Karya Tulis by DEDDY NUGROHO

i

LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH

“PENINGKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS KARYA DALAM BENTUK ALAT
PERAGA DI SMA NEGERI 1 SIDAREJA”

Nama Disusun oleh:
NIP
Unit Kerja : Deddy Nugroho, S.Pd., Gr.
Cabang Dinas : 19911210 202221 1 008
Nara Sumber : SMA Negeri 1 Sidareja
Mentor : X (Sepuluh)
: Drs. Sutarno, M.Pd
: Drs. Sutarno, M.Pd

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SIDAREJA KAB CILACAP
TAHUHN 2022

i





iv

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur atas rahmat Allah SWT, berkat rahmat serta
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Orientasi Pengenalan Nilai dan
Etika Instansi Pemerintah Bagi PPPK di SMA Negeri 1 Sidareja Tahun 2022. Laporan ini
dibuat dengan tujuan memenuhi tugas dari Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
(BPSDM) Jawa Tengah. Selain itu, penyusunan makalah ini bertujuan menambah wawasan
kepada penulis dan pembaca.

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga
kepada:
1. TIM BPSDMD Pemerintah Provinsi Jawa Tengah selaku nara sumber dalam orientasi
2. Drs. Sutarno, M. Pd selaku Kepala SMA N 1 Sidareja, sekaligus Mentor dan juga sebagai

Narasumber yang telah memberikan, arahan, saran, dan motivasi, membimbing penulis
untuk menyusun Laporan Orientasi Pengenalan Nilai dan Etika Instansi Pemerintah Bagi
PPPK.
3. Keluarga besar SMA N 1 Sidareja yang telah mendukung penulis untuk menyelesaikan
Laporan Orientasi Pengenalan Nilai dan Etika Instansi Pemerintah Bagi PPPK.
4. Rekan - rekan PPPK seperjuang yang ada di SMA N 1 Sidareja, yang selalu semangat dan
kompak untuk selalu bekerja.
5. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu Ahirnya penulis berharap semoga
makalah ini dapat manfaat bagi peningkatan kinerja PPPK sebagai abdi di sekolah,
masyarakat, dan Negara. Penulis juga mengharapkan adanya kritik dan saran dari pembaca
apabila menemukan kesalahan dalam makalah ini.

Cilacap, 8 November 2022
Penulis

iv

v

DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................................... i
Halaman Persetujuan .......................................................................................................... ii
Lembar Pengesahan ............................................................................................................ iii
Kata Pengantar..................................................................................................................... iv
Daftar Isi .............................................................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Maksud dan Tujuan........................................................................................ 2
C. Waktu dan Tempat ........................................................................................
BAB II NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH 3
A. Visi dan Misi ................................................................................................. 3
B. Struktur Organisasi dan Tempat Kerja (SOTK)............................................. 4

C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK ................................ 5
7
BAB III NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD) 7
A. Rencana Strategis (RenStra) ODP.......................................................................
B. SOTK OPD ......................................................................................................... 9
C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD ......................... 15

BAB IV RENCANA KERJA PPPK 16
A. Rencana Kerja Tahunan ................................................................................. 16
B. Rencana Kerja Menengah .............................................................................. 17

BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................
B. Saran ..............................................................................................................

LAMPIRAN .......................................................................................................................

v

1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan komponen penting yang menentukan kemajuan bangsa.

Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan karakter serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.
Fungsi pendidikan itu sendiri erat kaitannya dengan kualitas pendidikan, karena kualitas
pendidikan tersebut mempengaruhi fungsi dan tujuan pendidikan nasional.

Dalam rangka mendukung dan menjalankan fungsi serta tujuan dari pendidikan,
maka Pemerintah Provinsi Jawa Tengah melalui Badan Pengembangan Sumber Daya
Manusia Daerah Jawa Tengah melaksanakan kegiatan Orientasi Pengenalan Nilai dan
Etika Instansi Pemerintah Bagi PPPK Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa
Tengah Tahun 2022.

Sebagai guru Matematika, orientasi PPPK sangat bermanfaat dalam memahami
tugas dan fungsi, nilai-nilai serta etika jabatan yang perlu diketahui PPPK. Selain itu
mengetahui identitas Provinsi Jateng meliputi visi, misi, tujuan, rencana jangka
menengah, maupun panjang.
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud

Maksud pelaksanaan orientasi:
a. Pengenalan tugas dan fungsi ASN
b. Pengenalan nilai dan etika pada instansi pemerintah
2. Tujuan
Tujuan pelaksanaan orientasi:
a. Peserta mampu memahami program orientasi dan mengenal nilai dan etika instansi

pemerintah

b. Peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BERAKHLAK

C. Waktu dan Tempat
1. Waktu
Waktu pelaksanaan orientasi PPPK dari Rabu 02 November 2022 sampai Kamis
10 November 2022.

1

2

2. Tempat
Tempat pelaksanaan orientasi PPPK di OPD SMA Negeri 1 Sidareja.

2

3
BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
A. Visi dan Misi
1. Visi
Visi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 : Jawa Tengah Berdikari dan Semakin Sejahtera.
(Tetap) Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi.
2. Misi
Misi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 :
a. Membangun masyarakat Jawa Tengah yang religius, toleran dan guyup untuk
menjaga NKRI.
b. Memperluas reformasi birokrasi melalui penguatan koordinasi dengan pemerintah
Kabupaten/Kota.
c. Mengurangi kemiskinan dan pengangguran dengan memperkuat basis ekonomi
rakyat dan membuka ruang usaha baru
d. Menjadikan rakyat Jawa Tengah sehat, lebih pintar, lebih berbudaya dan mencintai
lingkungan
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
Struktur organisasi di Provinsi Jateng:

3

4

C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK
1. Manajemen Kepegawaian PPPK
Manajemen Kepegawaian PPPK dilakukan berdasarkan sistem merit atau
perbandingan antara kualifikasi, kompetensi, dan kinerja. Manajemen Kepegawaian
PPPK meliputi penetapan kebutuhan, pengadaan, penilaian kinerja, hak dan kewajiban,
gaji dan tunjangan, pengembangan kompetensi, pemberian penghargaan, disiplin,
pemutusan hubungan perjanjian kerja, dan perlindungan.
2. Penilaian Kinerja PPPK
Penilaian kinerja PPPK dilakukan dengan tujuan menjamin objektivitas prestasi
kerja yang sudah disepakati berdasarkan perjanjian kerja antara PPK dengan pegawai
yang bersangkutan. Penilaian kinerja PPPK dilakukan berdasarkan perjanjian kerja di
tingkat individu dan tingkat unit atau organisasi dengan memperhatikan target, sasaran,
hasil, manfaat yang dicapai, dan perilaku pegawai. Penilaian kinerja PPPK dilakukan
secara objektif, terukur, akuntabel, partisipatif, dan transparan. Penilaian kinerja PPPK
berada di bawah kewenangan Instansi Pemerintah masing-masing. Penilaian kinerja
PPPK didelegasikan secara berjenjang kepada atasan langsung dari PPPK. Penilaian
kinerja PPPK dapat mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan
bawahannya.
Hasil penilaian kinerja PPPK disampaikan kepada tim penilai kinerja PPPK. Hasil
penilaian kinerja PPPK dimanfaatkan untuk menjamin objektivitas perpanjangan
perjanjian kerja, pemberian tunjangan, dan pengembangan kompetensi. PPPK yang
dinilai oleh atasan dan tim penilai kinerja PPPK tidak mencapai target kinerja yang
telah disepakati dalam perjanjian kerja diberhentikan dari PPPK.

4

5

BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD)

A. Rencana Strategis (RenStra) OPD

Secara implisit, tujuan standard kelulusan SMA Negeri 1 Sidareja telah tertuang
dalam visi, yaitu “Unggul dalam prestasi berdasarkan iman dan taqwa.” Standard kelulusan

mempunyai 3 dimensi, yaitu dimensi sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Perencanan

strategis SMA Negeri 1 Sidareja, mengacu kepada indikator pencapaian standard

kelulusan.

1. Profil OPD

Profil Sekolah

Identitas Sekolah

a. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sidareja

b. NPSN : 20300729

c. NSS : 3010301120123

d. Alamat Sekolah : Jln. Kunci TP 4, Sidareja, Cilacap, 53261

e. Tahun Berdiri : 15 Desember 1983

f. Terakreditasi : A (Unggul) dengan Nilai 97

g. Telp/Fax : (0280) 523186

h. Jumlah Guru & Karyawan : 83

i. Jumlah Rombel : 29 kelas

j. Jumlah Peserta Didik : 1036

k. Email : [email protected]

l. Website : www.sma1sidareja.sch.id

2. Visi Sekolah
Visi SMA Negeri 1 Sidareja adalah sebagai berikut: “Unggul dalam prestasi berdasarkan
iman dan taqwa.”

3. Misi Sekolah

a. Terbentuknya lulusan yang memiliki akhlak mulia dan budi pekerti luhur.

b. Terbentuknya lulusan yang memiliki perilaku santun, kepribadian yang baik, dan

etika yang terpuji.

c. Terwujudnya lulusan yang cerdas dan kompetitif sehingga mampu melanjutkan

ke perguruan tinggi maupun memasuki dunia kerja.

d. Terwujudnya peserta didik yang memiliki prestasi akademik maupun non

5

6

akademik yang unggul.
e. Terwujudnya sikap ilmiah peserta didik sehingga mampu bersikap dan bertindak

berdasarkan proses ilmiah yang tercermin dalam sifat-sifat berpikir kritis,
sistematis, rasional, realistis, objektif, jujur, berani, terbuka, toleran, kreatif, dan
inovatif.
f. Terbentuknya semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah.
g. Terbentuknya peserta didik yang mampu mengenali potensi dirinya, sehingga
dapat dikembangkan secara optimal.
h. Terbentuknya peserta didik yang memiliki penghayatan dan pengamalan yang
tinggi terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa sehingga menjadi
sumber kearifan dalam bertindak.
4. Tujuan Sekolah

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Secara lebih rinci tujuan
SMA Negeri Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan SMA Negeri 1 Sidareja sebagai berikut:
a. Membentuk peserta didik yang taqwa, cerdas, berkepribadian, berakhlak mulia,

terampil untuk hidup mandiri serta senantiasa siap beradaptasi dan berinteraksi
dengan lingkungan.
b. Meningkatkan mutu pembelajaran dengan tersedianya sarana prasarana yang
memadai agar memiliki keterampilan teknologi informasi serta mampu
mengembangkan diri.
c. Menanamkan sikap ulet dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi dengan
lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
d. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu
bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

6

7

B. SOTK OPD
Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Sidareja

Gambar 1.1 Struktur Organisasi

C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD

1. Tugas Pokok PPPK di OPD

a. Membuat perangkat pembelajaran

b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

c. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian, Ulangan

Umum, Ujian Akhir

d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian

e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

f. Mengisi daftar nilai siswa

g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan)

kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar

h. Membuat alat pelajaran / alat peraga

i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni

j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum

k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

l. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung
7

8
jawabnya
m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
o. Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum
p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya
2. Fungsi PPPK di OPD
Fungsi PPPK di OPD meliputi:
a. Fungsi Instruksional (pengajar), membuat perencanaan terkait program
pengajaran, melaksanakan program yang telah disusun dan membuat penilaian
setelah melakasanakan program tersebut.
b. Fungsi Educational (pendidik), mengarahkan peserta didik untuk memiliki
kepribadian yang baik dan mulia.
c. Fungsi managerial, sebagai manager yang bertanggung jawab atas lingkungan kelas

8

9

BAB IV

RENCANA KERJA PPPK

A. Rencana Kerja Tahunan

Unit Kerja : SMA Negeri 1 Sidareja

1. Kurangnya kecerdasan logis matematis siswa di SMA

Identifikasi Negeri 1 Sidareja
Isu :

2. Kurangnya alat peraga matematika dalam pembelajaran di

SMA N 1 Sidareja.

Isu yang Kecerdasan logis matematis menurut Linda dan Bruce Campbell
Diangkat :

(dalam Ahmad, Mawaddah W., 2020) kecerdasan logis

matematis sangat dimungkinkan dikaitkan dengan otak yang

memiliki beberapa komponen, yaitu perhitungan secara

matematis, berpikir logis, pemecahan masalah, pertimbangan

deduktif-induktif, dan ketajaman pola-pola serta hubungan.

Dalam proses pembelajarannya siswa membutuhkan media atau

alat peraga dalam pembelajaran agar menumbuhkan kecerdasan

tersebut. Hal ini diperkuat oleh penelitian yang dilakukan oleh

Desti Susanti (2018) tentang Penelitian Kecerdasan Logika

Matematika Melalui Permainan Ular Tangga.

Gagasan yang Peningkatan Pembelajaran Berbasis Karya dalam Bentuk Alat
:
Diangkat Peraga di SMA Negeri 1 Sidareja

9

10

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi

Hasil Terhadap Visi Misi

Organisasi

1. Mencari a. Membuat angket Mengetahui Kegiatan selaras dan

tahu berupa google Kesulitan belajar sejalan dengan Visi

kesulitan form untuk peserta didik Pemerintah Provinsi

belajar mengetahui a. terciptanya angket Jawa Tengah, yaitu

peserta kesulitan siswa berupa google "Menuju Jawa Tengah

didik. dalam forms Sejahtera dan

pembelajaran b.terisinya angket Berdikari, tetep

b. Membagikan berupa google Mboten Korupsi,

angket berupa forms Mboten Ngapusi."

google forms c.terkelompokkan Serta sesuai dengan

untuk diisi nya kesulitan misi SMA Negeri 1

c. Mengelompokan belajar siswa dari Sidareja yaitu

Permasalahan hasil angket untuk Terwujudnya peserta

kesulitan belajar ditangani didik yang memiliki

siswa dari hasil prestasi akademik

angket maupun non akademik

yang unggul

10

No. Kegiatan Tahapan Output/ 11
Kegiatan Hasil
Kontribusi
1. Membuat a. Analisis Terciptanya Terhadap Visi Misi
Perangkat
Perangkat Minggu Pembelajaran Organisasi
Kegiatan selaras dan
Pembela efektif sejalan dengan Visi
Pemerintah Provinsi
jaran b. Membuat Jawa Tengah, yaitu
"Menuju Jawa Tengah
Program Sejahtera dan
Berdikari, tetep
tahunan Mboten Korupsi,
Mboten Ngapusi."
c. Membuat Serta sesuai dengan
misi SMA Negeri 1
Program Sidareja yaitu
Terwujudnya sikap
semester ilmiah peserta didik
sehingga mampu
d. Membuat bersikap dan bertindak
berdasarkan proses
Rencana ilmiah yang tercermin
dalam sifat-sifat
pelaksanaan berpikir kritis,
sistematis, rasional,
pembelajaran realistis, objektif, jujur,
berani, terbuka, toleran,
kreatif, dan inovatif

11

12

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi

Hasil Terhadap Visi Misi

Organisasi

2. Membuat a. Mencari Terciptanya modul Kegiatan selaras dan

Modul referensi dari pembelajaran dan sejalan dengan Visi

Pembela berbagai Lembar Kerja Pemerintah Provinsi

jaran dan sumber dari Siswa Peserta Jawa Tengah, yaitu

Lembar buku, atau dari Didik "Menuju Jawa Tengah

Kerja internet Sejahtera dan Berdikari,

Peserta tetep Mboten Korupsi,

Didik Mboten Ngapusi." Serta

sesuai dengan misi SMA

Negeri 1 Sidareja yaitu

Terwujudnya sikap

ilmiah peserta didik

sehingga mampu

bersikap dan bertindak

berdasarkan proses

ilmiah yang tercermin

dalam sifat-sifat berpikir

kritis, sistematis,

rasional, realistis,

objektif, jujur, berani,

terbuka, toleran, kreatif,

dan inovatif

12

13

No. Kegiata Tahapan Output/ Hasil Kontribusi
n Kegiatan
Terhadap Visi Misi

Organisasi

3. Melaksa a. Pendidik a. Terlaksana nya Kegiatan selaras dan

nakan melakukan kegiatan sejalan dengan Visi
Pemerintah Provinsi
Pembela absensi kegiatan apersepsi

jaran apersepsi b. Peserta didik Jawa Tengah, yaitu
"Menuju Jawa Tengah
Matemat b. Pendidik menerima

ika membagikan LKPD sebagai Sejahtera dan

LKPD kepada pedoman Berdikari, tetep Mboten

peserta didik dalam Korupsi, Mboten

dan penggunaan Ngapusi." Serta sesuai

menggunakan alat peraga dengan misi SMA

alat peraga matematika Negeri 1 Sidareja yaitu

dalam Terwujudnya sikap

pembelajaran ilmiah peserta didik

c. Peserta didik sehingga mampu

melaksanakan bersikap dan bertindak

pembelajaran berdasarkan proses

dengan cara ilmiah yang tercermin

mengikuti dalam sifat-sifat

langkah- berpikir kritis,

langkah yang sistematis, rasional,

tertulis di realistis, objektif, jujur,

LKPD berani, terbuka, toleran,

kreatif, dan inovatif

13

14

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Kontribusi

Hasil Terhadap Visi Misi

Organisasi

5. Melaku a. Pendidik a. terlaksana nya Kegiatan selaras dan

kan melakukan evaluasi dengan sejalan dengan Visi
evaluasi penilaian dengan
penilaian bukti peserta hasil jawaban Pemerintah Provinsi

pada lembar

dan didik LKPD Jawa Tengah, yaitu

refleksi mengerjakan b. Siswa "Menuju Jawa Tengah
pembela pada LKPD memahami Sejahtera dan
jaran b. Pendidik beserta materi Berdikari, tetep
yang peserta didik

telah menyimpulkan pembelajaran Mboten Korupsi,
dilakukan materi menggunakan Mboten Ngapusi."
pembelajaran alat peraga Serta sesuai dengan
yang telah

dilakukan c. Siswa misi SMA Negeri 1

Pendidik termotivasi agar Sidareja yaitu
c. Mengakhiri lebih semangat
dalam belajar Terwujudnya sikap

pembelajaran ilmiah peserta didik

dan memotivasi sehingga mampu
peserta didik bersikap dan bertindak
agar lebih berdasarkan proses
semangat dalam

belajar terutama ilmiah yang tercermin
mata Pelajaran dalam sifat-sifat
Matematika berpikir kritis,

sistematis, rasional,

realistis, objektif,

jujur, berani, terbuka,

toleran, kreatif, dan

inovatif

14

15

B. Rencana Kerja Menengah

No Tahun Kegiatan Output/Hasil Kontribusi Terhadap
Kegiatan Visi
Misi Organisasi

1 Tahun ke-1 Membuat LKPD Terciptanya Kegiatan selaras dan

berbasis alat peraga LKPD berbasis sejalan dengan Visi

untuk meningkatan alat peraga untuk Pemerintah Provinsi

pembelajaran meningkatan

pembelajaran di Jawa Tengah, yaitu

2 Tahun ke-2 Membuat alat SMA "Menuju Jawa Tengah
peraga Negeri 1 Sidareja Sejahtera dan Berdikari,
tetep Mboten Korupsi,
Peserta didik
semakin

pembelajaran tertarik dan Mboten Ngapusi." Serta

matematika menyukai sesuai dengan misi SMA
dan mulai pembelajaran Negeri 1 Sidareja yaitu
menggunakan matematika Terwujudnya sikap
dalam

pembelajaran ilmiah peserta didik

3 Tahun ke-3 Membuat tutorial Peserta didik sehingga mampu

penggunaan alat semakin
peraga yang telah semangat dalam bersikap dan bertindak

dibuat dalam belajar berdasarkan proses

bentuk Video Matematika ilmiah yang tercermin
dalam sifat-sifat berpikir
berbasis Youtube

4 Tahun ke-4 Terciptanya alat Peserta didik lebih kritis, sistematis,

peraga dan kreatif dan rasional, realistis,
tutorialnya secara inovatif dalam objektif, jujur, berani,
menyeluruh dalam melaksanakan terbuka, toleran, kreatif,
pembelajaran pembelajaran

matematika sehingga tumbuh dan inovatif

kecerdasan logis

matematis

5 Tahun ke-5 Memberikan Hasil

wawasan terbaru memberikan

tentang pengetahuan

matematika yang terus

berinovasi

15

16
BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Untuk memperoleh pembelajaran bermakna pada peserta didik perlu terlaksananya
pembelajaran berbasis karya berupa alat peraga, harapannya peserta didik dapat lebih
mudah memahami materi, agar kegiatan belajar mengajar berlangsung efektif, interaktif,
dan menyenangkan sehingga dapat memberikan pengaruh dalam peningkatan kemampuan
kognitif siswa terutama dalam hal kecerdasan logis matematis dapat terbentuk dengan
maksimal.
Kegiatan ini selaras dan sejalan dengan visi Provinsi Jawa Tengah yaitu "Menuju Jawa
Tengah Sejahtera dan Berdikari, tetep Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi." Serta sesuai
dengan misi SMA Negeri 1 Sidareja Terbentuknya peserta didik yang mampu mengenali
potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
B. Saran
Melihat dari tujuan rencana kerja tersebut, diharapkan dalam pembuatan alat peraga
matematika tersebut dapat terealisasikan sehingga dapat segera diterapkan ke peserta didik.
Dengan demikian tujuan pembelajaran matematika secara bermakna dapat diterwujud.

16



18

Dokumentasi Orientasi Instansi Pemerintah Bagi PPPK
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah
1. Zoom Orientasi PPPK

18

19

2. Bimbingan Laporan Orientasi PPPK

19

20

3. Seminar Laporan Orientasi PPPK

20