MATERI AJAR PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI

MATERI AJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI

NAMA MAHASISWA : JOKO WINARTO, S.Pd
PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI
ANGKATAN 2 TAHUN 2021

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat, taufik dan
hidayah-Nya, materi ajar berbasis Problem Based Learning Modul 6 pendalaman
materi akuntansi kegiatan belajar 2 persamaan dasar akuntansi dapat
terselesaikan.

Materi ajar Berbasis Problem Based Learning modul 6 pendalaman materi
akuntansi kegiatan belajar 2 persamaan dasar akuntansi ini penulis susun untuk
memenuhi tugas dan tagihan mahasiswa PPG dalam jabatan tahun 2021 Universitas
Swadaya Gunung Jati Cirebon pada tahap pendalaman materi yaitu penyusunan
materi ajar berbasis masalah. Dalam materi ajar ini penyusun menyajikan uraian
materi yang dilengkapi dengan tugas terstruktur, forum diskusi, dan tes sumatif
dalam pembelajaran modul 6 akuntansi kegiatan belajar 2 persamaan dasar
akuntansi. Materi ajar ini dikembangkan dengan mengedepankan pendekatan
higher order thinking skill (HOTS).

Penyusun meyakini bahwa dalam pembuatan materi ajar persamaan dasar
akuntansi banyak sekali kekurangan. Oleh karena itu penyusun mengharapkan
kritik dan saran yang membangun guna penyempurnaan materi ajar ini di masa
yang akan datang. Akhir kata, penyusun mengucapkan banyak terima kasih
kepada Ibu Aan Anisah S.E., M.Pd selaku dosen pembimbing dalam penyusunan
materi ajar serta semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun
tidak langsung,

Jakarta, 4 Juni 2021

Joko Winarto

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. iii
DAFTAR TABEL ................................................................................................... iv

A. Pendahuluan ................................................................................................ 1
1. Latar Belakang ....................................................................................... 1
2. Deskripsi Singkat ................................................................................... 2
3. Relevansi ................................................................................................ 3
4. Petunjuk Belajar ..................................................................................... 3

B. Inti ................................................................................................................ 5
1. Capaian Pembelajaran ........................................................................... 5
2. Sub Capaian Pembelajaran .................................................................... 5
3. Uraian Materi : Persamaan Dasar Akuntansi .......................................... 6
a. Konsep persamaan dasar akuntansi ................................................. 7
b. Analisis transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi .................. 8
c. Pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar
akuntansi .......................................................................................... 11
4. Rangkuman ............................................................................................ 11
5. Tugas Terstruktur ................................................................................... 12
6. Forum Diskusi ........................................................................................ 14
7. Refleksi .................................................................................................. 14

C. Penutup ........................................................................................................ 15
1. Tes Sumatif ............................................................................................. 15
2. Kunci Jawaban ........................................................................................ 21
3. Glosarium .............................................................................................. 21
4. Daftar Pustaka ........................................................................................ 22

ii

DAFTAR GAMBAR

Peta Konsep ........................................................................................................ 6

iii

DAFTAR TABEL

Rumus analisis transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi ........................... 9
Persamaan dasar akuntansi ................................................................................ 11

iv

A. PENDAHULUAN

1. Latar belakang
Pembuatan materi ajar berbasis Problem Based Learning adalah

tugas wajib bagi mahsiswa PPG pendidikan ekonomi. Materi ajar ini
mempunyai peranan penting dan dasar bagi peserta didik untuk
memahami pelajaran akuntansi. Untuk materi persamaan dasar akuntansi
merupakan salah satu bahasan yang dianggap sangat sulit dalam hal
menyeimbangkan jumlah di aktiva dan pasiva oleh sebagian peserta didik
sehingga membutuhkan materi ajar yang sesui dengan karakteristik dan
kebutuhan peserta didik. Materi ajar persamaan dasar akuntansi
merupakan salah satu bahan ajar yang efektif digunakan oleh peserta didik
dalam menjawab permasalahan yang selama ini dihadapi peserta didik.

Kelebihan materi ajar persamaan dasar akuntansi yang
dikembangkan dengan pendekatan scientific dengan strategi
pembelajaran menggunakan Problem Based Learning dalam strategi
pembelajaran. Selain itu, materi ajar persamaan dasar akuntansi
memberikan inovasi sendiri, yakni menampilkan analisis setiap transaksi
yang terjadi dan diakhiri dibuatkannya catatan transaksi dalam persamaan
akuntansi dalam bentuk tabel persamaan akuntansi, peta konsep, lembar
kerja siswa, evaluasi berupa soal sumatif yang dirancang secara sistematis
dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan
tingkat kompleksitasnya.

Dengan materi ajar ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman
pelajaran akuntansi peserta didik khususnya pokok bahasan persamaan
dasar akuntansi, peserta didik dapat belajar secara mandiri dan
didalamnya telah dilengkapi petunjuk belajar sendiri, sehingga mudah
dipahami dan dapat digunakan oleh peserta didik dan guru-guru di
sekolah yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan di
Indonesia pada umumnya dan khususnya di SMAN 92 Jakarta.

1

2. Deskripsi Singkat
Perusahaan perseorangan, firma, persekutuan komanditer, perseroan

terbatas, koperasi memiliki hak dan kewajiban. Hak-hak perusahaan mula-
mula diperoleh dari penyertaan pemilik. Dan kadang-kadang pinjaman
dari kreditur. Hak-hak yang bersumber dari pemilik maupun kreditur
menjadi milik perusahaan dan disebut harta (assest). Jadi pada hakekatnya
semua pekerjaan dalam accounting berkisar pada pengetahuan dasar
yang disebut “Persamaan Dasar Akuntansi (Accounting Equation)”.

Persamaan dasar akuntansi adalah keseimbangan dari dua sisi yaitu
antara sisi kiri (aktiva) dan sisi kanan (pasiva), sehingga perubahan yang
timbul karena adanya transaksi keuangan dan keseimbangannya akan
selalu di pertahankan. Unsur dasar suatu laporan keuangan terdiri atas tiga
macam yaitu aset atau kekayaan, hutang atau kewajiban dan ekuitas atau
modal pemilik.

Secara umum persamaan dasar akuntansi dirumuskan:

H=U+M

Keterangan
H = Harta / Aset / Aktiva
U = Utang / Kewajiban / Liability
M = Modal

Rumus persamaan akuntansi diatas akan dijadikan sebagai pedoman
analisis transaksi dan pencatatan transaksi dalam persamaan akuntansi.
Pedoman tersebut menjadi panduan bagi tenaga pembukuan untuk
melakukan pencatatan hingga pelaporan atas peristiwa keuangan yang
terjadi didalam perusahaan yang ditanganinya. Kesalahan dalam
melakukan pencatatan ataupun pelaporan dapat mempengaruhi
keputusan bagi pihak-pihak yang membutuhkan informasi keuangan.

2

Suatu transaksi keuangan sangat berpengaruh terhadap persamaan
akuntansi. Beberapa kemungkinan analisis transaksi tersebut di antaranya
sebagai berikut.
1. Suatu transaksi dapat memengaruhi harta saja, harta dan utang, harta

dan modal, utang dan modal, serta besarnya harta, utang, dan modal.
2. Penambahan atau pengurangan aktiva akan selalu timbul diimbangi

dengan penambahan atau pengurangan terhadap pasiva (utang dan
modal).
3. Pendapatan akan selalu menambah modal, sedangkan beban akan
selalu mengurangi modal

3. Relevansi
Setelah mempelajari materi ajar ini peserta didik diharapkan mampu:
1. Memiliki rasa ingin tahu tentang konsep dasar persamaan dasar
akuntansi, transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi, dan
pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi
2. Menguasai, memahami dan mampu menganalisis persamaan dasar
akuntansi dengan menggunakan media dan metode kekinian yang
mengarah kepada High Order Thinking Skill terhadap materi tentang
konsep dasar persamaan dasar akuntansi, transaksi terhadap
persamaan dasar akuntansi, dan pencatatan transaksi ke dalam
persamaan dasar akuntansi.
3. Menganalisis masalah terkait persamaan dasar akuntansi.

4. Petunjuk Belajar
Untuk membantu memahami materi ajar ini perhatikan petunjuk belajar
berikut:
a. Bacalah uraian materi tentang persamaan dasar akuntansi yang
mencakup konsep dasar persamaan dasar akuntansi, transaksi
terhadap persamaan dasar akuntansi, dan pencatatan transaksi ke
dalam persamaan dasar akuntansi
b. Untuk memudahkan pemahaman terhadap materi ajar ini bacalah peta
konsep dengan seksama.

3

c. Bacalah masalah yang muncul dalam materi ajar ini yang terdiri dari
masalah yang secara umum muncul ketika mempelajari materi tentang
persamaan dasar akuntansi.

4

B. INTI

1. Capaian Pembelajaran
3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi
4.2 Menyajikan persamaan dasar akuntansi

2. Sub Capaian Pembelajaran
3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi
3.2.1 Menjelaskan pengrtian persamaan dasar akuntansi
3.2.2 Mengklasifikasi unsur-unsur pada persamaan dasar akuntansi
3.2.3 Menginterpretasikan bentuk-bentuk persamaan dasar
akuntansi
3.2.4 Menganalisis transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi
3.2.5 Melakukan pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar
akuntansi
4.2 Menyajikan persamaan dasar akuntansi
4.2.1 Mengimplementasikan pencatatan transaksi ke dalam
persamaan dasar akuntansi

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan STEM
dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning,
peserta didik dapat:
1. Menjelaskan konsep persamaan dasar akuntansi
2. Menganalisis transaksi terhadap persamaan dasar akuntansi
3. Membuat pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi
4. Menyusun persamaan dasar akuntansi
5. Mempresentasikan konsep persamaan dasar akuntansi

5

3. Uraian Materi

Peta konsep

Sebelum memulai pembelajaran, silahkan kalian baca kasus atau masalah
secara umum yang terjadi dalam persamaan akuntansi dibawah ini!

Bagi sebagian siswa, materi akuntansi biasanya dijadikan sesuatu yang
sulit, karena tingkat kesulitan mempelajarinya lebih tinggi diantara ilmu-ilmu
sosial yang lain sebab materi akuntansi berhubungan dengan angka-angka
yang menuntut ketelitian tinggi.

Secara umum, akuntansi dapat menggambarkan kondisi keuangan
perusahaan dalam suatu periode akuntansi. Namun apa yang akan terjadi, jika
sebuah perusahaan tidak menerapkan akuntansi dengan baik atau tidak
memahami dasar akuntansi?

Dalam persamaan akuntansi sering dijumpai adanya kesalahan dalam
analisis dan pencatatan yang dilakukan yang pada akhirnya terjadi
ketidakseimbangan antara jumlah aktiva dan pasiva, atau jumlah aktiva dan
pasiva seimbang tapi nilai atau jumlah salah karena dalam penempatan
diantara harta, utang, dan modal yang tidak teliti.

Jika hal sekecil ini terjadi maka tentu kalian sudah tahu jawabannya
bahwa banyak resiko dari yang terkecil sampai yang terbesar akan dihadapi.
perusahaan tersebut.

Bagaimana menurut kalian sebagai peserta didik melihat kasus yang
terjadi seperti diatas, analisis dan diskusikan.

6

a. Konsep dasar persamaan akuntansi
Pada pembahasan akuntansi salah satu materi yang akan dibahas

adalah tentang sistem persamaan dasar akuntansi. Materi tersebut juga
merupakan materi awal dari pembahasan akuntansi. Persamaan dasar
akuntansi adalah keseimbangan dari dua sisi yaitu antara sisi kiri
(aktiva) dan sisi kanan (pasiva), sehingga perubahan yang timbul
karena adanya transaksi keuangan dan keseimbangannya akan selalu
di pertahankan.

Persamaan dasar akuntansi diperlukan untuk mengenalkan awal
pemikiran akuntansi dalam melakukan pencatatan transaksi keuangan.
Setiap transaksi yang terjadi dalam perusahaan dicatat dengan
menggunakan sistem berpasangan dan prinsip keseimbangan antara
aktiva dengan pasiva, artinya jumlah harta (aset) harus sesuai dengan
hak atas kekayaan perusahaan tersebut.

Unsur dasar suatu laporan keuangan terdiri atas tiga macam yaitu
aset atau kekayaan, hutang atau kewajiban dan ekuitas atau modal
pemilik yang biasa dirumuskan menjadi:

AKTIVA = PASIVA

Pasiva dibagi menjadi dua, yaitu hak dari para kreditur atau
kewajiban (liabilitas) dan hak dari pemilik perusahaan disebut modal
(ekuitas), artinya harta bisa berasal dari pemilik perusahaan yang
disebut modal dan bisa juga berupa pinjaman yang disebut kewajiban
atau utang. Jadi, persamaan dasar akuntansinya berubah menjadi:

ASET = KEWAJIBAN + EKUITAS
atau

HARTA = UTANG + MODAL

Aset (aktiva) adalah kekayaan yang di miliki oleh perusahaan
yang ditunjukan dengan nilai uang tertentu. Contoh dari aset atau

7

aktiva yaitu Cash (Kas), Inventory (Persediaan), Building (Gedung),
dan Equipment (Peralatan).

Kewajiban (liability) : adalah jumlah hutang yang di miliki oleh
perusahaan kepada pihak luar. Contohnya : Surat hutang, hutang,
hutang obligasi.

Modal adalah kepentingan investor atau pemilik dalam sebuah
perusahaan yang memiliki tujuan dengan memberikan atau
menyetorkan uang atau dari bentuk kekayaan yang lainnya. Modal ini
biasanya disebut dengan ekuitas pemilik (owner equity).

b. Analisis Transaksi terhadap Persamaan Dasar Akuntansi
Suatu transaksi keuangan sangat berpengaruh terhadap

persamaan dasar akuntansi. Beberapa kemungkinan analisis transaksi
tersebut diantaranya sebagai berikut:
1. Suatu transaksi dapat memengaruhi harta saja, harta dan utang,

harta dan modal, utang dan modal, serta besarnya harta, utang, dan
modal.
2. Penambahan atau pengurangan aktiva akan selalu timbul
diimbangi dengan penambahan atau pengurangan terhadap
pasiva (utang dan modal).
3. Pendapatan akan selalu menambah modal, sedangkan beban akan
selalu mengurangi modal.

Sedangkan hal-hal yang dapat mempengaruhi besarnya modal
suatu perusahaan dalam pencatatan persamaan akuntansi, antara lain :
1. Adanya laba atau rugi perusahaan
2. Adanya pendapatan yang diterima perusahaan
3. Adanya beban yang dikeluarkan perusahaan
4. Adanya pengambilan untuk keperluan pribadi (Prive)
5. Adanya investasi tambahan dari pemilik atau dari sumbangan

(donasi)

8

Secara praktis pencatatan transaksi ke dalam persamaan
akuntansi dapat dilakukan sebagai berikut:

No Transaksi Pencatatan

Akun Aset Akun Akun

Liabilitas Equitas

1 Adanya investasi awal Bertambah - Bertambah

pemilik

2 Pembelian aset secara Bertambah/ - -

tunai berkurang

3 Pembelian aset secara Bertambah Bertambah -

kredit

4 Penerimaan Bertambah - Bertambah

pendapatan tunai

/kredit

5 Pembayaran biaya atau Berkurang - Berkurang

beban

6 Pengambilan uang Berkurang - Berkurang

tunai untuk pribadi

7 Pembayaran/pelunasan Berkurang Berkurang -

utang

Untuk lebih jelasnya, simaklah contoh analisis pengaruh transaksi
keuangan terhadap persamaan dasar akuntansi dibawah ini:

Pada tanggal 1 Agustus 2018 Tuan Baharudin mendirikan sebuah usaha
yang bergerak di bidang servis sepeda motor dengan nama Servis
Sepeda Motor Bahar. Berikut ini transaksi selama bulan Agustus 2018:

a. Diinvestasikan sebagai modal pertama berupa uang tunai sebesar
Rp. 10.000.000 dan peralatan kantor sebesar Rp. 500.000.
Analisis
Aset (kas) bertambah Rp. 10.000.000. aset (peralatan) bertambah
Rp. 500.000, dan equitas bertambah Rp. 10.500.000

b. Dibayar sewa atas ruangan usaha bengkel sebesar Rp. 60.000
untuk 1 tahun
Analisis
Aset (kas) berkurang Rp. 60.000, dan equitas berkurang Rp. 60.000

c. Dibeli secara kredit perlengkapan bengkel dari Toko Motor Jaya
seharga Rp. 400.000 dan peralatan bengkel seharga Rp. 1.000.000
Analisis
Aset (perlengkapan) bertambah Rp. 400.000, aset (peralatan)
bertambah Rp. 1.000.000, dan liabilitas bertambah Rp. 1.400.0000

d. Diterima pendapatan atas jasa yang telah diberikan selama 1
minggu sebesar Rp. 1.600.000

9

Analisis
Aset (kas) bertambah Rp. 1.600.000 dan equitas bertambah Rp.
1.600.000
e. Dibayar listrik dan air untuk bulan Agustus 2018 sebesar Rp.
200.000
Analisis
Aset (kas) berkurang Rp. 200.000, dan equitas berkurang Rp.
200.000
f. Telah diselesaikan jasa servis kepada langganan dengan biaya
yang diperhitungkan sebesar Rp. 750.000. Jumlah tersebut
difakturkan untuk ditagih
Analisis
Aset (piutang usaha) bertambah Rp. 750.000, dan modal
bertambah Rp. 750.000
g. Dibayar sebagian utang atas pembelian perlengkapan sebesar Rp.
250.000
Analisis
Aset (kas) bertambah Rp. 250.000, dan utang berkurang Rp.
250.000
h. Diterima sebagian pelunasan piutang atas transaksi huruf f sebesar
Rp. 500.000
Analisis
Aset (kas) bertambah Rp. 500.000, dan aset (piutang usaha)
berkurang Rp. 500.000
i. Tuan Baharudin mengambil uang tunai untuk digunakan secara
pribadi sebesar Rp. 100.000
Analisis
Aset (kas) berkurang Rp. 100.000. dan equitas berkurang Rp.
100.000
j. Dibayar gaji pembantu bengkel untuk bulan Agustus 2018 sebesar
Rp. 300.000 dan dibayar rekening telepon sebesar Rp. 75.000
Analisis
Aset (kas) berkurang Rp. 375.000, dan equitas berkurang Rp.
300.000 dan Rp. 75.000
k. Pada akhir bulan Agustus 2018 perlengkapan yang masih ada
sebesar Rp. 250.000 dan peralatan bengkel disusutkan sebesar Rp.
50.000
Analisis
Aset (perlengkapan) berkurang Rp. 150.000, aset (akumulasi
penyusutan peralatan) berkurang Rp. 50.000, dan equitas
berkurang Rp. 200.000
l. Diterima pendapatan atas jasa servis sebesar Rp. 1.500.000
Analisis
Aset (kas) bertambah Rp. 1.500.000 dan equitas bertambah Rp.
1.500.000

10

c. Pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi
Berdasarkan analisis transaksi dan pengaruhnya dalam

persamaan akuntansi, maka dapat disusun persamaan dasar akuntansi
sebagai berikut:

4. Rangkuman
• Persamaan dasar akuntansi adalah catatan tentang perubahan unsur-
unsur dasar posisi keuangan perusahaan (Harta, utang, dan modal)
akibat adanya transaksi dan kejadian ekonomi dalam sebuah
perusahaan, baik perusahaan perseorangan maupun sebuah badan
usaha lebih dari satu orang.
• Pencatatan transaksi akuntansi didasarkan pada sistem pencatatan
ganda (berpasangan), artinya setiap transaksi akan memengaruhi
minimal dua akun.
• Pengaruh transaksi keuangan terhadap persamaan dasar akuntansi
dapat dinyatakan dalam istilah penambahan dan atau pengurangan
dalam satu atau lebih unsur-unsur persamaan akuntansi (aktiva, utang,
dan modal) sehingga terjadi perubahan posisi keuangan perusaan.
Akibat dari adanya perubahan psosisi keuangan ternyata bahwa
persamaan yang ada dalam dua sisi persamaan akuntansi selalu
seimbang. Bila terjadi ketidaksamaan antara sisi kiri dan sisi kanan
pasti terdapat kesalahan di dalam pencatatan.

11

• Fungsi utama dari akuntansi adalah untuk merekam catatan transaksi
secara tersistematis dan kronologis dari begitu banyaknya transaksi
keuangan yang selanjutnya dijadikan sebagai kerangka dasar dalam
penyusunan laporan keuangan.

5. Tugas Terstruktur
Lembar Kerja Siswa I

Tuan Hartawan membuka usaha “Reparasi Mantap”. Tuan Hartawan
melakukan transaksi-transaksi berikut:
(1) Transaksi a

Pada tanggal 1 Oktober 2019 Tuan Hartawan menyetor uang
pribadinya sebesar Rp. 5.000.000 sebagai modal untuk mendirikan
perusahaan
(2) Transaksi b
Pada tanggal 2 Oktober 2019 Tuan Hartawan menyewa satu ruang
toko, untuk itu dibayar sewa toko selama enam bulan sebesar Rp.
1.200.000
(3) Transaksi c
Pada tanggal 3 Oktober 2019 Usaha Reparasi Mantap membeli
perlengkapan toko secara tunai dari pemasok seharga Rp. 100.000
(4) Transaksi d
Pada tanggal 5 Oktober 2019 Tuan Hartawan membeli peralatan toko
seharga Rp. 2.000.000. untuk pembelian ini Tuan Hartawan membayar
tunai Rp. 1.000.000 sedangkan sisanya dibayar kemudian
(5) Transaksi e
Pada tanggal 8 Oktober 2019 Tuan Hartawan membeli perlengkapan
sebesar Rp. 300.000 dan dibayar tunai
(6) Transaksi f
Pada tanggal 10 Oktober 2019 diterima secara tunai pembayaran
untuk jasa perbaikan sebuah televisi sebesar Rp. 300.000

12

(7) Transaksi g
Pada tanggal 12 Oktober 2019, dibayar sebagian utang atas
pembelian peralatan toko pada tanggal 5 oktober 2006 sebesar Rp.
500.000

(8) Transaksi h
Pada tanggal 15 Oktober 2019 dibayar upah dua mingguan kepada
karyawan sebesar Rp. 300.000

(9) Transaksi i
Pada tanggal 18 Oktober 2019 diterima hasil kerja untuk perbaikan
satu unit CD player sebesar Rp. 400.000. diterima tunai Rp. 200.000
sementara sisanya dibayar kemudian

(10) Transaksi j
Pada tanggal 20 Oktober 2019 dibeli perlengkapan toko yang
dibutuhkan untuk mendukung pekerjaan perbaikan televisi. Harga
perlengkapan sebesar Rp. 200.000 akan dibayar kemudian

(11) Transaksi k
Pada tanggal 25 Oktober 2019 diterima pendapatan usaha atas jasa
perbaikan satu unit lemari es sebesar Rp. 2.000.000 dengan rincian
diterima tunai sebesar Rp. 1.700.000 sedangkan sisanya dibayar
kemudian

(12) Transaksi l
Pada tanggal 28 Oktober 20019 dibayar lunas utang atas pembelian
peralatan tanggal 5 oktober 2019

(13) Transaksi m
Pada tanggal 30 Oktober 2019, dihitung perlengkapan yang
digunakan selama satu bulan sebesar Rp. 400.000

(14) Transaksi n
Pada tanggal 30 Oktober 2019 dibayar upah karyawan untuk dua
minggu kedua sebesar Rp. 300.000

(15) Transaksi o
Pada tanggal 30 Oktober 2019 dibayar beban listrik, air dan telpon
sebesar Rp. 300.000

13

(16) Transaksi p
Pada tanggal 31 Oktober 2019 Tuan Hartawan menyusutkan nilai
peralatannya sebesar Rp. 250.000

(17) Transaksi q
Pada tanggal 31 Oktober 2019 Tuan hartawan menggunakan uang
perusahaan sebesar Rp. 100.000 untuk keperluan pribadi

Berdasarkan transaksi diatas buatlah laporan persamaan akuntansinya
secara benar dan teliti. Kerjakan secara individu dan dibuat yang rapi.

6. Forum Diskusi
Seorang bagian pembukuan sebuah perusahaan jasa telah

melakukan tahap pencatatan transaksi ke dalam persamaan dasar
akuntansi. Namun demikian ditemukan kesalahan pada jumlah aktiva dan
pasiva tidak seimbang.

Diskusikan bersama kelompok kalian dan lakukan analisis untuk
menemukan penyebab kesalahan pada pencatatan transaksi ke dalam
persamaan dasar akuntansi. Tuliskan langkah-langkah analisis yang kalian
lakukan!

7. Refleksi
Berdasarkan hasil pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa refleksi yang
bisa didapatkan sebagai upaya memperbaiki kualitas pembelajaran
berikutnya yaitu:
a. Guru perlu konsisten dalam pembuatan materi ajar ke dalam
pembelajaran meskipun membutuhkan persiapan yang tidak
sebentar.
b. Guru perlu melatih peserta didik dengan pembelajaran berbasis HOTS
serta evaluasi pembelajaran yang berbasis HOTS pula.
c. Guru perlu melatih literasi sains peserta didik agar wawasan sains nya
lebih luas dan mendalam sehingga bermanfaat dalam kehidupannya.

14

C. PENUTUP

1. Tes Sumatif

Pilihlah salah satu jawaban dibawah ini yang paling benar!
1. Dibawah ini adalah data dari saldo saldo persamaan akuntansi :

• Utang gaji Rp. 15.000

• Utang bunga Rp. 22.500

• Pinjaman dari bank Rp. 52.500

• Modal Lisa Rp. 60.000

Harta perusahaan adalah berjumlah ……

A. Rp. 150.000

B. Rp. 135.000

C. Rp. 127.500

D. Rp. 97.500

E. Rp. 90.000

2. Ahmad pemilik perusahaan “sejahtera mobil” menyetorkan uang tunai ke
perusahaan sebesar Rp. 2.000.000,00 maka akun yang terpengaruh adalah ...
A. Harta bertambah dan utang berkurang
B. Harta bertambah dan modal bertambah
C. Harta berkurang dan modal bertambah
D. Harta bertambah dan utang bertambah
E. Harta berkurang dan modal berkurang

3. Dibeli dari PT. Kurnia peralatan kantor seharga Rp. 7.500.000 baru dibayar
sebesar Rp. 5.000.000 sisanya dibayar bulan depan. Dari transaksi tersebut
persamaan akuntansi yang tepat adalah….
A. Peralatan bertambah (+) Rp. 7.500.000, kas berkurang (-) Rp. 5.000.000,
utang bertambah (+) Rp. 2.500.000
B. Peralatan bertambah (+) Rp. 5.000.000, kas berkurang (-) Rp. 2.500.000
C. Peralatan bertambah (+) Rp. 7.500.000, kas berkurang (-) Rp. 5.000.000
D. Peralatan bertambah (+) Rp. 7.500.000, kas berkurang (-) Rp. 5.000.000,
utang berkurang (-) Rp. 2.500.000

15

E. Peralatan berkurang (-) Rp. 7.500.000, kas bertambah (+) Rp. 5.000.000,
utang bertambah (+) Rp. 2.500.000

4. Transaksi Salon “Yepuda” sebagai berikut:
(1) 1 Oktober 2016 menginvestasikan Rp20.000.000,00 sebagai modal
(2) 3 Oktober 2016 membayar beban sewa ruangan Rp5.00.000,00
(3) 5 Oktober 2016 membeli perlengkapan secara tunai Rp3.000.000,00
(4) 7 Oktober 2016 membeli peralatan salon Rp4.000.000,00 dan sisanya
akan dibayar bulan depan
(5) 9 Oktober 2016 menerima pendapatan jasa Rp2.000.000,00
Dari transaksi tersebut, yang mengurangi harta adalah… .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

5. Rudi membuka usaha bengkel motor. Sebagai modal awal, Rudi
menyerahkan uang tunai sebesar Rp20.000.000,00 dan meminjam uang di
Bank BRI sebesar Rp10.000.000,00 untuk menambah modal.
Pengaruh transaksi tersebut terhadap Persamaan Dasar Akuntansi adalah ....
A. Kas bertambah Rp20.000.000,00
Utang bertambah Rp10.000.000,00
Modal bertambah Rp30.000.000,00
B. Kas bertambah Rp30.000.000,00
Utang bertambah Rp10.000.000,00
Modal bertambah Rp20.000.000,00
C. Kas bertambah Rp30.000.000,00
Utang bertambah Rp10.000.000,00
Modal bertambah Rp30.000.000,00
D. Kas bertambah Rp20.000.000,00
Utang bertambah Rp10.000.000,00
Modal bertambah Rp20.000.000,00

16

E. Kas bertambah Rp20.000.000,00
Utang bertambah Rp10.000.000,00
Modal bertambah Rp10.000.000,00

6. Berikut data keuangan sebagian milik PD “MAJU:
(1) 5 Januari 2018 dibeli perlengkapan seharga Rp2.500.000,00 baru dibayar
Rp1.000.000,00 sisanya akan dibayar bulan depan
(2) 7 Januari 2018 diterima pembayaran Rp4.000.000,00 dari seorang
pelanggan atas kendaraan yang baru selesai diperbaiki dengan ongkos
Rp5.500.000,00
(3) 9 Januari 2018 dibayar gaji utuk dua orang karyawan masing-masing
Rp500.000,00
Transaksi di atas apabila dicatat ke dalam persamaan akuntansi yang benar
adalah … .
A.

B.

C.

D.

17

E.

7. Berikut ini persamaan akuntansi milik Bengkel Motor “Jaya” :

Bengkel Motor “Jaya”
Persamaan Akuntansi
Periode 31 Januari 2018

Tanggal Aktiva Passiva Ket.
Utang Modal
Kas Piutang Perlengkapan Peralatan
-
1 5.000 - - - - 5.000 Saldo
3 -
Jan (1.000) - 1.000 --
2018 5 5.000
4.000 - 1.000 5.000 - 5.000

-- - - 5.000 -
5.000
4.000 - 1.000 5.000 5.000
-
10 150 - - 5.000 - 150

4.150 - 1.000 - 5.000 5.150
5.000
12 ( 200) - - - ( 200)

3.950 - 1.000 5.000 4.950

15 (100) - - (100)

3.850 1.000 5.000 4.850

Berdasarkan persamaan akuntansi di atas, transaksi yang tepat adalah … .
A. 2 Januari membeli peralatan senilai Rp1.000.000,00. Secara tunai
B. 5 Januari membeli perlengkapan Rp5.000.000,00, secara kredit.
C. 10 Januari menyelesaikan pekerjaan service motor Pak Arkan dengan

biaya Rp150.000,00 akan dibayar besok tanggal 11 Januari.
D. 12 Januari menerima pendapatan dari pekerjaan bengkel sebesar

Rp200.000,00.

18

E. 15 Juli Pak Jaya sebagai pemilik mengambil uang untuk keperluan
pribadi sebesar Rp100.000,00

8. Transaksi yang terjadi pada Salon “Reys”:
(1) Desember 2015 dibeli 1 set meja hias seharga Rp15.000.000,00 dengan
menyerahkan cek.
(2) Desember 2015 dibeli perlengkapan salon seharga Rp1.500.000,00 dari
Toko Pertigaan, baru dibayar Rp500.000,00.
(3) Desember 2015 dibayar biaya service peralatan seminggu yang lalu
kepada “Lima Saudara Service” seharga Rp750.000,00.
(4) Desember 2015 diselesaikan pekerjaan merias pengantin dengan
menyerahkan faktur senilai Rp7.500.000,00.
(5) Desember 2015 dibayar cicilan pembelian peralatan bulan yang lalu
kepada Fa. Perempatan sebanyak Rp1.250.000,00.
Berdasarkan transaksi pada Salon Reys” di atas, maka pencatatan transaksi
yang memengaruhi utang terdapat pada tangggal... .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

9. Berikut ini trransaksi yang terjadi pada Laundry “Bersih dan Harum” selama
bulan Oktober 2014, sebagai berikut :
(1) 03 Okt Membayar beban listrik dan air sebesar Rp2.250.000,00.
(3) 04 Okt Membeli perlengkapan laundry untuk satu bulan senilai
Rp1.750.000,00 dibayar tunai.
(3) 11 Okt Total pendapatan selama 1 minggu Rp2.750.000,00
(4) 12 Okt Diterima pelunasan piutang dari ibu RT.005 atas pekerjaan
yang telah diselesaikan 3 hari yang lalu sebesar Rp.550.000,00.

(5) 13 Okt Menerima pekerjaan membersihkan Karpet dari Hotel Mega
senilai Rp1.500.000,00 dibayar setelah pekerjaan selesai

19

Pengaruh transaksi yang menambah dan mengurangi modal adalah … .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
10. Perhatikan data persamaan akuntansi, berikut ini:

Berdasarkan persamaan kuntansi di atas, transaksi yang tepat adalah … .
A. 2 April menerima pendapatan jasa senilai Rp10.270.000,00.secara tunai
B. 5 April membeli peralatan Rp6.000.000,00, secara kredit
C. 9 April menyelesaikan perbaikan kendaraan sebesar Rp1.500.000,00,

belum dibayar
D. 12 April membayar gaji pegawai sebesar Rp2.000.000,00
E. 18 April menerima pembayaran asuransi sebesar Rp1.200.000,00 untuk

satu tahun

20

2. Kunci Jawaban No. Kunci Jawaban
No. Kunci Jawaban 6 D
1A 7 E
2B 8 D
3A 9 B
4C 10 D
5B

3. Glosarium
• Persamaan dasar akuntansi adalah keseimbangan dari dua sisi yaitu
antara sisi kiri (aktiva) dan sisi kanan (pasiva), sehingga perubahan
yang timbul karena adanya transaksi keuangan dan
keseimbangannya akan selalu di pertahankan
• Aset (aktiva) adalah kekayaan yang di miliki oleh perusahaan yang
ditunjukan dengan nilai uang tertentu.
• Kewajiban (liability) adalah jumlah hutang yang di miliki oleh
perusahaan kepada pihak luar.
• Modal adalah kepentingan investor atau pemilik dalam sebuah
perusahaan yang memiliki tujuan dengan memberikan atau
menyetorkan uang atau dari bentuk kekayaan yang lainnya
• Problem Based Learning adalah dalah metode pengajaran yang
bercirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks untuk para
peserta didik belajar berfikir kritis dan keterampilan memecahkan
masalah, dan memperoleh pengetahuan
• Scientific adalah adalah model pembelajaran yang menggunakan
kaidah-kaidah keilmuan yang memuat serangkaian aktivitas
pengumpulan data melalui observasi, menanya, eksperimen,
mengolah informasi atau data, kemudian mengkomunikasikan
• Perusahaan perseorangan adalah merupakan bisnis yang dipunyai
oleh pemilik tunggal

21

• Firma adalah suatu bentuk persekutuan antara dua orang atau lebih
untuk menjalankan badan usaha di bawah satu nama yang
digunakan bersama

• Persekutuan komanditer (CV) adalah suatu badan usaha yang
mempersekutukan modal dananya dari dua orang atau lebih yang
akan terbagi lagi menjadi dua jenis sekutu

• Perseroan terbatas adalah suatu badan usaha yang berbentuk badan
hukum yang didirikan berdasarkan perjanjian dan melakukan
kegiatan usaha dengan modal dasar yang seluruhnya terbagi dalam
saham atau disebut juga dengan persekutuan modal.

• Koperasi adalah badan usaha atau badan hukum yang anggotanya
saling bekerja sama dalam kegiatan ekonomi.

4. Daftar Pustaka
Ismawanto, 2020, Ilmu Ekonomi, Solo: Tiga Serangkai
Eko Winanto, Agus. 2019, Akuntansi Perusahaan Jasa, Direktorat
Pembinaan Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus
Ruslan, Dede. 2019, Modul 6 Akuntansi, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
https://www.mariyadi.com/2021/06/download-contoh-materi-mjar-
ppg-2021.html

22