มาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา ปากเชียร

คำนำ

เอกสารมาตรการรักษาความปลอดภยั ของสถานศึกษา เลม่ นี้ จัดทำขึ้นเพือ่ ใช้เปน็ แนวทางในการดแู ล
ความปลอดภยั นักเรียนทุกคนภายในโรงเรยี นบ้านปากเชยี ร ด้านการปอ้ งกนั และแก้ไข อบุ ัตเิ หตุ อบุ ัติภยั และ
ปญั หาทางสังคม ด้านการใชค้ วามรนุ แรง ด้านสขุ ภาพอนามัยของนักเรยี น ดา้ นสัตว์มีพษิ ขอขอบคุณผูท้ ่ี
เกย่ี วขอ้ งทกุ ทา่ นท่ีมีสว่ นสนับสนนุ ให้คู่มอื เลม่ นม้ี ีความสมบูรณ์ เพอ่ื ให้สถานศกึ ษา ไดน้ ำไปใชอ้ ยา่ งมี
ประสิทธิภาพ

( นายลาศ ชูเชิด )
ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านปากเชียร

สารบัญ หน้า
1
1.นโยบายและการวางแผนการรักษาความปลอดภัยของ โรงเรยี นวดั บา้ นดา่ น 1
1) เป้าประสงค์ 1
2) เป้าหมาย 1
3) ยุทธศาสตร์ 2
3
2. การวางแผนรกั ษาความปลอดภยั ของสถานศึกษา 3
3. มาตรการป้องกนั และแก้ไขอบุ ัติเหตุ อุบัติภยั และปัญหาทางสงั คม 3
3
ดา้ นการป้องกันและแกไ้ ขอุบัติเหตุ 4
1. อุบัติเหตุจากอาคารเรียนอาคารประกอบ 4
2. อุบัติเหตจุ ากบริเวณสถานศึกษา 4
3. อุบัติเหตจุ ากสภาพแวดลอ้ มของสถานศึกษา 4
4. อุบัตเิ หตุจากเครื่องมอื เครื่องใช้ และอุปกรณ์ ตา่ งๆ 5
5. อุบตั เิ หตจุ ากการเดินทาง ไป-กลับ ระหว่างบ้าน และสถานศึกษา
6. อุบตั เิ หตุจากยานพาหนะพานกั เรียนไปศกึ ษานอกสถานศกึ ษาและกจิ กรรมสำคญั 6
7. อุบตั เิ หตุจากยานพาหนะรับ-ส่งนักเรียน 6
6
ด้านการปอ้ งกนั และแก้ไขอบุ ตั ิภยั 6
1. อัคคภี ยั 6
2. วาตภยั 6
3. อุทกภยั 7
4. ธรณีพบิ ัติภัย 7
7
ดา้ นการป้องกันและแก้ไขปญั หาทางสงั คม 8
1 การล่วงละเมิดทางรา่ งกายและจิตใจ 8
2.การทำร้ายตวั เองและการฆา่ ตัวตาย 8
3.สารเสพติด 9
4.การอุปโภคบรโิ ภค 9
5.ภยั ทเ่ี กดิ จากการใช้ความรนุ แรงของมนษุ ย์ /การทะเลาะวิวาท 10
5.การทะเลาะววิ าท 10
6.การถกู ล่อลวงและลกั พา 11
7.ส่อื ลามกอนาจาร 11
8.อบายมขุ 12
9. พฤตกิ รรมชู้สาว
10. อนิ เทอร์เนต็ และเกม
11. ดา้ นสุขภาพอนามัยของนักเรียน
12. ด้านสัตว์มีพษิ

มาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา

โรงเรยี นบา้ นปากเชียร

************************************************************************************************
1. นโยบายและการวางแผนการรักษาความปลอดภยั ของ โรงเรียนบ้านปากเชียร

“โรงเรยี น” ถือเป็นสังคมหนงึ่ ทเี่ ดก็ นกั เรยี นใช้ชีวิตและเวลาสว่ นใหญค่ ลุกคลีอยู่ในโรงเรยี นและเป็น
สังคมทพ่ี อ่ แม่ผู้ปกครองทกุ คนใหก้ ารยอมรับ และคาดหวงั วา่ เดก็ จะได้รบั ความรู้ การอบรมสงั่ สอน ไดร้ ับการ
พัฒนาศกั ยภาพทางด้านรา่ งกาย จิตใจ และไดร้ บั การปกป้อง คุ้มครองทางดา้ นรา่ งกาย จติ ใจและทรพั ยส์ นิ

อยา่ งปลอดภยั
“นักเรยี น” คือ หวั ใจของการจัดการศึกษา โรงเรยี นบา้ นปากเชยี ร จึงมี ความตระหนกั ในความสำคญั

และเล็งเห็นความจำเป็นเรง่ ด่วนทีส่ ถานศกึ ษาและผทู้ มี่ สี ่วนเกย่ี วขอ้ งทุกฝ่าย ตอ้ งรว่ มกัน หาแนวทางทเี่ ปน็
รปู ธรรมในการรว่ มกนั ดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียนใหเ้ รียนร้อู ยา่ งมีความสุข ตามหลักสตู ร มที กั ษะชีวติ สามารถดูแล
ตนเองให้ปลอดภัยท่ามกลางสภาพแวดลอ้ มทางสังคม อุบัตเิ หตุ และอบุ ัติภัย ที่จะกอ่ ให้เกิด ความเสยี หายแก่

นักเรยี น ดงั นนั้ โรงเรียนบ้านปากเชยี ร ซงึ่ มภี ารกจิ และความรบั ผดิ ชอบ ในการจดั การศกึ ษาต้องดำเนินการ
อย่างทั่วถึง มคี ุณภาพ ความปลอดภัยของนกั เรยี นเป็นเรอ่ื งท่ีมีความสำคญั ตอ่ การจัดการศึกษาของสถานศกึ ษา

เพราะนอกจาก จะทำใหน้ กั เรยี นไดเ้ รยี นรู้อย่างมคี วามสุขแล้ว ยังมผี ลต่อการพฒั นาด้านอนื่ ๆ อกี ด้วย
1) เปา้ ประสงค์
(1) เพอ่ื ให้มรี ูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภยั ของสถานศึกษาดา้ นอบุ ัติเหตุ ด้านอบุ ตั ภิ ัย

และดา้ นปัญหาทางสังคม โดยอาศัยแนวคิดเชงิ สร้างสรรคภ์ ายใตห้ ลักการกระจายอำนาจ การมีสว่ นรว่ ม และ
ยึดประโยชนส์ ูงสุดของนกั เรียนเป็นสำคัญ

(2) เพ่อื สร้างความเข้มแข็งระบบการรักษาความปลอดภยั ของสถานศึกษาใหม้ ีความพร้อม
สามารถ ป้องกนั และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาของนกั เรยี น ท้งั ด้านอุบตั ิเหตุ อุบตั ภิ ัย และปญั หาทางสังคมท่ีจะ
เกดิ ขึน้ กบั นกั เรียนอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

(3) เพื่อใหน้ กั เรียนทกุ คนไดร้ ับการปกปอ้ ง และคุม้ ครองความปลอดภัย ท้ังด้านร่างกาย และ
จติ ใจ โดยนักเรียนจะไดร้ บั การดแู ลอย่างใกลช้ ิดสามารถอยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งปลอดภยั และมีความสุข

(4) เพ่ือสร้างความตระหนักในการรักษาความปลอดภัยของสถานศกึ ษา โดยการให้ความรู้
ความเขา้ ใจแก่ผู้ทีร่ บั ผิดชอบและผู้ท่ีมีสว่ นเกี่ยวขอ้ งกบั การรกั ษาความปลอดภัยของสถานศกึ ษา

2) เปา้ หมาย

(1) นักเรียนทุกคนในโรงเรียนบา้ นปากเชียรไดร้ บั การคุ้มครองดแู ล ความปลอดภัย
(2) ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ผ้ปู กครองนักเรยี นมี

แนวทาง ในการป้องกันและรกั ษาความปลอดภยั นักเรยี น
(3) เครือข่ายหน่วยงานภาครัฐและเอกชน มสี ่วนร่วมในการดแู ลความปลอดภยั ให้แก่นกั เรียน

3) ยทุ ธศาสตร์

(1) จดั ระบบการรักษาความปลอดภัยของนักเรียน โดยการมีส่วนรว่ มของ ครู ผปู้ กครอง
และเครอื ขา่ ยท้งั ภาครฐั และเอกชนอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

(2) กำหนดมาตรการรักษาความปลอดภัยของนักเรียน
(3) มีการกำกบั ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงาน

22

2.การวางแผนรกั ษาความปลอดภัยของสถานศกึ ษา
แนวทางการวางแผนการรกั ษาความปลอดภยั ใหแ้ ก่นักเรียน เน้นการมสี ่วนรว่ มระหวา่ งนักเรยี น ครู

ผูป้ กครอง ชมุ ชน และเครือขา่ ย โดยรว่ มกันวางแผนป้องกนั แก้ไข ควบคุม กำกับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลและ
รายงาน จึงจำเปน็ ต้องมมี าตรการและกจิ กรรมเพื่อให้รับประโยชน์สูงสุดตามเจตนารมณ์ของพระราชบญั ญตั ิ
การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และทีแ่ ก้ไขเพ่มิ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 และพระราชบัญญัติคุ้มครองเดก็
พ.ศ.2546 พรอ้ มทั้งนโยบาย ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ดังนี้
ข้นั ตอน ภารกจิ

1. ศึกษาสภาพทั่วไป ศกึ ษาสภาพทั่วไปของโรงเรียน ชุมชน ความเขม้ แข็งของเครือข่ายเพ่ือ วิเคราะห์
ความเสี่ยงจากการเกิดอบุ ัติเหตุ อบุ ัติภยั และภยั จากสภาพแวดล้อม

2. กำหนดมาตรการหลกั กำหนดมาตรการหลักเพื่อปอ้ งกัน และ/หรือ แกไ้ ข
3. กำหนดมาตรการเสรมิ กำหนดมาตรการเสรมิ ใหเ้ หมาะสมกับความเช่ือ วฒั นธรรมและประเพณี
ของ ท้องถน่ิ และสภาพความเสีย่ งของทอ้ งถน่ิ
4. กำหนดกิจกรรมสนับสนุนมาตรการหลักและมาตรการเสริม
5. กำหนดเวลา และผู้รับผิดชอบอย่างชดั เจน และสามารถปฏิบตั ไิ ด้

3. มาตรการปอ้ งกันและแก้ไขอบุ ัตเิ หตุ อบุ ัตภิ ัย และปัญหาทางสงั คม 23

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแกไ้ ข ผู้รบั ผดิ ชอบ

ด้านการป้องกนั และแกไ้ ข 1. ตรวจสอบระบบไฟฟา้ สายไฟโครงสรา้ งและ 1. ผบู้ ริหารโรงเรยี น
อบุ ัติเหตุ สว่ นประกอบอาคารเดอื นละ 1 คร้งั / ความจำเป็น 2. ครูและบคุ ลากร
1. อบุ ัตเิ หตุจากอาคารเรียน 2. แตง่ ต้งั ผ้รู บั ผิดชอบดูแลในการดแู ลรกั ษาอาคารสถานที่ ทางการศกึ ษา
อาคารประกอบ 3. ปฐมนเิ ทศนกั เรียนใหม่เกยี่ วกับอาคารสถานที่ 3. เจ้าหนา้ ที่
4. ช้ีแจงให้ความรกู้ ารดแู ลรักษาเฝา้ ระวงั ความปลอดภยั โรงพยาบาล
ของอาคารเรยี น อาคารประกอบ 4. นกั เรียน
5. จดั ทำป้ายและแผนผังขอ้ ควรระวังดา้ นความปลอดภัยใน 5. ผปู้ กครอง
จดุ อันตรายทุกชน้ั เรยี น และแผนผัง
6. จัดใหม้ ีแผนซกั ซ้อมการปอ้ งกนั และซกั ซอ้ มการ
เคลอื่ นยา้ ยกรณเี กิดเหตุฉุกเฉินอย่างนอ้ ยภาคเรียนละ 1ครง้ั
7. แตง่ ต้ังเวรยามรกั ษาความปลอดภัยในสถานศกึ ษา

2. อุบตั เิ หตุจากบริเวณ 1. แตง่ ตง้ั ครูเวรประจำวนั คอยควบคมุ กำกับ ติดตามดูแล 1. ผู้บรหิ ารโรงเรยี น
ภายในสถานศกึ ษา
การรกั ษาความปลอดภยั ตลอดทงั้ วนั 2. ครูและบคุ ลากร

2. จัดให้มีผ้รู ับผิดชอบปฐมพยาบาลเบ้อื งต้น และนำสง่ ทางการศึกษา

สถานพยาบาล 3. นกั เรียน

3. กำหนดควบคุมดูแลการจดั กจิ กรรมทีเ่ กยี่ วข้องกบั การ

ปนี ปา่ ยในทีส่ ูง/บอ่ น้ำ/สระน้ำ อย่างเข้มงวด

4. ดูแลตัดแตง่ กง่ิ ไม้ให้อยู่ในสภาพทป่ี ลอดภยั และบำรุง

ดูแลรกั ษาความสะอาดโดยรอบสถานศกึ ษาสมำ่ เสมอ

5. จดั ให้ปา้ ยคำเตอื นเพ่ือหลีกเลยี่ งการเกดิ อบุ ตั เิ หตุ

6. ใหค้ วามรูแ้ ละแนวทางปฏบิ ัตแิ กน่ ักเรียนในกรณีท่พี บ

วัตถุสง่ิ แปลกปลอม ซ่ึงอาจเปน็ วตั ถรุ ะเบดิ หรือวัตถุอันตราย

7. ติดต้ังไฟฟ้าสอ่ งสว่างรอบบริเวณสถานศกึ ษาและจุดเสย่ี ง

8. จดั ใหม้ ีระบบการขออนญุ าตออกนอกสถานศึกษา

9. จัดให้มีถงั ขยะแยกประเภทเพื่อสะดวกในการจัดเก็บ

และทำลาย

24

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแก้ไข ผู้รับผิดชอบ

3. อบุ ัตเิ หตุจาก 1. สำรวจสภาพปัญหาด้านสงิ่ แวดลอ้ ม มลภาวะใน 1. ผูบ้ รหิ ารโรงเรยี น
สภาพแวดล้อมภายนอก สถานศึกษาและชุมชน เพอ่ื หาแนวทางแก้ไข 2. ครแู ละบุคลากร
ของสถานศึกษา 2. แต่งตั้งคณะกรรมการ โดยใชช้ มุ ชนและองค์กรปกครอง ทางการศึกษา
สว่ นท้องถนิ่ มสี ่วนรว่ มในการหาแนวทางปอ้ งกนั และแก้ไข 3. นักเรยี น
3. ประสานงานกับหนว่ ยงานอนื่ 4. ผ้ปู กครอง
4. จัดกจิ กรรมสรา้ งจิตสำนกึ และความตระหนกั ต่อปัญหา
สิ่งแวดลอ้ มใหก้ บั นกั เรยี น บุคลากรในสถานศกึ ษาและ
ชมุ ชน

4. อบุ ัติเหตุจากเครอ่ื งมอื 1. ตรวจสอบทดสอบเคร่ืองมอื เครือ่ งใชเ้ คร่ืองเลน่ สนาม 1. ผู้บริหารโรงเรยี น
เครื่องใช้ เครอื่ งเลน่ สนาม และอุปกรณต์ ่าง ๆ ให้มสี ภาพพรอ้ มใช้งานอย่เู สมอ 2. ครูและบุคลากร
อปุ กรณ์ ตา่ งๆ เชน่ เครอื่ ง
ทำนำ้ เย็น พัด ลม โทรทัศน์ 2. ใช้เครอ่ื งมอื เครือ่ งใชเ้ คร่อื งเลน่ สนาม และอุปกรณ์ ทางการศึกษา
ต่าง ๆท่ชี ำรดุ 3. นักการภารโรง
ฯลฯ
3. แนะนำ สาธติ และควบคุมการใช้อย่างถกู วิธีตาม 4. นักเรยี น
ประเภทของอปุ กรณ์เคร่ืองมือ เคร่อื งใช้ เคร่อื งเล่นสนาม 5. ผปู้ กครอง
4. จดั เกบ็ เครื่องมือ เคร่อื งใช้ อุปกรณ์ทกุ ครง้ั หลังใช้ 6. ชุมชน

5. กำกับ ดูแลนกั เรยี นในการใช้เครื่องมือ เคร่ืองใชเ้ ครอ่ื ง
เล่น สนาม อุปกรณไ์ ดอ้ ย่างปลอดภยั

5. อบุ ัตเิ หตุจากการ 1. สถานศึกษา ผู้ปกครอง และชมุ ชน ร่วมมอื กันกำหนด 1. ผู้บริหารโรงเรียน
เดินทาง ไป-กลับ ระหวา่ ง
บ้าน และ สถานศึกษา มาตรการรบั -สง่ นักเรยี นตอนเชา้ และเลกิ เรยี น 2. ครูและบคุ ลากร

2. กำกับ ดูแลนกั เรยี นทใี่ ช้จักรยาน จกั รยานยนต์ใหช้ ิด ทางการศึกษา

ทางซา้ ย และเปน็ แถว 3. นักการภารโรง

3. จดั ครูเวรประจำวนั ตรวจเช็คนกั เรียนท่มี ีผู้ปกครองมารับ 4. นักเรยี น

4. แนะนำการเดนิ แถวกลับบา้ นและใหพ้ ดี่ แู ลน้อง 5. ผปู้ กครอง

5. ทำกิจกรรมเกีย่ วกับการฝึกปฏบิ ัตติ ามกฎจราจร 6. ชมุ ชน

6. จดั ครเู วรและนักเรยี นคอยรับ-สง่ นกั เรยี นทปี่ ระตูเขา้ ออก

6. อุบัตเิ หตุจากการพา 1. ศึกษาและปฏิบตั ติ ามระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ าร ว่า 1. ผู้บริหารโรงเรียน
นกั เรียนไปศกึ ษานอก ดว้ ยการพานกั เรยี นไปศกึ ษานอกสถานศกึ ษาโดยเคร่งครดั 2. ครแู ละบคุ ลากร
สถานศึกษา และการนำ 2. เตรยี มการและวางแผนการดำเนินการอยา่ งชัดเจน ทางการศึกษา

นักเรยี นรว่ มกิจกรรม สำคัญ 3. จัดทำประวตั ินกั เรยี นที่รว่ มเดินทาง 3. นกั การภารโรง
4. ผู้ปกครอง

25

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแกไ้ ข ผู้รบั ผิดชอบ

4. จัดครคู อยควบคุม ดแู ลใหอ้ ยใู่ นระเบียบวนิ ัย 5. ชมุ ชน

5. จดั ใหม้ ีป้ายชอ่ื แสดงรายละเอียดนกั เรยี น/ปา้ ยบอกชอ่ื 6. นกั เรยี น

ขบวนรถ

6. จัดใหม้ ีเวชภัณฑ์ท่ีจำเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบือ้ งต้น

7. ควบคมุ ดูแลการซื้ออาหารรับประทาน

8. หากมีการใชพ้ าหนะรถยนตต์ อ้ งแต่งตง้ั เจา้ หน้าทตี่ รวจ

สภาพ รถยนตแ์ ละตรวจประวัติคนขบั เพอ่ื ความปลอดภยั

9. หลีกเลยี่ งกิจกรรมที่มีความเส่ียงตอ่ การเกดิ อนั ตราย

10. จัดระบบดแู ลความปลอดภยั อย่างใกล้ชดิ

11. ให้ความรู้นักเรยี นในการร่วมกิจกรรมอย่างปลอดภัย

ทุกคร้งั

12. ตรวจดูความเหมาะสมของสถานท่ที ีป่ ลอดภัย

13. ประสานงานเจ้าหน้าท่ีดา้ นการรักษาความปลอดภัย

ท้อง ถนน

7.อุบตั เิ หตจุ าก 1. ศกึ ษาและปฏิบตั ติ ามระเบยี บ 1. ผู้บรหิ ารโรงเรยี น
ยานพาหนะรับ-ส่ง
นักเรียน กระทรวงศึกษาธกิ ารวา่ ด้วย ยานพาหนะรบั -ส่งนักเรยี น 2. ครแู ละบุคลากร

2. ตรวจสอบยานพาหนะใหม้ ีความเหมาะสมปลอดภัยต่อ ทางการศึกษา

สภาพ การใชง้ าน 3. ผู้ปกครอง

3. ตรวจสอบอุปกรณ์ที่เก่ยี วข้อง เชน่ ถงั ดับเพลงิ คอ้ น เป็น 4. ชมุ ชน

ตน้ ประจำยานพาหนะ 5. เจา้ หน้าที่ตำรวจ

4. ตรวจสอบประวัตคิ นขับ ความสามารถในการขับขี่ 6. นกั เรียน

ใบอนุญาต การขับขี่

5. กำหนดให้มพี นกั งานควบคมุ เพื่อดแู ลความปลอดภัยของ

ผ้โู ดยสาร

6. กำหนดแนวปฏบิ ัติในการโดยสารดว้ ยความ

ปลอดภยั แก่ นักเรยี นและผู้จ้าง เช่น หา้ มห้อยโหน

ปีนปา่ ยหยอกล้อขณะ รถยนตเ์ คล่อื นท่ี

7. ตรวจสอบจำนวนนกั เรียนทกุ ครั้งท่ีมีการขึน้ และลง

รถยนต์

8. จัดทำป้ายชื่อรถรับ-ส่งนกั เรยี นให้เห็นอยา่ งชัดเจน

9. การประกนั ภยั โดยความสมคั รใจสำหรบั นักเรียน

26

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแกไ้ ข ผู้รบั ผดิ ชอบ

ดา้ นการปอ้ งกนั และแกไ้ ข 1.แต่งตั้งกรรมการรับผิดชอบตรวจสอบอุปกรณ์อย่าง 1.ผู้บรหิ าร
อบุ ตั ิภัย
สม่ำเสมอ สถานศึกษา
1. อัคคภี ยั
2.ใหค้ วามรู้นกั เรยี นเกยี่ วกับการดับไฟ หนีไฟ 2. ครูและบุคลากร

3.จัดให้มีเจ้าหน้าที่อยู่เวรรักษาสถานที่ราชการอย่าง ทางการศึกษา

เคร่งครดั 3.นักการภารโรง

4.วางแผนรบั สถานการณ์ไวล้ ว่ งหน้า 4.ผปู้ กครอง

5.จัดแหล่งข้อมูลที่สามารถติดต่อขอความช่วยเหลือไว้ 5.ชุมชน

ล่วงหนา้ 6.เจ้าหนา้ ทตี่ ำรวจ

6.ขจัดสิ่งรกรุงรังในบริเวณสถานศึกษา อาคารและห้อง 7.นักเรียน

ตา่ งๆ

7.รายงานตน้ สังกัดทนั ที

2. วาตภยั 1.ใหค้ วามรูใ้ นการปฏบิ ัตติ นแก่นกั เรียนใหพ้ ้นจากอันตราย 1.ผบู้ รหิ าร
3. อทุ กภยั
4. ธรณีพิบตั ภิ ัย 2.จัดใหม้ กี ารอยเู่ วรรักษาสถานทรี่ าชการ สถานศึกษา

3.ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ งๆอยา่ งสมำ่ เสมอ 2.ครูและบุคลากร

4.ตดั แต่งกิง่ ไม้ท่อี ยู่ใกลอ้ าคาร ทางการศกึ ษา

5.ตดิ ตามขา่ วพยากรณ์อากาศสมำ่ เสมอ 3.นกั การภารโรง

6.จัดให้มเี วชภัณฑท์ ่จี ำเป็นในการปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น 4.ผู้ปกครอง

7.จัดให้มีเครือข่ายองค์กรภาครฐั เอกชนเพื่อสามารถติดตอ่ 5.ชมุ ชน

ขอ 6.นกั เรยี น

ความช่วยเหลือทนั ที

1.ให้ความรใู้ นการปฏบิ ตั ติ นแกน่ กั เรียนให้พ้นจากอันตราย 1.ผู้บริหาร

2.จัดให้มกี ารอยูเ่ วรรกั ษาสถานที่ราชการ สถานศกึ ษา

3.ตรวจสอบสภาพอาคารต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ 2.ครูและบุคลากร

4.ตดิ ตามขา่ วพยากรณอ์ ากาศสม่ำเสมอ ทางการศึกษา

5.จดั ใหม้ ีเวชภัณฑท์ ี่จำเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น 3.นกั การภารโรง

6.จัดให้มีเครือข่ายองค์กรภาครัฐเอกชนเพื่อสามารถติดตอ่ 4.ผปู้ กครอง

ขอ 5.ชมุ ชน

ความช่วยเหลือทันที 6.นักเรยี น

1.ใหค้ วามรู้ในการปฏิบตั ติ นแก่นกั เรียนให้พน้ จากอันตราย 1.ผู้บรหิ าร

2.จดั ให้มกี ารอย่เู วรรกั ษาสถานทร่ี าชการ สถานศึกษา

3.ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ งๆอยา่ งสมำ่ เสมอ 2.ครูและบุคลากร

4.ตดั แตง่ ก่งิ ไม้ทอ่ี ยใู่ กล้อาคาร ทางการศกึ ษา

5.ติดตามข่าวพยากรณ์อากาศสมำ่ เสมอ 3.นักการภารโรง

6.จดั ใหม้ ีเวชภัณฑ์ท่ีจำเป็นในการปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น 4.ผปู้ กครอง

7.จัดให้มีเครือข่ายองค์กรภาครัฐเอกชนเพื่อสามารถติดตอ่ 5.ชมุ ชน

ขอความชว่ ยเหลือทันที 6.นักเรียน

27

สาเหตุ มาตรการป้องกันและแกไ้ ข ผ้รู บั ผิดชอบ

ด้านการปอ้ งกันและแกไ้ ข 1. แต่งตงั้ กรรมการเฝ้าระวังป้องปรามนกั เรียนท่ีมคี วาม 1. ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น
ปญั หาทางสงั คม
1. การล่วงละเมดิ ทาง พฤติกรรมท่ีไมพ่ งึ ประสงค์และสถานทจ่ี ุดเสีย่ ง โดยเฉพาะ 2. ครูและบุคลากร
รา่ งกายและจติ ใจ
หอ้ งเรยี น ห้องนำ้ ทางการศกึ ษา

2. ใหค้ วามรแู้ ก่ครู นักเรยี น ผปู้ กครอง และชุมชน 3. ผู้ปกครอง

3. จดั บริการให้คำปรกึ ษาแกน่ ักเรียน 4. ชุมชน

4. ใช้ระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียนอย่างจริงจงั และ 5. เจ้าหนา้ ท่ตี ำรวจ

ต่อเน่อื ง

5. ใหม้ ผี รู้ ับผิดชอบรายงานตามลำดบั ข้นั

6. นำนกั เรียนเข้าสกู่ ารช่วยเหลือ โดยมีครูดูแลติดตามอย่าง

ใกล้ชดิ และตอ่ เน่ือง

7. ประสานงานผู้ปกครองเพื่อใหค้ วามชว่ ยเหลือดูแล

8. ประสานงานหน่วยงานทีเ่ ก่ยี วข้อง เช่น บ้านพัก

เด็กและ ครอบครัว สถานตี ำรวจ เปน็ ตน้

2.การทำรา้ ยตัวเองและ 1. จัดใหม้ ีระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นอยา่ งมี 1. ผบู้ ริหารโรงเรียน
การฆา่ ตวั ตาย
ประสิทธภิ าพ โดยมอบหมายครปู ระจำช้ัน สงั เกตพฤติกรรม 2. ครูและบคุ ลากร

นกั เรยี นเป็น รายบคุ คล ทางการศึกษา

2. จัดทำระบบเครือข่ายระหว่างผู้ปกครอง ชุมชน 3. ผู้ปกครอง

สถานศึกษา เพือ่ การสอ่ื สารและสานสมั พันธ์ร่วมมอื ป้องกนั 4. ชุมชน

แก้ไขปญั หา เกย่ี วกับพฤติกรรมนกั เรยี น

3. จดั กจิ กรรมปลูกฝังใหเ้ กดิ ความรกั ความสามัคคี ความ

เอื้ออาทรและชว่ ยเหลอื ซ่งึ กนั และกนั

4. จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ พฒั นาศักยภาพของนกั เรียนอย่าง

หลากหลาย

5. ประสานความรว่ มมอื กบั ผู้เชีย่ วชาญ ให้คำปรึกษาอยา่ ง

สมำ่ เสมอ

6. ประสานพ่อแม่ ผ้ปู กครองทันที เมอ่ื เกดิ ปญั หา เพื่อ

แกป้ ญั หา เฉพาะหนา้ ดว้ ยวิธีการต่าง ๆ

3.สารเสพติด 1. จัดกจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะชวี ิต เพอ่ื สรา้ งความตระหนัก 1. ผู้บริหารโรงเรียน
และให้นักเรียนเหน็ คณุ ค่าแห่งตน 2. ครูและบคุ ลากร

2. จัดทำระบบเครอื ขา่ ยระหวา่ งผูป้ กครอง ชมุ ชน ทางการศึกษา
สถานศกึ ษา เพ่ือการสอ่ื สารและสานสมั พันธร์ ว่ มมือป้องกัน 3. ผูป้ กครอง
แกไ้ ขปญั หาเกย่ี ว เกย่ี วกับพฤติกรรมนักเรยี น 4. เจา้ หน้าที่ตำรวจ

3. จัดกจิ กรรมทีใ่ ห้นักเรียนแสดงออกตามความสามารถที่ 5. ชุมชน

28

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแกไ้ ข ผู้รับผิดชอบ

ถกู ต้อง เชน่ ศิลปะ ดนตรี กฬี า เปน็ ตน้

4.จัดกลุ่มเฝา้ ระวังโดยอาศัยเครือข่ายทั้งภายในและ

ภายนอกสถานศกึ ษา

5. จดั การอบรมเสริมสรา้ งคุณธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ ก่นักเรยี น

6. ให้ความรแู้ กน่ ักเรียนในการเลือกชมสอ่ื ในดา้ นต่าง ๆ

อยา่ ง เหมาะสม

7. จัดบรรยากาศสงิ่ แวดล้อมในสถานศกึ ษาให้สะอาด รม่ รืน่

สวยงาม เอ้ือตอ่ การจัดการเรยี นรู้

8. ใชม้ าตรการระบบการดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนอย่าง

ตอ่ เนื่อง และสม่ำเสมอ

9. แตง่ ตัง้ ผู้รับผิดชอบแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา

10. คดั กรองและตรวจสุขภาพนักเรียนเปน็ ประจำ

4.การอปุ โภคบรโิ ภค 1. จัดใหม้ ีชมรมคุ้มครองผูบ้ รโิ ภคในสถานศกึ ษา (อย.นอ้ ย) 1. ผู้บริหารโรงเรียน
เพอ่ื ตรวจสอบคณุ ภาพและสารปนเปอื้ นในอาหารและ 2. ครูและบุคลากร

ประชาสัมพนั ธ์ ข้อมูลขา่ วสาร ทางการศกึ ษา
2. จัดทำปา้ ยนเิ ทศ และกจิ กรรมรณรงค์ ให้ความรเู้ ก่ยี วกบั 3. ผู้ปกครอง
การใช้เครอ่ื งอปุ โภคบริโภคอย่างถูกสุขอนามัย 4. ชมุ ชน

3. จดั ใหม้ ีเจ้าหน้าท่ีทำความสะอาด รกั ษาความเป็น 5. นักเรียน
ระเบียบ เรียบรอ้ ยภายในโรงอาหารของโรงเรียน

4. จัดใหม้ รี ะบบกำจดั ขยะ การบำบดั น้ำเสยี และจดั สรา้ ง
บ่อดกั ไขมนั
5. ในกรณีเกดิ อบุ ตั เิ หตุจากการอปุ โภคบริโภคของนกั เรยี น

ใหด้ ำเนนิ การปฐมพยาบาลเบือ้ งต้นกอ่ นสง่ ต่อโรงพยาบาล
6. ประสานแจ้งผู้ปกครองนกั เรียนรบั ทราบเมอื่ เกดิ เหตุ

7. จัดครูอนามยั อำนวยความสะดวกในการดูแล
รกั ษาพยาบาล รว่ มกับผู้ปกครองเพ่อื รับทราบข้อมูล
นักเรียน

8. รายงานเหตุการณ์ให้ผูบ้ งั คับบัญชาทราบตามลำดับขั้น

5. .ภัยท่ีเกดิ จากการใช้ความ 1.ดำเนินการตามระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นอยา่ งมี 1. ผู้บริหารโรงเรยี น

รุนแรงของมนุษย์ /การ ประสิทธิภาพ 2. ครูและบุคลากร

ทะเลาะวิวาท 2.จัดทำระบบเครือขา่ ยระหวา่ งผู้ปกครอง ชุมชน ทางการศกึ ษา

สถานศกึ ษา เพ่อื การสื่อสารและสานสมั พนั ธร์ ่วมมือ 3. ผปู้ กครอง

ป้องกนั แก้ไขปญั หา เกีย่ วกับพฤตกิ รรมนักเรยี น 4. ชมุ ชน

3.จดั ให้มีการหนว่ ยเคล่ือนท่ีเรว็ เพ่ือเข้าระงับเหตุกรณที ่มี ี

เหตุ ทะเลาะววิ าท โดยประสานงานกบั เจ้าหน้าท่ีตำรวจ

4.ประสานแจง้ ผปู้ กครองนกั เรียนผกู้ ่อเหตผุ ู้ไดร้ บั บาดเจ็บให้

29

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ผรู้ บั ผิดชอบ
6.การถูกล่อลวงและลกั พา
ผปู้ กครองนักเรียนทราบและจัดเจ้าหนา้ ท่ีดูแล โดยรายงาน 1. ผู้บริหารโรงเรียน
ให้ ผู้บงั คบั บัญชารับทราบตามลำดับ 2.. ครูและบคุ ลากร
5.ประสานความรว่ มมอื กับเจ้าหน้าที่ตำรวจ อปพร. ทางการศกึ ษา
หรือ องค์กร ปกครองส่วนท้องถ่ิน 3. ผปู้ กครอง
4. ชมุ ชน
1.จัดกิจกรรมเสรมิ สรา้ งทกั ษะการคดิ วิเคราะห์ การ
แก้ปญั หา เฉพาะหนา้ การตัดสินใจ การให้คำปรกึ ษาท่ี
ถกู ต้อง รวมไปถึง ทักษะการปอ้ งกันตัวเองใหพ้ น้ จาก
การถกู ล่อลวงและลกั พา
2.จัดระบบรกั ษาความปลอดภยั ท่ีมีประสิทธิภาพ จดั เวร
ยาม เจา้ หนา้ ท่ีรกั ษาความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา
3.ประสานงานกับชุมชน เครอื ขา่ ยผู้ปกครอง ในการ
สอดสอ่ ง นกั เรียนอยา่ งทัว่ ถึงและสม่ำเสมอ
4.ประสานงานกบั เจา้ หน้าท่ที เี่ ก่ยี วขอ้ ง ชว่ ยสอดส่องดูแล
เพือ่ ป้องกันการถกู ล่อลวงและลกั พา
5.ใหม้ กี ารประชาสัมพนั ธข์ า่ วสารเกย่ี วกบั การลอ่ ลวงและ
ลักพา และวิธีการป้องกนั ใหน้ กั เรียนทราบทุกระยะ
6.ประสานงานเจ้าหน้าท่ีตำรวจ ผ้ปู กครอง เพอ่ื ดำเนินการ
ติดตามคน้ หา
7.ขอความรว่ มมือจากครู ผู้ปกครอง ชุมชน หรอื ผู้ท่ี
เกี่ยวข้องในการแจง้ เบาะแส
8.ประสานแจง้ ผปู้ กครองนกั เรยี นรบั ทราบเมอ่ื เกิดเหตุ
โดยรายงานให้ผ้บู ังคับบญั ชารบั ทราบตามลำดบั

7.สอ่ื ลามกอนาจาร 1.ควบคุมดูแลการนำขอ้ มลู ข่าวสารและสอ่ื บนั เทิง 1. ผู้บรหิ ารโรงเรียน

ตา่ งๆ ท่เี ก่ยี วข้องกบั เร่ืองเพศ ไมใ่ ห้เข้ามาเผยแพรใ่ น 2. ครแู ละบุคลากร

สถานศึกษา ทางการศกึ ษา

2.จัดทำหลกั สูตรบูรณาการการสอนในเรอื่ งเพศศึกษา 3. ผ้ปู กครอง

ศีลธรรม คณุ ธรรม จรยิ ธรรมที่ดี และเหมาะสมในทาง 4. ชมุ ชน

สงั คมให้กบั นักเรยี น

3.จัดกจิ กรรมและเสรมิ สรา้ งค่านยิ ม ปลกู ฝงั คุณธรรม

จริยธรรม ทีด่ ีงามให้กบั นักเรยี นเพ่ือการปรบั เปลี่ยน

พฤตกิ รรมทไ่ี ม่เหมาะสม

4.ประสานความร่วมมอื กับเจา้ หน้าท่ีและผู้ท่ีเกีย่ วข้องใน

การตรวจ ตรา ควบคมุ ดูแล ตามแหล่งจำหน่ายและเผยแพร่

5.ดำเนินการตรวจคน้ ยดึ ส่งิ ของและลงโทษ หากพบนกั เรียน

นำส่อื ลามกอนาจารเขา้ มาสถานศึกษา ติดต่อประสานงาน

ผู้ปกครองเพือ่ หาแนวทางแกไ้ ขปรบั เปล่ยี นพฤตกิ รรม

6.มอบครูประจำช้นั ตดิ ตามและเฝา้ ระวัง ภายหลัง

210

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ผู้รบั ผิดชอบ
8.อบายมุข
ดำเนนิ การ แกไ้ ขแลว้ เพื่อเปน็ การแกไ้ ขปัญหาในระยะ
9.พฤติกรรมช้สู าว
ตอ่ ไปมใิ ห้เกิดขึ้น

1.กำหนดใหส้ ถานศกึ ษา เปน็ เขตปลอดอบายมุขทุกประเภท 1. ผู้บริหารโรงเรียน

2.จดั ทำแผนผงั zoning เขตปลอดอบายมุขร่วมกับชมุ ชน 2. ครูและบุคลากร

3.จดั กิจกรรมเสรมิ สร้างความรแู้ ละความตระหนกั โทษภัย ทางการศึกษา

และ ปญั หาอบายมุข ที่มีผลกระทบต่อการเรยี นและความ 3. ผปู้ กครอง

เป็นอยขู่ องนักเรียน 4. ชุมชน

4.มอบหมายครูประจำช้ัน ตดิ ตามสอดสอ่ งดูแลพฤตกิ รรม

ของ นักเรยี น ในกลุม่ ทมี่ ีปญั หาและกลุม่ เสี่ยง ตอ้ งรีบ

ดำเนนิ การ ปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมในเบอ้ื งตน้

5.สำรวจแหลง่ อบายมุขหรือแหลง่ ม่วั สุม โดยจัดทำเป็น

ข้อมลู แผน ทตี่ ้ังเพ่อื การประสานกับครูผู้รบั ผิดชอบ

ผปู้ กครองและเจ้าหน้าท่ีตำรวจ

6.ขอความรว่ มมือจากผปู้ กครองชว่ ยกวดขนั ดแู ลบตุ รหลาน

อยา่ ง ใกลช้ ดิ ทัง้ การเรยี น คา่ ใชจ้ ่ายเงนิ การใช้โทรศัพท์

การออกเทย่ี วเตร่ หรอื การทำกิจกรรมนอกบ้าน รวมท้ังการ

ใช้ส่ือเทคโนโลยี ในครอบครัวไปในทางท่ีไม่เหมาะสม

7.จดั ตง้ั กลุ่มเครอื ข่ายความรว่ มมือระหวา่ งโรงเรียน

ผ้ปู กครอง ชมุ ชนในการให้ข้อมูลข่าวสารและตดิ ตาม

สอดสอ่ งดแู ลป้องกนั ไมใ่ หน้ กั เรียนไปม่ัวสมุ ในแหล่ง

อบายมขุ ตา่ ง ๆ

8.จัดทำทะเบยี นข้อมูลนกั เรยี นทอ่ี ยูใ่ นกลุม่ เสย่ี ง

9.เชญิ ผปู้ กครองประชมุ เพ่ือหาแนวทางแกไ้ ขปัญหา และให้

ความ ชว่ ยเหลอื อยา่ งจริงจงั รว่ มกัน

10.จดั เจ้าหนา้ ทีผ่ ูร้ บั ผดิ ชอบในการออกตรวจตราตามแหลง่

อบายมุขตา่ ง ๆ โดยการประสานความร่วมมอื กบั เจ้าหน้าที่

และ หน่วยงานที่รับผดิ ชอบ หรอื ระหว่างสถานศึกษา

ด้วยกัน

1.ใหค้ วามร้คู วามเขา้ ใจในการปฏิบัติตนและพฤติกรรมทพ่ี งึ 1. ผ้บู รหิ ารโรงเรยี น

ประสงคด์ า้ นการวางตัวคบเพือ่ นตา่ งเพศ และจัดการเรียน 2. ครแู ละบุคลากร

การสอนเร่ืองเพศศึกษา ทางการศึกษา

2.มอบหมายครูประจำช้นั ใหค้ ำปรกึ ษาแกน่ ักเรียน 3. ผู้ปกครอง

3.จดั บรรยากาศและสิง่ แวดลอ้ มในโรงเรียนใหป้ ลอดโปรง่ ไม่ 4. ชุมชน

มมี มุ อับ อันจะส่งผลตอ่ พฤติกรรมในทางที่ไมเ่ หมาะสมของ 5. นักเรียน

นักเรียน

4.กำกับตดิ ตามดูแลการปฏิบัติหน้าที่ของครูเวรประจำวนั

211

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ผรู้ บั ผิดชอบ

10.อินเทอร์เน็ต 5.สร้างเครอื ขา่ ยประสานความรว่ มมือระหวา่ งเครอื ขา่ ย
และเกม
ผู้ปกครอง ชมุ ชนและโรงเรียนในการแจ้งเบาะแส
ด้านสขุ ภาพอนามยั
ของนักเรียน 6.เม่ือนักเรยี นประสบปัญหาให้สถานศึกษามอบหมาย

ผู้รบั ผิดชอบ สบื หาข้อเทจ็ จริงและดำเนินการแกไ้ ข ในกรณี

ท่ีเป็นปญั หาร้ายแรง ให้ผู้บังคับบญั ชารายงานตามลำดบั

ข้นั ตอน

7.ประสานงานเชิญผู้ปกครองมารบั ทราบปญั หา และ

รว่ มมือชว่ ยกนั แกไ้ ขปัญหา ปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมไปในทาง

ทเ่ี หมาะสม

8.ติดตาม กำกับ ดแู ลนกั เรยี นท่ีมพี ฤตกิ รรมไม่เหมาะสม

1.ให้ความรนู้ กั เรยี นในการเลือกบริโภคขอ้ มูลข่าวสาร 1. ผู้บรหิ ารโรงเรียน

ภัยจากสื่อ อนิ เทอร์เนต็ 2. ครูและบุคลากร

2.จดั กิจกรรมเสรมิ สรา้ งความสนใจหรอื สร้างแรงจูงใจใน ทางการศึกษา

การใช้ คอมพวิ เตอร์ อินเทอรเ์ น็ต อยา่ งสรา้ งสรรค์ 3. ผปู้ กครอง

3.ประสานความรว่ มมือ ผู้ปกครอง เครอื ข่ายผู้ปกครอง 4. ชุมชน

เจ้าหนา้ ท่ี ที่เกย่ี วขอ้ งในการป้องกนั กวดขัน ดูแล ตาม 5. นกั เรียน

แหลง่ สถานบนั เทิง ร้านอนิ เทอรเ์ นต็ รา้ นเกม เปน็ ต้น

4.ครูฝ่ายปกครองและครทู ี่ปรึกษากำกบั ตดิ ตาม การมา

เรียนของ นักเรียนและประสานกับผปู้ กครองในการ

เดินทางไป – กลบั ระหว่างบ้านและโรงเรียน

5.จดั ให้บริการอินเทอรเ์ น็ตกับนักเรยี นในชว่ งเวลาที่

เหมาะสมตาม บริบทของโรงเรียน และใหค้ รูควบคุมดูแล

อยา่ งใกล้ชดิ

6.ดำเนนิ การนำกลมุ่ นักเรยี นทมี่ พี ฤตกิ รรมเส่ยี งมาอบรม

ใหค้ วามรู้ ในเร่ืองการใชอ้ นิ เทอร์เนต็

7.จัดอาสาสมคั รนักเรยี นคอยตรวจสอบการใชอ้ ินเตอร์เนต็ /

เว็บไซต์ต่างๆ

8.ประสานกับเจ้าหนา้ ท่ีตำรวจหรือหนว่ ยงานทรี่ บั ผดิ ชอบ

เพ่ือตดิ ตามตรวจสอบรา้ นอนิ เทอร์เน็ต รา้ นเกมท่ีให้บรกิ าร

นักเรียน ชว่ งเวลาเรยี น

1.สร้างองคค์ วามรู้ใหแ้ กค่ รู และบุคลากร ในเร่ืองแนว 1. ผบู้ ริหารโรงเรียน
ทางการ ส่งเสรมิ สุขภาพนกั เรยี น การปอ้ งกันมลภาวะ 2. ครูและบคุ ลากร
จากส่งิ แวดล้อม การปอ้ งกันไมใ่ หเ้ กิดโรคตา่ ง ๆ ให้ ทางการศึกษา
3. นกั การภารโรง
ระบาดมากขึน้
2.จัดทำมาตรการบรหิ ารจดั การขยะในสถานศกึ ษา

212

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแกไ้ ข ผูร้ ับผิดชอบ
ดา้ นสัตวม์ ีพิษ
3.แตง่ ตัง้ คณะกรรมการรับผดิ ชอบงานใหช้ ัดเจน

4.ตรวจสุขภาพนักเรยี นอยา่ งน้อยปลี ะคร้งั ประสานงาน

กับโรงพยาบาลเพ่ือดูแลนักเรียนท่ีมรี า่ งกายอ่อนแอ

อย่างใกล้ชิด

5.ปดิ สถานศกึ ษาเม่อื มีโรคระบาด

6.แจ้งผบู้ ังคบั บญั ชาตามลำดับช้ันในกรณมี ีโรคติดต่อเกิดข้ึน

ในโรงเรียน

7..จดั นำ้ ดืม่ นำ้ ใช้ให้ปลอดภยั รว่ มทั้งระบบกกั เกบ็ นำ้ และ

ระบบ การจา่ ยน้ำใหถ้ ูกสุขอนามัย

8. มีส้วมที่ถกู สุขอนามยั

9.มอี ปุ กรณแ์ ละสถานท่ีสำหรบั ลา้ งมอื และใหค้ วามรู้ในการ

ลา้ ง มอื ของนกั เรยี นอยา่ งถูกวิธี

10.ควบคมุ ความสะอาดในการปรงุ และจำหนา่ ยอาหาร

ใหถ้ ูก สุขลักษณะ

11.จัดสถานทแี่ ละบรเิ วณสถานศกึ ษาให้ถกู สุขลักษณะ

1.จัดสภาพแวดล้อมให้สะอาดร่มรื่น ตัดแตง่ ก่งิ ไม้ กำจัด 1. ผบู้ รหิ ารโรงเรียน

แหล่งที่อยู่ อาศัยของสัตวม์ ีพษิ เพ่อื ใหม้ ีความปลอดภัย 2. ครูและบุคลากร

แกน่ กั เรยี น ทางการศกึ ษา

2.ให้ความรู้แก่ครู บุคลากร และนักเรียนเกี่ยวกบั สตั วม์ ี 3. นกั การภารโรง

พษิ ตลอดจนวิธกี ารป้องกนั และปฐมพยาบาลเบ้อื งตน้

กรณีได้รบั พษิ

3.จัดทำป้ายเตือนภยั จากสตั ว์มีพษิ ในบริเวณทเ่ี ปน็ จดุ

เสี่ยง เชน่ บรเิ วณรั้วสถานศึกษา ต้นไม้ใหญ่ ซึ่งมักจะ

เป็นทีอ่ ยู่อาศยั ของสัตว์ มีพษิ เบอ้ื งต้น

4.ประสานความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานทีเ่ ก่ียวข้องในการ

กำจัดแหลง่ เพาะพนั ธสุ์ ตั ว์ เช่น กำจัดแหลง่ เพาะพันธุ์ยุง

5.จดั เตรียมอุปกรณ์และเวชภัณฑใ์ นการปฐมพยาบาล กรณี

ท่ไี ด้รบั พิษจากสตั วม์ พี ษิ

6.จัดทำแผนฉกุ เฉนิ และการฝกึ ซอ้ ม โดยความรว่ มมอื

กบั หน่วยงานทีเ่ กยี่ วขอ้ ง