แผนการจัดการเรียนรู้ที่1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน) รหัสวิชา จ23223 ชื่อวิชา ภาษาจีนฟัง-พูด 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1/2566 ชื่อหน่วยที่ 1 เรื่อง 我的朋友 wǒ de péngyǒu (เพื่อนของฉัน) ชื่อแผน การปฐมนิเทศและค าศัพท์我的朋友 เวลา 3 ชั่วโมง ผู้สอน นายจิรายุ วงษ์สุตา โรงเรียนวัชรวิทยา จังหวัดก าแพงเพชร -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด การท าความรู้จักและการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัวของตัวนักเรียนเองหรือเพื่อนของ ตนเองได้รวมแปลเปลี่ยนข้อมูลต่างๆ ที่ตนเองต้องการทราบ สามารถบอก เวลาช่วงเวลา กิจกรรมที่ท าในรูป ประโยคสั้นๆ การเรียนรู้เกี่ยวกับการสอบถามในชีวิตประจ าวันในวิถีชีวิตในด้านวัฒนธรรม 2. มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และ ความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และน าไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1. ความรู้(K) 3.1.1 นักเรียนสามารถบอกความหมายของค าศัพท์เรื่อง 我的朋友 ได้ 3.2. ทักษะ/กระบวนการ (P) 3.2.1 นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของค าศัพท์เรื่อง 我的朋友 พร้อมยกตัวอย่างประกอบได้ 3.3. คุณลักษณะ (A) 3.3.1 ใฝ่เรียนรู้ 3.3.2 มุ่งมั่นในการท างาน 4. สาระการเรียนรู้ ค าศัพท์และข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของวัฒนธรรมในการเรียกชื่อ การตั้งชื่อ การเรียง ความหมาย การเรียกและบอกที่มาของแต่ละสกุล 姓、名字、谁 、朋友、家、在、欢迎、地方 กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เช่น การเล่นเกม บทบาทสมมุติ การเรียกชื่อ การตั้งชื่อ 猜谜语、歌舞、书法、画画儿、表演、朗诵、中文电脑 ทักษะการเรียนรู้ที่ส าคัญในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน ความเข้าใจในความแตกต่างและกระบวนการ คิดของแต่ละวัฒนธรรม
5. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน 5.1 ความสามารถในการสื่อสาร 5.2 การใช้ภาษาต่างประเทศ ฟัง พูด อ่าน เขียน 5.3 ทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามช่วงวัย 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 6.1 มีวินัย 6.2 ใฝ่เรียนรู้ 6.3 อยู่อย่างพอเพียง 7. ชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด/ระหว่างเรียน) 7.1 คัดค าศัพท์ภาษาจีนเรื่อง 我的朋友 8. การวัดและประเมินผล สิ่งที่ต้องการประเมิน วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน 1. ด้านความรู้ (K) 1.1 บอกความหมายของ ค าศัพท์ของ 我的朋友 1.2 บอกประวัติความเป็นมา ของวัฒนธรรมในการ เรียกชื่อ การตั้งชื่อ การเรียง ความหมาย การเรียกและ บอกที่มาของแต่ละสกุล 1. การสังเกตการอ่าน ออกเสียงเรื่อง 我的朋友 2. การประเมินผลการ ท ากิจกรรมรายบุคคล 3. การประเมินผลการ ท ากิจกรรมกลุ่ม 1. แบบสังเกตการอ่าน ออกเสียงเรื่อง 我的朋友 2. แบบประเมินผลการท า กิจกรรมรายบุคคล 3. แบบประเมินผลการท า กิจกรรมกลุ่ม 1. นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ 80 มีคะแนน เฉลี่ยจากการท ากิจกรรม รายบุคคลและกิจกรรม กลุ่มตั้งแต่ร้อยละ 80 ขึ้น ไป ของคะแนนเต็ม 2. นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ 80 มีคะแนน การประเมินผลงาน รายบุคคลและผลงาน กลุ่ม อยู่ในระดับดี
9. กิจกรรมการเรียนรู้ การเรียนรู้โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning 1. นักเรียนท าทดสอบก่อนเรียน 我的朋友 wǒdepéngyǒu (เพื่อนของฉัน)และการถามชื่อ โดยใช้Google Forms เลือกตอบจ านวน 20 ข้อ 20 คะแนน 2. ครูและนักเรียนทักทายกันเป็นภาษาจีนด้วยความยิ้มแย้มแจ่มใสแล้วให้นักเรียนตอบเป็นภาษาจีน 老师 ：你好。/ 你好吗？ 学生 ：你好。/ 我很好。 3. ครูกิจกรรมที่ 1 ให้นักเรียนรู้และตระหนักถึงความส าสัญในการเรียนภาษาจีนครูน าเสนอสิ่งเร้าด้วย การเปิดคลิปจากเว็ปไซน์ youtube เรื่อง ท าไมต้องเรียนจีน? เรียนแล้วดียังไง? จบไปท างานอะไร? ครูตั้งค ำถำม จากคลิปวีดีโอที่นักเรียนได้ดู พูดถึงเรื่องราวอะไร แล้วจากคลิปวีดีโอได้ถ่ายทอด ออกมาได้กระตุ้นให้นักเรียนเกิดความคิดที่อยากจะเรียนและแรงจูงใจและทัศนคติที่ดีต่อการเรียน ภาษาจีน สิ่งที่ต้องการประเมิน วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน 2.ด้านทักษะกระบวนการ (P) 2.1 นักเรียนสามารถใช้ ค าถามเพื่อเป็นแนวทางใน การเรียนรู้เกี่ยวกับการพูด และรูปประโยคที่ใช้ถาม 2.2 นักเรียนสามารถสืบค้น ข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ที่ หลากหลายเกี่ยวกับค าศัพท์ และประโยคที่ใช้ในการถาม 1. สังเกตผลการสืบค้น ของนักเรียน 1. แบบตรวจสอบรายการ การสืบค้นของนักเรียน นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ 80 สามารถ สื่อสาร ได้ถูกต้อง 3. ด้านคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ 3.1 มีความรับผิดชอบและ การตรงต่อเวลา 3.2 รักการค้นคว้าและ แสวงหาความรู้ 1. การสังเกต คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ 1. แบบประเมิน คุณลักษณะอันพึง ประสงค ์ นักเรียนมีระดับคุณภาพ อย่างน้อยอยู่ในระดับ 2 ผ่านเกณฑ์การประเมิน
4. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ค่าน้ าหนักคะแนนในการเรียนและเวลาเรียนของรายวิชาภาษาจีนฟังพูด 5 ให้นักเรียนทราบ พร้อมทั้งบอกขั้นตอนการด าเนินกิจกรรมการเรียนรู้และทบทวนบทบาทของ นักเรียน 5. กิจกรรมที่2 เข้าสู่เนื้อหาในบทเรียนโดยการเปิด canvaสไลด์ค าศัพท์เรื่อง我的朋友 พร้อมแจ้งให้ นักเรียนเปิดเอกสารประกอบการเรียนบที่ 1 หน้าที่ 3 6. ครูและนักเรียนร่วมกันอ่านออกเสียงค าศัพท์ภาษาจีนพร้อมแปลความหมายแล้วครูสอนเทคนิค วิธีการอ่านออกเสียงภาษาจีนให้ชัดเจนมากขึ้นดังนี้ 7. นักเรียนอ่านค าศัพท์พร้อมแปลความหมายอีกครั้งเพื่อทบทวนและจดค าแปลไม่ทันในรอบแรกแล้ว ให้เวลานักเรียนจ าค าศัพท์และค าแปลที่ได้เรียนรู้ไปประมาณ 15 นาที 8. ครูทดสอบแม่นย าในการจ าค าศัพท์โดยการสลับสไลด์ค าศัพท์แล้วสุ่มนักเรียนอ่านออกเสียง พร้อมยกตัวอย่างรูปประโยคที่ใช้ค าศัพท์ที่ปรากฎบนสไลด์ที่ละคน หลังจากนั่นครูแก้ไขรูปประโยค อธิบายที่มาและความหมายเพิ่มเติมให้ค าแนะน าในการอ่านออกเสียงภาษาจีนและเชื่อมโยงให้เห็นถึง วัฒนธรรมการใช้ภาษาและความแตกต่างของระดับภาษาพร้อมกับชมเชยและให้ก าลังใจนักเรียน 9. กิจกรรมที่ 3 ครูให้นักเรียนฝึกเขียนค าศัพท์ภาษาจีนในบทเรียนที่นักเรียนก าลังเรียนไปใน บทเรียนข้างต้น ลงในสมุดคัดตัวอักษรจีน 10. ครูตรวจแบบฝึกการคัดตัวอักสอนจีนนักเรียนพร้อมให้ข้อเสนอแนะ 10. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 10.1. แบบเรียนภาษาจีนภาษาจีนฟัง-พูด 5 10.2 แหล่งข้อมูลสารสนเทศจากเว็ปไซน์ YouTube และเว็ปไซน์Canva 11. ข้อเสนอแนะ ผู้เรียนควรศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งข้อมูลต่างด้วยตัวเองและหมั่นทบทวนบทเรียนก่อนและหลัง เรียนเป็นประจ า ในแผนการสอนทุกรายวิชาครูควรแนะน าให้นักเรียนอ่านหนังสือเพิ่มเติม,สืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมจาก, ท ารายงาน,ฟังข่าว ฯลฯ บันทึกลงสมุด
บันทึกผลหลังการสอนแผนการสอนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 วิชา ภาษาจีนฟัง – พูด 5 รหัสวิชา จ23223 1. ผลการสอน 1.1 สรุปผลการสอน การปฐมนิเทศเพื่อปรับพื้นฐานนักเรียนและแนะน ารายวิชาเพื่อสร้างความเข้าใจและชี้แจง เกี่ยวกับการเก็บคะแนนและสอบ . ความรู้(K) - นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/8 จ านวน 37 คน คิดเป็นร้อยละ 100 มีความรู้และความ เข้าใจในเรื่องค าศัพท์我的朋友 และการอ่านออกเสียงภาษาจีนสามารถเชื่อมโยงให้เห็นถึง วัฒนธรรมการใช้ภาษาและความแตกต่างของภาษา . ทักษะ/กระบวนการ (P) - นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/8 จ านวน 37 คน คิดเป็นร้อยละ 100 สามารถอธิบาย ความหมายของค าศัพท์เรื่อง 我的朋友 พร้อมยกตัวอย่างประโยคประกอบได้ . คุณลักษณะ (A) - นักเรียนทุกคนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนมีใฝ่เรียนรู้และมุ่งมั่นในการท างาน 1.2 หาความก้าวหน้าในการเรียน การสอน จ านวนนักเรียน คะแนนเต็ม คะแนนเฉลี่ย ก่อนเรียน คะแนนเฉลี่ย หลังเรียน ความก้าวหน้า ในการเรียน 37 20 13 - - ร้อยละความก้าวหน้า=คะแนนหลังเรียน – คะแนนก่อนเรียน*100 คะแนนเต็ม 2. ปัญหา/อุปสรรค นักเรียนบางส่วนยังไม่เข้าในการออกปลี่ยนเสียงค าศัพท์เมื่อเจอค าที่มีวรรณยุกต์เสียงที่ 3 เหมือนกันทั้ง 2 ค า . 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ครูอธิบายหลักการอ่านและการเปลี่ยนของวรรณยุกต์ของค าศัพท์ที่มีเสียงที่ 3 เหมือนกันทั้ง 2 ค า และ 3 ค า . . ลงชื่อ ผู้สอน ( นายจิรายุ วงษ์สุตา ) ต าแหน่ง ครูอัตราจ้าง วันที่ 22 เดือนพฤษภาคม พ.ศ 2566
ภาคผนวก
แบบทดสอบก่อนเรียน
คดัจนีแบบฝกึหดัคลปิวีดโีอ คดัจนีแบบฝกึหดัสนทนา คดัจนีแบบฝกึหดัชิ้นงาน คลกิคลกิคลกิคลกิคลกิคลกิคลกิคลกิคลกิ 10 10 10 10 10 10 10 10 10 90 30 1 17629 เดก็ชาย กรวนิท์แสงหนู 1 3 1 0 10 3.3 2 17630 เดก็ชาย จักรกฤต ศรีค า 1 4 1 0 10 3.3 3 17631 เดก็ชาย จิรวฒัน์บัวจันทร์ 9 8 8 2.7 4 17632 เดก็ชาย ชานนท์บดรีัฐ 8 9 9 3 5 17633 เดก็ชาย ณฐัดนัย ข าเส็ง 1 2 9 9 3 6 17634 เดก็ชาย ธนธญัพลอยไพเราะ 1 0 1 0 10 3.3 7 17635 เดก็ชาย ธญัเทพ แสงเมล์ 1 4 9 9 3 8 17636 เดก็ชาย นครินทร์สาหร่ายทอง 9 1 0 10 3.3 9 17637 เดก็ชาย นรินทร์ โพเทพ 8 1 0 10 3.3 1 0 17638 เดก็ชาย ปภังกร นันทารมย์ 7 1 0 10 3.3 1 1 17639 เดก็ชาย ปภังกร จันทิมา 1 0 9 9 3 1 2 17640 นาย ปรมตัถ์กมทุชาติ 5 9 9 3 1 3 17641 เดก็ชาย พทัธพล พดุตาลดง 9 1 0 10 3.3 1 4 17642 เดก็ชาย พรีะวทิย์ชัยศภุกจิเจริญ 1 2 9 9 3 1 5 17643 เดก็ชาย รชต กนัยะมลู 1 2 9 9 3 1 6 17644 เดก็ชาย สันติสารรัตน์ 1 0 0 0 0 1 7 17645 เดก็หญิง กมลทิพย์ศรัทธานนท์ 1 2 1 0 10 3.3 1 8 17646 เดก็หญิง กฤตยิาณีอนิพหล 1 3 1 0 10 3.3 1 9 17647 เดก็หญิง ชนัญชิดา ถมทอง 1 7 1 0 10 3.3 2 0 17648 เดก็หญิง ชนัญญา สิงห์สร้อย 1 8 1 0 10 3.3 2 1 17649 เดก็หญิง ณฏัฐา มาลัย 1 9 1 0 10 3.3 2 2 17650 เดก็หญิง ณฐัณชิา อนิทร์พรม 1 8 1 0 10 3.3 2 3 17651 เดก็หญิง ณฐัณชิา นาคคมุ้ 1 8 1 0 10 3.3 2 4 17652 เดก็หญิง ดวงหทัย อดุมผล 1 9 1 0 10 3.3 2 5 17653 เดก็หญิง ตรีทิพยนิภา ทันจันทร์ 1 6 1 0 10 3.3 2 6 17654 เดก็หญิง ธมนวรรณ ฉัตรววิฒัน์ 8 1 0 10 3.3 2 7 17655 เดก็หญิง ธญิาดา โตนดไธสง 1 8 1 0 10 3.3 2 8 17656 เดก็หญิง นรมน เลิศไกร 1 7 1 0 10 3.3 2 9 17657 เดก็หญิง ปภาวรินทร์ทับกรุง 1 8 1 0 10 3.3 3 0 17658 เดก็หญิง ปริยาภัทร์ค ายัง 1 0 1 0 10 3.3 3 1 17659 เดก็หญิง ปุณยวรี์ญาณรังษี 1 5 1 0 10 3.3 3 2 17661 เดก็หญิง พมิพน์ารา รุ่งวรรธนะ 1 8 1 0 10 3.3 3 3 17662 เดก็หญิง ภัทรณภา โสภาค 1 3 1 0 10 3.3 3 4 17663 เดก็หญิง ภิรตา ฟา้อมรเลิศ 1 7 1 0 10 3.3 3 5 17664 เดก็หญิง วมิลนันท์นิตธิรีโรจน์ 8 1 0 10 3.3 3 6 17665 เดก็หญิง สโรชา เสริมสุข 1 5 1 0 10 3.3 3 7 17666 เดก็หญิง สุทธกีานต์หวงัพทิักษว์งศ์ 1 1 1 0 10 3.3 หน่วงยที่3 คะแนนอพัเดตลา่สดุรวม กลางภาค วันที่ 15 พ.ค. 2566 ที่ เลข ประจา ตัว ชื่อ - สกลุ กอ่นเรียน หน่วงยที่1 หน่วงยที่2 เวลา 10.00 น. ผลการจัดการเรียนการสอนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/8