The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

العدد (26) السنة الاولى / الخميس 30 تشرين الثاني 2017

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by dawodjanabi, 2017-11-29 10:39:13

مجلة مدارات

العدد (26) السنة الاولى / الخميس 30 تشرين الثاني 2017

‫‪0046-0762944058‬‬ ‫مؤسسها ورئيس التحرير‬
‫‪0046-070 7759041‬‬ ‫داود الجنابي‬

‫‪[email protected]‬‬ ‫مستشار التحرير‬
‫سلام الشماع‬
‫‪@magazinmadart‬‬
‫نائب رئيس التحرير‬
‫د‪.‬عصام البدري‬
‫مدير التحرير‬

‫سعد الرشيد‬
‫سكرتير التحرير‬
‫مهند الدوري‬

‫المدير الفني‬
‫عمر داود سلمان‬

‫ااااالتمللل تحخروأأللتازقكسع�لماياكو يليصيالرازًاسيّ�دوةدكقةةيووةاةطتفصلي فاة ي‪،‬لاًق�لم‪�،‬لوابواووولنلخابمحالاسمنمب�يق يصعرر�لاطاطعالحللثةقتىلميتةنبةهاماحاهااالتنالأللايطعلار شممل يةقمؤقاركي‪،‬عك��ودكاةاممزعليقلماًلياتةمي‪،‬عياةةإالال�بيفلاأليااحس�تتويأعلسماام�تساديلولاتثذشيا�سسدطكتفاي�رجرقتييّيّةقتوةةةم‬ ‫اكلأسصناالنحالواملشصاطدلاقيف‪،‬روقانهت شم�إلاالاعلدعمل فلي�‬ ‫افيذع�اأكلروممثلىهل‪-‬مدتجورهلهرذدايلس افل–عميلخاينلورنثاااالمنليالاك�ذالكذئمعنكربشاارىر�ىتاكلامولعمنسعينطرطبدركيةراةللعب‪ ،‬ش�‬
‫تم القيام بها وعمليات أخرى قيد‬ ‫ااأالننلللفرأثفرظاوووسارلسهسيما‪،‬هيسا أنلليغ�حمنايافريضي�ضثبسيعااًهلكاقوماذمأبلليشاوحمحالا ّلرهنكأحكّياًهجنثميسأاتُين‪.‬ر�ا‪،‬ألدجالحف يقسيهمستنبرففوهأمزاأمثزاعطأاناالم ألطثائقخناًيي�‪�.‬‬ ‫‪،‬مدذوككمحاألرلئنمنىيهاداوتوحأيمصعجةيلو فكىيس�ااشللدقفلنيلا�سهاوأبوععتنرتلاةويا� فك‪،‬يهح�زتنوتافيع�سجقولتدوعلسمدقنارو‪،‬كلنويلاو فسيهلع�اويكمنا‬
‫التنفيذ‪ ،‬وأخرى ما زالت تخضع لمزيد‬
‫من الدراسة‪ ،‬وبالتنسيق مع المخابرات‬ ‫تتقداوعليامتعلوونماجاتحااستتالخبراوراست في‪�،‬وابلعشدق‬ ‫لتصبح دروسها وع ب�ها منهج حياتنا‬
‫ا إلسرائيلية وبعض الدول العربية‬ ‫ااووللجاسبتالعووءتمتسي شس نوختكي�ايب�‪،‬برةراعيلقتويلع�دمومالةالونىاساألإسلسلرأيععاةحلسمااالهلييماسبةسيقوا‪،‬واملدلراةيودسنعةابيتالا‪ ،‬ألئوشسوسمايجالمةتدقيني�مسم‬ ‫لبكولبعذمرلندانسامكلمجيمحنتنع�ه�ملجواقانلياباللش‪،‬مم�وايسمللثةلسم ياممانع�نكةاق‪.‬ونابلعلبننت شادمم�نسايتهةكولجومادنن‬
‫الحليفة لواشنطن‪ ،‬ك ّل حسب قيمته‬ ‫اااااف يفمللللش�ي ألاقرتععإميينرصااراداامناكداريرمقاةفو يةلض‪�،‬اخقاوكللفبوااوبأسولرلئنمّ إبولوويسهاميررعلتييلطياوهاسةوباىأن‪،،‬لستنتاما يوًرءااقو�رزابألميي ألاعمعييريمملكبردرا�اىكم‪،‬ينل يبإيات�ؤيدلةوكطواتفخ‪،‬رللائاارعياًبلصعاإيصرقاقونةواسصئألنعمميدمد ياسشرج�ع ت ف يليل��ككىةس‬ ‫ت‪،‬ركسونكواالن ألاالرل ألهفضراتصدعلورىالافلجلالمهاعععادليلتهواوواللسملدسوماللواةم‬
‫ودوره وحاجة أم ي�كا له‪.‬‬ ‫بق ضرار�لوروةحادساتتخ ادلاقيمادوةحالداوست اطلقى ّ‪،‬وات‬ ‫يذبحون بعضهم والجلادون يصنعون‬
‫حكمة‬ ‫الخاصة لتنفيذ المزيد من العمليات‬
‫وا أللسن‬ ‫والشفاه أقفالها‬ ‫أوعية‬ ‫القلوب‬ ‫بالعبيد ما طاب لهم من التلذذ‬
‫مفاتيحها فليحفظ كل إنسان مفتاح‬ ‫والمتعة والقتل والاستعباد والذل‬
‫سره‪.‬‬ ‫والمهانة ‪ ،‬وكان الظلم والظلام هو‬
‫اللون السائد على وجه البسيطة يوم‬
‫ولد رسول المحبة والسلام والعدل‬
‫والمساواة وا إلنسانية ‪..‬فلما ولد صلى‬
‫الله عليه وسلم تهاوت أركان الظلم‬
‫من عليائها ‪ ،‬وتساوت حقوق ا إلنسان‬
‫مع أخيه ا إلنسان‪ ،‬لا فرق لعرب ي� على‬
‫عجمي إلا بالتقوى‪ ،‬والناس سواسية‬

6

‫لكل قرائها‬ ‫الرتاهجايني ن��ومآيان التلاهلت بال�يع يكل‬ ‫أواسلىرةات ألحمرةي ارل"عمربيداةراواتلا"سلباأمحيرة‬ ‫تتقدم‬
‫القدير أن‬ ‫الكرام‬
‫إن مولد خات‪..‬يم اج ألعنبلياءهذواهلاملرسسنل ية ن�مقمدحممدخ يص�لوىيامللنهوبعلركياهتوسلم‪ ،‬شكل‬
‫تأمر بالمعروف‬ ‫وتمنيهلاىدعأمنةالكامننكتر‪،‬ووستتواظلصلخ يد�وأرمهةاأالخنبريجلتفي�للنخادمس‪،‬ة‬
‫الب ش�ية جمعاء‪،‬‬
‫مستندة إلى رسالة المصطفى صلى الله عليه وسلم بمفاهيمها‬
‫الربانية‬ ‫إلى نور الهداية‬ ‫‪.‬الفقسدمأحكةر لمتاخللرهجااللبع ش يل�يالةقمدينرديهاذج يه ا� األلمظةلباامن‬
‫البيت‬ ‫جعل منكم آل‬
‫‪.‬المصطفى قادة لها وحماة لعقيدتها وناصرين لدين الله ومقدساته‬

‫‪5‬‬

‫افملركعيتباقبدميرئؤ‪،‬يلالفسخاملميونزثراسلاءاثلةومباإقضش ي�ضا�ا‪،‬ةفيعمعبنامشلتو�شنكمينفي�هلوه بوأأيولسيفافسدسيف ي�حانرظاب امل فعبرادضهيااللمفحستالدون؟‬‫الدولة من‬‫مؤسسات‬‫الهفايسعدميلن‪،‬لتطوه يه�ذا‬‫أن المشكلة‬ ‫ايكتألع ّدسبا ‪:‬مسالعلمظبلحمدررهااللمعسرالييقاي يس ني�ست‬
‫مدروس"‪،‬‬ ‫العمل‬ ‫ا إلرهاب أو‬
‫إاالبوو‪4‬للالتتتمتىن‪0‬يتألهااو�‪0‬امبراقيلل‪2‬وعاسصعبةوببلتلقاحقا تادلاللمتما�ضنياتها‪،‬جفيصلتاراوباياطمعدللةاالرفذعفايومأل�يسيعاعب‪4‬سباديم‪1‬خا�لباد‪0‬موسء�اًت‪2‬راهيل‪،‬صمحع يدلمفمفورنانةه�احهدرالبهصبيميمبأفانتانه�لرنليامواالوقرللقوسحصحاععااللئاائميةلمن‪،‬تممل‪.‬‬
‫بللفمويأخسسشليسياضاد�اططاًت إفا‪:‬غلوي ألىذفا"�و"سعراالتمويبدقناجاشأوأحوهدا�قتمنيييهحتاقنةمممييملثّ"زال�‪،‬لاللمبت يبمجوتنبانم�يمنفيطناًيخعناذألطبنأفاماوللإفيشسهداانسدسراارييدنكعتي‪.‬‬ ‫الطائفية‪ ،‬فهما أحد نواتج الفساد‬
‫اأااامللل إنلنكععادذبارماأاركدالقيد‪،‬حيتعارعائللميلدذؤىالييخسألرماعتاليرنلنينوكقظاخأزيررراننبمءاأاللاإمسل"ععرلعدراحااسرلاعقيقنة�‪،‬االلشا"لدموحنبقويلبصعلدفةي�د‪،‬ررة‬
‫لممميانن أسدجأبىهولحتإوهلجيىامأكتناش إلينفاكلفاوممنقح"ا‪،‬صافلدتظراحطوتسمر‪،‬قبفير�بورأا"يلبههملذنا‪.‬د‬ ‫هي "مرحلة محاربة الفساد"‪ ،‬وأن‬
‫"محاربة الفساد ليست شعاراً‪ ،‬وإنما‬

‫‪6‬‬

‫اآااملللخرممنغرهيحررئمقبنيقة‪،‬يلمنس�وكنماانلعاأللهرحفجذعاكةنهدويممابدةهلبلرميبوايغنناهحراتالنت�بضا‪،‬شتأملتاطبلنسات يءمعا�سوءاا‪.‬يلتاألكموستصيعاويادل نل�بىر‬
‫يرون أن المعركة مع الفساد لن تتكلل‬
‫بالنجاح بـ"سهولة" القضاء على "داعش‪،‬‬
‫فأغلب الفاسدين هم من حزب الدعوة‪،‬‬
‫االه ألذوعليىعي‪،‬مدايارلنذلالهي احيل تك زعي�بعاممد‪،‬هيأبوكاابللت�ويلاامرء‪،‬عامولالمصمدفجالرسيسد‪،‬‬
‫ا آلخر‪ .‬وبالعودة الى السؤال‪ ،‬فإن من‬ ‫الذي يقوده مقتدى الصدر‪ ،‬والذي‬
‫اافووللإمقمعذتؤالمسكلستواايسةحنتياااللهللععاببسألاايانددسيسياييكواةفس شايفةقس�ح‪،‬دددواافولااغتل يراس�ملقادنلايوانايتلك ف يسمف�‪،‬وكيسااللإفدفلركيميسههاوادوف‪،‬ز‬ ‫اح ألمعىر‪،‬ج بيت‪،‬مثيوليحةز‪،‬بأكابل�ف فضايلسةد الفيذهيهي تو ز�بعهماءه‬
‫يمكن أن يقودوا معركة ضد أنفسهم؟‬ ‫أ(معحسمجالنودهرىالزقرةاالااتنما)اعلفكللاشفناباطحتيمككيةويسةاونجلدم�هعلةحاايرلاتايفدلواقكرلاعسبااكفرالتادماقلحيسحاعةبؤلباماالفدادلملتتس يويافااإ�للدلنيشااىييلعرةشأققعسوبط يضيدهفاين�ا�‪.‬ء�د‪.‬‬
‫يضيف‪ :‬إن محاربة العملية السياسية‬ ‫اااافمللل ألرامحخحخفلقوالداسايقلثطلقي‪،‬ابي�لن‪:،‬اةالللحأاكيبذاوايلتتفةلاًيا�ناكبتلوأيلزشيع‪،‬عصواارا�فانييلبس��اتقهعمفللفيمفااقا�مهيلنطويعمطمااانانلينئه�هظدفاأييلو‪.‬اوملةممردان‪.‬ةةدا فيلفاو�يلافف‪،‬نقوليسسهكبيااالددرلمد‬
‫أولى من محاربة الفساد واقتلاع كل‬ ‫ااعللنراجقيسييلةجالااللجاعدجيرات قيدم�اععلويىعارلوأوكبتراصبههيحتةاهلومعحةد‪،‬ديموثقثبقعولفن‬
‫اكلاجنعذراوترقتهاحذمنهلتالحمعجنمزليالكة شلو�مااف ألمجوااوالءلحترابلهمص‪.‬نقوعإوللذاةى‬
‫ااافيللل�عحسوبيحيااستزيدفسنبي�يقةالمهااللدوعبمعأا�لفخوحاةبحسد‪،‬رادوتريوريثؤ يهةوا�اول‪،‬لأدسافكاححيتلتقدلوعاورلمركايلالك‪:‬ئةاةازإظاوألناللممعرحخيمييعكلابنييددةةرة‬ ‫ااتوللقغ ضيععرم�ايل�يقاة‪،‬لعمنلافلقىماوسلي‪0‬ةا‪8‬حساليبكجاةلةلماائولععةاعئضلراماوتنقهماإمللنفى أسواابعلدثذلوض فاير�ةكء‬
‫أاللركسالصنهطياةولنفياةلسااالحدتفلااارإللسدي‪،‬اةر‪،‬مىونهواويألورخكلمانقي�ثتاأبوسايلتمسام يهنلا‬ ‫على هذه العملية السياسية؟ إن أس‬
‫المشكلة هو شخوص العملية السياسية‪،‬‬
‫االلفذيساند اجلاءذبيهيمج نا يل�مالحتعرال‪،‬قيووزنرعثموااركه اللمهرذةا‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫أووايصحلاىدشراديلدوومزتعيمهلراًمىايلألن�لعنابرتااحلقييصفياد نلسر�ااالدتهععبذناوا‪.‬ددهمايوط‬
‫اف يمل�تاهحاتلمللاجلبنالةفساوااللدمفالسياعةندد لم با�لقامكئاانمن‬
‫ويتسع وتتعمق مساراته‬
‫ف يفص�اقرطالحعفبكاودصميةل‬ ‫المهلكة‪ ،‬منذ‬
‫يأووملياً ن�‬ ‫وزيراً‬
‫وقبل‬ ‫الاحتلال‪،‬‬
‫المدعو صلاح عبد الرزاق من قيادة حزب‬
‫الدعوة لثبوت فساده ولم يحرك حيدر‬
‫ولا حكومته ساكنا للقبض عليه وإحالته‬
‫للقضاء وقبله فصل محافظ البصرة بما‬
‫ايبلرعفىسضاهادللمي‪.‬ص‪.‬سحففتهيكيبإاب قيرام�اهعليرمكمةعارخلشكايمكللماةأ‪،‬يتن مصحعوسرركهبةا‬ ‫سرقه من ثروات البلاد والعباد تحت‬
‫أنظار حيدر العبادي وعصاباته وهذه‬
‫فزععيانساامادتيتدياملرنهدعبحويحةدرروابلمناتئفلتالساطهفمواع بلال�اصمشفواو�كاجيءهمس فير�نا‬
‫قوله‪ ،‬من الباب للمحراب كما يقول المثل‬
‫الدارج‪ ..‬الحرامية والمفسدون يمثلون‬
‫افب يد�خوطائرطجربقميو ارعطلاوتدميلنورياليفةةسقمامبجلمندسياولطلعةةه‪.‬سا‪.‬هصفتلاغليعافل�جتهسااخبلداولكبفم يصنتس�اشمهناد‪.‬ه�‪،.‬‬ ‫وعلنا‪ ..‬فكيف يعالج الفساد فاسد أصلاً؟‬
‫ويتابع عباس أن الحديث عن معالجة‬
‫الفساد‪ ،‬لا يتم بإرادة حكومة العبادي‪،‬‬
‫بوتل بسوضيفغهط اقمدرري يمكا‬ ‫ولا ارادته هو بشخصه‪،‬‬
‫اامعلللقفش يىسض�ااًاعدءإمللوفىاهلاعأرنلنقواىاابنإاةلذتاودبالأودلزأنر�ةدابناتهاةغن‪.‬في‪.‬يعت�والفاع ّعلتاىلفينا�لانلأعرحبجااقاهردبزبةةي‬ ‫يتولى العبادي احتواءه‬
‫يستطيع وما يفرضون عليه‪ ،‬وتحت عباءة‬
‫"لا تكون مبادرة القضاء على الفساد‬ ‫العبادي الف فاسد وفاسد‪ ،‬من زعامات‬
‫حبيسة ملفات الحكومة والوزارات فقط"‪.‬‬ ‫ااوللناد يععنهواةوبفينقاهلطشمم‪�.‬موفنفلااقوتلداعارأل شنفا�لينتافعلايسمالسسبمباشوءس�هعفمه‪.‬‬
‫بافييل�ردشؤااولمرسععحابهاربدموةالي ااجللمكساب يرها ي�ة�ق‪.‬‬ ‫ان يعتمد على‬ ‫وأضاف الجبوري أن "ملفات الفساد‬ ‫وأعلن تحالف القوى العراقية‪ ،‬دعمه‬
‫فواهلممرت أش ياقلنو�قىرارو ضلسيلا�حسب‬ ‫يجب أن تشمل ملفات الحكومات‬ ‫ومساندته لمبادرة رئيس الوزراء‬
‫يعتقد الصحفي أحمد الفراجي الدليمي‬ ‫المحلية ومجالسها ودوائرها كونها‬ ‫حيدر العبادي لمحاربة الفساد‪ ،‬داعيا‬
‫أععنلديى ادالةلعفكباوسدانديا فيغل�لنلبيلايلةتفامكوسندضيحنامهمنان ااألللقسدباائضارءبة‬ ‫أفيويا�لضماًحاضفيعالظيعاهاتم يم زنع�النذايما‪٤‬ا‪٠٠‬تت‪ ٢‬وتانح تسمتي�فةيهاومامناألقاهكلب ييذا�"ةم‪.‬‬ ‫الى ان تكون ملفات الفساد شاملة‬
‫وتابع‪"،‬نأملأنلاتتحولدعواتومطالبات‬ ‫ااتولللنققاحواكلتوبم(ارئاميلتنداائاسرالمبكتتح)لليةصنلةاسالحوتخماةحلجااللجمبنفسهوهرافأيي�نو فديم"�وإاجئعبللريااهاسنن‪.‬‬
‫لجعبكقا نب يرة�ة‬ ‫المقربة لحزبه وهذا‪ ،‬بحد ذاته‪،‬‬ ‫محاربة الفساد والقضاء عليه الى شعارات‬
‫بالقول‪:‬‬ ‫امامه‪ ،‬ويستدرك‬ ‫اكرب يى�ة‬ ‫أاافنلوتاعناتخلأايبختسايبلهةاي يوبأنآو�يو‪،‬زعمجزودشعيهاثروديًاقةعمااإللللقمتوساسصياقطفءيقنطدابلاحمالنلكاسموفيبمااتس يده ينر"ة�س‪.‬‬
‫جهوداً‬ ‫ان الرجل سيبذل‬ ‫اتملبحاوردطيرنرةيةاملبممحازند�رلبنةة"‪،‬الالمفصفشسادحددة ًااولتثعاحنليرىيةرلشعا�لمطلميوااأردتن‬
‫من اجل القضاء الفساد والمفسدين‬ ‫الفاسدون اخطبوط‬
‫وسيصطدم بحيتان الفساد المتغللغة‬

‫‪8‬‬

‫دعساتنخمضلكاعفمه فؤيح�سة امسلاوافقتساافدل‪،‬مدووحألرةنجاةخلرمعورانجقايهجةمنلتواثلنصتييراه�‬
‫إأااأليكقمممعوووللالنسلإتيلتهننييديلمجنتذوألافيللتييتكدءشهاداحارءةوهسويصانباريفليايلاًرتبشهفيلاحيةقأواًاملاخوياسخعاضنءأإمخداشبالنأيلبللشبدظافىمملريييهعوصرلاوفرايارمش‪،‬وةلققجلو�ياعابنةبلملامدلعبنملسققفسرشيسضهابافلملافكم�ا‪.‬ولصودةرنءايءوششأطةلاي‪،‬ال�فحليإهلانعةتل�االجلءدللذمعهاتججابأانملحهارألفمذايمتميمنلمنقسواحذهخوجل�يل‪،‬ب‪.‬بنرداعابيماحمامهيميقلكيرلمب‪،‬تننااعتلنتنضةاالفاي�ي‪،‬عدملهش��اي‪،‬خأعاصهإقكاحااباا‪،‬سناذيسجممبدهلدل‪،،‬لبيلبيركياةضدكذصنثسةينيا�قحيزبلف‪،‬اً�لاطببهأأامالنتيفيودهللاكنأافل�‪،‬عويةلوملكايخ�محشورأتافتاصوعقلنيأقيسيعمقؤأدأماباشكقبحنكينئداا�ممهوالرضاد‪،‬اهلءدمءاتهًً‬ ‫على تنظيم الدولة جعله متحرراً من قيود‬
‫اااتلفوللااشطإإلكلحيقرااتئدنقيراااًفيفاتسياررلقةفةدت�تكب‪،‬ةفشلاوييكلواهئويلساماًجلمراؤفطعثشميح‪،‬ضيترتدلةابسدد�ففكيةؤاتم�هيولفأنلاعوعتلالموركلمهراجعللسيمضسلينايعبلأبطخمشععهاقرنمليذ�لداجكي‪.‬ترهرةووومصمموونذببوانماتننبحهدكسسقجيتت‪،‬كوذهّقيمدمهتنباًةرالالاعأارلهلنملمايخفربهم‪،‬ققرلهماكدسلبمظيفىيهماً�رةاةة‪،‬ا‪.‬‬ ‫عديدة فهو الان يريد ان يثبت للمجتمع‬
‫كعوجنمههادذداأتاهنر إلقميصكتثليرهاي�ًارمضع‪،‬ملطألىن انعلالومايمتحبداخيلمسروبياسةنؤ‪،‬عوللفينإاانتتهيهخسممتصسبطيايبصقاعتذتلودهاونر‪،‬نم‪.‬‬ ‫ااالللثردانجوي يلةلا‪،‬لهقوتويحيدمايلعادمرا يكانة�لا فيادل�افراةلساعالرداا‪،‬مقريكواكمليامة‪،‬قعاأركنلهة‪.‬‬
‫السابقة‪ ،‬ولا أن يرتفعوا إلى المستوى‬ ‫اااابكموولللييمحقلعذؤعيصدنكداضاضلويناواد�مدءاحأيففةبفا نلن�عاسسويالإذدصضذاندىعيلتهوتحانا�قكفلفصيجدبفنا�ديرقدبواسلاوفافينمس�دعلينكاحاراإرفلينمفس�جاققتهدلبثتبلينعضاغاراامبًارلءادشءضدووجعيلعووب�للجيةلاونفىيوىاًر�يحرييوقشهؤخمبجيهوشاؤكلقأحندواررناًءة�سيه‬
‫ليلشممتكهتاعه�نكشهمتشا‪،‬إهئهي�‪،‬مصكيمعا نةريلا�تبريًا‪،‬أم�شننيامفقينف�تدضهقييسحلعةبدقفي‪،‬لورباىرتتوهإايهنلذاتغمظممفعرلوهلبلساإتملتيكبتحمهقامبذايمومباشًراوكعمتلقعهافعنضهملتا‪،‬مىتيلربععأش ّؤركدلسلساضاهاقءسدمت‪،‬ت‬ ‫الجديد من المسؤولية ‪ .‬ومن المديرين من‬ ‫العبادي لن يستطيع محاربة الفساد‬
‫ااااابييكمووللللهاتتيممغنلسمييناذختاوتفد��الديقفيجطالأطمتاحيروردحتلدنيؤرايثععكهأتقرررناوف‪،‬ف‪،‬انايلإ‪،‬جلأ زلالنها�عمعىنهليذفستللللنيادىىاهل�يدلعتكسلهااتنأتئلتععذتجدقغالاموحملالياهصلبللدلطقاصلنتهشيلبههدابفورلاس�مؤمويعييعألعتع‪،‬ناسوعةلمايللومبمإتهيءيولىيلامناتوهراعىناهلا�سو‪،‬الومفحإلتيشنقأيواطهصب�س‪،‬وست�جواطوكغاهاقااملفعلةيدئلنقرعة�ميدارمهاحاتفلراداوعلياللمةمبعنحاط‪،‬صأعخلولو�يااممممولعلاقطيإمطولبللةرلنرىىت‪،‬ن‪،،�،،‬ن‪..‬‬ ‫فيم‪�3‬ا‪0‬دتا‪0‬مع‪ 2‬ث أ�تهاصاباللحعدمائليضمةحيفةااللوعسريرااهيقسنيةةمنبيذمدالستقعامورىمة‬
‫‪.‬وقد يعمد المدير إلى إسكات هؤلاء وإلى أن‬ ‫اااوللذماسسنيياااراسد يديعسةالماننلفجتحالاس يحهلكا‪،‬فااأللمتوقيق تل�و�ىتحتخاًطسهأيويدنة‬ ‫اخ ألارحجزايةب‬
‫معالجة الموضوع‬ ‫يوإطيلجابدمحنلالوفلريلهق‪،‬الفميفوا يعلل لوهن‬ ‫المشهد‬
‫ويتقدمون بأفكار‬ ‫العبادي‬
‫اإلللمولااعثممملتلتتااًنشمط‪،‬عحايلكلبلةالحعااجلموتاااتشلل‪،‬يسعئمتاتعما‪،‬شنللاة تكلهيألظإف�فيللةكاىشااتمترآفلألنجخيسوجأاًاارمدنهعيونلهس‪،‬دااة‪،‬ذلكهأبمأخقالوادلنلقيصتيارراًليبورةققم تليواصلايي�اعتاحمأنعسوتخقبت‪،‬نلّدمادحااقللعهم تيرالهاًيدك‪،‬ة�ا‪.،‬‬
‫بهعيراقايلتةخخ ياللصعةن‪،‬‬ ‫أن يخطوها‬ ‫يجب‬
‫الدعوة والعمل‬ ‫حزب‬
‫اولازلن�يخهطوواة ألالجثاهنزيةةاهألمينتيفةعتيجلاهدأوكرب ا�لقخضطارء‬
‫الوالمتشغ يكل�ا‪،‬تيعااللججدايلدمةسائولال‬ ‫للتطور‬ ‫وليس معداً‬ ‫ع أللىن‬ ‫اال آلعخرارقلونهيوساتلطفيسعادب‪،‬م لفكردنه‬ ‫يواجهه‬
‫يناقش‬ ‫السهلة‪ ،‬لا‬ ‫الجانب‬
‫ييحرذتيك�درهأباالننيوظتيرمعرجفيدفههااع‪،‬لييهوالعا‪،‬ي ييشعخدفير�جمأنععمدانلوهندااألئنرتساهيبافقةي‪.‬‬
‫بشع ئ�دبأعنديذلصكل‪،‬إللقى ادلومرصكزل‪،‬إاللىذتحيقييرقضكيهل‪،‬آلمااليههفملاه‬ ‫املقنو الىساالبسقيا إسذيةتماتلليوكم الأماصبلحوالتسألكاب�ح‬
‫ومافيات داخل كل مكان وهذا يجعل‬
‫مهمة العبادي عس ي�ة‪ ،‬فالفاسد لن‬
‫يممكصلنحتتحهرايلكشه لخلوصيصةوعللإىلىمأصهلداحةفالأكعبم�‪،‬لي‪،‬فيقضدلر‬ ‫يقف مكتوف اليدين‪ ،‬بل سيعمل‬
‫أيكمولكفحنازوومءاالتنللاهئهنمقهاأرلكديبعوا�لمئضاًلمعيمرةمؤنكرثوسق�سضيةاًيئدهرنةمهقإازل‪.‬مدوىلنلاًهونداممرمثتجسللوةاغ يتأهصؤ�لجثؤالهًرماءمعوعيقيلنو�ىدل‪.‬ضشيتعقك�ومكلووقتهندنه‪.‬‬ ‫كل ما بوسعه لعرقلة هذا الملف‬
‫وبالنتيجة فالتخوف قائم من أن يصبح‬
‫المواطن هو الضحية‪ ،‬فغالبية الشعب‬
‫يعلم عندما يختلف الساسة فالشارع‬
‫سيكون مكاناً للتصفية فيما بينهم‪.‬‬
‫(يتبع)‬
‫‪9‬‬

‫ارهابية مجهولة الهوية والمصادر ما كانت‬ ‫مساجدمصر(شمالسيناء)أدلىد‪.‬أحمدشوتري‬ ‫مدارات ‪ :‬متابعة ‪/‬وكالات ‪:‬‬
‫اااااتمووولللللأاتاانحفصمعقععاكصربالربرمفصهيي�اغامي�ئمتلليوهاعنايعهاةلكلل�اارناذويلاهجشعرباتلاورلاام�قاناتلىملرتيتويضرابقكفةاديطجله‪،‬اوطتاوعددعوةررتااةكنماقيخملباااتعادالصدللمااق‪،‬مممنلةرتوتوشاصمخلهعميعا�اكرطمايةوزينالاليلع�هللهعنةداتذرلاحسابولهليزمصاراتشلياةهدبحلس�اعتصياجتالعلهبلللربليعميمقعماهروعمفنربورصيلذةيه��ريىءهاث‪.،‬‬ ‫اامللبصاسللجاعناراةيجثطمادلاةقلجاملعمتاصريبلعي�رر�ةاس‪،‬ار(متلاكوشيأبشموتادلت�الل يبقتكياحبسبدايقلحنةتايااءلصاة)لمرأقيوكصوثلحهمي�ي نا�ملةمت فايينيل�لؤأحد‪:0‬زإوح‪0‬بندن‪1‬‬ ‫ااأإااففتب ييقققعوولنللي��رعتتإوتنارلافقلسهيليلفتلناىاانمصئىىجةىببلشإاجياثريبةىتوحمللااوااورة�للأاتمفابص‪7‬نجرلإا إلالانللج‪2‬رولخظعع إندقجللزلحايةعتعاساارنررضرثشيطاةبيىهد"ةلنمفباايبةامشمدتل�لفيايتءتأاةادمً��ديملا‪،‬اياا‪،‬دامل�تلليقاارسإاانلمصنرةولعلشحليافماذجىقنرابتعلصميلسادنجةعيعرمت"بةةاسباي‪5‬ييبفاارءنبن‪0‬نتلمصة�ااالقجسش‪3‬فمليلسييءعنمتت�مادبني‪،‬مود�اهخ�قن�وومتامصيةالقدالأصيةوللالتدفسلنارمسيلىاد�نيصفنتناسس‪.‬ج‪،‬لجدوةايتهبهالةر‪..8‬نمساديرةتاادت‪2‬وفامحةاالبءفوسفلمأللن‪1‬ة‪.،‬ييرسعببجنعاجووتضبزوكمرعادمحأاباريةعققينقفبض يعتعحودففةيي نمهة��دتلاا‪،‬تعدبث�ش‪.‬‬
‫ودعائها بالرحمة للشهداء والشفاء للجرحى‪.‬‬ ‫مممجحااوصلءصةرصيتلووم‪،‬ففميةن�وعأهواوالصذتقاااب أحلتتمتدأيتابنالعاعملياتئقادوشممتخعافيليط ياظاهلم�خةاعهر‪،‬ايربألتيقن�‪،‬خسباطتاررههمرجتيداهيل‪،‬جفعتلرأرايقبنميمهةةافن‬
‫اااتييكووولللتادننرلاخسعاجالءكالروماميستاااهرخرفاايلقاأاهلقبيانالهوت�مفتوقللدولااأيدوعلبتامعهيلليىعبفاىوكدا�رتااثبلنيلثوقياف تاق�يلةوهفسيضي�دتا� ف يممرلماب�عااتمبنلدمهاأهانتلعهارشايورياتذلسقادتةه�فلتيقيشل�اغارللللسعاةواخااااللللقتجاحشبنارقخاطافعللضاليبايوتمرافدهذح‪،‬لقجتبااعواساضوللجالرادمحعطعجعطتيجرأونلرلربادبيازمايييب�ه�‪،‬ن‪،،‬لتدةق‪.‬‬
‫منظمة التعاون ا إلسلامي‪ :‬مرتكبو‬
‫كما دانت اال ألهماجنوة امل أعاعمدةاءللمن إلظسملاة املتعاون‬
‫ا إلسلامي بشدة‪ ،‬الهجوم ا إلرهاب ي�‪ .‬وأعرب‬

‫افيمل�صعررخبيدبةاموةاسلتههاحائدلاهاةفعالانفلمكو ضنهاائم�هاسداالواخولطملنياسلاةمجواجلدتقيمومعصاية‪،‬بت‬
‫إعولنمذليملاكعتلتجىاعدءرورتضماللصعهرم فلييم�اةصلامرلااصجلاليراومحيةمةالامفللانخسي�جطةيرانئكيرةمد‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫معنندماالنلاا يسجديوشنعبروصين باص إألمحبلا في�ط‬ ‫الكث ي�‬ ‫اااالتبببمعلألكإإأنلللتنالوضحمررهفىقيأااعههاةنماداابحم�وفيأإلنما�"ثانبرألشالدالااكهعلعماوااماإاآنللللمدلنثاهتقبعمظءلشظث‪.‬يميطملويل"منولمرة�م‪،‬إةيلمجصافييننفالوسود��الثلارتوظادالااهبعل‪.‬مصحاعمفةمدننألاتًقياوم"وميااليمملل نلفعدرص�تمذ"صك"كا‪،‬مدفتبيليرصيم�وصملت�يعيروامهرندشي�شيهوإفمايدوازع�ذناداجبدسأالءابههاعحإاللرعةفه"روي‪.‬تبرعلآاذهههىمءفااواأةلكبد‬
‫والتأزم‬ ‫ا إلمارات‪ :‬الجرايلممةت تطكرف يش ن�ف زيف ادعاءات‬
‫مسار حياتهم المجدبة‪ ،‬إلنها‪ ،‬ببساطة‪،‬‬ ‫ااالبتبووولليأاإإكداللنقلقعاربفومشسلنريبهرلباااهحبفتسداميتي‪،‬بةااعئلةلمإلبإناالدشموارااآلالنزلثارها�اإاليمارنستةيةةتسمبدستااانإحوعنلأااكإتايللانميءةمامأل�راخك"اهرجسااتارنهووتلاجناودتذاتياأللفهلةلدع�لاعيابهالابللايشذشذمنادهجدإمعةكيلرةيماأاكلمعل"راااةاياللسنتللتيشماااافةجليحللن�وررارجقيوييكيميعةرعجمفا�ةي"�ةءه‪،‬ة‪،‬مي‪.‬‬
‫ابمل تلماييئ� تةتلفبقرالزيهمبشمظكنللاالقهتتاااملعبةليىئيشةاحيءاووتاالهمأمجمتوتمألبعووينا!ةه‪،..‬ا‬ ‫ااأاتعوولأتعألعجلمككتممتزىاثديلاشنطزهتراثمففالةااسوتلاببأإنلهلبيااا�لمبذتستا ييسضهرهراا�تياققةاتترازبآرلبيتيروتيفنمند�ةجفوميافاقيلادفالاوععهد إافابخلللعااسءمطاءيلياةلياملا�نندةاع�اامتبال‪،‬لععادلماييتمنل ينهت�ولجاال ضململاقتوبتضبيع�هرالما�وضاءديهار"اءدنةرت‪..‬‬
‫هذا ا إلحساس ا إلحباطي يتضخم‪،‬‬ ‫الفلسطينيون بجانب مصر ضد محاولات‬
‫الوطن وعيالهم‪ ،‬عراة يرتجفون من ال ب�د‬ ‫كلما تكشفت الحقائق وبانت ملامحها‬ ‫اافيملل�محشمسعيسوادببأقعموباناملهتقااسصد‪،‬يالةل‪،‬تالفأفدجلاي�سن ااط إليلنررئييهةاب يإ�سل‪،‬ىالوأجفاكلندسبوطقمي نويص�رف‪،‬‬
‫حول القضايا المحورية الملامسة‪ ،‬حد‬
‫ف ي إوول�يهئهنلذناظوارناولماممفهنجمحانرلاديجخنيثواةعلن‪،‬اوويزإلناحح يس ندا�سنيقثعةنفباقلايدأيساوضييربةهه؟طم‪،‬؟م‬ ‫امولتبعيس نؤظ�ول يم ن‪�،‬ع يولتلرابيس تئت�ةو اانللممعتلجستىبمبايلعني�ضةي بامله‪،‬اعوراعقميلىنة‬
‫افييولس�رمفرذنمياقنضاةنطوقيطبنهرقاولهممعم‪،‬موقو‪.‬ا‪.‬دنيوتاينلإهعمحسمسمد‪،‬اؤكإهوللثنرهاوالتض‪،‬انغ ًكءي ينع�جهألنرديسمبييأمامةسدبواتكتغهاقهرام فمعي�ل‪،،‬م‬ ‫أوبعلممنه املمدواالفكع يث ي ن��‬ ‫الجرائم المرتكبة‬
‫منها بتوجيههم‪،‬‬
‫عن الشعارات الزائفة المرفوعة خدمة‬
‫لمصالح ومنافع خاصة‪ ،‬يسوقونها‬
‫افبي�ألحزحمجاياجةتاوالوِنفهياي�ةكس‪ ،‬إمسذجتبرداص أبلمحطصاايولااقتتمضتفياي�طا امىالرماوثهقومةنت‬
‫اأاتكوللرواممميعافلندقشيَةههي‪.‬را‪.‬دد أىللعومااملنورننفعنريادسمالدلدهمن‪،‬دمسفودااياؤلجفتعو‪.‬ئل�وق‪.‬طياقرنولف�ةسليي‪،‬ا نا�مبيَل‪:‬تترطاممطاىنلبينيااسمنؤآللي تفتوخزلا�ذيرعلعتتيوليه�انمنى‬ ‫الانتخابات المحسوم الفوز فيه‬
‫مسبقاً!‪ ..‬إذ لم نعد كما ك ّنا‪ ،‬نتحسس‬
‫آلام بَع ُض َنا بعضاً أو نتفاعل مع ما‬
‫يجري من مآس‪ ،‬نراها ونلمسها ونعيش‬
‫أإموينحسردتدلاثعسهملاالم‪،‬ياًيأ‪،‬دؤ شواللرااتً�يب�ضإايتلواًجلخبلل‪،‬مدالفهمإهايذكواقلياعممليايةبقهاا إكىلمتننخشساان ُذفنعا‪،‬ل‪ً،‬‬
‫الرغم من الحاجة والعوز‪ ،‬ولا شعارات‬
‫تخديرية‪ ،‬بل نريد ضمائر تصحو من‬
‫من‬ ‫البو شفر�خية‪،‬الكفث يه�ل‬ ‫طال أمده‬ ‫اس ألبفااعتي‬
‫من‬ ‫والعقارب‬ ‫بقييتمهته‪،‬وعإيانلهتدوفإأخووتتهعر في�ى‬ ‫ومهانة؟؟ وما‬
‫صحوة تنقذنا من فجيعة الضم ي� أو‬ ‫أخوه‪ ،‬وصان‬
‫هل من هزة توقظ الضمائر الغافية؟!!‬

‫‪11‬‬

‫الزيارة‪ ،‬فقال إنه يحمل رسالة من‬ ‫اأتونلرااسعفافلرايق ن ي�قصه� بكحوبامفمغييصد�اااولدرمو‪،‬حمحفييم�ندولوحفايية�نعل�اتلولكممفنتزط�ياتجورنم‬ ‫افيرولا�عصاسلرتادتعقعايهادةمقمت‪4‬نواال‪ 9‬ضو‪9‬ترا‪�1‬الأتتبجفياحلر�العتجرافانلاوبققليث�وملاااثجلتي ندع يدر�اا‪..‬ق‬
‫اإللىرئيالرئسيالسروصيسدابومريحسسي ني�لتتتسعنلق‬ ‫من السفارة الروسية‪ ،‬وبعد‬ ‫توجه طارق عزيز إلى موسكو‬
‫بب يت ن�ط اوليبرل أديوانصالر اصلديصق يدا نق�ةواولالوتضعاعون‬
‫ااونلأت زد�اضواعيلافاع تلأنر�ااههيفأن‪.‬محلك بومزيةاارتلهعلرابغقداد‬ ‫انتهاء مراسم الاستقبال توجهت‬ ‫ببلموابا فيصن�غستتحاادللفامطتدعلعيأااالشزفيلعمم�اا�حل‪4‬قمامو‪9‬صعن‪9‬نوضد‪1‬جلةعشكداالهعيللفرلردد‪.‬ىتشوتشيت يبلدص�‪،‬وياارلاينلججاحذلوبثييا نةي�‬
‫ثعووبزمطريللتزماوإبنلجااهلهأباكنحتتادفبلااوء أدلصباستلحئالكصةورفيإيلقحىات ااطللطاعو نجرزييد�قيردة‪،‬‬ ‫اببلالحعسراضؤقاوي يرل ن�إطلاىحراولقلو اعزيلزريغزارلوراضولمميسسنؤول ي ن�‬

‫اعلردوت يإسلىفقواطع‪.‬وسلمت خ ب�ين‬ ‫تملنكمالسليؤلوةلودهبو يطلتسيطاصئرلةمروساسءية‬
‫ااأبووللأاتحمروئآليردزميخبهرورسمزاايثلحريراصتولاودلعإخالبلياعسل�ملقا‪،‬اابع تحامألمل�اونفسريي�لسنففا�لووبح ياةروحلهتن‪�،‬فكجسقلتوللييوبطقماجاتهءلهثا ني�‬ ‫عسكرية تقل وزير خارجية روسيا‬
‫أندري كوزيريف يرافقه طارق‬
‫رسالة يلتسن‪.‬‬ ‫افيعل�زايصزسحتاعقلبافىل اهولعمطدائدورزةميرننفااللسخوهازارراجوءكياةن‬
‫والسلك الدبلوما يس الرو يس‬

‫‪12‬‬

‫ب ي ن� أعضاء المجلس‬ ‫وبعد ساعت ي ن� عرض تلفزيون‬
‫لتق ألرمرربالعوادقهاعالواالناعصتيا�اعف‬ ‫اابللصغوبجادلطا نحديس�اةلدليلعوووححةضم إاضلل�توىتارهأياإلعل‪،‬ىشضواخجعءلقاصليسداًمةتوجتلطمارئستة‪،‬‬
‫إاباللجىتكاملوايقعيااتدمةو‪،‬سرافاءلعت يا‪�1‬ل‪1‬ق‪/‬عراق‪1‬ر‪1‬د‪/‬ت‬ ‫افيم�سهتدح يضينا�فتةصراألوزحسي ارولألجخقالرىسجكةيوةزسيرعرويدسيافي‬
‫كعللمىة ضح�وثرةفيالهااعأتع�اضافءبااللكمويجلتس‬
‫‪ 1994‬ضم مجلس‬ ‫ضوح�بدةوأدمهراياكليةجديجددية‪،‬دةمتحقذطراًعمن‬
‫قيادة الثورة والقيادة‬ ‫أوصال العراق وبنيته التحتية‪،‬‬
‫اب تعوولاصللق�جاىدسهاطعياترلميت�امقةإراا‪،‬لحلفرىببسحاايرئهدناأالأل�‪،‬موم يسدموكنةت�بميياقاالنرل�‪3‬رئرجعاي‪3‬االتء‪8‬بلامسفايللد�اميأللخرومارنااسفاحملقصلةة‬

‫المتحدة‪.‬‬
‫وختاما فإن ترسيم الحدود‬

‫الجديدة ما هو إلا لغم‬
‫اححشسااتكس يللع نة�مظاعرهربحوديرماهلجرئكميدارييالدسلمهعس‪.‬قيراان قيفس�جمجردولياصدحدقعاالمى‬

‫وقال ضحوا بالجزء من أجل‬
‫الكل‪ ،‬أي تنازلوا عن أم قصر‬
‫والممرات المائية المؤدية للعراق‬
‫العالع تى�اوحفدلةناليرعفراعق‪،‬‬ ‫الحفاظ‬ ‫مقابل‬
‫أن هذا‬ ‫مؤكداً‬
‫الحصار‪ ،‬بل يقلل من مدته‬
‫ويحسن وضع العراق دوليا وغادر‬
‫المجلس وجرت مناقشات حادة‬

‫‪13‬‬

‫الطحالب الطائفية؟ لكن العراق‬
‫عصي على الموت وهو سينهض‬
‫أعدائه‬ ‫نوهخوونضتاًهعوامرمهاًملايبقتعدصذلمنك‬
‫اليوم أو‬
‫قرب فإنه آت لا ريب فيه‪.‬‬
‫المقال‪:‬‬
‫ها سنحتفل بأربعينية الزميل جياد‬
‫تركي (أبو وثبة)‪ ،‬الذي أعطى‬
‫للصحافة روحه ودمه وشبابه ولم‬
‫تعطه في شيخوخته إلا التشرد‬
‫الأخيرة معنا في (الحقائق) ضحية‬ ‫والنسيان والإهمال والعقوق‪.‬‬ ‫مدخل‪:‬‬
‫من ضحايا الاحتلال‪ ،‬الذي حل‬ ‫حتى أنا عققته‪ ،‬وهو صديق قديم‪،‬‬ ‫في ‪ 8‬أيلول ‪ 2005‬كتبت هذه‬
‫وزارة الإعلام السابقة فقاوم الوضع‬ ‫وذكرني به‪ ،‬أمس‪ ،‬صديقنا المشترك‬
‫الجديد من قاوم من الصحفيين‪،‬‬ ‫عبد البطاط‪ ،‬وهو يروي‪ ،‬كيف‬ ‫المقالة ونشرتها في بغداد بجريدة‬
‫قضى جياد تركي على تخت في‬ ‫(الحقائق) التيكان يرأس تحريرها‬
‫وانهار أمامه من انهار وكان من‬ ‫أخواله‬ ‫عند‬ ‫فميقهمىصمرخ‪،‬لفباًعدولدماًوهتو‬ ‫الزميل داود الجنابي‪ ،‬واليوم لا يتذكر‬
‫هؤلاء جياد تركي‪.‬‬ ‫وبنات‬ ‫أمه‪،‬‬
‫صغيرات هن عند أعمامهن في‬ ‫أحد جياد تركي ولا سواه من‬
‫مكاننالأجيحازادبع‪،‬ضوواًعنمدتمقادماجافءيتحزهذبه‬ ‫البصرة ومجموعةكتابات صحفية لا‬ ‫ضحايا الاحتلال لأن الموت مستمر‬
‫الأحزاب حاملة دبابات المحتل على‬ ‫تغني من فقر ولا تسمن من جوع‪.‬‬
‫وجياد تركي‪ ،‬الذي قضى أيامه‬ ‫في بلادنا والسكين مازالت تجز‬
‫ظهورها وقف جياد‪ ،‬كما روى‬ ‫الرقاب في محنة لم يشهدها شعب‬
‫لي‪ ،‬أمام مقر ذلك الحزب وتعلقت‬ ‫من الشعوب طوال تاريخ البشرية‬
‫المديد‪ ..‬كم جياد تركي فقدنا‪ ،‬وكم‬
‫عيناه بشعار ذلك الحزب الذي‬ ‫زهرة ذبلت في العراق لتظهر محلها‬
‫كجيلا ادلتمقندياجسلهفتقطدويملاًحاوكراسن‬ ‫ضحى‬
‫يقدسه‬
‫المقر وبيده بندقية وصرخ بجياد‪ :‬لماذا‬
‫توقفت هنا؟‪..‬‬
‫يقول جياد‪ :‬تذكرت الدبابات‬
‫التي احتلت بلدي واستهانة جنود‬
‫الاحتلال بأبناء شعبي فاعترتني‬
‫مشاعر الغضب ولكنيكظمتها‬
‫وسألت هذا الحارس‪ :‬أية دائرة هذه‬

‫‪14‬‬

‫لاااااااالبتيبقففـمف"للللل*ووونلللاأأنهكبل‪2‬ثقيلذتعآأآدفياعاسذدشالييقنعيمكممددم"‪0‬ارلاياسوسادرطحرسفيلسباننتتبمانءي‪0‬بفنستاةءىبععافبأةلضووال‪2‬ةريلاماـلهفنتغاإوحلتلو‪،‬أسكاال‪:،‬فمروأللره"هوذاثثاكُفأجصخلتلفجاملكسقاسبونامرق‪،‬يينعدالدمفيتكهماياةسموفيارخفيليظدرىبرمما"نرةعا‪/‬دنما‪،‬س(مح‪،‬د"ةبةقبعاصأيتاةعلاينثأقلمل‪6‬ربااانلاحجعرفوأغ(كؤللنمسيروليبواىرل‪3‬ببليهفلعمالمفنصدهفيبياتي*ًلفالهايارت‪9‬محةل"نأتبش*سدوتا"بن‪،‬طالاهدمأبق‪،‬رتر‪1‬افل*ولدـيتلسثملياسبلنميمهاسفاااسلؤلمانّرصودوووأل‪3‬ةب‪،‬فن‪،‬منمكشومفكعسف"ععستتاتةف‪1‬لاوذثح‪،‬لنطألضيمايإوسة)علتضوتودفا‪0‬لفرسيني"ملرلفاةاافياهثفنهًوولتحا‪2‬قيخنمرالكبسفذلوص)ةالرشامدُ‪.‬حًيافتهمرف‪:‬ايلر"لةف‪.‬طدل"مسةاقللاخسيلتقبواذمااأستذصمبدفسلغونةستعاتلمصكلوايهفبحروانحفياسلحتًانتحذمبلةتضسامعدلعبككفكر‪.‬ايفيبهًعسمنلحبلاماّرههدناا‪"..‬يةياي‪.‬ا‪.‬فذ‪".‬؟ي"لين‪،‬كممةم‪.،‬ندةة‪،‬ما‪.‬ى‬ ‫ممقشهردىاً ففيقيبراًغداجادئ اعلاًتيعلأىحبتهخا‪،‬توهو‬ ‫عمو؟‪ ..‬وعندما أجابني انه مقر‬
‫البصري العتيد‪ ،‬ومسؤوليته في رقبة‬ ‫الحزب الـ(‪ ،)...‬بصقت على المقر‬
‫الاحتلال الذي حل دائرته وشرد‬
‫منتسبيها ثم لم يسأل عنه احد ولم‬ ‫والشعار الذيكنت أقدسهكل‬
‫تتذكره الحكومة ولم تحتف به نقابة‬ ‫التقديس ومضيت في طريقي وسط‬
‫الصحفيين أو تمد إليه يد المساعدة‬
‫في حياته وتذكر به بعد موته وهو‬ ‫استغراب الحارس وذهوله‪.‬‬
‫تكرم احد المحسنين على جياد‬
‫أحد قادة الرأي العام من عقود‬ ‫لتيركسيكبنغرففيةهام‪،‬سباعحدت أهانمأتراخًرفجيوهمتمرينن‬
‫طويلة‪.‬‬ ‫بيته الذي عجز عن دفع إيجاره‬

‫نم قرير العين يا أبا وثبة فنحن مثلك‬ ‫الشهري‪.‬‬
‫على شفا حفرة من الفقر والجوع‬ ‫أذكر أن جياد تركي تعرض مرات‬
‫والتشرد ولكننا (يقولون) سنتسلم‬ ‫إلى دهس بالسيارات وكان ينجو‬
‫رواتبنا عما قريب ومستحقاتنا‬ ‫من الموت بأعجوبةكل مرة‪ ،‬ومرة‬
‫التي حجبها عنا الاحتلال وأنت‬
‫تسلمك الموت وأودعك النسيان‪،‬‬ ‫واحدة تعرض لحادث تسليب‬
‫بعد أن ضربه احد اللصوص على‬
‫فلعل روحك ستأنس بهذه الكلمات‬ ‫عينه بلكمة جعلتها تتورم وسرقوا‬
‫وتذكر بك الوسط الصحفي العاق‬ ‫منه الدولارات القليلة التيكان قد‬
‫الذي عشت فيه وله ونساك وكأنك‬ ‫حصل عليها من عمله في إحدى‬

‫لم تك شيئاً مذكورا‪.‬‬ ‫الصحف‪.‬‬
‫المهم‪ ،‬قضى جياد تركي حياته‬

‫‪15‬‬

‫ااااااأفبشيفمععولللللا�تننكأتلينحمقياعحا�أهللقيند�اعااعكءرحمجراارمواتيستزةلاومبايمأفتاجل‪5‬يقيإةإيحالمبلل‪5‬يغوةءكنصكاىزى�مفث‪9‬رلي�ويادبتا�توم‪1‬ويامرلوا�اواللحةلموكزشتخاكربعختالكيتسحاولللاصعرمرزولىلبتديدجؤصعااتدشلنوةةسقا�عنطومميلاابقتهلرسنلةلاملدخيويةياذعبعافةأيلانالاةهقمم�نلرقغمصقبمتميأقونخوعةاالنرااةتاعقليلخحلليوبتممطالل‪3‬ةجطيلمونففيساف‪0‬يكوةلاعوف�فس‪0‬يلبقمملرا�اتياومي‪2‬مالواااعأةوللقثسس‪،‬سشسمةأأيللسطيفميلؤرواررلونيي�اقكةوعقاققئلككقااايتتكهحونيتيفيننهه�ةافمه�نناةمايل ااااااااانببكك‪،‬فففمممدعععععوووللللللللالاننااأنلموعدحركوقففظ‪5‬اعدننمنععلييمحفاسياوسااححدهام‪3‬تدلاةجةكهجوستدرنورسدااشاهم‪5‬ننطابقمموينلسطو‪7‬للءلامدمةاجن‪4‬يمممتئطناةأفنان‪7‬نةيوفيةلوياةشعخ�كظناعتبو‪9‬ثاد�امةااطلملوصويشتعسوسلونم‪1‬إكري�ااين�ديوتفاكيديخفلملسينذللمواأجز�ناءقاهللا‪7‬وترةه�يرعرفامدردهاررويناأ‪4‬اموساريةأايندلفءنولححجفلانبرللفتاميرناييدضصامعكادنلماندياعةفهفساعهيمةلنةهنكااااسوال�عااميولةبثننإظوفعميلاالعدنموسيكرابلنا�اموايتمرللقدىعمدظهلمفوبدذمل!يانيظلنقولعنيلننمتوغماااوةمالهدايمنوولادلاييادغلاحنل‪،‬يليفانمةلوواركومثااتنادليعكطمنقدانند�اأافمخو�دحايعهبتولارافقلالؤلرمانهرتقاعكانزاةا‪4‬بلبوعوديطسمياكقجاكيلحيعبدمأللر‪2‬ل‪9‬ق‪�0‬لدابحتنلماننولةسرذا�يي‪1‬ميلبي‪1‬فه�‪2‬اشال‪،‬غيععقح‪3‬لاسمدلف‪7‬عا‪3‬اذأواجسلركظذددي‪0‬فليرمةكاتتقسوهع‪3‬ينليسولسئسوم‪0‬نامنوقنلاأفقلاي‪1‬يل�انكفلمشديراوفدلر‪2‬ااا�داةايييدتنةب�خلدءاألرإفنيلريللةتاابراطألم�ايقعنبكنتفنمالسكنلاايتااملقنأرسيدداواقتنلشللهفوينوصدطااارندواسوومداقمركلسانحذزغجيسلككاوبوابتاي�نميببا‪4‬قيينلكفدااويلربنيع�ةةمنلقارااةاةةسءنرةتةءا�د��ت‪ 1‬اااأااااأأفتتنييكمزمموووووو‪6‬لللللللهلهحا�للكبقثدافثمعاحسنلحق‪5‬ملحشندعهيسذتادتاودتنرعزننيوصصكو�االنيبنربهاهاااييوذتنن�ي�شماللاسيعططوحدابحانانأأ�نوالرببلل�شقاواياداةحنرككاأقللةولبفثل�طةعأةطددلتكأفصلنروبلعفواةا�واو�كيحلاالخاعقإديخللليت�لاخنكحياتافهيصاتلاعاىللعول�ييشرلامكذوحسلضتنارمؤراشعغياراامايهاههسبجمةدبوايمرللااتجاء�اليكدةلونندقلالوارلقسم�يهقنهودلااناتعيبقأتاتلسزطلءلراااشليهيلربلبب‪،‬بااسحلااساجماوندتيظلساولالشمامبيوامكراحلةبلنتلبسهقفن�قوجرداتااتسقجؤديبط�كايرقيي�العوينخاةع�ودارحسراوجولرعهتااااةفلةصةمنلألموملءراونودفقسسلكفيااذىليرمدازاءأمابللللب�اجيىل�ضاقووانبطوللااطدلنةاوملنهعلاسكطتارسكحئهاستفومللةدحلفالدأيتذزليدؤةملفاادايل�يكاال�ومنقولووجلاهالس�ولراتوهيللسوحمققبيااةمفاطأوااديم‪3‬لخلنقلديميينعرلوسذدفب�ماامتيةولن‪0‬اونمهوعلقنوعفلعاعزيو�يطل‪،‬اااا�تاايل‪0‬نلف�ةيعوالهمةكيم؟عاوى�مك‪2‬لواجواةكملابةوحمتاسالخاالفملوكوااياأخولليمللتلعولللننكحقغنلخ‪6‬وسوامةدسآحدلازاانعوبصكادسدسلديلونذلة؟‪1‬رااثزطلاسلاالاقميموئئكككوطحوواا‪0‬ملصلقفدمييينهم�س�للةك‪،‬اةبفةاةنحفللةةتلننعل‪.2‬‬
‫ايبولتجاشهيلامهماصغادمعويةنض‪،‬ارالةهلباشستعيجيفيهرن�داركبزنيةاافوللاواب‪5‬لمماا‪1‬و ضلسهجاااعيانملل�اترأمبةمغق‪،‬اجنفهرتاضبيقرزنكةنةد�نواكتضشثياححلخارعليامفتتتهنافاامنقلسجدادليام‪4‬عنمةعمة‪ 4‬اااااب‪،،‬كففم–للللتححايفترنايمقنكدرهضماتاممصاواسونواتمةلدحندسامدباالاارلتكلقويقحافاوااامهبلذللتتلاىعنداالاالعلتي؟اوتلشملارم؟غجمبمكلنفتوممنييافنلواوقرعالوةئيراجلعلافلتديرلاطتاوهردلماعنحوهناي‪،‬اشوانجبلتجيتاموتانيصلىمه؟نل�وها�ةااور�؟زاافعلليتلللالرهرفلبوتمعاواتيقضالحجيئليير�وعيظرمحاوزمنللاوج؟بؤتضقالهاعىيف؟ماهةتهمبنفجاييكوقممااع�حهنيلملع‪0‬لفم�تيةيمنشايال�اعاعح�نترايلرسااري�‪،‬لكرلهاةمباتوخاوبيعحادتهحاغيةممراقفددصابربديادنلي–يويوتشلربل�تفةدقكاواعاغاعثصن�رنعاارعرروممبووغل؟لليدتننتةل؟ةااتابىس اااااااابليمعووبيلللللتنجخشتتولاليقررهفومنصوكنجاائهخىززجمااقنفاوماحعاهدداواابرققءيلعمكعتغاسنيياراكاعابسئهوللجل�اشرابعبهكرمااكاهايهتةخقتلراو‪،‬ه�امراايؤحهلرلينوامليادنوااال‪،‬لاارلااميلخمنيءفمبوااتاسخمهزليتلفترع�اااااوال�سسخالتحلهمليتاتلترلحذمفمةنلخففملا�مكجانانواننعاامعيص‪،‬دكساليلنديعمندتطكابمىاحغايووقفيقلروثناااواعدون�ءلاسيبقصقاتمالتخوولاتاالايبادواحماالكامقلنعتنقئلايلبهراملامقرباىتاداتعسيءلساكيمدمال�ركاترا�منففبلقالكعاسوجا‪،‬قهالءونجييتوليدلنااركااوتزفوبلمن�يامناسعتنلم�اسقتنمااحتلويلليمعحهجغببويسوعواخهقاالج‪.‬نعائه‪.‬دميبغارفصنررسيلل نهعو��هاياركلابىملوتي‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫اااااأإبلفمووليلللتّخامتديثمتلرٌممااإررعهسللاكّلادحيويفياناااىمصاًةارالبقاع ن‪،‬هييبلولخأتيم�اسيذف‪.‬لفسوحّريبنيهكا؛ا‪.‬قااصيوفةالااإ إقدسللللقوامييتبةولتماسًدادقرقااغبلاأ يانواريلعأاتليداسارئ��لعنتةيفيه فترلةبيفوتميياًتإ�ذلاتراإبامبّج يغنلإءؤلاؤعسىّنيودل فهييد�بارهانيام�ذليانًابي شاةأذتللقك�إاماقإفلر�الالشاحيلىدللحوّرتىهمهدعتت َعسدبا�ل ي‪.‬بحبيتلحيتمغالاثناتكليبك�لييوننهنلغي‪:‬وقنا�ي�اليمسفتلدنلسفبيإ�تق�خ�يةعبياهي ف يارلاركاو�طفنمقةن‬ ‫وتركيا ‪-‬أو بعبارٍة‬ ‫إأدن اقلت(إحزااللة افلبتيونت�رإ)يبراي نن�‬
‫طبعاً ما قاله هذا الخب ي� الاسرائي يل‬ ‫البل َدين وردم‬
‫الفجوات ‪ -‬تبعث المخاوف والقلق لدى‬
‫ااأاتتكفكرووبلبئهانرث آيرلييحرمعشكداجألٍزخيقل�لذممب�راةىرسنبةمإهييافبتلمماتةنؤهنبلىلخ�ير فواتكسصيذلمإكنايتءا�بمضاز�ارلقاعاا بياعراّنللليلةلانيلّش�ةح�أدقامداسصنفف ييرعريإر�باار�ة�يبعا يكتؤقيقءراسا ندزمولاعاد�مش(ناطيعةفألدتراتصهه�رااوونعتالأرلورواانلسرقععاإكشنشض“سياتمطسس)املأتطعما‪�،‬اارقامرش�عرناسيئتإسرتلايوينتيفإين�جاًنراقرلاباانفجلفبش‪.‬يسنلتليلي�رأعيىاًة�د�سة‪.‬تمحايوضصاوللدأننشها”ةّابسحيهيةد‬
‫اأابللللياذعهداهيفيم�يويقحهتؤراوكءلندةممااكولانذمناةجولقمفنهاقفطمطقةوايةفي أل�مصجاقلبوحالماءةلشدرعكهالودخىنل‬
‫ادلصررشاجععةاوالتبحرسهيوايبسايلالةخعاكبسيسرك�ةرايلقةوداحلتيت يد�صفليستاهالك‪.‬ىون‬

‫ابتلذوعهناشللذاقليلذيقئإرالههاًكءساك‪،‬أةبلل!تففادو!وتايملضكاهدلرييّهكلةراًن‪،‬تذاااسافبلمكهيةوتنلرم‪،‬اةعصقعلاإللوّدوارّتفاياةلةلاًعه‪،‬اوأقشفواععبإيلعلجبياييينلاسهمتةال‪،‬االدلالالا‪،‬مأررفواجليسفتجكسويوايما‪،‬كااللنلرلمةعجحألتتمّأّيمعمصتيّلنّلناًعتومأوايرالألاّاضسشلرطتيعفّسحخكجااريلولبهليكلهتاتد اااااااللأيبلآَفَملللللروععلِالأيفسسيللذصعآققلخُييّسخييسلككُّّبدأينكظررالنهآورىرطعرّاقًككميةورءىبااامنلنتيكَّلهلناويوةباةلمةهُمنليل(منابكوِنهه‪:‬وأمنزبُللبَمنتنوملـاوّمنأنْأاتل(ُهكلااءمتلابجُْلعهَمكهّلّةّينليمعقليتعمُّنْكهمعنميااايِ)ذتةرالعوط‪.‬دآاميهللالبشال‪،‬ألعالب‪.‬انمى‪،‬يتعًلبللمَقننهةنل‪.‬يتّسأهي‪:‬هخعاابلإِيوع‪.‬قّبـملنوموَمَيْقنءاتأّا)ركناعبمب(ِجحلوَوا‪،‬يرداةهكصا‪،‬راعُنُتهلّلانمجُتسسهدوكَوأأهلووعاْةهبمأسوكنَامملنلتامنغرناّلِيإاملمايبلو‪،‬هَأونإلتيلّلّتيملأرنفَّبنرلمّنليسةرقِّعذمييجاغملفليهسّهلهيرُّايسيشأنكاتاً‪َ،‬ـقنرعوكميكّااوءّمنلرو‪،‬لْمثسنبوود‪،‬ةَ‪،‬هانا‪َ،‬ينر‪،‬لّبارلاايبهبـليرمٌوَلفبواناِاةا‪،‬بألَنتلعمبلولهاكيَومهبوناعّإلنملللتَلأعِ‪،‬وفوايلماأمومَمتَْدباثإّكءنّبفهعمصِيينلتيثبّيلةّالااهشهاًأوةذْهسغِْيِبالي‪،‬مرنكمذيمىوللُّنريةلينفنفنرامِوّامىلِ‪،،‬بلنياببوكلملٌَقاإاأيّيمّيفاتذليك‪.‬اْفبللجييدقّجوعلانع‪.‬ويلأُىَقميُلااّألبِذ‪.‬تّنمكّدسحخمدللرككريمِصِّاذاي‪.‬نبهأآرّاإاانمئوّيرين)ايةمبولّنَّوّ!نفنيكيد‪،‬د‪،‬نةند‪،،‬هااننا اااالأأإأإييفتيمُل((مللوولبقاميَلأّللججبجبمسقخاّّنللنعريييللاِّلهّرىىمأيّدربأدادوًراغغر)ردغّاتيأوزي‪.‬ياكهدُأ‪،‬ليهخل‪.‬اهمام)جًو‪.‬لباوْرس‪،.‬وبن‪،،‬ةمالننأامَنعل‪،‬سولتتلبّلةمٌأنياا(باوويأوقواألليمفمقلّممربدهنبرممانّقلنينأعاسترَيأعحجسلعءبروّ)هاماثهجاالنلايةيلاوولءَمجقهكساولاوًا‪،‬مينوةناَ‪.‬لحبرّإقماسأاذنقنلةااٌصل‪.‬أفل)لو‪،‬دريال)ولبةىقتلوالا‪.‬ملفيةبتيلاه‪،‬هلفياتيكبلية‪،‬ليقومنلجكنففكا(صًعل(هر‪:‬مياتلتَابباجالاممئءَيياكقّيهدحوبحلابانلقة(اللرْأأبابةيقدذافامضدقأيلعب‪ُ،،‬هّشاناسقاسنملثصرعقفأاااللةداَذىيقرلكاخاوفتواللهابمأابافلاءيهمعلآسلااهّمذمقةَللليعر‪،‬نّيطإليذهانيةخعقئةارلأبخلتتتبرهاهنة‪،‬أوللَاىاوقفقانوكيّيصمبلتفئيسنُوأكةقدحةليتُ)جوادأاومْلمل؟رإوبئألفين‪،‬قتتأستاّل!جا‪،‬غنعهايتادتصاِسضاّعماليهنرايومننلألاارقدفماماممصاللًابيبل‪،‬الةيخوفف‪،‬نللّيأةم‪،‬نيغ‪،‬تاَقهصررر‪،‬ت)جسحسججتربهُاسسسأاعميكررامأأسحرعهب(لءاايواّميوووو!تةءلفنقمنمِذذّ!ناالن‪،‬ىهاهلعيالييااي‪،‬لً‬

‫‪17‬‬

‫ااااااأبفلللبعهلليينلإارحرهاذيثنتشواز)ناهحفا‪.‬حيتامسلامامللنف‪،،‬انوأيااؤيملإترسةوواتاوللميمختاماماييللاأتصلصن‪-‬اتمزدب‪.‬روينيابننماح‪،‬ياتهفهرلتهةسفواااكتقاللسذممالوإههينطحاغمفلتا‪،‬قارطىقفعلوقاتداعابلةحللاي‪:‬تااحلاحلتلىتبرسعفخاع(ثفألتاممراأرلبيهلبلنيورااكةلياذةااداافتضلنلتتيتياتاخلافيهايونلحاتيمبحعيلت‪،‬توصووظمفأقةلمواالميفلبمصشادهويللممممافذوهنداعتيهتنلم‬ ‫اابفملهميجعنحهذراتادافاطلضللافاقإارنلحميحتنتسعةافاتابطلناراعلاقماولدنعاتسيللةظاألهيمتميذخوياف‪.‬نررتالى"عيصمةمويمأعدباتلاربلاراعجريذاسوتكءدتناًرذا"لكبىراهسلمراذريااداًلص‪،‬ماعيتلديلقوطاافورممتةيد‬ ‫اااايمفللوللمحتياعجتسولملتفيطحاادلدذتلرةوةثفكا‪،‬ارامن‪-‬للتانيينباأصفتيولمتحيهنعتيىفاطذشلااالقلالمركدللاةيهرنسإيشلمىلتةرعيىمالنالليوممبمههنفنولسذلشطدهوقهممهسةارياولللولأننمبدذبخروابك‪-‬هليري‪،‬ريذرعوىهىسام‪،‬ولايوالافقللبالشيذألععركيموذارطولللرضىنة‪،‬فيه‬
‫المولد عطلة رسمية‬

‫اتملوهاانلبرنذيإهوخمياااليًارالداملينواتعلش‪،‬وسربيداةلتأفويسإصسللتولىعطريناطةار‪،‬للساوهوتتاعُللعممأااالطرمليدهنل‪،‬ناًب‪،‬ي‪-‬ورمسصولومغيماايلىًمرصوهاللارفلهدي‪،.‬‬

‫‪18‬‬

‫ااااليببيبملوووههعللاقييقلذدلمأارحمكونذعهتودكاعوجوّونلىلحفلارلةبلبتماانىادنوعفٍللىإسمللاخصبيطنحتّعاانزاللبوصلّل‪،‬لملىومدبنيرفنانوبقوةانطيلالبراهةوفهاصأريعإدمانلذتأحذحاقياحلذحهبتالوهعتةخالثمكفلنلبنبيافباربفاابتندافنلمرديلمياواملفأنإوةلءعويااءل‪.‬ينتممةبٌقعسبااضاه‪،‬لاس‪،‬لارالهلابليسرسموفؤعاراةىالففدوخوة‪،‬روكلي‪،‬ليذرمآشجنغمولإااديكنبافللددهلمنانرللييالىمدألفاحكنهاقاونتنلويراللبلممهرلد‪،‬نفخآانصصةبتوامحيفنللنتلطحعاوحياهاحتفاقصابميرلأيالمفةمتماهإكٍاّللتنلمفسيماسسبوليالشأللإلجونرنآسرقتاسيحمعكلّكابسلممكموولرخميميّيمر‪.‬ان‪،‬يمةىفعنةهرم‬ ‫اااااااإإيببيفللللذووععلالامللجتشعحُليولنألححتمكيدىىهيمكاستلذجيٍكرملهبنادرفسصوكييسقضلاقلمثلعمبطاةحولاتلُىااةوملعناألاصصلختوونموكسرياررلُتبشحاشوايللتاعونابتاحنتلاعسيامدافذذٍفحالالاسبلمادمب‪،‬اةفتعالٍضرامملتبويكخئبيحلسمالوفلهتوثللردويرارداديمصحتفوعنأهفلطلثييااونياخةّتايلاحالذننزملمفانل‪،‬لةتيانبوبعايأحمنشلفيضففاسنيصظّولأيعااملمةبرداةسعمتيكيلرحجاليكليواشبيجسلهأادفءريعهٍادلناحةلةكمىنملئمبهدةذجكتاثاوااواهالمشعلهدشداميرالناالفعحالحنلجريلتأيانبُاايتيلبيلاللدممياهدخٍقُخونطأمقريلددرادمعنذف‪،‬راازطمسجَعلليءّوىفهؤ‪،‬يهلا‪.‬اة‪،‬يواحةةلركىاوت‪،‬فاللبثالنلفصأرلاامفقا‪،‬يألوينااحقونلمواّاسبمفذلادللحأليلاىتوعللتفيقكتقرصسعدتعافقطكوداربريوالبمماااآئهفوّترلاةيلزفهل‪.‬ةنهتعتىننلدميءةعدانن‬ ‫اااااااانالإمببتبفلملللللملووووومتههللااملككهبتعلننتقفيبنصأأعلرهاااشااىشناذاغزادياوزنإاوطعحايلدياهدفسنضئرادأكنىركحادمااسسيًادلضدوكا‪-‬صائهل‪:‬همتت‪،‬ا‪،‬البالنالالثرللميفيحعولنتأهأاقت(مفاصععهيجراةلمالالاا‪،‬دكموكتعاةلوهللمذناإوببعاةةداإأارنزأهالعليتاوىيهنسذأاللفداتمأصورراا‪.‬واااةاتذرنىليعةاارخيهلالخلاككلتاىهتليبيلمصتاجلايوللماكتعنيحناهالااأجوثشااعدا‪،‬لمللعدلربشلاعمقمالحعمميرنوهةتااهتحللعإدهالسرابتونيحابعدابفمرذف‪،‬وضللوألةحىااسمهعيرمكييتابلسمندلنأعيافج‪،‬سلهياعاوفافً‪،‬نااواايلألاومتمقلدتأاخزرتاختمهليمنلاللةبلفهرنويأمابشتهاهآزامكواهأاذاخت‪،‬ويجهةلقملليق‪،‬وئتلماطأوننذسحاعذسًارلفللتفهتاممعابتونضاعيواصذامجولنرعةاففًايعللقافاأفليخللزال‪،‬ظبلييلبم‪-‬ياتءييياايكلكنشجكاًلمايخىركقيلااكإبمولبوااتربائتلنهبجيكوانم)ذدرارلناًليمسكأمباأهفذ‪،‬ينرحمبناضتدسنلألإييهنأثجخنةقهانإاعتاوةنجفيلايملاننالعكنللش‪.‬ااةيأطقلر‪،‬لمتنحللشقننقمررنيلمةاياعيُقاجاعالرااعااقسسعدأفهههملشلرتزكهيمطصثطلأأييقسوووهظثقنهسلنفنذذذئر‪.‬ب‪،‬قمه‪،‬ليىةلدلرةددايهههن‪،‬نملنً‬
‫ااايتفلللووعاهاجحينيلللتدذيبرقاصبمهيعشصلصتعارعوووصولااأةلواررولةدبماييضساكنتا‪،‬للللسربإنايالمأولام‪،‬يم‪،‬نسوومقحاٍعللهتبرلووففىاطفذيؤذيأ‪:‬نمااىوعيّكقاويينلةنلرتيإأرانيملبنشذشجوةاققاكراذلصيلاررركذآجهفلالتاصهررينفحشعاماع‪،‬ذتبياىللاتٍاةعفإاولااد‪.‬يمالامفبتلسملابحلللوسذردواالمايلبجمهمصتجكاددفنريذوردلاحهروالةولفلنلصوانياةالابوولحااملقلننلمثيوجنيبااىأينمهسدجيسايساكيولابةيفولرةهةن‪:‬زلءةت‪.‬‬ ‫أول من احتفل بهذه المناسبة‬

‫ب"املذاعكيرحنت افاللاإدلميا بمنه اأذلبهإورياللمنشايا"مسبهفةقأدّنهكوأاونشلييحمختفنالملانوبتهصظذمهل‬

‫‪19‬‬

‫التلاحعكارايخندياضتةربةت‪،‬ققدىميولمهنةما تظدتاوقاولاهرلثةريهلاداألااولخأعحراتجدفىياا‪،‬اللت‪.‬‬
‫ااااااااابلألتتللللملللوهوووتعللاااممجحخنحالللناعهكلجقيبيشذبوفاتاششسللأتكيزاهئروداىنصييحةيرئميهفدالسينتمصثثيبريدارةفهيما"اتشةةادللاالعاصتويملفلنبب‪.‬لر‪،‬نسبااتعداروليدلاتأوشلاممصشيوبرداخيصبشااةلتوالهزاسرتألئماكيوفجتهطبيلتماةجداىااةتديدئبزفةلكبهاللعص"يهإطرةلكنثميوناقدافأةذابنجوارةيطنيلقيةبعحابوكلاتوةأطوكااااميماجنهةقلهلحعلثفرابلي‪.‬للمهسمامعاللع"سيرأايجبءلداالاهوةيالزىفتواليلارءةالةزجاكصةلللكافبتعئاناأذلصأجزالىرمفججيشالدواابرئتديفكلكازاولوأكخحارعامونعمفائلرلةيلصلشتاينرجورميكملمةناوكراساةعلاةفزريدأبةاساجتقشلىالبدنرصاتلوافسزجيادلجهحلاحةيهجبةنئلكللاينسشلماناعنازفبةجاةزللدارلل"ااوعرووئطيئوت‪،‬لبفزوقبجبواماجيطيملشمسئرررقيكلشوتزاوادترذاةللةرطديلةرئاموايصوقهماياةاتحتكسلاللقلرلةتقتفف‪،،‬اعميانشردوتاداييولفةيتغبليلسينإيلادات‪.‬شازاياىااقةأخلخ‪،‬تصحنذثبالهس‪،‬امصكمحللطهدحاجذمشواايخطتنشصتقيللتلوتاذدرممبوزييامفهكفلالقعجواطهكمقئقيليسووورالثياررابمللتهكادةصىصخرذوههصّد‪.‬مىا‪،‬ةكزةجت‪،‬القءمم‪،‬يهقدنلمدا‬
‫اااااانبييففللللوعللمأحمفقحييدلأافحتلاتلشدشيفقسصيىكةمحمموةنااهتةلهنلدودار‪.‬فااويالاطهعنلرتشانإأاللقةتةفالهاتهةيايىطأرلهوايسلعممنااتذتلالالفربجثخكنممخيايميادابكللرناجتنايرعلااممميفنولسلااازً“بةلووهياللواانسلألععدملذتداإتمموهاهقنرئحسلشاحنيعتلادتسرلدماشأينيافايسملمابربولمييلستددمنخويانةح‪ً،‬اضيماكن‪،‬حنتاوياةيلبو‪،‬لرسىةأكبافووبللامةديسادو”ملاتليى‪،‬بأشووكةا"دشاخمعساهلرطفلرعريب“وثرلدمنااواداسلرضيالااثالوااللمفمقنعللدرلننيأاع‪،‬حخ"ادسلكتيدرتصشقباببقاوسميعميأئهاي”ميبدر‪.‬ق‪.‬ن‪،‬ةىرمةوةعرأ‬ ‫اااإيفمللوووعلاالعحيلللعهجتىنبيكبزاطستيهقرجئطالسامرءيطلالممجكةااكعالطلننبصاوامماولناللعسشالملنوثدنمبوسااخوععولألجضةممسازاشيط"كجبعابلننمولةجداتجاهوارعأخلنزياأ‪.‬قةلرووتاتاكالالكاقلبكللزشاببدلحدررل"يروقالشمةجصميلحةوهزاحلقيوئامكهىرلهرأيوجخ‪،‬حذا‪.‬واةلوليسلهلمماااوةواضعًالالل‪،‬رصلاىتدطنتسءيوبشيخوووالله"جهلقياعابيبولتكلوامرواةامطفطلالرمئلصارمينزيترمباوديطوكئلنمدمسشرموحةةةبده‪.‬عةا‪،‬ن"هميسي‬
‫المغرب‬ ‫السودان‬

‫ااإييلذدلووعامحتشنللطرتحكبغهليوروطروىاضريلئققرةىىسبهاولااامالاللمرلبمسوإعيسنلطتوسلسلاعارعليىشمدر“تاقيجاظليديامنااديلاللمم‪،‬االلأنبنالباعووعصتدوصدمياليدسلومبنفديةنحيية‪،‬والةبا”صتلأنةلد‪،‬واااالهوللمطشممةقلمعايدوواعللالفقمأرحمدغبوضسهلشمربااالوئهللذنعامكلبالهبذالغنيهبفرحلابتويلاااالللليفامدإيالرهحككلرسلحاعسرروميييليوواةممفر‪،..‬لىءةتليس‬

‫‪20‬‬

‫اافجدوهليماحروحتولعحفقاتااالسالفللأااحرتلالدصلوباندهلسقىذايذرهكةهانختراللاألااملكنوونااشالبللهاقوسيبيربتاةذةعمه‪.‬كاادللورةيبداتااعىيلخأدتع‪،‬اليملتمأوافمل“يااالللدمممضتل‪.‬سشاااابووللتزيخنجيعبككعرثيديه‪.‬ان‪،‬رة”‬ ‫ااااااالبتببففللللللووهووووولاااااممملككتتييزيتلواللبألمنأذحووعتزض‪،‬تميوللأزتسيسكيوكطجاملطليهاثنعدحفعددالافراطةردهالدرمجلياخق“اااكيياالللنادلمنعهملفمدال‪،.‬باانايوتللادلذعبدنموشنصحخلهافأاببرولإننللمنيلويونلنواأنواخوويال‪،‬لومتحسمكيرذتكمشميلنسىعادرخياايالوطشقل”للندجزبونةدانترياويمسنحهإسبصتعواوجعلعاينلللشةتوبخانهىاوش‪.‬اوعةلرالحتبلخىسالاداترناءاليراحدمللالافرايملفوللاحلاةاااتذللنيتلالشولمخلاتاكيعذافاصأكلصلورخااىحروركرنعفمتلنجددطةارأاصوابالرلاقيفصيولفعائوبنهكاسالاياأبلفوويىداالةكممذوتىفحرتللةوةاشةيهيصرتنمااادقسةببهافوتتلدااتليرااافللاأبلهاهامللادميلبللتأنااعبلمانثإاوللالساجهحتوشدذذانمللنناااشتااخيمفيناككاسقدافشفبربهشويويسسنياخررريتااعةيةكتيكنيرتزذ‪......‬عةددةىةيمم‪،‬ل‪،‬اىلة‬ ‫ااااااالأففلللللوعععللامممحييذللللننآجيغغلابششزبزايررىىىببرهيهييسءعردثكيهةباةةةلذراهمةةمذ"‪،‬لتهيااعف‪.‬دهلتئالف‪.‬طلسعاتصمدتولواراىينمارقلةبكلهضلنوقيسلععالدراوةةايسليىاشمسكسمسجفرباغبكوواعيماواليلةيةءرلمبخنلنل‪،.‬سيتقنااغاللكةفمموتبرلبيفلتحيعودسصتةيسوفاقوصةنمتيبوفيلنهننكددارععاايعاىمأجذاالولسهملنبلهنسكهعلأغافاحيالارلسررالابلجوااهليصولفولىبمأكدعخةيشوياعلغدىاىنعهلكاعمدعيااصلمبللجرليةبميوةياولضتنة"غمهد‪،‬إىالدجلةرلاباأأاأللياعالىممالليوالطمةسمفكلحونطسالفغللصبلسرطتاايهيرليمدلضوسبشيهرهههبلمبقييدذ‪.‬هةيةهةمةةوصةم‪،‬د‬
‫ابتيففمملنرريوأدزشذقعداعنلاعاراابكللأهلةإمتننادفاجسليشاشاايلادرلأدبمدوالطذدبلةيفكحزاناولالرةبيعولتفثىو‪.‬لاهىلماخاالزلاسينمانعيولوطةةلخيصلتىدولهنيااحوذلماتمهممللافينابدلرزمةلواناحإاللفليافيسىا‪،‬للبحمااتةللس‪.‬فوصتاشطنوشلناتتطياوخارفورشعر‪.‬ىجرنتع‬ ‫تونس‬

‫اااتتللذوليلعنوتانبيدكوحكتوسيتفن‪،‬امعإللفدداوايىايلنلتةاتيمتاالحبتقرصيايذشلفداكمقهخيرةرلدرتىواااولتنلانثتلعماأقاونسرلويففخةلدييعةاااطلانملرحيبتإتلهووفقنساذ‪9‬يلهل‪،‬اس‪2‬ملحيال‪3‬لولةيمقممر‪1‬ادويرلجهكـنف‪.‬دةزتيع‬

‫اتتحزيتفنالام بساذكجردى الااأللمأردولردندنباالنلبأنوواير‪ ،‬الويخاسرتجميةر‬

‫‪21‬‬

‫اإدلداولرتايحاِاجِداولافشلأعبفضييراي‪،‬قحةفييمعوااللاىدتحعااجِدقدااولدِألةٌوأأرفوعابميرقاةاِللمإقلقبىلمةِة‪.‬‬ ‫في المناطق التي تخضع لسيطرة حكومة‬ ‫مدارات ‪ /‬متابعة‬
‫يأتي ذلك بعد تقريرا بثته شبكة سي‬ ‫الوفاق الوطني المعترف بها دوليا أخرج‬
‫ان ان الامريكية اظهر بيع مهاجرين‬ ‫حكومة طبرق في شرق البلاد (غير‬ ‫أزمة المهاجرين المحتجزين في "أسواق‬
‫في المزادكما ذكرت فراس بريس وفي‬ ‫معترف بها دوليا) عن صمتها لتوجه اتهاما‬ ‫العبيد" بليبيا ترواح مكانها في ظل عجز‬
‫مباشرا لحكومة فائز السراج بأنها عاجزة‬ ‫السلطات الليبية عن إيجاد حل لها رغم‬
‫احدى لقطات التقرير التي تم تسجيلها‬ ‫التقارير التي‬ ‫العمنش أكلسةوا‪ٍ.‬قولجللعببيتد‬ ‫عن حل‬ ‫المناشدات الدولية‪.‬وحملت حكومة طبرق‬
‫بواسطة هاتف محمول وطلب رئيس‬ ‫في ليبياغضبا‬ ‫كشفت‬ ‫وجيش اللواء خليفة حفتر حكومة الوفاق‬
‫مسؤولية وجود هذه "الأسواق" في المناطق‬
‫التابعة لها‪.‬وجود ما سمي بـ"أسواق العبيد"‬

‫‪22‬‬

‫النيجر محمد يوسوفو إدراج موضوع تجارة‬
‫العبيد في ليبيا على جدول أعمال قمة‬
‫الاتحاد الأفريقي في ‪ 29‬و‪ 30‬نوفمبر‬
‫في أبيدجان‪.‬وفي تصريح لوكالة فرانس‬
‫برس‪ ،‬أكد مصدر قريب من الرئاسة‬
‫النيجرية‪ ،‬طالبا التكتم على هويته‪ ،‬أن‬
‫"يوسوفو الذي أصيب بصدمة قوية‪،‬‬
‫طلب شخصيا من رئيسكوت ديفوار‬
‫الحسن وتارا‪ ،‬إدراج هذا الموضوع على‬
‫اإلأأيتبُلويعقجفواظحويررشيَدهقادسٍَرضبوضرا‪0‬مطيبلىَباحِِةثِنين‪0‬تألبَذهبعُلقعهعي‪4‬لاكبعمطتمديرااشادهبِهعٍباواللِتمفكتبافااجلةللٍميراورِليحقكغتالاصلمسملنمقةكةوز‪0‬رايحيف"ٍلدلففري‪0.‬أ‪،،‬يرالايأمنلنل‪2‬انمتلعظأميزها‪1‬تمهسعدينمَِرذادلبدلاتيف‪.‬رنلمَايفالأوشَكتكيتاٍمرلسابقي‪.‬برابيلسمرنييعيونزافكبرَجدري‪،‬يرييئعأةيل‪،‬ةنه‪،‬اس‬
‫للبيع في مزاد علني مقابل ‪ 400‬دولار‬ ‫أنه ولى إلى الأبد"‪.‬‬
‫من يتحمل المسؤولية؟ للشخص الواحد في محاولة لإخلاء‬
‫وجود ما سمي بـ"أسواق العبيد" في المناطق مسؤوليتها‪ ،‬قالت حكومة طبرق التي‬
‫التي تخضع لسيطرة حكومة الوفاق الوطني يقودها عبد الله الثني إن مناطق سيطرتها‬
‫النيجر أعرب عن سخطه‪ ،‬مؤكدا أن المعترف بها دوليا أخرج حكومة طبرق في "لم يسجل فيها حالة واحدة لعبور البحر‬
‫"بيع المهاجرين في المزاد العلني باعتبارهم شرق البلاد (غير معترف بها دوليا) عن الأبيض المتوسط‪ ،‬كما أن مراكز إيواء‬
‫عبيدا في ليبيا‪ ،‬قد أغضبنيكثيرا‪ .‬أدعو صمتها لتوجه اتهاما مباشرا لحكومة فائز المهاجرين غير الشرعيين تشرف عليها‬
‫السلطات الليبية والمنظمات الدولية‪ ،‬السراج بأنها عاجزة عن حل المشكلة‪ .‬وزارتا الداخلية والصحة‪ ،‬إضافة إلى‬
‫إلى الاستعانة بكل الوسائل لوقف هذه وقالت حكومة طبرق في بيان "إنها منظمات المجتمع المدني المحلية والدولية"‪.‬‬
‫الممارسة التي ترقى إلى عصر آخر نعتقد تتابع بقلق بالغ الانتهاكات الخطيرة في وفي نفس الصدد‪ ،‬اتهمت القوات التي‬
‫ملف حقوق الإنسان في بعض مناطق‬
‫غرب البلاد‪ ،‬خاصة فيما يتعلق بأوضاع‬
‫المهاجرين الذين فشلوا في عبور البحر‬
‫المتوسط باتجاه أوروبا"‪ ،‬في إشارة إلى‬
‫المناطق الخاضعة لسيطرة حكومة الوفاق‬
‫الوطني‪.‬‬
‫وكشفت تقارير إعلامية وجود مراكز‬
‫احتجاز تضم آلاف المهاجرين الأفارقة‬
‫المحتجزين في ليبيا‪ ،‬وأظهر شريط مصور‬
‫لقناة سي إن إن الأميركية شابين يعرضان‬

‫‪23‬‬

‫يقودها اللواء المتقاعد خليفة حفتر من عصابة إلى أخرى‪ ...‬حتى يتم تسليمهم‬
‫أسمتها "عصابات محلية" موالية لحكومة لعصابات تنشط في عرض البحر تتولى‬
‫الوفاق وأخرى دولية بالضلوع "في جرائم نقلهم إلى أوروبا"‪.‬‬
‫بشعة ضد الإنسانية‪ ،‬وذلك بالتعدي وجاء في بيان للرئاسة الغينية‪ ،‬أن الرئيس‬
‫على المهاجرين وعلى سلامتهم وصحتهم‪ .‬ألفاكوندي "أعرب عن سخطه على‬
‫ويصل الأمر إلى بيع أعضائهم"‪.‬وقالت الاتجار الحقير بالمهاجرين السائد في‬
‫قوات حفتر في بيان على صفحتها هذه اللحظة في ليبيا‪ ،‬ويدين بقوة هذه‬
‫الممارسة التي تنتمي إلى عصر آخر"‪.‬‬ ‫الرسمية بموقع فيسبوك إنها "رصدت‬
‫نشاطا ملحوظا للعصابات التي تمارس واضاف البيان أن الاتحاد الأفريقي "يدعو‬
‫الجريمة المنظمة العابرة للحدود وتتولى نقل بإلحاح السلطات الليبية إلى فتح تحقيق‪،‬‬
‫المهاجرين غير الشرعيين ويتم بيعهم من وتحديد المسؤوليات وإحالة الأشخاص‬

‫‪24‬‬

‫جمال فرنسا السابقة صونيا‬
‫رولان‪.‬‬
‫اعتبر الرئيس الفرنسي ايمانويل‬
‫ماكرون تجارة الرقيق في حق‬
‫المهاجرين الافارقة في ليبيا التي‬
‫كشفتها قناة "سي ان ان"‬
‫الاميركية بانها "جرائم ضد‬
‫الانسانية"‪ .‬وقال ماكرون‬
‫ان "تنديد فرنسا مطلق"‪،‬‬
‫ومن الضروري ان "نذهب اكثر من ذلك‬
‫لتفكيك شبكات" المهربين‪ ،‬وذلك بعد‬
‫اجتماعه مع رئيس غينيا الفاكوندي‬
‫الذي يتولى الرئاسة الدورية للاتحاد‬
‫الافريقي‪.‬‬
‫وصرحكوندي من جهته ان "ما حدث‬
‫(في ليبيا) شائن (‪ )...‬وغير مقبول"‪.‬‬ ‫المخالفين إلى القضاء" وإلى "إعادة النظر‬
‫واشار ماكرون الى ان ماكشفته "سي‬ ‫باتجاه قوات الأمن‪ ،‬التي ردت بإطلاق‬ ‫في شروط احتجاز المهاجرين"‪.‬‬
‫ان ان" "يمثل فعلا تجارة بالبشر‪ .‬انها‬ ‫الغاز المسيل للدموع‪.‬‬
‫جريمة ضد الانسانية"‪ ،‬معتبرا ان هذه‬ ‫وانتقد مفوض الأمم المتحدة السامي‬
‫التجارة "تغذي الجرائم الأكثر خطورة"‬ ‫وجاءت التظاهرة بعد يوم من تجمع في‬ ‫لحقوق الإنسان زيد رعد الحسين‪ ،‬تدهور‬
‫و"الشبكات الارهابية" فيما "تولد ‪30‬‬ ‫غرب باريس قرب ساحة "الأتوال"‪،‬‬ ‫ظروف احتجاز المهاجرين في ليبيا‪ ،‬واصفا‬
‫مليار يورو سنويا وتطال مع الاسف‬ ‫تعاون الاتحاد الأوروبي مع ليبيا بأنه "لا‬
‫‪ 2,5‬ملايين شخص‪ 80% ،‬منهم من‬ ‫حيث تمركزت قوات الأمن‪ ،‬بحسب مصور‬
‫"فرانس برس"‪.‬‬ ‫إنساني"‪.‬‬
‫النساء والاطفال"‪.‬‬ ‫وفي داكار‪ ،‬أفاد بيان رسمي أن الحكومة‬
‫كما أكد ماكان اعلنه وزير خارجيته‬ ‫وشارك في التظاهرة العديد من‬ ‫السنغالية "علمت بالصفقة التي أغضبتها‬
‫جان ايف لودريان في وقت سابق بشأن‬ ‫الشخصيات مثل الكوميديان عمر سي‪،‬‬ ‫كثيرا لبيع مهاجرين من أفريقيا جنوب‬
‫اتخاذ فرنسا "مبادرة في مجلس الامن‬ ‫الصحراء على الأراضي الليبية"‪ ،‬كما جاء‬
‫الدولي" للامم المتحدة بطلب اجتماع‬
‫في بيان رسمي‪.‬‬
‫لبحث هذا الملف‪.‬‬
‫أضاف ماكرون "اتمنى ان نذهب أبعد‬ ‫مظاهرات في فرنسا‬
‫بكثير في مكافحة المهربين الذين يرتكبون‬
‫جرائمكهذه وان نتعاون مع جميع دول‬ ‫وشعبيا‪ ،‬تظاهر نحو ألف شخص‪،‬في‬
‫المنطقة لتفكيك هذه الشبكات"‪ ،‬مذكرا‬ ‫العاصمة الفرنسية باريس‪ ،‬ضد حالات‬

‫بتبني "عقوبات ضد المهربين"‪.‬‬ ‫"العبودية" في ليبيا‪.‬‬
‫وبدأت التظاهرة مع تجمع المحتجين ظهر‬

‫السبت قرب نصب قوس النصر في‬
‫باريس‪ ،‬وألقى عدد من الشبان مقذوفات ولاعبكرة القدم ديدييه دروغبا‪ ،‬وملكة‬

‫‪25‬‬

‫بال ت ز�امن مع الاحتفالات‬
‫باليوم العالمي للقضاء على‬
‫العنف ضد المرأة‪ ،‬نظمت‬
‫المركزية بواعلسدسطدببمتغ‪،‬ندا افديل‪�،‬نوساقسءافةحالاةعحتراكقهجيارامجانيتةة‪،‬‬
‫تدين العنف ضد المرأة‪ ،‬فيما حذرت‬
‫امعلحمنقضراواوةق ألهامالخاجعللطرااطرقبيسياةالعلبينداةوئساب‪.‬مةبوبأ اارظليل تتهيزا��ارنجتتالعوا فصيشج�يوهرخمنبوثادحتلقيههاع�ا‬
‫الناشطات السياسيات ف� جمهورية‬ ‫ااكلليلووحعامشايملة‪،‬عالحفييم�يث‪0،‬ي فأي‪6‬تي�‪�9‬ذ‪1‬تكزارلمى ألنخعالموااليحتتةفاالماليغب�تايبهااذلال‬ ‫تب إولشسكغاادلا�دنحايةةةد'ن‪.‬فاكاوللرتاهثناعرحنيمنتا�نسففة‪7‬بل‪1‬رال‪0‬اضلمس‪'2‬مردتكنالزاظيظفلاةمرمناهرأروسةتينسةااس‪،‬لطلاناءعالليرساععوقورااييقمةةيصا‪5‬مففي�ة�ت‪2‬‬
‫الدومنيكانبأوامرمنديكتاتورالدومنيكان‬
‫رافاييل تروخيلو (‪.)1961 - 1930‬‬

‫مختلف دول العالم باليوم العالمى‬
‫المرأة‪ ،‬والذي‬ ‫ضد‬ ‫يللتقمضاالاءحتعفلاىلالبعهن في�ف‬
‫‪ 25‬نوفم ب� من‬ ‫يوم‬

‫هل من حق البعثات الدبلوماسية تجاوز حدودها؟‬

‫اابتكذووللإاأألفيننفسعخ�هاهذكراشيرراعتلتيءجقاتأيجأااوةعلبتاسولاملزاسرعاًخاجالفلعريليزارهاواكئص�الهاقرةليجم‪،.‬سلب!‪.‬ةعلاا!ف يلبلرما ق�ويتسسن�بزااففل‪8‬ارعبرشةر‪4‬إداةعللثكسىناسةأشجنمعانزةلعا�ةفلراعوتنخرمراابتيغرقيصااياتجلنديةاًعفرةشةوميدامأاللعرعلانعبةتجتمضوععايصيفلفهنيفألارعهمهة‪..‬الاياوكللوىاخملننطحاااشورملئاسليجفم�طييددقانايةةلااردتنلل�ووسشستاجحيلةف يفعكخيعجل�ف�وزااموريقالئتةأيعرعهتازي يرلماحدنمةاف�خأقءض‪.‬دلظابحلعللا�دالتوجاسءىمملتزااائمفعءطاسرقاويودائئعظةةفجّيفبددييهمة ننههنا؟�تا�‬

‫‪26‬‬

‫اأاامللكألثعحظم�رراططلوريامةرننف�أ‪،‬أانلووااصوللساتاتلثففنظيااعحئايهضسةاراامنبأااثيتن‪.‬قا‪.‬تتء‪،‬ضوايمراهتهلوتفذث ياااقل�عيةعتدعرانتريقس�جيبحابأودهدتننا‬
‫ااكوللالععمعراطمامقلل‪،‬لي فيو�الهنكذاكادملحعنويداونالممادالولعمايارنامخلسوأتيرانهيمبااخل أسلطهلجربذهرةاةه‬
‫لتمسقغتوادرشمطهغضنالااللعبارحسايقيكاص�اوحمةتةسكممواععجننانديبيـمة(عااتلمقعخزدندمأمساانعلحاتىل)ة‪،‬احلعكبااسلو تمفيرسة�‬ ‫ااتكفعوللايينودجصهوزناداومتيدريأاايأةلافمتسكاتوومألهو�قاااظرعليلبلافيارياادعء نمو�قاطئاهكعلرألويلكعوااىهلالمللررربالادسدسلءومورملفليايغيةلةةةه‪،‬ممفااي!ف�اص!أليل!تاموهرليل�لونبعىفقاتعلةدعسحدتميعتدأملفي�رنىممث‬
‫اااااااأاأنبلببب يمعوو‪02‬لللللللخكقلكألغحنسنىلل‪1‬ونعع�ححاسممصالالددعاكاممققلاراآااحلالافلتلللهدحئئريا(امااحدإرم)منلعهلةلةمهليااسقمم‪،‬ملبباؤىميقأفطوولوانحبلابتأو‪3‬الواحيلساسقيرةءوتولساوعدبةاالمآضطفياّملطغثكلإكدنلنب‪5‬ويلحرعوإاااعلاع)يبفبايالمننلتةىمارنلي�تلوفعفحوعدىوسنخاعسكفمطمنعليقهمبلمولللاالاااايك‪2‬دعلئلطذالسخبييوطياتلاا‪1‬قًلن‪5‬بنسامهأدلقااكسةهسهأرحبيلبمارذاجبلاابطأللاة‪،‬لابهغيوجوأتوفماينبتبسرليسافلرر�دتاعكل�صفسغاوفسلبا‪0‬ليافسايدشلادرر‪0‬دكيسنيحييف‪1‬مليافاعايذنل‪4‬امسكر�لدايرساهكسراططآعيداةبارألتثسيكنحضفبن‪،‬ل‪5‬ايربتنـاوعواهاتلماًو(‪1‬ابنميااغاالادملرففوللعتلويش(نبقدحيمدفنتداججاةجلعاقتمفردددك�نلحدحسنكيلدخدكدوييافرنتمااا)ياننمقأموو!ووفكفااةي!بةقلنسللرةتسننستنـربر‪.‬ر‪!،‬‬ ‫يبلغ عدد أيام العطل فيها ‪ 35‬يوماً!!!‬ ‫م ش�وع قانون العطل الرسمية‪ ،‬الذي‬
‫إألشممعلكنددن�غوكايةهةءمانقلهذنتداالقيمع أملاعولظاققنفهاطددقرلخأبعةاًصيرشاننكىتحس�بكنلوصاهةسملنيعن‪7‬سعومايلق‪2‬رسىب‪0‬يدتت‪.‬ن‪2‬غدعماوددلللداداااتأدععنمتهلح�ىاإم‪8‬عداشلي‪(1‬ب�ىاضقسدفستنىكنذعكطةللأمي!ةي!)يهنكع!‪.‬‬ ‫وعيش وشوف ولك الله يا عراق‪..‬‬ ‫تم تقديمه الى ال ب�لمان يتضمن ‪75‬‬
‫يوماً من العطل الرسمية والدينية‪..‬‬
‫ا‪5‬إلل‪0‬يم‪1‬هاج أمياأوياعمم ف‪0‬ي�‪8‬ا‪1‬الل يجسومنمةاعً‬ ‫أضفنا‬ ‫وإذا ما‬
‫البالغة‬ ‫والسبت‬
‫سيصبح‬ ‫الواحدة‬
‫من العطل!!!! هذا ما عدا عطل‬

‫‪27‬‬

‫الشواهد على بغداد العباسية‪ .‬عماد‬ ‫كانت ‪ 1300‬موزعة على الرصافة والكرخ‪.‬‬ ‫كتبت ‪ :‬وسن الخفاجي‬
‫وهي‬ ‫روجااشاحمددعأةالحمخدنلافلسامءكنناتةطحمدقن اطلث تقيلـ�ة‪/‬تاملطداشلراورعلتجية‪/‬ه‪،‬ا‪،‬‬ ‫ايفععلقافهقاعمديد اما‪5‬للةمب‪9‬ناخ‪0‬لميط‪1‬بفنق‪،‬ةةالاللاحشولالمسعنا�بيهاطقةا ني يضب�وسةغم‪،‬اادلنلامذدوفسييمستننضأطانصان شلاربم�بتغاخءلادنلاطهفهدي�ر‪،‬ر‪،‬‬ ‫يتعرض ال ت�اث البغدادي إلى التدم ي�‬
‫منارة‬ ‫دجلة‪ .‬حالياً‪ ،‬تظهر عليه علامات الاندثار‪.‬‬ ‫ببهسبخلابلاا إللهسنماوالتالالرعس شم�ي‬ ‫وتتش ّوه معالمه‬
‫قائلاً‬ ‫إااببمللا تتهغ يعحم�داكاتمتدولنيمماتثاورةلعةلانأمنينت�اتهاجامرطحيلمخدقعخثتطااوااللرلتجم�خامادثليلسييفنىقاعةةء‪،‬و"ا‪،‬لاطإولمامتذ يودشاك�اااقمرراناتعواعتغاياالدتلل"حبى�اايدبثتاعيرهزثاننة‬ ‫الكب ي�الذيلحق‬
‫‪" :‬منارة الجامع آيلة للسقوط أمام مرأى‬ ‫الماضية‪،‬فقد ُدمرتمنازلبغداديةتراثية‬
‫الكبب يع�يةدبةأرعوناهاح‪،‬الومسواقوطن يط نها�‬ ‫أمانة بغداد غ ي�‬ ‫كث ي�ة بهدف بناء بنايات حديثة مكانها‪.‬‬
‫سيسبب خسائر‬ ‫المواقع‬ ‫الشقوق على جدران‬ ‫اولتتب�ادثيوة‬
‫كهونيهاات ألطخرل أىي تضاًحمعللىطسابوعقاً‬ ‫وممتلكاتهم‪،‬‬ ‫ندوب‪،‬‬ ‫البغدادية القديمة مثل‬
‫شعبية كب ي�ة‬ ‫اتفوللسيعامفمعاويياظ نثقأ�ينقعزافلفيااحال� تزساتفل�اهتثاجيهاااالةهيأل فايهوخل�ايإبح�هاةفلغمابامداعظولددعإتللحهيىكاهجلاو‪.8‬ممم‪5‬ةدويأ‪6‬بكنبرب يوحع�غسةويدارهأمنيبتن‬
‫وهذه المواقع‬ ‫اتلرااثثيراًي اةنهباات(ستومقت ا�لوكغةزلب)‪،‬ل‬
‫مهملة‪ ،‬يأكل‬
‫اوليت�عاثديةجابنما ُهع‬ ‫الزمن من تأريخ جدرانها"‪.‬‬
‫الخلفاء من مساجد بغداد‬

‫‪28‬‬

‫ابووايعلصادضعحيامظافبملياهفةلردموحناااملزاكنلرو"افاخيلل�ابدليهقسعتذدليوهمرجالةاهلاموناعالتراكطقاليا�قظأمليزةم")‬ ‫قال سعد كريم‪ ،‬أحد المقيم ي ن� بالقرب‬ ‫اااتبلل ألجمخخاخلليبميين�اففعة‪.‬ءاةةله‪،‬وقعبهاوصيلولسفرتمما‪،‬ل�ثةنيمببمكيمت نأعج�فاالطم(يل‪5‬معبقاب‪9‬اللل‪2‬عغ‪-‬لهخدي‪9‬ل‪ِ،‬اهف‪8‬دااوا‪2‬كءلاستهفيأـن�مر‪،‬ييا‪-‬لجعخا‪2‬فيترم‪0‬ة�عةف‪9،‬‬
‫تمثل مؤسسات الدولة‪ ،‬وان مجلس‬ ‫اليكممتلبليج�وينمر�وياسةلتمنبأطاأهلاهن"دييني‪�،‬بلنأ‪،‬ايهمغرلبعلبيار(نرنياًغ‪0‬ب�صأي‪6‬أاملأنيجإلفن"زوا‪2‬افئلفات‪2‬مهإ�داقممونأتلنآثكا"ثكاارلملل�)ةبباش‪،‬مقاغبكنوبدلالل‪0‬دمع‪5‬اي‪7‬م ي ن�‬
‫المحافظة سجل العديد من المخالفات‬ ‫‪908‬م)‪ ،‬وذكر ُه الرحالة ابن بطوطة لدى‬
‫على هذه المناطق وطرق بيع المنازل‬ ‫بصورة عامة مهمل بسبب ضعف‬ ‫زيارته لبغداد علم ‪727‬هـ‪1327 ،‬م‪.‬‬
‫فيها"‪.‬‬ ‫اأالمللمتمحيداانبموايةلعي"ةد‪.‬ةة"‪.‬لال‪.‬للبعوادألولىبضةاأاللنفو‪:‬تمسر"اتيثطزناوارنيهجل�يمدبنينمسذموفايف ت�ظالأ�لةيفا ٍجداطواونيحلدة‬ ‫‪ ،‬وهو احد‬ ‫محمد‬ ‫السمعسدؤول يجنا�سعملى‬
‫اابممولهيحننصعدزريقالحالامقادئرراك‪،‬المحبهئبمةوايزذزبلننااه�االلملتاتلازنل��حااوبناليلا"طضثوماماؤهررلتننيااماعلةبلايعكلالذثلاعممريمهعيايايننةكلأؤيةيصدروقتابملموتيةغ يكضام�بد فاينختغ�ديرا"ع‪.‬ةجده‬ ‫• حرق منازل تراثية من اجل بيعها‬ ‫الخلفاء الاثري‪،‬‬ ‫جامع‬
‫ااتملمتحاسن�ادثةجيلبثةةغفيقا�عدااالسدلم‪،‬يعمااارفبصرضعمحماةمنننتا‪،‬لعاطئدقاقحئمةفليان�ا‪:‬ل تبم"ا�غالسدمؤاثنوادليطةق‬ ‫اوآلأنان‬ ‫عح تام�اً‬ ‫"منذ ‪46‬‬ ‫لـ‪/‬مدارات ‪:/‬‬ ‫أُيلقاوحلظ‬
‫وما زالت‬ ‫تقوس المنارة‬
‫العالمي هي (الرصافة القديمة‬ ‫بالتقوس نفسه"‪ ،‬لافتا إلى أن "ما يساعد‬
‫أابلدعوواكيدثثسزلونات يىخ�نضم�خرايلفلرإاوعتبهمشرقافهقنا‪:‬أااوب�ءع"قحطاامسهتلئاادقمهه�عاًهاانهلاذ‪،‬دومراوهحةهوعلالولاذللضالتهىجانامصعرأوناأياسعدمنيةرسو ُةاأتلدسقلآكهـاَّوساوولماخم يتيتآقلرنا نةفي�خح فيموةار�س فحاتليبحلل�عاوززدغنيبد�ألوةندنوحراايع يئمولدل نه""ىضال�ن‪..‬‬
‫ويضيف أن‪" :‬مجلس بغداد وضع‬
‫بعض الحلول وارسل العديد من‬
‫الهحذكهواملةظاالهعرةرا‪،‬قيفةيممانتب ن�‬ ‫الى‬ ‫التوصيات‬
‫من‬ ‫اجل الحد‬
‫ا(لبيمجتلالسواايلعا)دوة(االحقياشءل اةل)بيوحتت ا�لب(غمتداحدفي‬

‫‪29‬‬

‫عبد كريم القاسم) لكن‬
‫اتقستشكمفا الل املوام شزنة�وحعا"‪.‬لويدوضنم‬
‫ابملتغمحدعاادلفا(مبألايولائتحيلاالتكياواة ينلل)قسدغكااألفبنتيتةح‬

‫مطلع عام ‪1970‬م على‬
‫اإاونل ألهعشكثاوممؤكامنهيواخاقةإن‪.‬لعةىوااتبوللناعواضالمقيفجمدداةميدرسامل‪9‬فس(ماةم‪6‬ةنل‪،‬تى‪8‬اهقلح‪1‬رححشميالدملوفةيففاثيج)مقل�ييقةنشةعع‪،‬اراهرلوبوسدعمتدابباتااعشالنلقياادر�م‪.‬دريتنعوبلخ ية�‬

‫تغ يّ� ملامح‬
‫شارع الرشيد‬

‫اول فير�شايلدم ادلةذايألتخأي�سة‪،‬ستغعيّا�مت‪6‬م‪1‬لا‪9‬م‪1‬حوتشحاروعل‬
‫إإالللاىعالمديشكادين�مءلاناليابلمثسعيملاطرما‪،‬نتوتذالوتريكطخبوبيعرغدأدازخدوارلى‪.‬‬
‫اااااااتب"ممولللللللااضحأ تبلؤققّرميتنعوحذيل�اغددخ��عرادقييواختودريبًالتصاممماراثةلتلدملةةمعثماا‪،‬ةارعفلخ‪،‬شيينلالأب�لتتراماتتوعجصنغيامنضدلقط�لعخهاددال‪.‬خخااىالثصرلتحتت إاوبالد يلوور�صقتثارحاهناثضصليينةا�ام�قللومسلفافييإاتيونلممال�ا�ننوللاحله�عوعااليخاجبمقالماااتتولبهاأللعأنلحعاًاز�حاازمحدلعصمذلحيمثبقراتةرااايثنثهيةلمشءوارفف ي�بدفاملاي‪.‬اا�دلنتال�ةلمغيبلليت ألببااثددإظغخملنارتغكاتر َّيديندنلوء�داايكاةخصدبزةييد فةيثيحةي��ةف‬ ‫العروض الفنية وا ألسواق المركزية‪،‬‬ ‫علماً أن هذا الشارع احتضن منازل‬
‫وتحولت اغلب محال الشارع إلى محال‬ ‫ابمولاعلمنبالضثالضايدثا�‪،‬يلن‪.‬يوشلياكعخنتّدهصأبيح تاحس�بدتباسلصببعرعاريواإنلقحيياهاةملاتاعلااللمقوصعغرمرينواةفةب‬
‫التأهيل والصيانة تحول الى شارع خرب‬
‫تجارية مثل بيع زيوت المحركات‬ ‫لا اثر للحياة فيه بعد الظه ي�ة‪ .‬كما‬
‫إوولااللىممالكتاطئا فج ئن�ه يا زلو�ااث إقليتلشااةلرارويأاتد اوضاليمةتر اووالرليزسةلرااوعميةةصاوللاعامة‬ ‫ان غياب الرقابة والحرص على تراثه‬
‫فبب(يموا�للعغينبااددلااللاسدش‪3‬تاخا‪0‬نمعرت‪0‬طعدسه‪2‬ادبطيؤاءانولملل�بىيانالعيةلباموإلحبرمسياهنني ناغيم�اطةدلااهوااهدلذتيتاآيليو ن�خوعر�بأرغدمععلمحمم ّنمترنضلنيعصوفامنيمدهرحأذااومأالننية‬ ‫واهميتة المعمارية نتج عنهما تغي ي�‬
‫اتللاشمتيلبي�تاارعالدىتكواثميقن�اعاالعلدننشاانم يرو�عق‪،‬العالمالزاصرحويترففياا�للممارنلفاقذطةيق‬ ‫يموالعلات ّمج�اثبحيالةوف‪،‬مو ضعوابلال�تما يواالللتشخاحرارولعبهالبإكفلىوللكمشلافورارعيصةتلهجاري‬
‫أونمسجا ّرردحمهنوقماقعااهيته‬ ‫واجزائه خاصة بعد‬
‫غاب عنه البغداديون والمعماريون‬ ‫وصالاته السينمائية‬

‫‪30‬‬

‫أال"فووللحجاابهلهقصندألنصبااًكادزث‪،‬وءيبلحقكاامً�وةلاإإبطتلالتمحلهويىضسبمين�مبلكاغعاتبة�اًلبدأصلعكايبلاونلدروعلنااييندالدعفةةإاضحلاهايصمللاىدحتذايرقاللق�تا"تالد‪.‬ثترلثي�يوومو�أعأماةيعبنةااخلضلثماامرىلقاايتمالىيسدلفب�يضنمايوغحمتالاقلةعةمدبرعااترعبدثيلدضتمدإياة نلييى�‬
‫الجهات المختصة‪ ،‬فيما يزحف التمدن‬
‫اافب يععل ب� أالسبنا�بنسلإياتلثععةبامعدااااللق تصرتدوم�قادإاثدلةياد‪،‬رعالاةمموسداالةةخبواتضعمأغيصدودةهالةيسمدكايلعلانلةةامتاأملألعللبهرقنخييحتدضةفيلاةصاميلول تاةظنلل� ت�اععسثب�يلمق�يىةومط‬ ‫افيعلج�لبايينابلهويا�عاتمالانصلك تمارل�اةخاثنيبودةاثشلااكلررب"ل‪.‬صغاروفدتاسةددمابيبويةغللالدمناقتااددبشيلعلمطةةحو ففينا�ظ‬ ‫والبناء الحديث على أماكن تراثية أخرى‬
‫كشفوا أ َّن هذه ا إلجراءات لم تأخذ‬ ‫على مواقع التواصل الاجتماعي صوراً‬ ‫ااأإإككفمعوووللاااأاعنلبلججقلافليمباجيننرراااغليةدهنهوءءجاوودااة"دتاتنارعالودأتتلاألاتتوئملعهامبتياعتواالراانرابجنا�لايمالةحثعةضل�دثيصخبياخرعمبااللتةومنلرداضاغندةقاعنيةيالجةصا�داببفلاليتةدلال�صغيدلغلفحتيوامحهاقفددد�يفلاات"ةاف�ودأدلاادديإع�لبابينظَّسبيمقظةغاح"ضاهمو‪.‬ثا‪.‬ع"كراداعنولالاتو�قمللاقىدمطبوتىاانمادرةطللاغتاعليةلتتا أد�ملجأاللانع�وابااتبثمةنانعيادجتبينختريةثاا‪.‬هيةةخهاقذايذة‬
‫اأابتلعولااقاألدلجتواثاادسمي�روامليعلماًه‪3‬عةاثاال‪8‬الإماالل‪6‬معللنىثبنخ‪1‬ااسمقغماابشنيكدمصجا�ل‪،‬ط يددباكموولفيأليان�حلملانظتملبوذافهقادحغرييطدابونديياياتلندتعاش�مبا‪،‬لت ب‪.‬مواوااوا�ولصكابلأالأةوثنخمااذرحاهرلتاتديصلامتجأي يياسمنشك�ماتّ�ينياعدةءه‬
‫الاهتمام المطلوب من قبل الحكومة‬ ‫العاصمة بغداد قد أعلنت مطلع ‪2015‬‬
‫اعل شعر�ااقيتةاوألابلنيجةهاوالتمالوامقععنيالةت�اوثمياةزالمعترضة‬
‫لتألهسيقلهوا‪.‬طوبب ي نس�ب البمتهقناددمسهاالومإعهمماالرهاي وعدم‬
‫اافييمعلل�تثبحايعا�االثسسلييجوصلةةممهنااالةراا‪،‬للئقببوععدغبيوزةاادمساوبوجةدتيهاالبأتصه ياَّنتع�يميو"تااأخمألمحجبشمنلبميهيالنةللةبدزومموااسلزصنييمخمةنازافايّركغزثتانييفل�ةلا‬

‫منها معرض للسقوط وهذا يتطلب‬
‫إجراءات صارمة للحفاظ عليها"‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫اكمممووللاإنلعننهالاىنردإأ(فتينارب�دلن‪،‬اياجاناهلون‪.‬جب‪.‬زاارتتع ّؤههياتلتاجةد شاكهب(به ين�ذاتجم�ق)هةنجدياايفوياحة�أدلوإاتلةوالام)برالم‪،‬ضوشاااإعقتفغلامتهلىس‪،‬وكهترا‪.‬ها‪.‬شطلل‪.‬تيذ يجوه�فوولبادرنعيامشةألااربنبسباثهعاحالراقدطتايءأقل�مههكث يذلا�‬ ‫اأاأااببمووللللهار أدلشحفالقردهذيفركاؤأرااعذه�يلنرعاتًاءراًساأةقبقتاة‪،‬اايمل‪،‬للهاصةساو‪،‬لمنبحلقت‪،‬ندأ)أمثكرواكنهنار‪،‬خعااتتشءنلرأئ زجدقةاي�غجيلاكلاًهثاحبمةمووها�بيوهةلاًتبخو‪.‬بصفأاح‪.‬ملقكيث‪.‬وثبابلباحاًحيندثنكفثةرييااجاً�ثو�ةللنهتجمجاتفق يجثولوام ياحا�لادلدوحن ًاداسلاثه�معاًالف‪،‬انقتفدرمعايكوتاييوتت�فمافقجعايتتداتخيب�ومنماًتهاهروالطموجماارايليشعلشنحافتمةإيلغعرللغمضعدرت(تاىماالروقعفريهخعفتاقيدةتهي�ّ ّكمرةاهةصقئذ‪،‬اةهص‪،،‬ه‬ ‫االمووللاندلكمملذنفراعتيتت�رهضفيوعاعةقةرء فاليو�ىوافلمت‪،‬نعسابلسبياسآللاهلمشك‪،‬عنا فهيلةداق�ن‪.‬يبو‪.‬و�فملمنصعتنحوولّبدلنىفصةإاااقلإل‪.‬أفللى‪.‬مدجاقلمحسرابيانضاول‪،‬لكفايوب‪.‬وشن‪.‬بفحجعبمذمويثا�رقراة‪،‬تنفا‬
‫اإافلييمل�كألىشتمجاومبميرتشيلاتوإوسففنيلعهباي�اتهيقاهأنكته�بتوسإااماقلبلقثثيىرةأطنيا�صانذةلء�ل‪..‬أقاصصلتذكلي شوصكنه�نةلس�صاهبهووقثتاابللقبواعر‪،‬حدوتودياثعوايأ�كناةايراننتلواوهمأيمغت‪،‬نااشتخلادفتتكهجر‪،‬خاصفميشيسجنعه�غهضذمفاباتهه‬
‫أأبسنجأسالاهت أهولبل‪::‬سةيهاطعلتتولقرعتةاتدنمفاللقكصثميممع�ععامدقألرنادساسواطألمدورتبكراةءم‪،‬بعو؟اوالهصفنذرااةن يت نخ�ؤكطأد‬

‫‪32‬‬

‫أاااعللحنتهسذنتم�يتصيع‪،‬ناةولاوراال تعهاييأالصت�اساملتتاتألثاطشلمدوتبلعريظكةرمةهو‪،‬رمعنلونايلاعهغ يلثاس‪.‬ننق�اإهتفع ينينمصاة‪،‬نصر‬
‫أتبيياهلعظيوضهشايـبربكبامضلةثاعلاطلمتاقضرلمأهولازرميأسىهةنماونوااااللشلياـعثنطا�تققا‪،‬رئعيوبةدط‪،.‬ليس بوالللت ي�‬

‫لها وتكريس للرضا والقبول‬

‫يدخل بصراع دموي مع إلهة العماء تيامت‪.‬‬ ‫إببرواايذولاكدألأطمويررخ‪.‬دلالألأصتيمنهابصيضمناهخاناهطحلاحيىوولرالتاثلتلهأاخوهطيفطرتيفلوكيمارمةالة تناوشالبلكشيتيتاكهوم�لنكميايةملداىافي�اقشا‪.‬تفا الكألقلمبساعغونا ئطيل�وفرة‬ ‫إااأالككقفمدعووووللأيلتلهههسابلأكلنميلسرقىذنقاوخااوودث�ذيالتبيهضكا�ترأساوًاقاطقبنااس�‪،‬ت�غاعلءيمباًهةكةثوتييالعت�ةخةمم‪.‬ام�تراتتبءيماايعاإ‪،‬بةثوااانااللللالعلععسأهبأولقملاتىمسميلنمحقلبلقاحتًاااذااحمسعوعنينىل‪،‬مدرقيهقأاسلألقويتتفاطاهتسضبفمعللتقميتهسدتمتواوجيملااروريابممةالراغللةاىطلحلعةب‪،‬أعللكوصاقه‪،‬مجنولمااللاامةاهسرنلتولساارلةص‪،‬بمامأمالةللأبلفء‪،‬ابتملطفيم‪،‬اادلحلدعكيسسلل‪،‬اونن�فتةذسملشكدظيكرتتهطحةاطكةنوا�قايدةئعضإوولطكووهسفننلنلمثصياهراشلمرزيمشواًىّةرلةةيثعيعحوولألرياام�لاًكتجيمبللزدواهاهوادةستأعرتلالهفوامانسة‪،،‬لسخاك‪،،‬يةانالإتاذي‪،‬عالطلاتصيانمتايلدموتىاولككيانففوتأسلل�ععأدمخصخأندلهدتنذفاعراحااتتذققنلفايلتفسئا‪،‬سيغرينليإدفوحيسيلقذأرحمةكطتللقطةل�تصقا‪.‬ةر‪،،‬صيعووهببروااس‪،‬اًللععر‪،‬جكرةرءعتةفةلجل‪.‬ة‪.‬ةىىهإ نل يى�‬
‫ومنحه صفة القداسة‪ .‬ويقودنا هذا ى إلى‬ ‫اااأللمدوولللههالقوي ألتتعيثذكغنذذشاااذسيوسهندلي�كسيااكيطةلألوأع�ف�طقوارةيهؤجاوربكجنويفلأليا�مه�فدويلضسكقوألهاتوواضحوطاتلاانرلبكولوقفةءاالطيشذرألرالااةةبيلللدنيت�تقةقركواه بامتقاعلسلدءحزأ�ياعرهلكويد‪:‬نويمىشاديمديألتياا�ستنافلاانغقأحللاابسدهيأاتاواتلولعضغيهطنتصد‪.‬لا‪،‬رفويةعسدعر�رأاوعافأقاليلطاقييفليياتجفا ي ألنمهداللأل��اادتنزضت‪،‬اكيسسه ضماعوءلتف‪.‬موقرطعااجة�فللوهومليلنفووفااميرت‪.‬هقر�ةهاةعهعق بدرالل�هىاه‪،‬‬
‫ااااأبتت يمعولللارنألننسحععع�سفبيننيمرااسعدضمةاقبإلففليدوأ‪.‬لمتكأةرابابهطلفهففهداةيا�اذييل�رسالاىهةملول‪.‬اامحلكذظوارسوخجكيأعايرإاملنلمفروةاليصلزةاهاطوليةفئلاباضةتةللييكا‪.‬ييثظالل�ععالايلقصمناًحاتةمكتهماعفبمااؤرينفنإ�نلةلرثالةظوفكيذع‪/‬اةهععه�لكسنوياي‪.‬ةرراولونفةرلااترتتدلحيمأهيواةرنذععبينحضكاحولن�لةرولجي‪،‬اةراتسحلةينفاماالهختوطضدواياتيقحصط�عرهاياوةتادل تقليبسد�‬
‫اااابووللللالفمجععتيطننربكوهيوادورففيعوم فةيقنمعقب�لنيدو�االذصللهاًيتلا يسطنفي�اًب‪،‬حتيحتبورظوّعفمدةتشةازتلايىاحلتوًدءاميهلمظالاانعوجلاسن‪،‬احتلعاهاًنلفحمرفلضذاهايلاللةيخ�كذبولاكاو�كيلقسلاتىلحاوااعدسمللنتجعكقوخلةلىافدمإدفليةصهى�سةـ‬
‫* وهل هناك شواهد أدبية على ذلك ؟‬ ‫اااالولل إإتللرمللعيذنثههيكةيةكـفا�اإنل‪،‬لأتذيياعيتن�قعلعرمعلمنطرففيواظتكلللوسهاتحوهميكانطداليمداعإلةعثنلانترهوفاتةلمف تع‪.‬ثافيي�لف�لشوالااإللليق�ل‪،‬ععدهقا‪.‬برادااينسوقتسلديتااهكبثلمنبدقاونوءدسميسلانالمطتةه‬
‫‪ -‬سؤال مهم وجوهري‪ ،‬فقد انجزت كتاباً‬ ‫اف إلرلضه وتدفعلعي اه إتللحهواللاقوت ايلنإلظىاإمم با�لادطي نوير�ياةلكبا يبللأ‪.‬ن‬
‫فيموا�هلامملاًاقددسأبدساف"لعدعبررا قهيس�قاتلريقفبياًدهيل ندمارصوباولعمنصدواالىنبك"عاالءنعاونلالعنفندفب‬
‫فوجدت الاله انليل مسؤول السلطة التنفيذية‬

‫جبارة ومرعبة‪ ،‬يزاول تدم ي�اً كلياً للمدن‬

‫‪33‬‬

‫والمعابد‪ ،‬وتحول من معبود الى‬
‫إاقللحاىتق نضدلايرصويموهةتذمداثصمايالمل�اًربرثالابممءرلادعلدنعبمترار قميواهث�اللاعلاوملدراهةكز‬
‫ايرا‪ /‬الشيطان واور ونفر ولكش‪..‬‬
‫وسأحاول الاستعانة بمقطع‬
‫اأموشعوينروكلظتنفيي�مكباصماسللللمذالشوكتيعسهعيارعرعافلوزهيثجاامفلدلاثًارعةععلراسوىاننقا‪.‬طهد آيلاقمالناارهرست‬
‫اااااافل يمللللله�إهنلرههمدلاهييي‪،‬لااهنعغو ياتيميةوحح�تتقيي�ح‪،‬ااومدحلخادةكمن ثلربتبذذفك يح�وهم�ا�ةايم‪،‬لهثااعبقبااد‪/‬طيتدلاطب ألئاسيدعقدبلمتياتماوعاًرهمنءقاع�ة‪.‬نرساامدالداهرلمو‪/‬و‪.‬اق‪.‬كثياح‪.‬لاتلجولادلمدسلضخهاراياااًلللنكاذعخرياهةعاذشمةالولأتامتىتمقإوغظتلتيرتوهوا�شاس�طلضواكح‪،‬افقهوريلذهابةارر�ثال�اائإوااتقلبالللرتلملىعجمةع‪،‬يرحدلم‪،‬وو‪،،‬اافمدبجاجقعكويوةةلوتةلهددةو‬ ‫وكذلك اسطورة شوكا ليتودا وما فعلته انانا‪/‬‬ ‫الزواج المقدس ويزاول الرياضة‪ .‬انهيار اور‬
‫ممذععههالببمتالقسادعرامقيس�لبااالمسقثتيدميلراملر‪.‬هنحووج اعلملقلده أسه‪،‬موتالعاممدلن‬ ‫عشتار لكل المدن السومرية‪ ...‬انها ظواهر‬ ‫اخطر ما عرفه العراق عندما اضاع العراقيون‬
‫هذه المدينة العظيمة‪ ،‬ويكشف هذا المقطع‬
‫المعروفة وذات الحضور المهيمن‪ .‬وعلى‬ ‫ا‪*-‬مونههت ثاقموئ�س�االبدكؤاةروحتملهاااهلولواصمتاججآعليالولل‪.‬ةس‪.‬يتى‪.‬ه‪.‬سرادراالاولاينوكلج‪،‬الذدذاملتلماانبكسمر ف؟تيرب�موهلرعالطاحاييانقآلاخجةأففةالنيالللقطسارقسانرنًاءو‪..‬وة‪.‬استثسوتاقغ‪.‬ان‪.‬ر‪.‬فميابةما‬ ‫اآاققمونلامرنىدوسراريااونلاالاتوالاليبةالا�يللهآهتهغن‪/‬هيآادنوا�نونموللوكسيريالي‪،‬لصمفلسنيت‪،‬مكقدها�ي‪/‬نعنتاابااًاالنهاانمللنفالدايهءعمااايقلعلرس‪:‬ويصنافت يلفتضت�قةا‪،،‬اه�لامعانذلماال‪/‬تيمشص‪/‬ييقدعيقيل�نياناًتناباًيتلا‪�،‬يفدذنائعلع�يا‪/‬لل‪/‬ه‬
‫أأاابميلاسعبنبمتنياضقلما إلخلدكدأامسشلعاررسلمةرسهيثاةااالهذلااشقللعتهو‪،‬دا�موبلكبفراايانتمتبليل‪،‬ياةحإتلدل‪/‬ممبثامبشالبهسل�اعرفدالوطلرب‪،‬ي‪،‬موابمررت‪،‬دويامدليةينستمانياكان�لة‪7‬ربألا‪:‬تااكبخ‪1‬إجللرضللي‪5‬لهمةاىنو‪،.‬اذألمللتروروتايتد‪�:‬كعموتضثق‪،‬خل‪،‬د‬ ‫اأأانتبوولللاوعلجلظرعحااملناتلعطزضىلفممقجاهيايو�سدعكةبموثاوايياليسث�‪.‬يهلأللااتيًذاضلياااابلعءمتااطمقملهماليثقولنااذنلردوذاًحولهاويثع‪،‬اااسماًللتتهففنمينإماوتش�واالنننعفلكجبثينلبقظطه�دبتددفميقتوه�اةواوللبلعاانالسلواوفعشتناليالشلق تيعه�اىسضل�وةذاًاقالعحوعااكولزااغللابنهئيطههااياخامنلباةرةهرحبعملىذاهًزاا‪،‬ي‬ ‫انها تهاجم الارض وتلهمهما‪ /‬الريح المؤذية‬
‫الكائن المتخندق بصفتها قوى حماية للسلطة‬ ‫أابشاللايض�ردفءمىتضوفتععنعرلتلجفماالتلفنشامو�قتش‪.‬هددت‪/‬ز�اس‪/‬لاعلحازعنااًصفوصةمفرااةلراةملدمونمدرمحةيربتةاًلجكعلل‬
‫كجنل التنالصشوعوص ابلت"وهراتذايةن الصمقمنراعوةغبممتسماكثولتاًا متع‬ ‫ااابلللكككمااللئئ اوننلحامولةتشمبؤاتابلههااليدههدايليللوتبلجمعورايعيجبحيو‪.‬ةشدافيهلم�وعطالمقاالحويقيناتسسة‪.‬ااجلوهوةعمنمثويانللفقةعبهنتوذرباليف�‪،‬‬ ‫بموأححا تاعسسضتت�قطمفي�ًاور�داً فريأأة�عف‪،‬نلكرااىلوحاحانلرطاضوعاثفورارامةونومقاآرفيخوو�ثرسنظاماىلوهمتمحرمنةنماثااةلعللتمبحجاتفلزيمجتنثداااموللاللتحنمشاذدكضكيااب�رنة‬

‫افلكيمغوولبالاي�تاعلمديباعا�ين�ملاًنملشقتمةاحتلووااعلبحضمطلالتونباحعنع�امييم‪.‬لاتـع‪،‬الخبةنتلاآلفهي‪،‬نلهااااهكئذتملتابوقنمدأعدناةنكوياحىـ�هوهيوألانكتابلاوللرحيصداييكق شهغايمرنيدوياثة��دوتحك‪،‬سمواوسةتنفإويهلنرووفامظقعيقاأتعللسلسطهااهمررلةإويالنىمحا أناشلليفحافليهأنلعر�اهمةرمالضايلضاهإةلءهمايىم�‬ ‫ليوعحهيذظااشاترخمالطزيرخا مطاخرارعوارجفلتتكيههنادلوينتددي‪،‬هاناوحمينتفاثيلايقعدسيتنمداةلع فيجي�ماعة‬
‫وحلم دولتهم عريض وممتد من النيل الى‬
‫الفرات لذا اعتقد أن ملاحظة د ‪.‬فالح مهدي‬ ‫الكقلوحلمةقاظلتردفمهزاسيصلةاكووتللل‪.‬ىاص‪،‬مدكاالح تنعليانت�ههامامخلتثاخااقلرايطففيرهيةهماواوااديللاردنيىنسيياةون‪،‬مايملانبوذدفاي ئي��‬
‫اغولايل�نسيادقصسيياقلةتة‪.‬ووارا ألتيق�نيعخةفاليدايلنيعةدي ألدنهممن‬
‫ـ‬ ‫ا ألحلام‬ ‫اااا‪*-‬لللل لمميحطلاب ضقمكسسكتاورياة�غسنفي؟سير�ةقوس‪،‬افالحلجألعرمنريققهااةئلدهدواح‪،‬وس اضضاهلاهحرلستةةاماحلتا إرلمعحناًايمضسبقجاانهل�وياعهةومت‪،‬ربرزيااياًموثلتلثوةبماالغهو‬
‫ـ اليهود‬

‫‪34‬‬

‫ااااكدعووووللللبااأببلتبللمييلدا��سا�يبقجحلنلاىهدييلدفمرمكااتامةةاشبإعالاسظناتوحلدغا‪/‬فتتا يعرلادأتلله�ييعلإللشسليمىولقهالتىووولاهامنميارموتتيتخقمرحاةتيقةيلعو‪.‬باتصصةايةوابطي�لرواراااهل‪.‬لةلل‪.‬اقممىعاباةتانيحللانإاالنلرلاحلل�لاطخأماقكاهكسر‪.‬تقهيدهدألحاةي�لفذمةاوسةرا‪،‬رةدة‬ ‫اا*للاكعيحراب قايف�طتوتااللممشظكياهعرنياعل‪/‬نامقصصدر‪8‬ا‪4‬سل‪/‬د‪/‬ين بالممارسة‬
‫الطقسية؟‬
‫المقدس ونوع‬ ‫عل‪-‬القاتهقومةعللالدميعنبإولاد‪،‬ع بوا�لال تط زا�اقةم‬
‫بتقديم كل‬
‫محاا ضله�ًاعلواققاةدراًمنع الىجاللما إحلابفقاظءةعلعىلىالعمنقادصرهس‬
‫اامممعوللالثلمعنناقاًزااقااشفةإذولجعلايابةةئشالالتارأرولماةلفلكونأاإعيحيلطانلىكقظيضيواومةستةلانيالدكلبةاالحلسو�بلدماظايىحكإنتلاةيرفهي�ين�اضاجالمتوفحتدوعاةيه‪،‬ضف ينارعييل�هق�ةًاىةاأذ‪،‬ئا‪،‬اولهلبدمواسمعهبلم‪.‬ثقععهاعنووئانمثللا�ادةةبفصلردمرهانص‬
‫ملامح القداسة وتبدياتها هي‬
‫التكرر الدوري لوجود الملك‬
‫الحياة‪.‬‬ ‫ف ي�‬ ‫واستمرار نظام الخصب والوفرة‬

‫اافيمعللخ�لفمعنامرزاادمللوح فلزميايتات�وفطلالعاتاهحرصتهوياظفتيعلةنجعايللل�ولعتيعلضفهطياهقهم�مواصوتلنيرامواسلبل‪،‬حكاتعلدارتواًائليللت�وعامةلو‪.‬ياعلتذفواعنمبيقالررايبزاتفهحلتمولمعظلظزايبسكهأاوهلئارنةد‬ ‫للتمو ألجاظنجلممصهاغاهييكورورااكرزفدج‪/‬سيي‪/‬ناتدهةجوطاذسغتوابهأرابعلحاخافهلهإايازاًرةخطلواجدبيهقاعجضبةاةمومعفلهدمينم�اكملمهمباااالردلثاروملهدسكا ًا‪،‬خالوإلخلبينرل إإيلةلحهااليل‪/‬هةهواامافثمقمللقترتدوسأدسدموويهنطساًم يخ‪،/‬لحرناي�ببولا‪/‬ةبلذلي‪،‬‬
‫كل ذلك مرتبط بشكل مستمر وعميق بالمكان‪/‬‬ ‫لعلمىي اع إلرلفههاةاتلياهمشات‪.‬بوتقبجلهس‪،‬دومتثافيلهذلك‬ ‫منتصرًا‬
‫ااااأااالممغوووللللللهتاايإلوهلاااممعذدلغق�ذ�نقشيااتفتبيهوعهئنمياككبمي�غ�ااااككإساتتترلاللوةدبتل‪.‬د‪.‬همعبأعمجنفتهارطقالاكوهمويثلالرااممامدلفلدبقر�قعرحن‪،‬عوسةسحساسدتااقابملةباحلنبضةالكي‪،‬ههصلاواسطبمةلئبلدا�وداًجرااايحقكونعلللميلامتدقاوةزاقضاياهتذي‪،‬ادلئا�اعيئيهئدةلميعلاةت�هبأاًدلكاي برنيةواؤل فلقعدقتياح يهود�ايلناً�ج�لووتوالا�ا فيىيمميىلاععمتاًر�ت�لشاوايكةللفأقااي�سرحعثتجنلب�طماااديتألدهحئومياقنورممكديرمرادهثدايلث‪،‬متعمهاًلمـابمنلسأا ف‪ ،‬يعراقهدنةادن�نهكلإسوهوطلدااتهاكاليملن‪،‬ارخمتقلهقمالتساةعتـحممد‪،‬اتثلمي�لسل‪،‬‬ ‫عناصر‬
‫اااااالثعللللحجقلألاعسناذدعاوبتفعييخوقريا�نتهلاطينلةتاابيادقوةبعفاةأددالـااليولإانوتهلتميتعلرماًتمأل�رهيان‪،‬بسخشسفاتةةلليق‪/‬رها�ط‪،‬هلنكلقصزا ًاااوبلتبةامفريعولدصي�سمداصدحةيغئ ًاربعاعلدةلفم ينطوعاًاة�اوف‪/‬ةيةلحأرلث�اتم‪،‬ااةلايمولقأل�انوكىعممفحلنتكجرفأاييطااةاماغةفتحسقانيهينرلا‪/‬يعااوفظافملاكتاةيالمثقلت‪،‬يفجةماادطبتلد�بيصوةيقهقكدنراعاانغيومةيلمادرهةـىلادوعنبساىلةنلمر تخهيفثظ ي ياااعة��رل‪،‬نمج‬ ‫بقااتدجبااهب اللتنغحريودم‪،‬جكدسإابم بق�اة لطومرتيحعصظيلممنوذقبهل‪.‬ب‬
‫الرغلحييذكاابد�دا�ثةمحتىبقهسااببوقاوللسقحجع‪،‬ةيادضهلقيبوملدرلاًلةدت‪.‬يمنذجتفلةادلعايتاكل‪.‬لديغعلاًرو‪،‬ياذظاليدومكحعللةديشاامنثلايةفمأق فقيلعن�دننمسصبساةسقلدجف يدر�طاةلتسهة‬
‫لان الخصب بنية بيضاء‪ /‬ايجابية‪ /‬صاعدة‪،‬‬
‫بوووااللهحمحودلةفضكاعلو‪،‬رلفصاملاللةعهخاولايصيسجتؤمبكامعردوااالرتاتصللخ‪،‬التةيماثصقلإالالملالهيذبةي نيشوي�ا�اجس إاتللسلمىهدراترهها‬
‫مردوخ‪ ،‬ولم يؤثر على بابل‪ /‬كسرة للعالم كله‪.‬‬
‫ااولا أتلآهسزرمطبأيو نرشة�ا‪،‬ارلةلادذينهنالوبدبياإبلنيلهلاونكديل‪.‬اكفهوالمناحوملماعهاًيدبقاتويجىاههعيلى‬
‫ااكممعولاتللألقلليتات�حيساق��تأمحطنكهةتوـسدبفارايجكينلهتلمةةماجلعالمسقلمتنلععىنبوارااترشقليـليس�بأمسااثكيململلاااافقًلمو‪،‬تيعدهيسصقا‪/‬شلللدكمانةايال‪،‬تإلمغلللميلاثسها�لنكلعياذا‪،‬ل‪،‬بللاهىلفظونخاااقيعلنهلةدمصهارقةماعظ‪،‬بدمهلتريسة‬ ‫الاستمرار والديمومة إذا لم يكن قادرًا على‬
‫اأأاملنفثتسلناقاأطحجفوشأمةركنةاساها‪.‬إللطمفياسارلل�د أاهلعومقسيوخاةعل(ط‪،‬قيقافئ�ودلتييداملهمتثاًيسو�لويطأهنحقنوادلظويىرثكساًمل‪،‬هعهحاقواهيبهويلداذسةالشبتدمكياوةلنفي�‬
‫تواقلومدجاتلمى تعقفيو�يةشراخبطصةااللاحناكس(يمجت‪.‬ابمع)‬ ‫شأنها أن‬ ‫ب يم نن�‬ ‫الهإلمنذايسقافنحف‪،‬سمقبكبتل‪،‬وابلفتلفالإلأليسعدطفايءلإتنمفماع نس يح��الاولولكجأوونند‪.‬هي‪.‬لبيفحهسثو‬
‫الطبيعة‬

‫عسينذسهر ابل؟ح‪/‬يافةا‪،‬لحوممنه أديين‪ /‬اجلاءخا إضلنوسعاالنسونا يل�ى‪/‬اين‬

‫‪35‬‬

‫األكدثورليمالنثاذنلي بكال‪.‬بليدة؟ نعم لم يكن في وسعي‬ ‫أبعد من‬ ‫مرؤيطاةرالجهزاوائرريالبعاومصديمةن؟ أ‪-‬وأ أننأتأتصطّلورع‬ ‫قبيل الوصول ‪:‬‬
‫غير أن الوصول إلى الجزائركان يحفل‬ ‫إلى غير‬
‫بالمفاجآت‪.‬‬ ‫الاستمتاع بإبداع المشاركين في ملتقى الشعر‬ ‫هلكان في مقدوري ‪ -‬قبل الهبوط إلى‬

‫االبفُللوومكعممطواوحاندففكئيااصرانخوتججبمآآل‪،‬تخه‪.‬سانٌٌرلتيتتاحجنذنففكماييكيليمامللأفمطقاوونلرفّيكنجومادوقآتداهإًرااًلللثٌأيتىرمزفخاحفنايللريلبةاالالىي‪،‬طلمل‪،‬اجدائطزواةارئومةسمرترفمإافقباالباانلاىتجعجشآالظآرا‪،‬ةًصٌصترااًٌتلعمةفلةفي‪،‬يى‬

‫‪36‬‬

‫لأولعلمصغلماأدترنةوأطويانبئ ارةحلثجالوميونفعدعيناتليمهغيّ!أرلبويكنقند‬
‫بميننفردراًدهلااكتت اشلماطافر‬ ‫التجول‬ ‫متعة‬
‫الجزائر‪،‬‬ ‫وجه‬
‫وأجنحة الصالات‪ ،‬جعلتني لا‬
‫اأأأللرواعللااسحوناينشبوبحيّيتعمبسزحوةتُراجتشسنهوكامقيبربمربفاناسلةلحلييأساألحتملثؤ‪،‬يشصتاسوحيو‪،‬ئصدأولوسانًلقرفبتزفاتاغحلئامديعمتلجملكنيراثيناثواثيمبيتاازسالرماًةل‪-‬عوميأخنبنثاتب‪،‬هتبعهلجحاإلااصأملقزهوستىععثذرفلفامصيراهينيبعجىاصنةو‪،‬يأإ‪،‬جهدمنتفلنهمربييىراا‪،‬صىيارليحّإتفتواجياجل‪،‬صهيمرابةَءطحااكاحلثرىمقاتولن‪-‬ب‬
‫الوسيع من دون أن تسعفني لهجة الجزائريين‬ ‫وأطالع في شغف وجوه الجنسيات المختلفة‪،‬‬ ‫ممبؤاسشرسةًة‪-‬‬ ‫الوصول‪ ،‬وجدنا في استقبالنا ‪-‬‬
‫الدارجة على الوصول‪ ،‬حتى إذا ما اقتربت‬ ‫ااأإمللولتردىجّشسجوقدمهاتوااونعادللاًةتتسالإالامللّءوذاتىملذاتلدلتغبعباخإا‪،‬شييرشنتنعكق‪،‬ااااللممولنتاولتلنلاطِلغبّفاوررفباعفةدسبةا‪،‬فللتويجابيلمأحغأاقمتزيفىلانصيءإاوألىذثثاوناذراائمهجءخهااتهلافهابيذتاف‬ ‫وجوه المسؤولين يتصدرهم مدير‬
‫االلتأرقّستيا اذلاألسدتكاتذورمراعدبدارقليكقا‪،‬ظموالاعلاعلبموادلجلييل‬
‫بيمووعناعنلاظنهددس‪،‬لماولممنلهرتك‪.–:‬لقذايممواياالننتتأسدفؤخاووواللرنالرذُأاتح؟للنحا‪-‬أميشتوملعويروملجباداهقليحمققةًسن‪-‬ياولاسممنشحعهعتدرمةًه‪،‬مواف‪-‬ليفمان‬ ‫اإبلووااجلصقوجتسناواريارافوزتاءدعدنااتتا"هات‪،‬لافتتإاوالااذلرسلاتدمعفسجياتبتالرنلمهتقمايمبنمع‪،‬ةتاتعلقلنبلمااااللةلدعيجفتمزاطيكعئفللونريرغفاض‪.‬هّيلولانبضنالوااليفوببراادننألةرالسزانخاح"تذمظظفتهاادي‪،‬ايرنتةوملنضم‪،‬فاعّخوهحوأمسنهصطوا‬
‫بالبنك‬ ‫االلمجطزاائرر‪،‬يومحيستنفعسدراً عتنم انلعهمنلاةكالمح‪-‬ليةماّرا‪-‬‬
‫لم أكن‬

‫ترحيب سلطات المطار بناكدبلوماسيين فوق‬
‫العادة‪.‬‬
‫البحث عن فولاذ ‪:‬‬
‫كان علينا أن نبقى في المطار نحو ثلاث‬
‫اامللوواجسسكلترلابتلّياااعسبسامهنووطاادا‪:‬ا‪،‬لتتصلق‪،‬نإحش‪،‬ذّالممنيتاتامذلداعمظنو‪،‬افكنسرا‪ً،‬دكمعابحللياايلمعمردطرغااضد‪،‬ئرمانشبرقلةيأع أصروساعااييللءخأدضشراةرفهقدء‪،‬ىياذنلاهققلجعال‪،‬باوويدلففلدلأماووةقلكةدناسأا‪،‬طاممنطصريبنارندية‪،‬‬
‫صالح‪ ،‬بابكر الوسيلة‪.‬‬
‫وأتاح لي هذا الوقت الممتد أن أقتنص‬
‫اابللمعوطاضصاًرومللنأتهلوالمّموأغتاجسدّوراةلل‪،‬أفمنوأقفركاتدلاًجشتزائحرف ّتيالمفجسيهقولصفالعانت‬
‫الفنون والسلع المعروضة في سوقها الحرة‪،‬‬

‫‪37‬‬

‫امل‪-‬ثآللمن يه‪-‬عذادوبالفعيدسؤواعسلوعداتلىحيأمإينلمىأ‪:‬سالموويعطنن‬
‫فولاذ؟‬
‫من المطار إلى "البليدة"‬
‫تحركت بنا المحباافلشةربةًس‪:‬رعة فائقة‪،‬‬
‫الوجتدئامهّمهتنليبهأول‪،‬سوأًيلنلااتللُأوتمِنبحعمقلحيّظدكسّناضدمةكنلهثختارفيت‪-‬قةرف‪-‬سديقمايوبااواعالنللررةبوجاشطةلازارللرًةئحيلتليررئقماوشا–‪،‬ملإريسعلاامفةالىلاأانذلصموولتدمؤياتلميةوةر‪.‬ن‪،-‬‬
‫في بوابة الدخول إلى الجزائر الكبرى وولاياتها‬
‫االنواكنفاهتشدامحيرسلعِاتتةز‪:‬ماألنامأايلجمحزعاليئلارُمآىياااللععقادتدمياصملاةُلمجمةم‪،‬عكالوللىكثعمّنلفياصىلهراأا‪،‬عجسيانهحبَافتي‪،‬ىما‬
‫اااإتيلللمعدأحاوطكهكرشيسمانقجبسيا‪.‬سرفك‪-‬وعلوباقمليجصاشبلقعايوشبلءدالوامهوارعادللاعبايلرااىملومفمتتترادضيويااإواةلللهأاىفس‪-‬لاايللااالللرااكاتنميهعرتااييةخحةوات‪،‬ملرقنطوهياهوري‬
‫ففيكيتا اكننحاّنشلماءواكف لتنبانيااجلعأرفميةقبنوعاصنفعيوطدرصٍأقمملتنٍتفسمسإلسحىمأمواعم‪،‬نا‬ ‫االلصتديغويارلكتو‪-‬شصفوروسرمتتالهفبيفهحياارادلففجتترمعاالّشلوقاتمهجقباد‪-‬ماًتوأافنلاميدطرخفرسايئلةط‬ ‫المسحنلواقةتفايل الشعسرماواءلاإللهقازمح‪،‬ياةل‪،‬تيلأأنكفتقتشهافعألّنى ك ّل‬
‫الشمس المنخفضة فوق قمم الجبال‪.‬‬ ‫جسمايبلقاًةوباُملجّسماداًل‪.‬وناطقاً‪ ،‬من دون أية خبرة‬ ‫مدى العمر الطويل‪ ،‬ذابت فجأة وعادت بي‬
‫[والحبلييندبةا تغترتنحا لبافبتةٌكم]كبيرارةٌحمنفكيترو سبياعرلةيها‪:‬‬ ‫إلى نقطة الصفر‪ ،‬إلى تلك اللحظة المدهشة‪،‬‬
‫اانت"ملولاافتلمبعإلعدددنسشايةٌاًهورنايريئلةفةورواا‪ُ،‬سهلالصللوتتيوطخرتااةلوتلدسخاعضل‪.‬تلولرع"مواسفنةيقاةوكلادلرلايملنواةبللطملهاييرايشةددقاّةوسبرف‪،‬يكييايةلنرهةٌإامطاللأراينبىللقنخادفدهرليياحوارىإنداِللمواتمىثندلدقهوطااّ‪،‬يع‪،‬‬ ‫اتتلملوتهكاككداقاادنافننبأّدهنعخنقمنباتوذشاليرتامإةنةلااويايالظاللكننلليلأراأقاغ‪،‬اولبدشبملهادةيخاوءميجباه‪.‬خةات‪-‬رلةلردياّوأباكوحتلعممعتمبوثّنعاطبااّحبلينكةيإمنعرزلفنىعياجسهُللاتارإفبز‪،‬عبىجاههًادباالٍمومفلأٍع‪،‬عحدلماطاولكفررىأبلجةسجرةايداحلاايالالفءلإفبطٍديج‪،‬عربيحيظافدخقيدلسال‪،‬عاامٍلال‪-‬لسى‬
‫يبقيننّعما‬ ‫الشمس‬ ‫من بقايا‬ ‫لالموعنشووردشبّية‬ ‫كان هناك‬ ‫ملموس‪.‬‬
‫الفيحاء‪،‬‬ ‫وسهوبها‬ ‫قمم الجبال‬
‫الفلوويككتيكاحامانكاسنللّجتلميففمتماايًدبيههوعٍنورفكادفلسبيمكمعفيثاييأنذيرلااقشاذلتالهكزرآباجَمكاالررنبلْتراةًتويأءقأإمنلفنيخ‪-‬اانتيرتا‪،‬عمذى‪-‬جمكعثنتابمرتاشارغتأيوايرُبتضسييءٌتاطهُلدشاِمريححراإكرندفلليلاتفىاًةلإح‪،‬جثولأواراىًةرء‪ ..‬إتلفرويالكاييكاذتحيالمنناوًسسكفتحبتيواناةحللبباقلاليهحمتثوخفذمتاقاتراتفةتايفالمتصاءلحيمرخ‪.‬شفتفايرلعهياملفادلةكصىتآأةفننسيجبعيلةهشاشكىزعيواجلءٌنمنهٍناراتت‪-‬ولاففخقشعمياعامايياعاًالل‪،‬رت‪.‬مسحّاليلمقّجخآولدتلسهضرر‬

‫‪38‬‬

‫وكيف لحالة الحلم واليقظة التي احتوتني‬ ‫‪ -‬مما يجب الاستعانة به في وصف هذا‬
‫أالفزلارتوكتجوبجيلوسةك�ست‪.‬تمغمورنلبايزواتل‪.‬و‪.‬حجماورلي تجا زت�وت نتيو�جو‪.‬جل‪.‬عللسستكو نويون�ىيأا‪،‬حذمكسرهأرناًةذأ‪،‬اوواالصحراودا ئيةف�‪،‬‬ ‫أن تساعدني في البحث عن اللحظة‪ ،‬التي‬ ‫آفاق‬ ‫االلمجدمنا الل!تبياخكتانصاتحرياراةشودداتيلننديفرمأوينسقتبب‪ُ:‬لعيفنيّي‬
‫شهدت نشأة هذه الغابات والوديان في علم‬ ‫المنام‪.‬‬
‫اااتببيتلللمملكجهدوافشاعطنالقلزجلّييمنوو‪،‬نءقيشتدديلةأماف؟ُيولفاببولِفللدقجيساقهُ‪،‬ىمتااقنُسشقفنوقبمالةين‪،‬نطلنايالماانلأععلسحياّإ‪،‬وذلقلتفدىيفوكيوي‪،‬تصطداايموالبتهاالاةلحوت‪،‬جعكيبنوقومافّأسلراقأتلُيءدتشدعابفنرأيأرمجمقرتُبابتل‪،‬اشمماإغتللليكيوتضلاهاابًللساكعأ‪،‬قلك‪،‬مالطتالىعحلاتديسة‬
‫روائية ولا شاعرة‪ .‬أيهما أفضل‬ ‫أولن يمت زت�كونج‬ ‫ااأتللوعهكنلنوسلخذفتراهتىووطدحركومهأ‪،‬سالوقب"بينتو‪،‬اتعافلغللمهيبرونتشالكاهيأراعلأوطدانسبةة‪،‬امتهألااأنبااءلِبحملجلخسأأيسنزاهسمارئااخًمار‪،‬اطرإلس‪،‬ءٍةلسىذهما‪،‬طواًلالشميأمٍمثنددأمييخّنننةَرسدوةبعةُيىحمعا‪،‬فنبنلاانْهسللدياهشغٍدن‪:‬اهبةييله‪:‬دةموفاثايدء"رالي؟حنءحاة‪،‬يالة‬
‫المبدع مبدعة‪ ،‬وإن كان مجال‬ ‫البليدي؟‬
‫إمزبونداجاتع ألههافربغضية�لبيأمنتجاتأكلووإمبنوداالظعزفهوةأج؟وةأأممانبأتنداكعوفةأ‪،‬نرى‬ ‫] ومن الجبال جدد بيض وحمر مختلف ألوانها‬
‫حيث سيكون التفاهم والتواصل بينهما‬ ‫أن‬ ‫اوهلأأنذااخامرلأاىخسمومذٌنلبمجييمنْلاَقرلب‪.‬وفيعهناف السخليابمةا‪،‬ل ِقغيَتيره‬
‫أفضل‪ ،‬حيث سيكون الحوار بينهما حول‬ ‫وغرابيب سود [ ‪.‬‬ ‫الأسماء‬
‫أي عمل إبداعي‪ ،‬مما ينضجه ويجعله‬
‫أقرب إلى الكمال‪.‬‬ ‫* شاعر مصري‬ ‫االفمعلججلهأسننرتذدوىردهلجكابهالسماونيعّمهدغيايمرننجتشةأقبداابّيللساأأآلولأسزرنسمونبردسةاةلتق‪،‬لاهلوعسالولطضأاقىامائدلاليمعجرخمةةدلر‪،‬داأكعفأةوجنلجهياحيديماّبلاًأةدسنمعاواوعذيملللةشىموافكويساً‬
‫غ ي�‬ ‫وقد يقول قائل‪ :‬ربما كانت الزوجة‬
‫مبدعة لكنها مثقفة وواعية؟‬
‫عووانمهحندكوتةافبتااء‪.‬و‪ .‬ف يا�كلاززونوأججاجهامت االللممشبانعدكرعا‪،‬لفتمكا‪،‬تبكعتربتفتت‬
‫من قبل‪ ،‬بينما كانت أخرى غ ي� مبدعة‪،‬‬ ‫أورثوها لأحفادهم‬ ‫افليهساكاردنحااًلحمالينيالنزلملبنليدحةت‪،‬ى‬
‫تتشاجر مع زوجها كلما شاهدته يقرأ أو‬ ‫وإنما لهذا الجمال‬
‫املواكأكتنوهزانايّل‪ِ،‬شميحواادلففظتنةًاملنهعنلذدىلحسالّظياطارالٍتزأ ابّخلازأذنخادللربفيهسواتهّياون‪،‬املناغلامتبايتره‪،‬ا‬
‫يكتب‪ ،‬وكانت تخفي مسودات كتاباته‪،‬‬
‫حياته‪.‬‬ ‫عليه‬ ‫غضبه وتنكد‬ ‫نفتعث يو�د‬
‫إلى تولستوي‬ ‫ااممللغهنردذنكشذقابهاييرطقاكرلةةمففأصيغماورلقنوغّضراطحاةًبللطايبالمةسططبناتلأهيزة؟ون‪.‬ججةًنةعحلتفعلىوتاىقلياسلدشتفولااولاطفحنلايواءونلعااولللديوجاىازدائنريفيي‬
‫وواكاحند‪،‬ةك‪،‬ماو ألقنلهاتلامعنلاققبةلل‪،‬هاق بدرتوزحو اج إلببامدارأعة‪،‬‬
‫بيته‪ ..‬يا‬ ‫تتفروقلىدسكتعوكمريم؟تنحزياوتجها وتماالمتبدخاع ير نج�‬
‫مثل زوجة‬

‫‪39‬‬

‫وليد كاطع وحنان الدليمي ‪،‬اضافة الى‬ ‫الندوة تتمحور حول الادب النسوي الحياة ونبضها المتجدد فقد‬
‫قراءات نقدية ومداخلات قيمة للفيف‬ ‫استضافت " رابطة الجواهري الثقافية‬ ‫ااابولللاطلحلمذحاقذضريكبوايياوق�لتاظبعصلالهلعمنرفرمدأسبةاأوواوانذنيلوهتتنةعشطماشملل�ذتطلعاهحستوبتارهلبرااعيملاياةلنلعااسامنالدتشيتهمدام�صلطاوةامقرلع فيبرنةل�ةلنفيبم�نارأءة‬
‫من النقاد والكتاب ومنهم الناقد علوان‬ ‫" ‪ ،‬استضافت اضمامة من الشاعرات‬
‫السلمان ود‪ .‬سم ي� الخليل ‪ ،‬الاديب‬ ‫الوبلالوحعيدقييبامثنتحعالانتل يتم�رأاجاةع ترابل�هحضنتمااهليانةب فيدا�ظاعميهةجريتاموع في�‬
‫صادق الجمل والاديب ضياء مهدي‬
‫والدكتور عبد جاسم الساعدي رئيس‬ ‫المقابل يطلب منها ان تبقي فمها‬
‫جمعية ثقافة للجميع ‪ ..‬ازدانت قاعة‬
‫مقهى نازك الملائكة نازك الملائكة‬ ‫بلادها اسوة بالرجل ‪ .‬مغلقا‬
‫قائمة‬ ‫ابلححا ضضو�ريننواعلايديوكابنالعكبليى�رأعبسد‬ ‫ولابراز اهميته كعطاء فكري ابداعي تضمنت الجلسة قراءات شعرية‬
‫الرحمن‬ ‫يع ب� عن وعي واحساس عال بحركية للشاعرات آمنة عبد العزيز ‪،‬ايمان‬

‫‪40‬‬

‫بان هماك من يقف خلف هذه المراة‬ ‫تع ب�عنه بكل المحافل الدولية‬ ‫موالجايعدلااملي يرب ني�عي ولفيف من الكتاب‬
‫اااافت يعووونلللخ�نلكاي شلهاكمحوكاياثدحلي�مفنلليةمن�بكتعتففمايييممنهتف��عافجااسوانارالببحجابلنتلجلصقىيجقنل�موداماسالهتلنيةفلخاايةاات�ممفعليلمانكاا�صهااهدلسوبورامانهذذهقءارباامحذبنااعيافوميلوناجااي�لملرجحاشةماخمشلجدهالراكااخلعاارذثةخكتلل نهلن�رص ياكعياايو�فننلايللنناك� يجيدكمجاح�وتملدليعااطاتنانبر ت يسمر�تةج�يرةافلةق‬ ‫كما قدمت ايناس البدران الشاعرة‬ ‫ادارت الجلسة الاديبة ايناس البدران‬
‫اااتللماخنشدةعبصعربياملةدمناولرااعلةتعن ياز�دلياازمدايستلبتهةوحمفايدتليتهيشا�هثباتقععممنهضامتيلاا فجيكا�رهباتنمحهاةقل‬ ‫رئيسة الرابطة حيث قالت ان الادب‬
‫لانها المراة الاديبة تكتب الشعر والادب‬ ‫ااوللطتناممليرسازم�اةوهتايع ب فيس�ل�هقووحعتتقيطب يلل نواتع�لراااابلكسىداماطلعثرحقوااي فلاجيا�ةنوانووجابانحرزتاوالزلاصاهذحارلايم‬
‫تتحدث عن قضية مجتمع وقالت‬ ‫اامروللاتثونينتق�ىا فيتخص�ولقااارحونللههاماممببتتمهنااجوثرجمفييسيز�تقلكهماامتيلالجدطفجمروروعحاللنفييام�لةبفن فياخع�لاخوالالحلياياطلاعرهةمتهاسلرمدن‬
‫عبد العزيز بداية اشكر القاصة ايناس‬
‫عن التعريف‬ ‫الهبيداراننسانحةقيبقمةع نه�يالكغلنيمةة‬
‫وصديقة وهذا‬
‫ليس مدحا وانما استحقاق كونها اديبة‬
‫االلللاممنررااجةاةزام تلن�كاتنجكوعهةنذباماتلليم يح زق�سيةقبوةاداينفعلعطاميتنكتداكنفوفيع�ن‬ ‫اوولاقلاحادبصضاةوءركوباايلنن�ةويعكرائويعين شةالا�لفيحن يو�ضمبويرنر�غااقلمواىهصذداقاء‬
‫لكن ربما الوقت يتعارض مع راحة المشهد وبالواجهة واستطردت عبد‬
‫اكون متواجدة‬ ‫ابلك ثع�زةي بز ادنوانضفادئدفةكرةهاذهن‬ ‫الاخرين واشارت كما تفضلت القاصة‬
‫صراحة الان‬ ‫اافتت يمويل�تندحتاححفمدرحقيكيع زقس�ةلداااللللكوالااتباثللومجدحااعيردجاادانمهةانل فب يالانةل�كيوا فان يلكهلن�ثااميملف ياررا��ماحةةرقناصماافةببللنهااععلالاذسلاااهمشلالاللاحاتغةعليوااهرمفقايةمن�فمراتتهدلهلكةمتيهذاارابة‬
‫نبسصيشكراجوح تنب ياا�للميحثكقللياقاكتةوحعناندمدارالمئاايدنبةتاكنءلحومانناككمماكتعاروبفة‬
‫نوهانحلاادمكسثيماعزايلتىداةل تس يبو�يمتلجقااامللممةثاحولقحيالققيمةقهتةركجدوااننماغتة‬

‫‪41‬‬

‫لولالكدلا نير�باملاديععورةفهلال املهقارجا يناصت‬
‫تكون على حسابات كث ي�ة‬
‫لااريد ان اخوض بهذه‬
‫التفاصيل المريرة المؤلمة‬
‫انا امراة تريد ان تصل‬
‫الى الاخر من يكون امراة‬
‫رجل نحن نكتب الشعر يك‬
‫المهرجاناتياتل تذ�وقتهقاالماخهروينلالسكمناءللاسف‬
‫مكررة معينة والنساء تحديدا الشاعرات‬
‫لكن انا الان تحاول ان تدخل الى دائرة‬ ‫بالنتيجة الادب النسوي هناك مشاكل‬
‫التهميش‬ ‫وعقبات كيف نتجاوزها انا لانتظر على‬
‫باب الاتحاد والمهرجانات ان اذهب‬
‫والقت الشاعرة امنة عبد العزيزة‬ ‫اين مايذهب الاخر والمساحات واسعة‬
‫قصيدة بعنوان دهشة‬ ‫لاتقف عند صادق الجمل ولاجمعية‬
‫الثقافة للجميع الكث ي� من المنتديات‬
‫ساعود بعد الموت‬ ‫لاننكر هذا‬ ‫ونحن والحمدلله‬ ‫املفحتوقح ف ية�‬
‫محملة بالدهشة‬ ‫ان تكون‬ ‫الشجاعة ولانسى‬
‫ا بع شو يد�وبمي نن�خهيجكلل اولحليقااءء‬ ‫المراة الشاعرة والقاصة ان تكون لديها‬
‫حفنة من نساء‬ ‫محاذير من قولها الشاعرة والقصة‬
‫يطالب بالخ ب ز� وشهوات‬ ‫اف يق�صاضبليرحةفولوايفهسنولامحءنجعرندقظركامتاءاءبلةللانعوهظطبممااعءةصكيووتترفكن‬
‫للحياة يبتسم لنا كما الحياة جعل منا‬ ‫اعود بعد الدهشة باكفان مزركشة‬ ‫مسموع رغم لااعت ب� نف يس مهمشة‬
‫ننساب له بدون شعور لاننا اهل الشعر‬
‫والجمال اما الشاعرة ايمان وليد قصيدة‬ ‫بالخديعة‬
‫كل من عليها هارب‬
‫ص اوبكطتلاقفلعتصرام تقص ي�و تي�وجوفصتو تيف�يههزسوسنسبنلتت يي��‬ ‫هناك اكون اقرب لحجارة القمر‬
‫فوتماان�زاستلمفطاييلنفاذكيرصويادفيىتكااللااليخنا ضخم�لمايرتكختيسبلنتمييا��‬ ‫عندها لن اغفر لثياب الارض‬
‫عقكامننلرقم يايلوالمحبتشن يو�نش�حغعبوحشريفانيجل��راوياليرجحتالساىهزامبفيرب�مسنسدممسهجلااتتيري��ي‬ ‫العارية بالنسيان‬
‫اما الشاعرة ايمان وليد كاطع‬
‫رحبت الشاعرة بالحضور الكرام‬
‫واستوفت بكلمات جميلة الشعر هو‬
‫سلم جميل نسلق عليه من خلال‬
‫لتكملتياخابلاخدتيونرايبننانالفلمولسحريهههاافةملةا يلسكايو توحسمايسطتةتودارلوعاتييج�سهامتعيلرةاحةفبفيه�مقاكاحلبلبمةراة‬
‫للشعر وليس مجاملة الشعر طريق‬

‫‪42‬‬

‫اقموليومنسويامعنفياط�نىيلبلنل�مرادبيهحم‪,‬ةطحماطبلمةحعوببوااحودخيُج‪،‬ايوءصد‪،‬جليممحجعحسحمايالمابةيل ناس�لطيابائلاف ييدسة‬ ‫يعلحورقبفمرااتصف�تويحفير�جتفاايلصفبوبيلابيجقرحلىقييكررافنمااوزرادنقرادتلفمهلئهت يذ�ن ت ي�‬
‫االكللب شنلماقء�عيوتدورةو‪،‬طوييغناؤمصمشت يون نمن�لييهكحاراحالمموطةليباالبرشمفةرعيدوبااليهلعفحتملمنن�يم‪,‬هواملنزاد‪.‬‬ ‫افبتلييمععووولاااط�اييننلجالر�شخحهىريجدااخببايمتيلععمهرقاهتلانارنسيلحنةهييامصارا�ولابنشجماافي�فياالهحع�تمقحينحاوجيرفاااصيفلهلليةن�واوا�مواااستربشفخليقنلةدفةن�عرافسيذيدئتجل�ر�حعلييطاقىكةمموميونزلكللترلقيمهيهيااالوةافولانفيزاسلميالزقةلتماوعههعمادعدعبنلهةولاريااتبالو�تولةوومحلاهاشفونيصشانديته�حثواعصيوكشادظلرصقولااتاةلاجتدرلفهتععىه فاهينا�‬
‫االلحاقحصوحسقاي احلسةم اوواال تل يطف�ن يكتنر�‪,‬خ‪,‬يدجعرممياللءوبجااطلاهنخدتاويتاعرحالمىتي‬ ‫يلزمنا أفراد تؤمن بالتعددية الفكرية‬ ‫اولاتلقمتديم يرزي�اةتعللىد اولرهشانعارلاباترازلمعلشىا اركلاساتحة‬
‫والتنوع ‪,‬تجمع كل الطوائف بمحبة‬
‫‪،‬تغذيها بالروح الوطنية‪،‬حرة مثقفة‬ ‫الادبية والثقافية‬
‫تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات‬ ‫‪,‬لوإنديسهاانيةصن‪,‬اعصاارتمةا بساتت�اختايذجايلةقراوغراي�ت‬
‫الحاسمة من خلال تقربه من الناس‬
‫والسماع لتطلعاتهم ومشاركتهم‬ ‫استهلاكية ‪ ,‬تقرأ بتمعن ما يحدت‬
‫همومهم‪,‬يعمل بصدق وواقعية ‪،‬ذو‬ ‫حولها وما يحاك من مؤامرات داخل‬
‫شخصية محببة ‪ ،‬رأيه مستقل يع ب� عن‬ ‫ابوللبالصدنددا‪،‬قتيينةس‪.‬ظعنروىجندجلالمهعسدلظةطلمةحالعماليسىتيااهنسبهيايا نخ�مليازفي��ةص‬
‫قناعاته دون الانقياد وراء الاخرين يتمتع‬
‫تبن ّطبضوقجعلفىك ارري وض اسلياواقيسعقورتاكراترهستنلمحومياةية‬
‫الحبللمدناوياتلهال شه‪ �.‬يوما بعد يوم من خلال‬ ‫ايولحلتم يييق ز��وسوتقتانلتااأءنمسفتمسثنسؤامهئوليعيمةةم‪،،‬يعمصنسارانلاكلوحزمنههواالممطق‪،‬تنتيواعننجي�‪,‬طنع�يليلههتممف‬
‫وغياب الرؤية الواضحة‬ ‫الل ألوضباضبايعة‬
‫والمشاكل والقرارات الارتجالية‬ ‫حولهم هالة من الحراس‪،‬سياراتهم‬
‫‪،‬فغياب الخطط المستقبلية والتخطيط‬ ‫مظللة جدران بيوتهم عازلة ‪،‬همهم‬
‫المسبق لجميع هياكل الدولة ‪ ،‬تحبط‬ ‫مصالحهم الشخصية بعيدا عن معاناة‬
‫من عزيمة المواطن البعيد عن صنع‬ ‫الشعوب وحاجتهم ومشاكلهم اليومية‪.‬‬
‫القرار‪.‬لكن يبقى لديه أمل وتساؤلات‬ ‫اين نجد ذلك الرجل الشجاع الراسخ‬
‫حول رؤية سياسية مستقبلية بناءة من‬ ‫ببققنواةعاإتراه‪,‬دتشهغ‪،‬ويحفت�صملالبحيروياةجاهلفالردميةصاعب‬
‫سليم ‪،‬حركته‬ ‫الخالاصللاجحيسةموالسفيكاري يةس‬
‫دائمة‪,‬رسالته‬ ‫الموولنالحمندقوبسلسلوراةثك‪،‬قمينبااقياإلأللودنههجمس يهابولانلنلعو‪،‬ربومماحلؤمطلفاميبنيواضةس نب�اوليا�حلةشدوعااإعلثندنتةاقلباشة‪،‬اذرالبلد‬
‫المصالحة الداخلية ‪,‬عمله مرتكز على‬
‫وحدة البلاد وبناء دولة ديمقراطية‬
‫قوية من الداخل منفتحة على العروبة‬
‫اولالعيعالشمال‪,‬مهشد تف�هاك‪.‬زرع السلام ونماذج‬
‫بثقافة‬ ‫يتم ي ز�‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الكفؤ‬ ‫الشغب‪.‬‬
‫السيا يس‬

‫‪43‬‬

‫كالغوأجلقببرلي�اهقبتيلاهلئفسض�لسةمنعاًعياجدسواشلمآمقتاًتبتفيال��اآقسبخعر يصانل�ليل‬
‫وأكلمسلباوئأممك ّخسلدصهصيالئاخغتصلصشاةبعئ يخر�كصماللحةتذ�هبفي�‬
‫يا قاوألرا تيك�ختتا�لتبوجآأكردتخيقمرادريقةةوأعسنصنجيرددتديمةاكدلتنةوفظارأمصككأيتىااةللشلرفداحولئيتبةممالؤلمارخمرتآيلاك‬
‫لهفة عاشق في� السبع ي ن�‬
‫يباسولأملاًتط‪،‬بهعأغيي أ�نناأ نيه�أوعلار آلمفنأكفأشناجكأاتروبق‪:‬سنعيفإحنونه تيهتماابجمرناًع نا‪ ،‬ي�داومإعننذشل‪430‬مسعنأالوتمااًقهت!‬ ‫وأنا علىتمسنويأريامتردأضلعسطمزللترابايحلي��‪.‬و‪.‬موجتهخضورابجكيصرل�ا نل ييل‪�.‬ي‪.‬لةمخاو في�‪..‬‬

‫وأحرق بيتنا كله وسرق كل ممتلكاتنا‪ ،‬وعدنا قبل شهرين‬
‫ااااااك(ممعولللللعألقىلمسنججعشدبتو شاعرممينردمكببي�يعهتتيووياادنا�‪،‬ر�نععايةب‪.،‬ءيتتنا‪.‬اقةبتل(لةههرناوس‪،‬بعياعذلعياابإجلللاًرداايع‪.‬شلىذلقو يتشوفأدأ�عغسنردأقهعحرةااا‪،‬رصاروقيمأولليويايمدعنرثهسةسحيرلصقلسبيارةقمفىايلويانبلا�احبلليتناخلدجلينقريدغعادغشةاموع فيدهايل(يو‪.‬را�كاالم‪.‬دولبدنرةئماأقكشعيضماممنوعقومشملالياقدعىلرج) يرهج�ية�سواحفمممتا)ادللقرل‪،‬كهووعووىتقنعةمرسبيكتاطةبيجب�لةمشهافتان(غعم‪،‬ااونهعألدووسأ أليموددجور يشرنتنصدسعتاابه�حعداكددلضانرنقنرإيالقيلا‪�،‬رىفلىيمرةهألإب�ههيبيممبت)إجقغاؤ‪،‬قردلجودشوايدالااوسخقليناتر ًادرغتر ًايشد)�ه‪،‬شلع‪.‬فاة‪..‬‬
‫شاكر سيفو‪ :‬كل ش ي�ء سيعود!‬
‫طه جزاع‬

‫ايلألهسعيموذرفالجواتفلملمييركعوةق‪،‬لومم‪،‬لكهعاايتنذلاتشاباببلا نلعي يرأ�حسإنرع برحافلاقياهس�أللامواسمرستحراايببلاد ن‪:‬يعغطي�أرننعيا�كبايمتبام�آبأنبعخهدراًومك‪،‬احخميللتنا نلك�ذنس يتتف�ا‪0‬و‪،‬ذ‪4‬ا شمعصشا�الاسئمكااًءرحت‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫رهبة‬
‫على أول درجات‬
‫المن ب� ‪...‬‬
‫اوتسراف يت�يشقوقظجانلا تنل يب�وردض‬
‫على وقع الخطى‬
‫العنيد‬ ‫همسأنتاللستحك ير ن�ف‬
‫هواككمهمأعيأتلوححذيىبقنيثأل�لكاغجتتلألرييغعتاليركه‪.‬دألوايالحانبنب أتلةسكرموامفن يت�‬ ‫‪....‬‬ ‫وانجد نويت�هأيدهاى‬
‫تحمل الحب ‪ ....‬للحب‬ ‫ياخاطري‬
‫النفس العميق‬
‫ماأجمل النجاح‬ ‫وما عفامماشنعااال تلف ن�يدد�وادارلفي‪.�.‬ح‪.‬ل‪.‬صمدري‬
‫نع أم ‪.‬ح‪.‬ب‪ .‬ت يه�و ذا‬ ‫ذهاواليذموامقاب"ص‪..‬و‪.‬تضي‪�.‬فيي� يصدديح‬
‫هو‬
‫تداعت النجوم‬ ‫وها‬
‫تتوج هامات العابرين‬ ‫هاهي ب يذ ن�ي الشف تح ير�و‪....‬ف تجري‬

‫بقدود النار‬ ‫اق ت�ب‪..‬‬
‫وخلفك ظلك‬
‫لو ضغطت عليه‬ ‫لا تجادل الليل‬
‫انشق البحر‬ ‫اختصر الحكاية‬
‫لا ليبتلعك‬ ‫فهناك ظل خلف الجدار‬
‫بل لينجد العابرين بقدود النار‬ ‫لو ضغطت عليه‬
‫ليبنوااخفتوا�طق تناًس�لرابكاي اق تعل�مطبشت‪.‬ش‪.‬ه‪.‬لليحياة‬
‫* شاعرة مغربية‬ ‫‪45‬‬

‫اافيعلل�ماحشلدايقراساسللكةنفذ ادنيلراينمننةطذشبباامعفيصصيةهغرراهلرولعوازوديوتحازارلةتعفه‪.‬ر‪.‬نعيا فلميمتت�يجشلذكاذاليرلةىت ااابتببولللانهالحخفتماحايلشجل�أدنااويتيرتنشااحبللباةكضعل‪.‬تف‪:‬اارنااعللاشت�لءوترميلكفينو�يندصاكويسليقلالرةلامتعاملنبالياصلموونهذمترونوايمدلصسيدشهريوأااعانرولقللربراسييًاييشتيتأيأ�سندف‪.‬ي�مك�‪.‬كمسفانكلايال‪،‬الاهدنهسا"رأميلاسواًنأكيسكةكام�فيكفننويداند�ك�يلادجبتندفمررارنةنييهرعايفجةةنريتمةفض نن؟"‪،‬وةاسن�س‬
‫فنانيها الرواد أمثال " محمد ناجي " و‬
‫‪-‬وانمن يلذ‬ ‫"عفت ناجي " و "سيف و أدهم‬
‫" و " حامد عويس " و غ ي�هم ‪...‬‬
‫كنت طفلاً دون السابعة و أنا عاشق‬

‫‪46‬‬

‫لتك‪،‬اللحافنرمس يينس نمذم�‪،‬قاتلربتيفراًتككصاحرعلفل شفت‪.‬يى‪�.‬ياعا�ليلءكنماتاصدحيربوفس"عييللان�اىأأل ألفوويراراالسدمأولالاماص" ألعادلسادقلفاارنةءذدا ‪..‬نيي‪..‬‬
‫اارووللاالسمباتملورنممحداالرايئظةيكرعةاللابثلىاونوطابوجلييكاداةععراينتدةنااعلالدعليمملفةدىترصكتثساييرولعن�لرًا�ةس‪،‬افيملا�موم فايبيلاح�عممألبللروقدوحاداويليةنةنة‬
‫‪.‬ااااااا"فقزوو‪5‬لللللللهوتثاشهقفزف‪7‬صتعذيلمأينقااس‪9‬تنألاشتي�راعمكايكقفكم‪1‬ةلحنهيةثةمةت"طبلقاتقدوادنيبلقالويوراعلرهتفةبييلف�يرفلآصافًياا�بن يةنة�للىخاأار�بتسلنسااميوخومالثكنلفعاوعلانأللدعقعنفحءارطصدااصناسفبرملاكرأمبةياربيةااففيلخاضنةللنعسأةيااااراوافالن‪.‬وفللرق ضأنهشل‪-‬ثنتفتحبواننفشاينسرييا�كتمتالع�كيهن�ا�يتزيااف‪:‬لليا��ةلمستكببيا��ىتاناتلبكيةاولدمثايف"نميلحايمرلوتا�نخدصزاقدلرمحا�يرسكعنورايسريراهنلزقكاتهصيكيبمةنبامدولمةفبلملا"معوآدثأال‪4‬عارفتونلرراقفيامرع‪7‬يسانمفسظننلان نني‪9‬ةيفمي ييملةهمو�هاذمةض�م‪1.‬‬
‫أفلوي مسرا فيح�لأعمما يختللفذلةك‪،‬التفأقناسيمثملا ألأكاستدايذميي‬ ‫فو أليفيهمدمريسةل‬ ‫لوحاتك بالطابع الواقعي‬
‫صاحب تجربة حرة طليقة ‪ ،‬لا أتعلق‬ ‫اتقلنخاتلمالمصليفرايليعلمناو�د‪:‬رأبسفيوم�ة اانبللدواأعتقرأتثعبيردةتأرا‪،‬وست تأميثال�رنعااتللفبامأنليييفسةننلا�نويم ن�بن؟‬ ‫الى المدرسة الانطباعية ‪،‬‬
‫بإتجاه أو فلسفة بعينها ‪ ،‬أصاحب التأثرية‬ ‫اابفلليهكفمياناصرمنرو"ي"بةلوم‪،‬والححوفامنتتاوهعدنرمفكاسالمتعيلعضدالمر"ىب اةصلو فيمطا�لفدفاعنىرامونسقا"احلل تفمسنين�يبي نة�ة�‬
‫بألوانها المبهجة و أعتنق التكعيبية ‪ ،‬و‬ ‫االلمعادلامريةسبمجرمسيعمهاوان‪ ،‬يتلأثفإرنتفتبححياتةعلسىيهفذهو‬
‫أااووبللألتمأحيمعصبربحياأّلشر�يمسيق�لةعة فويبع�ا‪،‬لمبمالعحساأاأولوورحششماينتتيعةاز�رلشعتتبةبخأجليهعأبرويايخنيح�درصهوا يىلحولأايترلكمطمسوصلاناعتربتاأقلخنثلبسةيييرحئد ً‪،‬ةوتاط‬ ‫بفنه أيضاً ‪ ،‬و قمت بعمل لوحات تنتمي‬
‫أإااافب يونلللالحج�لتازموسعاعملارسن�كلللاارقتبنكهاوااحنءلفهحكيساداسة�ل ت يرتايا�تخللوأهةللزثماهاذ‪،‬ربتورلإنهقةلنحابوخافاءعلا؟علركلفةتأل‪-‬ليفح يطلااسفب�‪-‬بونيابااةتتلقعدنمابنةا‪،‬ردوابلليلجبرعتونافو‪:‬اتعلرةحمقانيهىلنرماعهامشذيولاأااتةلييواب�ل‪،‬وضبسدييماابكجكشينعماأالخوفتلديتهدتهديسال�ويرا�نيفدونىةةو‪.‬ةوةو‬ ‫لما بعد " الوانلية " ان صح التعب ي� ‪،‬‬

‫‪47‬‬

‫" الفن المصري‬ ‫ا"لت‪،‬ش"كيبا ينلورامنماهاالتصشفكيحةل‬
‫المصري " " ‪" ،‬‬
‫ااي"ممولل‪d‬لم‪i‬تققتتسوا‪a‬الرلقش‪s‬نازاغنكت ييىيه�‪d‬ل�اباي‪u‬لهلزوةات‪o‬معحاشامضدمن‪m‬لكرةنايمي‪�h‬ا‪a‬ستلصلااقت يلاري‪�m‬وليصمم"ةفععهعااربلح‪ ،‬ف ييارنز��“ماتضل"ن‪y‬زل‪l‬افملل‪ ،‬ت‪n‬ااننيلحل‪�"a‬راحكاجلأ‪w‬التنةم‪d‬ير شال‪n‬شوعا‪m‬كا‪�a‬يد‪a‬اليةل‪f‬فف‪h‬ي‪i‬نيذلم‪d‬ي‪e‬هيةانو‪.sa‬‬
‫الشخصية و لكن بنوعية محدودة ؟‬
‫االقألادولصيلاللافزنودا كهناانبرًاخت‪،‬ي فيو�تتمحمرامصحلراللكانجسايبتلقنةاب ألمعاًونللألكمفثن�ن‬
‫ا"اللفيتنيوي�ةستلوفتمهكهام‪،‬د اللف ب"ط�رزيوق""‬ ‫املرنوابدععدهبءلالألرجيياادلة‬
‫محمود مختار " و‬
‫راغب عياد " و " أحمد ص ب�ي " و " محمد‬
‫حسن " و " محمد ناجي " و " عفت ناجي‬
‫" و " محمود سعيد " و " جورج صباغ‬
‫" و جاء من بعدهم أجيال حملوا تلك‬
‫بواينكا يلر‬ ‫أحدهس ي نم�‬ ‫و‬ ‫المسؤولية أمثال " سيف‬ ‫الكنائس فهو عمل له أصوله و قواعده‬ ‫اأقمنناألما أسظتمسراباجكرلبلسوحمرجوماااوللبايلشلئوامةالعاطاطللبىيسءماع فيوةح�لايمللةراوكسحوكانتبي�دالصر‪،‬يياةصكديمياود‬
‫"‬ ‫" و " مرجريت نخلة " و‬ ‫و يحتاج الى ثقافة دينية و يحتاج الى‬
‫"عبود"الحهاسدن ي�ي‬ ‫محمود موسى " و "‬ ‫"و"‬ ‫خ ب�ة و مجهود كب ي� ‪ ،‬كنت أنشد إيجاد‬
‫" و " كامل مصطفى‬ ‫الجزار‬ ‫‪..‬اااالللقفففإررلللاجيتلوألوسأمسرعينامرهتيوم�حيحواسمواالأميلتدساًىقملدمتنبضةحاتبدتواوواووادرمطلاالعاعلشعحلألبابيامنودقيساكياتتعشوتلننئيحلي ياتنتال�اًنئمخ� يمغواصهنبللنل‪،‬عجونا�لاهلحسعهرافااكلصاأذخلوفهونرعاالعبواالاةسقففسلئيااوصباا�ةلىونستوالو أمالاادأىسلعامادلأليصومليهفارتقأرلليننرةرتفرمدستريروةدنرود‪،‬سلهويةكعاحاتهأفةيلنألفمضوةيتفن� نذمقيي�ا فسيهاا�هب‪،‬فددت�ولنلحسيتنثميتاانففميللميمأمتةومنةاأ�كةدعنويصدبنأكياأساساخحاننكظوللئيلناأثخيشحوييمكفثللبر��تسًا�سهنتًهانتةماًن‬ ‫بأساليب تنتمي لعدة مدارس فنية ‪.‬‬

‫تفعونقلودىدعر رجتسسداارلاماعنعمفيالا�اللمكمنا‪.‬ا‪.‬لجئلفانساسؤتان فلين�اا ألجممرطاصجفيارهليسوولحببنراخصيسينل ‪.‬ةمت‬
‫هو الاستنباط من‬ ‫ما‬ ‫رهسذوهمالار ألحلطةفاول‬
‫الدينية ؟‬ ‫ل ا أللرطسفاولم‬ ‫و‬
‫متعة كب ي�ة‬ ‫قال لنا ‪ :‬الرسوم‬
‫‪.‬ااأالك‪.‬لللاردفراعسناىنلححخاااسمللبيوأتلبلحةاًطحش فيتفبكل�اسيياتأللنليم�ولرط‪،‬بن‪،‬جفسيايأوكهماملقاخأربلدوفالياجل�ينندالح شاهذسرلب�وذرماةااتسلللاتلعمرذماامحسئقسبتجذقاامةلقةولبقللااتولالللصفذحفنانذوأايتصنةقني‬

‫‪48‬‬

‫فنانيها جواد سليم ‪ ،‬عطا‬
‫ص ب�ي ‪ ،‬عيسى حنا ‪ ،‬حافظ‬
‫االلخافدلنرادنوبي يان�ل�راح‪،‬لارلوفاردوجالغ يذع�يبهونمأ‪،‬ثمروانو‬
‫اااااللبممعلللللنحظممنجععجحيذاهاررعيراالكايتوقلقثاّيةقري�لوص ياكلهقا نعمراااسل�فالتتنيفجنلت‪،‬منجلامانشاالتد‪3‬لكاعايقوتيتلع‪0‬يالتادجرميي‪0‬شالةه�ةةك‪2‬دكتقيالومناتا يترمخللًاأرالاالجفلئباعرسان‪،‬همبدكيرعاجًابسكميةدقحداايف ي�عوًاعا�تنةوالطلظي فنف يح�همنرحا تلماابلل�فبنوعااحنعرياآاللق ي ن�ى�ثنن‬
‫‪،‬و هم خ ي� سفراء للعراق خارج حدود‬ ‫اابكيمعللابنانوننش�يتا نايتس�لا�كاستةتن""ججمواونماوهل"هعااطغ ياجببتيلي�مانماهعل�زةلغمجارمهبلابييمذدسنةهنة�اجلالايللعننفيحألاج�ديجنصيي"ااثلنرةولاطاللل"وثاباايسلقتئاًحماةاخثمماد‪-‬توذن‬
‫الوطن ‪ . ،‬أما الحركة التشكيلية العربية‬ ‫اكولواذنالهحأتيدواكيةرةملزافللاهبلتامنكااسرلاينوةيجةوو‪،‬دالا‪،‬وساتولتفاانلتدوةععببياألن�تمقانع يط�ن‬
‫و هي ذات صلة وثيقة بالاتجاهات و‬ ‫ااب‪،‬وللففنعوااونلليناششةلاغعفعيألبا�يلفطةامفلاالتيبولع‪،‬عب يوال�واتلضبكفعنبلابذياكًلءلل�توكوجرااللرل‪،‬تيولرناًوقوباأئيحيوب�االلمضااًفخلااضملطمتنمابرأيوثن�ةرةتاً‬
‫ااالل ألمعكادراديربميساخلاالتلغارلبديرغاةربسيا‪،‬تةهفقفمد فحيت�مألثاولرامالتعافقننهاينادتوهناو‬ ‫افمللتقامشولكيسلكةاينةوتفاا فيلع�لعةرابليوعةرماؤثقبرةنشكه‪،‬لكضاةن تعماشنمكأيبليرزة؟‬ ‫أااابغولللاحيلبصعنيحد�ماائاراثحيبةاييالبسلةةتفعبااأقللودلل أاليطلصاعبكشبدلمثيميكا�دححةعاليلدراتةمااثمللدسةمففنسعننرتايي‪،‬كلحي�ف تةي يووبا‪�.‬عدلييلفت‪-‬تىصنجندحأععقطمبيماوويبأنقلف يلانخ�االلبعنيانصحتنسلرياااود�زاوفمصجحيثصعقناةةةرً‬
‫ااأوثللبتعلتأاقليستامنل�ييبو‪،‬هاجبووبجدحلههككاودنمهعااللهتنىافاالاكعلفرلفدصئيوعةةيادلمتاألجثايتذلاه�فت نيديوة�ة‬

‫مواقفنا الابداعية فالفنانون المصريون‬
‫ان–ولتاواغئلسرجاعلهبنراهببح تدم�عوبأنهنوتصتربقوميحي يمن زكه�بلك نوللتلايمحجاكنرتكافةهالووافلننتيوا�بشرتدكغقيربللعييي�ةدن‪.‬‬
‫العراقية قبل احتلال العراق عام‬
‫‪ 2003‬بشكل خاص و تقييمك للحركة‬

‫‪49‬‬

‫ااالكلللههلضىفلدؤنمولايفاتئانلةهءاخحاملا فليحعهصو�ااممرلفوقمالصظهلوااالوئمعبثوياتراقسمناع�فيقاحلدل�الكاعتوفولاخرتانلتيتقويفمايان يجشرةنل�هك‪،‬كيالفيمف�تدلونياةالهعلتافللعيداجتلراهاكمتخنقموابصا‪،‬هللبليعخصوكةتجكدابااوافيه�اننرنت‬ ‫تهطووارلناهلومجتضمباعالمتجتالماعخرالىعرثا قيقا�فايالى‪،‬موسكتانوىت‬ ‫اااتوللاابسملعختعنارامحذدررهقكمعتجةاباجالاالمشللفكمهنلحا‪8‬يسهرة‪6‬كابري‪9‬ةو نااح‪�1‬لليثةعوقاامبالوفدماخميلتءسلةماورتلوفاسحنليستهااحة�رباجضلعيبوةاايفلنبةتالينلاا�تطلاءنتلل يولم�اعرفلوبرنايعدوةوأقراف فني�‪،‬قتق‬
‫حصة الثقافة والفنون كب ي�ة من الثورة‬ ‫وتطوير كل مايخدم المجتمع ‪ ،‬كان الهدف‬
‫ااتوللكقتامندينمسومحيماةالنل‪،‬فخانبيه�طعممدطهاانطانقلوببيلخدلأةطاولتزطااامرلةدهاح فليوكث�وقتامهفشةذةكااينال‪،‬ذلاملليكجكاجامولننن‪،‬‬

‫‪50‬‬


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Ballroom 1 Curriculum Notebook .docx
Next Book
Xorel Artform Brochure