ิ ซง่ึ นบั วา่ เป็นจุดเด่นท่ีสำคัญ
นอกจากนี้ ยังมีภูมิปัญญาท้องถิ่นหลากหลายสาขา ซึ่งปราชญ์ชาวบา้ นในแต่ละท้องถ่ินได้รับการถ่ายทอดองค์
ความรู้ตกทอดจากประสบการณ์มาเป็นระยะเวลาอันยาวนาน โดยองค์ความรู้ที่ได้จะเน้นไปที่การศึกษา
เพื่อประโยชนข์ องการนำมาใช้หรือเน้นไปในเร่ืองของการแก้ปญั หาในเรื่องต่าง ๆเพื่อประโยชน์ในการดำรงชีวิต
และเป็นเรื่องใกล้ตัวมากกว่า จึงทำให้บางครัง้ ไมต่ ้องหาคำอธิบายในทุกขั้นตอน และอาจจะทำให้บางคนนำไป
ขยายผลแลว้ ไม่สอดคลอ้ งหรือกับวัตถุประสงคแ์ ต่ดง้ั เดิม แตอ่ งคค์ วามรู้หรือกระบวนการทางวิทยาศาสตร์จะมี
วิธีการที่ต่างออกไป กล่าวคือ มีกระบวนการและเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้ในการทดลองและค้นหา
คำอธบิ ายในทกุ ขน้ั ตอนของการศกึ ษาเพอ่ื ประโยชน์ของการนำมาใช้ ดังนั้น จะเหน็ ได้วา่ หากได้มกี ารบูรณาการ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 52

ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษารงั สิต

นำความแตกตา่ งขององค์ความรทู้ ั้งสองส่วนมาเชอ่ื มโยงกัน จะทำใหอ้ งคค์ วามรทู้ ี่ไดส้ ามารถจบั ตอ้ งได้ อธบิ ายให้
เขา้ ใจไดง้ ่าย เห็นภาพชดั ปรับกระบวนการเรยี นรู้เพื่อใหท้ นั กับปญั หา และนำไปใชป้ ระโยชน์ได้

นอกจากน้ี การเรยี นรู้วิทยาศาสตรเ์ ปน็ เร่ืองทีต่ อ้ งเรียนรู้อยทู่ กุ วนั และสมำ่ เสมอ โดยจำเปน็ ต้องมีการฝึก
ทักษะต่าง ๆ นำของที่อยู่ใกล้ตัวมาใช้ประโยชน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากมีการนำทรัพยากรท้องถิ่นมาสร้าง
กระบวนการเรียนรู้ร่วมกนั ก็จะเกิดเป็นชุดความรู้ใหม่ทีเ่ ปน็ ของตัวเอง อันจะส่งผลให้เกิดการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ
และเกิดสงั คมฐานความรตู้ อ่ ไปในอนาคต

จากความสำคัญของการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเจตนารมณ์การจัดการศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนเรียนรู้จาก
แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตแกป่ ระชาชนทั่วไปให้มีระบบคิดเชิงวิทยาศาสตร์
และส่งเสริมการนำความรู้เชิงวิทยาศาสตรไ์ ปใช้ในการพัฒนาอาชีพของตนเอง ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษา
รังสิต สถานศึกษาสังกัด สำนักงาน กศน. มีบทบาทสำคัญในการจัดและให้บริการการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แก่
กลุ่มเป้าหมายนักเรียน นักศึกษาทั้งในและนอกระบบ ตลอดทั้งประชาชน ประกอบด้วยนโยบายของสำนักงาน
กศน. เน้นการประสานงานและบรู ณาการการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื ชวี ิตแก่ชุมชน ไดต้ ระหนกั เห็นความสำคัญ
ของการนำวิทยาศาสตร์มาใช้ในชีวิตประจำวันและการส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชนมีศักยภาพใ ห้เป็นผู้มี
กระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สามารถพึ่งพาตนเองได้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จึงเห็นควรจัด
โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตสู่ชุมชน โดยกิจกรรมที่สำคัญได้แก่ การบูรณาการความรู้
ด้านวิทยาศาสตร์กับทรัพยากรในท้องถิ่น เช่น เทคโนโลยีที่เหมาะสมด้านพลังงาน การพัฒนาองค์ความรู้และ
ถ่ายทอดเทคโนโลยีการผลิตพืชปลอดโรค และบูรณาการความรู้วิทยาศาสตร์อื่น ๆ สู่ชุมชน เพื่อมุ่งหวังให้
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้นำความรู้ ความเข้าใจ และทักษะของการฝึกปฏิบัติไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน พัฒนา
คุณภาพชวี ติ และอาชพี ของตนเองและครอบครวั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ซึง่ จะส่งผลตอ่ คณุ ภาพของประชาชนใน
สงั คมใหเ้ ปน็ บคุ คลแหง่ การเรยี นรแู้ ละสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นร้ทู ่ีย่ังยืนต่อไป

4. วัตถปุ ระสงค์
4.1 เพื่อส่งเสริมให้ภาคีเครือข่ายร่วมกิจกรรมและมีความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และการพัฒนาอาชีพ

ในชมุ ชน
4.2 เพื่อสง่ เสริมให้กลุม่ เปา้ หมายนอ้ มนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งไปใช้ในชีวติ ประจำวัน

5. เป้าหมาย (Output)
5.1 เชงิ ปริมาณ

นักเรยี น นักศกึ ษาประชาชนท่ัวไป จำนวน 1,000 คน
5.2 เชิงคุณภาพ

1) กล่มุ เป้าหมายได้รับโอกาสทางการเรียนรู้วิทยาศาสตรท์ เ่ี พอ่ื การพัฒนาอาชีพ
2) กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนรู้บรู ณาการวิทยาศาสตร์ในท้องถิ่น และ
การนอ้ มนำเอาความรศู้ าสตรพ์ ระราชาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั
3) กล่มุ เปา้ หมาย มคี วามตระหนกั ถงึ ความสำคัญของรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละการบูรณการความรู้ไปใช้
ในชวี ิตประจำวัน

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประ
ศูนย์วทิ ยา

6. วธิ ีดำเนนิ การ วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมายและเปา้ หม
กจิ กรรมหลัก - เพือ่ ส่งเสรมิ ใหภ้ าคี
1. จดั กจิ กรรมการเรียนรู้สชู่ มุ ชน กลุ่มเปา้ หมาย เป
ร่วมกบั หน่วยงานภาคีเครอื ข่าย เครือข่ายร่วมกจิ กรรม
และมคี วามรดู้ ้าน นักเรยี น นกั ศึกษา ว
2.จดั กจิ กรรมเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์และการ ประชาชนทว่ั ไป ร
ตามศาสตรพ์ ระราชา พฒั นาอาชีพในชุมชน จำนวน 1,000 คน เค
- เพอื่ สง่ เสรมิ ให้
3. ประเมินผลและสรุปผลการ กล่มุ เป้าหมายน้อมนำ นักเรยี น นักศึกษา จ
ดำเนินงาน หลักปรัชญาเศรษฐกจิ ประชาชนทว่ั ไป
พอเพยี งไปใช้ใน จำนวน 500 คน
ชีวิตประจำวัน
- เพือ่ ศึกษาผลการ ผูบ้ รหิ าร ข้าราชการ -
ดำเนินงาน และเจ้าหน้าที่ของ
- จดั ทำรายงานผลการ ศว.รังสติ
ดำเนนิ งาน

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ะจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 53
าศาสตร์เพื่อการศึกษารงั สิต

มาย พืน้ ทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ
ศนู ย์วิทยา ดำเนนิ การ
ปา้ หมาย (เชงิ คณุ ภาพ) ศาสตร์เพ่อื การศึกษา ต.ค. 63 – ก.ย. 64
รงั สิต
วทิ ยาศาสตร์สู่ชมุ ชน และพ้นื ทร่ี ับผดิ ชอบ
รว่ มกับหน่วยงาน/ภาคี
ครอื ข่าย

จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ศูนย์วิทยา ต.ค. 63 – ก.ย. 64 150,000
ใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมาย ศาสตร์เพ่ือการศึกษา บาท
รังสิต
และพน้ื ท่รี บั ผิดชอบ

ไดแ้ นวทางการปรับปรงุ ศนู ยว์ ิทยา ศาสตร์ ส.ค. – ก.ย. 64
และพฒั นาการ เพื่อการศกึ ษา รงั สิต
ดำเนนิ งาน

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 54

ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษารงั สิต

7) วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ

ใช้เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 : ผู้รับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั รหัส 36005 จำนวน 150,000.-

บาท (-หน่งึ แสนหา้ หม่นื บาทถ้วน-) รายละเอียดดงั น้ี
7.1 จัดกิจกรรมการเรยี นร้สู ู่ชมุ ชนรว่ มกับหนว่ ยงานภาคีเครือข่าย จำนวน 100,800.- บาท ดังนี้
1) ค่าวัสดจุ ัดกจิ กรรม (12 ครง้ั X 6,000 บาท) = 72,000 บาท
2) ค่าเบ้ียเลยี้ ง ( 10 คน X12 ครงั้ X 240 บาท) = 28,800 บาท
7.2 จดั กิจกรรมเรียนรวู้ ิทยาศาสตรต์ ามศาสตรพ์ ระราชา จำนวน 49,200 บาท

รวมทัง้ ส้นิ 150,000.- บาท (-หนึ่งแสนหา้ หม่นื บาทถว้ น-)

หมายเหตุ :ขอถวั จ่ายทุกรายการตามทจ่ี า่ ยจริง

8) แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ จำนวนงบประมาณ (บาท)
กจิ กรรมหลกั
ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4
1. จัดกิจกรรมการเรยี นรูส้ ู่ชมุ ชน
รว่ มกับหน่วยงานภาคีเครอื ขา่ ย (ต.ค. – ธ.ค. 63) (ม.ค. – ม.ี ค. 64) (เม.ย. – มิ.ย.64) (ก.ค. – ก.ย.64)
2.จดั กจิ กรรมเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 25,200 25,200
ตามศาสตรพ์ ระราชา 25,200 25,200

รวม 30,000 19,200 25,200

25,200 55,200 44,400

9. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ
ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษารงั สติ (สว่ นวชิ าการ)

10.เครือข่าย (ถา้ ม)ี
10.1 หน่วยงาน/สถานศึกษาในสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน
10.2 หน่วยงานราชการในจงั หวดั ปทมุ ธานีและจงั หวดั ใกล้เคียง

11. โครงการที่เก่ยี วข้อง (ถ้าม)ี
โครงการสรา้ งระบบคดิ ปลกู จิตวทิ ยาศาสตร์

12. ผลลัพธ์ (Outcome)
12.1 กลุ่มเป้าหมายมีความรู้และสามารถนำเทคนิคการบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์กับ

ทรัพยากรในชมุ ชนไปปฏบิ ัติได้
12.2 เปน็ แนวทางในการนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวันได้
12.3 กลมุ่ เป้าหมายมคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับการบูรณาการความรดู้ ้านวิทยาศาสตร์กับทรัพยากร

ในชุมชน
12.4 กลมุ่ เป้าหมายสามารถนอ้ มนำเอาความรู้เรื่องศาสตร์พระราชาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวันได้

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 55

ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

13. ดชั นีชวี้ ดั ผลสำเร็จของโครงการ
13.1 ตัวชี้วัดผลผลิต(Output)
มกี ล่มุ เป้าหมายมาร่วมกจิ กรรม ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80
13.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome)
1) กลุม่ เปา้ หมายผรู้ ับบรกิ ารร้อยละ 80 มีความพงึ พอใจในระดบั มากการรบั บรกิ ารวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดลอ้ ม
2) กลุ่มเปา้ หมายได้รับความรู้และสามารถนำเทคนิคการบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์กบั

ทรพั ยากรในชุมชนไปปฏบิ ัติซ่ึงนำไปสู่พัฒนาคุณภาพชวี ติ และอาชพี ของตนเอง
14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ

14.1 จำนวนผู้เข้ารว่ มกิจกรรมเปน็ ไปตามเปา้ หมาย
14.2 การเขา้ ร่วมกิจกรรมของกลุม่ เป้าหมาย

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 56

ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

โครงการ พฒั นาบุคลากรผ้จู ัดกจิ กรรมการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม

กลมุ่ ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษา

1. ชื่อโครงการ พฒั นาบคุ ลากรผจู้ ัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิง่ แวดล้อม
กลุ่มศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษา

2. ความสอดคล้องกับนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผน และภารกจิ
 สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานฯ
นโยบายเรง่ ดว่ น ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
ภารกิจเร่งด่วน ข้อ 6 พัฒนาระบบการเรียนรู้ Online Digital Learning Platform

รองรบั DEEP และ Digital Science Museum ศูนย์เรยี นรทู้ กุ ช่วงวยั รวมทงั้ ส่ือการเรยี นการสอนแหลง่ เรียนรู้
ในทุกกลมุ่ “เรียนรู้ได้ทกุ ที่ ทกุ เวลา”

ภารกิจ ข้อ 11 จัดกิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ของชาว กศน. “กศน.เกมส์” และ
กจิ กรรมเชอ่ื มความสัมพนั ธข์ องพี่นอ้ ง ชาวกศน.

ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง พฒั นาครู กศน. และบคุ ลากรทเี่ กี่ยวข้องกบั การจัดกิจกรรมการศึกษา
และเรียนรู้

 สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล
นโยบายหลกั ปฏิรูปกระบวนการเรียนรูแ้ ละพฒั นาศกั ยภาพของคนทุกช่วงวัย
นโยบายเร่งด่วน การเตรียมคนไทยสูศ่ ตวรรษท่ี 21

3. หลักการและเหตุผล
การจัดการศึกษาที่มคี ุณภาพจำเปน็ อย่างย่ิงที่สถานศกึ ษาต้องมกี ารพฒั นาบคุ ลากร เนื่องจาก

เป็นการเพ่มิ พูนความรู้ ประสบการณ์ให้กับบุคลากรในทกุ ๆ ด้าน ไมว่ ่าจะเปน็ การพัฒนาด้านการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ด้านประสบการณ์ทำงาน ด้านสังคม ซึ่งการพัฒนาจากประสบการณ์ตรง
ให้กับบุคลากร ผู้ได้รับการพฒั นาจะแลกเปล่ียนประสบการณ์ ได้รับความรู้ที่ทันสมัยเพิม่ ขึน้ ซ่ึงจะนำความรู้
ต่าง ๆ ทีไ่ ดร้ ับกลบั มาพัฒนากระบวนการเรียนการสอน หรอื พัฒนางานทตี่ นเองรับผิดชอบอย่างมีประสทิ ธภิ าพ
ซึ่งการพัฒนา “ความรู้ความสามารถ” บุคลากรของสถานศึกษาเป็นสิ่งที่ตอ้ งดำเนินไปอย่างมีระบบกลไกที่มี
ประสทิ ธิภาพ มีการสนบั สนุนงบประมาณอยา่ งเหมาะสม รวมทั้งมีการตดิ ตาม ประเมนิ ผลการพัฒนาทรพั ยากร
บุคคลอย่างตอ่ เนอื่ ง เพื่อใหไ้ ดท้ รัพยากรบุคคลทมี่ ีศักยภาพสงู มีความสามารถในการเรียนรู้ สิ่งใหม่ ๆ อย่าง
รวดเรว็ ทนั ตอ่ การเปลย่ี นแปลงและการแขง่ ขนั และสามารถปฏบิ ัติงานใหบ้ รรลุผลสมั ฤทธต์ิ ามภารกจิ หลักของ
สถานศกึ ษาได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต เป็นสถานศึกษาที่มีบทบาทหน้าที่สำคัญในการจัด
กจิ กรรมการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดลอ้ มแก่กลุ่มเปา้ หมายทุกประเภททกุ ระดับ ซึ่งบุคลากร
ของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษามีหลากหลายทั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา นักวิชาการ
วทิ ยาศาสตร์ เจ้าหน้าท่ีผู้ปฏิบัตงิ านดา้ นสนับสนุนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ซึ่งศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษา
รังสิต ได้ให้ความสำคัญกับกระบวนการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร ทุกระดับ มีการพัฒนากลไกสนับสนุน
ให้บุคลากรได้มีโอกาสเพิ่มพูนความรู้ความสามารถที่จำเป็น และส่งผลต่อการเพิ่มประสิทธิภาพประสิทธิผล
การทำงานจึงกำหนดให้จัดโครงการพัฒนาบุคลากรผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ
สิ่งแวดล้อมกลุ่มศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา โดยมีเป้าหมายหลักในการส่งเสริมให้บุคลากรดังกล่าว

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 57

ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต

มีความเข้าใจในแนวทางการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามนโยบาย และจุดเน้นของสำนักงาน กศน.
และการเพิ่มพูนความรู้ให้แก่บุคลากรให้มีความรู้ในทุก ๆ ด้าน มีความสุขในการปฏิบัติงาน เพื่อสามารถนำ
ความรมู้ าพัฒนางานไดอ้ ย่างเต็มประสทิ ธิภาพ มใี จรักงานท่ีทำอยา่ งมีพลัง มีทศั นคตทิ ี่ดตี อ่ งาน มที ศั นคตทิ ีด่ ีต่อ
ผบู้ ริหารและผรู้ ่วมงาน ตอ่ หนว่ ยงานอยา่ งเตม็ ที่ พรอ้ มท้งั มคี วามสามคั คีในการทำงานร่วมกนั อย่างมคี วามสขุ
4. วัตถุประสงค์

4.1 เพื่อให้มีความเข้าใจในจุดเน้นและนโยบายการดำเนินงานด้านวิทยาศาสตร์ของกลุ่มศูนย์
วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษา สำนักงาน กศน.

4.2 เพอื่ พัฒนาทกั ษะและกระบวนการจดั การเรยี นรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสงิ่ แวดลอ้ ม
ใหก้ ับบุคลากรผู้จดั กิจกรรมของกลุ่มศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่อื การศกึ ษา

4.3 เพอ่ื ใหบ้ ุคลากรผู้จดั กิจกรรมมพี ลงั ในการทำงานอย่างมคี วามสุข มที ัศนคตทิ ่ีดีตอ่ งาน ผบู้ รหิ าร
หัวหนา้ งาน หน่วยงาน เพ่ือนร่วมงาน พรอ้ มท้งั มคี วามสามัคคีในองคก์ ร
5. เป้าหมาย

5.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
ข้าราชการครู พนักงานราชการและบคุ ลากรของศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสติ และบุคล

การกลุม่ ศว. จำนวน 25 คน
5.2 เป้าหมายเชงิ คุณภาพ
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความเข้าใจในจุดเน้นและนโยบายการดำเนินงานด้านวิทยาศาสตร์ของ

กลุม่ ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา สำนกั งาน กศน. และมที ัศนคติทด่ี ีตอ่ การปฏบิ ตั ิงาน
- ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มเี ขา้ ใจและทักษะในการพฒั นาการจัดการเรยี นรูด้ ้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี

และสง่ิ แวดลอ้ มเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นและชมุ ชน

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประ
ศนู ย์วทิ ย

6. วธิ ีดำเนนิ การ

กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป

1. ประชุมวางแผนและกำหนด 1. กำหนดแนวทางการ กล่มุ เป้าหมาย
แนวทางการดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน
บุคลากร ศว.รัง
จำนวน 60 คน

2. ประสานงานกับวทิ ยากรและ 2. เพอื่ ให้การดำเนินงาน

หนว่ ยงานทีเ่ ก่ียวข้อง เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย

3. ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนา 3.1 เพื่อใหม้ คี วามเขา้ ใจใน ข้าราชการครูแล
จุดเน้นและนโยบายการ
ตามแผนทีก่ ำหนด ดำเนินงานดา้ นวทิ ยาศาสตร์ของ บคุ ลากรของศว.
3.1 การพฒั นาประสิทธิภาพการ กล่มุ ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื รงั สติ และกล่มุ ศ
การศกึ ษา สำนกั งาน กศน.
ปฏิบตั ิงานของบุคลากรกลุ่ม 3.2 เพื่อพัฒนาทกั ษะและ
ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษา กระบวนการจัดการเรียนรู้เชงิ รุก
วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม
3.1.1 การอบรมตามหลกั สูตร
เพือ่ พฒั นาประสิทธิภาพการ

ปฏิบัติงานของบคุ ลากร สรา้ งสรรคเ์ พอ่ื พฒั นาคณุ ภาพ

3.1.2 การอบรม/ศึกษาดูงาน ผู้เรยี นให้กับบคุ ลากรผูจ้ ัด
ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี กิจกรรมของกลุ่มศว.
3.3 เพอ่ื ให้บุคลากรผู้จดั
ดาราศาสตร์ของบคุ ลากร กจิ กรรมมีพลงั ในการทำงาน
ศว.รงั สิต อยา่ งมคี วามสุข มที ศั นคติที่ดี
3.2 การพฒั นาบุคลากรผจู้ ัดการ ต่องาน ผบู้ รหิ าร หวั หน้างาน
หนว่ ยงาน เพ่ือนร่วมงาน
เรียนรู้ดา้ นวทิ ยาศาสตร์

เทคโนโลยีและสงิ่ แวดลอ้ ม พร้อมทง้ั มคี วามสามัคคใี น

องคก์ ร

4. สรปุ และรายงาน 4. ทราบผลการดำเนินงาน ศว.รังสติ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ะจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 58
ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารงั สิต

ปา้ หมายและเป้าหมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ
ต.ค. 63 –ก.ย. 64 (บาท)
ย เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) ดำเนนิ การ

สิต ท ร า บ แ น ว ท า ง ก า ร ศว.รังสิต

ดำเนนิ งาน

ประสานการดำเนนิ งานกบั

ผูเ้ กี่ยวขอ้ ง

ละ ส่งเสริมศักยภาพการ ต่างจงั หวัด

ปฏบิ ัตงิ าน

ศว.

159,000 บาท

รายงานผลการดำเนินงาน ศว.รังสติ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 59

ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต

7. วงเงนิ งบประมาณ

เงนิ งบประมาณ ประจำปี พ.ศ. 2564 แผนงานพนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากร

มนุษย์ ผลผลติ ท่ี 5 ผูร้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั กจิ กรรมจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั รหัส 36005 จำนวน

159,000.- บาท (หนึ่งแสนหา้ หมืน่ เก้าพันบาทถ้วน) เป็นค่าใช้จา่ ย ดงั น้ี

การพัฒนาประสทิ ธภิ าพการปฏิบัติงานของบุคลากรกลุ่มศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา เป็นเงิน

จำนวน 101,200.-. บาท

7.1. การเข้ารับการอบรมตามหลักสูตรเพ่ือพัฒนาประสิทธภิ าพการปฏิบตั ิงาน จำนวน 10 คน

เป็นเงนิ 61,200 บาท

1) ค่าใชส้ อย 26,200.- บาท

(1) ค่าเบย้ี เลี้ยง 10 คน x 240 บาท x 3 วนั 7,200.- บาท

(2) ค่าทพ่ี ัก 10 คน x 800 x 2 คืน 16,000.- บาท

(3) ค่าพาหนะ 10 คน x 300 บาท 3,000.- บาท

2) ค่าลงทะเบยี น 10 คน x 3,500 บาท 35,000.-บาท

หมายเหตุ : ขอถัวจ่ายทุกรายการตามทีจ่ ่ายจริง

7.2 การอบรม/ศึกษาดูงาน ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และดาราศาสตร์ของบุคลากรกลุ่ม

ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศกึ ษา (2 วัน จำนวน 25 คน) จำนวน 61,200 บาท

1) คา่ ตอบแทน 14,400.- บาท

- ค่าวทิ ยากร ( 2 คน x 1,200 บาท x 6 ชม.) 14,400.-

2) ค่าใชส้ อย 56,250.- บาท

- ค่าอาหารกลางวัน (2 วนั x 25 คน x 250 บาท) 12,500.-

- คา่ อาหารเยน็ (1 วนั x 25 คน x 250 บาท) 6,250.-

- คา่ อาหารวา่ งและเครอ่ื งด่มื 5,000.-

(2 วัน x 2 มอ้ื x 25 คน x 50 บาท)

- คา่ ทพ่ี กั (1 คนื x 25 คน x 800 บาท) 20,000.-

- ค่าพาหนะ (25 คน x 500 บาท) 12,500.-

3) คา่ วสั ดุ อุปกรณ์ 27,150.-บาท

หมายเหตุ : ขอถัวจา่ ยทกุ รายการตามทีจ่ า่ ยจริง

8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ เปน็ รายไตรมาส

กิจกรรมหลกั ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4

(ตค.- ธค. 63) (มค.- มีค. 64) (เมย. – มยิ . 64) (กค. – กย 64)

1. ประชุมวางแผนการดำเนินงาน

และกำหนดแนวทางการดำเนนิ งาน

2. ประสานงานกับวิทยากรและ 159,000

หน่วยงานทเี่ กีย่ วข้อง

3. ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนา

บุคลากร

4. สรปุ และรายงาน

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 60

ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต

9. ผู้รับผิดชอบโครงการ
ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศกึ ษารงั สติ (สว่ นอำนวยการ)

10. หนว่ ยงานทเ่ี กีย่ วขอ้ ง
10.1 สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.)
10.2 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลธัญบรุ ี (มทร.)
10.3 วทิ ยาลยั พลศกึ ษา

11. โครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ ง
- โครงการสร้างระบบคดิ ปลูกจิตวิทยาศาสตร์

12. ผลลพั ธ์
ข้าราชการครูและบุคลากรของกลมุ่ ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่อื การศึกษา สามารถพัฒนากระบวนการจัดการ

เรยี นรู้เชิงรุกการรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละนวัตกรรมสร้างสรรคเ์ พือ่ พฒั นาผู้เรยี นและชมุ ชนไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

13. ดชั นตี วั ช้ีวดั ความสำเร็จของโครงการ
13.1 ดัชนีวัดผลผลติ (OUTPUT)
- จำนวนผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมตามแผนทกี่ ำหนด
- ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม รอ้ ยละ 90 มคี วามพงึ พอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 90 มีความเข้าใจในจุดเน้นและนโยบายการดำเนินงานด้าน

วทิ ยาศาสตร์ของกลมุ่ ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพือ่ การศกึ ษา สำนกั งาน กศน. และมีทศั นคตทิ ี่ดตี อ่ การปฏบิ ัตงิ าน
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ร้อยละ 90 มีความเข้าใจและทักษะในการจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยแี ละสงิ่ แวดล้อมเพ่อื พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น
1.3.2 ดชั นวี ัดผลลัพธ์ (OUTCOMES)
- ร้อยละจำนวนผู้สามารถพฒั นากระบวนการจดั การเรยี นรู้เชงิ รกุ การรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละนวตั กรรม

สรา้ งสรรค์เพอื่ พัฒนาผู้เรยี นและชมุ ชนไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
- การปฏิบัตงิ านของบุคลากรของกลุ่มศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษามีประสทิ ธิภาพมากยง่ิ ขึน้

และมีแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรูเ้ ชิงรกุ เพอ่ื พัฒนาศักยภาพของผเู้ รยี น
14. การประเมินผล

- การสงั เกต
- แบบสอบถาม
- การทดสอบ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 61

ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต

โครงการ สง่ เสรมิ และพัฒนามาตรฐานการจัดการศึกษา

1. ชื่อโครงการ สง่ เสรมิ และพัฒนามาตรฐานการจดั การศึกษา
2. ความสอดคล้องกับนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผน และภารกิจ

 สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งานฯ
นโยบายเรง่ ดว่ น ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์
ภารกจิ ต่อเนอื่ ง ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้

 สอดคลอ้ งกับนโยบายของรัฐบาล
นโยบายหลกั ปฏริ ปู กระบวนการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของคนทกุ ชว่ งวัย

นโยบายเร่งด่วน การเตรยี มคนไทยสศู่ ตวรรษที่ 21

3. หลกั การและเหตผุ ล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิม่ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ได้กำหนด

รูปแบบการจัดการเรยี นรู้ไว้ 3 รูปแบบ คือ การศึกษาในระบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
โดยให้ประชาชนมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิตสามารถเลือกเรียนได้ตามความสนใจ ความถนัดและความเหมาะสม
ตามสภาพของตนเอง เพื่อให้บุคคลสามารถพัฒนาศกั ยภาพตนเองไดอ้ ยา่ งเต็มความสามารถและมีความพร้อมใน
การดำรงอยู่ในสังคมไทยซึง่ เป็นสังคมฐานความรู้ ที่การเรยี นรู้ ความรู้และนวตั กรรมเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนา
จึงจำเป็นอย่างยิง่ ที่จะต้องเสริมสรา้ งฐานความรู้ทีเ่ ข้มแข็งให้กับประเทศเพื่อความสามารถในการปรับตัว รู้เท่า
ทันการเปล่ียนแปลง โดยสง่ เสรมิ และสร้างสภาพการณ์ให้คนไทยทกุ คนมีสิทธิ์ และความเสมอภาคในการเรียนรู้
อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และในมาตราที่ 47 กำหนดให้สถานศึกษามีการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ
การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ประกอบด้วยระบบการประกันคุณภาพภายใน
และคุณภาพประกันคุณภาพภายนอก และพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั พ.ศ. 2551 มาตรา 20 กำหนดให้สถานศึกษาดำเนินการประกนั คุณภาพภายในให้สอดคล้องกับระบบ
หลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพภายใน โดยได้รับความร่วมมือ ส่งเสริม สนับสนุนจากภาคีเครือข่ายและ
สำนักงาน กศน. และให้มีกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศึกษาในสังกดั

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต เป็นสถานศึกษาในสังกดั สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มีบทบาทในการส่งเสริม สนับสนุนการศึกษา
ตลอดชวี ิต โดยเฉพาะในดา้ นวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสง่ิ แวดล้อมใหแ้ กก่ ลุ่มเปา้ หมายนกั เรียน นกั ศึกษาทงั้ ใน
ระบบและนอกระบบโรงเรยี น ตลอดจนประชาชนทวั่ ไป ใหม้ ีแหลง่ การเรียนรูไ้ ดต้ ามอธั ยาศัยอย่างต่อเนอ่ื งตลอด
ชีวิต ซึ่งในการดำเนินงานเพ่ือให้บรรลเุ ปา้ หมายของการจัดตั้งศูนย์วิทยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารังสิต ให้สามารถ
บริการการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ให้แก่กลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับสภาพความ
ต้องการของกลุ่มเป้าหมายทุกประเภท และให้เป็นไปตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาที่
กำหนดให้มีการประกนั คณุ ภาพการจัดการศึกษา ดังนั้นเพื่อเป็นการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพเพื่อสร้าง
ระบบการบริการเรียนรู้ทุกกล่มุ เป้าหมายอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษารังสติ จึงเห็นควร
จัดโครงการส่งเสริมและพัฒนามาตรฐานการจัดการศึกษาเพื่อร่วมระดมความคิดเห็นและติดตามผลการ
ปฏิบัติงานของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต และกลุ่มศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ในการกำหนด
แนวทางและทศิ ทางการพฒั นาการปฏิบัติในการดำเนนิ งาน รวมท้ังเพ่อื เป็นการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 62

ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

เพื่อทบทวนความเข้าใจในหลักการการประเมินการประกันคุณภาพแก่บคุ ลากรของสถานศึกษา ตลอดจนการ
พัฒนาเกณฑ์มาตรฐานการปฏิบัติงานของบุคลากรและการประเมินผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของ
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต เพือ่ นำมาเปน็ ข้อมูลพน้ื ฐานในการจดั บรกิ ารการศกึ ษาวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะ
ส่งผลต่อความเป็นมาตรฐานในการจัดการเรียนรู้เป็นที่ยอมรับของสังคมตลอดจนเป็นการรองรับการประเมิน
คุณภาพภายนอกจากหนว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วข้อง
4. วตั ถปุ ระสงค์

4.1 เพื่อทบทวนและสรา้ งความเข้าใจแกบ่ ุคลากรของสถานศึกษาเก่ียวกบั ระบบประกนั คุณภาพสถานศึกษา
4.2 เพือ่ จัดทำรายงานผลการประเมนิ และติดตามการจัดกจิ กรรมการศกึ ษา และรายงานผลการประเมนิ
คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 ของศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษารังสติ
4.3 เพ่ือประชมุ ประสานแผนการปฏบิ ัตงิ าน และรายงานผลการปฏิบัตงิ านประจำปีของศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่
การศกึ ษารังสติ และกลมุ่ ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา
5. เป้าหมาย (Output)
5.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ

1) ประชมุ ทบทวนและสร้างความเขา้ ในเก่ียวกับระบบประเมนิ คณุ ภาพการจัดการศึกษา 1 คร้ัง
2) ประชุมสรปุ และจัดทำรายงานการประเมินผลการปฏิบตั งิ านบคุ ลากร 1 ครงั้
3) รายงานผลการประเมินคุณภาพการจัดการศกึ ษาตนเอง จำนวน 1 ฉบับ
4) ประชุมประสานงานแผนและรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ประจำปี 2564 จำนวน 4 ครง้ั
5.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ
1) บุคลากรของสถานศึกษามีความเข้าใจในระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาตามแนวทางการประกัน
คุณภาพของสำนกั งาน กศน.
2) แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาดา้ นวทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยแี ละสิง่ แวดลอ้ มของ
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษารงั สิตใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพยง่ิ ข้ึน

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประ
ศูนยว์ ทิ ย

6. วิธีดำเนนิ การ

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหม
กลุ่มเป้าหมาย

1. ประชมุ เพอ่ื ทบทวนและ เพื่อสรา้ งความเข้าใจเก่ยี วกบั บคุ ลากรของ ศว.รังสติ

สรา้ งความเข้าใจเกย่ี วกบั ระบบการประกนั คุณภาพ

ระบบการประกันคณุ ภาพ สถานศึกษา

การจดั การศึกษา

2. ประชุมจดั ทำกรอบและ เพ่อื พฒั นากรอบแนวทางและ บุคลากรของ ศว.รังสิต

เครื่องมอื การประเมินผล เครือ่ งมือการประเมินคณุ ภาพ

การปฏิบัติงานของบคุ ลากร

และการศึกษาความพงึ

พอใจต่อการรบั บริการ

3. ดำเนินการเก็บรวบรวม เพื่อใหไ้ ด้ข้อมูลการจัดกิจกรรม บุคลากรของ ศว.รังสติ

ขอ้ มูล การเรียนรู้ของศนู ย์วิทยาศาสตร์

เพือ่ การศกึ ษารังสิต

4. รว่ มประชุมและสรุป เพอื่ ร่วมประชมุ และสรุปรายงาน บุคลากรของ ศว.รังสิต

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ผลการปฏิบัตงิ านของศว.รงั สติ 50 คน

ของศว.รังสติ กับกลุ่ม ศว. กับกลุ่ม ศว. บคุ ลากรของ ศว.รังสิต
5. วเิ คราะห์ สรุปและจดั ทำ - เพื่อเป็นข้อมลู ในการ
รายงานผลการจดั การศึกษา ปรับปรุงและพฒั นาใหม้ ี
ประสทิ ธิภาพยิ่งขนึ้

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ะจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 63
ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารงั สิต

มายและเป้าหมาย พืน้ ทด่ี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ
เปา้ หมาย (เชงิ คุณภาพ) ดำเนินการ (บาท)
พ.ย.63 25,000.-
ทบทวนและสรา้ งความ ศูนยว์ ิทยาศาสตร์
ม.ค.64 25,000.-
เข้าใจเกยี่ วกับระบบการ เพื่อการศกึ ษา
ม.ค.-ก.ย.64 25,000.-
ประกันคุณภาพการจดั รงั สติ ม.ค.-ก.ย.64 200,000.-
25,000.-
การศึกษา ก.ย.64

ได้กรอบและเคร่อื งมอื การ ศูนย์วทิ ยาศาสตร์

ประเมินผลการปฏิบตั งิ าน เพือ่ การศึกษา

ของบุคลากรและ รงั สติ

การศกึ ษาความพงึ พอใจ

ต่อการรบั บริการ

ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์

เพ่อื การศึกษา

รังสิต

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์

ของศว.รังสติ กับกลุ่ม ศว. เพอ่ื การศึกษา

รายไตรมาส รังสติ /ต่างจงั หวัด

สรปุ และจดั ทำรายงานผล ศูนย์วิทยาศาสตร์

การจัดการศกึ ษา เพือ่ การศกึ ษา

รังสิต

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 64
ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารังสิต

7) วงเงินงบประมาณทง้ั โครงการ

เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง

ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลิตท่ี 5 ผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั รหัส 36005 จำนวน 300,000 บาท

(สามแสนบาทถว้ น) รายละเอียดดงั นี้

7.1 . ประชุมโครงการส่งเสริมและพัฒนามาตรฐานการจัดการศึกษา จำนวน 174,000.- บาท

7.1.1 คา่ ตอบแทน

- ค่าตอบแทนวิทยากร (3 คน x 6 ชม. X 1,200 บาท) 21,600.-

7.1.2 คา่ ใช้สอย

1) คา่ เบยี้ เลีย้ ง (3 คน x 240 บาท x 3 วัน) 2,160.-

2) ค่าทีพ่ ัก (50 คน x 600 บาท x 2 วัน) 60,000-

3) คา่ พาหนะ (50 คน x 600 บาท) 30,000.-

4) คา่ อาหารกลางวนั (50 คน x 240 บาท x 3 วัน) 36,000.-

5) ค่าอาหารว่างและเครื่องดืม่ (50 คน x 50 บาท x 2 วนั ) 5,000.-

6) ค่าวัสดุ อุปกรณ์ 19,240

7.2 ประชุมปฏิบัติการติดตามผลการดำเนินงานรายไตรมาสและวางแผนการดำเนินงาน จำนวน 6 ครั้ง

126,000

1) คา่ ตอบแทน (50 คน x 240 บาท x 6 ครั้ง x 5 วัน) 36,000

2) ค่าพาหนะ (5 คน x 600 บาท x 6 ครงั้ ) 18,000

3) ค่าทพี่ กั (50 คน x 800 บาท x 3 วัน x 6 ครัง้ ) 72,000

รวมท้งั สิน้ 300,000.- บาท (-สามแสนบาทถว้ น-)
หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการตามท่จี า่ ยจริง

8) แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ จำนวนงบประมาณ (บาท) ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4
ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2
กจิ กรรมหลัก (เม.ย. – ม.ิ ย. 64) (ก.ค. – ก.ย. 64)
(ต.ค. – ธ.ค. 63) (ม.ค. – มี.ค. 64)
1. ประชุมเพื่อทบทวนและสร้าง 75,000.- 75,000.-
ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการ 75,000.- 75,000.-
ประกนั คณุ ภาพการจดั
การศึกษา

2. ประชุมจัดทำกรอบและ
เครอื่ งมอื การประเมนิ ผลการ
ปฏิบตั งิ านของบุคลากรและ
การศกึ ษาความพึงพอใจต่อการ
รบั บริการ

3. ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมลู

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 65
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารงั สิต

กจิ กรรมหลัก จำนวนงบประมาณ (บาท)
ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4
4. รว่ มประชมุ และสรุปรายงานผล
การปฏบิ ตั งิ านของศว.รังสิต กบั (ต.ค. – ธ.ค. 63) (ม.ค. – ม.ี ค. 64) (เม.ย. – ม.ิ ย. 64) (ก.ค. – ก.ย. 64)
กลุม่ ศว.
75,000.- 75,000.- 75,000.- 75,000.-
5. วิเคราะห์ สรปุ และจัดทำ
รายงานผลการจดั การศกึ ษา
รวม

9. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ
ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษารังสติ

10. เครือข่าย (ถ้ามี)
10.1 หน่วยงาย/สถานศกึ ษาในสังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
10.2 หน่วยงานราชการในจังหวดั ปทมุ ธานีและจงั หวดั ใกลเ้ คียง

11. โครงการทเ่ี กยี่ วขอ้ ง (ถ้าม)ี
โครงการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์เสรมิ สรา้ งระบบคิด ปลกู จิตวทิ ยาศาสตร์

12. ผลลัพธ์ (Outcome)
แนวทางการพัฒนาการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ด้านวิทยาศาสตร์ ซงึ่ เปน็ ทย่ี อมรบั ของสังคม

13 ดัชนีช้วี ัดผลสำเร็จของโครงการ
13.1 ตัวชวี้ ดั ผลผลติ (Output)
1) ร้อยละ 80 บุคลากรของศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษารังสติ มีความเข้าใจในระบบการประเมนิ

คณุ ภาพการศึกษา
2) รายงานผลการประเมนิ และติดตามการจัดกิจกรรมการศกึ ษา และรายงานผลการประเมินคุณภาพ

ภายในสถานศกึ ษา ประจำปงี บประมาณ 2564 ของศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศกึ ษารังสิตจำนวน 1 ชุด
3) รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน ประจำปีงบประมาณ 2564 ของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา

รงั สิตจำนวน 1 ชุด
13.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome)
ได้แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมของ

ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษารงั สติ
14. การติดตามประเมินผลโครงการ

14.1 จากการสังเกตการร่วมระดมความคดิ เหน็
14.2 ผลสรุปการประชมุ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 66
ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารงั สิต

ส่วนท่ี 4 เงินนอกงบประมาณ ประจำปี พ.ศ.2564

การจดั สรรเงนิ นอกงบประมาณ พ.ศ.2564 จำนวนเงนิ (บาท) หมายเหตุ
2,050,375.25 (ข้อมลู ณ วนั ท่ี 6 พ.ย. 2563)
ท่ี รายการ
เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา 1,000,000.00
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษารังสติ 800,000.00
รายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 120,000.00
480,000.00
ค่าใชส้ อย 300,000.00
- ท่ีปรึกษาดาราศาสตร์ 100,000.00
- คา่ ใช้จ่ายในการจดั กจิ กรรม/โครงการ
- คา่ ดแู ลรักษาระบบสาธาณปู โภค 1,050,375.25

ค่าวสั ดุ ครุภณั ฑ์
คงเหลอื

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 67
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษารงั สิต

1. ชอ่ื โครงการ เรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ สร้างระบบคดิ ปลกู จิตวทิ ยาศาสตร์ ประจำปี 2564

2. สอดคลอ้ งกบั นโยบาย
2.1 สอดคล้องกบั จุดเน้นและยุทธศาสตร์ สำนกั งาน กศน. ข้อ 1. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้

1.3 การศึกษาตามอธั ยาศยั 4) จัดสร้างและพฒั นาศูนย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษา ให้เป็นแหล่งการเรียนรู้เชิง

วิชาการ และ แหล่งท่องเที่ยวประจำทอ้ งถ่ิน โดยพฒั นาและจัดทำนทิ รรศการ มหกรรมวิทยาศาสตรส์ ัญจร และ
จัดกิจกรรมทีเ่ น้น การเสริมสร้างทักษะ กระบวนการเรียนรู้ และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ประชาชนนำ

ความรู้และทักษะทาง วิทยาศาสตร์ ไปใช้พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์บนฐานข้อมูลที่ถูกต้อง และสามารถ
ปรบั ตัวรองรบั ผลกระทบจาก การเปล่ยี นแปลงในอนาคตไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ รวมทง้ั เช่ือมโยงกระบวนการ
เรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน ให้ผู้รับบริการสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา

อาชพี การรักษาสง่ิ แวดล้อม และการปูองกันภัย พบิ ตั ิจากธรรมชาตใิ นพ้นื ท่ี
2.2 สอดคล้องกับพันธกิจ ศว.รังสิต ข้อ 1. จัดและให้บริการการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ

ส่งิ แวดลอ้ มแก่นกั เรยี น นกั ศึกษา และประชาชนทั่วไป
2.3 สอดคล้องกบั มาตรฐานและตัวบง่ ช้ี สำนกั งาน กศน. ศว. มาตรฐานท่ี 1 ตวั บง่ ชีท้ ี่ 1.5

3. หลักการและเหตผุ ล
ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษารงั สิต สถานศกึ ษาในสังกัด สำนักงาน กศน. มีบทบาทหน้าที่

ในการจัดและให้บรกิ ารการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิง่ แวดลอ้ ม มีเป้าหมายสำคญั ในการสง่ เสรมิ และ

พัฒนาศักยภาพด้านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะการคิดเชิงเหตุผล การสร้างสรรค์จินตนาการ
โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมที่หลากหลายเน้นกจิ กรรมนอกห้องเรียน ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองจากส่ือ

การปฏิบัติจริง รูปแบบหนึ่งที่จัดและบริการการเรียนรู้แก่กลุ่มเป้าหมายได้แก่ การเรียนรู้ผ่านนิทรรศการ
ซึ่งเน้นการเรียนรู้ดว้ ยตนเองตามอัธยาศัย โดยนิทรรศการถาวรภายในอาคารศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษา
รังสิต มีจำนวน ทั้งสิ้น 18 นิทรรศการ เป็นลักษณะสื่อประสมหลากหลายรูปแบบ ดังนั้นเพื่อเป็นการสร้าง

บรรยากาศการเรียนรู้ภายในแตล่ ะนทิ รรศการและเพ่ือเสริมสร้างความตระหนกั ถึงความสำคัญของการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ ในการเสริมสร้างศักยภาพการคิดเชิงวิทยาศาสตร์แก่กลุ่มเป้าหมาย ส่วนวิชาการ

ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต จึงเห็นควรกำหนดให้จัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ประกอบ
นิทรรศการ ทง้ั 20 นทิ รรศการหมุนเวยี นเพ่อื ใหบ้ ริการการเรยี นรแู้ ก่กลุ่มเป้าหมาย นอกจากการจัดกิจกรรม
การเรียนร้ปู ระกอบนิทรรศการ ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษารังสิตยังกำหนดให้มกี ารจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

เพอ่ื เสรมิ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทัง้ ในลกั ษณะห้องเรียน การปฏิบัตกิ ารทดลองทางวิทยาศาสตร์
การแสดงทางวิทยาศาสตร์หรอื science show กิจกรรมคา่ ยวิทยาศาสตร์ และรูปแบบอื่น ๆ โดยใช้หลักการ

แนวทางเชงิ บูรณาการวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละการออกแบบ หรือ STEM Education ในการ
จัดกิจกรรมสำหรับผู้รับบริการให้ได้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติงานด้วยตนเอง (DIY) การทดลองด้วยตนเองใน
ห้องปฏิบัติการ โดยมีเป้าหมายสำคัญเพ่ือสร้างความสขุ ในการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ ซ่ึงจะนำไปสูก่ ารเข้าใจและ

เหน็ คณุ คา่ ของการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ตอ่ ไป

4. วตั ถปุ ระสงค์
4.1 เพือ่ จดั กิจกรรมการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรป์ ระกอบนทิ รรศการ 20 กิจกรรม
4.2 เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงบูรณาการเน้นการปฏิบัติงานด้วยตนเองเพื่อเสริมทักษะทาง

วิทยาศาสตรแ์ กก่ ลุ่มเป้าหมาย

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 68
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

5. เป้าหมาย การดำเนนิ งาน
5.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
ผรู้ บั บริการ 10,000 คน

5.2 เป้าหมายเชงิ คุณภาพ
ผรู้ ับบรกิ ารมคี วามสุขและเห็นคุณค่าของการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์

6. วิธีดำเนนิ งาน
กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ
เป้าหมาย ดำเนนิ การ ต.ค. 63 – เ ง ิ น ร า ย ไ ด้
6.1 ประชุม - เพ่อื ประสาน บุคลากร จำนวน 20 ศว.รังสติ ก.ย. 64 สถานศึกษา
วางแผนการจดั ความรว่ มมอื ของ ศว. คน
กจิ กรรมการ ในการจัด รังสติ 480,000.-
เรียนรู้ กจิ กรรมการ
เรียนรู้
6.2 ประสานงาน - เพอ่ื เตรียม
การจัดกิจกรรม ความพร้อมการ
และการเตรียม จัดกิจกรรมการ
ความพร้อมการ เรยี นรูใ้ น
จดั กจิ กรรม นทิ รรศการ
6.3 ปรับปรุงส่ือ - เพื่อปรับปรุง
โสตทัศนูปกรณ์ ห้องกิจกรรมให้
ห้องจัดกิจกรรม สามารถใช้การได้
ก า ร เ ร ี ย น รู้
วทิ ยาศาสตร์
6.4 จดั กจิ กรรม - เพ่ือให้ นักเรยี น จดั กจิ กรรม
การตามแผนท่ี ผู้รบั บริการมี นกั ศึกษา ตามแผน 10
กำหนด ความสขุ และเห็น และ กิจกรรม
คุณค่าของการ ประชาชน จำนวน
เรยี นรู้ ทวั่ ไป 10,000 คน
วทิ ยาศาสตร์
6.5 สรุปและ - เพื่อทราบผล
จัดทำรายงาน และเปน็ แนวทาง
ผลการจัด ในการพัฒนาการ
กิจกรรมการ จดั กิจกรรมการ
เรียนรู้ เรยี นรู้

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 69
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารังสิต

7. วงเงินทีไ่ ดร้ บั จดั สรร

งบประมาณปี 2564 เงินรายไดส้ ถานศกึ ษาศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษารังสิต จำนวน 480,000 บาท

(สีแ่ สนแปดหม่ืนบาทถว้ น)

7.1 คา่ วัสดจุ ดั กิจกรรมการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ประกอบนทิ รรศการ

จำนวน 14 นิทรรศการ จำนวน 55,000 บาท

7.2 ค่าจดั กิจกรรมห้องเรยี นวิทยาศาสตร์ จำนวน 20,000 บาท

7.3 กิจกรรมเสรมิ ทกั ษะ (DIY) จำนวน 40,000 บาท

7.4 กิจกรรมปฏบิ ัติการหอ้ งปฏิบตั กิ ารวิทยาศาสตร์ (Lab) จำนวน 20,000 บาท

7.5 กิจกรรมการแสดงทางวทิ ยาศาสตร์ จำนวน 10,000 บาท

7.6 กจิ กรรมคา่ ยวทิ ยาศาสตร์ จำนวน 40,000 บาท

7.7 กจิ กรรมวิทยาศาสตรเ์ คลื่อนที่ จำนวน 20,000 บาท

7.8 โครงการประกวดภาพวาดฯ ครง้ั ท่ี 16/2564 จำนวน 76,000 บาท

7.9 ประกวดโครงงานนวัตกรรมสิ่งแวดลอ้ ม จำนวน 99,000 บาท

7.10 โครงการสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปี 2564 จำนวน 100,000 บาท

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทกุ รายการตามทจ่ี ่ายจริง

8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
กิจกรรมหลัก (ต.ค. – ธ.ค. 62) (ม.ค. – มี.ค. 63) (เม.ย. –ม.ิ ย. 63)
(ก.ค. – ก.ย. 63)
8.1 ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม 480,000.-
การเรียนรู้ เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา

8.2 ประสานงานการจัดกิจกรรม
และการเตรียมความพร้อมการจัด
กิจกรรม

8.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบ
นิทรรศการตามแผนทกี่ ำหนด

8.4 สรุปและจัดทำรายงานผลการ
จดั กจิ กรรมการเรียนรู้

9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ
ส่วนวิชาการ งานนทิ รรศการและงานกิจกรรมการศึกษา

10. หน่วยงานทีเ่ ก่ยี วข้อง
10.1 สถานศกึ ษาในสังกัด สำนักงาน กศน.
10.2 สถานศกึ ษาในสงั กดั สพฐ.

11. โครงการท่ีเก่ียวข้อง
โครงการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์เสรมิ สรา้ งระบบคดิ ปลูกจิตวิทยาศาสตร์

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 70
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารงั สิต

12. ผลลพั ธ์
ผรู้ บั บรกิ ารไดร้ บั การเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ที่หลากหลายและมคี วามสนใจในการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์

13. ดัชนตี วั ชี้วัด
13.1 ดชั นวี ัดผลผลติ (OUTPUT)
- จำนวนผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรมไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 90
13.2 ดัชนีวัดผลลัพธ์ (OUTCOMES)
- ความพงึ พอใจในการเข้ารว่ มกิจกรรม

14. การตดิ ตามประเมนิ ผลโครงการ
14.1 จากการสังเกตการร่วมระดมความคิดเหน็
14.2 การสอบความคิดเห็น

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 71
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศึกษารงั สิต

1. ชือ่ โครงการ โครงการพัฒนาอาคารสถานท่ีและภมู ทิ ัศน์ของศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษารังสิต
2. สอดคลอ้ งกับนโยบาย

2.1 สอดคล้องกับจุดเนน้ และยุทธศาสตร์ สำนักงาน กศน. ข้อ 1. ด้านการจัดการศึกษาและการ
เรียนรู้ 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัย 4) จัดสร้างและพัฒนาศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งการ

เรียนรูเ้ ชงิ วชิ าการ และ แหล่งทอ่ งเทยี่ วประจำทอ้ งถิ่น โดยพัฒนาและจดั ทำนิทรรศการ มหกรรมวิทยาศาสตร์
สัญจร และจัดกิจกรรมที่เน้น การเสริมสร้างทักษะ กระบวนการเรียนรู้ และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้
ประชาชนนำความรู้และทักษะทาง วิทยาศาสตร์ ไปใช้พัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์บนฐานข้อมูลที่ถูกต้อง

และสามารถปรบั ตวั รองรบั ผลกระทบจาก การเปลีย่ นแปลงในอนาคตไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ รวมทงั้ เช่ือมโยง
กระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน ให้ผู้รับบริการสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต

การพัฒนาอาชพี การรักษาสิง่ แวดลอ้ ม และการปอู งกันภัย พบิ ตั จิ ากธรรมชาติในพื้นที่
2.2 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ศว.รังสติ ข้อ 1. จัดและใหบ้ ริการการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ

สง่ิ แวดล้อมแกน่ ักเรียน นกั ศกึ ษา และประชาชนทัว่ ไป

2.3 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานและตัวบ่งชี้ สำนักงาน กศน. มาตรฐานท่ี 3 การบรหิ ารการศึกษา ตัว
บง่ ช่ีท่ี 3.1 คุณภาพการบริหารสถานศึกษา

3. หลักการและเหตุผล
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต สังกัดสำนักงาน กศน. เป็นสถานศึกษามีบทบาทในการ

ให้บริการการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ในรูปแบบที่หลากหลาย และเป็นสถานศึกษา
ขนาดใหญ่มเี นอื้ ท่ีจำนวน 60 ไร่ พืน้ ทีใ่ ชส้ อย 35,000 ตารางเมตร และมีผู้รบั บรกิ ารในแต่ละวนั จำนวนมาก

อาคารสถานที่และภูมิทัศนน์ ับเป็นปัจจัยท่ีสำคญั ต่อการสง่ เสริม สนบั สนุน การเรียนการสอน ให้

มีคณุ ภาพไดม้ าตรฐาน อันสง่ ผลต่อคุณภาพการจัดการศึกษาในภาพรวม การพัฒนาอาคารสถานท่ีและภูมิทัศน์
ของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษารังสิตให้เอื้ออำนวยตอ่ การจัดการเรียนการสอน ตอบสนองความต้องการ

ของผู้รับบริการจะชว่ ยเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรยี นการสอน อันเป็นการพัฒนาความรู้ ความสามารถ
ของผู้รบั บริการ และเกิดความประทบั ใจท่ีดีตอ่ การเขา้ รับบริการของศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษารังสิต ซ่ึง
ในปัจจุบนั ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษารงั สิตได้เปดิ ให้บรกิ ารมาหลายปี ทำใหอ้ าคารสถานที่ ภูมทิ ศั น์ รวมถงึ

ระบบสาธารณปู โภค มคี วามชำรดุ และเส่ือมสภาพตามอายกุ ารใช้งาน และยังขาดการบำรุงรักษาอย่างตอ่ เน่อื ง
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอื่ การศึกษารงั สิตจึงควรจัดภมู ิทัศนใ์ ห้มีบรรยากาศเหมาะสม เพ่ือพฒั นาเป็น

แหล่งความรู้ควบคู่กับการพัฒนาอาคารสถานที่ เพื่อให้ผู้รับบริการได้รบั ความประทับใจเมื่อเข้ามารับบริการ
ของศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษารงั สิต จากเหตุผลความจำเป็นดงั กลา่ วจึงจำเปน็ ตอ้ งดูแลรกั ษาภูมิทัศน์ให้มี
ความสวยงาม สะอาด และปลอดภัยทั้งภายในและภายนอกอาคารโดยรอบอย่างเหมาะสม เพื่อให้ผู้เข้ารับ

บริการได้รับความสะดวก ปลอดภัย อีกทั้งการบริหารจัดการในเรื่องการดูแลรักษา วัสดุและอุปการณ์ภายใน
อาคาร ระบบประปา ระบบไฟฟ้า เครอื่ งอำนวยความสะดวกตอ้ งมีความพรอ้ มในการให้บริการ เมื่อมีการชำรุด

เสยี หายสามารถท่ีจะดำเนนิ การซ่อมเปลี่ยนได้โดยไมก่ ระทบต่อการใหบ้ รกิ าร
ดังนั้น เพื่อให้การพัฒนาอาคารสถานที่และภูมิทัศน์ของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต

เปน็ ไปด้วยความเรยี บร้อยเกดิ ประโยชน์แกท่ างราชการ มีประสทิ ธภิ าพสมั ฤทธผ์ิ ลตามวตั ถุประสงค์ จงึ ได้จัดทำ

โครงการเพือ่ รับการจดั สรรงบประมาณ เพ่ือดำเนินการต่อไป

4. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 72
ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารงั สิต

4.1 เพ่อื พัฒนาอาคารสถานทใ่ี หเ้ หมาะสมและใหใ้ ช้งานได้อย่างคุ้มค่า
4.2 เพ่อื ส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั บรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มใหเ้ ปน็ แหล่งเรยี นรู้ท่เี หมาะสม
4.3 เพื่อใหป้ ฏิบตั ิงานแต่ละภารกิจได้สำเรจ็ ตามวัตถุประสงค์และมคี วามพรอ้ มในการใหบ้ ริการ
4.4 เพื่อจัดหาวสั ดใุ นการปรับปรุงภูมทิ ศั นบ์ รเิ วณทงั้ ภายในและภายนอกอาคาร
4.5 เพือ่ จัดซ้อื /จัดจ้างซ่อมเปลย่ี นเมอ่ื วัสด/ุ ครภุ ัณฑ์มีการชำรดุ เสยี หาย

5. เป้าหมาย
5.1 เชิงปริมาณ
พ้นื ท่ขี องศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษารงั สิต ภายในและภายนอกอาคารในพ้ืนท่ี จำนวน 60

ไร่ พืน้ ทีใ่ ช้สอย 35,000 ตารางเมตร
5.2 เชิงคุณภาพ
ร้อยละ 70 ของอาคารสถานที่ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษารังสิต ตลอดถึงระบบ

สาธารณูปโภคต่างๆ ได้รับการปรับปรุง ดูแลให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยส่งเสริมให้การศึกษาตาม
อัธยาศัยมคี ณุ ภาพดยี ่งิ ข้ึน

6. วธิ ีการดำเนินงาน

กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ

หลัก ดำเนินการ (บาท)

1. ขออนุมัติ

โครงการ

2.ประชมุ /

สำรวจ

สภาพ

อาคาร

สถานท่ี

3. เพ่อื ใหก้ าร -ส่วนอาคาร พื้นทท่ี ั้ง ศว.รังสิต ตุลาคม 63 200,000
- กันยายน
ดำเนินการ บรหิ าร สถานที่และ ภายในและ
64
(ปรับปรุง / จดั การอาคาร ซ่อมบำรุง ภายนอก

ซ่อมแซม/ สถานทแี่ ละ อาคาร ศว.

จัดซื้อ/จัด ซ่อมบำรุงเกดิ รังสติ

จา้ ง) ประสทิ ธิภาพ จำนวน

และเกดิ ความ 60 ไร่

พึงพอใจต่อ

ผู้รับบรกิ าร

สรุปผลการ

ดำเนินการ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 73
ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารังสิต

7. วงเงนิ ที่ได้รับจัดสรร

งบประมาณปี 2564 เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษาศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษารงั สิต จำนวน 300,000 บาท

8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ

กจิ กรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

(ต.ค.63-ธ.ค.63) (ม.ค.64-มี.ค.64) (เม.ย.64-มิ.ย.64) (ก.ค.64-ก.ย.64)

พัฒนาอาคาร

สถานท่ีและภูมิ

ทศั น์ของศว.รงั สติ

9. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ

สว่ นอาคารสถานที่และซอ่ มบำรงุ ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษารงั สิต
10. เครือข่าย

10.1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลธญั บุรี

10.2 เทศบาลอำเภอธญั บรุ ี
11. โครงการทีเ่ กยี่ วข้อง

11.1 โครงการค่ายวทิ ยาศาสตร์
11.2 โครงการนทิ รรศการวิทยาศาสตร์
11.3 โครงการสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์แห่งชาติ

11.4 โครงการวันเด็กแห่งชาติ
12. ผลลัพธ์ (Outcome)

12.1 พฒั นาอาคารสถานท่ใี ห้เหมาะสมและให้ใช้งานได้อยา่ งค้มุ ค่า
12.2 ส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั บรรยากาศและสภาพแวดล้อมใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนรทู้ ่ีเหมาะสม
12.3 สามารถปฏบิ ัตงิ านแต่ละภารกจิ ไดส้ ำเรจ็ ตามวตั ถุประสงคแ์ ละมคี วามพร้อมในการใหบ้ ริการ

12.4 จัดหาวัสดุในการปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศนแ์ ละซอ่ มบำรุง บรเิ วณทงั้ ภายในและภายนอกอาคาร
12.5 ครภุ ณั ฑ์ทช่ี ำรดุ เสียหายได้รบั การซ่อมบำรงุ

13. ดชั นวี ัดผลสำเร็จของโครงการ
13.1 ตวั ช้วี ัดผลผลิต (Output)
- พืน้ ท่ี ศว.รงั สิต จำนวน 60 ไร่ ไดร้ บั การดแู ลบำรงุ รกั ษา มคี วามสวยงาม สะอาดและปลอดภัยทั้ง

ภายในและภายนอกอาคารโดยรอบอยา่ งเหมาะสม
13.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลัพธ์(Outcome)

- ร้อยละ 70 ของอาคารสถานที่ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารังสติ ตลอดถงึ ระบบสาธารณูปโภค
ตา่ งๆ ไดร้ บั การปรบั ปรงุ ดูแลใหใ้ ช้งานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ชว่ ยสง่ เสรมิ ให้การศกึ ษาตามอัธยาศัยมีคุณภาพ
ดยี งิ่ ขึน้

14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ
- สรุปผลการพัฒนาอาคารสถานท่ีและภมู ิทัศนใ์ นสถานศึกษาศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื การศกึ ษารงั สิต

- แบบสอบถามความพงึ พอใจของบุคลากร นกั เรียน และนักศึกษา ที่มีต่ออาคารสถานท่ีและภูมิทัศน์
ของศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษารังสติ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 74
ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพือ่ การศึกษารงั สิต

คณะผู้จดั ทำ

ที่ปรกึ ษา ผูอ้ ำนวยการศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษารงั สติ
วา่ ท่ี ร.อ.ดร.อาศสิ เชยกลน่ิ รองผอู้ ำนวยการศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พือ่ การศกึ ษารังสติ
นางสาวธัญญลักษณ์ ศรจี นั ทรวโิ รฒ

ผใู้ ห้ขอ้ มูล

นางนุชลี สุทธานนท์กุล น.ส.สชิ ล เชยสมบัติ น.ส.เสาวลักษณ์ พิมพภ์ ลู าด
นางวนั ชนก อาจปรุ
นายมานพ อาจปรุ นางสาวเสาวณีย์ บัวโทน
น.ส.ดวงมาลย์ รอดทอง
นางลำเจยี ก สองสดี า นางบุษยากร สมบรู ณ์สนิ นายสรุ ิยะ บุญศกั ดิ์
นางสาวอรุ วลา นนทวศิ รตุ
นางสาวสริ ิรตั น์ เสริฐพรรนึก น.ส.นนั ท์ณภสั ร์ จันทร์สว่าง
นางกาญจนา ปาณคำ
นายกติ ติศกั ดิ์ สดุ ารตั น์ นางมิคสริ มาศ เมดิ จันทึก น.ส.อนธุ ดิ า สุระโคตร

นางสาวสิรลิ ักษณ์ ชูกาญจนพิทกั ษ์ ว่าที่ ร.ต.จารึก เนตยกลุ นายฉัตรณรงค์ กุตระแสง

น.ส.ณัทณลันย์ แสนโสม นายวรี ะชาติ แวดไธสง

นายวริ ุฬห์ คลำ้ มณี น.ส.นภิ ารตั น์ ครี ธี าร

นายหัสชัย สินภักดี นางสาวมาราตรี เมอื งจินดา

นกั วิชาการวิทยาศาสตร์ศกึ ษา และเจ้าหนา้ ทท่ี ุกคน

ผูส้ รุปและเขยี นรายงาน
น.ส.สชิ ล เชยสมบตั ิ

นางวันชนก อาจปรุ
น.ส.ณัทณลันย์ แสนโสม

ออกแบบปกและรูปเลม่
นางวนั ชนก อาจปรุ
น.ส.ณทั ณลนั ย์ แสนโสม
นางปราณี ดวงเงนิ

Action Plan : Rangsit Science Centre for Education

ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศกึ ษารงั สติ
5 หมู่ 2 ถนนรังสติ – นครนายก ต.รงั สิต อ.ธญั บุรี จ.ปทุมธานี 12110
โทร 02-5775456-9 โทรสาร 02-5775455 www.rscience.go.th
facebook.com/ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษารังสติ