SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 1 QUESTION 1 Look at the table below. Perhatikan jadual di bawah. Class Kelas Total Of Injuries In The Science Room Jumlah Kecederaan Semasa Di Bilik Sains Level Of Adhering The Rules Tahap Mematuhi Peraturan 3 Mawar 1 Case 1 Kes Very Good Sangat Baik 3 Matahari 5 Cases 5 Kes Moderate Sederhana a) Which class adhere the rules well? Mark (√) the correct answer. Kelas yang manakah mematuhi peraturan dengan baik? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. 3 Mawar 3 Matahari (1 mark) b) Which class do not adhere the rules well? Mark (√) the correct answer. Kelas yang manakah tidak mematuhi peraturan dengan baik? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. 3 Mawar 3 Matahari (1 mark) c) What is the mistake done by the pupils in class 3 Matahari? Apakah kesalahan yang dilakukan oleh murid dalam kelas 3 Matahari? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (1 mark)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 2 d) If you are the class monitor of 3 Matahari, what would you do to make sure the pupils of your class adhere the Science Room Rules? Sekiranya kamu merupakan ketua kelas 3 Matahari, apakah yang akan kamu lakukan bagi memastikan murid kelas kamu mematuhi Peraturan Bilik Sains? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2 marks) QUESTION 2 The diagram below shows two types of human teeth. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis gigi manusia. a) Which tooth functions to cut food?Mark (√) the correct answer. Gigi yang manakah berfungsi untuk memotong makanan? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. Tooth P Tooth Q (1 mark)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 3 b) The following information explains a teeth set. Maklumat yang berikut menerangkan tentang suatu set gigi. • Number of this teeth set is 20 Bilangan set gigi ini ialah 20 batang • The size of the teeth is small Saiz gigi ini adalah kecil • The teeth are less strong Gigi kurang sihat • The life span is short Jangka hayat yang pendek Which set of teeth do the statements describe? Mark ( √ ) the correct answer. Set gigi yang manakah dimaksudkan dalam pernyataan itu? Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul. Permanent teeth set Set gigi kekal Milk teeth set Set gigi susu (1 mark) c) Give two examples of food that are bad for dental health. Berikan dua contoh makanan yang tidak baik untuk kesihatan gigi. (i) _________________________________ (ii) _________________________________ (2 marks)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 4 QUESTION 3 The diagram below shows a group of animals. Rajah di bawah menunjukkan sekumpulan haiwan. a) Mark (√) the eating habit of the animal. Tandakan (√) tabiat pemakanan haiwan di atas. Herbivore Herbivor Carnivore Karnivor Omnivore Omnivor (1 mark) b) Give an example of an animal that has the same eating habit as the animals in the above diagram. Berikan satu contoh haiwan yang mempunyai tabiat pemakanan yang sama seperti haiwan dalam rajah di atas. _____________________________________________________________ (1 mark) c) What is the type of teeth do the animals shown above have? Apakah jenis gigi yang dimiliki oleh haiwan yang ditunjukkan di atas? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (2 marks)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 5 QUESTION 4 The diagram below shows a tapioca plant. Rajah di bawah menunjukkan pokok ubi kayu. a) How does the plant reproduce? Mark (√) the correct answer. Bagaimanakah tumbuhan itu membiak? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. Through stem cuttings Melalui keratan batang Through spores Melalui spora (1 mark) b) Give one example of a plant that reproduce same as shown above. Berikan satu contoh tumbuhan lain yang membiak seperti di atas. ___________________________________________________________ (1 mark) c) State the importance of plant reproduction. Mark (√) the correct answer. Nyatakan kepentingan pembiakan tumbuh-tumbuhan. Tandakan (√) pada jawapan yang betul. To supply oxygen Untuk membekalkan oksigen To make the place beautiful Untuk mencantikkan kawasan (1 mark)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 6 QUESTION 5 The diagram below shows a pupil measuring the volume of water in a measuring cylinder. Rajah di bawah menunjukkan seorang murid sedang mengukur isi padu air dalam silinder penyukat. a) Which eye position is correct to measure the reading of the volume of water? Mark (√) the correct answer. Kedudukan mata yang manakah betul untuk mengukur bacaan isipadu air? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. A B C (1 mark) b) What is the volume of the water? Mark (√) the correct answer. Berapakah isipadu air itu? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. 37 ml 38 ml 39 ml (1 mark)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 7 c) The diagram below shows a metal block. Rajah di bawah menunjukkan satu bongkah besi. What is the volume of the metal block? Show the calculation. Berapakah isi padu bongkah besi? Tunjukkan jalan pengiraan. Volume = Length x Width x Height Isipadu = Panjang x Lebar x Tinggi (2 mark)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 8 QUESTION 6 Observe and compare the following diagrams. Then, complete the statements below by using the words given. Perhati dan bandingkan rajah yang berikut. Kemudian, lengkapkan pernyataan di bawah dengan menggunakan perkataan yang diberi. 1) Objects that ________________ are on the water surface. Objek yang _________________ berada di atas permukaan air. 2) Objects that ________________ are in the water. Objek yang ________________ berada di dalam air. 3) _________________ is more dense than water. _________________ lebih tumpat daripada air. 4) _________________ is less dense than water. _________________ kurang tumpat daripada air. (4 marks) Rubber band Gelang getah Water Air sink tenggelam Logs Kayu balak Gelanggetah float timbul
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 9 QUESTION 7 Melina carried out an investigation using litmus paper to test the properties of substances. Melina telah menjalankan penyiasatan menggunakan kertas litmus untuk menguji sifat bahan. Substance Bahan Changes in litmus paper Perubahan kertas litmus Lime Limau nipis Blue changes to red Biru bertukar kepada merah Shampoo Syampu Red changes to blue Merah bertukar kepada biru 1) What is the properties of lime? Mark (√) the correct answer. Apakah sifat bahan bagi limau nipis? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. Acidic Asid Alkaline Alkali Neutral Neutral (2 marks) 2) Give one example for acidic substance. Berikan satu contoh yang lain bagi bahan berasid. ___________________________________________________________ (2 marks)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 10 3) What is an alkaline substance? Mark (√) the correct answer. Apakah yang dimaksudkan dengan bahan beralkali? Tandakan (√) pada jawapan yang betul. An alkaline substance is a substance that changed blue litmus paper to red. Bahan beralkali ialah bahan yang menukarkan kertas litmus biru kepada merah. An alkaline substance is a substance that changed red litmus paper to blue. Bahan beralkali ialah bahan yang menukarkan kertas litmus merah kepada biru. (2 marks) 4) State other substance that can be used to test the property of the substance. Mark (√) two correct answers. Nyatakan bahan lain yang boleh digunakan untuk menguji sifat bahan tersebut. Tandakan (√) dua jawapan yang betul. Turmeric juice Jus kunyit Hibiscus juice Jus bunga raya Lime juice Jus limau (2 marks)
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 11 QUESTION 8 Observe the Solar System below and answer all the questions. Perhatikan Sistem Suria di bawah dan jawab semua soalan. a) Based on the above diagram, which planet is the hottest? Berdasarkan rajah di atas, planet yang manakah paling panas? ___________________________________________________________ (2 marks) b) Name planets W and Z. Circle the correct answer. Namakan planet W dan Z. Bulatkan jawapan yang betul. Planet W : Planet Z : (2 marks) c) Planet Y is the planet that contains living things. Why? Planet Y merupakan planet yang mempunyai hidupan. Mengapa? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2 marks) Mercury Venus Earth Mars
SCIENCE YEAR 3 PAPER 2 SK NANGA SAMA, KAPIT 12 d) What conclusion can be made about the temperature of a planet based on its distance from the Sun? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang suhu planet berdasarkan jarak dari Matahari? The closer the planet to the Sun, the hotter the temperature of the planet. Semakin dekat planet dengan Matahari, semakin panas suhu planet. The closer the planet to the Sun, the colder the temperature of the planet. Semakin dekat planet dengan Matahari, semakin sejuk suhu planet. (2 marks) THE END OF QUESTION KERTAS SOALAN TAMAT