Modul BDR 7 Poe Atikan Kelas 3 Tema 3

Kegiatan Belajar 3

Menentukan banyaknya simetri lipat.

Rabu, .

)

Ananda hari ini Rabu yaitu
Maneuh di Sunda, untuk merasa

kembali pada jati diri sebagai
orang sunda. Ananda hari ini
diharapkan dapat menggunakan

bahasa sunda untuk
berkomunikasi.

Tujuan
Set elah kamu melakukan percobaan dengan bantuan ayah dan
bunda at au anggot a keluarga yang lain tent ang sim et ri lipat ,
kamu dapat menentukan banyaknya simetri lipat.

Cara Menentukan Simetri Lipat

Simetri lipat dapat ditemukan melalui percobaan.
Sim et ri lipat juga dapat dit em ukan dengan membuat sumbu
sim et ri. Yait u, garis yang mem bagi dua bangun dat ar dan saling
menut upi. Mar i kita membuat sumbu simetri bangun persegi
panjang! 1. Sediakan kertas berbentuk persegi panjang. 2. Lipatlah
menjadi dua bagian yang sam a. 3. Lalu, buka lipat an kert as. 4.
Buatlah garis pada bekas lipatan. Apa nama garis yang membagi
persegi panjang menjadi dua bagian yang sama?
Amati bagan berikut ini !

Slmipaett )

Simetri
ioat )

Apakah saling Apakah ini
menutupi dengan simetri lipat?

tepa t ?

c==u?

Buat lah sat u bent uk bangun dat ar yang
kam u inginkan!
Berlatihlah mencari banyaknya simetri
lipat! Gambarkan hasil temuanmu!

Bentuk Bangun Datar BanyalksSi·met. ri~ L".ipat

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

Kegiatan Belajar 4

Memperagakan pola irama sederhana pada lagu

Kamis, .

)

Ananda hari ini Kemis yaitu hari ° _"
(Nyanding Wawangi) Mari kit a
olah rasa melalui pembelajaran :, i
seni dan ket erampilan agar hari
''E·'i4, •« '"+
ini lebih berwarna.

Tujuan
Setelah kamu menyanyikan lagu Kupu- Kupu yang Lucu, kamu
dapat memperagakan pola irama sederhana pada lagu.

Perhatikan lirik lagu berikut.

KUPU-KUPU VANG LUCU

Ciptan:lbu Sud

I

Kupu-kupu yang lucu
kemana engkau terbang

hilir mudik mencari
bunga-bunga yang k-embang

berayun-ayun
pada tangkaiyang lemah

tidakkah sayapmu

merasal~la
h

Nyanyikan lagu kupu-kupu yang lucu dengan panjang dan
pendek bunyi. Nyanyikan bersama ayah bunda atau orang
yang berada di rumahmu.

NILAI PARAFGURU PARAF ORANG TUA

Kegiatan Belajar 5

Bercerita tentang pesan moral pada dongeng secara

lisan. Kam is, .

Ananda hari ini Ju mat yaitu hari Nyucikan
diri

Untuk meningkatkan nilai keagamaan dan
mendekatkan diri pada Tuhan YME, isilah

dengan membaca AI --Qur'an, sholat
Dhuha dan menjaga kebersihan lingkungan

Tujuan kamu
Setelah kamu membaca dongeng dengan ayah atau dalam
bduanpdaat , menyebut kan tent ang pesan moral yg terdapat

dongeng secara lisan.

Bacalah dongeng tentang pohon kelapa di bawah ini !
Setelah kalian membacanya, ceritakanlah kembali isi dongeng
tersebut!

Asal Mula Buah Kelapa

Seorang laki-laki mendaki gunung yang tinggi. la ingin
pmeennyighuirnjusnagkti i. Penyihir sakt i mempersilakan laki-laki itu masuk ke

pondoknya. "Wahai Penyihir sakti, ada sesuatu yang ingin kumohon

darimu," kata laki-laki itu sambil menunduk dengan "Aku ingin

hdoibremrai t.sesuatu olehmu, agar aku menjadi seseorang yang sangat

berguna bagi setiap orang."

Permint aanmu cukup bagus," sahut Penyihir sakt i. la mengeluarkan

sebuah kotak hijau yang kecil. berkata, "Kau baru boleh

membukanya jika kau Dsuiadah tiba di rumah !" Laki-laki itu menerima

kotak hijau tersebut dengan perasaan gembira. Setelah mengucapkan

p yterima kasih, dia berjalan menuruni gunung.
-D4/°5

Di tengah perjalanan dia tergoda untuk membuka kotak hijau itu. la
ingin melihat apa isinya, namun ia tidak jadi membukanya. Saat ia
ingat pada pesan Penyihir sakt i. Ket ika t iba di kaki gunung, lagi-lagi
dia tergoda, ingin melihat isi kotak hijau tersebut. la lalu membuka
kotak hijau itu. Tiba-tiba laki-laki itu berubah menjadi pohon yang
daunnya panjang dan buahnya besar-besar. Terdengar suara
Penyihir sakti dari puncak gunung. "Karena kau tak mematuhi kata•
kataku, kau berubah menjadi pohon kelapa. Namun,
permohonanmu tet ap t erkabul. Kau sangat berguna. Tiap bagian
darimu berguna bagi manusia. Daunmu, buahmu, dan batangmu
dapat dim anf aat kan manusia. Sejak saat it u, pohon kelapa cepat
ber kem bang biak, sehingga bisa dij um pai di mana-mana. Orang
menghargai pohon kelapa karena banyak gunanya. Sumber:
www.kidnesia.com

Setelah membaca cerita diatas, cerit akanlah pesan yang
terkandung pada dongeng Pengembara dan Sebuah Pohon dengan

menggunakan bahasamu sendiri !

NILAI PARAF GURU PARAF ORANG TUA

Penilaian
Sikap Spiritual dan Sosial

Ayah dan Bunda di rumah, mohon membantu
dalam pengisian penilaian sik ap spirit ual dan sosial

ini. Silak an cent ang pada perilaku Ananda yang
sesuai at au dapat mengusii kolom yang kosong

dengan nama kegiatan yang lai

i2l ;" {: a"« @..

Hari Melaks L Men ( Tidak
Tanggal anakan gerja berbic
ibadah Berdo' ban i
tepat a sendi ara
waktu Menye kasar
sebelu ri lesailk
mdan tuga
sesuda an
$ tugas
h yang
belajar yang diberi
diber an
ikan tepat
pend waktu
idik

Senin

.......................

Selasa

.......................

Rabu

.......................

Kamis

......................

Jumat

......................

Penilaian Lifeskill

Ayah dan Bunda di rumah, mohon membantu dalam pengisian

penilaian lifeskill ini. Silakan centang pada perilaku Ananda yang

sesuai

No Jenis Kegiatan Senin Selasa Hari / Tanggal Kamis Jumat Paraf
Orang tua
+1 ~ ....... ....... Rabu ....... ........
Menyiram bunga
.......
s2
Memberi makan hewan peliharaan

3»3
Menvapu lantai

e4
Mencuci piring

5 ·A

4 2i k . . .

Memben~~~em oat tidur

6

is

Mengepel lantai

&7
Membuang sampah

8&

.I
«
«LJ

Membersihkan halaman

9

....................................

10

....................................

PARAF GURU PARAF ORANG TUA

Penilaian Lifeskill

Ananda cerit a k an kegiat an lifesk ill yang t ela h kamu la k uk an set iap
harinya, bila menemukan kesulitan, mintalah bantuan pada ayah atau
bunda ataupun anggota keluarga yang lainnya

PARAF GURU PARAF ORANG TUA

Daftar
Pustaka

Irene, dkk. 2018. Buku Penilaian BU PENA. Jakarta, Penerbit Erlangga

Kur nianingsih, Yant i, dkk, 20 18. Menyayangi Tumbuhan dan Hewon (Buku

Tematik Terpadu Kurikulum 2013), Tema 2, Buku Siswa SD/Ml Kelas

Ill. Jakart a: Pusat Kur ikulum dan Per bukuan, Balitbang,

Kemendikbud.

Muhiba, Iba, dan Assagaf, Lub na. 20 18. Kew oj ibon don Hokku Buku Tematik

Terpadu Kurikulum 2013, Tema 4, Buku Siswa SD/ M l Kelas Ill.

Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,

Kemendikbud.

Muhiba, Iba, dan Assagaf, Hendrifiana, Lubnan. 2018. Perkembangan

Teknologi Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 7, Buku

Siswa SD/Ml Kelas Ill. Jakarta: Pusat Kurikulum dan

Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.



SD/MI
KELAS

III

NAMA :
KELAS :
SEKOLAH :
ALAMAT :

i

Doa Sebelum
Belajar

Mengerjakan Tugas
dengan Tertib dan

Merapihkannya
Kembali

Belajar Menyiapkan
didampingi oleh Alat Tulis

orangtua

Berani Bertanya
Jika ada yang tidak

dimengerti

iii

Penilaian
Sikap Sosial dan Spiritual

Ayah dan Bunda di rumah,
mohon membantu dalam

pengisian penilaian sikap sosial
dan spiritual ini. Silakan centang

pada perilaku Ananda yang
sesuai.

Hari Melaksana Berdo’a Mengerjak Menyelesa Tidak Paraf
Tanggal kan ibadah sebelum an sendiri i kan tugas berbic Orang
tepat waktu
dan t uga s yang ara Tua
sesuda h yang diberikan kasar
belaja r diberikan
pendidik tepat
waktu

Senin,
...................................

Selasa
...................................

Rabu
...................................

Kamis
...................................

Jumat
...................................

iv

Ayah dan Bunda di rumah, mohon membantu dalam pengisian
penilaian lifeskill ini. Silakan centang pada perilaku Ananda
yang sesuai.

Senin Selasa Rabu

Kamis Jumat Paraf Orang Tua

Paraf Guru

Ket:

Melipat
Pakaian

Mencuci
Piring

Merapihkan
tempat tidur

v

Senen, Ajeg Nusantara

Konsisten/ajeg menumbuhkan rasa cinta tanah air atau
kebangsaan dalam menjaga NKRI. (Micinta lemah cai)
Contoh : Membacakan Pancasila, Menghormat bendera, Menyanyikan lagu
kebangsaan, dll

Salasa, Mapag Buana

Menyiapkan diri untuk memperluas wawasan terhadap dunia di era
perkembangan teknologi (mi indung ka waktu, mibapa ka jaman)
Contoh : Pembelajaran IT, Pembelajaran literasi, Pembelajaran dan
pengenalan Bahasa Inggris, dll

Rebo, Maneuh di Sunda

Kembali pada jati diri alam sunda (tanah, air, udara dan matahari) atau
kebudayaan sunda (ajeg hana huni hana mangke tan hana nguni tan hana
mangke)
Contoh : Memakai pakaian dan identitas khas Sunda, Permainan
tradisional Sunda, Menggunakan bahasa Sunda, dll

Kemis, Nyanding Wawangi

Menumbuhkan rasa etik dan estetik dalam diri peserta didik. (Silih
wawangi).
Contoh : Menumbuhkan sikap peduli dengan memberi, Olah rasa melalui
pembelajaran seni dan keterampilan, Penataan keindahan lingkungan
belajar, dll

Juma'ah nyucikeun diri

Menumbuhkan nilai spiritualitas, /religiusitas dalam diri peserta didik
untuk mendekatkan diri pada, Tuhan Yang Maha Esa.
Baca Al Qur'an, Baca Yasinan, Shalat Dhuha, Kebersihan lingkungan, dll

Saptu & Minggu, Betah di Imah

Menjadikan rumah sebagai basis pendidikan yang utama tempat bersemainya
kasih sayang keluarga.

vi

Hari : Senin 1Kegiatan
Tanggal : ......................................
Belajar

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari hak dan kewajiban terhadap tempat tinggal, kamu dapat
menemukan akibat jika tidak menjalankan kewajibanmu terhadap tempat tinggal.

Berilah tanda ceklis pada gambar di bawah ini sesuai dengan kegiatan yang kamu lakukan
sebelum belajar!

Sebelum Berpakaian Sarapan Olah Raga Berdo’a
Rapi
Belajar

Mandi

AJEG Nyanyikanlah salah satu lagu di bawah ini
NUSANTARA sebagai bukti kecintaan kepada Indonesia.
Berilah tanda ceklis pada lagu yang kamu
nyanyikan! Bimbinglah putra/putrinya untuk
memahami kewajiban dan hak. Ajari
Indonesia Raya mereka tentang kewajiban dan
Dari Sabang Sampai Merauke haknya terhadap tempat tinggal.

Satu Nusa Satu Bangsa

Bacalah informasi di bawah ini agar kamu memahami kewajiban dan hakmu terkait tempat
tinggal!

Rumah Tempat Berlindung

Setiap orang wajib melindungi dirinya dari bahaya. Salah satu tempat berlindung adalah
tempat tinggal. Setiap orang berhak mendapatkan tempat tinggal. Tempat tinggal biasanya
berbentuk rumah. Rumah memiliki bentuk yang berbeda-beda, tetapi manfaatnya sama.
Rumah merupakan tempat berlindung dan beristirahat. Rumah juga tempat berkumpul
bersama keluarga. Kita tidur, mandi, makan, dan melepas lelah di rumah. Kita juga belajar
banyak hal di rumah.

Kamu wajib bersyukur memiliki tempat tinggal. Tempat tinggal akan melindungi dirimu dari
bahaya. Kamu juga wajib merawat dan melindungi tempat tinggalmu. Apa saja kewajiban dan
hakmu berkaitan dengan tempat tinggal?

1

Kewajiban dan Hak di Rumah
1. Bersyukur karena memiliki tempat tinggal.
2. Mendapat rumah yang bersih dan rapi.
3. Bicara lembut dan sopan.
4. Membantu merapikan dan menata rumah.
5. Dicintai, dijaga, dilindungi, dan dihargai.
6. Saling mencintai, menjaga, melindungi, dan
menghargai.
7. Diperlakukan dengan lembut dan sopan.
8. Saling menolong dan memaafkan.
9. Mendapat tempat tinggal.
10. Menjaga kebersihan dan kerapian rumah.

Kamu Harus Mencoba

Kamu sudah mengetahui kewajiban dan hak terhadap tempat tinggal atau rumah.
Kamu harus melaksanakan kewajiban di rumahmu! Sekarang coba kamu tuliskan
apa akibatnya jika kamu tidak melaksanakan kewajiban di rumah! Tulislah pada
tabel di bawah ini!

No. Kewajiban Akibat Jika tidak melaksanakan kewajiban

Bersyukur karena memiliki
1 tempat tinggal
2 Bicara lembut dan sopan

3 Membantu merapikan dan
menata rumah

4 Saling mencintai, menjaga,
melindungi, dan menghargai

5 Saling menolong dan
memaafkan

6 Menjaga kebersihan dan
kerapian rumah

2

Tujuan Pembelajaran: Bimbinglah putra/putrinya untuk memahami
Setelah mempelajari dan melakukan percobaan, simetri putar . Ajaklah dia melakukan percobaan
diharapkan kamu dapat menentukan banyaknya menghitung simetri putar pada bangun datar
simetri putar bangun datar. dengan menggunakan benda konkret

Bacalah penjelasan di bawah ini agar kamu mengetahui tentang simetri putar !

Kamu Harus Tahu

Adapun ketentuannya adalah sebagai berikut : hasil putaran
menutupi pola yang sama dengan ketika sebelum diputar,
putaran kurang dari satu putaran, memiliki titik pusat

Kamu Harus Mencoba

Lakukanlah percobaan di bawah ini agar kamu lebih paham tentang
simetri putar !

3

simetri putar yang didapat sebanyak ......

Mohon ayah bunda membantu memberikan penilaian sikap kepada anandanya. Berilah tanda ceklis
sesuai sikap ananda yang muncul hari ini

Penilaian sikap Tanda Tangan Orangtua Nilai Hasil Belajar

Tanggung jawab Kerja Keras Peduli

4

Hari : Selasa 2Kegiatan
Tanggal : ......................................
Belajar

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi ini, kamu dapat menuliskan pesan yang terdapat dalam sebuah dongeng
dengan tepat.

Berilah tanda ceklis pada gambar di bawah ini sesuai dengan kegiatan yang kamu lakukan
sebelum belajar!

Sebelum Berpakaian Sarapan Olah Raga Berdo’a
Belajar Rapi

Mandi

MAPAG Lakukanlah salah satu kegiatan ini untuk
BUANA menambah wawasanmu. Beri tanda ceklis pada
kegiatan yang kamu lakukan!
Bimbinglah putra/putrinya untuk
Menghafalkan nama benda dalam bahasa mengenal berbagai dongeng. Ajari
Inggris mereka untuk menemukan dan
Mencoba menyapa dengan bahasa Inggris menuliskan pesan moral yang
terdapat dalam dongeng

Bacalah Informasi di bawah ini agar kamu mengetahui tentang pesan moral sebuah dongeng.
Mintalah orangtuamu untuk menjelaskan kembali bila kamu belum paham!

Kamu Harus Tahu

Pesan moral adalah amanat atau nasihat yang terkandung dalam cerita. Pesan moral
dapat ditemukan melalui perilaku tokoh. Dengan demikian, kamu leluasa untuk
mencari dan menemukan sendiri pesan moral dalam cerita. Pesan moral dapat
diungkapkan melalui kalimat perintah, saran, atau imbauan.

Bacalah dongeng di bawah ini!

Rama Harimau

Di sebuah hutan rimba hiduplah seekor harimau besar yang dijuluki Rama Harimau.
Rama Harimau terkenal sangat bijaksana dan baik hati. Meskipun ia dikenal sebagai
hewan yang kuat, tetapi ia tidak sombong dengan kelebihannya itu. Karena itulah ia
dipilih sebagai pemimpin seluruh binatang di hutan.

5

Rama Harimau mempunyai putra
namanya si Loreng. Tidak seperti
Rama Harimau yang terkenal sangat
bijaksana dan juga dikagumi hewan-
hewan di hutan, si Loreng dibenci
binatang di hutan. Selain sangat jahil,
dia juga sangat sombong. Sering si
Loreng menindas binatang yang ada
di hutan. Suatu hari si Loreng
menemukan sarang semut merah.
Segera sarang semut itu ia tutup
menggunakan batu.

”Biar saja semut itu mati, lagipula para semut memang terlalu lemah untuk
hidup”, kata si Loreng dengan sombong. ”Di mana-mana yang kuat akan selalu dapat
bertahan hidup”, lanjutnya. Namun si Loreng tidak tahu kalau semut merah itu
selamat dan mengadukan perbuatan si Loreng ke Rama Harimau. Begitu si
Loreng pulang, Rama Harimau langsung menegurnya dengan sangat keras.

”Maafkan Loreng, Rama. Loreng berjanji tidak akan mengulangi perbuatan
seperti itu lagi.” ”Rama memaafkan kau, Loreng. Tapi kau harus dihukum atas
kesalahan yang telah kau lakukan.” kata Rama Harimau. Si Loreng hanya
mengangguk pasrah.

Esoknya, dengan disaksikan seluruh penghuni hutan, Rama Harimau menghukum
si Loreng. Ia harus masuk ke dalam sebuah gua dalam waktu tiga hari dan pintu
guanya akan ditutup dengan batu. Rama Harimau berharap putranya itu dapat
merasakan penderitaan yang pernah dialami semut merah. Rama Harimau juga
berharap agar putranya dapat mengubah sikap buruknya.

Dengan dihukumnya si Loreng, para binatang di hutan semakin menghormati
Rama Harimau. Tindakan Rama Harimau mencerminkan kebijaksanaannya.
Meskipun yang bersalah anaknya sendiri, ia tidak segan-segan menghukumnya
dengan hukuman setimpal. Setelah menjalani hukuman, watak si Loreng mulai
berubah. Ia tak lagi sombong dan jahil. Kini ia mulai meneladani sikap Rama
Harimau, ayahnya.

Oleh: Winda Putri Ayuning Tyas Sumber: Kedaulatan Rakyat

6

Kamu Harus Mencoba
Setelah kamu membaca dongeng di atas, cobalah kamu pahami apa
saja pesan yang terkandung dalam dongeng. Setelah kamu
mengetahuinya, coba kamu tuliskan pesan moral tersebut pada
kotak di bawah ini!

Pesan yang terdapat dalam dongeng:

Mohon ayah bunda membantu memberikan penilaian sikap kepada anandanya. Berilah tanda ceklis
sesuai sikap ananda yang muncul hari ini

Sikap yang muncul hari ini: Tanda Tangan Orangtua Nilai Hasil Belajar

Berani Kerja Keras Mandiri

7

Hari : Rabu 3Kegiatan
Tanggal : ......................................
Belajar

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari hak dan kewajiban terhadap tempat tinggal, kamu dapat menemukan akibat dari
tidak dilaksanakannya kewajiban terhadap tempat tinggal.

Berilah tanda ceklis pada gambar di bawah ini sesuai dengan kegiatan yang kamu lakukan
sebelum belajar!

Sebelum Berpakaian Sarapan Olah Raga Berdo’a
Belajar Rapi

Mandi

MANEUH Lakukanlah salah satu kegiatan berikut
DI SUNDA ini sebagai kecintaanmu pada budaya
Sunda! Berilah tanda ceklis pada
kegiatan yang kamu lakukan! Bimbinglah putra/putrinya untuk
memahami kewajiban dan hak. Ajari
Menggunakan bahasa sunda dengan mereka tentang kewajiban dan
sopan haknya terhadap tempat tinggal.
Membaca bacaan berbahasa sunda

Bacalah informasi di bawah ini agar kamu memahami kewajiban dan hakmu terkait tempat
tinggal

Rumahku Bersih dan Nyaman

Rumah adalah rezeki dari Tuhan. Kita merasa nyaman ketika di rumah. Ibu
menjadikan rumah terasa sejuk. Ayah menjadikan rumah terasa aman. Anak-anak
menjadikan rumah terasa menyenangkan.

Setiap anggota keluarga wajib menjaga tempat tinggal agar bersih. Tempat tinggal
bersih membuat mereka nyaman. Tempat tinggal bersih juga mencegah mereka
dari sakit. Bagaimana kita bisa mendapatkan tempat tinggal yang bersih?

8

Setiap anggota keluarga

berhak mendapatkan

rumah bersih. Mereka

bersama-sama menjaga

lantai agar bersih. Ruang

tengah selalu rapi. Meja

makan selalu bebas dari

piring kotor. Dapur bersih

dari sampah. Halaman

tertata rapi.

Kamu Harus Mencoba

Kamu sudah mengetahui kewajiban dan hak terhadap tempat tinggal atau rumah.
Kamu harus melaksanakan kewajiban di rumahmu! Sekarang coba kamu tuliskan
apa akibatnya jika kamu tidak melaksanakan kewajiban di rumah! Tulislah pada
tabel di bawah ini!

No. Kewajiban Akibat Jika tidak melaksanakan kewajiban

1 Menjaga lantai tetap bersih

2 Menjaga ruang tengah agar
selalu rapi

3 Mencuci piring kotor

4 Membuang sampah pada
tempatnnya

5 Menata halaman agar tertata
rapi

Mohon ayah bunda membantu memberikan penilaian sikap kepada anandanya. Berilah tanda ceklis
sesuai sikap ananda yang muncul hari ini

Sikap yang muncul hari ini: Tanda Tangan Orangtua Nilai Hasil Belajar

Peduli Disiplin Tanggung Jawab

9

Tujuan Pangajaran: Bingbing murangkalihna pikeun maca
Sabada diajar materi ieu, hidep dipiharep sisindiran ngeunaan usum usuman
wanoh kana sisindiran ngeunaan usum
usuman

Ayeuna urang diajar sisindiran. Anu dipake bahanna tina usum
usuman. Pek ku hidep baca. Alusna mah sing bisa tepi katalar. Tos
kitu galantangkeun dipayuneun ibu rama.

1

10

0

Perhatoskeun conto di handap ieu. Pek hidep lengkepan kalimah di handapna.
Pigawe sapertos conto!

Mohon ayah bunda membantu memberikan penilaian sikap kepada anandanya. Berilah tanda ceklis
sesuai sikap ananda yang muncul hari ini

Sikap yang muncul hari ini: Tanda Tangan Orangtua Nilai Hasil Belajar

Peduli Disiplin Tanggung Jawab

11

Hari : Kamis 4Kegiatan
Tanggal : ......................................
Belajar

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari pembelajaran hari ini, kamu diharapkan mampu menyanyikan sebuah lagu dengan
pola irama yang tepat

Berilah tanda ceklis pada gambar di bawah ini sesuai dengan kegiatan yang kamu lakukan
sebelum belajar!

Sebelum Berpakaian Sarapan Olah Raga Berdo’a
Rapi
Belajar

Mandi

NYANDING Lakukanlah salah satu kegiatan ini agar kamu
WAWANGI jadi anak kreatif! Berilah tanda ceklis pada
kegiatan yang kamu lakukan
Bimbing putra/putrinya agar
Menyanyi lagu kesukaan memahami pola irama pada
Membuat gambar sebuah lagu. Ajari mereka
Membuat puisi menyanyikan lagu dengan
irama yang tepat

Pelajarilah lagu naik naik ke puncak gunung di bawah ini. Kamu bisa meminta orangtuamu
menyanyikannya atau bisa pula mendengarkan lagu ini di youtube!

12

Kamu Harus Mencoba

Setelah mendengarkan lagu naik naik ke puncak gunung,
sekarang kamu hafalkan liriknya. Kemudian nyanyikanlah lagu ini di
depan orangtua mu! Jangan lupa nyanyikan dengan irama yang
sesuai.

Ayah bunda mohon memberikan penilaian terhadap anandanya saat mereka
menyanyikan lagu naik ke puncak gunung! Berilah tanda ceklis pada kolom yang
sesuai dengan kondisi anandanya saat bernyanyi!

No Kriteria Penilaian

1 Penguasaan Siswa hapal Siswa hapal Siswa hapal Siswa belum
lagu seluruh syair seluruh syair sebagian kecil hapal syair
lagu, irama lagu, irama syair lagu. lagu.
tepat. kurang tepat
atau
sebaliknya.

2 Irama Seluruh irama Sebagian Sebagian kecil Belum mampu
lagu yang besar irama irama lagu Menyanyikan
dinyanyikan lagu yang yang lagu dengan
sudah tepat dinyanyikan dinyanyikan irama yang
sudah tepat sudah tepat
tepat

13

Tujuan Pembelajaran: Bimbinglah putra/putrinya untuk mengenal
Setelah mempelajari materi ini, kamu dapat berbagai dongeng. Ajari mereka untuk
menuliskan pesan yang terdapat dalam sebuah menemukan dan menuliskan pesan moral
dongeng. yang terdapat dalam dongeng

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu sudah mempelajari tentang pesan moral yang terdapat
pada sebuah dongeng. Sekarang bacalah dongeng di bawah ini, kemudian ceritakan kembali
pesan moral dongeng kepada orangtuamu!

Kisah Semut dan Merpati

Pada suatu hari, ada seekor semut
yang sedang berjalan-jalan mencari
makan di pinggir sungai. Seperti biasa,
dia berjalan dengan riang dan karena
kurang hati-hati tiba-tiba ia terjatuh ke
dalam sungai.

Arus sungai menghanyutkannya. Semut itu timbul tenggelam dan
kelelahan. Ia berusaha untuk menepi, tetapi tidak berhasil. Seekor
burung merpati kebetulan bertengger di ranting pohon yang melintang
di atas sungai, melihat semut yang hampir tenggelam dan merasa iba.
Burung merpati ini memetik daun dan menjatuhkannya di dekat semut.
Semut merayap naik ke atas daun. Akhirnya, ia berhasil menyelamatkan
dirinya dengan bantuan daun tersebut dan mendarat di tepi sungai.

Tidak lama kemudian, sang semut melihat seorang pemburu burung
sedang mengendap-endap berusaha mendekati burung merpati yang
telah menolongnya tadi. Semut menyadari bahaya yang membayangi
merpati yang baik tersebut. Ia segera berlari mendekati pemburu dan
menggigit kaki sang pemburu.

14

Pemburu itu kesakitan dan terkejut. Ia mengibaskan ranting yang
tadinya akan digunakan untuk menangkap burung. Burung Merpati
menyadari keberadaan pemburu yang sibuk mengibas-ngibaskan
ranting. Akhirnya sang burung pun terbang menyelamatkan dirinya.

Anonim

Kamu Harus Mencoba
Setelah kamu membaca dongeng di atas, cobalah kamu pahami apa
saja pesan yang terkandung dalam dongeng. Setelah kamu
mengetahuinya, coba kamu tuliskan pesan moral tersebut pada
kotak di bawah ini!

Pesan yang terdapat dalam dongeng:

Sikap yang muncul hari ini: Tanda Tangan Orangtua Nilai Hasil Belajar

Mandiri Berani Peduli

15

Hari : Jum’at 5Kegiatan
Tanggal : ......................................
Belajar

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari dan melakukan percobaan, diharapkan kamu dapat menentukan banyaknya
simetri putar bangun datar.

Berilah tanda ceklis pada gambar di bawah ini sesuai dengan kegiatan yang kamu lakukan
sebelum belajar!

Sebelum Berpakaian Sarapan Olah Raga Berdo’a
Rapi
Belajar

Mandi

NYUCIKEUN Lakukanlah kegiatan berikut ini sebagai
DIRI bukti ketaatan kita pada Tuhan YME!
Berilah tanda ceklis pada kegiatan yang
kamu lakukan! Bimbing putra/putrinya agar
memahami simetri putar. Ajaklah
Untuk umat muslim lakukan Sholat mereka untuk menghitung
Dhuha dan membaca qur’an banyaknya simetri putar pada
Untuk non muslim silahkan beribadah bangun datar
sesuai dengan keyakinannya

Bacalah informasi di bawah ini agar kamu semakin paham tentang simetri putar!

Kamu Harus Tahu

Terdapat berbagai macam bangun datar. Setiap bangun datar ada yang memiliki
simetri putar adapula yang tidak. Berbagai macam bangun datar contohnya adalah
sebagai berikut :

Persegi Panjang Lingkaran Jajar Genjang

segitiga Persegi 16

Kamu Harus Mencoba

Buatlah percobaan simetri putar seperti pembelajaran sebelumnya dengan
menggunakan bentuk bangun datar yang ada di bawah ini! Catatlah hasil
percobaanmu dengan menuliskan jumlah simetri putarnya pada tabel!

Sikap yang muncul hari ini:

Tanda Tangan Orangtua Nilai Hasil Belajar

Mandiri Sederhana Tanggung Jawab

17

Kamu sudah mempelajari tentang
kewajibanmu di rumah. Diantaranya

adalah kamu harus menjaga
keb ersihan rumah. Nah... Sekarang

b uatlah sebuah gambar post er
sederhana bertema menjaga
kebersihan!

Langkahnya seperti berikut :
1. Siapkan sebuah kertas gamb ar
2. Gambarlah sketsa postermu
3. Tulislah pesan yang ingin kamu

sampaikan mengenai menjaga
kebersihan (kamu bisa meminta
bantuan orangtua bila ada
kesulitan)
4. Warnailah gambarmu agar
menarik.

~ Selamat berkreasi ! ~

18