4- A Mart Ayı Bülteni

ÖZEL ORAN FİNAL İLKÖĞRETİM OKULU
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

4-A SINIFI MART AYI E BÜLTENİ

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

28 Şubat Sivil Savunma Günü ile ilgili pano
etkinliğimizi hazırladık.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Kesirlerle ilgili etkinlik çalışmaları yaptık.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Kesirleri büyükten küçüğe ve küçükten büyüğe
doğru sırlamayı öğrendik.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Ali Kuşçu Gökbilim Merkezine geziye gittik.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Ali Kuşçu Gökbilim Merkezinde üç boyutlu etkinlikler yaptık.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Ali Kuşçu Gökbilim Merkezinde 10D Simülasyon film izledik. Konu
anlatımlarını dinledik.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

İngilizce dersinde yaptığımız «Sevgi Günü» etkinliğimiz.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

İngilizce dersinde yaptığımız «Sevgi Günü» etkinliğimiz.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Türk kültür değerlerinin yarınlara aktarılması ve genç kuşaklara
severek benimsetilmesi noktasında önemli bir görev üstlenen Yaşayan
Müze, okulumuzda öğrencilerimize bu görevlerini eğlenerek yaşattı.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Yaparak ve yaşayarak öğrenmenin en renkli tarafına ev sahipliği yaptık.
Öğrenciler ebru sanatını uyguladı yani; renkli dünyalarını suya aktardı. Sudaki

renklere şekiller vererek her biri kendine özgü çalışmalar yaparak eğlendi.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Çocuk ve oyuncağın arkadaşlığı binlerce yıldır sürer.  Kille başlayan bu
arkadaşlık ahşapla devam eder. Topaçla ve üç taş ile eğlenceye dönüşür.

Bir de gölge oyununun Türkçe hali olan KARAGÖZ izlenir.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Yaşayan Müze, belleklerden silinmek üzere olan kumaş desenleme
sanatının meraklı ellerle buluşmasına aracılık etti.

ŞUBAT AYINDA YAPTIKLARIMIZ

Yaşayan Müze, belleklerden silinmek üzere olan kumaş desenleme
sanatının meraklı ellerle buluşmasına aracılık etti.

MART AYINDA YAPACAKLARIMIZ

TÜRKÇE

 Yazım yanlışlarını öğreneceğiz.
 Şimdi-gelecek-geçmiş zamanları öğreneceğiz.
 İş-oluş-hareket bildiren kelimeleri öğreneceğiz.
 Kök ve ek kavramını öğreneceğiz.
 Açıklayıcı ve destekleyici ifadeleri öğreneceğiz.
 Paragrafta anlatımı bozan tekrar edilen kelimelerle

oluşan anlatım bozukluğunu düzeltmeyi kavrayacağız.

TÜRKÇE

 Metin okuma, anlama ve kavrama çalışmalarına devam
edeceğiz.

 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmalarımıza devam
edeceğiz.

 MEB Ders ve Çalışma Kitabı, Final Yayınlarındaki
çalışmalarımızı tamamlayacağız.

MATEMATİK

 Kesirleri karşılaştırmayı öğreneceğiz.
 Eşit paydalı en çok dört kesri büyükten küçüğe ve küçükten

büyüğe doğru sıralayacağız.
 Payları eşit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri

büyükten küçüğe ve küçükten büyüğe doğru sıralayacağız.
 Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirleyeceğiz.

MATEMATİK

 Bir bütün 10 ve 100 eş parçaya bölündüğünde ortaya çıkan
kesrin birimlerinin ondalık kesir olduğunu öğreneceğiz.

 Ondalık kesirleri virgül kullanarak yazacağız.
 Ondalık kesirlerin tam kısmını, kesir kısmını ve basamak adlarını

belirteceğiz.
 İki ondalık kesri karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi büyük,

küçük veya eşit sembolüyle göstereceğiz.
 Dakika ile saniye arasındaki ilişkiyi açıklayacağız.

MATEMATİK

 Saat-dakika, dakika-saniye arasındaki dönüşümleri yapacağız.
 Yıl-ay-hafta-gün arasındaki ilişkileri açıklayacağız.
 Zaman ve ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözeceğiz

ve kuracağız.
 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmaları yapacağız.
 MEB Ders ve Çalışma Kitabı, Final Yayınlarındaki çalışmalarımızı

tamamlayacağız.

SOSYAL BİLGİLER

 İstek ve ihtiyaçlarımızı ayırt ederek ikisi arasında bilinçli
seçimler yapmayı öğreneceğiz.

 Ailemiz ve yakın çevremizdeki başlıca ekonomik faaliyetleri
tanıyacağız.

 Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları
sergileyeceğiz.

 Kendimize ait bir bütçe oluşturacağız.
 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmaları yapacağız.
 MEB Ders ve Çalışma Kitabı, Final Yayınlarındaki çalışmalarımızı

tamamlayacağız.

TRAFİK GÜVENLİĞİ

 Trafikte sorumlu, saygılı ve sabırlı olmanın gerekliliğini
sorgulayacağız.

 Trafik kurallarına uymanın birey ve toplum hayatına etkilerini
tartışacağız.

 Trafik kurallarının etkin bir şekilde uygulanmasına yönelik
önerilerde bulunacağız.

 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmaları yapacağız.
 MEB Ders ve Çalışma Kitabı, Final Yayınlarındaki çalışmalarımızı

tamamlayacağız.

İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK
VE DEMOKRASİ

 Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arayacağız.
 Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle

karşılaştıracağız.
 Kural kavramını sorgulayacağız.
 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmaları yapacağız.
 MEB Ders ve Çalışma Kitabı, Final Yayınlarındaki çalışmalarımızı

tamamlayacağız.

FEN BİLİMLERİ

 Ortamları uygun şekilde aydınlatmanın göz sağlığı açısından
önemini kavrayacağız.

 Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke
ekonomisi bakımından önemini araştıracağız.

 Işık kirliliğinin nedenlerini öğreneceğiz.
 Işık kirliliğinin, doğal hayata ve gök cisimlerinin gözlenmesine

olan olumsuz etkilerini açıklayacağız.
 Işık kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üreteceğiz.

FEN BİLİMLERİ

 Geçmişten günümüze kullanılan ses teknolojilerini karşılaştıracağız.
 Şiddetli ses üreten teknolojik araçların olumlu ve olumsuz etkilerini

araştıracağız.
 Ses kirliliğinin nedenlerini sorgulayacağız.
 Ses kirliliğinin insan sağlığı ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini

açıklayacağız.
 Ses kirliliğini azaltmaya yönelik çözümler üreteceğiz.
 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmaları yapacağız.
 MEB Ders ve Çalışma Kitabı, Final Yayınlarındaki çalışmalarımızı

tamamlayacağız.

İNGİLİZCE

 Uzay ve evren ile ilgili yeni kelimeler öğreneceğiz.
 Güneş sistemi ile ilgili yeni kelimeler öğreneceğiz.
 Gelecek ile ilgili tahmin yapmayı öğreneceğiz. ( Simple Future Tense )
 Olumlu ve olumsuz tahminlerde bulunmayı öğreneceğiz.
 Gelecek hakkında tahminlerde bulunacağız.
 Koşullu cümle kurmayı öğreneceğiz.
 Okuma ve dinleme alıştırmaları yapacağız.

ALMANCA

 Fen Bilimleri dersi ile ilişkili olarak canlıları öğreneceğiz.
 Hayvanların isimlerini öğreneceğiz.
 «Dünya Kadınlar Günü Tebrik Kartı» oluşturacağız.

GÖRSEL SANATLAR

 Bulunduğu yöreye ait bir el sanatını inceleyeceğiz.
 Yöresel el sanatları ürünlerinin hangi açıdan önemli olduğunu tespit

edeceğiz.

BEDEN EĞİTİMİ

Çocukların fiziksel ve zihinsel yeteneklerini geliştiricek eğitici
oyunlar oynanayacağız.
• Parkur kurularak oynanan hedefli oyunlar
• Çemberlerle tabak toplama oyunu
• Top ile el maçı oyunu
• Top sürme, komut ile top sektirme oyunu

MÜZİK

 Kendi oluşturduğu ritimle müziklere eşlik edeceğiz.
 Koro ve solo arasındaki farkı kavrayıp buna göre çalışmalar

yapacağız.
 23 Nisan çalışmalarına devam edeceğiz.
 Müzikte yüksek ve kaliteli temiz sesle artikülasyona (telaffuz)

dikkat ederek şarkı söyleyeceğiz.
 Birkaç yabancı dili kapsayan şarkı öğreneceğiz.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

 Yazılı sınavlara hazırlık çalışmaları yapacağız.
 MEB Ders kitabındaki çalışmalarımızı tamamlayacağız.

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

TinkerCad uygulaması ile 3 boyutlu nesneler tasarlayacağız.

REHBERLİK

Bireylerin sosyal yaşamlarında başarılı olmaları  onların etkili iletişim
becerileri kazanmalarını  sağlar. Ayrıca sosyal becerilerinin gelişmesi,
insanların ilgilendikleri şeylere daha çabuk ulaşma, fırsatları değerlendirme
ve duygusal olarak çevreye uyum sağlamalarına yardımcı olur. Bir başka
deyişle, iletişim becerileriyle, yaşamdaki başarı arasında olumlu bir ilişki
bulunmaktadır. Atılganlık kavramı bu anlamda son çocukluk döneminde olan
bireyler için geliştirilmesi gereken önemli bir kavramdır.

Mart ayında “Atılganlık Eğitimi” konusunu yaratıcı drama
yöntemiyle işleyeceğiz.

REHBER ÖĞETMEN
CEYLAN ŞAHİN

ÖDÜLLÜ SORU

Karada yaşayan en ağır
hayvan hangisidir?

Sorunun doğru cevabını bulan öğrencilere sürpriz var