Звончица и њени креативци

Излази четири
пута годишње

Занимљиву животну
причу са важном
мотивационом

поруком прочитајте
на страни 5

Шта наше часове чини
препознатљивим

прочитајте на страни 4

1

Да се представимо

Ја сам учитељица Ја сам Лана,
Звонимирка главни и
одговорни
Јовичић и помажем уредник.
ђацима да

осмисле часопис.

Ја сам Лазар.
Музички сам

уредник.

Моје име
је Јелена и
филмски сам

уредник.

Ја сам Ја сам
фотограф новинар.
Име ми је
Иван. Дарија.

Нас и наш часопис од осталих Ја сам
издваја креативност и огроман Исидора,
труд који смо уложили. Жеља нам ликовни
је да читаоцима наш часопис буде уредник.

занимљив. Желимо да вам
пренесемо да се упорношћу и
трудом може много постићи.
Главни и одговорни уредник

часописа
2

Ми о часопису

И деја о изради часописа у нашим мислима и разговориима била је тема
током претходне школске године. Уследила је обука која је за циљ имала
оспособљавање учесника за креирање школског електронског часописа. Тада су
настале и прве странице овог часописа. Идеја је била да се креирање настави кроз
сараднички рад са мојим четвртацима. Понашали смо се као равноправни тим. Одабрали
смо главног и одговорног уредника, писца, ликовног и музичког уредника, фотографа и
остале чланове. Сви су имали задужење и нико се није осећао запостављеним. Заједно
смо одлучивали шта ће садржати часопис. Што се тиче дизајна, њихов дпринос се
огледао у давању идеја и сугестија, а занимљиво је да су били спремни да „активирају“
своје мобилне телефоне не би ли направили што лепши постер или колаж од
фотографија. Успоставили смо сарадњу са одељењем ОШ „Јоца Милосављевић“ у
Горњем Рачнику, у билизини Јагодине. Часопис заправо представља приказ дела
активности ученика, а могу се наћи и занимљиви ауторски квизови који ученику-
читаоцу могу послужити, између осталог, и за учење.

ЗВОНИМИРКА ЈОВИЧИЋ, МЕНТОР
3

Занимљивости са наших часова

И меном и презименом Звонимирка
Јовичић, по звању магистар разредне
наставе математике, већ 17 година радим као
професор разредне наставе у Основној школи
„Моша Пијаде“ у забаченом хомољском насељу

Мишљења сам да су мале сеоске школе,
иако често на маргини друштвених дешавања и
предмет бројних оспоравања, нарочито од
стране оних који никада у њих нису ни крочили, Жагубица подно Бељанице -
а камоли радили, посебан драгуљ на који треба планинске лепотице.
обратити пажњу јер онима који су спремни да
свој учитељски занат у њима пеку остављају Онај ко је у њиховим не баш
широка пространства за неговање пријатељства, модерним одајама имао част да
емпатије, вршњаког учења, љубави према проведе неко време зна да се иза
читању, те љубави према истраживању, цртању, старе и често неуредне фасаде
сликању, писању, глуми... речено језиком персонификације
крију заправо “школе са великом
душом“. У њима заиста одишу
самосталност, конструктиван однос према сопственим и туђим грешкама, према успеху и
неуспеху, толерантност према другачијем мишљењу, хуманост...

Моји часови под лупом ученика

Ученици кажу да на мојим часовима никада није досадно. Сви смо у сталном
покрету. Једни другима демонстрирамо поступке решавања задатака, померамо се од
једне ка наредној станици за учење. Руке мојих ученика су увек подигнуте и они се
једноставно такмиче у броју давања тачних одговора. Направили смо картице зелене и
црвене боје којима попут зеленог и црвеног светла на семафору сигнализирамо (не)
тачност добијених одговора те веома често досадна понављања лекција претварамо у
динамичну игру у којој најактивнији побеђују.

Осамдесет и три године стара зграда наше школе омиљено је стециште не само
садашњих и бивших ђака већ и старијих мештана села који с осмехом на лицу
препричавају договштине током ученичких вашара, одгледаних представа, снимљених
телевизијских прилога, отпеваних песама, одиграних народних кола, одиграних
спортских игара и утакмица са ученицима, а има и оних који у надметању са ученицима
памте и слаб резултат у игри „Милионер“. Знају они да се добро добрим враћа те нам
отварају врата својих старинских одаја, аутомеханичарских и других радионица, те
капије својих башта и њива не би ли ми сувопарне садржаје из уџбеника заменили
учењем у природном окружењу и под отвореним небом. Ученици воле промене и
несвакидашњи начин учења. Памтимо и часове у музеју, школском дворишту,
вуновлачарској, ужарској, воскарској радионици, старинским кућама, у шуми, на
ливади, поред наше Млаве... Ми у учионицу уносимо курузовину, сено или сламу,
амбалажу са брашном, џемом, соковима, месимо славски колач, израђујемо предмете и
украсе од картона, пластике и других рециклажних материјала.

4

Oбразовањем се сатире беда — порука учитељице

И стинита животна прича осталим члановима породице бавио и
учитељице Звонимирке пољопривредом. Детињство сам провела
Јовичић која следи имала је част да на помажући родитељима око чувања стоке,
жагубичкој ТВ „Хомоље“ буде увод у нови копања, сакупљања сена и других послова
серијал под називом „Успешни говоре“. примерених деци. Као дете обожавала сам
Ово је истинита прича о упорности и љубави да се играм учитељице. Имала сам и
према учењу са срећним завршетком. сопствени дневник чије сам рубрике сама
Када смо учитељици Звонимирки цртала, а радо се сећам и имена
поставили питање шта њену животну причу замишљених ученика које сам као
чини невероватном, одговорила нам је учитељица са великом љубављу
следеће: оцењивала. Отуда и толика љубав према
„Дуг је и напоран био мој пут од наставничкој професији. Ове детаље из
девојчице родитеља са ниским свог живота, као и бројне друге
социоекономским статусом (уз то и влашког догодовштине из основне школе што са
порекла) до учитеља који је последњих самих часова што са ученичких екскурзија
неколико година освнапорима. које су биле једини вид мог путовања
На свет сам дошла у хладној данас радо делим са својим ученицима и
шестојануарској ноћи 1974. године и то баш користим као пример за развијање
на дан када сви православни хришћани позитивних црта личности. Као пример
увелико обављају припреме за рођење истрајности и упорности често наводим
Исуса Христа. Моја мама је тада имала само ситуације у којима смо брат и ја морали чак
16 година, те сам на рођењу имала тежину и по снегу и киши да свакодневно идемо на
око 2 кг. Борбу за живот морала сам одмах салаш који је поприлично био удаљен од
села. Вероватно је још тада у мени почела
да се мешкољи мисао која је данас мој
животни мото, а то је да се образовањем
сатире беда!

Суочила сам се и са борбом учења на
српскохрватском (мени нематерњем) језику
који се у ситуацијама када у окружењу сви
комуницирају на влашком није баш лако
савладавао. То ме је додатно оснажило и
дало ветар у леђа да се ухватим у коштац
са свим недаћама и схватим да је живот
непрекидна борба у којој побеђују само
упорни и јаки.

да започнем, али како потичем из Наравно да сам много кнедли морала
поприлично сиромашне и необразоване да прогутам и да газим по трњу и камењу,
породице, без инкубатора и помоћи лекара. али сам увек веровала да је образовање
Мој даљи живот обележило је одрастање у најмоћнија "ствар" на свету која може
скромној породици у Сигама, у руралном променити животе оних који у образовање
неразвијеном крају под окриљем Бељанице, верују.
са оцем Синишом, мајком Мирославом и
млађим братом Делимиром. Отац је по Незаобилазан је и податак да сам
занимању био рудар, али се упоредо са љубав према учењу и наставничкој
професији успела да пренесем и на своју
кћерку, учитељицу Александру
Филиповић, студента генерације и носиоца
бројних других признања.“

5

Награда на конкурсу “Ризница талената”

У ченице нашег одељења на конкурсу

“Ризница талената 2022” у организацији
Учитељског друштва из Ниша освојиле су у
драмској категорији прво место за дигитализовану
представу “Растем не ометај”. Цветана је у
поменутој представи замишљени лик који показује
огромну љубав према својој домовини. Иако
несхваћена у свом родном месту и изложена
бројним недаћама и олујама, она храбро одлучује да се свим силама бори против
ветрењача и пронађе своје месте, јер дубоко и снажно верује да сви њени снови расту и
опстају једино у њеној домовини! Ово је прича која у наставку добија епилог у реалном
контексту и учи нас да негујемо стваралаштво, различитост, упорност и родољубље!

Награда на конкурсу “Дани интелигенције”

Р ад "Кад се клупко одмота" Стручни жири Менсе Србије, Удружења
освојио је награду УченИQ и Института за модерно образовање
на Наградном конкурсу добрих примера од пристиглих радова одабрао је 11 који ће
праксе ,,Дани интелигенције- бити награђени у оквиру међународног
стимулација интелектуалног развоја”. пројекта Дан интелигенције 2021.
Награђени радови биће објављени у
Ученици решавају проблем Зборнику добрих примера праксе ,,Дани
детективског карактера у вези са интелигенције — стимулација
интелектуалног развоја” и представљени на
стручном скупу.

авионском несрећом и
идентитетом девојчице која је
пронађена у близини места
несреће и довезена у болницу
након несреће. Ка решењу их
води више међусобно
повезаних задатака
проблемског карактера који за
циљ имају учениково
планирање најјефтинијег
путовања, коришћење Да
Винчијевог открића о односу
дужине руку и висине човека
при долажењу до нових
података, откривање трагова
који се налазе у пећини
користећи детективску плочу
креирану за потребе часа, и
слично.

6

Диплома на конкурсу “Смеха, смеха деци”

Филм почиње симболичним приказивањем

тмурног дана при чему се мисли на лоше расположење
и тражењем одговора на питање "Шта када дођу
тмурни дани?". Гледаоцу се нуде две могућности: да
попије "шаку" лекова или да пронађе и у том тмурном
дану разлоге за смех. Као повољније решење у филму
се нуди друга од понуђених варијанти, а затим се
гледаоци уводе у тзв. ЗЕМЉУ СМЕХА, у којој се налази
град СМЕХОГРАД и у њему Школа "СМЕХАНИЈА".
Осмехуљци, замишљени глумци, гледаоца упознају са начином живота и , пре свега, лечења у
тој држави у којој живи докторка која све врсте болести лечи смехом. У наставку је сцена у
којој лекар у шприц, уместо медикамената, ставља "СМЕХ И ШАЛУ". У филму се појављују
учитељица Смешка Осмехић, неспретни уученик који једва да уме да се представи, по имену
Смехослав Смехић, а на почетку се појављују и Осмехуљци, нееобични глумци, који нас уводе у
шаљиву причу. Порука филма је да је СМЕХ ЛЕК и да је, уз то и БЕСПЛАТАН.

Дипломе на спортским дешавањима

Д
ана 12. маја 2022. године на такмичењу "Крос РТС - а кроз Србију" моја
ученица Дарија Николић је у конкуренцији девојчица трећег и четвртог разреда
освојила друго место. На "Олимпијским играма" 16. јуна 2022. године у трчању на 70
метара, такође у конкуренцији ученика трећег и четвртог разреда, освојила је друго
место.

Поводом спортске недеље ове школске године, 23. септембра 2022,
организован је крос. Ученици четвртог разреда освојили су четири
награде, и то:

 Лана — прво место, у категорији девојчица трећег и четвртог разреда,

 Исидора — друго место , у категорији девојчица трећег и четвртог разреда,

 Иван — друго место, у категорији дечака трећег и четвртог разреда,

 Лазар — треће место, у истој категорији.

7

Математичка страница
Гаусијада у

нашем одељењу

Јесење издање часописа доноси нам и
информације о једном великану. У питању је
Карл Фридрих Гаус. Он је наш омиљени
математичар. Рођен је у Немачкој. Потиче из
сиромашне породице. У школи га је учитељ
стално опомињао. То није због тога што је био
лош ђак, већ зато што му је било досадно.
Једном му је учитељ задао задатак да сабере
све бројеве од 1 до 100 мислећи да ће мали
Гаус дуже бити заузет и неће ометати час.
Али је Гаус убрзо поново проговорио и рекао
да је одговор 5 050. Задивио је учитеља.
Задивио је и своју маму јер је израчунао тачан
датум свог рођења којег се мајка није сећала
јер је била неписмена. Касније је Гаус постао
врло популаран. За његово име се везује
Гаусова кривуља, седамнаестоугао, Гаусов
поступак рачунања збира, сто са зеленим
столњаком, фењер и џепни сат који је према
легенди престао да куца убрзо након његове
смрти. Волео је и астрономију.

8

Ученици за ученике

Јелена пита Исидору: Радећи у пару обновили смо
“Колико износи збир управни говор и
бројева 300 и 57?”
осмислили смо за вас...

Лана пита: “Дарија, колико
износи производ бројева
28 и 10?”

Дарија каже: “Лана,
израчунај количник
бројева 282 и 2!”

Лазар пита Исидора
Ивана: “Колико пита:
износи обим “Јелена,
једнакостра- колико
ничног троугла износи
странице 4cm?” разлика
бројева 376 и
289?”

Иван каже:
“Лазаре,
израчунај
обим
правоугаони
ка страница
4 cm и
6 cm!”

Забави се и провери ко
је тачно задатак решио.

9

Наше песме

10

Наше песме

11

Наше бајке

СЈАЈНО ДРВО Животиње, уплакане и
Била једном једна тужне легоше поред ње и чак и
принцеза Звончица која је оно искричаво дрво престаде да
гајила све врсте биљака, али је сјаји.
једнога дана посадила једно
необично стабло дрвета. То Али једног дана дође
дрво је за један дан порасло. принц који се звао Јоле и он се
Тако по подне принцеза оде да на први поглед заљуби у
залије дрво, али када је принцезу, а принцеза је била
отишла, то дрво је било толико лепа да није могао
предивно. Цело је било скинути поглед са ње и пољуби
искричаво и у то дрво се убрзо је. Принцеза се пробуди и цело
доселило много животиња: краљевство и животиње су биле
ластавице, веверице и много срећне, а искричаво дрво поче
других. поново да сјаји и од тада нико
више није могао да га сече.
Једног дана дође Дрво је сваке године расло и
дрвосеча са намером да исече расло, а животиње су биле
дрво, али принцеза то не
дозволи. Дрвосеча се наљути, срећне и задовољне.
зачара принцезу и рече да
само пољубац праве љубави Принцеза Звончица и
може да је спаси. принц Јоле живели су срећно до
краја живота.

ЛАНА МАНАСИЈЕВИЋ

НАЈЛЕПША БАЈКА О О ПЛАНЕТИ ЗЕМЉИ

Планета је пре много да засаде дрвеће. Једно дрво је
година била срећна. постало чаробно и оно је својом
А ли се после све променило. висином надмашило и облаке.
Људи су почели да бацају смеће
свуда. Више нису желели храну То дрво је добило задатак
без ђубрива. А онда су хтели све да планету спаси од пропасти и
више и више. Планета је почела даљег загађивања. За њен диван
да плаче и да размишља како ће дан становници шуме планети
човечанство да преживи. Онда се Земљи донели су дивне поклоне.
појавила Екослава и загрлила Један је црвене, други плаве,
планету. Рекла је да ће је увек трећи зелене, а четврти жуте
чврсто грлити и да неће боје. Планета је у знак
дозволити да је ико више такне. захвалности пружила руку
Појавиле су се онда и њене човеку понудивши му уточиште,
кћерке које су исто обећале храну, воду и кисеоник.
помоћ. И три веверице из чаробне
шуме притекле су у помоћ и Планета је опет срећна.
захваљивале планети на свему До дана данашњег човек
што им је пружила. Становници прославља овај догађај и радује
шуме су зато oдлучили се што се ипак дозвао памети и
почео да о својој планети брине.

ЗАЈЕДНИЧКИ РАД УЧЕНИКА

12

Да енергију чувати треба научили ми смо

13

Инспирисани књижевним делима

И нспирисани песмом
„Женидба врапца
Подунавца“ истражили смо о свадбеним
обичајима нашега краја. Одговоре на
питања у вези са тим дале су нам наше
баке. Као и у песми, младожења најпре
запроси младу. Након просидбе и
веридбе, припрема се свадба:
резервација ресторана, позивање
гостију, декорација, одабир
специјалитета, куповина венчанице, свечаног одела за младожењу, прстена и
слично.

Свадбено весеље почиње музиком и игром испред младожењине куће, а затим
младожења са сватовима иде младиној кући. Тамо „купује“ младу, гађа јабуку
пушком, а затим се млада и младожења упућују ка цркви и матичару где ће се
обавити венчање.

По доласку у мужевљеву кућу, млада медом маже горњи део улазних врата,
подиже мушко дете — накоњче увис, да би имала порода, баца сито на кров (ако
сито остане на крову, верује се да ће и млада остати у тој кући).

У нову кућу муж је уноси, а свекрва јој том приликом даје кашичицу меда.
Верује се да ће јој живот у тој кући због тога бити сладак.

Инспирисана песмом „Јесен“ Исидора је
написала састав на тему „Јесен у мом
дому“.

Јесен у мом дому

Јесен доживљавам баш лепо.
Са мамом спремам зимницу. Тати
помажем да пакује дрва.Куцу сваког дана
шетам по дворишту, јер је још увек топло.
Ноћи су хладније, а ујутру има доста росе и
магле. Увече са породицом гледам ТВ
програм. Уколико је и вама хладно,
предлажем да скенирате QR кодове и да се угрејете уз наше представе.

14

Инспирисани књижевним делима

По угледу на песму „Дај ми крила један круг“ Владимира Андрића ми смо необичног
дечака у нашој мађти створили. По чему је он необичан сазнаћете у наставку.

Један је дечак хтео да обиђе цео свет, а посебно је волео Турску. Онда је
направио балон на топао ваздух и полетео за Турску. Убрзо је слетео у Кападокију,
видео је необичне фигуре настале радом вулкана и хотеле у пећини.Обилазио је и
Црно море и Егејско море. Научио је и турцизме. Одушевио се и Истанбулом и
Анкаром, а онда се пун утисака вратио својој кући.

Видео „Почиње биоскоп“
садржи историјске чињенице о
писцима и ликовима који имају
везе са Турском. То су: Мехмед

Маша Соколовић,
Иво

Андрић,
Марко

Краљевић,
Јевросима
мајка ...

15

Најтраженије занимање
Графички дизајнер

Графички дизајнер је у Србији врло
тражено занимање. Плата дизајнера може да
буде и преко 1 000 еура. Ако говоре енглески
језик могу да раде онлајн и за разне стране
фирме. Они могу свашта дизајнирати. Могу
да направе прелепе слике, часопис, књиге
да илуструју, новине, позивнице и слично.
Ми смо направили постер о свемиру, постер
о Дечјој недељи, овај часопис, постер о
нашем крају, честитке за рођендан,
дигиталну слику града, рачунарски портрет,
радили смо разне задатке у вези са
графиком. Научили смо како се комбинују
облици и нацртали смо торту, сунце, чамац,
град, кућу, Чича Глишу... Наша учитељица
нам је припремила и разне изазове,
решавали смо геометријске задатке и
сакупљали виртуелне шаргарепе за нашу
виртуелну другарицу Графику Шаргарепић.

Буди креативан јер твоја машта може свашта!

16

Заставе и грбове проучавали ми смо

П роучавали смо ове
јесени и грбове и
заставе, упоређивали
смо њихов дизајн и проучавали како
је српска застав изгледала кроз
векове.

Наша прва застава потиче из
13. века и била је двобојка — горе
црвено, а испод је плаво
хоризонтално поље облика
правоугаоника. Црвено на застави
симболизује крв коју су наши преци
пролили у разним ратовима. Плава
боја означава слободу, а бела млеко
којој је мајка Српкиња јунака
задојила. Било је и периода када је
српска застава била без грба, а
постојао је и период када је на нашој
застави била петокрака. Постоје
Народна и Државна застава Србије.
Државна, за разлику од Народне
заставе, има и грб.

Република Србија има Мали и
Велики грб. Велики грб има плашт и
круну, који симболизују суверенитет.

Крст на грбовима симболизује веру.
Двоглави орао представља јединство
цркве и државе, а оцило је симбол
да је Србија спремна да свој крст и
ватром одбрани.

И на застави Жагубице постоје
различите боје. Уместо
правоугаоника у питању су троуглови
који су оивичени жутом линијом.
Постоји Мали, Средњи и Велики грб
Жагубице. Вук у хералдици
симболизује заштитника. Дан наше
општине је 25. септембар.

Хералдика — наука о грбовима

17

Геометријским облицима приказана насеља

Лана

18

Туш

Лана Дарија Лазар

19

Наши орнаменти

Дарија и
Иван

Лана и Исидора и
Лазар Јелена

20

Наши пејзажи Лана

Јелена

Исидора Иван

21

Дечја недеља у нашем одељењу

Дечја недeља је трајала од 3.
до 7. октобра 2022. године.
Тим поводом организовали смо
разне активности и лепо смо се

забавили.

Првог дана направили смо постер
о Дечјим правима (десно). Разговарали
смо о томе шта је детету потребно да
порасте до неба. Подсетили смо се тада
да су љував и разумевање много
важни.

Другог дана Дечје недеље
виртуелно смо посетили спомен-парк у
„Шумарице“ који се налази у
Крагујевцу. Сазнали смо на основу тога
да у прошлости деца често страдал и у
ратовима. Зато је порука наша тада
била да свако дете има право да живи у
слободи и миру.
У среду смо од воћа и поврћа правили
необичне животиње, али смо међу
радовиима имали и необичну девојчицу
од клипа кукуруза.

У четвртак смо имали
шеширијад.у. Тада смо са шеширима
који су украшени јесењим плодовима
прошетали центром села.

Дечја недеља се завршила
Дечјим вашаром. Било је много
посетилаца. Били смо у улози
продаваца, а било је занимљиво и када
смо украшавали рекламе за наше
производе. Наша другарица Лана за
вашар је припремила и курасила
новчаницама заједничку касу.

Утисак свих нас је смо Дечју недељу
на занимљив начин обележили.

22

Дечја недеља у нашем одељењу

23

Светска недеља свемира у нашем одељењу

Светска недеља свемира трајала
је од 4. до 10. октобра 2022. године.Ми
смо Светску недељу свемира обележили
тако што смо од разних материјала
направили планете, читали смо књигу о
астрономији коју је донео наш друг
Лазар. Сазнали смо ко је био први сисар
у свемиру. Сада знамо да у Сунчевом
систему има осам планета. То су:
Меркур, Венера, Земља, Марс, Јупитер,
Сатурн, Уран и Нептун. Некада је и
Плуон био планета, али му је тај статус
пре 16 година одузет.

У фото–шопу смо направили
фотографије свих нас у космонаутском
оделу. То је била одлична прилика да
замислимо да смо у свемиру.

На основу разних текстова
сазналии смо да и свемиру прети
опасност од отпада. То су углавном
искоришћене летилице. Стручњаци
траже решења за тај проблем. О томе
смо н асамом крају направили и постер.

Испод је QR код који ће вас
одвести до мини-квиза „Свемирска
математика“ који је за нас направила
наша учитељица.

24

Светска недеља свемира у нашем одељењу

25

Светски дан хране у нашем одељењу

Ове јесени обележили смо и
Светски дан хране, који се од 1981.
године, 16. октобра, обележава у преко
150 земаља света. У оквиру разних
активности које су у нашем одељењу
организоване научили смо да се треба
здраво хранити јер је у здравом телу —
здрав дух. Знамо сада и да је здравље за
човека највеће богатство. Сазнали смо да
у данас у свету постоје и људи који немају
довољно хране или та храна није довољно
квалитетна.

С друге стране, у свету има и много
гојазних људи. Сматра се да ће до 2030.
године за лечење гојазности бити
утрошено око трилион долара.

Имали смо и госте из Дома здрваља
који су нас подсетили да у организам
треба уносити воће, поврће, мање масна
меса, јаја, млеко, а слаткише треба
избегавати. Рекли су нам и да је боље
јести домаћу него купљену храну.

Светски дан здраве хране
обележили смо са првацима, другацима и
трећацима који су били гости у нашој
учионици. Заједникој приредби
присуствовали су директор и педагог
школе, родитељи и представници ТВ
„Хомоља“ који су о нама и ученицима из
Жагубице сниимили прилог.

На приредби ми смо рецитовали
песме о Хомољу и хомољским
специјалитетима које је осмислила наша
учитељица. Глумили смо и представу
„Кад се поврће посвађа“ у којој су бели
лук, парадајз, краставац и кромпир, у
чинији, док су чекали да их укућани
поједу, водили расправу ко је важнији за
исхрану.

26

Светски дан хране у нашем одељењу

ХОМОЉСКИ СПЕЦИЈАЛИТЕТИ ХОМОЉСКИ КАЧАМАК
Од хомољског меда Мaлена сам девоjчица ја,
добија се снага да полетиш до неба. срећа ми у окицама сја,
Он је богатство право знам како се качамак кува
па за наш крај кажу: „Све је тамо тако и то ми је вредније и од злата сува.
здраво“. Просејеш, драга, брашно,
У Хомољу био ниси, ти друже мој, веруј ми, тај је чин узбуђење страшно.
ако качамак и пастрмка не умажаше брк Бакрач на вериге мећеш
твој. па мало двориштем шећеш.
Кад моја бака млеко подлије, А кад проври водица та
овчји сир мами боље и од чаролије. спреми се да те срећа обузме сва.
Преврео или млад, Качамало и чуркало справице су чудесне
хомољски сир на трпези атракција је са пурцима решавају те ситуације стресне.
одвајкад. Спусти онда бакрач на жар
Пржени кад замиришу вргањи, па се сети где ти је лопар.
ваш апетит сигурно неће да се смањи. Док га жар од дна одлепљује,
Ту дилеме нема, његов мирис почиње све да задивљује.
свака чааст за домаћицу која их спрема. Крпу брзо у руке
Зато позивам другаре и следећи проблем реши без муке.
и све оне који за гурманлук маре, Бакрач нагло окрени,
да дођу у мој крај а онда нож припреми дрвени.
и увере се у овај кухињски рај. На комаде га исеци мање
и спреми се за право уживање.
Додај му млеко или сир ,
овакав оброк не може пружити ни царски
пир.

КАД БАКА ПАСУЉ СКУВА
Кад бака пасуљ скува
Кад бака моја узме грне,
па у њега пасуљ и воду наврне,
и ватру у огњишту распири,
зачас се мирис кућом прошири.
тигањ са ногарима потом на жар
меће,
запржити пасуљ право је умеће.
Крпу онда пипа,
па пасуљ у каленче сипа.

27

Разгледница твога краја

Ја сам учитељица
једног трећака и једног
предшколца и већ 16
година радим као
професор разредне
наставе у Основној
школи ,,Јоца
Миолосављевић“ у
забаченом планинском селу Горњи Рачник
које нагиње ка Црном врху.

Амбијент у коме се школа налази је и више
него аутентичан, о чему сведочи податак
да је насеље Горњи Рачник одабрано за
телевизијско снимање серије по трилогији
чувеног Добрице Ћосића. Снимљена је
серија „Корени”, у октобру 2017. године.
Највећи део серије снимљен је у кући
Аћима Катића, односно у кући у билизини
наше школе која је стара 135 година.
Лепота овог села извире и из нетакнуте
природе и чистог ваздуха. Од тог малог
места направљен је филмски град. Да би
сачувало аутентичност, Завод за заштиту
споменика културе из Крагујевца недавно
је упутио предлог надлежном министарству
да Горњи Рачник добије статус етно-села.

Наша школа свакога дана одише
ведрином и смехом, раздраганошћу,
љубављу, толеранцијом, пријатељством...,
према свакоме ко жели да је чује.

Дана 23. септембра обишли смо
један од најсавременијих забавних
паркова ,,Бора лавиринт“, са
најразноврснијим садржајем за игру и
забаву деце, који се налази у Баточини. На
самом улазу доминира реплика џиновског
Трансформерса високог 10 метара.
Лавиринт се простире на 7000 квадратних
метара, са укупно 3,5 километара стаза,
шест мостова и кулом осматрачницом.
Такође, видели смо највећу трамболину
(1800 квадратних метара) и мини-голф
терен (1200 квадратних метара).

ВЕСНА ЈАНКОВИЋ СА ЂАЦИМА

28

Разгледница мога краја

ПОХИТАЈТЕ ХОМОЉУ У ЗАГРЉАЈ Из Изварице топао поздрав примите
лепоте нашег Хомоља у срца заувек
Мој се крај зове Хомоље, урежите.
и у њему је све најбоље.
ХОМОЉЕ ЈЕ УВЕК НАЈ, НАЈ,
Окружен планинским венцима ЗАТО МУ ПОХИТАЈТЕ У ЗАГРЉАЈ.
Бељанице,
лепши је и од најлепше венчанице.

По брдима бела стада пасу,
лепша не би била чак и од злата да су.

Бељанице,Бељанице радује ти се Млава
и небеска пространства плава.

29

QR страница

Јесење издање нашег часописа доноси вам и QR кодове који се могу
искористити за учење.

30

Други о нама

Александра Филиповић, учитељица из

Јагодине о часопису је написала: „Часопис
представља одличан приказ најразличитијих
активности као одраз тимског рада и
тематског планирања. Вођени тачно Луција Таасић, учитељица, педагошки
дефинисаном улогом у самом тиму, саветник, луткарка и писац о часопису је
ученици су уважавајући све потребне истакла следеће:

елементе које часопис треба да садржи
одлично истакли разноликост и
свестраност коју негују у раду. Назив „Учитељица Звончица са својим
часописа је сходно томе, и те како, креативцима води нас на чудесно
адекватан "Звончица и њени креативци" путовање кроз многе наставне предмете
чији звук знања у веселом расположења на креативан и забаван начин. У часопису
одјекује дигиталном ризницом Хомоља.“ су спојене разне области од екологије,
очувања здравља до ИКТ-а што
представља одличан спој савременог и
традиционалног. Сваки ученик има
одређену улогу у креирању часописа.

Скенирањем QR кода Часопис обилује
приступа се табли са продуктима дечијег
коментарима. Постоји стваралаштва што му даје
још већу вредност.“
могућност да и Ви

напишете

коментар.

Учитељица Ђорђе Јовичић, ученик ИТ
Весна Јанковић у одељења Гиимназије „Светозар
ОШ „Јоца Марковић“ о нама је истакао:
Милосављевић“ у „Дизајн ми се допада јер је
Багрдану, у ИО у специфицан, све је осмишљено на
Горњем Рачнику креативан начин и лепо обједињено у
рекла је: једну целину. Истакао бих то што има
„Као ка читам доста дечјих елемената, а то
Витез, н опдп љж омогућава да овај рад буде
добро.Савршено - прилагођен и млађима и старијима.
једном речју... Такође, QR кодови су изузетно
Часопис садржи одличне примере креативан начин за учење нових
добре праксе из саме учионице.“ ствари, а и садржај са којим би
деца требало да се упознају.“

31

Садржај

 Да се представимо ......................................................................2
 Ми о часопису ............................................................................3
 Занимљивости са наших часова ......................................................4
 Образовањем се сатире бедаа - порука учитељице..............................5
 Награда на конкурсу „Ризница талената“...........................................6
 Награда на конкурсу „Дани

интелигенције“...........................................................................6
 Диплома на конкурсу „Смеха, смеха деци“........................................7
 Дипломе на спортским дешавањима ................................................7
 Математичка страница .................................................................8
 Ученици за ученике .....................................................................9
 Наше песме ..............................................................................10
 Наше бајке ...............................................................................12
 Да енергију чувати треба научили ми смо ........................................13
 Инспирисани књижевним делима ..................................................14
 Најтраженије занимање...............................................................16
 Заставе и грбове проучавали ми смо...............................................17
 Геометријским облицима приказана насеља.....................................18
 Туш........................................................................................19
 Наши орнаменти .......................................................................20
 Наши пејзажи............................................................................21
 Дечја недеља у нашем одељењу....................................................22
 Светска недеља свемира у нашем одељењу......................................24
 Светски дан хране у нашем одељењу..............................................26
 Разгледница твога краја...............................................................28
 Разгледница мога краја ...............................................................29
 QR страница..............................................................................30
 Други о нама.............................................................................31

32

33