Membuat Marakas dari Botol Aqua di Sentra Musik dan Olah Tubuh

Sentra Musik dan Olah Tubuh

Tema : Diriku
Sub Tema : Anggota Tubuh
Sub-sub Tema : Panca Indra
Guru Sentra : Rizka Julient.R, S.Pd

Fungsi Panca Indra

1. Mata
Mata berfungsi sebagai indra penglihatan

2. Hidung
Hidung berfungsi sebagai indra penciuman

3. Telinga
Telinga berfungsi sebagai indra pendengar

4. Lidah
Lidah berfungsi sebagai indra pengecap

5. Kulit
Kulit berfungsi sebagai indra peraba

Sentra Musik dan Olah Tubuh

Alat Musik Marakas dari Botol Aqua

Oleh :
Rizka Julient.R,S.Pd

TK Angkasa Lanud Supadio
Tahun Ajaran 2021/2022

Cara Membuat Alat Musik Marakas Dari Botol Aqua

1. Alat dan Bahan
Gunting
Lem
Spidol
Kertas origami
Botol aqua
Biji-bijian/beras/batu/Pasir

2. Langkah-langkah Membuat Alat Musik Marakas
Siapkan botol aqua
Masukan biji kacang hijau/beras/batu/pasir di dalam botol dan tutup kembali
Gunting kertas origami (anak dibebaskan membaut gambar/pola gambar sesuai
keinginannya)
Tempelkan pola gambar yang sudah pada botol aqua
Tulis nama pada botol aqua
Marakas botol aqua siap dimainkan

3. Penngunaan Bahan Ajar
Guru menyiapkan bahan ajar yang sudah di siapkan dan diinformasikan kepada anak-
anak untuk menyiapkan alat dan bahan di rumah
Guru memperlihatkan dan meminta anak untuk mengamati saat guru mempraktekkan
membuat step by step
Anak diberi kesempatan untuk mempraktekkan berdasarkan pengamatan anak dan
guru menstimulasi rasa ingin tahu anak dengan mengajukan beberapa pertanyaan
kepada anak
Guru dan anak melakukan diskusi bersama tentang kegunaam panca indra telinga
untuk membedakan bunyi marakas yang berisi beras, kacang hijau, pasir, dan batu
Guru memberi kesempatan anak untuk mengemukan pendapat tentang membuat
marakas dari botol aqua
Guru berperan sebagai observer, fasilisator, motivator, antisifator, model, evaluator,
elaborator, dan teman berekspolarasi bersama anak dalam membahas kegiatan yang

dilakukan
Anak menganalisis kemudian menyimpulkan tentang profesi koki dan bagaimana tugas
yang di lakukan seorang koki/chef dengan bimbingan guru.

Tema : Anggota Tubuh
Sub Tema : Anggota Tubuh

Sub-Sub Tema: Panca Indera

Kelompok : B

Semester : 1
Minggu Ke : 2

Nilai Agama dan Moral Alat musik marakas Kognitif

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan- 3.7 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna,
nya bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada 4.7 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-
Tuhan benda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
“Berdoa sebelum dan sesudah belajar” lainnyamelalui berbagai karya

Sosial Emosional “ Menyebutkan alat dan bahan membuat marakas”

3.2 Memiliki Perilaku yang mencerminkan sikap Bahasa

percaya diri 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
“ Dapat mempraktekkan cara membuat alat 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
music marakas dari botol aqua”
berbagai bentuk karya
Seni “Berdo“Ma esneubleisludmandamnesneyseubduathkabnelnaajamra” nya ”

3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni Fisik Motorik
4.15 Menunjukkan karya dari aktivitas seni dengan
3.7 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
menggunakan berbagai media pengembangan motorik kasar dan halus

“ Menghias botol aqua dengan kertas origami” 4.7 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan motoric halus

“ Bermain Marakas dengan mengerakkan anggota
tubuh”

“Berdoa sebelum dan sesudah belajar” “Berdoa sebelum dan sesudah belajar”