โครงการนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC Youth Counselor) วิถีใหม่โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ

1 รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ

2 รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่ เขต 3 ชื่อผู้รับผิดชอบ นายทักษิณ ทองคำ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เบอร์โทรศัพท์09 3257 7091 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา โรงเรียนบ้านสนต้นหมือ จัดตังขึ้นเมื่อวันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ.2504 สืบเนื่องจากนักเรียน ในหมู่บ้าน ได้เข้าเรียนที่โรงเรียนบ้านทรายแดง หมู่ที่ 3 ต่อมานายอนงคะ กินาวงค์ สมาชิกสภาจังหวัด เชียงใหม่ เห็นควรขยายโรงเรียนขึ้นมาในหมู่บ้าน จึงได้นำเรื่องเสนอต่อสภาจังหวัดเชียงใหม่ จังหวัดเห็นชอบจึงอนุมัติมาทางอำเภอฝาง ให้ดำเนินการนับแต่นั้นมา เปิดทำการสอนวันแรก วันที่ 19 มิถุนายน 2504 โดยมีนายอุ่นใจ จะโน เป็นครูใหญ่คนแรก ต่อมาในปีพุทธศักราช 2505 หลวงพ่อสูธรรมและชาวบ้านสันต้นหมื้อ ได้ร่วมกันสร้างอาคารเรียนไม้สักหลังแรกขึ้นมา ในปีพ.ศ.2516 ได้รับความร่วมมือจากโครงการไทย – อเมริกัน ก่อสร้างอาคารเรียน แบบ 117 จำนวน 1 หลังให้ชื่ออาคารว่า "มิตรภาพไทยอเมริกัน" พร้อมกันนั้นได้รื้อถอนอาคารเรียน หลังแรกนำมาสร้างอาคารเอนกประสงค์ไว้ที่วัด ปัจจุบันโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้ขยายการเรียน การสอนถึงชั้นมัธยมศึกษาบีที่ 6 มีเนื้อที่ทั้งหมด 25 ไร่ ภายในบริเวณโรงเรียนประกอบด้วยอาคาร เรียน 4 หลังโรงอาหาร อาคารห้องสมุดอาคารเก้าตื้อ อาคารม่วงคำ อาคารเอนกประสงค์ ศูนย์วัฒนธรรมและอาคารอำนวยการ สีประจำโรงเรียนคือน้ำเงิน เหลือง

3 รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตราสัญญาลักษณ์ ปรัชญาโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ การศึกษาสร้างคน อัตลักษณ์บ้านสันต้นหมื้อ สืบสานวิถีล้านนา วิสัยทัศน์บ้านสันต้นหมื้อ โรงเรียนมีมาตรฐาน ส่งเสริมด้านวิชาการให้ก้าวไกล ใช้เทคโนโลยีอย่างคุ้มค่า พัฒนาสู่ชุมชน ทุกคนมีคุณธรรม สืบสานวัฒนธรรมล้านนา พันธกิจโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ 1. ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ/ประเภทสู่สากล 2. เสริมสร้างโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาของประชาชนอย่างทั่วถึง เท่าเทียม 3. พัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล อักษรย่อ อักษรย่อของโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ คือ ส.ม.

๑ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ 1. หลักการและเหตุผล ท่ามกลางความวุ่นวายของสังคม และสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทำให้วัยรุ่นไทยได้รับการครอบงำจากสื่อ วัฒนธรรมจากต่างชาติ ทำให้เกิดปัญหาสังคมที่วัยรุ่น ต้องเผชิญบางปัญหาเป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่ไม่สามารถเข้าถึง วัยรุ่นจึงหลงไปในทางที่ผิด สำเหตุก็มาจาก การตัดสินใจหุนหันพลันแล่น และไม่มีที่ปรึกษาที่จะคอยแนะนำช่วยเหลือ วัยรุ่นจึงต้องการใครก็ได้ ที่คอยรับฟัง ดูแล คอบเป็นกาลังใจให้ในยามที่ท้อแท้และสิ้นหวังและคนคนนั้นเอง “เป็นคนที่คอย จูงมือเขาออกจากทางที่มืดสลัว” สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ส่งเสริมระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนในทุกโรงเรียน จัดให้มีภาคีเครือข่ายภาคนักเรียนที่จะเสริมสร้างความเข้มแข็ง ในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน คือ นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นการสร้างให้ตัวเด็กและเยาวชน เป็นบุคลากรแนะแนวให้กับเด็กด้วยกันเอง เนื่องจากเด็กจะมีความเข้าใจและไว้วางใจกันจาก กลุ่มเป้าหมายในฐานะ “พวกเดียวกัน” ได้มากกว่าบุคลากรหรือครูแนะแนว อีกทั้งกระบวนการ จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจ และสังคม นอกเหนือจากการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร โรงเรียนจำเป็นต้องเอาใจใส่ ช่วยเหลือ ร่วมถึงส่งเสริมให้นักเรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ แก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล นอกจากนี้ นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ที่ได้รับความรู้ในการแนะแนว อย่างถูกต้องและสามารถนำทักษะการแนะแนวไปใช้ประโยชน์ในการดาเนินชีวิตครอบครัว การทำงาน และสังคมในอนาคตได้ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ จึงได้จัดโครงการนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ขึ้น เพื่อสร้างนักเรียน เพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นเยาวชนที่มีความพร้อมทั้งด้านความรู้ ทัศนคติ และความสามารถในการ ดำรงชีวิต และมีบทบาทในการแก้ปัญหาให้กับเพื่อนนักเรียนด้วยกัน จากผลการดำเนินงานโครงการ นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ และเกิดทักษะในการแนะแนว ทั้งต่อตนเองและเพื่อนนักเรียนด้วยกัน โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ มีความพร้อมที่จะดำเนินกิจกรรม อย่างต่อเนื่องและมีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้มีความสามารถใน การแก้ปัญหา ช่วยเหลือเพื่อน มีจิตอาสาช่วยเหลือสังคม มุ่งมั่นเพื่อลดปัญหาต่าง ๆ ภายในโรงเรียนและพร้อม ที่จะเป็นโรงเรียนเครือข่ายกับทุกโรงเรียน ๒. วัตถุประสงค์YC โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ๒.๑ เพื่อสร้างนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นเยาวชนที่มีความพร้อมทั้งด้านความรู้ (Knowledge) ทัศนคติ (Attitude) และความสามารถ (Ability) ในการดำรงชีวิต การให้คำปรึกษา และแนะแนวผู้อื่นได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC มีบทบาทในการแก้ปัญหาให้กับเพื่อนนักเรียนด้วยกัน

๒ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ 3.เป้าหมาย ๓.๑ ผลผลิต (Outputs) ๓.๑.๑ เชิงปริมาณ พัฒนานักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ในโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 1 – 6 ๓.๑.๒ เชิงคุณภาพ นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ที่ได้รับการพัฒนาสามารถช่วย แก้ปัญหาให้กับเพื่อนนักเรียนด้วยกันได้อย่างเหมาะสม ๓.๒ ผลลัพธ์ ( Outcomes) ๓.๒.๑ นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC มีความรู้ความสามารถและมีทัศนคติที่ดีต่อการ ช่วยแนะแนวและ แก้ปัญหาให้กับ เพื่อนนักเรียนด้วยกันเอง ๓.๒.๒ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้บุคลากรเครือข่ายปฏิบัติงานช่วยเหลือนักเรียน ที่มีปัญหา

๓ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ องค์ประกอบที่ 1 คุณภาพของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 สร้างและพัฒนานักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ การจัดกิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา ในโรงเรียน นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นเยาวชนที่มีความ พร้อมทั้งด้านความรู้ ทัศนคติ และความสามารถในการดำรงชีวิต และมีบทบาทในการแก้ปัญหาให้กับ เพื่อนนักเรียนด้วยกัน จากผลการดำเนินงานโครงการนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC นักเรียน ที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ และเกิดทักษะในการแนะแนวทั้งต่อตนเองและเพื่อนนักเรียน ด้วยกัน มีการจัดการระบบ ดังนี้ 1.1.1 การจัดทำโครงการ กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษาYC โดยมีสภานักเรียน เป็นแกนนำในการปฏิบัติงานเพื่อนที่ปรึกษา YC มีการจัดทำโครงการเข้าสู่แผนการพัฒนาของโรงเรียน โดยมีครูที่ปรึกษาได้เป็นผู้ประสานงานร่วมกับกับฝ่ายงานต่าง ๆ เพื่อให้โครงการเพื่อนที่ปรึกษา YC ได้บรรจุในแผนปฏิบัติงานโรงเรียน ภาพที่ 1 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ เพื่อเป็นแกนนำกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC

๔ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ 1.1.2 การรับสมัครนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา มีการประชาสัมพันธ์ผ่านกิจกรรม หน้าเสาธง ช่องทางออนไลน์กลุ่มครูและบุคลากร กิจกรรมเสียงตามสายช่วงพักกลางวัน ซึ่งได้นักเรียน ที่ผ่านการคัดเลือกจากคุณสมบัติที่กำหนด และเป็นคณะกรรมการสภานักเรียน เป็นเป็นนักเรียนเพื่อน ที่ปรึกษาแกนนำYC จำนวน 27 คน และตัวแทนนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ห้องเรียน โดยรับสมัคร ห้องเรียนละ 2 คน โดยหัวหน้าห้องและเลขานุการของแต่ละห้องเรียน จะได้สิทธิในการเป็นตัวแทน นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC โดยตำแหน่ง เพื่อให้การดำเนินงานมีประสิทธิภาพ ภาพที่ 2 การประชาสัมพันธ์นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ผ่านกิจกรรมหน้าเสาธง ภาพที่ 3 การประชาสัมพันธ์นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ผ่านกิจกรรมหน้าเสาธง

๕ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ 1.1.3 การจัดกิจกรรมอบรมให้นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC และแกนนำสภานักเรียน เป็นกิจกรรมที่ให้ความรู้ในด้านต่าง ๆ ความเข้าใจในการให้คปรึกษาและขั้นตอนที่ถูกต้อง รวมถึง วิธีการให้ความช่วยเหลือผู้อื่นทางด้านการให้คำปรึกษา และหลักจิตวิทยา ผ่านกิจกรรรมที่สนุกสนาน และประสานหน่วยงานด้านนอกมาให้ความรู้ในด้านต่าง ๆ โดยได้มีวิทยากรหลักในการจัด กระบวนการ คือ ครูโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 4 การจัดกิจกรรมอบรมให้นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC และแกนนำสภานักเรียน โดยมีครูโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อเป็นวิทยากรหลักในการจัดกระบวนการ ภาพที่ 5 การจัดกิจกรรมอบรมให้นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC และแกนนำสภานักเรียน โดยวิทยากรจากนวยงานต่าง ๆ

๖ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 มีการดำเนินการตามแนวคิดหลัก ซึ่งประกอบด้วย ทักษะ กระบวนการ ให้การปรึกษาการดำเนินงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา 1.2.1 จัดทำโครงการกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ภาพที่ 6 จัดทำโครงการกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ 1.2.2 การสร้างนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC มีอยู่ 2 ประเภท ได้แก่ 1) นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ได้มาจากนักเรียนสภานักเรียนและผ่านการ คัดเลือกจากคุณสมบัติที่กำหนด มีทักษะการพูดที่ดี เป็นผู้นำ มีจิตอาสา มีบุคลิกภาพที่ดีและสื่อสารเป็น 2) นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียนห้องละ 2 คน ได้มาจากการคัดเลือก นักเรียนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมตามเกณฑ์ที่กำหนด 3) การจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้หลักสูตรนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) โดยให้นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมตามแผนและเนื้อหา ในแต่ละเรื่องที่กำหนดไว้ ภาพที่ 7 การจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้หลักสูตรนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor)

๗ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 การดำเนินงานของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ 1.3.1 การทำหน้าที่ของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC 1) นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC - นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC มีหน้าที่ให้คำปรึกษาเพื่อน ในโรงเรียนเกี่ยวกับปัญหาด้านต่าง ๆ โดยช่องทางการให้คำปรึกษา ได้แก่ การให้คำปรึกษาเป็น รายบุคคลที่ห้องให้คำปรึกษา (ห้องสภานักเรียน) และช่องทางออนไลน์ผ่าน Facebook - นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC มีหน้าที่นิเทศและติดตามการทำ หน้าที่ของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน โดยมีการประชุมเดือนละ 1 ครั้ง เพื่อทราบถึงปัญหาและช่วยเหลือนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน ให้สามารถปฏิบัติหน้าที่ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ - นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC มีหน้าที่จัดรายการเสียงตามสาย ทุกวันจันทร์ วันพุธ และวันศุกร์ ในเรื่องที่วัยรุ่นสนใจ - นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC มีหน้าที่ช่วยครูในกิจกรรมอบรม ให้ความรู้หลักสูตรนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) - นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC มีหน้าที่ช่วยครูแนะแนวสรุปข้อมูล ผลการดำเนินงานให้คำปรึกษาเพื่อนในห้องเรียนของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน เพื่อนำข้อมูลที่ได้รายงานต่องานปกครองและส่งต่อผู้อำนวยการโรงเรียน เพื่อนำไปพัฒนานักเรียนต่อไป 2) นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน มีหน้าที่ให้คำปรึกษาเพื่อน ในห้องเรียนที่มีปัญหา แล้วบันทึกข้อมูลการให้คำปรึกษาลงในสมุดบันทึก โดยประสานงาน กับครูที่ปรึกษาในการดูแลช่วยเหลือเพื่อน และนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน ต้องนำสมุดบันทึกให้คำปรึกษาส่งให้ครูที่ปรึกษาทุกวันศุกร์ และนำสมุดกลับไปปฏิบัติหน้าที่ต่อในวันจันทร์ 1.3.2 บทบาทของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา 1) จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่องทักษะการให้คำปรึกษาเบื้องต้นกับนักเรียน เพื่อนที่ปรึกษา (Youth Counselor: YC) โดยนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษาแกนนำร่วมกับครูโรงเรียน บ้านสันต้นหมื้อ 2) ให้คำปรึกษากับนักเรียนที่มาขอรับคำปรึกษา 3) นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียนมีหน้าที่ช่วยครูที่ปรึกษาดูแลเพื่อนใน ชั้นเรียนของตนเอง 4) จัดห้องให้คำปรึกษาและมีบริการให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์มือถือและช่องทาง ออนไลน์

๘ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ 5) การพัฒนางานของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ให้ต่อเนื่องและยั่งยืนโดยตระหนัก ถึงความสำคัญของบทบาทนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษาและมีเจตคติที่ดีต่อการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา ของสังคมทั้งในโรงเรียนและชุมชน 6) ประเมินผลการจัดกิจกรรมนำเสนอโรงเรียนเพื่อพัฒนาเครือข่าย YC ในโอกาส ต่อไป การทำหน้าที่ของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC เมื่อมีผู้มาขอรับการปรึกษาต้องบันทึก ข้อมูลผู้ขอรับคำปรึกษาทุกครั้ง เนื่องจากต้องเก็บไว้เป็นข้อมูลของการให้คำปรึกษา และการให้ คำปรึกษาต้องเป็นห้องให้คำปรึกษาเท่านั้น ผ่านกระบวนการ 5 ขั้นตอนประกอบด้วย 1. ขั้นสร้างสัมพันธภาพ 2. ขั้นสำรวจและทำความเข้าใจของปัญหา 3. ขั้นตอนการหาแนวทางแก้ไขปัญหา 4. ขั้นตอนการวางแผนเพื่อนนำไปสู่การปฏิบัติ 5. ยุติการให้คำปรึกษา ภาพที่ 8 ห้องให้คำปรึกษา มีบริการให้คำปรึกษาโดยนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ภาพที่ 9 การขอรับการปรึกษากับนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor)

๙ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ องค์ประกอบที่ 2 ระบบการบริหารจัดการนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 มีกระบวนการบริหารจัดการการดำเนินกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ภาพที่ 10 โครงสร้างกระบวนการทำงานนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ

๑๐ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 11 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ

๑๑ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 มีการปฏิบัติงานตามโครงการ กิจกรรมปฏิทิน และการนิเทศ ติดตามประเมินผล การดำเนินงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ในสถานศึกษา กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ ๑. ขั้นเตรียมการ (Plan) ๑.๑ ประชุมวางแผนการดาเนินงาน ๑.๒ เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติจาก ผู้บริหารโรงเรียน พฤษภาคม 2565 - นายทักษิณ ทองคำ - คณะกรรมการฝ่าย กิจการนักเรียน - สภานักเรียน ๒. ขั้นดาเนินการ (Do) ๒.๑ การติดต่อวิทยากร ๒.๒ ประชาสัมพันธ์โครงการ และจัดทำ กำหนดการจัดอบรมร่วมกับวิทยากร พฤษภาคม 2565 ๓. ขั้นตรวจสอบและประเมินผล (Check) ๓.๑ ดำเนินการตามแผนที่กำหนด กันยายน – ตุลาคม 2565 ๔. ขั้นสรุป รายงานผล และปรับปรุง (Act) ๔.๑ประเมินผล/สรุปการดาเนินงาน ๔.๒ ขยายเครือข่ายนักเรียน YC มีนาคม 2566 การดำเนินการกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ในสถานศึกษา ร่วมกับคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ เชื่อมโยงโครงการนักเรียน เพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่กับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน บูรณาการเข้ากับ กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ดังต่อไปนี้ 2.2.1 กิจกรรมเลือกตั้งคณะกรรมการสภานักเรียน 2.2.2 กิจกรรมพัฒนาจิตใจ 2.2.3 กิจกรรมส่งเสริมสิ่งแวดล้อมเขตพื้นที่บริการ 2.2.4 กิจกรรม Super Classroom สุดยอดห้องเรียนในฝัน 2.2.5 จัดการความรู้เพื่อป้องกัน การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น People for teen 2.2.6 กิจกรรมศาสตร์พระราชา เครือข่ายเข้มแข็ง กิจกรรมสร้างสรรค์ เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 2.2.7 กิจกรรมวัยรุ่นวัยใสขับขี่ปลอดภัย 2.2.8 กิจกรรมส่งเสริมวันสำคัญ 2.2.9 กิจกรรมต้านภัยยาเสพติด

๑๒ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ องค์ประกอบที่ 3 การสร้างและประสานภาคีเครือข่าย ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 มีการสร้างและประสานกับภาคีเครือข่าย การดำเนินกิจกรรมนนักเรียนเพื่อน ที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ภาคีเครือข่าย หมายถึง กลุ่มบุคคล องค์กรที่มีเป้าหมายร่วมกัน มารวมตัวกันด้วยความสมัครใจ เพื่อทำกิจกรรมให้บรรลุเป้าหมาย ร่วมคิด วางแผน ร่วมทำ ร่วมประเมินผล โดยมีความสัมพันธ์ แนวราบ มีความเสมอภาค และเรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตระหนักถึงความสำคัญของการจัดการศึกษาและการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนตามแนวคิดพื้นฐานการพัฒนาแบบเครือข่ายมีส่วนร่วมจึงได้มีประสานงานกับหน่วยงาน ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ได้แก่ วัดสันต้นหมื้อ โรงพยาบาลแม่อาย องค์การบริหาร ส่วนตำบลสันต้นหมื้อ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่อาย สถานีตำรวจภูธรแม่อาย ได้เข้ามาทำ กิจกรรมและฝึกอบรมในบทเรียนวิชาต่าง ๆ ให้แก่นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้มีการส่งต่อข้อมูล กิจกรรมการให้คำปรึกษา ในรายที่มีปัญหาที่ไม่ สามารถช่วยเหลือได้ ให้กับหน่วยงานด้านนอกที่มีความรู้เฉพาะทางต่อไป การส่งต่อภายในโรงเรียน นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ทำหน้าที่ช่วยเหลือเพื่อนในห้องที่พบปัญหา หากพบว่า มีความยุ่งยากและไม่สามารถแก้ไขได้จะต่องส่งต่อข้อมูลให้ครูที่ปรึกษาโดยมีการบันทึกข้อมูลลงใน แบบฟอร์มการส่งต่อ การส่งต่อภายนอกโรงเรียน หากครูที่ปรึกษาได้รับข้อมูลการส่งต่อจากนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC แล้ว พบว่า มีความยุ่งยากและไม่สามารถแก้ไขได้ทางโรงเรียนต้องเร่งดำเนินการช่วยเหลือส่งต่อข้อมูลให้กับ หน่วยงานด้านนอกที่มีความรู้เฉพาะทางต่อไป ภาพที่ 13 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ได้รับการอบรมเกี่ยวกับความปลอดภัย

๑๓ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 14 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้รับการอบรม จากสถานีตำรวจภูธรแม่อาย ภาพที่ 15 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้รับการอบรม จากสถานีตำรวจภูธรแม่อาย

๑๔ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 16 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้รับการอบรมจากวัดสันต้นหมื้อ ภาพที่ 17 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้รับการอบรมจากวัดสันต้นหมื้อ

๑๕ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 18 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้รับการอบรม จากศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่อาย ภาพที่ 19 บุคลากรและนักเรียนโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อได้รับการอบรม จากศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอแม่อาย

๑๖ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 มีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานกับภาคีเครือข่ายนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อมีการประสานงานกับหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ได้แก่ วัดสันต้นหมื้อ โรงพยาบาลแม่อาย องค์การบริหาร ส่วนตำบลสันต้นหมื้อ ศูนย์ส่งเสริมการ เรียนรู้อำเภอแม่อาย สถานีตำรวจภูธรแม่อาย ได้เข้ามาทำกิจกรรมและฝึกอบรมในบทเรียนวิชาต่าง ๆ ให้แก่นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ และนักเรียนแกนนำ เพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) ก็ได้ลงพื้นที่ร่วมและประสานงานกับภาคีเครือข่ายที่เข้ามา ทำกิจกรรมร่วมกัน ภาพที่ 20 นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) ร่วมปฏิบัติงานกับภาคีเครือข่าย ภาพที่ 20 นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) ร่วมปฏิบัติงานกับภาคีเครือข่าย

๑๗ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ องค์ประกอบที่ 4 การจัดการความรู้และต่อยอดการดำเนินงานนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 จัดทำสารสนเทศกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ในการปรึกษาและการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ได้ใช้เพจโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ เพื่อเป็นอีกช่องทางหนึ่งสำหรับนักเรียนที่ไม่กล้าเข้ามาปรึกษา ส่วนตัวกับนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ภาพที่ 21 เพจโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 22 เพจโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ

๑๘ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 4.2 มีการจัดการความรู้(Knowledge Management) กิจกรรมนักเรียนเพื่อน ที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ มีการประชาสัมพันธ์ เผยแพร่องค์ความรู้กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ผ่านเพจโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ป้ายนิเทศในโรงเรียน กิจกรรมหน้าเสาธง และกิจกรรมเสียงตามสายในโรงเรียน ภาพที่ 23 เผยแพร่องค์ความรู้กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ภาพที่ 24 ป้ายนิเทศในโรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์เผยแพร่องค์ความรู้ กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่

๑๙ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 4.3 มีการ พัฒนาและ ต่อยอด กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor วิถีใหม่ กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ที่ทางโรงเรียน บ้านสันต้นหมื้อได้ดำเนินการ และได้บูรณาการเข้ากับกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ทำให้ได้ คณะทำงานสภานักเรียน นักเรียนแกนเพื่อนที่ปรึกษา YC และนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ประจำห้องเรียน ที่เป็นคณะทำงานที่สมบูรณ์ทั้งในด้านการทำกิจกรรมและการช่วยเหลือ ให้คำปรึกษา เพื่อนด้วยกันเอง และพร้อมลงพื้นที่ทำกิจกรรมต่อยอดต่อไป ภาพที่ 25 นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานด้านนอกสถานศึกษา ภาพที่ 26 นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานด้านนอกสถานศึกษา

๒๐ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 27 นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นผู้นำในการทำกิจกรรม ภาพที่ 28 นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นผู้นำในการทำกิจกรรม

๒๑ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ องค์ประกอบที่ 5 ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ ตัวบ่งชี้ที่ 5.1 ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียนผู้รับการปรึกษาและนักเรียน ในสถานศึกษา นักเรียนที่เข้ามาใช้บริการขอคำปรึกษา ทางนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC สามารถให้คำปรึกษา และแก้ไขปัญหาได้ ยังไม่พบกรณีที่มีปัญหาร้ายแรง มีความยุ่งยากและไม่สามารถแก้ไขได้ หากพบกรณีที่ปีปัญหาดังกล่าวมานี้ ทางโรงเรียนจะเร่งดำเนินการช่วยเหลือส่งต่อข้อมูลให้กับ หน่วยงานด้านนอกที่มีความรู้เฉพาะทางต่อไปที่สามารถแก้ปัญหาได้ทันถ่วงที และเป็นปัญหา ที่ไม่ร้ายแรง ภาพที่ 29 แบบบันทึกการใช้บริการห้องที่ปรึกษา กิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 30 การให้คำปรึกษาของนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ

๒๒ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นเยาวชนที่มีความพร้อมทั้งด้านความรู้ (Knowledge) ทัศนคติ (Attitude) และความสามารถ (Ability) ในการดำรงชีวิต มีทัศนคติที่ดีต่อการช่วยแนะแนวและ แก้ปัญหาให้กับ เพื่อนนักเรียนด้วยกันเอง มีบทบาทในการแก้ปัญหาให้กับเพื่อนนักเรียนด้วยกันได้ อย่างเหมาะสม และนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) ได้ลงพื้นที่ร่วมกิจกรรม และประสานงานกับภาคีเครือข่าย ชุมชน เพื่อทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ทำให้เป็นที่ยอมรับ ของชุมชนและหน่วยงานด้านนอก ภาพที่ 31 การเป็นผู้นำร่วมทำกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ภาพที่ 32 การร่วมกิจกรรมชุมชนของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC

๒๓ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 33 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ภาพที่ 34 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

๒๔ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 35 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ภาพที่ 36 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

๒๕ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 37 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ภาพที่ 38 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

๒๖ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 39 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ภาพที่ 40 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

๒๗ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพที่ 41 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ภาพที่ 42 การร่วมกิจกรรมของนักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

๒๘ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ตัวบ่งชี้ที่ 5.3 ผลที่เกิดขึ้นกับสถานศึกษาที่ดำเนินงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ได้จัดกิจกกรมโครงการนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC ขึ้น เพื่อสร้าง นักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC เป็นเยาวชนที่มีความพร้อมทั้งด้านความรู้ ทัศนคติ และความสามารถใน การดำรงชีวิต และมีบทบาทในการแก้ปัญหาให้กับเพื่อนนักเรียนด้วยกัน จากผลการดำเนินงาน โครงการนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ และเกิดทักษะในการ แนะแนวทั้งต่อตนเองและเพื่อนนักเรียนด้วยกัน โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ มีความพร้อมที่จะดำเนิน กิจกรรมอย่างต่อเนื่องและมีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้มีความสามารถใน การแก้ปัญหา ช่วยเหลือเพื่อน มีจิตอาสาช่วยเหลือสังคม มุ่งมั่นเพื่อลดปัญหาต่าง ๆ ภายในโรงเรียน และพร้อมที่จะเป็นโรงเรียนเครือข่ายกับทุกโรงเรียน ภาพที่ 42 กิจกรรมอบรมให้ความรู้นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC บูรณาการผ่านกับกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ภาพที่ 43 กิจกรรมอบรมให้ความรู้นักเรียนแกนนำเพื่อนที่ปรึกษา YC บูรณาการผ่านกับกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน

๒๙ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ เรื่องเล่าประทับใจ จุดเริ่มของการมีพื้นที่ปลอดภัยในห้องเรียน คือ ตัวครูต้องเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้นักเรียนก่อน พื้นที่ปลอดภัย ทั้งในกิจกรรมโครงการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียน เพื่อนที่ปรึกษา (YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ครั้งนี้ สำหรับผู้รับผิดชอบมันไม่ใช่แค่เกม เพราะนั่นแปลว่า ถ้าเกมหมด กิจกรรมหมด เขาจะหลุดโฟกัสจากครูไปแล้ว ซึ่งจริง ๆ คือ ถ้าเด็ก เขารับรู้ว่าครูอยู่ตรงนี้และเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้เขาได้ เขาจะกล้าเป็นตัวเอง เขาจะเห็นตัวเอง เห็นเพื่อน เห็นสังคมในห้อง ความรู้สึกไว้วางใจมันจะเกิดขึ้น รู้ว่ามีคำถามได้ สงสัยได้ มีความเห็น แบ่งปันได้ รับฟังและแชร์กันได้ สิ่งเหล่านี้จะนำพาเขาเข้าสู่บทเรียนเอง ส่วนความสนุกและเสียงหัวเราะดังลั่นห้องมันคือสัญญาณหนึ่งที่บอกว่า เรากับเขาอยู่ในพื้นที่ ที่เอ็นจอยไปด้วยกันได้ เมื่อเด็ก ๆ เปิดรับ เขาจะพร้อมเรียนรู้กับเรา ซึ่งเราในฐานะครู สามารถเก็บ เกี่ยวผลกลับมาได้ 2 ส่วนใหญ่ คือ 1. ผลการเปลี่ยนแปลงในชั้นเรียน นักเรียนสะท้อนว่าเขาจำได้นะ ว่าเทอมที่ผ่านมา ได้ทำกิจกรรมอะไร ได้เรียนรู้เนื้อหาอะไรบ้าง มันไม่ใช่การท่องจำ แต่มันคือความทรงจำที่เกิดจาก ประสบการณ์จริง 2. ตัวครูเองได้รู้จักนักเรียนมากขึ้น เพราะนักเรียนก็มีหลายคน เวลาจะมานั่งสัมภาษณ์กัน ก็จำกัด แต่ถ้ามีหัวข้อ มีกิจกรรมมาชวนทำ ชวนแลกเปลี่ยน จะเข้าใจระบบความคิดของเขามากขึ้น ได้รู้จักมุมต่างๆ ในชีวิตของเขามากขึ้นด้วย อยากฝากถึงครูท่านอื่น ๆ ว่า คณะผู้ดำเนินงานอยากเชียร์ให้คุณครูชวนเด็กนักเรียน มาเรียนรู้ผ่านการลงมือทำไปด้วยกัน ให้เขาได้เจอประสบการณ์ตรง ได้ฝึกคิด ได้ลองถาม ลองแชร์ ความคิดเห็นกัน ถามว่ายากไหม สำหรับคุณครูที่ยังไม่คุ้นชิน ช่วงแรกยังไงมันก็อาจจะยังติดขัด แต่ขอให้ทำต่อไป เรียนรู้ไปพร้อมเด็ก ๆ โดยที่ตัวครูเองต้องจับเป้าหมายให้ชัด ว่าเราอยากเห็นเด็ก นักเรียนของเราเป็นยังไง เติบโตเป็นคนแบบไหน

๓๐ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพประกอบการดำเนินงาน

๓๑ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพประกอบการดำเนินงาน

๓๒ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ภาพประกอบการดำเนินงาน

๓๓ รายงานผลการดำเนินการเพื่อเป็นสถานศึกษาต้นแบบงานกิจกรรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor) วิถีใหม่ โรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ ขอรับรองว่าข้อมูลข้างต้นเป็นจริงทุกประการ ลงชื่อ........................................................ (นายทักษิณ ทองคำ) ผู้รับผิดชอบโครงการ ลงชื่อ........................................................ (นายเทวิน ธรรมลังกา) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยป่าซาง รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสันต้นหมื้อ