E-MODUL Kelas 4 Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 1

KELAS 4
Tema 4 SubTEMA 3 pb 1

Bahan ajar

By AGUS NUR AFENDI

Pemetaan
Kompetensi

Dasar

Bahasa Indonesia
3.4 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita , dongeng, dan sebagainya)
4.4 Mengkomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri
secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan

IPS
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di
bidang pekerjaan, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

IPA
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
4.8 Melakukan kegitan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya

SUMBER BAHAN AJAR

Buku Paket Buku Paket
Guru Siswa
Kelas 4 Kelas 4

Internet

Petunjuk Belajar

1. Siswa membaca teks yang berjudul “Kucing
dan Angsa”. Kemudian siswa disuruh untuk
menginformsikan kembali isi dari teks bacaan
dengan kalimat sendiri.

2. Siswa mengamati sebuah gambar. Kemudian
mencari informasi-informasi kegiatan yang
terkait gambar tersebut berdasarkan
pengalaman yang dimilikinya.

3. siswa menganalisa gambar dan video yang
telah diberikan tentang dampak dan cara
pencegahan sampah plastik.

Ayo Kucing dan Angsa
Membaca! Hiduplah sepasang sahabat di tepi bukit. Mereka adalah seekor Kucing dan seekor Angsa. Mereka sangat
rukun. Setiap hari mereka melakukan kegiatan bersama. Mencari makan, bermain, bahkan mengunjungi
tempat-tempat baru selalu dilakukan bersama.
Suatu hari Kucing berjalan-jalan di dekat sungai seorang diri. Hari itu Angsa sedang sakit. Angsa tidak kuat
untuk berjalan-jalan di luar kandangnya. Saat sedang berjalan, Kucing menemukan ikan gabus. Ukurannya
cukup besar. Dia segera mengambilnya dan secepatnya berlari menuju salah satu gubuk di kaki bukit.
Berkali-kali ia memandangi ikan gabus yang ditemukannya. Sesekali air liur si Kucing keluar dari mulutnya.
Sesampai di gubuk, Kucing ingin segera menyantap ikan gabus tersebut. Namun, seketika Kucing
membatalkan niatnya. Kucing ingat dengan sahabatnya si Angsa yang sedang sakit.
“Wah! ikan ini tampak lezat sekali. Tapi, kalau aku makan sendiri, bagaimana dengan si Angsa?” Kata Kucing
dalam hati.
Tanpa berpikir lagi, Kucing segera berlari menuju rumah Angsa sambil mengigit ikan gabus tersebut.
Sesampai di rumah Angsa, Kucing melihat Angsa tertidur lemas di tempat tidurnya.
“Angsa apakah kamu sudah makan siang?” Tanya Kucing.
“Belum Kucing. Aku tidak kuat untuk mencari makan di luar rumah.” Kata Angsa dengan lemah kepada
Kucing.
“Syukurlah kalau begitu. Ini aku bawakan ikan gabus kesukaanmu.” Kata Kucing sambil mendekat ke tempat
Angsa.
“Bukankah kamu juga belum makan siang, Kucing? Makanlah ikan gabus itu. Aku akan makan sisamu saja.”
Kata Angsa.
“Tidak, Angsa. Makanlah terlebih dahulu. Isilah perutmu supaya lekas sehat.” Kata Kucing sambil
menyodorkan ikan gabus di dekat Angsa.
Setelah mengucapkan terima kasih, Angsa menyantap ikan gabus pemberian Kucing. Angsa tidak memakan
seluruh ikan gabus. Ia sadar diri bahwa temannya, Kucing, juga belum makan siang. Angsa hanya makan
separo dari ikan gabus itu.
Beberapa hari kemudian, Kucing ke rumah Angsa. Angsa tampak lebih segar. Angsa sangat gembira melihat
kedatangan Kucing. Angsa mengajak Kucing untuk berjalan-jalan sambil mencari makan.

Cerita fiksi
cerita fiksi adalah cerita rekaan atau khayalan. Jenis cerita fiksi
diantaranya cerita rakyat, cerpen, novel, dan dongeng.

Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Apa judul cerita tersebut?

Kucing dan Angsa

2. Siapa tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

Kucing dan Angsa
3. Bagaimana sifat tokoh dalam cerita tersebut?

Kucing dan Angsa memiliki sifat baik hati, suka tolong menolong, suka
berbagi
4. Dimana cerita itu berlangsung?
Di tepi bukit

5. Apa pesan dari cerita tersebut?
Kita harus saling menyayangi dan saling berbagi antarteman. Jika teman
sakit, kita harus menjenguknya.

Ayo Menilai!

Berikan penilaianmu terhadap cerita “Kucing dan Angsa”!
1. Bagaimana pendapatmu tentang cerita tersebut?

2. Hal baik apa yang bisa kamu pelajari dari cerita tersebut?

Ayo Mengamati!

Kegiatan pada gambar tersebut
adalah sedekah bumi atau bersih
desa. Gambar disamping adalah
contoh kegiatan wujud syukur atas
segala hasil yang sudah diperoleh
masyarakat atas pekerjaannya.
Biasanya kegitan ini sudah
berlangsung dari jaman nenek
moyang kita dan biasanya
dilaksanakan di desa-desa.

Ayo Menganalisa!

Sekarang coba kalian cari informasi apa saja yang
ada pada kegitan bersih desa yang diadakan oleh
desa kalian atau desa tetangga!

Ayo Perhatikan!

Berikut adalah gambar-gambar akibat pembuangan sampah
plastic. Bagaimana menyedihkan bukan? Dari gambar tersebut
kita tahu bahwa dampak pembuangan sampah plastic sangat
berbahaya!

Ayo Mengamati!

Coba kalian amati video di bawah ini!

Ayo Menganalisa!

Video tadi bisa kalian lihat melalui link :
https://www.youtube.com/watch?v=g3k7NHkVGiY.

Tadi adalah video tentang dampak dan akibat
pembuangan sampah plastic. Untuk lebih
mendalaminya, coba kalian analisis dan informasikan
akibat pembuangan plastic secara sembarangan dan
cara penanggulangannya!

Terima kasih