คู่มือการปฏิบัติงานดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียน

๓. ด้านสุขภาพจิตใจและพฤติกรรม (SDQ) ปกติ เสี่ยง มีปัญหา
๑) ด้านอารมณ์ ปกติ เสี่ยง มีปัญหา
๒) ด้านความพฤติกรรม/เกเร ปกติ เสี่ยง มีปัญหา
๓) ด้านพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง/สมาธิสั้น ปกติ เสี่ยง มีปัญหา
๔) ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน

สรุป ข้อมูลแบบประเมิน SDQ (จากคะแนนรวม ๔ ด้าน) นักเรียนอยู่ในกลุ่ม

ปกติ เสี่ยง มีปัญหา

๔. ด้านครอบครัว เสี่ยง มีปัญหา
๔.๑ ด้านเศรษฐกิจ
ปกติ [ ] ยังไม่ได้ชำระค่าธรรมเนียมการเรียน
๑ ภาคเรียนขึ้นไป
[ ] รายได้ครอบครัวต่อเดือน
ต่ำกว่า ๑๐,๐๐๐ บาท [ ] มีภาระหนี้สินจำนวนมาก
[ ] ไม่มีเงินพอรับประทานอาหารกลาง
[ ] บิดาหรือมารดาตกงาน [ ] อื่นๆ ระบุ................................................................
[ ] ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย
[ ] ไม่มีเงินซื้ออุปกรณ์การเรียน

๔.๒ การคุ้มครองนักเรียน

ปกติ เสี่ยง มีปัญหา

[ ] พ่อแม่แยกทางกันหรือแต่งงานใหม่ [ ] มีความขัดแย้งและมีการใช้ความรุนแรง
ในครอบครัว
[ ] ที่พักอาศัยอยู่ใกล้แหล่งมั่ว/สถานที่เริงรมย์
ที่เสี่ยงต่อสวัสดิภาพ [ ] นักเรียนถูกทารุณ/ทำร้ายจากบุคคลใน
ครอบครัวผู้อื่น
[ ] อยู่หอพัก
[ ] มีบุคคลในครอบครัวเจ็บป่วยด้วยโรคร้ายแรง [ ] ถูกล่วงละเมิดทางเพศ
[ ] มีบุคคลในครอบครัวติดสารเสพติด หรือเล่นการพนัน [ ] ถูกรังแก/ข่มขู่/รีดไถ่ เงินหรือสิ่งของ
[ ] มีความขัดแย้ง/ทะเลาะกันในครอบครัว [ ] ไม่มีผู้ดูแล
[ ] อื่นๆ ระบุ............................................................... [ ] ได้รับผลกระทบจากโรคร้ายแรง
[ ] อื่นๆ ระบุ............................................................

๕. ด้านอื่นๆ (ดูรายละเอียดตามเกณฑ์การคัดกรองของโรงเรียน

๕.๑ ด้านเสพติด ปกติ เสี่ยง มีปัญหา
มีปัญหา
๕.๒ ด้านพฤติกรรมทางเพศ ปกติ เสี่ยง มีปัญหา

๕.๓ ด้านความปลอดภัย ปกติ เสี่ยง

สรุป จากภาพรวมจากข้อมูลทุกด้าน (ทั้ง ๕ ข้อ) นักเรียนจัดอยู่ในกลุ่ม

ปกติ หมายถึง ปกติในทุกด้านที่คัดกรอง
เสี่ยง หมายถึง มีบางด้านปกติและเสี่ยง
มีปัญหา หมายถึง มีปกติ/เสี่ยง/มีปัญหา (หากมีปัญหาแม้ด้านเดียวให้ลงสรุปว่ามีปัญหา

ลงชื่อ ..................................................................
(...........................................................)
ผู้คัดกรอง

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๔๘

- ตัวอย่าง -

บันทึกการให้คำปรึกษาเบื้องต้น ของครูที่ปรึกษา

๑ ชื่อ .......................... สกุล ............................................................. ชื่อเล่น ........................... อายุ ..................ปี
ปัจจุบันอยู่บ้านเลขที่ ...........หมู่ ........ ตำบล ...................... อำเภอ ....................... จังหวัด ..........................
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ........ / ........ กลุ่ม ................ โดยมี ..................................................... เป็นครูที่ปรึกษา
๒ ชื่อบิดา ................................................................................... อายุ ............ ปี อาชีพ ........................................

ชื่อมารดา .............................................................................. อายุ ............ ปี อาชีพ ........................................
ปัจจุบันสถานภาพของครอบครัว...............................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
๓ กระบวนการให้คำปรึกษา
กรณีปัญหา .......................................................................................................................................................................
สถานที่ให้คำปรึกษา .............................................................................................................. เวลา .......................น.
วันที่ ................ เดือน .................................... พ.ศ. ........................
๓.๑ ขั้นการสร้างสัมพันธภาพกับนักเรียน
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
๓.๒ ขั้นการพิจารณาทำความเข้าใจกับปัญหา
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
๓.๓ ขั้นกำหนดวิธีการ และดำเนินการแก้ไขปัญหา
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
๓.๔ ขั้นยุติการให้คำปรึกษา
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................

(ลงชื่อ) ผู้ให้คำปรึกษา (ลงชื่อ) ผู้รับการให้คำปรึกษา

(....................................................) (.........................................................)

วันที่............../..................../.................... วันที่................/....................../....................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๔๙

- ตัวอย่าง -

แบบบันทึกพฤติกรรมและการเฝ้าระวังดูแลช่วยเหลือนักเรียน

โรงเรียน........................................... อำเภอ.............................. จังหวัด ......................
ชื่อ - สกุล นักเรียน...........................................................................................ชั้น ..................... เลขที่ ...................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๐

- ตัวอย่าง -

แบบบันทึกการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล

โรงเรียน........................................... อำเภอ.............................. จังหวัด ......................

ชื่อ - นามสกุล ......................................................................................................... ชั้น ................ เลขที่ ................
ชื่อครูที่ปรึกษา ๑. ......................................................................................................

๒. .......................................................................................................
ปัญหาของนักเรียน

๑. ด้านความสามารถ
การเรียน คือ ..........................................................................................................
ความสามารถอื่นๆ คือ ........................................................................................

๒. ด้านสุขภาพ
ร่างกาย คือ .............................................................................................................
จิตใจ - พฤติกรรม คือ .......................................................................................

๓. ด้านครอบครัว
เศรษฐกิจ คือ .........................................................................................................
การคุ้มครองนักเรียน คือ ..................................................................................

การแก้ไขปัญหา
จัดกิจกรรมในห้องเรียน โดย....................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร โดย................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
จัดกิจกรรมซ๋อมเสริม โดย.........................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
จัดกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน โดย.............................................................................................................
............................................................................................................................................................................
อื่นๆ ...................................................................................................................................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๑

- ตัวอย่าง -

การดำเนินงานแก้ไขปัญหา

สรุปการดำเนินงาน
นักเรียนดีขึ้น ยุติการช่วยเหลือ
ดูแลต่อไปอีกประมาณ ๓ เดือน
ส่งต่อ..........................................................
ลงชื่อ .............................................................
(............................................................)

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๒

- ตัวอย่าง -

แบบบันทึกการติดตามดูแลนักเรียน

โรงเรียน........................................... อำเภอ.............................. จังหวัด ......................
ปีการศึกษา ....................................

นักเรียนชื่อ - สกุล ................................................................................ ชั้น ................. เลขที่ ...................
ที่อยู่ .................................................................................................................. โทรศัพท์ ................................
ผู้ปกครองชื่อ ................................................................................. ที่ทำงาน ................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๓

- ตัวอย่าง -

แบบสรุปผลการช่วยเหลือนักเรียนเป็นรายบุคคล

ชื่อ ...................................... สกุล ........................................................... ชั้น ม........../............. เลขที่ ......................

ปัญหาของนักเรียน

1.ด้านการเรียน คือ .......................................................................................................

2.ด้านสุขภาพร่างกาย คือ .......................................................................................................

3.ด้านสุขภาพจิต,อารมณ์ คือ .......................................................................................................

4.ด้านพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ คือ .......................................................................................................

5.ด้านเศรษฐกิจ คือ .......................................................................................................

6.ด้านการคุ้มครองนักเรียน คือ .......................................................................................................

7.ด้านพฤติกรรมทางเพศ คือ .......................................................................................................

8.ด้านยาเสพติด คือ .......................................................................................................

9.อื่นๆ โปรดระบุ คือ .......................................................................................................

แผนการแก้ไขปัญหา

จัดกิจกรรมในห้องเรียน โดย....................................................................................................................

จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร โดย................................................................................................................

จัดกิจกรรมซ่อมเสริม โดย.........................................................................................................................

จัดกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน โดย.............................................................................................................

ติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง โดย.............................................................................................................

การดำเนินงานแก้ไขปัญหา

สรุปการดำเนินงาน

ลงชื่อ
( .............................................................. )

ครูที่ปรึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่......../.........

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๔

- ตัวอย่าง -

แบบสรุปผลการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหานักเรียน

โรงเรียน........................................... อำเภอ.............................. จังหวัด ........................
นักเรียนชั้น ....................................

ครูที่ปรึกษาผู้ดำเนินการและรายงาน ๑. ................................................... ๒. ....................................................
วันที่รายงาน .............. เดือน .................................. พ.ศ. ......................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๕

- ตัวอย่าง -

แผนกำหนดการจัดกิจกรรมโฮมรูม (Home Room)

ประจำภาคเรียนที่ ......... ปีการศึกษา ....................................
ชั้น............................ ห้อง........................

ลงชื่อ
( ....................................................... )
ครูที่ปรึกษา

ลงชื่อ
( ........................................................ )
หัวหน้าระดับชั้น ...............

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๖

- ตัวอย่าง -

แบบบันทึกการจัดกิจกรรมโฮมรูม (Home Room)

ครั้งที่........... วันที่............ เดือน................................. พ.ศ. .......................
กิจกรรม/เรื่อง...............................................................................

ข้อเสนอแนะ........................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ลงชื่อ
( ................................................. ) ( ...................................................... )
หัวหน้าห้อง/ตัวแทนนักเรียน ครูที่ปรึกษา

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๗

- ตัวอย่าง -

แบบสรุปผลการดำเนินงานส่งเสริมและพัฒนานักเรียน

โรงเรียน........................................... อำเภอ.............................. จังหวัด ......................
นักเรียนชั้น ....................................

ครูที่ปรึกษาผู้ดำเนินการและรายงาน ๑. ............................................. ๒. ....................................................
วันที่รายงาน .................. เดือน ................................ พ.ศ. ............................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๘

- ตัวอย่าง -

แบบรายงานแจ้งผลการช่วยเหลือนักเรียน

โรงเรียน........................................... อำเภอ.............................. จังหวัด ......................
วันที่ ................. เดือน ............................พ.ศ. ......................

เรื่อง แจ้งผลการช่วยเหลือนักเรียน
เรียน .............................................................................................

ตามที่ท่านได้ส่งนักเรียน ชื่อ ................................................................................ ชั้น ม. ......../.........
เลขที่ ..................... มาให้ดำเนินการช่วยเหลือ

บัดนี้ (ผู้ดำเนินการช่วยเหลือ) .............................................................................. ได้ดำเนินการให้
ความช่วยเหลือนักเรียน สรุปผล ดังนี้
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................

จึงเรียนเพื่อโปรดทราบ

ขอแสดงความนับถือ

( ............................................................ )
ครูที่ปรึกษา

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๕๙

- ตัวอย่าง -

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ .......................................................................................................................................................

ที่............................................................................... วันที่ .....................................................................

เรื่อง ขอความอนุเคราะห์ช่วยเหลือนักเรียน

เรียน ..............................................................
สิ่งที่ส่งมาด้วย ..............................................................................

ด้วย (ด.ช./ด.ญ./นาย/นางสาว)...........................................................................นักเรียน
ชั้น..................... เลขประจำตัว ........................ มีพฤติกรรมที่เป็นปัญหา ดังนี้

พฤติกรรมโดยสรุป คือ
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

และได้ดำเนินการช่วยเหลือแล้วสรุปได้ดังนี้
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

แต่ยังคงมีพฤติกรรม คือ
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

จึงเรียนมาเพื่อโปรพิจารณาและดำเนินการช่วยเหลือส่งต่อนักเรียนดังกล่าว

ลงชื่อ................................................................
(.............................................................)
ครูที่ปรึกษา

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๐

- ตัวอย่าง -

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ .........................................................................................................................................................................
ที่.........................................................................................วันที่ .........................................................................................
เรื่อง ขอความอนุเคราะห์ช่วยเหลือนักเรียนเพื่อส่งต่อหน่วยงานภายนอก

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียน................................................................................
สิ่งที่ส่งมาด้วย ...............................................................................................................

ด้วย (ด.ช./ด.ญ./นาย/นางสาว)..................................................................................นักเรียน
ชั้น......................... เลขประจำตัว ..................................... มีพฤติกรรมที่เป็นปัญหา ดังนี้

พฤติกรรมโดยสรุป คือ
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

และได้ดำเนินการช่วยเหลือแล้วสรุปได้ดังนี้
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

แต่ยังคงมีพฤติกรรม คือ
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................

จึงเรียนมาเพื่อโปรพิจารณาและดำเนินการช่วยเหลือส่งต่อนักเรียนดังกล่าว

ลงชื่อ............................................................
(.............................................................)
ครูที่ปรึกษา

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๑

- ตัวอย่าง -

แบบสรุปผลการส่งต่อนักเรียน

โรงเรียน........................................ อำเภอ..................................... จังหวัด...........................
นักเรียนชั้น........................................

ครูที่ปรึกษาผู้ดำเนินการและรายงาน ๑. .................................................. ๒. .........................................
วันที่รายงาน ....................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๒

แบบ ฉก.01/1 กรณีความรุนแรง
กรณีไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึกษา
กรณีล่วงละเมิดทางเพศ
กรณีอื่นๆ ระบุ.............................................................

แบบบันทึกการคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน

สถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา อื่นๆ ระบุ.....................................
สถานศึกษา/หน่วยงาน ที่ให้การช่วยเหลือ..............................................อำเภอ.................จังหวัด............... สพป./สพม.....................
ผู้ประสบเหตุ..................................................................................สถานที่เกิดเหตุ...................................................................................................
วัน/เดือน/ปี ที่มาพบ................................เวลา.................น. วัน/เดือน/ปี ที่เกิดเหตุ..................................................เวลา...................น.
ข้อมูลเด็ก
ชื่อ-สกุล.................................................................อายุ..............ปี วัน/เดือน/ปี เกิด...........................เลขบัตรประชาชน.....................................
ศึกษาระดับชั้น ระบุ........... การศึกษานอกโรงเรียน ไม่ได้ศึกษา อื่นๆ ศาสนา พุทธ อิสลาม อื่นๆ ระบุ........
สัญชาติ ไทย อื่นๆ ระบุ................ ชื่อ-สกุล บิดา/มารดา/ผู้ปกครอง...... .............................เบอร์
โทรศัพท์...........................
ที่อยู่ปัจจุบันที่สามารถติดต่อได้...............................................................................................................................เบอร์โทรศัพท์...........................
ที่อยู่ตามทะเบียนบ้าน.................................................................................................................................................เบอร์โทรศัพท์............................
ผู้นำส่งชื่อ-สกุล..............................................................................ที่อยู่......................................................................เบอร์โทรศัพท์............................

สาเหตุหลักการนำเข้าสู่การคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน
( ) กรณีความรุนแรง การทำร้ายผู้อื่น การทำร้ายผู้อื่น การทำร้ายตนเอง การถูกทำร้ายร่างกาย
( ) กรณีล่วงละเมิด การล่วงละเมิดทางเพศ การทำอนาจาร การถูกทำร้ายทางอารมณ์ จิตใจ
( ) กรณีไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึกษา ระบุ.......................................................................................
( ) กรณีอื่นๆ ตั้งครรภ์ในวัยเรียน ยาเสพติด บุหรี่/สุรา สุขภาพจิต อุบัติเหตุ อุบัติภัย

การปล่อยประละเลย/ทอดทิ้ง ติดเกม/อินเตอร์เน็ต อื่นๆ ระบุ..................................................................................................

การประเมินสภาพปัญหาเบื้องต้น

การดำเนินการช่วยเหลือเบื้องต้น (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ) มีการดำเนินคดี ไม่มีการดำเนินคดี คัดกรอง/ส่ง
ต่อภายใน ระบุ............................... ส่งต่อภายนอก ระบุ................................ ประสานทีมสหวิชาชีพ ระบุ..........................................
ประสานหน่วยต้นสังกัด ระบุ.............................. ติดตามเด็ก ( ) พบ ระบุสถานที่....................................................... ( ) ไม่พบ
การรายงาน ผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานพื้นที่การศึกษา ฉก.ชน.สพฐ อื่นๆ ระบุ
บันทึกการติดตาม..................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................

ผู้บันทึก (ตัวบรรจง)....................................................................วัน/เดือน/ปี........................................



คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๓

แบบ ฉก.01/2

แบบบันทึกการคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน

กรณีความรุนแรง กรณีไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึกษา กรณีล่วงละเมิดทางเพศ อื่นๆ ระบุ..............
รับแจ้ง วัน/เดือน/ปี.............................................................สถานที่เกิดเหตุ..................................................................................................
ชื่อ (ด.ญ./ด.ช./นางสาว/นาย)...................................................นามสกุล.................................................................อายุ.......................ปี
ที่อยู่ปัจจุบัน......................................................................................................................................................จังหวัด..........................................
รายละเอียดกรณี.....................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๔

ขั้นตอนการใช้โปรแกรม Students Care
ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

ขั้นตอนการเข้าระบบโปรแกรม Students Care

๑. เข้าไปที่ http://www.ska2.go.th/home/
๒. เลือกระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

๓. ลงชื่อเข้าใช้ (รายละเอียดตามสิ่งที่ส่งมาด้วย) ขอความร่วมมือโรงเรียนห้ามเปลี่ยนแปลง
รหัสการเข้าในระบบโปรแกรม Students care

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๕

๔. ข้อมูลพื้นฐาน ให้โรงเรียนกรอกข้อมูลให้สมบูรณ์และเป็นปัจจุบัน

๕. บันทึกข้อมูลนักเรียนของโรงเรียนทุกคน (ตั้งแต่อนุบาล - ขั้นสูงสุดของโรงเรียน) ตาม
ประเด็นดังกล่าว

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๖

๖. บันทึกรายชื่อนักเรียนของโรงเรียน ที่ดำเนินการคัดกรองนักเรียนเรียบร้อยแล้ว เป็นกลุ่ม
พิเศษ (เด็กที่มีความสามารถพิเศษ) กลุ่มเสี่ยง กลุ่มมีปัญหา และกลุ่มสารเสพติด และระบุว่า
โรงเรียนได้ให้การช่วยเหลืออย่างไร

๗.คลิกออกจากระบบ

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๗

User & Password My Office School

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๘

User & Password My Office School

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๖๙

User & Password My Office School

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๐

User & Password My Office School

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๑

User & Password My Office School

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๒

User & Password My Office School

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๓

ปฏิทินการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕



.................................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๔

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๕

หมายเหตุ กำหนดการนี้อาจเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสม

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๖

แบบประเมินตนเอง
การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา

คำชี้แจง
1. แบบประเมินผลฉบับนี้ใช้ประเมินผลการส่งเสริม สนับสนุนระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

ของสถานศึกษาที่ได้ดำเนินการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีคุณภาพ
2. การประเมินให้สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน ไม่น้อยกว่า 3 คนทำหน้าที่เก็บรวบ

รวมข้อมูลตามแบบประเมินที่ สพฐ. กำหนด
3. ให้คณะกรรมการประเมินศึกษาแบบประเมินและทำความเข้าใจในตัวชี้วัดรายการประเมิน

วิธีการและแหล่งข้อมูลเพื่อวางแผนการเก็บข้อมูลให้ครบถ้วนสมบูรณ์ตรงตามผลที่ปรากฏจริง
และสรุปผลในแต่ละรายการของแต่ละตัวชี้วัดโดยทำเครื่องหมาย ลงใน ที่กำหนดให้

4. การบันทึกผลในแต่ละรายการโดยพิจารณา ดังนี้
4.1 ถ้าข้อมูลเป็นเชิงปริมาณ ให้คำนึงถึงความสำเร็จในรายการนั้นๆ ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 75 ของ

กลุ่มเป้าหมาย/ผู้เกี่ยวข้อง
4.2 ถ้าข้อมูลเป็นเชิงคุณภาพให้พิจารณาถึงความต่อเนื่องของกิจกรรม/การดำเนินงาน

ความทั่วถึงทุกกลุ่มเป้าหมาย ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมและเกิดการเรียนรู้ในรายการนั้นๆ
4.3 ถ้าไม่สามารถสรุปผลในลักษณะ 4.1 หรือ 4.2 ให้คณะกรรมการประเมินร่วมกัน

พิจารณาและหาข้อสรุปโดยใช้มิติเอกฉันท์
5. การประเมินผลนี้ สพฐ. จะนำมาเป็นข้อมูลสรุปผลในภาพรวมในการกำหนด ในเชิงนโยบาย

ขอให้สถานศึกษาโปรดวางแผนการประเมินดำเนินการประเมินและสรุปผลการประเมินนี้ตรงกับ
ความเป็นจริง

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๗

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๘

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๗๙

กำหนดเกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ

การสรุปผลการประเมินการส่งเสริมสนับสนุนระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาให้ ดำเนินการพิจารณาองค์ประกอบ

ด้านปัจจัย มี 3 ตัวชี้วัด 12 รายการประเมิน
ด้านกระบวนการ มี 6 ตัวชี้วัด 25 รายการประเมิน
ด้านผลผลิต มี 3 ตัวชี้วัด 12 รายการประเมิน
ในการกำหนดระดับคุณภาพในแต่ละด้าน ให้พิจารณาจากรายการประเมิน
ที่ได้รับการบันทึกผลการประเมินโดยสังเกตจากการบันทึกเครื่องหมาย ใน ของแต่ละรายการ
แล้วนับจำนวนรายการประเมินที่มีเครื่องหมาย แล้วนำมาเทียบกับเกณฑ์การให้ระดับคุณภาพ
ดังนี้
ด้านปัจจัย (จำนวน 14 รายการประเมิน)

คุณภาพ 4 มีจำนวน 10 - 12 รายการประเมิน
คุณภาพ 3 มีจำนวน 7 - 9 รายการประเมิน
คุณภาพ 2 มีจำนวน 4 - 6 รายการประเมิน
คุณภาพ 1 มีจำนวน 1 - 3 รายการประเมิน
ด้านกระบวนการ (จำนวน 21 รายการประเมิน)
คุณภาพ 4 มีจำนวน 19 - 25 รายการประเมิน
คุณภาพ 3 มีจำนวน 13 – 18 รายการประเมิน
คุณภาพ 2 มีจำนวน 7 - 12 รายการประเมิน
คุณภาพ 1 มีจำนวน 1 - 6 รายการประเมิน
ด้านผลผลิต (จำนวน 5 รายการประเมิน)
คุณภาพ 4 มีจำนวน 9 - 12 รายการประเมิน
คุณภาพ 3 มีจำนวน 7 - 8 รายการประเมิน
คุณภาพ 2 มีจำนวน 4 - 6 รายการประเมิน
คุณภาพ 1 มีจำนวน 1 - 3 รายการประเมิน

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๘๐

แบบบันทึกสรุปผลการประเมิน
การขับเคลื่อนระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา

สถานศึกษา ..................................................................... เขต ..............................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๘๑

แบบบันทึกสรุปผลการประเมิน

๑. ความพึงพอใจในการดำเนินการระบบการดูและช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน

๑.๑ ด้านปัจจัย อยู่ในระดับ ( ) พึงพอใจมากที่สุด และจะพัฒนาให้ยั่งยืน

( ) พึงพอใจมาก

( ) พึงพอใจ

( ) พึงพอใจน้อย

๑.๒ ด้านกระบวนการ ( ) พึงพอใจมากที่สุด และจะพัฒนาให้ยั่งยืน

( ) พึงพอใจมาก

( ) พึงพอใจ

( ) พึงพอใจน้อย

๑.๓ ด้านผลผลิต ( ) พึงพอใจมากที่สุด และจะพัฒนาให้ยั่งยืน

( ) พึงพอใจมาก

( ) พึงพอใจ

( ) พึงพอใจน้อย

๒. จุดเด่นของการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................

๓. จุดที่ควรได้รับการพัฒนาแก้ไขและควรได้รับการส่งเสริมพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................

๔. ข้อเสนอแนะ

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

คู่มือการปฎิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒

๘๒

ผู้จัดทำ



นางสาวนริสมา เพ็ชรแก้ว
นักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2



นางสาวสุธนา จองอัครวรัญญู รหัสนิสิต 611011176

วิชาเอก การจัดการทรัพยากรมนุษย์
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา




๘๒

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2