BERPRESTASI . ELOK . RAMAH . DAMAI . INOVATIF . KOLABORATIF . AMAN . RELIGIUS . INTEGRITAS Volume No. 28 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA Website : sman10-semarang.sch.id
Smanten berdikari sman10semarang sman10semarang Assalamualaikum Wr Wb Selamat bersua lagi para pembaca setia Majalah Aksara! Kami segenap redaksi Majalah AKSARA mengucapkan puji syukur kepada Tuhan YME atas izinnya pada penerbitan ke 28 di tahun 2024 ini. Majalah Aksara memuat berbagai informasi tentang kegiatan di SMA Negeri 10 Semarang, tidak hanya informasi saja tetapi juga karya sastra guru dan siswa, karya ilmiah, dll. Dengan adanya majalah digital ini semoga dapat menambah informasi dan literasi bagi para pembaca khususnya warga SMA Negeri 10 Semarang. Kritik dan saran kami harapkan untuk perbaikan majalah ini. Pada kesempatan ini kami mengekspos tentang berbagai Kegiatan di SMANTEN dan Berbagai informasi lainnya. Kiriman tulisan atau karya dari siswa atau guru sangat kami harapkan. Semoga sajian kami bisa bermanfaat untuk warga SMAN 10 Semarang. Wassalamualaikum Wr Wb Redaksi SALAM REDAKSI REDAKSI ISI DAFTAR Diterbitkan Oleh : SMA NEGERI 10 SEMARANG Website : sman10-semarang.sch.id | 2 Pembina: Kepala Sekolah SMAN 10 Semarang (Akhirul Fatoni, SE), Penasehat: Wakasek Kurikulum, Wakasek Kesiswaan, Wakasek Sarpras, Wakasek Humas, | Pimpinan Redaksi:Abdul Azis, S.Pd, | Tim Redaksi: Rini Setyorini, S.Pd. Ummi Rohmah, S.Pd., Kandida, M.Pd., Adi Nur Heriyanto, S.Pd., M. Eko Aris M. S.Pd. Muhamad Imron, S.Pd., Didiet Chandra A., S.Pd., Yunita Khusnulia W., S.Pd., Fatkhurohman, S.Pd.I., Arif Drajat S., S.Pd., Bagus Atmaja, S.Pd. | Reporter : Tim Jurnalis Siswa, | Layout: Tim Desain. REDAKSI Cover 1 Salam Redaksi 2 Profil Figur 3 Berita SMANTEN 4 Berita SMANTEN 5 Berita SMANTEN 6 Berita SMANTEN 7 Berita SMANTEN 8 Berita SMANTEN 9 Berita SMANTEN 10 Sastra 11 Agenda SMANTEN 12 Pendidikan 13 Pendidikan 14 Pendidikan 15 Lensa SMANTEN 16 Lensa SMANTEN 17 Lensa SMANTEN 18
| 3 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA Edisi 28 / MEI 2024 FIGUR
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 4 BERITA SMANTEN S MA Negeri 10 Semarang pada Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun pelajaran 2024-2025 akan menerima sebanyak 10 rombongan belajar. Setiap rombelnya akan diisi sebanyak 36 peserta didik. Hal tersebut disampaikan ketua panitia yang sekaligus Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan Dedi Setiyono, S.Pd. “Tahun ini kita akan menerima siswa sebanyak 360 peserta didik atau 10 rombel,” papar Waka Kesiswaan Dedi Setiyono. “Daya tampung sekolah didasarkan kepada ketersediaan ruang yang ada,” lanjutnya. Di tempat terpisah Kepala SMAN 10 Semarang, Akhirul Fathoni, S.E. menjelaskan bahwa jalur penerimaan peserta didik tahun ini ada jalur zonasi, afirmasi, prestasi, dan perpindahan orang tua. Jalur zonasi siswa yang diterima paling sedikit 55 %, jalur afirmasi paling sedikit 20%, jalur prestasi paling banyak 20%, dan jalur perpindahan orang tua paling banyak 5 %. Lebih lanjut beliau memaparkan bahwa untuk untuk jalur zonasi terkait perubahan KK karena perpindahan, harus disertai dengan kepindahan domisili seluruh keluarga yang ada pada KK tersebut. JADWAL PPDB TAHUN 2024 Jadwal PPDB tahun pelajaran 2024-2025 sebagai berikut: 1. Penetapan zonasi : 13 Mei 2024 2. Pengumuman PPDB : 6 Juni 2024 3. Pembuatan akun dan verifiaksi berkas : 11-24 Juni 2024 4. Aktivasi akun : 11-24 Juni 2024 5. Pendaftaran dan perubahan pilihan : 24-27 Juni 2024 6. Masa tenang : 28-30 Juni 2024 7. Pengumuman : 1 Juli 2024 8. Daftar ulang : 3-12 Juli 2024 9. Pengumuman daftar CPD susulan : 15 Juli 2024 10. Daftar ulang CPD susulan : 16-17 Juli 2024 Untuk informasi PPDB tahun 2024 dapat menghubungi narahubung Sagino, S.S. : 0878-3278-0050 Dedi Setiyono, S.Pd. : 0813-2563-7510 Jumat, 31 Mei 2024 15:36 WIB SMAN 10 SEMARANG TERIMA 10 ROMBEL PADA PPDB 2024 Edisi 28 / MEI 2024
| 5 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA BERITA SMANTEN PRAMUKA PANSER LATIH DAN ASAH KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI JARAK JAUH DENGAN SEMAPHORE Edisi 28 / MEI 2024 D ewan Ambalan Ki Ageng Pandanaran dan Nyi Ageng Serang (Ambalan Panser) pangkalan SMA Negeri 10 Semarang telah melaksanakan kegiatan latihan rutin Pendidikan Kepramukaan pada Jumat, 17 Mei 2024. Siswa-siswi kelas X, memulai kegiatan latihan rutin di dalam kelas. Diawali dengan mengisi daftar hadir dan dilanjut dengan penyampaian materi oleh kakak-kakak Dewan Ambalan. Sebagai bentuk perwujudan Pramuka yang kreatif dan inovatif, mereka diminta untuk membawa semaphore dari alat dan bahan sederhana yang sudah mereka buat di rumah masing-masing. Semaphore yang dibuat sangat unik. Beberapa dari mereka menggunakan bahan-bahan seperti ranting kayu, plastic, kertas, batang lidi, dan lain sebagainya. Di dalam kelas, kakak-kakak Dewan menjelaskan kode semaphore dari huruf A sampai Z. Antusias adik-adik dalam mempelajari semaphore terbukti dari praktek dan menerjemahkan kodenya. Semaphore atau semafor merupakan cara atau metode untuk mengirim sinyal atau pesan dengan menggunakan alat-alat sederhana, seperti bendera, batang, atau tangan kosong sekalipun. Metode ini dilakukan dengan cara mengulurkan kedua tangan membentuk posisi tertentu sesuai formasi yang sudah ditentukan sebelumnya. Bendera, batang, atau alat lainnya berperan untuk memperjelas arah gerakan tangan ketika menyampaikan pesan. Semaphore sendiri bermanfaat sebagai salah satu cara untuk melakukan komunikasi jarak jauh. Tiba saat peluit berbunyi, seluruh adik-adik kelas X membuat barisan tiap sangga di lapangan SMA Negeri 10 Semarang. Dengan sedikit mengulas materi yang telah disampaikan di kelas, kakak-kakak pun menyampaikan bahwa kemungkinan besar pertemuan hari itu merupakan latihan rutin Pendidikan Kepramukaan yang terakhir di tahun ajaran 2023/2024. Tak berselang lama, Kak Huda memimpin doa sebelum adik-adik kelas X pulang ke rumah masing-masing. Penulis : Azril Cahyo Nugroho & Laurenzia Christy
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 6 BERITA SMANTEN UPACARA HARKITNAS KE-116 DI SMA NEGERI 10 SEMARANG: “BANGKIT UNTUK INDONESIA EMAS” Semarang. SMAN 10 Semarang menggelar upacara untuk memperingati Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas) pada hari Senin (20/05/2024) di lapangan sekolah. Bertindak sebagai pembina upacara adalah Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Supriyadi, S.Pd. Upacara diikuti oleh seluruh peserta didik kelas X dan XI, guru dan karyawan, serta mahasiswa PPL PPG dari UNNES dan UPGRIS. Harkitnas yang ke-116 ini mengambil tema “Bangkit untuk Indonesia Emas.” Tema “Bangkit untuk Indonesia Emas” memiliki arti agar Harkitnas 2024 dapat membawa nilai-nilai semangat dan kekuatan untuk bangkit menuju Indonesia Emas. Selain itu, tema ini dilandaskan oleh harapan agar masyarakat Indonesia bisa bangkit untuk menjaga persatuan bangsa di tengah banyaknya perbedaan dalam masyarakat. Indonesia diharapkan mampu untuk terus bangkit dan bersatu. Dalam amanatnya, pembina upacara membacakan pidato sambutan dari Menteri Komunikasi dan Informasi RI, Budi Arie Setiadi. Isi dari pidato tersebut adalah melanjutkan semangat kebangkitan yang telah dipancangkan oleh pendiri bangsa serta menyongsong Indonesia Emas dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Lebih lanjut, pembina upacara juga memberikan motivasi kepada peserta didik SMAN 10 Semarang untuk mempelajari teknologi karena nantinya saat Indonesia Emas, generasi inilah yang akan terlibat dalam bonus demografi. “Bonus demografi menunjukkan bagaimana 60% penduduk Indonesia dalam dua dekade ini menjadi tenaga usia produktif yang siap mengembangkan inovasi-inovasi baru, bagi kemajuan teknologi dan pertumbuhan ekonomi,” terangnya. (DCA) Edisi 28 / MEI 2024
| 7 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA BERITA SMANTEN B erdasarkan surat Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 1504/ GT.03.00/2024 tanggal 30 April 2024 sebanyak 31.072 Calon Guru Penggerak (CGP) angkatan 11 dinyatakan lulus seleksi tahap 2. CGP yang telah lulus tahap 2 tersebut berhak untuk mengikuti Pendidikan Guru Penggerak (PGP) angkatan 11. Dari 31.072 CGP tersebut, 4 guru SMAN 10 Semarang berhasil lulus tahap 2. Empat guru tersebut adalah Asih Rahayu, S.Pd., Elfa Mawadati, S.Pd., Didiet Chandra Ariadi, S.Pd., dan M. Eko Aris Munandar, S.Pd. Keberhasilan 4 orang guru SMAN 10 Semarang lulus CGP angkatan 11 berkat arahan dan pendampingan langsung dari kepala sekolah. Akhirul Fathoni, S.E., Kepala SMAN 10 Semarang selalu memberikan tips, motivasi, dan pendampingan langsung selama proses seleksi, mulai dari administrasi hingga seleksi wawancara. “Alhamdulillah, 4 guru SMAN 10 Semarang berhasil melewati serangkaian proses seleksi CGP. Ini semua hasil kerja sama yang baik seluruh elemen sekolah. Saya harap Bapak/ibu guru kedepannya mampu melewati PGP dengan baik dan lancar,” ujar kepala sekolah yang juga berasal dari guru penggerak tersebut. Nantinya, seluruh CGP angkatan 11 akan menempuh PGP selama kurang lebih 6 bulan yang jadwalnya akan diinformasikan lebih lanjut. Sebagai informasi, SMAN 10 sebelumnya juga memiliki guru penggerak yang sekarang sudah menjadi kepala sekolah di SMAN 1 Donorojo, Jepara, yaitu Puji Ningrum, M.Pd. Kepala SMAN 10 berharap dan terus memotivasi guru-guru SMAN 10 untuk mengikuti seleksi CGP angkatan selanjutnya sehingga tercipta guru-guru penggerak lebih banyak lagi demi terwujudnya ekosistem pendidikan yang baik sesuai dengan filosofi pendidikan dari Ki Hadjar Dewantara. SELAMAT! 4 GURU SMAN 10 SEMARANG LOLOS PGP Edisi 28 / MEI 2024
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 8 BERITA SMANTEN M emperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), SMA Negeri 10 Semarang menggelar upacara bendera. Upacara yang digelar di lapangan utama sekolah, Kamis, 2 Mei 2024 diikuti oleh peserta didik kelas X dan XI, seluruh guru dan staf TU. Bertindak sebagai pembina upacara adalah Kepala SMAN 10 Semarang, Akhirul Fathoni, SE, sedangkan petugas upacara dari ekstrakurikuler Pasgasra. Dalam amanatnya, pembina upacara membacakan sambutan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan teknologi (Menristek) Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. Peringatan Hari Pendidikan tahun ini mengusung tema ” BERGERAK BERSAMA, LANJUTKAN MERDEKA BELAJAR“. Tujuan digelarnya Upacara Bendera Hardiknas di adalah untuk meningkatkan kesadaran dari peserta didik akan pentingnya pendidikan bagi kemajuan bangsa dan negara dalam menciptakan semangat untuk terus meningkatkan kualitas kualitas pendidikan di Indonesia. Berikut petikan sambutan Mendikbudristek yang dibacakan oleh Kepala SMAN 10 Semarang. “Kita sudah mendengar lagi anakanak Indonesia berani bermimpi karena mereka merasa merdeka saat belajar di kelas. Kita sudah melihat lagi guru-guru yang berani mencoba halhal barn karena mereka mendapatkan kepercayaan untuk mengenal dan menilai murid-muridnya. Kita sudah menyaksikan lagi para mahasiswa yang siap berkarya dan berkontribusi karena ruang untuk belajar tidak lagi terbatas di dalam kampus. Dan kita sudah merayakan lagi semarak karya-karya yang kreatif karena seniman dan pelaku budaya terus didukung untuk berekspresi.” “Lima tahun bukan waktu yang sebentar untuk menjalankan tugas memimpin gerakan Merdeka Belajar. Namun, lima tahun juga bukan waktu yang lama untuk membuat perubahan yang menyeluruh. Kita sudah berjalan menuju arah yang benar, tetapi tugas kita belum selesai. Semua yang telah kita jalankan harus diteruskan sebagai gerakan yang berkelanjutan. Semua yang sudah kita upayakan harus dilanjutkan sebagai perjalanan ke arah perwujudan sekolah yang kita cita-citakan.” “Namun, ini bukanlah titik akhir dari gerakan Merdeka Belajar. Dengan penuh ketulusan, saya ucapkan terima kasih banyak atas perjuangan yang Ibu dan Bapak lakukan. Dengan penuh harapan, saya titipkan Merdeka Belajar kepada Anda semua, para penggerak perubahan yang tidak mengenal kata menyerah untuk membawa Indonesia melompat ke masa depan.” Di akhir upacara, Kepala SMAN 10 Semarang memberikan ucapan selamat dan apresiasi kepada siswa yang berprestasi. Di antaranya Tim Pasgasra dan Tim Jurnalistik yang telah meraih prestasi nonakademik. (MBD). PERINGATI HARDIKNAS, SMAN 10 SEMARANG GELAR UPACARA Edisi 28 / MEI 2024
| 9 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA BERITA SMANTEN P eserta didik kelas XII tahun pelajaran 2023- 2024 setelah dinyatakan lulus dalam rapat pleno dewan guru, hari Rabu, 8 Mei 2024 diserah-terimakan kembali kepada orang tua atau wali. Kegiatan penyerahan ini dikemas dalam sebuah upacara. Prosesi penyerahan dilakukan oleh Kepala SMAN 10 Semarang, Akhirul Fathoni, SE., dan diterima oleh Ketua Komite Sekolah, Drs. Ali Nasikin, M.Si. Adapun peserta didik yang diserahterimakan secara simbolis diwakili oleh Nabila Ary Fitria Ramadhani, Ketua OSIS dan Fazl Aqmar Karim Amrullah, Ketua MPK. Dalam sambutannya Kepala SMAN 10 Semarang, Akhirul Fathoni, SE menyampaikan terima kasih kepada orang tua atau wali yang telah mempercayakan putraputrinya untuk belajar di SMAN 10 Semarang. Selain itu beliau juga meminta maaf jika selama melayani dalam proses pendidikan di sekolah ada hal-hal yang kurang berkenan di hati orang tua atau wali. Tak lupa beliau juga meminta kepada peserta didik yang telah lulus tahun ini bisa mengamalkan dan mengembangkan ilmu yang telah diterima di sekolah dengan melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi yang dicita-citakan. Di sisi lain, Ketua Komite Sekolah yang bertindak mewakili orang tua dan wali peserta didik menyampaikan terima kasih atas bimbingan dan dedikasi bapak ibu guru dalam membimbing peserta didik. Beliau juga berharap para peserta didik dapat melanjutkan belajar ke jenjang yang lebih tinggi. Serta berpesan untuk senantiasa menjaga nama baik sekolah. Dalam kegiatan tersebut juga diserahkan Surat Keterangan Lulus (SKL) untuk para peserta didik. Yang mana SKL ini dapat digunakan untuk kepentingan peserta didik dalam mendaftar ke perguruan tinggi atau melamar kerja. Di akhir acara, peserta didik melakukan selebrasi kelulusan dengan melemparkan topi ke udara. Acara lempar topi sebagai wujud luapan rasa senang telah dinyatakan lulus dari SMA. (AA) SISWA KELAS XII DISERAHTERIMAKAN KEMBALI KEPADA ORANG TUA Edisi 28 / MEI 2024
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 10 ARTIKEL H ari Kebangkitan Nasional yang diperingati oleh masyarakat Indonesia setiap tanggal 20 Mei, tidak terlepas dari peristiwa sejarah pra kemerdekaan, yakni didirikannya organisasi Budi Utomo. Organisasi yang diprakarsai oleh Wahidin Soedirohoesodo ini menjadi organisasi pertama yang menggaungkan rasa nasionalisme dan semangat juang bangsa Indonesia, sehingga dapat melahirkan organisasi-organisasi baru yang diisi oleh golongan masyarakat berpendidikan modern. Bahkan peristiwa Sumpah Pemuda, berakar dari hadirnya organisasi Budi Utomo. Berfokus pada tujuannya untuk bergerak di bidang sosial, ekonomi, dan budaya, Budi Utomo melakukan berbagai aksi dengan mendirikan sekolah, perpustakaan, rumah sakit, dan lain-lain. Lahirnya Budi Utomo tidak terlepas dari kondisi bangsa Indonesia yang saat itu berada di bawah penjajahan Belanda. Kemiskinan, kelaparan, ketidakadilan, dan penganiayaan dirasakan oleh rakyat pribumi. Pembentukan Budi Utomo ini dimulai dari kunjungan Wahidin Soedirohoesodo ke School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA) pada tahun 1907. Beliau menyuarakan gagasannya untuk mendirikan sebuah dana agar dapat membantu biaya sekolah kaum pribumi. Pertemuan antara pelajar STOVIA, Soetomo, dan Soeradji melahirkan sebuah organisasi “Perkumpulan Budi Utomo” yang diambil dari Bahasa Sanskerta, yaitu budhi (kesadaran) dan uttama (sangat baik). Kongres Budi Utomo pertama kali digelar pada Oktober 1908 di Yogyakarta. Salah satu hasil kongres tersebut menyatakan bahwa Tirto Kusumo (mantan Bupati Karanganyar) terpilih sebagai ketua Budi Utomo pusat. Pada masa kepemimpinan Tirto Kusumo, banyak anggota muda yang memilih mundur, sebab organisasinya sudah dimasuki oleh anggota dari kalangan bangsawan dan pejabat kolonial. Akibat kepemimpinan pusat yang melemah, aktivitas yang dilakukan Budi Utomo hampir tak membuahkan banyak hasil. Dengan begitu, pemerintah mengambil kesimpulan bahwa keberadaan Budi Utomo tak lagi berpengaruh terhadap rakyat. Sadar akan pentingnya organisasi pergerakan bagi rakyat, Budi Utomo mulai mengembangkan tujuannya dalam bidang politik, yakni Indonesia Merdeka. Terdapat banyak perubahan seiring dengan perkembangan organisasi Budi Utomo. Perjuangan bangsa Indonesia dalam mengusir penjajah yang semula bersifat kedaerahan berubah menjadi bersifat nasional. Perlawanan yang dahulu hanya mengandalkan fisik, lambat laun mulai memanfaatkan kekuatan intelektual. Kilas Balik Sang Pioneer Pergerakan Nasional Oleh : Laurenzia Christy Saraswati (XI-6) Edisi 28 / MEI 2024
| 11 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA Edisi 28 / MEI 2024 SASTRA Bumi Perkemahan by : Naila Nur Aisyah X-9 Di tempat ini Tempat awal kita bertemu Tak saling mengenal itu awal yang terjadi Dari tatapan mata yang saling tertuju Derap langkah menyusuri bumi perkemahan Semangat membara bangunkan jiwa Waktu yang terus berjalan Tak terasa kita selalu berjumpa Hai, nama kamu siapa dan dari pangkalan mana? Pertanyaan pertama yang saling kita tanyakan Perkenalan singkat membawa kita saling berteman Berteman dengan membawa kebahagiaan Bumi perkemahan memberikan sejuta kenangan Kebahagiaan dan kerukunan saling tercipta Di pramuka kita mempunyai banyak saudara Saudara dari berbagai daerah dan sekolah Keindahan pramuka hanya dapat di rasakan oleh dia yang benar benar mencintai nya Awal Bertemu?? by : Naila Nur Aisyah X-9 Dingin malam yang menyapa Membias lembut di ujung langit Di temani indahnya cahaya rembulan Sejukkan jiwa basuh segala rasa Oh angin malam terbangkan rasa rinduku Membawa kebahagiaan kala itu Awal kita saling mengenal Hadirkan rasa yang tak pernah kita rasakan Di saat usapan lembut mu terasa di kepalaku Awal adanya rasa aku dengan mu Tak menyangka, dirimu juga begitu Kala itu, kita dua insan yang saling tertuju Bayangkan gelak tawamu yang ceria Lukiskan indah matamu yang berbinar Damaikan risau yang ada pada jiwaku Menciptakan kebahagiaan pada diriku Senyumku Dikala Fajar Oleh : Keysha Firsty Pagi cerah menyapa mesra Membawa sinar Mentari yang hangat Hatiku menari riang gembira Mengikuti irama alam semesta Gumpalan awan berbaris indah Menyapa hati yang sedang riang Tawa ceria, senyum Bahagia Mengiring setiap detik yang ada Hari ini adalah anugrah Penuh harapan dan kemungkinan Dengan hati yang penuh semangat Aku sambut dunia dengan senyuman Senja menyapa sendu Oleh : Keysha Firsty Senja dating menyapa lembut Membawa bayang gelap perlahan Hatiku tenggelam kedalam sendu Terbawa angin malam pilu Dibalik Cahaya senja yang memudah Ada kesepian merayap perlahan Setiap detik terasa lamban Seakan dunia bayangan semata Dalam doa lirih ku berharap Datangnya fajar menghapus sendu Dengan angin yang menemani Sang hati yang sedang sendu
AGENDA SMANTEN MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 12 Edisi 28 / MEI 2024
PENDIDIKAN | 13 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA Minecraft adalah sebuah permainan bak pasir yang dikembangkan oleh pengembang permainan Swedia Mojang Studios. Permainan ini dibuat oleh Markus “Notch” Persson dalam bahasa pemrograman Java. Setelah beberapa versi pengujian pribadi awal, permainan ini pertama kali diterbitkan pada Mei 2009 sebelum sepenuhnya dirilis pada November 2011, kemudian Jens “Jeb” Bergensten mengambil alih pengembangan. Di Minecraft, pemain menjelajahi dunia 3D kotakkotak dengan bioma Minecraft beragam yang dihasilkan secara prosedural. Pemain dapat menemukan dan membuat dari bahan baku, alat kerajinan, membangun struktur, atau pekerjaan tanah, tergantung pada mode permainan. Selain itu, pemain dapat melawan musuh yang dikendalikan oleh komputer dan juga bekerja sama atau bersaing dengan pemain lain di dunia yang sama. Dalam permainan ini, kreativitas dan eksplorasi menjadi kunci, dan pemain dapat membangun apa pun yang mereka inginkan, dari rumah sederhana hingga istana megah. Minecraft telah menjadi salah satu permainan terlaris sepanjang masa, dengan lebih dari 238 juta kopi terjual dan lebih dari 140 juta pemain aktif bulanan. Hal tersebut yang menggugah keinginan penulis memanfaatkannya untuk metode belajar yang lebih seru salah satunya projek “LAB KIMIA VIRTUAL”. Dalam pembuatan projek ini kami menginginkan agar semua orang dapat mencoba eksperiment yang berbahaya tanpa takut terkena racun, radiasi maupun efek negative lainnya dari eksperimen yang dilakuka 1. Crafting Table (Meja Kerajinan) Craftng Table atau Meja kerajinan memberikan pemain akses ke grid sembilan slot untuk membuat berbagai item. Dengan meja kerajinan, Anda dapat membuat banyak item lanjutan dalam permainan. Jadi, meja kerajinan adalah alat penting untuk menggali kreativitas dan membangun di dunia Minecraft. Berikut contoh fungsi dari Crafting Table : Magnesium + Torch = Underwater Torch Ketika magnesium terbakar di udara, ia bergabung dengan oksigen untuk membentuk senyawa ionik yang disebut magnesium oksida atau MgO. Selain itu, magnesium juga dapat bereaksi dengan nitrogen untuk membentuk magnesium nitrida (Mg3N2). Ketika magnesium terbakar, reaksinya adalah sebagai berikut: Magnesium+Oksigen→Magnesium Oksida Magnesium juga dapat mereduksi air dan melepaskan gas hidrogen yang sangat mudah terbakar: Magnesium+Air→Magnesium Oksida+Gas Hidrogen Karena gas hidrogen yang dihasilkan oleh magnesium sangat mudah terbakar, air tidak dapat memadamkan kebakaran magnesium. Sebaliknya, air bertindak pada bahan bakar dengan mempersulitnya untuk terus menyala. Oleh karena itu, ketika magnesium terbakar di dalam air, reaksinya menghasilkan magnesium oksida dan gas hidrogen, yang memperhebat api. 2. Compound Creator (Pencipta Senyawa) Compound Creator adalah blok nonsolid yang digunakan dalam kimia di Minecraft. Berbeda dengan meja kerajinan biasa, compound creator memungkinkan pemain untuk membuat lebih dari tiga puluh senyawa dengan menggabungkan unsur-unsur. Ini termasuk beberapa item yang biasanya tersedia dalam permainan. Berikut adalah informasi lebih lanjut tentang compound creator: Penggunaan: Compound creator membuka grid LAB KIMIA VIRTUAL MINECRAFT POCKET EDITION Oleh: Fadhil dan Rasya Asyraf Wardhana Edisi 28 / MEI 2024
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 14 SASTRA 3x3, di mana elemen-elemen dapat dimasukkan untuk membuat senyawa. Dengan memasukkan jenis dan jumlah elemen yang sesuai, compound creator akan mengeluarkan komponen di slot sebelah kanan grid. Semua resep senyawa bersifat shapeless, dan berbeda dengan meja kerajinan, ukuran tumpukan (stack sizes) diperhitungkan. Selain itu, berbeda dengan sebagian besar blok dengan antarmuka, elemen-elemen tidak dikonsumsi. Jadi, compound creator memungkinkan pemain untuk bereksperimen dengan senyawa kimia dan menciptakan berbagai kombinasi yang menarik dalam permainan Minecraft Berikut contoh fungsi dari Compound Creator : Natrium asetat (atau natrium etanoat) adalah garam natrium dari asam asetat. Senyawa ini memiliki rumus molekul CH₃COONa. Mari kita bahas mengapa natrium asetat memiliki rumus kimia C₂H₃NaO₂: A. Pembuatan Natrium Asetat: 1. Natrium asetat memiliki harga terjangkau dan biasanya dibeli dari pedagang zat-zat kimia, bukan disintesis di laboratorium. 2. Dalam eksperimen laboratorium, natrium asetat dapat dihasilkan melalui reaksi antara asam asetat dengan natrium bikarbonat, natrium karbonat, atau natrium hidroksida. Contohnya: CH3COOH+NaHCO3→CH3 COONa+H2O+CO2 3. Reaksi di atas mirip dengan reaksi antara soda kue dan cuka yang terkenal. B. Penggunaan Natrium Asetat: 1. Natrium asetat digunakan dalam berbagai keperluan, termasuk sebagai bahan tambahan makanan dan dalam aplikasi medis seperti larutan dialisis. 2. Dalam industri, natrium asetat juga digunakan untuk memproduksi ester melalui reaksi dengan alkil halida. Jadi, natrium asetat memiliki rumus kimia C₂H₃NaO₂ karena mengandung unsur-unsur karbon ©, hidrogen (H), natrium (Na), dan oksigen (O) dalam proporsi yang sesuai. 3. Element Constructor (Konstruktor Elemen) Element Constructor dalam Minecraft adalah sebuah blok yang digunakan dalam kimia untuk membangun elemen dengan menyesuaikan jumlah proton, elektron, dan neutron. Ketika menggunakan Element Constructor, Anda akan melihat antarmuka dengan tampilan besar dan tiga penggeser yang dapat diatur untuk proton, neutron, dan elektron, serta input teks opsional untuk masing-masing. Dengan menggerakkan penggeser atau mengetik angka ke dalam input teks, tampilan besar akan menunjukkan jumlah partikel yang dipilih. Berikut contoh fungsi dari Element Contructor : unsur natrium (simbol Na) dalam tabel periodik. Mari kita lihat lebih dekat: P = 11: Ini mengacu pada nomor periode unsur natrium. Periode 11 tidak ada dalam tabel periodik karena tabel periodik hanya memiliki 7 periode. Jadi, ini mungkin merupakan kesalahan penulisan atau referensi yang salah. E = 11: Ini mungkin merujuk pada nomor atom unsur natrium. Nomor atom natrium adalah 11, yang menunjukkan bahwa natrium memiliki 11 proton di intinya. N = 12: Ini mungkin merujuk pada nomor massa isotop natrium. Natrium memiliki beberapa isotop, dan isotop yang paling umum adalah natrium-23 (Na-23). Isotop ini memiliki 12 neutron di intinya. 4. Lab Table (Meja Laboratorium) Lab Table adalah blok yang digunakan dalam kimia untuk merancang eksperimen dengan menggabungkan zatzat dan mengamati hasilnya. Lab Table membuka grid 1×9, di mana elemen dan senyawa dapat dimasukkan untuk melakukan eksperimen. Lokasi item di grid tidak mempengaruhi hasil akhir. Ketika siap melakukan eksperimen, klik tombol Combine untuk memulai proses. Edisi 28 / MEI 2024
BERITA SMANTEN Jika hasilnya adalah produk yang layak, gambar di atas akan bergerak untuk menunjukkan apakah cairan, gas, atau padatan telah dihasilkan. Produk yang berhasil kemudian muncul di atas meja. Jika bahan yang digabungkan tidak menghasilkan produk yang layak, proses ini menghasilkan item sampah. Resep Berhasil: beberapa resep yang berhasil melibatkan Lab Table: Bleach: Air x3, Sodium Hypochlorite x3 Heat Block: Besi, Air, Arang, Garam Ice Bomb: Sodium Acetate x4 Super Fertilizer: Amonia, Fosfor Sodium Acetate x-4 = Ice Bomb Edisi 28 / MEI 2024 | 15 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 16 Edisi 28 /MEI 2024 LENSA SMANTEN
LENSA SMANTEN | 17 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA Edisi 28 / MEI 2024
Edisi 28 /MEI 2024 LENSA SMANTEN MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 18