ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่1 ส่วนต่างๆ ของร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน 1.ส่วนของร่างกายที่อยู่ภายนอกมีอะไรบ้าง 2.ส่วนของร่างกายที่อยู่ภายในมีอะไรบ้าง ตา หัวใจ กระดูก หู ปอด สมอง กระเพาะอาหาร ลำไส้ จมูก ตับ ปาก ไต แขนและมือ ขาและเท้า ตา หัวใจ กระดูก หู ปอด สมอง กระเพาะอาหาร ลำไส้ จมูก ตับ ปาก ไต แขนและมือ ขาและเท้า ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมรอบคำให้ถูกต้อง
คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำคำต่อไปนี้ เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่2 อวัยวะภายนอกร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ผม ตา หู ฟัน ปาก จมูก แขน ขา เท้า นิ้ว ไหล่ เข่า คอ หน้าอก มือ สะโพก ข้อเท้า นิ้วเท้า ข้อศอก ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำคำต่อไปนี้ เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สมอง ลำไส้ กระดูก หัวใจ ปอด กระเพาะอาหาร ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่3 อวัยวะภายในร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง :ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ เติมใต้รูปอวัยวะภายในให้ถูกต้อง ลำไส้ หัวใจ ปอด กระเพาะอาหาร ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- สมอง ตับ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่4 อวัยวะภายในร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง :ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ เติมใต้รูปอวัยวะภายนอกให้ถูกต้อง ตา หู จมูก ปาก แขนและมือ ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ----------------------- ----------------------- ------------- ---------------------- ----------------------- -------------- ขาและเท้า ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่5 อวัยวะภายนอกร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย √ ให้ตรงกับส่วนต่างๆ ของร่างกายต่อไปนี้ ส่วนใดอยู่ ภายนอกหรือภายใน ส่วนต่างๆ ของร่างกาย ภายนอกร่างกาย ภายในร่างกาย 1.ตา 2.หู 3.ลำไส้ 4.ไต 5.จมูก 6.แขนและมือ 7.สมอง 8.หัวใจ 9.ขาและเท้า 10.กระเพาะอาหาร 11.ปอด 12.ตับ 13.ปาก 14.คอ 15.หน้าอก ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่6 ส่วนต่างๆ ของร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อความลงในช่องว่างแล้วโยงเส้นจากข้อความไปยังรูปให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่7 หน้าที่ส่วนต่างๆของร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตา หู จมูก มือ เท้า ปาก สมอง ผิวหนัง ลำไส้ มีไว้มองดู มีไว้ดมกลิ่น มีไว้พูด พูด มีไว้ฟัง มีไว้เดิน 1 2 4 3 5 หัวใจ ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อความลงในช่องว่างแล้วโยงเส้นจากข้อความไปยังรูปให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่8 หน้าที่ส่วนต่างๆของร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน มีไว้ทำหน้าที่ควบคุม การเคลื่อนไหวของร่างกาย มีปกคลุมอยู่ทั่วร่างกาย มีไว้สูบฉีดเลือดไปยัง อวัยวะต่างๆทั่วร่างกาย มีไว้ย่อยอาหาร มีไว้หยิบจับสิ่งของ 6 7 9 8 10 ตา หู จมูก มือ เท้า ปาก สมอง ผิวหนัง ลำไส้ หัวใจ ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนดูภาพแล้วบอกว่าเป็นอวัยวะใด และมีหน้าที่อย่างไร ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่9 หน้าที่ส่วนต่างๆของร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ อวัยวะนี้ คือ____________ มีหน้าที่________________ ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย √ ให้ตรงกับส่วนต่างๆ ของร่างกายที่ใช้ทำกิจกรรมต่างๆ และเขียนหน้าที่ของแต่ละส่วน ส่วนต่างๆ ของร่างกาย อ่าน หนังสือ กิน อาหาร เต้นตาม เพลง ดม ดอกไม้ หน้าที่ของส่วนต่างๆ ตา หู จมูก ปากและฟัน แขนและขา จำนวนส่วน ต่างๆของ ร่างกายที่ใช้ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่10 หน้าที่ส่วนต่างๆของร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาข้อความและรูปที่กำหนดให้ ว่ารูปใดเป็นวิธีการดูแลรักษาส่วน ต่างๆของร่างกาย แล้วทำเครื่องหมาย √ ในช่องนั้น ให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่11 การดูแลรักษาร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ใช้ยาหยอดตา ตามที่แพทย์สั่ง ใช้ผ้าปิดปากและจมูก เพื่อป้องกันโรค อ่านหนังสือในที่มี แสงแดดจ้า ล้างมือให้สะอาดเมื่อ จับสิ่งของ บ้วนปากและแปรง ฟันหลังรับประทาน อาหาร อาบน้ำและถูสบู่ทั่วร่างกาย ใช้ฟันกัดขวด เดินไม่ใส่รองเท้า ใช้ไม้แคะหู ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนแผนผังความคิดสรุปการดูแลรักษาร่างกายตามหัวข้อที่กำหนดให้ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ตัวเรา ใบงานที่12 การดูแลรักษาร่างกาย ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน การดูแลรักษาหู การดูแลรักษาตา การดูแลรักษาร่างกาย การดูแลรักษาจมูก การดูแลรักษาตัวเรา ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย √ ใน ที่เป็นรูปสิ่งมีชีวิต และทำเครื่องหมาย × ใน ที่เป็นรูปสิ่งไม่มีชีวิต ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่13 สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนจำแนกสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตต่อไปนี้ให้ถูกต้อง gdhk ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่14 สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ผึ้ง เก้าอี้ สุนัข ต้นไทร ชิงช้า กระเป๋า กระต่าย ผ้าเช็ดหน้า รถยนต์ ช้าง _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ สิ่งมีชีวิต สิ่งไม่มีชีวิต ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีรูปภาพสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตพร้อมระบุลักษณะของสิ่งมีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตมีลักษณะร่วมกันอย่างไร -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่15 สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำข้อความต่อไปนี้ เติมใต้ภาพให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่16 ลักษณะสำคัญของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ----------------------------------- ----------------------------------- ---- ----------------------------------- ----------------------------------- ---- ----------------------------------- ----------------------------------- ---- ----------------------------------- ----------------------------------- ---- ----------------------------------- ----------------------------------- ---- ----------------------------------- ----------------------------------- ---- มีการเคลื่อนไหว มีการกินอาหาร มีการหายใจ มีการขับถ่าย มีการเจริญเติบโต มีการสืบพันธุ์ ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมรูปสัตว์ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่17 สัตว์รอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบุว่าส่วนที่โยงเส้นคืออวัยวะใดและมีหน้าที่อย่างไร ---------------------------- ---------------------------- --------- ----------------------------- ----------------------------- ------- --------------------------------- --------------------------------- - ------------------------------- ------------------------------- --- ---------------------------------- ------------------------------- ------------------------------ ------------------------------ ----- ให้นักเรียนวาดภาพสัตว์ ระบุชื่อส่วนต่างๆ พร้อมบอกหน้าที่แต่ละส่วนว่ามีหน้าที่อย่างไรบ้าง ชนิดของสัตว์____________________ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่18 สัตว์รอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำชื่ออวัยวะเติมในช่องด้านหน้าของหน้าที่ส่วนต่างๆของสัตว์ให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่19 สัตว์รอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ทำหน้าที่มองเห็นสิ่งต่างๆ ทำหน้าที่รับฟังเสียง ทำหน้าที่ดมกลิ่น หายใจ ทำหน้าที่กินอาหาร ทำหน้าที่ปกคลุมร่างกาย ให้อบอุ่น ทำหน้าที่รับน้ำหนักและเคลื่อนไหว เท้าและขา หู ตา จมูก ปาก ผิวหนัง ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนlสังเกตรูปภาพแล้วบอกว่าเป็นสัตว์ชนิดใด มีประโยชน์อย่างไรบ้าง รูปภาพสัตว์ ชื่อของสัตว์ ประโยชน์ของสัตว์ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่20 สัตว์รอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ชื่อส่วนต่างๆของสัตว์กับหน้าที่ส่วนต่างๆของสัตว์ให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่21 หน้าที่ส่วนต่างๆของสัตว์ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ชื่อส่วนต่างๆของสัตว์ หน้าที่ส่วนต่างๆของสัตว์ ครีบ เขา ตา หู จมูก ปาก ปีก ขาและเท้า ฟังเสียง ดมกลิ่น กินอาหาร ป้องกันตัว เดิน ยืน วิ่ง ช่วยให้ว่ายน้ำได้ มองดู ช่วยให้บินได้ ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นจากชื่อส่วนต่างๆของพืชและหน้าที่ของส่วนต่างๆของพืชไปยังรูปที่ กำหนดให้ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่22 พืชรอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ดอก ผล ลำต้น ใบ ราก สร้างอาหาร สืบพันธุ์ ดูดน้ำ และยึดลำต้นกับดิน ชูกิ่งก้าน ใบ และดอก ชื่อส่วนต่างๆของพืช หน้าที่ส่วนต่างๆของพืช ห่อหุ้มเมล็ดและช่วยในการ ขยายพันธุ์ ส่วนต่าง ๆ ของพืช ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปภาพแล้วบอกชื่อและประโยชน์ของพืช ดังต่อไปนี้ รูปภาพพืช ชื่อของพืช ประโยชน์ของพืช ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่23 พืชรอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : คำชี้แจง : ให้นักเรียนวงกลมรูปพืช ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่24 พืชรอบตัวเรา ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนดูรายชื่อของพืช ทำเครื่องหมาย √ ลงในตารางบริเวณที่พืชชนิดนั้น อาศัยอยู่ ชื่อพืช บริเวณที่พืชอาศัยอยู่ บนต้นไม้ บนบก ในน้ำ 1.มะม่วง 2.ผักตบชวา 3.บัว 4.กาฝาก 5.สาหร่าย 6.กล้วยไม้ 7.มะละกอ 8.มะเขือ 9.จอกแหน 10.ฝอยทอง 11.อ้อย 12.ไผ่ 13.ผักกระเฉด 14.ตำลึง 15.กก ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่25 บริเวณที่พืชอาศัยอยู่ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสำรวจบริเวณที่พืชและสัตว์อาศัยอยู่ดังตารางและจดบันทึกผล บริเวณที่พืชและสัตว์ อาศัยอยู่ ชื่อสัตว์ ชื่อพืช บริเวณสนามหญ้า บริเวณใต้ต้นไม้ บริเวณแหล่งน้ำต่างๆ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่26 บริเวณที่พืชและสัตว์อาศัยอยู่ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนดูรายชื่อของสัตว์ แล้วทำเครื่องหมาย √ ลงในตาราง บริเวณที่สัตว์ชนิด นั้นอาศัยอยู่ ชื่อสัตว์ ที่อยู่อาศัยของสัตว์ บนต้นไม้ ในรู บนบก ในน้ำ 1.กระรอก 2.ปู 3.นก 4.แมว 5.หมู 6.ปลา 7.เต่า 8.หอย 9.จิ้งหรีด 10.มด 11.งู 12.ม้า 13.ไก่ 14.เต่า 15ช้าง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่27 บริเวณที่สัตว์อาศัยอยู่ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นสิ่งมีชีวิตต่อไปนี้ว่าอาศัยอยู่บนบกหรือในน้ำให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง สิ่งมีชีวิตรอบตัว ใบงานที่28 บริเวณที่พืชและสัตว์อาศัยอยู่ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน บนบก ในน้ำ ตัวชี้วัด ว 1.1 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปแล้วโยงเส้นเพื่อแยกสิ่งของต่อไปนี้ว่าเป็นของเล่นหรือของใช้ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่29 ของเล่นของใช้ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ของเล่น ของใช้ ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนแยกสิ่งของต่อไปนี้ว่าเป็นของเล่นหรือของใช้แล้วทำเครื่องหมาย √ ใน ช่องให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่30 ของเล่นของใช้ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ถุงเท้า ลูกบอล เสื้อผ้า แก้วน้ำ ตุ๊กตา หวี รองเท้า ไม้บรรทัด ดินน้ำมัน พัดลม ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของเล่น ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ของใช้ ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย √ ลงในช่องว่างให้ตรงกับชนิดของวัสดุที่กำหนดให้ วัตถุ ชนิดของวัสดุ ไม้ ยาง โลหะ พลาสติก แก้ว กระดาษ หิน ผ้า 1.ตุ๊กตาผ้า 2.หลอดไฟ 3.ลูกโป่ง 4.ลูกฟุตบอล 5.ผ้าเช็ดหน้า 6.เก้าอี้ไม้ 7.ครกหิน 8.แก้วน้ำ 9.จักรยาน 10.หม้อ 11.ยางลบ 12.จานกระเบื้อง 13.ช้อนโลหะ 14.ดินสอไม้ 15.ไม้บรรทัด พลาสติก ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่31 ชนิดของวัสดุ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/1
bbvvvv วัตถุ หมายถึง --------------------------------- --------------------------------- --------------------------------- - วัสดุหมายถึง --------------------------------- --------------------------------- --------------------------------- - วัสดุ สมบัติของวัสดุ ความยืดหยุ่น ความแข็ง เนื้อนุ่ม ผิวเรียบ ผิวขรุขระ ไม้ ผ้า แก้ว ยาง อิฐ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่32 สมบัติของวัสดุ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน 2.ให้นักเรียนนำข้อความด้านล่างมาเติมในช่องวัสดุให้ตรงกับสมบัติของวัสดุให้ ถูกต้อง ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
คำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่วัสดุกับสมบัติของวัสดุให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่33 สมบัติของวัสดุ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ไม้ เหล็ก ยาง ผ้า พลาสติก กระดาษ ยืดหยุ่นได้ดี กันน้ำได้ ดูดซับน้ำได้ดี เผาไหม้ได้ แข็งแรง มีความมันวาว แข็งแรงทนทานหากถูกน้ำบ่อยจะผุได้ น้ำหนักเบา พับ ตัดได้ง่าย บางชนิดแข็งแรง บางชนิดอ่อน ทำเป็นรูปทรงต่างๆได้ ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย √ หน้าตามสมบัติของวัสดุให้ถูกต้อง วัสดุ สมบัติ นุ่ม ยืดได้ ใส มันวาว นุ่ม ยืดได้ ใส มันวาว นุ่ม ยืดได้ ใส มันวาว นุ่ม ยืดได้ ใส มันวาว แข็ง ยืดไม่ได้ ทึบ ไม่มันวาว ขุ่น แข็ง ยืดไม่ได้ ทึบ ไม่มันวาว ขุ่น แข็ง ยืดไม่ได้ ทึบ ไม่มันวาว ขุ่น แข็ง ยืดไม่ได้ ทึบ ไม่มันวาว ขุ่น ยาง แก้ว ไม้ เหล็ก ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่34 สมบัติของวัสดุ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปภาพ แล้วระบุใต้ภาพว่าวัตถุชนิดนี้ทำมาจากวัสดุชนิดใด ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่35 การจัดกลุ่มของวัตถุ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน /jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJR gABAQAAAQABAAD/2wCEA AkGBxISEhUQEhIQFRUWFRU VFRUYFRUWFRUVFRUWFhc VFRUYHiggGBolHRYVITEhJSk rLi4uGB8zODMtNygtLisBCgo KDg0OGhAQGy0lHx8tLS0tLS 0tLS0tLS0tLS0tLS0tLy0tLS0tL S0tLS0tKysvLS0tLS0tLS0tLTU tLS0tLf/AABEIAOEA4QMBIgA CEQEDEQH/xAAcAAABBAMB ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/2
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปภาพแล้วพิจารณาว่ารูปภาพที่กำหนดให้ทำมาจากวัสดุชนิดใด และมีสมบัติใดบ้าง วัตถุ ทำมากจาก สมบัติ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง วัสดุรอบตัวเรา ใบงานที่36 การจัดกลุ่มของวัตถุ ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.1/2
ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง เสียงรอบตัวเรา ใบงานที่37 เสียงในชีวิตประจำวัน ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน สายกีตาร์เกิดการเปลี่ยนแปลง คือ_______________________________________ ลำขลุ่ยเกิดการเปลี่ยนแปลง คือ_______________________________________ หนังกลองเกิดการเปลี่ยนแปลง คือ_______________________________________ สายไวโอลินเกิดการเปลี่ยนแปลง คือ_______________________________________ ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.1/1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปภาพ แล้วตอบคำถามต่อไปนี้
ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง เสียงรอบตัวเรา ใบงานที่38 ประเภทแหล่งกำเนิดเสียง ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน แหล่งกำเนิดเสียงตามธรรมชาติ แหล่งกำเนิดเสียงที่มนุษย์สร้างขึ้น ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.1/1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่รูปภาพกับประเภทแหล่งกำเนิดเสียงให้ถูกต้อง
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสำรวจเสียงต่างๆ ที่อยู่รอบตัวภายในโรงเรียน จดบันทึกและจำแนก ประเภทแหล่งกำเนิดเสียงที่สำรวจได้ลงในตาราง เสียงต่างๆ ที่อยู่รอบตัว แหล่งกำเนิดเสียงที่เกิดขึ้นเองตาม ธรรมชาติ แหล่งกำเนิดเสียงที่มนุษย์สร้างขึ้น ตัวอย่าง เสียงไก่ขัน √ ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง เสียงรอบตัวเรา ใบงานที่39 ประเภทแหล่งกำเนิดเสียง ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนทำกิจกรรมทดลองโทรศัพท์แก้วกระดาษ จุดประสงค์ :เพื่อประดิษฐ์โทรศัพท์แก้วกระดาษดูทิศทางการเคลื่อนที่ของเสียง อุปกรณ์ : 1. แก้วกระดาษ 2 ใบ 2. เชือกความยาวต่างๆ 3 เส้น วิธีทำการทดลอง 1.นำแก้วกระดาษมาเจาะรูเล็กๆ ด้านล่างของแก้วกระดาษทั้งสอง 2.ร้อยเชือกด้วยด้ายแล้วมัดปมที่ปลายเชือกทั้ง 2 ด้าน 3.ดึงให้ตึงและทดลองพูดผ่านแก้วกระดาษข้างหนึ่งแล้วให้เพื่อนจับแก้วกระดาษอีกด้านหนึ่งแนบหู เพื่อฟังเสียง 4.บันทึกผลการได้ยินและเปลี่ยนความยาวของเชือกจนกว่าจะไม่ได้ยินและบันทึกผลการได้ยินอีก ครั้ง โดยทดลองพูดโดยไม่ใช้โทรศัพท์ในระยะเดียวกัน บันทึกผลการทดลอง ความยาวเชือก พูดโดยไม่ใช้โทรศัพท์ พูดผ่านโทรศัพท์แก้วกระดาษ เชือกยาว3เมตร เชือกยาว5เมตร เชือกยาว7เมตร สรุปผลการทดลอง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง เสียงรอบตัวเราใบงานที่40 ทิศทางการเคลื่อนที่ของเสียง ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 2.3 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสำรวจหินรอบๆโรงเรียน วาดภาพระบายสีพร้อมอธิบายลักษณะ และ บอกแหล่งที่พบหิน ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง หินรอบตัวเรา ใบงานที่41 แหล่งหิน ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ภาพหิน ลักษณะหิน แหล่งที่พบ ตัวชี้วัด ว3.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปภาพและอธิบายลักษณะหินว่ามีลักษณะ สี รูปทรง เนื้อหิน อย่างไรบ้าง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง หินรอบตัวเรา ใบงานที่42 ลักษณะของหิน ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ก้อนที่1 ก้อนที่2 ก้อนที่3 -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ตัวชี้วัด ว3.2 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปดาวบนท้องฟ้า แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ท้องฟ้าของเรา ใบงานที่43 ดาวบนท้องฟ้า ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน รูปที่เป็นดาวบนท้องฟ้า ได้แก่หมายเลขใด____________________________________ รูปที่ไม่เป็นดาวบนท้องฟ้าได้แก่หมายเลขใด___________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 ตัวชี้วัด ว 3.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีรูปดาวที่ปรากฏบนท้องฟ้าในเวลากลางวันและกลางคืน ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ท้องฟ้าของเรา ใบงานที่44 ดาวบนท้องฟ้า ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 3.1 ป.1/1
คำชี้แจง : ให้นักเรียนสังเกตรูปภาพ เติมข้อความใต้รูป แล้วโยงเส้นจับคู่ รูปภาพ กลางวัน กลางคืน ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ท้องฟ้าของเรา ใบงานที่45 การมองเห็นดาวในท้องฟ้า ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน ตัวชี้วัด ว 3.1 ป.1/2
ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ท้องฟ้าของเรา ใบงานที่46 การมองเห็นดาวในท้องฟ้า ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน 1.จากรูปภาพกิจกรรมที่ทำตอนกลางวัน ได้แก่ 2.จากรูปภาพกิจกรรมที่ทำตอนกลางคืน ได้แก่ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตัวชี้วัด ว 3.1 ป.1/2 คำชี้แจง : ให้นักเรียนระบายสีรูปภาพ แล้วตอบคำถามต่อไปนี้
ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่1 เรื่อง ท้องฟ้าของเรา ใบงานที่47 การปรากฏของดาว ชื่อ - สกุล ______________________________ชั้น______เลขที่______ คะแนน 1.การหมุนรอบตัวเองของโลกทำให้เกิดกลางวัน กลางคืน 2. ในเวลากลางวันและกลางคืนมองเห็นดวงจันทร์และดาวต่างๆ ได้ไม่แตกต่างกัน 3.ในเวลากลางคืนจะมีดวงอาทิตย์เสมอ ทำหน้าที่ให้แสงสว่างทำให้เรามองเห็นสิ่งต่าง ๆ 4. ในเวลากลางคืน เมื่อดวงอาทิตย์ตก เราจะมองเห็นดวงจันทร์ และดวงดาวแทน 5.นกฮูกและค้างคาวจะตื่นนอนตอนดวงอาทิตย์ขึ้น และเข้านอนตอนดวงอาทิตย์ตก 6.แสงสว่างจากดวงอาทิตย์ทำให้เรามองเห็นสิ่งต่าง ๆในเวลากลางคืน พืชใช้แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในการหายใจ 7.ในเวลากลางวันเราจะเห็นดวงอาทิตย์และเมฆมากมาย ส่วนเวลากลางคืนจะมองเห็น ดวงจันทร์และดวงดาว 8. แสงแรงกล้าของดวงอาทิตย์ปิดบังแสงอ่อนจางของดวงดาวไว้หมดทำให้เราไม่สามารถ มองเห็นดาวได้ในเวลากลางวัน ตัวชี้วัด ว 3.1 ป.1/2 คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✓หน้าข้อที่ถูก เขียนเครื่องหมาย หน้าข้อที่ผิด
ผลงานชิ้นนี้เป็นลิขสิทธิ์ ของเพจแบ่งปัน Science teaching media https://www.facebook.com/Science.Biology14/ ➢อนุญาตให้นำไปใช้เพื่อการศึกษาเท่านั้น ➢ไม่อนุญาตให้นำไปจำหน่ายหรือดัดแปลงเพื่อการจำหน่าย ➢ไม่อนุญาตให้นำไปอัพโหลดใหม่ ➢หากฝ่าฝืนดำเนินการตามกฎหมาย แจ้งเป็นลายลักษณ์อักษร ต่อผู้บังคับบัญชาของท่านต่อไป